我学会了合作范文（17篇）

合作是人类社会发展的必然选择，也是实现共同目标的有效途径。以下是小编为大家整理的合作原则，希望对大家的合作能力有所启发。

我学会了宽容_我学会了作文

今天，我生病了，妈妈带我去姨姨工作的医院里输水。我姨姨是一位护士，她是刚毕业来这家医院工作的，业务还不太熟。

我坐在病床上，等了一会儿，姨姨端着一个白色的铁盘子，上面放着棉签、酒精……手里拿了一瓶药水，姨姨拿着输液器向我走来，开始输水了，我害怕极了。

她把药瓶子挂在了架子上，姨姨在我手背上抹了酒精，然后把针头往手背上的血管里扎，痛得我直想流眼泪。第一针失败了。姨姨又拿着针头准备扎第二针，我恐怕再不成功，就害怕地闭上了眼睛，一会儿，我睁开眼一看，真的扎进去了，我的心才放下。

过了一会，我发现手背上起了个大疱，这是怎么回事呢？姨姨不好意思地说：“这是跑水了，还要再扎一次。”我难过极了，眼泪快要掉下来的时候，我一想：我不能哭，我要做一个坚强的孩子。我本想抱怨姨姨一几句，可我又想，如果能宽容一点，再给姨姨一些鼓励，说不定这次会成功的，我们要学会彼此的宽容。

我抬头一看，姨姨紧张得汗珠都流下来了，于是，我对姨姨说：“不要紧张，一定会成功的。”姨姨又扎了一次，针头扎进了我的血管里……成功了！我高兴的笑了。

我想：一定是我给姨姨的鼓励才会成功的，如果我抱怨姨姨的话，一定会多扎几针的。今天我学会了宽容，如果每个人都学会了宽容，那么世界会变成美丽的、和谐的家园。

我学会了合作作文

“合作”顾名思义就是同心协力做一件工作。从小到大，我和不少人合作过：和爸爸妈妈合作做家务活；和小表妹合作画画；和小伙伴合作清除社区的杂草……渐渐地，合作技巧慢慢娴熟。这学期11月份学校举行的'“绿色跳蚤”爱心活动又让我们大显身手。为了搞好这次活动，我和班上的同学们在班主任王老师的指导下分工准备，三个人收同学们捐来的卖品，八个同学写标签，两个同学布置卖场，三个同学设计广告画……大家各负其责，忙得不亦乐乎。11月2日，随着大队辅导员刘老师的“绿色跳蚤活动”正式开始，学校操场上热闹起来了。各个卖主大声吆喝着，生怕吸引不了顾客：“快来买呀，本场商品买一送一！”“水果沙拉，又甜又爽，现做现卖！”他们面带微笑，极力向顾客推荐。我和丁缙走到六（5）班摊位前，一只身穿黄衣，佩戴骨头的happy小狗吸引我的眼球。卖主看出了我的心思，赶紧走上前来问我：“7元钱一个，要吗？”“7元！”在我眼里简直是天价，一篇优秀作文妈妈才发2元稿费。我试探性地问：“可以少点吗？”他沉思了一会儿点了点头。我见试探成功，继续杀价，“你看这是个二手货，就3元吧。”丁缙也在一旁帮腔，并且假装说：“太贵了，我们到前面看看。”摊主看我们要走，到手的生意飞了，连声说：“好了，好了，3块，就3块！”我和丁缙对视了一下，笑了。我赶紧掏出准备好的3元钱给摊主，拿起happy小狗就走，生怕他反悔。在这一个合作中，买卖双方礼貌交易，买卖成功！在多次合作中，我终于懂得了合作的技巧：相互尊重、礼貌对话、避免争吵……，既懂得了技巧，又有收获。总之一句话：合作真快乐我学会了合作作文600字。

小学生作文（中国大学网）。

我学会了合作作文

这一节是生物课，教室里气氛热烈。原来，这节课大家要在老师的带领下做一次探究实验，这对刚上初中的我们来说，怎能不新奇？老师讲完课后，大家要开始做实验了。

这五次实验均以成功结束，这成功背后，少不了我们每个人的努力，少不了我们大家的团结合作，实验时，大家各尽其责，团结协作，并肩奋斗，实验后大家共同欢笑，共享成功的喜悦。

