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六年级选择坚强(优质18篇)

六年级选择坚强(优质18篇)



优秀作文不仅要有文采和修辞的技巧,更要有真实的情感和深刻的体验。以下是一些优秀作文的片段,让我们一起欣赏作文的优美之处。

选择坚强作文小学六年级

你见到过宝剑锋利的剑刃吗?这是反复磨砺的结果;你闻到过梅花迷人的香味吗?那是经受寒冬的考验才散发出来的。人也是这样,正如“宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来。”非常多伟人都是经过困难和挫折磨练出来的。要在挫折中掌握坚强与勇敢;要在困难中造就奇迹和激情!俄国物理学家列别捷夫说得好:“平静的湖面练不出精悍的水手,安逸的环境造不出年代的伟人。”

这个世界,有太多的疾风骤雨;在这里,挫折不是霉运,它是一把宝剑,懦弱的伤害了自己,坚强的人练就了自己。以前的我一遇到挫折,总会措手不及。当什么事都不干的我被一棵普一般通的小树吸引时,我对经历挫折的认识才有所改变。

我没办法忘记楼下这棵树,由于我一直记得小时候是怎么样残忍地对待它的。幼小又不懂事的我喜欢拿小刀在这棵树上刻刻划划,拉拉拽拽,立刻便从伤痕中溢出了几滴树的血液,就像几滴眼泪,伤口露出了痛苦和无奈。令我意料之外的是它居然慢慢地长大了!我抬起头,又发现它比别的树还要高大很多。我都想象不到它承受过多少痛苦与磨难。

恒的笑容。它给了我永不忘怀的启迪:要在挫折中掌握坚强!

我知晓,掌握坚强,就没什么能阻挡我迈向成功的彼岸。面对重压和困难,我肯定会坚强努力,面对失败和挫折,我必须要勇敢向前。经过一次次挫折,我告诉自己要坚强;经过一次次痛苦,我告诉自己不要悲伤。挫折就像是一场日常的考试,没它,我就不会有远大的目的,更不会成功。只有在生活的征途上不畏艰险,才能在挫折面前永远成为强者。

六年级选择坚强作文六百字

要想在困难面前坚强,方法不是“忍”眼泪,而是你的内心真的能够承受得住!如果你真的坚强,那么你面对困难的时候就不会流泪,而不是用你的坚强来“忍”眼泪。你性格上的不够坚强,是因为你经历得太少承担得太少,一帆风顺太多了。

我们这一代独生子女,父母宠得太多,帮我们承担得太多,帮我们挡的困难太多,在困难到来的时候,我们总会躲在他们身后,看他们解决,看他们承担。而他们老去,很多事只能我们自己去承担的时候,我们已习惯害怕。没有人天生就是坚强的,坚强的人也只是在经历了许多之后,懂得去承担而已。

要变得坚强的你,就要懂得去经历。当不幸和痛苦真的袭来的时候,一次是很痛的;第二次,也许你会好一点;第三次,也许你学会安慰自己了;第四次,也许你开始冷静了有一天不幸再来的时候,你不再哭泣,而是冷静地思考,微笑着安慰和你同样受苦的人了!

文档为doc格式。

选择坚强作文小学六年级

雨轻轻滴着,落在水面,轻轻击起一片涟漪,荡起几分若有若无的伤痛,我知晓,我十分无能。

他们肯定在家伤心着,有如此一个儿子到底有哪些用。泪水与雨一块混杂着,在我的脸上缓缓流着,浸冷了那满地的悲哀。红色的成绩单像是在挑逗似的,伴风飞舞着。

忽然,我看见了一只蝴蝶,正从茧中奋力地爬出。我停止了哭泣,生怕惊动了它似的。他大概有一个指头大,红色的波纹在翅膀上游荡着,那纤细的身子竟一直未能逃脱茧的束缚。我顿时感觉它就是我。

细细的小脚努力挣脱着,而那茧丝却无情地在它的脚上缠了三个圈,紧紧绕着它,使它动弹不能。它歇息了一会儿,又开始奋斗了,身体往上一跃,一根丝却捆住了它的身子,我分明看见茧狰狞的面貌。

