优秀作文应该有适当的文采，通过使用一些修辞和修辞性的语言，提升文章的文学价值和艺术感染力。欣赏一些优秀作文的精彩之处，一起来探索优秀作文的奥秘吧。
寒假，一场瑞雪给人们带来了无限的乐趣，也给我在家静心读书创造了有利的条件，我有幸借来了白金生先生的《怎样当老师怎样教语文——语文教学长短论》教育论著，细细品味，反复咀嚼，它像一杯醇香的白兰地酒，如同一杯浓香的茉莉花茶，书香浸透着思想，洗涤着心灵，让我对教育有了更深层次的。
本书注重语文德育研究、语文教学艺术研究、小学古诗教学研究、家庭语文教育研究、语文教学法研究和作文教学理论研究等知识。借助人才学、教育学、心理学等多学科的知识，博采国内外关于语文教育最新研究成果，既从宏观上阐释了语文教育的普遍规律，又从微观上描述了语文教育的巧妙艺术，内容丰富，文笔流畅，新论迭出，融理论性、操作性为一体，集科学性、可读性于一炉，是一本不可多得的语文教育读物。
其中，给我留下印象最深刻的就是关于无效课堂的研究，白金生先生在《怎样当老师怎样教语文——语文教学长短论》一书中详细的论述了当今教育中普遍存在的课堂十大无效劳动，即：“零敲碎打的提问”“繁琐无聊的对话”“浅层庸俗的探究”“形式主义的合作”“有口无心的傻读”“嘻嘻哈哈的表演”“眼花缭乱的课件”“哗众取宠的板书”“．随心所欲的导语”“絮叨没完的结语”书中运用大量的'反面教材，说明无效课堂给学生带来的严重后果，生动想象的阐述了如何提高语文课堂的教学效率。
提高语文课堂教学效率，一直是教育者关注的焦点，也是教师追求的最高教育境界。什么是效率？单位时间内完成的工作量。对于课堂教学来说，就是40分钟课堂真正完成的教学任务。白金生先生说“语文课堂教学是有效还是无效，是正效还是负效，是高效还是低效，主要看是否体现了学科的本质，学生是否学有所获。让我们从少、慢、差、费语文教学误区走出来，简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展”。由此我们可知，课堂高效的标准，应该是学生收获了多少，而不是老师讲解了多少。我想对语文高效课堂谈一点自己的看法。
白金生先生通过大量的事实让我明白了，老师在课堂上唱“独角戏”，教与学成了两张皮，老师夸夸其谈，学生昏昏欲睡，老师感觉良好，学生却不知所云，一节课在云里雾里穿行，这样的课堂怎能高效？人才的教育不是知识的灌输，把学生当作知识的仓库，不如给他们几把钥匙，让他们自动地去开发知识的宝库。学生是学习的主人，任何高明的教师也无法代替。提高课堂的效率，把课堂还给学生是前提，学生应积极主动地参与学习，配合协调，在长期的自我实践和锻炼中，学会了思考，学会了应用，如此长期的培养，学生的自学能力会逐步提高，会逐步掌握独立获取知识的方法，最终由“学会”变成“会学”。
白金生先生说“合作学习的目的，是为了激发学生的创造力，培养学生的合作意识、合作技能和学生之间交流沟通的团队精神。”而有些老师课堂上的合作探究，看起来热热闹闹，红红火火，却是“合作之前不思，交流之时不听，放手合作不导”。结果热闹的课堂却是无效的劳动。正确的做法应当是，学生合作之前必先独立自学，交流时要学会倾听，教师应加强巡视，随机点拨，适时评价。只有让学生有效的合作和探究，才能实现高效课堂。
白金生先生说“有人提出语文教学要“读”占鳌头，“读”领风骚，课堂上要书声琅琅。”所以有的老师只追求读书的形式，而忽视了读书的内涵。读《怎样当老师怎样教语文——语文教学长短论》让我对“读”也有了一定的，注重学生的情感体验，让学生在读中实现自我与文本的交流，尤其是“读情”和“读境”这两个层次的读，学生在有感情的朗读中尽情发挥想象，将抽象的语言文字内化为自己的情感体验。
追求课堂教学的高效率，是每一位教师不断追求的目标，它是教学过程的最优化，教学效果的最大化。作为一名教学多年的语文教师，抱着传统的教学模式不放，只能成为教育的“守墓人”。学习了白金生先生的《怎样当老师怎样教语文——语文教学长短论》以后，我的眼睛更明亮了，心里更亮堂了，对新课改有了一些新的思考和认识，对教育的更深刻了，在今后的教学工作中，要不断地反思自己，接受新知识，点燃正能量，让书香伴随着我不断成长。