合作是快乐的，更是幸福的！跨进初中以后，我学会了合作！

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我学会了团队合作四年级作文

7月9日我很幸运的参加了首期“do城20xx暑期生存挑战营”的活动。这次的活动让我明白了个人英雄主义不可取，团队合作精神很重要的道理。活动开始了，我和张毅等六个牛通社小记者组成了“牛牛，牛牛，永不言败！”的“牛牛”队，我们的第一个任务靠大家的智慧与默契赢得了第一名。

下一个任务开始了，我手上拿着奖励卡，心想：我们上次是第一名，这一次的任务，我可以离开小队，自己一个人搞个“闪电”行动，然后再得个第一名，那多好。于是我“闪电”般地在大家面前不见了。独自一个人换完一张卡片后，我归队了。但是“闪电”行动失败了，正如我们的队名，是第三名。这下队长发火了，她说：“你怎么能这样！我们大家应该团结一心，同心协力，才能再取得好成绩。”

我好后悔，集体活动中我们应该团结一心、同心协力、有默契、有智慧，还要有明确的分工来完成任务，不能搞个人英雄主义，也就是说团队合作精神很重要。

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高考作文我学会了合作

梦寐以求的综合实践已经过半，一天下午，我们六排被分配到了葡萄园除草，是真的去地里除草，绝对不是去过家家。指导员带领着我们去工具间，教我们如何拿锄头，如何使用锄头。我不屑一顾，心想：这有什么难的!

考虑到我们都是城里娇生惯养的孩子，第一次下地干农活。于是，指导员给我们减轻了任务量，每人只需要除半亩地，两人合作完成一亩。我和韦祎被分配到一起，韦祎说：“我们等会一起完成吧。”“不用，soeasy啦”我牛逼哄哄的说道。于是，我撸起袖子扛起锄头开始干，嘴里还哼着小曲，三十分钟过去了，我汗流浃背，实在是干不动了，扶着锄头休息一下，然而，这才干了一小半。

我看向韦祎，努努嘴轻声说：“要不，我们还是一起干吧。”

“好啊!”韦祎露出灿烂的笑容，愉快的答道。

于是我们相互帮助，伴着韦祎嘹亮的歌声，在欢笑中，我们很快除完了草，看到自己的除过的土地，我们颇感满意，使劲嗅嗅一身的汗臭味，看看一身的泥巴，我俩笑得前仰后合。

接下来，就要把锄下来的草再铺到葡萄藤下当养料，真是“资源回收”，丝毫不浪费。所以，我们又只能再干一遍活了。

“等会我把草捞上来，你就把没锄干净的草根锄掉”韦祎一脸严肃地开始分工。

“ok啦。”我愉快的听命道。

“好吧，我们开干。”韦祎说完就要动手。

“等等，韦祎，我们唱歌吧，增加点动力好不好?”我故作央求状。

“好吧，你想听什么?”

“无所谓，只要是激昂的就好。”

“好吧，听好了，我开唱了……一二三四，一二三四，像首歌……”

“绿色军营，绿色军营，教会我……”我也不禁跟着大声唱起来。

就这样，我们出色地完成了自己的任务，虽然筋疲力尽，却快乐无比。

“希望下次再来这的时候，能看到成熟的葡萄，然后耕地时，偷偷地尝两口。”我对韦祎说道。

“我也是，希望我们上高中，还是同班同学，好了，我们快去集合吧。”

“嗯，走吧。”

成长的旅途还很漫长，但我们要学会与人相处，学会合作共存，学会做一个知善行乐的人，这样，我们才会收获更多的快乐。

我学会了合作初中作文

在丛林里，蜜獾和导蜜鸟常常相互合作，共同捣毁蜂巢。野蜂的巢在高树上，蜜獾很难找到，而导蜜鸟目光敏锐，一旦发现树上的蜂巢，就发出“嗒嗒”的声音提醒蜜獾。蜜獾得到信号，便匆匆赶来，爬上树咬碎蜂巢，赶走野蜂吃掉蜂蜜。等蜜獾吃完后，导蜜鸟就去享用蜂蜡。

