命运的囚徒小学生（精选16篇）

优秀作文通常具有逻辑清晰、观点鲜明、情感真挚等特点，给人以强烈的思想冲击力。接下来是几篇经典的优秀作文，希望能够给大家提供一些写作的参考和指导。

无奈的命运小学生作文

似乎在我还没出生时，就已经知道以后应该怎么走了。我的路，是你们理想的“行径”。

自由，这是个意义极广的词汇，但做我想做的事，这就是我理解的自由......

“又在玩游戏了？”刚刚打开电脑，就哗然一阵风袭来，随着质疑的气语。我不禁想哭，我一直都在照你们的要求去做啊。我恨冤屈，喜欢坦诚，有什么可以问我，我会给你们想要的答案。此刻回忆起以前的一一，仿佛已变得陆离，也就是这一刹的契隙，刺入了我内心的孤寂。不知为何，颔首间，我竟选择了沉默，也不再争辩。

你们有一套让我对他们唯命是从的理论。每天就对我说，初中和高中这几年你就当在坐牢，“设身处地”的`去体验囚徒的生活，那种淡化自由的生活。

习惯了孤独和黑暗，偶尔看到陌生人和阳光，谁都会有所向往吧？就请让我出去品赏外面的花木，恬息清晨的空气，沐浴温和的晨光吧，让我也能咬着唇，坚强的走下去，实现你们赋予我的梦。

也或许是看到你们刚回家就倒在沙发酣然入梦的幕幕，我才把涌到口边的埋怨哽咽着压下，你们不容易，我也不容易。

也或许是时光磨去了我的棱角，让我学会了圆滑，但我不想精明，我想做自己，那个单纯而充满童真的孩子。还或许有句话你们没听过叫做“水至清则无鱼，人至察则无徒。”

也或许是我想到那也是你们为我和自己的自由而努力，置目光于长远。

也或许......

无奈的命运小学生作文

1.规律背后，有命运在冷笑。

2.是你的，就是你的。越是紧握，越容易失去。我们努力了，珍惜了，问心无愧。其他的，交给命运。

3.命运降临到人身上的一切，都由我们的心情来确定价格。

4.当你扼住命运的喉咙的时候，小心它反过来捅你一刀子!

5.明知是个火坑，我还是义无反顾地跳下去。逃不掉的，是命。命运的归命运，剩下的归我。

6.命运长河,总会出现波澜,溅人一脸水花狼狈不堪.

7.面对命运，相信爱，爱惜生命，勇敢面对困难，迎接不可预知的未来。

8.爱情是什么，是在那一年我遇到你，你看到我的一瞬间，相互纠缠起来的命运。把另一半当做生命，为了这个生命不惜一切，一生中，为这样一份爱情，哪怕万劫不复，我亦甘之如饴。

9.所有掠夺的终将要归还，但补偿送出时，对象不一定是你。所播种的终将收获，但赐予降临时，自己不一定觉察。英雄主义仅仅存在于理想世界，真实世界理性而残酷。当你的智慧无法超越他人时，你就会成为命运的玩物。只有自身实力逐渐强大才会为自己争取到有限的自由。顺从妥协于规则，并在这个过程中逐步掌控。我会走出属于我自己的女王范。

10.人的命运一旦遇到意外，应该赶紧做好准备：意外会接连来的。这扇疯狂的门一旦被打开，怪事就都跟着来了。你的墙壁裂了—道缝，乱糟糟的事件就一拥而进。不可思议的事情是不会只发生一次的。

11.一切都是命运，一切都是烟云一切都是没有结局的开始，一切都是稍纵即逝的追寻，一切欢乐都没有微笑，一切苦难都没有泪痕，一切语言都是重复，一切交往都是初逢，一切爱情都在心里，一切往事都在梦中，一切希望都带着注释，一切信仰都带着呻吟，一切爆发都有片刻的宁静，一切死亡都有冗长的回声。

12.如果命运无法违抗，那缘份要怎样在生命中通行。

13.天堂和地狱没有我选择的权利，只有我被选择的命运。

15.命运女神总是向不把她放在眼里的人大献殷勤。

16.因为你喜欢的只是轻松自在，嬉戏玩耍，怡然自得，你深怕干预别人的命运。你喜欢对所有的女人，像蜜蜂采花似的对世界滥施爱情，而不愿作出任何牺牲。

17.上帝很高兴能够看到每次被你改变的命运。

18.全世界都在追逐着梦想，查尔斯却在追逐他的噩运。好吧，这两件事其实没那么不同，被梦想俘虏的人就是在追逐自己的噩运。……之内，这个伦敦的股票交易员风驰电掣，越过城市，越过文明，越过中产阶级，越过太平洋，越过人性，终于追上了命运这匹烈马。……满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。

19.正像一个年轻的老婆不愿意搂抱那年老的丈夫，幸运女神也不搂抱那迟疑不决、懒惰、相信命运的懦夫。

20.我觉得我们可能是挺特殊的一代。这种特殊不是说多值得炫耀，而是某种介于年代、历史、命运之间的特色。我们在贫与富的边界上走过，在自由与约束的边界上走过，在纯良与邪恶的边界上走过，在闭塞与开放的边界上走过，在金钱与财富的边界上走过，在道德与道义的边界上走过，在世纪与时代的边界上走过。

21.那些刻骨铭心，禁不起时光的冲刷，想着想着就淡了，念着念着就忘了，走着走着就没了记忆;有些本不相干的人事，我们却把执拗当执着，把倔强当坚强，结果于命运的走廊中四处碰壁，终在神伤心碎中退场。不该有的幻想，要学会丢弃，与其多做梦，不如多做事。别痴妄，少瞎想，人生才会明朗些。

22.对于有些人、有些事，容华谢后也只剩一份走马观花似的心情——无所谓在意不在意。只是当我在泅渡的对岸看见你们为生命上演的多幕剧时，不禁轻笑命运竟是如此兜转，在哪里得到就要在在哪里失去。幸好，我懂得为自己留一条后路。幸好这一切我一直没当真。

23.许多人想行云流水过此一生，却总是**四起，劲浪不止。平和之人，纵是经历沧海桑田也会安然无恙;敏感之人，遭遇一点风声也会千疮百孔。命运给每个人同等的安排，而选择如何经营自己的生活，酿造自己的情感，则在于自己的心性。