是璀璨的钻石，能打破人与人之间的隔阂；是高贵的语言，能增进人与人之间的友谊；是耀眼的阳光，能照亮人与人之间的黑暗；是绵绵的细雨，冲刷了人与人之间的矛盾！
在你委屈时，需要他人；在你难过时，需要他人；在你犯错时，需要他人。可是如何让他人你呢？首先要他人。
小时候，我得了重感冒，去医院输液，给我输液的护士技艺并不高超，针没有扎进静脉里，扎了好几次也没成功。我的父母便一脸不满地和护士争吵起来，我在一旁默默看着，直到最后，我终于忍不住了，我说：“算了吧，她又不是故意的，人非圣贤，孰能无过？而且也没有造成多么严重的后果，为什么和她计较？”顿时，他们一句话也不说了。有时，一点，一句的话语，将心比心，可以化解极其尴尬的气氛。
清朝为何灭亡？不仅在外来侵略和内部的闭关锁国，还有对内部大臣的欺压。一次慈禧太后与一位大臣下棋。大臣只因为说了一句：“老佛爷，我杀您的马。”慈禧太后勃然大怒：你“杀我的马，我杀你全家！”于是这位大臣被满门抄斩。正因此事，其他大臣再也不敢有一点点“冒犯”慈禧太后，以至于无法提出自己的治国意见，无法与慈溪太后正常交流。，可以让人对你刮目相看；不，会自食其果——公元1911年，人们因不满清朝的封建式统治发动辛亥革命，清朝灭亡！
想让别人你的确很难，首先你要、宽容别人。周恩来理发时曾被理发师刮破了脸，理发师万分慌张，周总理和蔼地说：“这不怪你，我又没说我要动，你怎么知道我什么时候会动？”由此可见，更需要宽容，凡事不应处处怪罪别人，而要多找找自己的原因，这样才会让人们更好地你！
轰轰烈烈的人生毕竟少之又少，而更多的应学会将心比心，以一颗懂得的心态去对待世事。试问世间，有多少人为了自己的功名利禄而处处不懂得他人。功名利禄的背后，又有多少沧凉，多少悔悟。可醒悟往往为时已晚，当你悔悟时才会发现人生即将“陨落”，只留下了无尽的后悔与悲伤。所以请善待他人，宽容他人，他人！
请原谅我的行为，因为我想借佛之口说出我想说的话。
在一片安静中我行于佛前，虔诚的询问佛：什么样的婚姻会幸福？
阳光照耀着大地，绿叶在微风中轻轻地摆动。佛于是开口说：世间永恒的幸福是源于奉献。奉献这种可贵的品质产生于美丽的心灵，婚前的爱是相互间的一种占有欲。但婚后如果还有爱，那必是相互间的奉献和牺牲。只有具有相互奉献的精神才能拥有幸福的婚姻。婚姻中的双方要拥有一颗善美的心，呵护对方、理解对方，默默的给予对方支持和关怀。这样才能温暖人的心灵，创造一个轻松的环境。而这善美的心就能孕育永恒的爱，而永恒的爱会带给你永恒的幸福！
我似懂非懂，依旧伫立于佛前。于是又问佛：那为何那么多不幸的婚姻呢？
佛似乎在微笑：世间的烦恼来自不停的索取。婚姻中为了满足自我的需求，没有试图去理解对方、体谅对方、关怀对方。可能还会埋怨对方阻碍了自己或给自己带来生活的压力，或者我们没有为对方付出的精神，特别的懒惰，加重对方对你的抱怨。在这种氛围里，所有的爱都会被撕破，所有的幸福也就演变成无限的黑暗。我们不应该给予对方矛头，而应该给予温暖。
佛最后微笑着说：海枯石烂的爱不一定永久，但善美的心会给你永恒的爱，不要想着索取，要相互的奉献。
一阵光芒闪过，佛消失了，我依旧傻傻的站在这里。
“不要哭了，你看，这些点点特别像小星星啊。”老师安慰道。
“真的吗，真的很像小星星？”我抽噎着问。
“对啊对啊，真的很像，不知道的人会把它当成小星星的！”
听了老师的话，我嘴角撇了撇又上扬——没哭，笑了。
事情是这样的：今天，学校里有一项评比，我想既然是评比，就应该穿得漂亮一点啊！于是，我缠了妈妈好半天，终于说服她让我穿上了那条好几百元的裙子。我那个美呀！
谁知，天有不测风云——就在上书法课时，我后面的那位同学，不小心把墨水瓶打翻了，墨水溅了我一身。由于我的裙子是丝质的，所以看起来特别像“小星星”……我好心痛！无疑，回了家又要淋一顿“唾沫雨”了。
果然，“唾沫雨”准时降落。不过，妈妈心疼我，是象征性的“太阳雨”。
但我心里却在想：明明是那位同学把墨水溅到了我身上，但为什么挨批评、受委屈的却是我呢？我不明白！