他们真是一对好搭档。其实所谓的丛林法则，弱肉强食，适者生存，也不都是这样，动物们也可以像蜜獾和导蜜鸟一样互相合作，共同生存。人类也是如此。

我和妹妹经常有意见不合的时候，小到看什么电视节目，大到外出去哪玩，都能引发一场“战争”。

一天我陪妹妹玩，我们又发生了分歧。一开始，我要玩藏猫，可是妹妹要搭积木，由于她比我小，所以我只好让着她，跟她搭积木。妹妹要搭成方方正正的高楼，而我要搭成尖顶的欧式建筑，我们针锋对麦芒，谁也不让着谁，就自己搭自己的。我心想着赶快搭完让妹妹看看是不是尖顶的更好看，妹妹也飞快的搭着，不一会积木就用没了。

我们都守着自己的半成品苦恼着，我突然想到了一个好主意：把我们的想法结合在一起，中间搭一个尖顶的，两边再各搭一个方方正正的。妹妹也同意这个主意，我们就你一砖我一瓦地搭起来。很快我们的“楼”就“盖”好了，没想到比单着搭更好看，妹妹也很喜欢，把那个“楼”摆了一个星期都没拆。

爱默生说：“有个从远古时期流传下来的寓言，他含带着意想不到的智慧。说是在创世阶段，众神把‘人’分成了‘人群’，以便以后人能更好的照顾自己;这好比一只手分成五指之后，手的用处就会更大。”

我们这个时代更应认同这个寓言，随着技术飞速发展，隔行如隔山，分工日益明确。不管要完成什么任务，单枪匹马总是没有力量的，合作永远是我们最正确的选择。

携起手来，互相信任，各尽所长，合作共赢。我学会了合作，我的明天会更加美好!

今天，我想和大家谈一谈“合作”的话题。

任何人在这个世界上都不是孤立存在的，总要和周围的人发生各种各样的关系：你是蝴蝶，就要和同伴共同纷飞，为大自然增添一份姿色;你是小树枝，就要和朋友一起生长，为人类作出贡献;你是雏鹰，就要和发小一起生活，一起学飞，共同成为万鸟之王……总之，不论你是什么身份，也不论你是在何时何地，都离不开与别人的合作。

那么什么又是合作呢?顾名思义，合作就是互相扶持，互相配合，共同把一件事做好。人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。由此可见，合作还是一笔非常宝贵的财富，我们应当时刻珍惜。合作还是一种美德，一种可贵的品质，合作更是每个人打开成功之门而必不可少的金钥匙。只有合作才能拥有幸福、快乐和成功。

交响乐团的演奏大家应该都见过吧!那可谓是人与人之间合作的店烦了。你瞧，指挥家一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师们的嘴唇边、指缝里倾泻出来。但又是什么力量使上百位乐师、数十种乐器和做的这样完美和谐呢?就是高度统一的团体目标和每个人为了实现这个目标所具有的协作精神。

可是，合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事，而且心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。

一位外国的教育家邀请七位中国的小学生模拟做火中逃生的小实验。当哨声响起后，七位小学生从容不迫的依次从瓶中取出了各自的彩球，总共才用了三秒钟。并且，在其中没有争执，没有斗殴，一切是那么顺利。在场的人无不惊叹，连着为教育家也连声赞叹总算发现了一种可贵的合作精神。

还有，中华健儿在奥运会上的种种表现也需要合作。如果在一个团队里出现了“叛乱”，那么也不会有一枚枚宝贵的金牌了。

同学们，请记住：荷花虽好，却也要绿叶扶持，一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。我们只有学会合作，才能跨进成功的殿堂!

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我学会了合作作文

记得有一次做。

手抄报。

我们组一起合作我们得了第一。

那是一个星期五，老师布置了一项“小组作业”，让我们班每个小组的人一起做一张英语大手抄报。

放学后，我们组的人一起去了我家讨论。小张提议：“我们可以多写一点句子，少画一点画，那样英语老师一定会表扬我们单词量多！”我心想，小张说的有道理，这样做一定能被英语老师表扬。

小王反驳道：“哼！句子写太多了，一整张纸就全都是密密麻麻的字母了，那不就跟一窝蚂蚁一样吗？丑死了！”

就这样，他们吵来吵去，像两挺机关枪对着开火。最终，他俩决定自己做自己的，不理对方。我没办法，也只好自己做了。唉，我招谁惹谁了！本来三人一起做一张手抄报，现在要做三张，命苦啊！

我去看看他们，他们也什么都没弄，面前还是一张白纸。

我问他们：“你们为什么不画呀！”