它仍努力着,一只小脚终于拿了出来,它继续尝试着那种办法,使我感觉人真是太聪明了,我正筹备得意地走过去,帮它把丝扯断是,它站在上面,它的脚钻破了茧。

无声无息中,雨变成了豆大,然而那只自以为成功了的蝴蝶被雨水粘上了两只微弱的翅膀,翅膀不可以张开了,这是一场血腥的战斗,我分明看见蝴蝶的身体上流着一种分外鲜明的红色液体。

而我如何也想不到,蝴蝶以一只翅膀为代价,忍痛舍弃了它,我不禁由嘲讽变成了敬佩。蝴蝶飞了,飞向了太阳。

我走了过去,用指尖轻轻拾起那一片薄如蝉翼的收敛着翅膀,心中仿佛知道了什么叫坚强。

在尘世间,我总以隔绝作为心中的方向,曾幼稚地在茫茫人海中探寻那《哈利波特》中通往霍格沃兹的四分之三,殊不知,坚强的意义。

选择坚强作文小学六年级

我喜欢一个人在窗前静静的享受自然的美,所有是那样静谧……眼眸中跳跃的那份和谐与原始的纯真如一把钥匙,打开了成长的季节里用彩色编织的记忆的匣子。我已不再是那个无忧、任性、贪玩、甚至爱逃学的孩子子。

某年某个夏末春初,我走进了一个陌生的世界,开始了新的学习生活。

把镜头移到期末考试之前的那段日子吧!

“哎,又是恐怖的一天!”历史检测的'成绩出来了。虽然不必为已经尘埃落定的事而烦恼,但此次检测的成绩还是让我难以释怀。

拿着86分的试题我仿佛抓到了某件一去不返的东西的一角,只能感叹,不可以释怀。我种下了健康的幼苗,收获的却是虫蛀的烂叶。看着其他人手中累累的硕果,心里不禁涌起一丝苦涩。但还是平定了心理,向班里学习的同学请教他的学习技巧。

“嗨,学什么啊,我还不是整天玩!到是你,别那样刻苦,该玩就玩嘛!”

说的到轻松,哪个都了解天下没白吃的午餐。难道角逐势必使人失去单纯,难道成长的背后总会有残缺吗?曾听某位同龄人说过:在阳光明媚的日子里闭上眼是五颜六色,睁开眼却找不到任何色彩。我不知晓是什么抹去了她心目中的色彩,而我目前就有这种感觉。

不知从何时起,我开始讨厌看到那些所谓“好小孩”的双眼,本该清澈如水的年龄多了份说不清的“成熟”。

光阴荏苒,我长大了,大家都长大了,长大的我依旧不懂,为何成长的过程中总会失去一些永远都不再回来的东西呢?原来,世界并不像想象中那样充满童话!

有时,明明近在咫尺的人却叫你感觉那样远。

我想流泪,抱怨,认输,但我没,由于我知晓,那是懦弱的行为。我要微笑,我要坚强,不流泪,要勇敢面对成长中的所有烦恼,要笑着战胜世界!这才是真的的我。

风雨后的彩虹才更漂亮。感谢成长,她让我了解了啥是坚强!

六年级坚强作文

风卷落叶,逝水无痕,光影流年。秋水之央,盈起缕缕昔日的阳光,把我照亮。

——题记。

夜,点点星辰伴着花儿淡紫色的香气在苍穹中隐现。风萧萧,我坐在曾经的桂花树下,摸着干枯的树皮,仿佛触摸到了奶奶那颗干枯的心。

花·坚强。

浓香的九月,桂花苞摇曳在枝头,白玉般洁白莹润的花瓣,像婴儿柔软而香馥的唇。奶奶坐在桂花树下,阳光透过树枝间的缝隙,一丝丝地萦绕在奶奶高高的发髻上。我坐在竹椅上,拿着一把小蒲扇耗着时光。奶奶用一根紫红色的棒槌洗着已发白的布衣。风儿轻轻地吹,不住地撩起我的裙摆。几朵桂花乘着风儿纷繁而下,落到了水里,娇小的身躯竟使水面泛起了点点涟漪。奶奶拿出水盆里的手,甩了甩水,又在围裙上蹭了两下,轻抚我的头,柔柔地说道:“花儿也很坚强呦!”