到后来，我明白了：妈妈其实不想让我穿裙子的原因，就是怕我弄脏；可我却非要穿！妈妈批评的是我那股子非要穿裙子、不听大人话的倔强劲！我终于了妈妈。
我坐在湖边，微风拂过，枯黄的落叶在湖面上漂浮，等待着风给予的漂流。那些落叶将飘向何处？最终命运又如何？我也许无从知晓，但我凋零是一种必然，亦是一种别样的美，因为我已长大。对落叶而言，被人和欣赏意义可能不大，但对我而言，意义就不同凡响。
成长的路上充满喜乐哀愁，不觉我从单纯天真的小女孩到活泼自信的少女，我的蜕变首先要感谢家人的。
那天早晨起来时就不大舒服，早饭只吃了一个小汤包，耐着性子听完爸爸关于早餐如何重要的鸿篇大论。走进房间时“砰”地关上了门，震得玻璃窗瑟瑟发抖。屋内的我心也剧烈地跳着，我什么时候变得这么任性？我有什么理由不高兴？又有什么理由摔门呢？难道我要变成一个坏女孩？(66作文网)。
就在这时，妈妈敲门道：“亚鸾，出来喝牛奶。”我随口道：“别理我，我很烦！”一刹那，我怀疑这脱口而出的话竟是我说的，我真的成了坏女孩？我趴倒在床上哭了起来——我是个任性的坏女孩，爸妈不会再喜欢我了！所有的人都不会喜欢我了！
读完后，我一下子觉得自己是世上最幸福的人，因为我有一个我的妈妈。
做完功课后，我开始整理房间、拖地，边干边哼起了歌。老爸不停地把狐疑的目光投向妈妈——刚才还乌云笼罩的女儿怎么这么快就阳光灿烂了呢？妈摇摇头，笑而不答。
晚上，我又收到老妈的一封信。
宝贝女儿：今天下午的你太可爱了！妈看到你调整得这么快，真是开心死了！丫啊，你正在蜕变，这个过程可能会让你别扭甚至痛苦，但蜕变一旦完成，你会像五彩的蝴蝶那样展示你的精彩人生，你也将更加幸福快乐。会一直关注你的老妈，嗷，还有老爸。
在风的苍凉里，我听到了秋的脚步正透过水面款款而来。湖水的深奥给人以油画般的厚重感。手中捏着一张便条：
因为成长过，所以懂得；因为，所以宽容。
丹桂飘香于金秋十月，阳光闪烁在青春年华。迎面微风轻盈地舞动，悠悠地荡起一阵记忆的水花。
总忆起阳光斑斑驳驳从叶隙挤入教室的悠闲日子里，长久不变的是她大声讲课，用尺子敲讲台的声音。板书常是挤入课间，她的拖堂占课是少数几件在那时不愉快的事件之一。
她喜欢拖堂是出了名的。每当数学的下课铃声响起，总能听到她拖长了音调“不下课，这里是重点，注意看……”。然后用黄色尺子敲出声响，呼唤无精打采的同学们，白净的脸色严肃又焦急。往往等她离开，下节课就该开始了。
鉴于她那不讨喜的行为，我们几个小伙伴每次都表现得很不满，没法她，有人逐条列了清单，声讨她，批评她，还把她的珍爱的大黄尺子用黑笔涂满乱七八糟的图案。
我又一次看见她不合时宜站在教室。她会很生气的，我默念，却看见她的脸上似乎是无奈而不是愤怒的表情。我有点心虚又有点疑惑地低下了头，难以相信，心砰砰地跳动。
年复一年，日复一日，大家的不满一点一滴积累，压死骆驼的最后一根稻草，终于出现。
她又一次手持学案突兀地出现在教室外时，四十五双眼睛聚焦在她身上，大家满腔怒火，七嘴八舌地讨要说法。
教室如同爆发的火山，充斥着震耳欲聋的喊叫，有人沉着脸一言不发，有人目不转睛地盯着她，有拍案而起的，有冲她大叫的，更多的是不满迸发在脸上、议论纷纷、发出嘘声的人。
“无法！解释一下为什么，老师？”一个女生叫到。
她定定地看着班上的闹腾。良久，她才轻声回答：“我并没有伤害你们……你们迄今为止获得的荣誉，不也有我的功劳吗？”我突然看到她眼角的晶莹。
我低头不语。我这才想起她的种种好：给我们以成绩，以夸奖的是她；碰到疑难问题帮助我们解决的，是她；伏在案前，总是拿着作业与试卷批改备课的，也是她。我们不满着，但难道受了委屈的只有我们吗？摘下成果后得意地笑，却忘了给予树的感谢乎？羞愧、自责、内疚……压抑不住地没过心头。我庆幸于有她。
窗外阳光温暖依旧。我了—当一个人对你严厉时，她或他，也可能是为你好的那个人！永远不要盯着别人的不好，应该多想想别人的付出，那人的好吧！
我的心头泛起波澜。我了那尺子敲出的声响—那一刻，在明媚的阳光下！