小张回答：“我觉得我做错了，我应该和你们合作来完成一张的，自己做的，总会有缺点，一起做的，才是完美的，因为里面有大家的想法呀！”小王也说：“我也错了，三个臭皮匠，合成一个诸葛亮啊！”

我高兴地说：“没错，我们只要一起合作，就是诸葛亮！”

我们各自分工，小张找英语故事，小王找插图，我来画格子。很快，一张五彩斑斓的手抄报出现了。小王盯着我们的作品自言自语：“这真是我们做的手抄报吗？”小张摇着头啧啧称赞：“完美的艺术品！”我也拍着手说：“我们小组的手抄报肯定第一！合作愉快！”

星期一，我们带着手抄报去给老师看，老师表扬了我们，把我们的手抄报评为了一等奖，还要送到市里参加比赛呢，我们高兴极了！

合作的感觉可真好！合作的力量可真强大！看来，只有合作，我们才能创造奇迹。

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我学会了宽容_我学会了作文

前几天，我学会了一种东西，这种东西既不能吃，也不能用，但它可以让别人和自己友好相处，那就是宽容。

宽容，是我跟李鸣威学的，记的那一天，有几个同学来到李鸣威身旁，把李鸣威推到三楼楼梯上，然后把李鸣威压倒，最后，用手当一把小刀，来回在李鸣威脖子上划来划去，当时李鸣威并没有喊人救自己。我看着好玩，也加入进去，用手也当小刀，在李鸣威身上划来划去，当时李鸣威直笑，好像任我们随意宰割似的。等我们划累，李鸣威冲我们笑了笑，然后连忙下楼梯回到了教室，我们那时三言两语地说着。

有的说：“李鸣威可能去报告老师了。”

有的说：“不会吧，应该不会吧！”

就这样我们边下楼边议论，我看了看周边的人，猜到了他们的心思，他们肯定都在想：老师会不会批评我们呀。

可是回到教室，让我们惊讶的是，教室里李鸣威坐在自己的位上，老师也在干自己的事情，好像什么事情也没有发生一样。我们还是忐忑不安，从老师讲台旁过去，老师还在忙其他事情，根本没注意我们，更没叫我们。我们当时就被李鸣威的宽容感动了，我们几个心里暗暗立誓，一定要向李鸣威一样，做一个宽容大量的人。

最后，我明白了一个道理，宽容大量的人能感动每一个伤害过他的人们。

我学会了合作作文

我学会了合作过去，向来做事我都爱单打独斗，不喜欢有人掺和进来，这样会扰乱我的思路。直到有一件事，让我变得善于合作了。一到外婆家，一切都变得新鲜起来。这不，又想尝新鲜了。于是，我和弟弟做起烤红薯来。一开始，我照例一人独包，弟弟观看。我把一个红薯投入火中，然后慢慢添柴扇风，不一会就手酸脚酸了。呀！由于火势过猛，一股黑烟窜了上来，我本能地闭上了眼。咦，怎么没进眼睛？原来是弟弟关键时刻举起“芭蕉扇”把烟压了下去。还有一回，当我把最后一把柴草放入火中，心想这回又要脚麻了。可转头一看，我简直不敢相信自己的眼睛，揉揉眼，是真的`，一大把柴摆在眼前。原来是弟弟和其他小伙伴一起捡来的。这时，我才更深刻地明白了什么叫三个臭皮匠，顶个诸葛亮；什么叫众人拾柴火焰高。经过众人的努力，美味的烤红薯“出炉”了。这不仅是我劳动的果实，更是大家汗水的结晶。我学会了合作作文350字。

小学生作文（中国大学网）。

我学会了合作作文

今年7月份，我目睹了一场世界杯小组赛，亚州蓝武士韩国队与德国战马的较量。这场比赛体现出了激情，体现出了合作，也让我学会了合作。

在比赛之前的新闻发布会中，韩国队主教练宣布，自己的球队会像墨西哥队一样，用快速的反击、灵敏的反应、熟练的运球弥补韩国队在半场体力上的不足，并且利用队友间的完美合作，力争战胜强大的德国军团，掀翻这匹剽悍的铁蹄战马。

听了韩国主教练的话，我非常兴奋。虽说本届世界杯中国队没有参加，但韩国队是亚洲队，他们能代表亚洲挑战欧洲豪门，我也为他们感到骄傲，我期待韩国队能成为本届世界杯上最大的黑马。