五岁的我,似懂非懂地点点头。

月光幽幽,皎洁而动人。奶奶被时间腐蚀而长满老茧的手爱抚着我发烫的额头,我心中溢着淡淡的苦涩。恍惚间,奶奶慈祥而又如青烟一般惆怅的言语安慰着我:“我年轻时啊,吃了不少苦。每天都背着一个筐上山捡药材,那时山陡得很,一不留神就掉下去了。奶奶还受过伤呢!也就因为这个,遇到了你爷爷……”

茕茕孑立的路灯发着橙黄色的光,映出了奶奶那颗不愿落下的坚强的泪。

我·坚强。

冬天大地褪去了浓密的绿装,山水失去了生机,一切变得似乎那样的寂寞,那样的寒冷,那样的荒芜和寂寥。奶奶躺在冰冷的病房,已经三天没看看我了。

死神在向她招手!

清明,我手捧的菊花好似一团沸腾的火,在朦胧烟雨中燃烧着。来到奶奶的坟前,白得刺眼的石碑令我心寒。我合上伞,悲伤化作雨和泪,在我脸上逆流成河。看着奶奶微笑的照片,耳畔仿佛响起了那天晚上奶奶对我说的话:孩子,你也要像我一样坚强哟!我轻闭双目,在心中属于奶奶的那个地方说:“奶奶,我已经学会坚强了。”

采撷起华美的流年,醉于清风,舞于光下,在爱中,坚强伴我一步步走来。

——后记。

选择坚强作文六年级

“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人随随便便成功”确实像这句歌词说的那样。在生活中,只有经得起生活中风风雨雨的考验,敢于面对困难,战胜困难,永不退缩,才能走向成功。

在一次竞赛考试中,一向名列前茅的我竟然没有进入第五名。我心里又着急又沉重。因为在我看来没有进入前五名就是考了一个不及格。我的父母对我的要求非常的严格。但是最重要的是在同学之间失去了颜面。不敢再用正眼来面对同学,我背着沉重的打击走回到了家。可是走到家门口,我的脚变的无比沉重,而且不只不觉的向后退缩。在经过激烈的思想斗争下,终于选择了面对,于是,我推开了家门,向父母说了自己的成绩。父母并没有责怪我,而是和我讨论失败的原因。此时,我的心中霎时间充满了暖意。浑身感到无比的轻松。

对于一个人来说,努力奋斗是不可避免的,坎坷是必要的,失败也是必要的,磨难也是必要的,只要坚强的面对,就能取得成功。

选择坚强作文小学六年级

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,夕阳西下,断肠人在天涯。孤独的我走在寂静的大街上,哥!你离开了我!我没哭!真的没哭!我答应过你,我要坚强!

小树儿长高了。

哥,你不考虑我的泪流!不听我的撕喊!不看我的心碎!就如此走了!在那冰冷的街!你让我的世界乱了季节,春季舞着落叶,夏季飘着雪花,秋季落着雨儿,冬季开满鲜花,哥哥,你走了,离开了我,我努力不让自己哭泣,我要叫你知晓,我是个坚强的孩子,但是,哥!我心好痛,哥!你说,小树儿长高了,要掌握坚强,什么事情,忍一忍,咬咬牙关就过去了!

哥!我不再泪流,我要坚强,小树儿长高了,它得自己吸收阳光,养料了,什么事情,抬起头,去面对,不要退缩,坚强的我,肯定可以战胜挫折的!哥!我掌握了坚强!

大手放开,小手坚强。

哥!你走了,大手从小手的手中掉落,永远也不会在牵起了,哥!你走了,你说,大手放开了,要让小手掌握坚强,哥!你走了,大手放开了,要让小手成长,掌握坚强,失败了,不哭泣,在努力,摔倒了,不哭泣,再站起!哥!大手在,小手也会坚强啊!你何必要走啊!大手放开了,小手掌握了坚强,它勇敢闯荡,去探寻是它的方向!