24.一个好的公式是：当你种植一个思考的种子，你就会有行动的收获，当你把行动种植下去，你会有习惯的收获，当你再把习惯种植下去，你就会有个性的收获，当你再把个性种植下去，就会决定你的命运。

25.l陆琪说：相爱是幸运，不爱是命运。我还想说的是相守是福分，兜兜转转之后，早已不是当初的人、物、情，倒不如简朴从容，静然处之。

26.有时候，人所需要的是真正的绝望。真正的绝望跟痛苦、悲伤没有什么关系。它让人心平气和，它让你谦卑，它让你只能返回自己的内心。绝望不是气馁，它只是“命运的归命运，自己的归自己”这样一种实事求是的态度。就是说，它是自由。

27.【每天坚持读十遍，会有惊奇的发现】1、成功是因为态度。2、找方法，而不是找借口。3、没有失败，只是暂时没有成功。4、命运在自己的手里，而不是在别人的嘴里。5、我们不改变坏习惯，它将控制我们一生。6、你越努力，你的运气就越好。7、如果事情无法改变，就改变自己。8、有梦就会实现!

28.命运对于我们并无所谓利害，它只供给我们利害的原料和种子，任那比它强的灵魂随时变换运用，因为灵魂才是自己的幸与不幸的唯一主宰。

29.命运是一个伟大的雕塑家，它举起人生的斧，凿在我们身上敲敲打打。她偏爱那些经过她精雕细刻的人。

30.问世间情为何物?这世上的爱又有谁可以说得清呢，我们总是一厢情愿地笃定我们认定的那个人，一直以为有勇气可以顶住所有风雨一直走下去，可是我们总是被现实的洪流冲开，半途而废非我愿，可是终究没有力气敌过命运的捉弄，徒然叹无缘，比翼连枝只是当日愿。

31.我们也许有偏见，但是命运并没有偏见。

surrendertofate.永远不向命运低头。

33.现世安稳，岁月静好。只可惜后来才知道，在婚书上写下这两句的并非张爱玲，而是那个惊才绝艳的负心人，动荡岁月命运不堪，只留下不明真相的后人在qq签名里面用这个誓言一遍遍地晒着幸福。

35.命运就是对一个人的才能考验的偶然。

36.想到，有些事，今生，大抵不过是彼此错肩的守望，如若命运成全，一切只是时间的隔离。然，无论怎样，曾经隽刻在彼此生命历程中的美好，一如开始般宁静悄然无声留存在自己心中，依然不多言，希望安好。

39.生活中值得嫉妒的人寥若晨星，但命运悲惨的人比比皆是。

40.我们都是命运的建筑师，构筑着时代之墙。所以不要总是抱憾过去，过去的将一去不复返。

41.人是为别人而生存的——首先是为那样一些人，他们的喜悦和健康关系着我们自己全部的幸福，然而是为许多我们所不认识的人，他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括活着的和死去的)的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活，并且常为发觉自己占有了同胞过多的劳动而难以忍受。

42.我就是这么长大的。我不觉得有什么好抱怨，我相信命运，但我不相信任何人。

43.别以为命运能支配一切，美德的力量可以使她俯首贴耳。

44.命运不靠机缘，而是靠你的抉择。命运不是等来的，而是争来的。——丘吉尔。

45.爱已走到尽头，恨也放弃沉默。命运自认幽默想法太多由不得我。

48.命运伸出手来，我们无能为力。有些爱要用一生去忘记，恨，一样会模糊时间。

49.人的命运到底是沉浮在像云一样已经决定好的潮流之中，还是能够跟随着自己所选择的潮流走的东西呢?不管选择哪条路，最后可能都会走到同样的终点。但是当选择了后者时，人们就可以努力地为活着的目的努力，而拥有这种想法的人才是真正的强者。

50.有时候我们叛逆，决心颠覆命运。有时候我们随和，虔诚信服命运。有时候我们无知，祈求生活的原谅。有时候现实残忍，我们也要原谅生活的刻薄。我们在抉择中前进，在矛盾中前进。不是善变，是换一种姿态更适合生活。.

无奈的命运小学生作文

无奈。

是什么呢？

它有味道吗？

有颜色吗？

会笑吗？

会哭吗？

我问妈妈，

妈妈说：“无奈会让我们笑。”

每当看到我顽皮的笑脸，

妈妈都会，

无奈地，

宠溺地，

笑。

笑里面，

是满满的爱。

我问姐姐，

姐姐说：“无奈会让我们哭。”

当我生病发烧时，

姐姐脸上，

满是无奈的愁容，

带出无奈，

担心的泪水。

我问好朋友，

好朋友说：“无奈会让我们一起开心、一起难过。”

在我们一起遇难时，

与坚持，

在我们之间弥漫。

我说：“无奈，尽管不招人喜欢，

却见证了很多很多的爱。”

无奈。

我将帽檐偷偷抬起，

看到无数表情在你脸上出现，

不知是笑是哭。

我只好原地等待，笑着无奈。

你来得太快，

岁月却走得太慢，

我不知年年月月再痴谁，

看到分享的乐趣，

只恨当初没有打开阴影的车窗，

最后一眼看到你那转身的背影。

我只好无奈，看到，我的忧伤爬满你的心头。

晶莹的无奈，不真实的让人吐。

世界也是太可怕，

认为自己是祥子，

步步逼近死亡缘。

真实的不太真实，

不真实的却又太真实，

无奈，涌上心头，

再送，你一程！

无奈。

时光消然流逝，一点一滴地流逝。让你恐慌，让你着急，让你无奈。

何尝不是？日子一天天地过，人也一天天长大，思想也跟着一天天成熟起来，所以，烦恼也跟着多起来。

坐在高三的教室中，连空气都凝重起来。每个人都是那么认真，一脸虔诚地看着书，就只是为了不久的那两天。“十年苦读，一招面试”，多么讽刺，努力这么多年，辛苦这么久，仅仅就是为了那两天。但是不管你怎么逃避，你还是逃避不了。现实就是这么残酷，你只能做好“不在沉默中爆发，就在沉默中死亡”的准备。