比赛一开始，德国队从边路进攻。穆勒从边路突入，传球给左边锋杰里米，杰里米一路带球杀到大禁区边缘，然后大脚出球，直塞球门，厄齐尔快速插上射门，但这次机会被韩国队门将金志权拦下。好样的，韩国队！一出手就接住了德国队的杀招。金志权把球长传给己方中锋靖，靖传球给孙幸敏，但是球被穆勒断下，德国队发起一次快速反击。

穆勒传球给吉鲁，吉鲁传球给厄齐尔，厄齐尔禁区外射出一记“贴地斩”，足球贴着地面，炮弹一样飞过，靖在拦截足球时，铲倒了德国队球员，挨了一张黄牌，同时，德国队在前场获得定位球机会。我的心一下子绷紧了。德国队的定传球号称“v2”火箭，又快又狠又准，韩国队扛得住这波攻击吗？我在心中默默为韩国队祈祷。德国队派出克罗斯主罚，足球划出一道完美的弧线，像彩虹一样，直奔球门。不过，足球砸在门框上被弹出来了。好险！

上半场结束后，下半场没开始多久，韩国队便获得一次脚球机会，孙幸敏主罚，足球在空中如导弹飞行，直扑球门，靖在球门前腾身跃起，倒钩破门。进了！韩国进球了！亚洲进球了！隔着屏幕，我不禁为韩国队欢呼起来。

比赛继续进行着，一直僵持到最后几分钟。突然，孙增敏在后场抢断，打乱了德国队的进攻路线，并把球长传给了靖，靖获得射空门的机会，只见他纵身一跃，右脚一抬，白色的足球宛如白龙出海，直扑球网。2：0！韩国队爆出本次世界杯上最大的冷门，击败了德国战马。

在这场比赛中，韩国队一度在进攻与射门次数上落后，但他们凭借快速传球，赢得比赛的主动，取得了一场不可能的胜利。这是团结的力量！这是合作的力量！韩国队，你们是亚洲的骄傲！

看完比赛，我从韩国队身上看到了坚持，看到了合作，看到了努力。我想，以后遇到困难时，我也要与同伴合作，不断进取，取得自己一直向往的荣誉。

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我学会了合作作文

想学一样手艺就需要师傅教，我想学做蒲扇就找到师傅教了，这才出现了拜师傅的一幕。

我拿着蒲扇雏形往家走，路遇了在小区里歇歇儿的阿姨，她对我那雏形的眼神儿，使我意识到了她会做蒲扇。我蹲在他的身旁，仔细地听她的教导了。首先是选秸秆，将长的，粗细均匀的秸秆挑选出来用细绳捆好，一捆三十根，三捆再困成一个大捆，这就是扇面中间那部分，然后再挑选剩下的长的秸秆，也是每三十根一捆，挑选两捆，各自以三十根为一捆捆好，再放在已经捆好的那一个大捆的两侧，和那个捆有三个小捆拥有90根秸秆的大捆捆在一起，就是跟秸秆的大捆捆在一起，这样这个捆就有150根秸秆了。后挑选剩余的秸秆两个三十根，没三十根一捆，捆起来，这回儿的捆和上边的那些捆法不同，这个捆不是捆其接近骨节的部分，而是捆中间，而且也是让秸秆中间对齐而不是靠近骨节一端的对齐，困的时候在中间部分捆两道儿，最最中间的部分留出来不捆，那两道之间空出秸秆来，这空出来的秸秆是为了方便这一捆和已经困好了的那大捆捆在一起，那细绳就拴在这空出的位置，这样也是两边都捆，这样一个蒲扇就捆好了，总共用210根秸秆，不知道你有没有注意，最后捆得那三十根再和大捆捆在一起的时候就变成了60根，这样两捆都捆上就多出来了60根，所以那扇形才出来呢！