我掌握了坚强,坚强,让脆弱的树儿迎风成长,坚强,让预放的梅向着寒冷开放,坚强,让软弱的我,快乐成长!

所有都是瞬息,所有都将会过去,而那过去了的,就会成为亲切的怀念!什么事情,都让大家坚强去面对,开心的日子将会到来!

落叶纷飞,落叶好美好好美!我双手合并,望落叶能为你削去一句话“远在那边的你,还怎么样?”

我掌握了坚强,我在心中默念!

坚强六年级作文

我们地球上有许许多多的残疾人,他们每天行动不便,甚至连吃饭都需要别人的帮助,但他们并没有因此而颓唐,而是每天以坚强的心态去面对生活。

那么多的世界冠军,那么多的胜利者,如果没有坚强和自信心,怎能成功呢?

著名作家海伦凯勒,虽然双眼失明,但他的写作之路并没哟因此而停止,坚强和自信心使她不畏黑暗生活中的艰难困苦,她有再次获得三天光明的愿望,她宏伟、强烈的心愿有来自于哪里呢?那就是坚强!

为坚强喝彩!坚强就是自信心的源泉!就是自信心的精华!使人们的精神支柱!坚强,可以改变一个人的命运!

让我们再次为坚强喝彩!

坚强六年级作文

李芳是我的同桌,她的成绩很好,活泼开朗,深受大家的喜爱。她经常生病,但都带病上课。这使她的身体逐渐虚弱。但她的精神深深地感染了我。

这时离考试还有十多天。我带着上课记下的笔记去医院帮她补习。走进病房,一眼就望见了李芳。因为接受化疗,她头发都掉光了。看见了我,她苍白的脸色上努力挤出一抹微笑。我有些难过,她说:“看,这是我的新发型,好看吧?”我想他现在一定很难过,因为哪个女孩子不爱美?但坚强乐观的她独自勇敢地面对这一切,中间有多少辛酸、多少疼痛、多少有眼泪,她都挺了下来。

今天考试了,李芳还在医院里。我们都认为李芳不会来,她的病还没好。“铃—”同学们回到座位,没多久,在教师门口出现了一个熟悉的身影。李芳?!全班都轰动了。她戴着一顶帽子,苍白的脸上依然挂着甜美的微笑。我忽然觉得此刻的她是多少的美丽、坚强。虽然每天都在于与病魔斗争,但她一直在坚持,她一直都很坚强,她是多么的不容易啊!

面对病魔,她选择坚强,毫不退缩。考试拖着生病的身体来,她是那么的坚强!她的精神将会一直激励着我们!

选择六年级作文

大学毕业的哥哥找工作屡屡碰壁,他的心情极不好。

于是爸爸给他讲了一个爸爸和他朋友们经常讲的一个故事。那是爸爸小时候伙伴经历的事。那个叔叔上大学的时候,上公共课的时候,他的老师给他们出了一道题:如果一件事的成功率是1%,那么请反复尝试100次,至少成功一次的几率大约是多少?答案有4个:10%、23%、38%、63%,请选择。

大家议论纷纷,极少人选了38%,很少人选了23%,剩下的人选了10%,而63%居然无人选择。

老师笑而不语,随即公布了答案:如果成功率是1%,意味着失败率是99%。按照反复尝试100次来计算,那失败率就是99%的100次方,大约等于37%那么我们的成功率就应该是100%减去37%,就是63%。

听到这里哥哥紧蹙着的眉头舒展开来,而他也降低了专业对口的标准,准备从最低做起,接着爸爸帮他联系到一个单位,哥哥带着愉快的心情去上班了。

虽然我不懂那个什么次方的算法,但我也懂了这个意思,就是说一件事只要用心去反复尝试,哪怕1000遍甚至更多,就一定会成功!这个过程中肯定会有许多困难,选择了放弃就是选择了失败!

自古以来,那些伟大的人物并不是比别人更有运气,他们是比别人更锲而不舍,他们做事坚持不放弃,不被困难打倒,勇往直前直到成功,比别人付出了更多的努力和毅力!