是啊，原本不沉默的我现在已变成了一个沉默的人。不想说，不想动，只想定定地坐在椅子上，安安静静地听完课，专专心心地复习资料，然后，戴上耳机，任由思绪随着音乐的旋律带到无际的遥远的境界。麻木了吗？不，不是麻木，是习惯了。每天的套题，枯燥的书本内容……就是这样，你只能去适应它，而不是它适应你。但，确实也有过感到迷茫的时候。写了这么多，背了那么多，依旧不会做，依旧记不住。是自己的脑袋不好使，还是自己根本就不会学？作文使越写越不会学，什么高考作文模式？我承认，我不会用，我只想写属于自己的东西。可老师的一句“你必须用，不会也得学会用！高考就是这样，只求共性不求个性！”让我打消了这种想法。这让我想到明清时代的八股文，钳制了多少文人学子的思想，而让中国源远流长的文化思想的不到解放，得到创新。罢了，你只是一个学生，一个高三学生，你的任务就是踏踏实实的学习，其他的，还没有轮到你想。

心灰过后，对自己笑一个，未来还很长，外面的世界很精彩。辛苦着区区100多天，带给你的，是将来美好的日子。孰重孰轻，自己掂量着吧。

无奈。

并不知。

已秘密隔开。

中间情绪可安在。

若要一个美妙的桥段。

联系两相信赖。

嘲弄妄图篡改。

命运不再纠缠。

怎忍心。

不单单离去。

并携满天的云彩。

天由蔚蓝复还苍白。

一切缺少了一半。

百无聊赖。

我明白。

并不相属。

可获一时精彩。

已是最大安排。

这过后。

风也飒飒无奈。

无奈。

亲爱的爸爸妈妈，你们听到了我的声音吗？

几个月前，你们“无情”的将我推入高中的学府，尽管我身心疲惫，声音沙哑不停的呼喊、求救、但那援助之手始终没有出现，我知道这是你们对我的爱。你们希望有一天我成为“天之骄子”，而不是像你们一样，过着平凡的生活，这些我都懂得。但你们明白吗？我的厄运开始了！

来到这陌生又不陌生的环境，我的内心，那小小的的空间紧闭了，让我感觉到失去自由的痛苦。我们常说：“若不自由，宁可死去！”可想到这里，有种冲动，但又没有胆子，或许是因为我太懦弱了。每当夜深人静的时候，我时常暗暗地流下眼泪，为自己的不自由而落泪，也为自己的懦弱而落泪。当我绝望的时候，总会选择100米赛跑的方式来安慰自己，从而得到心灵暂时的解脱。同时，身边总有一位朋友，每次发泄完心中的不快，他总会陪我聊聊天，给我孤独的耐心带来一丝安慰和温暖。

我总是不由自主地想起家中的温馨和过往的一切，那无拘无束的我，是那么的自由。我的那位朋友每次和我讲完故事，总会看见我眼神中隐藏已久的忧郁和感动。虽然有益友的陪伴，可枯燥的生活方式像一条无法到达彼岸的.小船儿，穿梭在大海中。

一天深夜，我沉醉在睡梦中，天空中下着小雨，一双熟悉的手牵着我朝高中学府的反方向跑着，我感觉到那正是我的爸爸，他牵着我跑啊跑啊，我听到了他的呼吸，不知过了多久，我明亮的眼睛看到了一条通往自由的道路，我顿时兴奋了，我渴望已久的自由就在前方，爸爸轻轻的松开了他的手，指着自由的方向说：“走吧，去寻找你所追求的自由吧。”我看见他的脸上带着笑容，同时，也流着眼泪。正当我朝着自由方向走着时，我心底黯然了，有了一种失落感。此刻，我才发现，那个自由和我只有一步之遥。我犹豫了，再向前走一步，只要走一步，就永远不能回来了。如果回到爸爸身边，那我渴望已久的自由，它又在我心中的哪个地方呢？最终我还是踏出了那一步，张大眼睛一看，啊，我的高中学府，我心依旧。既然上天注定我的命运就是厄运，那我就只能遵守了，因为上天的上帝塑造了我的灵魂，连灵魂都能塑造的上帝，我拿什么去违反他所规定的“游戏规则呢？”

一道上帝所颁布的“圣旨”雷！将我从睡梦中惊醒，我才明白，刚才只是个梦，是个不符合现实的梦。但我还是感激我的爸爸，他让我获得了自由，得到了快乐，虽然只是一个短暂的梦，哪怕只有几秒钟，我依然感激他。

因为我是一个人，我拥有自己的感情，正因为我拥有自己的感情，所以我心依旧，无法改变。

无奈。

这是入冬以来下得第二场雪。雪下得不大，只在地面上铺了一层薄薄的细雪，尽管如此，地面还是很滑。

已经中午了，学生们刚刚放学，车辆来往很多。一位老奶奶正费力的蹬着破旧的三轮车，她在往家赶，车上坐着她刚满4岁的小孙子。

“咣！”

老奶奶猛地一刹闸，不知道刚才发生了什么事，她回头望了一眼，小孙子安然无事：后面的皮卡里蹦出一个人来。老奶奶刚要蹬车离开，就听见有人喊：“哎！骑三轮儿的，你过来！”老奶奶听见有人叫自己，见是刚才从皮卡里出来的人，这人身材高壮，穿的绿色军大衣，双手叉在腰间，两眼瞪地浑圆，老奶奶心里直打鼓：怎么了？我又不认识他。老人还是下了车，把小孙子抱了下来，颤颤巍巍地走了过去。

“怎么了？”老奶奶问。

“怎么了？你还问我怎么了？我还要问问你呢，你平什么把我的车刮了！”

“刮了？怎么会？”

“怎么不会？你看看这里！”他猛地用手一指。“这儿都让你刮出一道印儿来！”

由于男子的高嗓门，已经有很多人围了过来。

老奶奶拽着孙子往前走了几步，弯下腰，眯着眼，确实有一道印儿，还有很多的泥点子，车上的漆也早已掉了许多。

“那怎么办呢？”

“怎么办？哼，”男子冷笑了一声，“好说，赔钱！”男子把手向老奶奶一伸。

老奶奶一听，着了急了：“我没钱，我老了……”

“你老了？你老了也得赔。拿来！”