除了语文外，我的数学和英语都很差，期末的时候妈妈就拼命让我复习英语和数学，我复习英语就说我只学语文，把重心放在了语文上。可是，那个时候我的数学和英语已经进步了，可是我的语文却在退步。期末成绩一公布，所有的科目都进步了，语文却退了十多分，连最差的英语都比语文高分，我简直是欲哭无泪啊。回到家，妈妈一看到成绩，就开始唠叨：“你说你啊，平时语文这么好的怎么一到期末就这么差啊，是不是平时都是抄的啊。”听了这句话，我真的很气愤，这又怪我，我什么时候抄了啊。哎，除了苦笑，还是苦笑。
真的是很无奈，平时我都被管得超严，看一下电视，玩一下电脑都会被唠叨个半天。我学习的时候，他们不在家，看不到，等他们回来了，我就休息，可是他们一看到我玩，就说我不做作业：“你这么有时间看电视，这么就没时间学习呢？”
“我刚刚才做了作业，出来休息一下。”
“每次一说你，你就说做了，做了，谁知道你是不是真的做了。”
“你们不在家，当然看不到。”
“我又没看到，哪知道你是不是真的做了，我现在就看到你在看电视啊。”
“我早说过你读不到书的，一天到晚就会玩，除了玩你还会干么。”一句话，把我所有的努力全部否定了，他们有想过我听到这些话的感受吗？我忍住快要流出来的眼泪，告诉自己，要坚强，不可以哭。可是，看在父母的眼里，我那根本就是不在乎的态度。
对于父母的不理解，我真的是只能苦笑，无语。
关于理解的作文六：爱，带给我的理解。
那是一个周六的下午，天空飘着蒙蒙细雨。爸爸说要去买条鱼，因为父亲知道我最爱吃的是鱼。来到菜场，熙熙攘攘的，好不热闹！
父亲停下车子，叫我在旁边候着，还嘱咐我：“不要走开去，看好东西，我去去就来。”我一边应和着，一边看着父亲挤进人群。父亲已到中年，人很瘦，黑黑的肤色更显出他的憔悴。父亲在人群中挤来挤去，来到鱼摊。只见他把裤腿一撩，蹲下身子去，精挑细选。父亲问了价钱，又看了看鱼，不满意地说：“价钱太高，鱼也不好。”于是他来到另一个鱼摊前，一只手伸到水中，不时地翻来覆去挑选鱼，但是父亲还是没有买。眼看这蒙蒙细雨吸附在父亲黑色的外套上，头发也被细雨弄得湿漉漉的，而父亲那双用胶水粘了好几次的皮鞋一脚一脚踩在水坑里，溅起许多水珠，裤角都湿了一大块，但父亲丝毫没有发觉，专心致志地与摊主谈买卖。我看着父亲在细雨中的身影，不禁想起父亲这些年的奔波。他每天都要去跑运输，有时一天一趟，有时一天两趟，农忙时期，父亲既要顾单位，又要顾家里，但从没听过父亲说一句苦。想到这，父亲已经拎着活蹦乱跳的鱼向我笑嘻嘻地走来，似乎很满意。
一路上，我骑车总骑在父亲后面，他那高大的身影永远在我面前，而我也可以一直看着父亲，跟着父亲前进。
父亲为我付出了很多很多，一辈子难以忘怀。
朋友，在你感受、赞美母爱的时候，不要忽略了父亲的爱！
人是需要的，每个人都渴望自己，也渴望他人，更需要被人，可是他人难，被人更难。
世界很大，却找不到两个相同的人，人那么多，很难找到一个知心的朋友，人的生活经历那么复杂，想要知人、知面、又知心，也实在是难，不被人更是一种普便的现象。
老人不年轻人的开放，年轻人不老人的保守，喜欢热闹的人不能寂寞的人，爱好清净的人不能喧嚣的环境，但是如果为了这些不去改变自己，想让别人了解自己是不可取的，如果人人都这样为追求事事被别人，又如何为捍卫真理而奋然前行：坚持真理的布鲁诺，被烧死在十字架上，解放黑奴的林肯，被枪杀在剧场里。学习先贤之人，就应该学习他们的勇气，坚持真理的信念，维护正义的心，在不被中奋进。
我的妈妈对我非常严格，也做出了让我不的事情。
冬季，我们学校为了让学生多运动，便要求我们在大课间练习跳长绳。于是，班主任张老师开始拼命地让我们练习，而我跳得只能算个中等水平，偶尔还会断绳。
回到家，妈妈总会追问我：“今天跳绳了吗？你跳得好不好？跳得怎么样？”我有些不耐烦地回答着：“还行，偶尔会被绳子绊到。”妈妈听了点了点头，一副若有所思的表情。
吃完晚饭，我正准备起身去写作业，妈妈一把拉住我，连忙说道：“别走，你等一下，等我把碗洗完了，陪你练习长绳。”我心里咯噔一下，啊！还要练长绳，这下作业肯定写不完了。
妈妈很快洗完了碗，加上爸爸，在客厅里摆开桌椅，一起甩起了长绳。妈妈认真地看着我说道：“今天你必须要连续地跳过去十次才能去写作业。”我听了不禁“啊”地叫了一声，暗暗叫苦。妈妈更加认真地说：“啊什么呀！还不快跳。”我低着头，乖乖地走到了妈妈身旁的相应位置。