成功和失败由你选择,选择什么都在你。

选择六年级作文

文中讲了一个父母离异的女孩,她的母亲跟随了富翁,挤入社会上层人物的生活圈,但是他的父亲被母亲抛弃后,仍然是一个普通人。但是,女孩义无返顾的选择了父亲,看到这里大家或许会问,是什么给了女孩这样的勇气,让她甘为一个普通人,放弃了做千金大小姐的机会?其实答案很简单,就是一个她与父亲的约定。

一个正确的选择会是人生路上的一盏明灯;一个错误的选择会是人生道路上的一口痰;一个明智的选择会是人生道路上的指示灯;一个迷茫的选择会是人生路口的红绿灯。

就让我们除掉痰,让绿灯给予信心,指示灯指示方向,走向用光明照亮的前方!

坚强六年级作文

我家门前有一棵草莓,起初栽在盆子里,油绿的叶子点缀着几颗红艳艳的草莓,虽然它只是一个超市的赠品。妈妈说:“这种东西,肯定活不长。”于是妈妈把几颗草莓摘下来,顺手把草莓盆放在了窗台下的草丛里。

没有人浇水,也没有人施肥,渐渐地,我们都淡忘了这株小草莓。

一天回家,我无意间瞟了一眼草丛,发现绿叶间竟露出几点红色,凑上前一看,草莓竟然又结果了。有的已经成熟,水灵灵的草莓红得似火焰,又亮的像宝石,泛着动人的红光;有的还未成熟,青色的小果子羞答答地,躲在绿叶间;更有几朵白色的小花傍着绿叶红果,显得格外秀美。

“妈妈,妈妈,草莓又结果了!”我兴奋地叫了起来。

妈妈从厨房跑出来,打开窗户,探出头来,看了一会儿说:“哎呀!看不出来,这草莓还挺坚强的嘛!”

不久,几颗红灿灿的草莓就放在了水果盘中,吃着自己家长出来的小草莓,感觉味道格外香甜。这棵小草莓也逐渐走进了我们家的视野,时不时地给它浇点水,让它晒个太阳,小草莓也不负众望,努力地生长着,开花结果,我家餐桌上也不时地出现几颗小草莓,直至十一月份,我还能品尝到这香甜可口的草莓呢。

冬天到了,天气逐渐冷下来,小草莓渐渐停止生长,甚至有叶片开始枯黄,越来越瘦弱。妈妈说:“没有肥料,草莓可能很难熬过这个严冬了。”

可是第二年春天,小草莓又奇迹般地“活”了下来,嫩绿的叶子泛着动人的光泽,舒展的枝叶,似乎蕴藏着无穷的生机与活力,开花、结果,新一轮生命的轮回又开始了。

望着这株坚强的小草莓,我陷入了深思:人不也是如此吗?只有学会坚强,挺过严冬的苦难,才有春天的希望。

坚强六年级作文

今天,老师让我们玩了一个游戏,名字叫“心有灵犀”,这个游戏让我的想象力和应变能力得到了一次考验。

“三,二,一,开始!”“雪糕队”第一个词是“杯弓蛇影”,老师刚一出题目,林贝尔却马上喊:“过!”夏子乔不解的地问:“为什么喊过?”林贝尔连回头的机会等没有,免得让“雪糕队”输,所以她认认真真地答题,没有理会夏子乔。他们答对了几题后,我看着张怡紧张的表情,高兴极了,因为她们答不出来就是给我们增加机会。

第二个词是“大手大脚”,林贝尔张开手掌,把腿叉开,好像在练瑜伽一样。张怡见了抓耳挠腮,暗暗嘀咕:“唉,到底是什么呢?”林贝尔不想浪费时间,再一次喊“过”。紧随其后的是“火烧眉毛”,林贝尔急了,跳来跳去。张怡说:“手舞足蹈?”“错!”林贝尔赶紧提醒。时间一分一秒的过去了,张怡和林贝尔各自纠结,一番你来我往,林贝尔更是急得一蹦三尺高。忽然,她眼睛一亮,赶紧用手做出了打火机的样子,然后试图发出打火机的声音:“咔,咔,咔!”“短路!”张怡大叫。“四个字,四个字!”林贝尔急得强调着。