老奶奶无奈，只好拿出一个手绢来，她解开手绢，里面还有一层，打开这层布，里面全是皱巴巴的零钱。

男子一见钱，一把抓过手绢儿，放进大衣口袋里，就又坐进他那“宝贝”车里了。

老奶奶的眼泪流了出来。

周围的人都散去了。

命运的囚徒小学生作文

一天，贝迪突然生病了，一家没钱给他治病，聪明的蒂玛丝在一家人睡着的时候，蒂玛丝用自己出去送报纸积攒的5元买了12个种子，她曾经听说过一个传说：有一个孩子得了病，家里没钱治疗，她的姐姐就去冰山上种了12棵树，4天后，树上开了花，里面有12个仙子，她们把那个孩子的病给治好了。善良的蒂玛丝信了这个传说，就把12个种子种到冰山上，由于冰由太滑，她掉进坑里，吃力的爬上冰山，终于种上去了，蒂玛丝的双肩肿了，脚磨出了泡，她回到家的时候刚好是12点，其它仙子飞出来，在树上转了两圈，又在树上点了几下，就飞走了。

洪梅中心小学四年级：宋宇文。

无奈的命运小学生作文

想说却说不出来的感觉真的好难受，这种难受是有种无奈。无奈这世间的凌乱，无奈愚钝的我们总在做自己认为很主要的事，在旁人看来只是浪费时间。

天高云淡。走在沧蓝的湖边，仰望无尽的天空，夕阳无情的射入我的眼睛，我无能为力闭上了眼。水中的倒影显得那么的抽象，波纹一圈一圈，思念一点一点，回忆在脑海里盘旋着，盘旋着泪水，这一切让我不知所措。

我站在湖的八层区，站在这里我可以畅所欲言，把一些无奈都咆哮出来。我站在湖的八层区，迎面而来的风，重重地，柔软地击打着我的全身。浑浊的空气中夹带着车声，人声，还一个来历不明的咆哮声，咆哮声中夹带一些忧伤、一些放不开、一些无奈。

我相信每个人都有会深藏在心里的痛苦、辛酸、无奈。高兴时总是想让人分享你的喜悦，痛苦时总是自己一个人默默的承受。我也是一样，我没有向任何人倾诉，我只会面向湖水发泄我的无奈。

文中的湖之八层区指的是；一个湖将要完的部分，也就是一个湖的全程10分之8。

无奈的命运小学生作文

无奈。

而且来的那么迅猛。

那么让我吃惊。

其实我早就应该知道。

萌生意味着长远的痛苦。

可我无法把自己。

摆在理智的草场。

静静的生长。

静静的。

使自己变的高大。

我想我该活在人们的脚下。

虽被无情的揉踩。

也能尝到快乐。

我想我该活在峻峭的山崖。

虽被放荡的摇晃。

也能感到清凉。

我爱一切。

我会仰望天空的云一片。

带着幻丽的梦。

我爱一切。

我会冥想大地的花一朵。

唱着昨日的歌。

我朝觐着远方。

我能做什么。

也许。

只有默默的无奈吧！

无奈。

无奈，

是什么呢？

它有味道吗？

有颜色吗？

会笑吗？

会哭吗？

我问妈妈，

妈妈说：“无奈会让我们笑。”

每当看到我顽皮的笑脸，

妈妈都会，

无奈地，

宠溺地，

笑。

笑里面，

是满满的爱。

我问姐姐，

姐姐说：“无奈会让我们哭。”

当我生病发烧时，

姐姐脸上，

满是无奈的愁容，

带出无奈，

担心的泪水。

我问好朋友，

好朋友说：“无奈会让我们一起开心、一起难过。”

在我们一起遇难时，

与坚持，

在我们之间弥漫。

我说：“无奈，尽管不招人喜欢，

却见证了很多很多的爱。”

无奈。

我将帽檐偷偷抬起，

看到无数表情在你脸上出现，

不知是笑是哭。

我只好原地等待，笑着无奈。

你来得太快，

岁月却走得太慢，

我不知年年月月再痴谁，

看到分享的乐趣，

只恨当初没有打开阴影的车窗，

最后一眼看到你那转身的背影。

我只好无奈，看到，我的忧伤爬满你的心头。

晶莹的无奈，不真实的让人吐。

世界也是太可怕，

认为自己是祥子，

步步逼近死亡缘。

真实的不太真实，

不真实的却又太真实，

无奈，涌上心头，

再送，你一程！

无奈。

时光消然流逝，一点一滴地流逝。让你恐慌，让你着急，让你无奈。

何尝不是？日子一天天地过，人也一天天长大，思想也跟着一天天成熟起来，所以，烦恼也跟着多起来。

坐在高三的教室中，连空气都凝重起来。每个人都是那么认真，一脸虔诚地看着书，就只是为了不久的那两天。“十年苦读，一招面试”，多么讽刺，努力这么多年，辛苦这么久，仅仅就是为了那两天。但是不管你怎么逃避，你还是逃避不了。现实就是这么残酷，你只能做好“不在沉默中爆发，就在沉默中死亡”的准备。

是啊，原本不沉默的我现在已变成了一个沉默的人。不想说，不想动，只想定定地坐在椅子上，安安静静地听完课，专专心心地复习资料，然后，戴上耳机，任由思绪随着音乐的旋律带到无际的遥远的境界。麻木了吗？不，不是麻木，是习惯了。每天的套题，枯燥的书本内容……就是这样，你只能去适应它，而不是它适应你。但，确实也有过感到迷茫的时候。写了这么多，背了那么多，依旧不会做，依旧记不住。是自己的脑袋不好使，还是自己根本就不会学？作文使越写越不会学，什么高考作文模式？我承认，我不会用，我只想写属于自己的东西。可老师的一句“你必须用，不会也得学会用！高考就是这样，只求共性不求个性！”让我打消了这种想法。这让我想到明清时代的八股文，钳制了多少文人学子的思想，而让中国源远流长的文化思想的不到解放，得到创新。罢了，你只是一个学生，一个高三学生，你的任务就是踏踏实实的学习，其他的，还没有轮到你想。