不知道过了多长的时间，不知道被长绳刷了多少下，不知道被妈妈批评了多少回，我终于可以连续地跳十个了。我气喘吁吁地走进书房，赶紧开始写作业，可是心里充满了对妈妈的不，明知道我的作业没有写完还让我跳长绳，真奇怪。
到了睡觉时间，妈妈坐在了我的床边，向我说明了她的用意，原来妈妈是想让我做每一件都要努力地做好，让我跳得好点能进入长绳队啊！最后，我靠着自己的真本事当上了长绳普通队队长。我终于了妈妈，谢谢您，妈妈。谢谢您对我的良苦用心。
这是一首家喻户晓的歌曲，却道出了千万的情思，无法言说的母爱。
从我们出生时，她便寸步不离的照顾我们。一步步看着我们长大，她会教我们说话，当我们尚不会说话时，她总是知道我们的意图，知道我们的需要，一个眼神，一个动作，母亲便明了。当我们开口不清楚的叫一声“妈妈”时，她总是会高兴的像个孩子。当我们第一次自己走路时，她一定会为你拍下照片，会告诉全世界我的孩子会走路了。
慢慢的，我们长大了……。
我们开始叛逆，我们不在听母亲的话。这是她的关心变成了我们眼中的唠叨。我们肆无忌惮的去伤害她的心。但是，当你失败时，当你迷茫时，当你困惑时，只有她一如既往默默的支持你。
慢慢地，我们长大了……。
我们开始懂的母亲的关心，我们开始懂得将心比心的，你想带她看看这个世界，你想更好的孝顺她，但你却发现她的头发花白了，她的背也弯了，牙齿也松动了，你懂事了，她却老了……她不能在像之前一样跟你发现世界了。
慢慢地，我们也老了……。
我们应是与她走过的路一样，这时我们才真正懂得了什么是母亲的爱，一如既往，不求回报。
这就是母爱，虽然我们现在还不了，但是一定要爱护她，因为这个世界，她独一无二，不可替代。
一直以来，我都用心去跟每一个人处。
我曾发誓，我会很珍惜我身边的每一个人、
我不怕委屈，我受得起、
我不怕欺骗，我习惯了、
我不怕虚伪，我麻木了、
我最怕我身边的每一个人不快乐。
我自己，其实也不算什么特别好的人、
可我觉得我自己做什么事都对得起别人，
以前不懂事，现在长大了。懂了、
我承认，以上我提的这些，我以前都有过、
可是，时间告诉了我，这一切都会变、
有的人堕落。有的人必将成熟。
为了别人不难堪，不尴尬、
我愿意去难堪，我愿意去尴尬。
我的方式跟别人不一样、
从始至终，我都以一颗真诚的心去对待出现在我生命里的每个人。
哪怕是有些人，从来没有把我当一回事。
哪怕有些人，从来都是恶语相加。还有些人，爱慕虚荣的出现在我的身边。
我一直自以为是的“单纯”看待一切，以自己的笑容迎接别人的阴险，
这些，都不重要、我会真诚去面对。
人与人之间变的真诚点真的会很美。
而我，不敢去相信太多了。只能依赖自己，而又靠不住自己什么。有时候，想一个能让自己开心点的理由，能让自己不去想太多的理由会想的头疼至极却想不到。我只会去发呆，听歌，写一些关于自己的文字。
其实，我并没有去想太多，也没有去奢望太多、
我只想身边多一个朋友、
多一个朋友的意味代表着：我将又对我的誓言更近一步了。
为什么会没有人。
我发誓不会让我身边的每一个人太累、
我发誓我会全心全意对待出现在我生命中的每一个人、
这，不是懦弱。这，是成全、
如果这样的懦弱能换来身边每一个人的快乐、
我愿意，一直懦弱、直到永久、
人，其实都一样。
真心有时候能换来的并不是感激，并不是真心。
而是很多让人难以的人生，难以的人。
理解是什么?理解是一个永温的热水袋，温暖着人们的心;理解是明亮的太阳，让世界充满勃勃生机;理解是一阵春风，吹走所有的烦恼，带来所有的幸福。
那一天下午，当第二节课清脆的下课铃结束，眼保健操的音乐响起。
“第三排第五个，红领巾挂上。”当检查员响亮的声音响起，我马上一阵嘀咕：“不是带了嘛!”所以就无动于衷。
当第二次叫我时，我不耐烦得看了一眼。“红领巾呢?”我翻上翻下，同桌也在帮我找。在哪里呢?眼看检查员在记我的名字了。只见老师向前走去，跟检查员说了几句。他立刻把写上的几个字给擦掉了。
今天，该我值周了，值周那检查员的班级。有一同学也没有带红领巾，我写上了他的名字。他们的老师也没有说什么。
回到教室，想到那一幕，我也把它擦掉了。
我想，也许这就是理解吧!