“三,二,一,时间到!”“雪糕队”没答出这一题。她们答对了八个词语。轮到我和夏子乔答题了,顶着巨大的压力我们出场了。刚开始出师不利,两分钟只猜对了一个词。当出现“捧腹大笑”这个词时,我乐翻了,马上托着肚子摇啊摇。“捧腹大笑!”我竖起大拇指。紧接着是心满意足,我指着心,点点头。“心满意足!”对啦!我们队只答对了四道题。

唉,关键时刻默契也是很重要的!通过这个游戏我也看到了自己想象力和应变能力的不足之处,以后还得加强。

选择六年级作文

这天,老师将刚刚批改完的听写本发了下来。我怀着惴惴不安的心情翻开了本子:“哇!一百分!”望着听写本上鲜艳的大红“100”,我高兴得手舞足蹈,抱在怀里,亲了又亲——晚上能吃到冰棍啦!

偏偏这时,我看到了一个错误——“复杂”的“杂”字写错了,老师却没改出来。我的心情瞬间跌落到了谷底,时间仿佛停止了一般。我心中怀揣着不安,一颗心七上八下,试图极力掩饰自己的慌张,眼神中却不由自主地流露出丝丝恐慌。

怎么办呢?正当我迷茫害怕之际,一个声音从我的心灵深处冒了出来,温柔地安抚起我来:“你赶紧偷偷地把这个字改过来,趁同学还没有发现,快改吧,没事的。100分还是你的。”另一个声音带着我的良知,严肃地反驳开了:“不行,这样会让你变得不诚实的,100分比你的品德更重要吗?还是去向老师承认错误吧!”我一听,内心已经有些动摇了,可第一个声音紧接着反问我:“难道你不想要冰棍了吗?”听到“冰棍”二字,我的手已不自觉地向笔摸去。然而,心中那个诚实的声音更加洪亮地响起了:“听写的根本目的是为了让你掌握知识的方法,而不是冰棍。你或许能糊弄一时,但不能糊弄一世啊!不是凭真本事拿到的冰棍,吃着也不甜!如果因为你的知识不扎实,导致考试的时候失分,那可比损失冰棍要惨得多了。”

选择六年级作文

或许,无意之间,你会被亲人伤害、被友人误解、被同学嘲讽,于是你伤心,惆怅、迷惘、你竭尽全力,希望可以挽回些什么,但上帝偏偏捉弄你,让你痛不欲生。此时的你也许会消极的对待自己宝贵的生命,但也许会重新找一位朋友。于是我——选择了书。

我为什么要选择书?而不会选择一位真正的友人呢?我摸着几缕头发,想了一会儿说:“因为书永远不会出卖我,它就好想是把钥匙,替我打开心灵之锁,它极具强大的魅力来自于它博大精深的'本性。”

是的,我选择了书。是因为我爱它,更是因为它是我最忠实的伙伴。它在你身后,无时无刻不在支持着你;我选择书,是因为我爱它,更是因为它又是我的课外老师,在它辛勤的培育下,我茁壮成长,成为栋梁;我爱它,是因为她有慈母的胸襟,在你犯错误的时候,她会委婉的告诉你,还告诉你该怎么样面对,所以我感激它、崇敬它、欣赏它、对于它,你甚至完全融入了自己的生命,但又无怨无悔,是的。我想追问你,这其中的前因后果,这里,我充满了疑惑和不解。但这一次我终于明白了,正如我先前所说的那样,它极具强大的魅力,是来源于它博大精深的本性。

朋友,爱书吧!他可以带你走进你从未到过的奇妙世界。相信吧!相信它是我们的良师益友,因为数之精华不仅仅在于它外表的装潢,而来自于它妙不可言的性格!