啊，原来做蒲扇的工序我做错了，我是先做扇面再做扇柄，师傅教导是先做扇柄再做扇面呀！

做扇面需要用缝衣服的针和线将扇把集中起来的秸秆穿起来，怎么穿呢？那就需要折着穿，想将最靠近扇把儿位置的秸秆一端穿起来，从哪里下第一针呢？就从一侧，输出紧挨在一起的六根，也就是那最后捆上去的那一捆三十根里的六根，那三十根不是被细绳勒的折叠成六十根了吗，就从那其中的三十根里面找找在最外面的六根从左往右穿，这样这六根就在一个平面上了，在紧挨着数出六根来，顺着线的方向从右往左穿，这样这六根又在一个平面上了，这两个平面出现了一个很小的夹角，一次就这么穿着形成无数个小的夹角，这样210根秸秆就被一根线穿起来了，这些秸秆在这根线的穿引下形成了无数额小的夹角。在用一根线继续穿离开扇把儿远一些的秸秆，也是一样的穿法，第三根线继续穿，等到第四根线穿的时候，这些秸秆就可以平铺在桌面上了，秸秆之间就是一个平面，没有家夹角了。一个扇把儿，扇面密集的扇子雏形做成了。

还有一关是扇边，我将做好的雏形，放在桌子上，找来了粉笔在报纸上画出了一个扇形，然后将参差不齐秸秆用扇形规整好。在过着最后一关——做扇边。

扇边需要厚实，需要用到无根秸秆，帮扶在秸秆的顶端，扇面上面两根，扇面下面两根，秸秆最顶端一个，怎样固定这无根秸秆呢？那就是小时候姐姐缝裤脚时搭黄瓜架的做法了，这个我后来做过。

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我学会了宽容_我学会了作文

如果说友谊是一座庄严的城堡，此时如果说友谊是一棵苍茂的大树，如果说友谊是一只飞翔的海鸟。那么，宽容就是那高大的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有宽容，生命的动力便荡然无存；多少笑声都是宽容唤起的，多少眼泪都是宽容擦干的，此时学会宽容别人，就是学会善待自己。

以前我的脾气很不好，只要自己的情绪不好，就会对别人大声吼叫，比如，我穿着新鞋去上学，做操时被人踩了一脚，他连忙向我道歉，我想：道歉有什么用啊，又不能擦掉我鞋上的污渍。所以我没有理解他的道歉，反而一个劲儿的责怪他，从那以后，他看我的眼神都是充满愧疚的。

透过这件事，我学会了宽容，毕竟人与人之间需要宽容、需要理解。

让我们多一些宽容、少一些争吵；多一份爱心，少一些埋怨；多一份信任，少一些猜疑；多一份职责，少一些磨擦。

我学会了

昨天傍晚，爸爸开车带着我和姐姐去游泳馆学游泳。游泳馆的人和多很多，他们套着五颜六色的游泳圈，真漂亮啊！

我换上泳衣，从台阶上走向水中，哇！那里的水真干净啊！水非常凉快，爸爸托着我的肚子和下巴，我双手从里到外滑动着，双脚用力的上下摆动着，溅起了一朵朵漂亮的水花。

学完游泳爸爸带着我们高兴的回家了。

我学会了

每当我看到健儿像鱼儿一样在水中穿梭，我心里很是羡慕，就下定决心要学会游泳。我便到宁江游泳池去学习游泳了。

当作好了热身运动后，别人都跳下水，而我却站在池边久久不敢下去。教练好像看出了我的畏惧，一把把我推下水去，我咕咕的喝了几大口水，只觉得七窍都进水了。眼睛也睁不起，耳朵也仿佛聋了。身心从外到内都凉透了，吓得全身发抖，幸好背着背漂才没沉入水底。我慢慢地学习蛙泳的蹬腿的动作，好不容易挨到了下课。接连几天我都找各种理由不想去，妈妈总是耐心的说；“没什么好怕的，我相信你一定能学会的。”可我就是不去，甚至拿出杀手锏，眼泪像断了线的珠子滚落下了，“妈妈，今天我肚子痛，能不能不去？”妈妈终于按捺不住满腔的怒火，二话都不说地就把我扔到车上，向游泳池冲去，接着又把我拉下来推到游泳池边。我知道这次是赖不掉了，只得硬着头皮下了水，把一切的害怕都抛到了脑后，作好了淹死算了的准备。可是说来也奇怪，上了这节课我竟然找到了游泳的感觉。后来几节课我再也不怕水了，主动第一个跑到一米八处去跳水，再也不是无精打采，而是聚精会神的看教练教的每一个要领，认真的模仿他的每一个动作。不久蹬腿和呼吸，当教练叫我加起手游得时候，真没想到我不要任何的辅助东西游起来了，只听到教练说；“对了好的”，我竟高兴的不知所措，忙抬头看站在岸上的妈妈，只见妈妈也竖起了大拇指。此时此刻往日所有的泪水都化做甜蜜。游泳，并爱上了游泳。