“叮铃铃……”午睡铃响起，怎么回事?原来是一场梦呀!
真想做一个同样的梦。理解在这个世上，难道不美丽吗?
在父母眼中，我是一个好女儿；在老师眼中，我是一个好学生；在哥哥眼中，我是一个好妹妹；但在同学眼中，我却是一个不合格的班长，我渴望被。
那一天，天阴沉沉的，好像有什么事要发生。我像往常一样，请同学上来报听写。“徐心蕊，请你上来报听写。”一遍，她像是没听见似的，二遍，三遍……我急了，大声喊道：“徐心蕊！”她看了看我，狠狠地说：“别以为你是班长，你就能随便找我报听写，别以为你是班长，你就能随便使用权利，别以为你是班长，就可以狂妄自大！”
“我真是为了你们好！”我委屈地说了一句。虽然这样，但我还是强忍着怒火，像以往一样找同学报听写。一个星期后，那些同学的成绩大大提高了！这时，徐心蕊对我说：“对不起伏晓，我不该朝你发脾气，那天我是遇到了不开心的事。”“没事，我也不对，你说的话对，我确实不是一个合格的班长！那一天，我的脾气也比较暴躁，不该那么大声喊你。”我们相互，会心地笑了笑。
是冬日里的暖阳温暖着我；是沙漠中的甘泉滋润着我；是秋天里的明月照耀着我。
大人都希望自己孩子的脑袋里开出智慧的花朵，希望自己的孩子事事完美，但是只有孩子知道这对他们来说是多大的无奈。
去年暑假，妈妈为我报了绘画、写作、和钢琴的兴趣班，其实我是不同意的，我感觉我对这些没有很大的兴趣，也没有多大的天赋，可是妈妈坚持孩子不能输在起跑线上，且以我暑假时间很长，不报兴趣班就没事可干为由替我报上了。我只好每天坚持去上课。在学习的过程中我感觉到了困难，尤其是在绘画，绘画是从基本的素描开始学起的，我画的线条不稳，且画的时间很长，一幅素描要画三四个小时，要一直坐在那集中注意力的画，我感到很吃力。
但是为了妈妈的期待我还是坚持了下来。暑假结束的时候每一个课程都有个测试，为了检测一下暑假学习情况。我只有在写作方面得了第一名，其他两个兴趣班都没有取得很好的成绩。回到家妈妈果不其然批评了我一顿，她坚持认为是我觉得有困难就放弃了，所以学习不认真才会有这样的结果。为此我和妈妈争吵了一次。之后因为爸爸的调解，妈妈不再生气。
亲爱的妈妈，不是我不努力，也不是我在为自己的失败找借口。我只想说，妈妈，我不是完美小孩。我知道“世上无难事，只怕有心人”，但是我真的没办法每件事都做的很完美。希望妈妈能多我，我也会妈妈对我的用心良苦，不辜负您的期望！
一切的地球生命都融汇于自然，人理所当然地参与其中，但是这种高等动物却不满足于现状，他们试图掌握自然的运动规律以便永远地控制。但是自然的'力量是不可估量的，它的奇特永远是无规律可循，即使你知识无限地扩大，你所明白的仅仅会是自然的冰山一角，而不会是完整的。因此，我们应该去体会自然所带来的奇特，永远不去妄想去控制它。
倾听自然，自然间的一切生命都会呼吸，而且千姿百态。例如树的呼吸是无声的，它不存在于人所能见识的范围之中，但它却依旧存在。鲸的呼吸大如雷震，它的一呼一吸之间永远地震撼着它身边的一切事物……我们应该学着去感受它们，静静地聆听着每一个生命所给予自然那细微的，高亢的、婉转的乐曲，学会静下心来，真正达到融于自然，领悟自然之力的真正境界。那时的你，将不再是对自然一无知晓，对自然的仅局限于所见所解的地步。你将会明白，自然的声音是多么的美好，那是一种用语言无法表述的乐曲，是超越乐谱的独特存在。因此，我们应该去倾听自然的一切，毕竟，我们是这片自然中的一员，理所应当地去听一听，想一想，从这用大自然独特乐器所奏出的交响乐中，听出你所出来的，那将是你对它的独道，没有人可以将它夺走，永远。那也是你与大自然的一种沟通方式，增进了你与大自然的“情谊”，一种不同于手足，亲情的存在，即看似存在实则不存在的缥缈之物吧！