心灰过后，对自己笑一个，未来还很长，外面的世界很精彩。辛苦着区区100多天，带给你的，是将来美好的日子。孰重孰轻，自己掂量着吧。

无奈。

并不知。

已秘密隔开。

中间情绪可安在。

若要一个美妙的.桥段。

联系两相信赖。

嘲弄妄图篡改。

命运不再纠缠。

怎忍心。

不单单离去。

并携满天的云彩。

天由蔚蓝复还苍白。

一切缺少了一半。

百无聊赖。

我明白。

并不相属。

可获一时精彩。

已是最大安排。

这过后。

风也飒飒无奈。

无奈。

亲爱的爸爸妈妈，你们听到了我的声音吗？

几个月前，你们“无情”的将我推入高中的学府，尽管我身心疲惫，声音沙哑不停的呼喊、求救、但那援助之手始终没有出现，我知道这是你们对我的爱。你们希望有一天我成为“天之骄子”，而不是像你们一样，过着平凡的生活，这些我都懂得。但你们明白吗？我的厄运开始了！

来到这陌生又不陌生的环境，我的内心，那小小的的空间紧闭了，让我感觉到失去自由的痛苦。我们常说：“若不自由，宁可死去！”可想到这里，有种冲动，但又没有胆子，或许是因为我太懦弱了。每当夜深人静的时候，我时常暗暗地流下眼泪，为自己的不自由而落泪，也为自己的懦弱而落泪。当我绝望的时候，总会选择100米赛跑的方式来安慰自己，从而得到心灵暂时的解脱。同时，身边总有一位朋友，每次发泄完心中的不快，他总会陪我聊聊天，给我孤独的耐心带来一丝安慰和温暖。

我总是不由自主地想起家中的温馨和过往的一切，那无拘无束的我，是那么的自由。我的那位朋友每次和我讲完故事，总会看见我眼神中隐藏已久的忧郁和感动。虽然有益友的陪伴，可枯燥的生活方式像一条无法到达彼岸的小船儿，穿梭在大海中。

一天深夜，我沉醉在睡梦中，天空中下着小雨，一双熟悉的手牵着我朝高中学府的反方向跑着，我感觉到那正是我的爸爸，他牵着我跑啊跑啊，我听到了他的呼吸，不知过了多久，我明亮的眼睛看到了一条通往自由的道路，我顿时兴奋了，我渴望已久的自由就在前方，爸爸轻轻的松开了他的手，指着自由的方向说：“走吧，去寻找你所追求的自由吧。”我看见他的脸上带着笑容，同时，也流着眼泪。正当我朝着自由方向走着时，我心底黯然了，有了一种失落感。此刻，我才发现，那个自由和我只有一步之遥。我犹豫了，再向前走一步，只要走一步，就永远不能回来了。如果回到爸爸身边，那我渴望已久的自由，它又在我心中的哪个地方呢？最终我还是踏出了那一步，张大眼睛一看，啊，我的高中学府，我心依旧。既然上天注定我的命运就是厄运，那我就只能遵守了，因为上天的上帝塑造了我的灵魂，连灵魂都能塑造的上帝，我拿什么去违反他所规定的“游戏规则呢？”

一道上帝所颁布的“圣旨”雷！将我从睡梦中惊醒，我才明白，刚才只是个梦，是个不符合现实的梦。但我还是感激我的爸爸，他让我获得了自由，得到了快乐，虽然只是一个短暂的梦，哪怕只有几秒钟，我依然感激他。

因为我是一个人，我拥有自己的感情，正因为我拥有自己的感情，所以我心依旧，无法改变。

无奈的命运小学生作文

宁静的校园，微风拂过，一个人站在操场，却是如此的悲伤。曾经的年华，都经不起时间的冲刷。那段纯真的友情，又有谁会铭记，也许是一个人自作多情罢了，又或许是在对你们深深的思念，放不下那段友情，放不下那份青春。

挥之不去的悲伤，却带着一种无奈。人生恍惚，时光匆忙，留给我们的只是一些零零碎碎的记忆，给我们的一生，烙上深深的印记。

热闹的操场，你们还在，那个调皮的篮球，那支顽强的球队，不卑不亢。曾经颓废的时光，为了一个游戏，我们省下饭钱，逃课出去的奋战，最后我们都被老师捉住了，还告诉了我们家长，我们才这样不甘的停止。那段淳朴的感情，那个美丽的女孩，总是让我迷恋，却提不上勇气去表白，你们都骂我废物，我却无言以对，后来那个女孩转校了，想告白却已经来不及。悠闲的'时光夏天，我们跑到茶馆去喝茶，畅谈我们的人生大志。我们的日子是如此的懒散，无忧无虑，却是如此的快乐。时间匆忙，不留痕迹，面对必须分别，我们一起喝了酒，人生第一次喝醉，我们都哭了，第二天看着你们离去的背影，是那么的不舍，我想留住你们，却只捉住那无能为力的记忆。

荒凉的操场，此刻却是如此冷清，天空不时有几只鸟儿飞过，曾经我们是多么羡慕鸟儿自由的飞翔，现在的你们又在何方，曾经我们的承诺，为何却久久不能实现。那个我迷恋的女孩，现在的你又怎么样，那个曾经的游戏，你们还在玩么。

逃不出的伤感，面对生活的无情，现在的我，只有一种深深的无奈，曾经的豪情壮志，才发现他是那么的无聊。我们共同的梦想，却无能为力的藏在了心底。

一个人打着篮球，却再也打不出当年的热血，一个人喝着茶，却再也品不出当年的快乐，一个人打着游戏，却显得是那么的无聊。每天面对那些虚伪的笑颜，却再也找不到你们给我的真诚，或许我们曾经并不懂得珍惜，就让岁月如此匆忙的掠过，我却无时不刻怀念着那段曾经。

一个人抽着烟，面对这沉默的电脑，眼泪划过眼角，面对这虚伪的社会，我已经失去了信心，现在的你们过的又是如何，如果岁月重新来过一次，我们是否还会对篮球热血，是否还会为游戏执着，还会对那个女孩迷恋。