我学会了

今天，我和爸爸一起去杭州游泳馆游泳。之前，我专门报了游泳班，跟着教练学会了蛙泳的基本动作，但是还没有彻底会游，所以我很高兴和爸爸继续学游泳。

晚上的杭州游泳馆里面挤满了人，就像锅里的饺子一样。我们先在1。2米深的池子里游来游去，爸爸教我怎么样把蛙泳的动作做到位，力争每次游得远一点。爸爸让我把手和脚的力气用足，我使出了吃奶的劲，拼命地往前游。开始我还带着浮袖，然后慢慢丢掉一只，接着就换气、蹬腿、往前游。爸爸见我进步很大，竖起大拇指夸我，最后我成功地丢掉了另一只浮袖。练习一段时间后，爸爸鼓励我从1。2米深的地方游到1。5米深的地方。我一鼓作气，自己游到了爸爸的身边，又从爸爸身边游到了岸边。爸爸一直在夸我，我也很自豪，只要努力不放弃，就能够学会一件事情。

上次，爸爸教我学自行车也是这样的。一开始不怎么会，然后自己不断的练习，很快就能够找到感觉，然后一天不到就学会了自行车。

今年的暑假真的非常快乐，游泳。

我学会了

目

标知识技能通过自我展示，了解自己的特点，看到自己的进步，增强自信心。过程方法读中理解让学生感知态度情感感受学习有苦也有乐教学重点通过自我展示，了解自己的特点，看到自己的进步，增强自信心。体味学习给自己带来的乐趣，为自己的进步感到高兴。

教   学   过   程   设   计。

教 师 活 动。

学 生 活 动。

方 案（一） 谈话导入：

1.请同学说说自己学会了什么。

a)在学习这些技能的过程中你遇到哪些挫折？

b)你是怎样坚持学会的？

c)你认为是什么使你成功的？把你学习成功的经验介绍给我们，让我们学习学习。

d)成功后你的心情是怎样的？

e)成功的快乐只有谁才能得到？

（三）教学延伸。

1.我们来看王楠、马琳、李菊、白杨等等乒乓球名将登台领奖的图片。

（四）深化导行。

1.学习中，遇到了困难，我们该怎么办？

2.交流交流自己在学习中得到的乐趣。

3.教师深化教育：学习有苦也有乐。成功只属于不怕困难，热爱学习的人。

（五）总结。

1.学了这篇课文，你学会了什么？

（六）布置作业。

把你第一次做成功的一件事的过程写下来，让同学们学习。

不怕困难，不怕失败，坚持不懈等学生讨论交流学生写板书设计。

学习有苦有乐。

｝成功。

不怕困难。

我学会了

太阳炙烤着大地，蝉儿在树上“吱！吱！”地叫个不停，在家里我们也热得满头大汗，无奈之下，爸爸带着我和妈妈去河里游泳降温。

来到河边，哗！河里真热闹啊！有的在跳水，有的孩子在水里嬉戏，还有的在岸上休息……我迫不及待地换上游泳衣，带上游泳圈，扑进了水里。哇！好凉快呀！

看见爸爸在水里像一条鱼自由自在的游来游去，我好羡慕啊。爸爸也看出了我的心思，笑着对我说“你把游泳圈扔了，自己学着游吧。”于是，我变把游泳圈扔在了岸边，一头扎进了水里。“哎哟！”刚下水，我就连呛了几口水，赶紧爬到岸边去了。

爸爸看见我在岸边畏缩害怕的样子，笑着对我说：“学习游泳不仅要有勇气，更要先掌握游泳的方法，来！别怕，我教你！”说完，爸爸便摆出一副教练的姿势，在水里用手扶着我的身子，让我用手向后划水，同时用脚向后用力蹬，手脚同时合拢同时张开。一开始，我胆子小，动作也不协调，又生怕掉进水里，我一边学，爸爸就在一边不停的鼓励，我慢慢的放松了，动作也协调了，就这样反复的练习，我慢慢的可以向前面游了，爸爸鼓励我说：“不要害怕，坚持就是胜利，你一定能行！”听了这番话，我更加有信心了，完全把害怕放在脑后，用尽全力前进。

啊！我终于游到了岸边，我激动的对着爸爸说：“！我会游泳了！”我和爸爸都开心的笑了。