而那看似缥缈之物的东西却传达出大自然最真实的情况，而我们也因如此会看懂得更多。
观察自然，自然界的一切都拥有自己独特的形象，也拥有自己专属的颜色。而自然正是，因这一个又一个独特的、专属的颜色描绘出这自然间色彩斑斓的奇异景色，而这一个又一个奇异的景色正是大自然力量最真实的体现。而我们所要做的就是在倾听的基础上更进一步地真实观察，细致观察，只有在大自然的细微之处，你才会发现大自然鬼斧神工的真正美妙绝伦之处，在视觉与听觉之间体会大自然这片世间最神奇的天地。那样的你，不再束缚于只观其一，而是从其一中领悟其二的存在。而只有这样的自然你才会领略其中地轮廓，而这个轮廓将自然的至高无尚、平易近人清楚的划分开来，也让我们对自然有一个更进一步的认识与探索。
由此，人对自然的探索脚步永远不会停止。就如一个知识与神秘的原点，而这个原点所拥有的我们无从可知，而我们所知晓的永远是一个大略的，不准确的估算，而这片自然给予我们太多太多，我们所给予自然的却是少之又少。因此，我们可做的就是自然，了解自然所需要的及必要的东西，以此来给予或呵护，才能真正地保护好这片乐土，变相来说，保护的这个过程，永远是自然最真实的写照。
天空因有，才会更宽广无边。大海因有，才会更浩瀚无边！
回眸往事，那感觉让人刻骨铭心。
那是两年前的一个阳光明媚的早晨，我独自漫步在繁华的大街上，春意盎然，街上两旁树木青得逼你的眼。我一路欣赏着这靓丽的风景线，却不知不觉到了文具店。文具店里的人并不多，只有一个小男孩和他的父母。小男孩正一丝不苟地挑着文具，而他父母正耐心地等待着小男孩。我不禁打量了他们一下，男孩的父亲衣衫褴褛、两鬓斑白。而母亲，老茧布满了手上的每个角落，衣服穿得有些寒酸。我三步并作两步，匆匆地挑了文具。可是，厄运降临到我的身上——我的钱不见了！我左摸摸，右掏掏。猛地抬头，才发现小男孩父亲的手正握着一张崭新的十元钞票。我半信半疑，虽然只是十元钞票，或许在别人眼里是微不足道，但它是我身上掉下来的一块肉！我像是热水沸腾上的蚂蚁——急得团团转。半晌，小男孩的父亲望了望我，在我看来，那是一种带有偷窥的眼神。我狠狠地盯了他一眼，他意识到了，马上把头转到另一个方向。我怀疑：我的钱就是他偷的！
“这位小姑娘，请问你是不是买的？”售货员那温和的声音打断了我的思绪。我惊恐万分，不知如何是好。“喂，你是不是买的，没钱就别来这档次的地方。”几个时髦的年轻人随即哈哈大笑。我窘迫极了。就在我感到无助时，一声苍老的声音在我的耳朵缭绕着：“小姑娘，请等等。”我诧异地望着他，“怎么会是他呢？”他伸出那粗糙的大手，那是见证他饱经风霜的大手。他慢慢地张开手，手里竟然是一张十元的钞票！我愤愤不平，那口委屈的气我是绝对吞不下的，我暗地里想。我毫不犹豫地接下钞票，心里还一直诅咒着他。
在回家的道路上，路明明是平坦的，但我总觉得有点别扭。回到家后，妈妈急急忙忙的对我说：“女儿，你忘了带钱。”我的心猛地一颤，原来，那十元钞票留在家里，忘带了。我冤枉小男孩的父母！
事隔两年多了，但那种感觉至今未能烟消云散。小男孩的父母那憨厚淳朴的心至今还印在我的心板上。他们那寒酸的身影至今还让我难以忘怀！
它驱赶心灵上的一切污浊迎来的是心灵的洁净。
它是冬日的一缕阳光将冰天雪地化为乌有。
我永远的天空……。
生活中爱的奉献有很多种，其中最美好，最闪光的是。
是早晨那温暖的一抹抹阳光，它微笑着用自己的青春照亮了大地，结束了黑暗的夜，它从不为此感到厌倦。苦累，而是每天都第一个迎接黎明，把温暖。光明。希望。快乐送给每一片土地，这就是，一种爱的奉献。