星空璀璨，望着这满天繁星的星空，祭奠这我的青春，思念这回忆里的你们。

五年级:陈一莉。

无奈的命运小学生作文

1.也许努力了，也未必有结果。

2.习惯会渐渐养成，也可以渐渐被改变。

3.即使再精明再潇洒，我始终是你眼里的傻瓜。

4.始终被你打败，只因迷恋你的温柔…。

5.爱情总是猜得到开头，猜不到结局。

6.我们可以一起看海，却不能手牵手看海。

7.幸福跟我两小无猜，却又一直一直有缘无分。

8.生活就是这样，由不得你。

9.左转，右转，直行都是生活，就像环形跑道，终点亦是起点。

10.爱与被爱，明也争，暗亦斗，我只好偏安一隅。

11.要常常觉得自己很不幸，世界上比我们痛苦的人还要多。

12.试着学会说“不”，有时候人善被人欺，马善被人骑，帮人不一定讨好。

13.有时间就去做皮肤护理，男人女人都一样，奔过三十就来不及了。

14.人之所以能，是相信能。

15.拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。

16.学会在菜市场讨价还价，不要以为80后还应该很潇洒。

17.生命无法用来证明爱情，就像我们无法证明自己可以不再相信爱情。在这个城市里，诚如劳力士是物质的奢侈品，爱情则是精神上的奢侈品。可是生命脆弱无比，根本没办法承受那么多的奢侈。

18.沈默是毁谤最好的答覆。

19.失恋平常心，你要是还大哭大闹，酗酒闹事，那真得很可悲。

20.世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

21.对大少数的人来说，人生的无法更多的是生存的压力。

22.耳。没有喧闹。眼。没有缤纷。嘴。沉默不语。

23.浮华一生，淡忘一季。空有回忆，打乱缠绵。笑容不见，落寞万千。弦，思华年。那些年华，恍然如梦。亦如，流水，一去不返。不泣离别，不诉终殇。

25.人生的无法大概说无法的人生既然是任何人终身都无法躲避的，那么作为伟人只好坦然地面对无法了。

27.一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。

28.青春，如同一场盛大而华丽的戏，我们有着不同的假面，扮演着不同的角色，演绎着不同的经历，却有着相同的悲哀。

29.如果人生是一段旅途，快乐与悲伤就是那两条长长的铁轨，在我身后紧紧跟随。

无奈的命运小学生作文

无奈。

仰望苍穹，望一只掠过的孤雁，轻轻问道，

你将往何处？

为何这般匆匆！

从空中传来了一声嘶鸣――。

“天涯海角处,。

去寻我的.家”。

家！？

难道是那美丽的森林吗？

真不忍心告诉它，

它的家已在轰鸣中倒下！

雁过了，

只留一片天，

但却没了往日的湛蓝！

只从灰蒙蒙中作文，

读到一点苦涩，

还有一丝无奈！

泪，无声流下。

不知为谁-------。

无奈的命运小学生作文

一个阳光明媚的中午，突然，天空一片灰暗，大地摇晃了起来。地震了!鸟妈妈为了保护自己的孩子，在鸟巢即将落到地上时，鸟妈妈用自己的身躯把鸟巢接到了手里，小鸟们活了下来。地震停止后，这两只可爱的鸟成了孤儿。它们依靠鸟巢储存的粮食活了两天。

到了第三天，两只小鸟商议了一番后，给妈妈拜了几下，就各奔东西了。一只鸟儿飞到了一户人家的鸟笼里，而另一只则飞到了森林里。那只在笼子里的小鸟，整天都无忧无虑的生活着。而那只去了森林的小鸟呢?它正在寻找它的食物，整天是吃了上顿愁下顿，因为这样，它的飞行速度和耐力提高了不少。那只在笼子里的小鸟，整天都没有练习飞行，它的飞行速度大大的减少了，而且非一会就得休息一下。

到了两只鸟儿的妈妈逝世一周年的纪念日上。两只鸟儿都相约来到了妈妈的坟前。不看不知道，一看惊一下。那只在树林的小鸟羽毛丰满而富有光泽，身体非常强壮。另一只则恰恰相反，羽毛稀疏灰暗，非常弱小。树林里的小鸟的体积相当它的3、4倍。

命运捉弄啊!这就是两只小鸟的命运!

无奈的命运小学生作文

房间里居然有一只蛐蛐。我发现它时，它在我视线右下角的地板上。

那家伙一声不吭。试图从地板跃上角线进而上墙。好大的目标。

我停下拖动鼠标的手，侧脸看着它。

跃了几下，根本没有成功。它的目标已经严重脱离实际了，我想。

而它是锲而不舍的，憋足了劲儿，扇着翅膀再次跃起时，点到了墙，就像玩轻功的人点着借力想继续上升，而它却是一个跟头就摔个仰八叉。这家伙。

它还在仰面挣扎时，我已经没有耐心看它的表演了，我蹲下身，食指和拇指捏住它的一根触须，它就势想翻身。真不幸，那个触须断了。我又捏着另一条触须，提着它从阳台的窗户扔了出去。

又或许它劈荆斩棘，从地面某个草丛里窸窸窣窣地钻出来，一路艰苦跋涉翻山越岭。

它需要躲避业主和装修工人上上下下的脚步，它需要躲避清洁人员芭蕉扇似的扫帚，还需要躲避五楼那个不知姓甚名谁芳龄几何的难见楼山真名目的女人见天地以水冲楼梯大有制造泥石流之势的壮举。

然后，不知过了几日几时，它历尽艰难险阻，冒着生命危险，终于到了我的门前。在我开门的当儿，它一个猫步就溜了进来。在我换鞋的当儿，它闪展腾挪，前扑后跃，使出浑身的解数，只为和我捉迷藏。

说不定，，，还偷吃了我的食粮。没被我发现。

再后来，竟然胆大包天，在亮晶晶的灯光照耀下，公开挑衅我的视线，让我忍无可忍，终于手之以法，判以离刑。

不过，想想。它和人一样，也怪不容易的。

无奈的命运小学生作文

走了，走了，都走了。

只剩下了几个零零散散的人。

在这里独自悲伤、叹息。

累了，累了，都累了。

只剩下了一些破破碎碎的记忆。

在这里独自悲伤、叹息。

哭了，哭了，都哭了。

只剩下某些凄凄惨惨的.眼泪。

在这里独自悲伤、叹息。

其实不想哭。

看着红红的眼睛，无奈。

不想哭。

因为哭了很丑。

不想哭。

因为不想被她们看见。

不想哭。

因为想给她们留下我最快乐的一面。

不想哭。

真的不想哭。

这的确是个悲惨的结局。

这次，也许只有哭。

这个明明该死的创间。

却只有它了解我……。

命运的囚徒作文

作为单题分值最高的语文作文，如何评分一直是考生和家长关注的焦点。

开头、结尾看一下，一篇作文几十秒就搞定，此前，网络上有各种对中高考作文评卷的说法。语文评卷组负责人告诉记者，根据测算，作文评卷老师平均3分钟改一篇作文，如果一名老师速度过快，将会受到警告。而3分钟的时间，足够老师认真把一篇六七百字的作文从头看到尾。