所以,我选择了这个“奇迹”——书。

选择六年级作文

在高楼大厦筑起的钢铁森林里,在人们行路匆匆的繁忙里,在时间的颠沛流转里,我选择了停下。为了繁花绽放的季节,为了夏蝉歌唱的季节,为了落叶归根的季节,为了雪花翩飞的季节,我愿意停下,去看看大千世界无与伦比的美丽和多姿。

行色匆匆的路人中,有多少人会注意路旁的叶发芽了,花开放了?即使有人闻到了花香,也不会去寻找那香的“故里”吧。于是,匆匆中,花谢了,叶枯了。

在最美的花期,我选择停下。去好好欣赏大自然带来的最艳美的花,最芬芳的香。带着一天的好心情,给世界留下一份礼物——做一个静静的赏花人。为这一小方的美丽,我愿意停下;为这一小片的芬芳,我愿意停下。

在人们的繁忙中,夏蝉在独自歌鸣;在人们的忽略中,秋叶在独自起舞;在人们的漠视中,冬梅在孤芳自赏……或许停下,抛弃那些琐碎的烦恼,掬捧一颗真挚热忱的心,在你眼前,世间的纯美就会慢慢浮显。

我选择停下,在花开,在蝉鸣,在叶落,在雪舞时,去欣赏大地的美,天空的美,世间的美!

坚强六年级作文

内心坚强,定能成功;内心懦弱,注定失败。

天上,朵朵白云似有倦意,不再飘荡。我心与之共鸣,也从活力满仓到了劳累不堪,脚步也慢慢停歇,心情也变得越发沉重。我走在去学校的路上,停歇了。

到了学校,我再次充满了希望,向自己的班级走去。推开门,学生们正议论关于考试的事情,我也参与其中,津津有乐。同学们陆陆续续来到了教室,老师也到了,决定命运的时刻已到,我们板板正正的坐直,听着命运的钟声来回敲荡。我的内心激荡起来,像是要爆发。一科科的试卷正传递到每个同学的手中,他们有喜有悲,有惊有险。

我也收到了试卷,这试卷上的红叉把就像一把把尖刀直插到我的痛处,我的心理防线彻底崩溃,感觉跌入了无尽的深渊。

回到家,家中空无一人,我趴到床上,失声痛哭起来。不知哭了多久,我已没有泪水。我慢慢从床上坐起来,再次面对那鲜红的数字,心中一阵刺痛。我陷入了挣扎,想要摆脱,却像被缠绕一样越缠越紧,总是无法摆脱。我不再挣扎,而是将自己的内心平静下来,慢慢理清自己的头绪。

忽然,我的心如一把烈火灼烧,瞬间澎湃起来。我从床上跃起,将试卷往地上一扔,心中再次充满热浪。

此后的我,更加发奋学习。遇到挫折,便想一想心中的痛,瞬间又翻涌起来,勇敢的去打败它,磨练自己的意志,使自己更上一层楼。

又一次考试结束了,我听着命运的钟声来回飘荡,渐飘渐远。试卷再次发到我的手中,我面对着试卷上满满的对号,心中的热浪再次翻涌。

心灵的坚强往往是一个人成功的秘决。

坚强六年级作文

天黑得发亮,阵阵的雷声与闪电照着大地,雨哗哗啦啦下了起来,打在了石头上,打在树枝上,偶尔还有几声树枝折断的声音。

那一天,妈妈因奶奶住院赶向嘉兴。爸爸在家里静静地等候,就连平时爱闹的弟弟与小狗也都不动……屋子里如死一般的宁静,就在这时爸爸手机铃声打破了这一股宁静。爸爸平静地对我们说:好好在家,我去去就回来。但是爸爸说话时却神色不安,我也担心起来。

家中剩下我和弟弟与小狗。屋外的风还在吹,屋外的'雨还在下。我们三个伙伴互相围在一起互相依靠,什么也不干,只是呆呆地望着窗外,看着爸爸的背影消失在拐弯处。

墙上的钟滴答滴答地走着,我清晰地听见了自己的心跳声,内心的不安强烈起来,身体也感觉越来越冷了。弟弟,我们去床上睡觉吧,睡一会儿爸爸妈妈就回来了。我边说边带着弟弟爬我们的床,蜷缩在被窝中。我轻轻地闭上眼,想睡一觉来消除内心的害怕和紧张。

第二天我的枕头上有一摊泪痕,我想那是坚强后的泪水,那是成长后的泪水。人要学会坚强,只有学会坚强,才能懂得坚强后的甜与美。

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