是爱的奉献，就像沙漠里那清澈的小河，每当下一次难得的小雨时它就拼命敞开自己的肚皮把那一滴滴水装进去，为的是当人们在沙漠上迷失方向，又没有水时，人们便能找到它来解渴，它不怕辛苦，不停地流动，希望把爱的奉献给更多的人。
是绿叶，红花没有绿叶的点缀，就会显得很单调。孤独，然而生活中人们总是赞美着，你看这花儿多么美丽。却不曾赞美过绿叶好像它根本就不存在，没把它放在眼里，但是它并没有伤心，责怪花儿，而是更努力地陪伴着花儿，给花儿增添一点生命的活力与美丽。
在生活中，我们也都需要，需要把爱奉献给每个人，当别人无意中打翻了你的墨水，并弄脏你漂亮的新衣服时，别人诚恳地向你赔礼道歉时，你当虽然很气愤和心疼自己的新衣服，但你还是忍着微笑着跟别人说没关系，等我回家洗一下就干净了。这样既是一种，也是一种爱的奉献，也体现了一种善解人意。宽宏大度的精神。
就像寒冷的冬天里的一把火能给人们带来心灵上的温暖。那么就请你展开的翅膀飞翔吧。也把爱的奉献带飞吧。相信晴朗的天空永远欢迎你。
我的妈妈很疼我，但她管教得我很严，很严很严。特别是在学习上，有时都会让我觉得非常有压力。
愉快的暑假一转眼就过去了，我们又迎来了新学期的开始。妈妈不像往常一样问我的意见来给我报补习班了，现在，她直接帮我报两个补习班，而且还给我买了一本我最讨厌的《奥数题》这本书让我训练。我心想：妈妈为什么要对我这么严格呢？看着其他的同学双休日都可以玩个痛快，觉得自己就像一只狼狈的小狗，失去了很多玩耍的时间。妈妈这样做有意义吗？这只能使我更加讨厌她。可是，经过一件突如其来的事情，让我改变了对妈妈的看法。
在一节数学课上，老师发下了试卷让我们考，还说这次考好了有奖励。我们班上的同学们听了心里都美滋滋的，我更是禁不住诱惑，心想，一定要得到奖品。我迅速地扫视了一遍试卷，好多都是奥数题，哈哈，这些难题都是补习班老师讲过的。我非常认真地答题，心想：这题会做就一定不能再做错。过了不久，大功告成了。后来，我又认真地检查了一遍。我抬起头，看了看其他的同学，有的正撑着脑袋，有的还不停地叹气，还有些人在一起小声讨论……我心里可真是说不出的高兴。我第一个交了试卷，老师当场就批改完了。我得了一百分，我高兴地一蹦三尺高，得到了奖品。这时，我才知道妈妈的良苦用心，她也是爱我才让我上补习班。
妈妈的狠心让我考了一百分，让我尝到了成功的滋味，更让我了她，我不再抱怨她了。
初中的某一天，我被语文老师“揪”了去改模拟试卷，口上虽抱怨老师“怎么不自己改”，但心中窃喜——我终于可以过一次当老师的瘾啦！
刚拿上红笔改时，我的眼睛如敏锐的“电子眼”，捕捉一切细小的错误，连一个小点儿也不放过。打下去的红勾遒劲有力，似要穿破千层纸。改完还不甘心，再复查一遍，再复查一遍，不肯忽略任何细节。看到别人错了题，竟还去暗暗的嘲笑他们。
可是好景不长，我的腰酸疼无力，脖子僵硬，好像动一下就会“咔嚓”断掉；握笔的手松软无比，一抬起来就止不住颤抖，眼前那一个个“方块图形”不知什么时候“活”了起来，在我眼前自由的“游来游去”。我使劲的揉了揉眼睛，用手支撑住“摇摇欲坠”的大脑袋，皱着眉头粗略地看了几眼，一个“轻如鸿毛”，“细如飞蚊”的勾便映在了纸上。
这样糟糕的状况没过多久，我就更坚持不住了，索性去洗把脸，醒醒神。回来时看到那几个和我一起改试卷的同学“或仰或翻”“似梦似醒”，更有甚者直接趴在成堆的试卷上睡着了。我不禁哑然失笑，蹑手蹑脚地走到我的位置，重新开始奋斗。
理解是一剂良药，消除了学生对老师的种种抱怨。
理解更是一座桥梁，拉近了人与人心中的距离。
理解是我们都应该有的胸怀，化解人与人之间的隔阂。
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