评卷组负责人称，每年作文的切入分都在42~45分左右浮动(作文分值60分书写分5分)。对于去年开始新增的作文书写分(满分5分)，字迹美观漂亮的可以得5分，工整清楚则有3~4分左右，而字迹潦草难以辨认的1~2分，完全无法辨认的不得分。如果考生在作文中有一些火星文符号，不仅没有书写分，还会影响整篇作文得分。

文档为doc格式。

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小学生作文：鸟心命运

“感恩的心，感恩命运”不仅仅是一句名言，它也是为人处世的一种快乐的生活方式。正如英国作家萨克雷所说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”是的，生活就是一面镜子，快乐与否全取决于你自己，选择快乐还是消沉的决定权在你的手中。其实我们在生活中就缺少这种感恩的.精神。比如说：父母精心为我们准备的饭菜，我们感恩过吗?我们还一味的埋怨父母对我们不够呵护。现在，哪个孩子不是父母的心头肉啊?但，我们在沉浸于爱的海洋里不能自拔，也忽视了父母的存在。其实，从我们’呱呱‘坠地的那一刻起，父母便开始了他们一生的操劳，他们在做什么事情时最先想到的就是我们，而我们呢。啊，感恩父母吧!老师对我们付出了很多的心血，我们更应该感恩老师。他们既是我们学习的指导者，又是我们成长道路上的引路人。老师的爱是超凡脱俗的，是无私的。这种爱给了我们温暖和力量，促使每一个学子不断实现自己的追求，到达理想的彼岸。啊，感恩老师吧!生活离不开朋友，人生离不开友情。友情能使我们互相启发，取长补短，相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展。就连马克思也说：“真诚的，十分理智的友谊是人生的无价之宝。””缺乏真正的朋友乃是纯粹的孤独，没有朋友则斯世不过是一片荒野。“啊，感恩朋友吧!当我们在遇到挫折时，总会埋怨。但，我们其实也应该感恩挫折。因为挫折能磨练我们的意志，使我们变得更加坚强;激发斗志，使我们迸发出巨大的力量;”吃一堑，长一智。“使我们变得更加聪明。从这种意义上来说，挫折是走向成功的必经之路。就像著名的罗威尔说的。”人世中不幸的事如同一把刀，它可以让我们使用，也可以把我们割伤。那要看你是抓住刀刃还是刀柄。“啊，感恩挫折吧!学会感恩吧!感恩曾经鼓励你的人，是他们使你鼓足勇气，奔向成功。感恩曾经伤害你的人，是他们使你明白自己还有价值。感恩曾经自己的失败，是它使你积累了经验，取得成功。感恩，学会感恩吧，你将会获得快乐，成功，幸福。

动物命运小学生作文

她肚子饿了，就找一些小虫子吃；口渴了，就在河中喝上两口水；太累了，她就在窝内睡上一个好觉，做上一个美梦。山林是她最幸福的家，树爷爷是她好朋友。冬爷爷踏着稳进的步伐，一步一步地为山林地走过来。小鸟迫不得已和别的小伙伴到南方地区越冬了，临走前，小鸟说：“树爷爷，我一定会看来您的。”树爷爷说：“小鸟你安心地回去吧，我一定会等着你的。”小鸟点了点头，拍一拍她那丰腴的翅膀，渐渐地越飞越远。在南方地区，小鸟常常牵挂着北方地区的树爷爷。在北方地区，树爷爷也担心鸟儿，对春天充满期待和期待。可出乎意料的是，一场恶运已经向他看齐。总算，小鸟期待已久的春天到了。她想：我立刻就能看到树爷爷了。一想起这，她的内心比吃完蜜还甜。来到北方地区，她从此找不着这片美丽的森林，也找不着这位h鄣牡氖饕爷。由于大家很多砍伐树木，树爷爷也没能逃过这次灾祸。此后，小鸟没了家，只有四处漂泊。她恼怒地吼道：“可恶的人类呀，还我的树爷爷，还我可爱的家乡。”

动物命运小学生作文

“滴，滴，滴。”雨终于下了。

我也记不起这是第几次失败了，只是模糊地记得，我不停地织呀织，一次也没放弃过。

或许我是一只失败的蜘蛛。我并不懂得织网的技巧，但我绝不是一只懦弱的蜘蛛，我在不断努力，建设一个美好的家，建造一座完美的房子。

周围的伙伴都已经织好了，那是超酷的“八卦阵”。我承认他们是织网的天才，可以毫不费力织出一张完美的网，即使是高智慧的人类，也要为他们惊叹几声。但是我不肯认输，即使命运一开始就注定我是一个失败者。我要为命运而拼搏，用我的拼搏补全残缺的命运。

无须理会伙伴的嘲笑，我继续织我的网。哪怕是失败一千次，一万次，我也一样努力。我坚信只要敢于向生活挑战，勇往直前，命运的大门一定会为我而打开。

雨大了……。

雨停了……。

即使自己不是天之骄子，也不要放弃，做努力的天才。克难奋进，勇往直前，命运的大门终会向你敞开。

那些最亲密的人，那些被你用全部幸福和名誉所赋予信赖的人，也可能会舍弃对你的忠诚而成为叛逆者。一个人所拥有的金钱可能在最需要的时候插翅而飞;一个人的声誉可能断送在考虑欠周的那一瞬间。

在这个自私的世界上，一个人唯一不自私的朋友，唯一不抛弃他的朋友，唯一不忘恩负义的朋友，就是他的狗。

不管主人是贫穷还是富有，健康还是身患疾病，狗，都会守在主人身边。

只要能靠近主人，尽管地面冰凉坚硬，寒风凛冽，大雪纷飞，它也会全然不顾，躺在主人身边。哪怕主人无食喂养，它仍会舔主人的手和主人手上因抵御这个冷酷的世界而受的创伤。即使主人是乞丐，它也仍会像守护王子一样伴随主人。

当主人所有的朋友都离去时，它却仍坚守在主人身边。当财富消失，声誉扫地时，它对主人的爱却依然如天空运行不息的太阳一样，恒久不变。

假若因命运的捉弄，它的主人变成了一个无家可归的流浪者，这只忠诚的狗也依然会陪伴主人，和他一起渡过难关，抵抗敌人，此外它别无所求。当万物共同的结局来临，死神夺去了主人的生命，尸体埋藏在寒冷的地下时，纵使所有的亲友都各奔前程，而这只高贵的狗却会独自守卫在主人的墓旁。它仰首于两足之间，眼里虽然充满悲伤，却仍机警地守护着赤诚，忠贞不俞，直至死亡。

有三只毛毛虫，它们从很遥远的地方来。它们的家乡被洪水冲垮了。它们的长辈临终前告诉它们，在离兜兜海不远的地方，有一个开满鲜花的圣地。

三只毛毛虫马不停蹄地赶路，到达兜兜海时已经是筋疲力尽，汗流浃背。大家缝眯着眼睛看着远处的景物，好像真的看见那开满鲜花的圣地，但是是那么模糊隐约。

三只毛毛虫欣喜若狂，转眼又望着兜兜海发愁，浪打得这么高，风那么大，应怎样过海呢?

有一只毛毛虫，还正在为家园冲垮的事情而落泪，它说：“我们必须先找到桥，然后从桥上爬过去，只有这样才可以避免洪水的袭击。”

一只毛毛虫，还正在为失去亲朋好友而烦恼，它说：“在这荒山野岭，怎会有桥?咱们还是做一条船，划到对岸去吧。”

另一只毛毛虫，正在为连夜奔跑而抱怨，它说：“我们奔波忙碌了这么久，已经疲惫不堪了，应该在树上休息一阵子，再赶路吧。”

它们三个争来争去，谁也不服谁，最后就自己按照自己的想法，各奔东西去了。

它们的命运究竟怎样呢?

那只想找到桥的毛毛虫，翻越千座山，还是没有找到桥，最后累死在路上。

那只想坐船过岸的毛毛虫，船虽然牢不可破，但是因为掌握不好方向，而被海水送进了太平洋。

那只想睡觉的毛毛虫，变成了蝴蝶，它打算飞过这条宽阔的大海。可悲的是，风太猛烈，雨下得太大，一个大浪打过来，这只蝴蝶就永远葬送在大海中。

可怜的三只毛毛虫永远不会知道，此时家乡的花开得正艳丽，每个花苞里都含着香甜的蜜。

马，骄傲而剽悍，有着征战的辛劳和战争的光荣，骁勇威风，驰骋天地。

然而，就是这么一种勇猛的动物被制服了，人们以制服这骄傲而剽悍的动物为人类最珍贵的征服。

古今中外的文人墨客创作的关于“马”的诗、文、画……多如“马毛”，却很少有人像布封一样关注“马”的命运。

看着马儿，它们闪闪发光，光灿夺目，然而这看似威猛高大的动物却高度训从，懂得压抑自己的烈性，绝不恣意妄为。然而，这本应自由驰骋于天地之间，蓝天白云之下，无边绿园之上的刚烈的马儿，如今使它们为主人的意愿是从，这对它们来说，是多么困难的一件事。身上与身俱来的刚烈，本应迸发与草原之上，却又要在人们面前压抑，真不知道，它们心头究竟充斥着什么，又是什么让它们惧怕人类。这个创造物舍己忘我，仅仅为人的意志生存，，甚至懂得逢迎这种意志，用迅速而准确的动作反应而且执行这种意志。它们的生命中没有自己，只有人类，它们变得没有思想，没有意志，取而代之的.却是人类的意志。它们忠心耿耿，所以从不抗拒任何使命，而是竭诚竭力的服务，甚至不惜献出自己的生命。

为什么?为什么?为什么马儿要为剥夺了它们自由的人类鞠躬尽瘁，死而后已!

这不公平!

可事实上“人”对“马”的“训练”与“教育”，以它丧失自由开始，而以接受束缚完成。性格得到发展，天然禀赋得到改良的马，从幼年便接受照料。

可悲的马儿啊，也许当这匹马儿刚刚睁开眼看了一眼这个世界时，它的一生就注定是悲剧，它还在摇篮中，人们就扼杀了它的思想，它的自由，它的意志，它的性格。

如今我们已极少见到天然状态下的马儿了。也许很久之前，马儿们悠闲的生活于草原之上，或奔腾飞驰，或昂首嘶鸣，饿了，低下头便啃食青草;渴了，便去小溪饮些清水。但是，这活泼、可爱的马儿也许只有在徐悲鸿先生的《骏马图》中欣赏了。

如今，即使是来到马儿生长的地方——大草原，也难觅这天然英姿的骏马。

马儿们身上套着马具，即使休憩时主人也从不解除这羁绊，就算有时让它们自由地踯躅，它们身上也带着抹不去的奴役的印迹及劳动和痛苦所留下的残酷痕迹：嘴因衔铁勒成的皱褶而变形，两肋伤痕累累或布满马刺留下的创伤，蹄子被钉子穿透，身体仿佛因为仍然承受惯常的桎梏而显得拘束。

人们以为解除它们身上的羁绊就是还给了它们自由。嗬!这真是可笑!

你可知马儿要的不是这稍纵即逝的“自由”，自从套上马具的那一刻，就意味着马这一生都得不到自己渴望的自由，它们的身上会带着永远磨灭不了的奴役的印迹。马儿要的是打出生起便无拘无束的生活，那才是真正的自由!

马儿的命运是可悲的!在人类的掌控下，马儿只有两种身份。一是干活的工具，每天马不停蹄地干着又苦又累的活，还会受到鞭打。二是人们显摆富有的饰品，人们养它只是为了自己的面子。

马儿啊，从你身上，我看到了残忍的“人类”对“动物”的“奴役”!