优秀作文需要有独到的观点和创新的表达方式，才能引起读者的兴趣和共鸣。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，大家一起来欣赏和学习吧。
我看电视连续剧《还珠格格》，就像吃麦当劳、肯德基一样着迷。我记不清曾有多少时间泡在电视里，也不知有过多少次受到妈妈的严厉训斥。我实在太羡慕小燕子姐姐了，做梦都想做格格！
前不久，我想做一回格格的梦想终于实现了。
一个星期六的晚上，妈妈告诉我，星期天有阿姨、姐姐带我去南海影视城游玩，姐姐说：那是中央电视台做节目、拍电影的地方，还会看到不少演员。我猜想那里一定很好玩，说不定小燕子姐姐就在那里拍戏，甚至异想天开：要是我见到她，我一定要和她合张影。
这真是一个非常美丽的星期天，上午8时左右，我们5个人坐在叔叔的高级轿车中，就像躺在摇篮里，舒服极了。大约9时，我们就到了南海影视城。这是拍电视、电影的大本营，演员和游人中，有好多的外国人，看上去像天外来客，有黑皮肤的，高鼻子的，红头发的。古今中外的各种房屋也可以在这里看到，平时只有从电视、电影中看到的`古人生活的场所，在这里也同样的可以亲眼目睹。那像蘑菇形状的茅草房子，也十分惹人注意。
在导游的指导下，我们很快就到了梦寐以求的地方，一步跨进那神圣的殿堂，那富丽堂皇的天王宝座，那还珠格格穿的鲜艳的服装分外引人注目。让我兴奋的是，这里允许游人拍照，我喜滋滋地选了一套最漂亮的格格服装，在阿姨的帮助下，很快就穿好了，一照镜子，好漂亮哦！我简直都不认识自己了。照相的阿姨亲切的招呼着我：请格格站好、请格格笑笑、格格真漂亮。我坐在皇阿玛的宝座上，得意极了。
这一回终于圆了我的格格梦。
今天，老师让我们当一次小小老师。我心里美滋滋的。
老师让我们给交换批改。我一听，我的脸“刷”的一下，从开心的表情变成了不开心的表情。我心里嚎叫：天啊，怎么办，怎么办！我自己都写不好，帮别人批改？那简直是太糟糕了！这还不说，因为班上人数是奇数，只能“转”起交换，我批改的是同桌的，那就更加糟糕了，因为他算班上较好的啊；而且，我的是我的死对头牟俊贤修改，那就太太太太糟糕了！因为他写都写不来啊。
唉！都怪命苦。开始改了，管它改不改得好，只要改了就是。我先把我的本给牟俊贤，然后拿我同桌的本，拿来批改。我看她的《小练笔》，一共看了两篇，我什么毛病都没有挑出来，只能给她写评语了！第一个评语：这个小练笔写得很不错，如果卷面再干净点就好了！第二个评语：小作者写得这个小练笔很认真，让人甘拜下风！写完评语还给我同桌，最后拿回了我的本。看牟俊贤给我改的一个句子使我很生气。不但没改好，反而改错了，我心里忍不住就告了老师，老师说重在快乐。
搞不懂。不过，今天真是个难忘的一天！
那天班长病了，听说病的还不轻，老师在班里宣布让我当代理班长，听到这个消息，我特别高兴。下课了，同学们问我：“你知道班长是什么吗？班长是一人之上，众人之下，相当于古代的丞相”越说我心里越高兴，一个上午我都沉浸在幸福之中。
下学了，老师把我叫到办公室，让我中午学生到校后负责好课前纪律，让同学们把今天的作业做一下，我爽快的答应了。
中午，我吃过午饭，早早的来到学校，心想作为班长，我应该以身作则。我来到自己的桌前比以往更认真的写起作业，这时同学们陆陆续续来到学校，他们有的在说笑，有的.在玩，跟本不把我这个班长放在眼里，“以前班长在时可不这样”，我心想。这时，我的好朋友李佳来到我面前说：“当上班长和以往不一样了，说话的语气还带着嘲讽，让我心里很不舒服，我站起来，对同学们说：”老师让我们把今天的作业做完，大家回到座位上写作业好吗？刚说完，一位同学说：“不就是当上了班长吗？有什么了不起”。我的心里更难受了，眼泪夺眶而出，同学们看到我这个样子，都回到座位上写起了作业。整整一个下午，同学们也不理我，见到我像躲贼似的。我心里好难受，难道这就是当班长的好处。唉！班长，你的病快点好吧，我可不愿再当班长了。
最近，我的弟弟看到了我滑滑板那高超的的技术，十分羡慕我，决定让我做他的教练。
于是，我心里乐滋滋的想：呵呵，我这次终于可以当教练了，然后开始了训练，一开始，我给他们讲滑板最重要的就是掌握平衡，然后教他们怎样踩上滑板，先要用右脚踩到滑板的一边，然后先滑一段路，再把左脚迅速的踩上去，而且每只脚都得踩到正中心，经过一个小时的反复训练，终于，弟弟踩上了滑板，但1秒不到，就摔了下来，摔得个狗啃食，弟弟哭着说：“这一点儿也不好玩，我不学了，”弟弟大摇大摆的走了，我赶紧跑上前去，拉住他的衣服说：“学什么东西都要有耐心，不是一个东西一下子就学会了的，像你学英语，难道你一学英语，就掌握了全部语法知识了吗？而且有句名言说：“失败乃是成功之母，听过吗？”弟弟点点头，我们买了个创口贴，贴上去就继续开始练习起来了，我们继续练习，我们学到了第二部，就是要掌握平衡，我先带弟弟到平衡木那里去，弟弟不假思索地问：“我们不是学习滑滑板吗？为什么要来走平衡木，”我很快的跟弟弟讲其中的道理，弟弟十分着急的跑上平衡木上，我急忙把他拉了下来，说：“我们要学功夫熊猫那样，做每件事都得静下心来，不能急躁，否则就办不好每一件事，弟弟走的有模有样，接着我又教他怎样滑滑板，用后脚使劲摇动的'力，用他的惯性推动滑板往前，我用手牵着他，小心翼翼的让他滑动，差一点儿就摔跤了，幸好我扶的稳，真是让我惊心动魄，弟弟尝试着，生怕摔了，我们每天晚上都坚持不懈的练习，练了一个星期了，弟弟终于可以自己慢慢的滑动了，我说：“天天，你真是太棒了，于是，我把滑板送给了弟弟作为奖励。
过了几天，我们又在老地方集合，他带上了滑板，给我耍了几招，我连忙拍手叫好，弟弟竟然有如此大的进步。
教的过程虽然很苦很累，但是我十分开心，因为我在当教练的的同时，也从中领悟到了很多道理。
记得有一天上午，侯老师让我们每人都从家里拿一个鸡蛋，最可气的是，鸡蛋还不能碎。不用说，侯老师一定是想让我们这些整天都活蹦乱跳的“小兔子”们稍微的安静安静，可我当时还小，竟然以为侯老师是想让我们将小鸡们给孵出来。你可千万别笑，我敢保证，当时一定也有不少人会这样想的。
下午到了学校，我看到了别人的鸡蛋一个个都被打在那黑的像煤炭一样的地面上，这么多人都要给大地化装。看到这情景，有一种看不到的的.力量让我朝我的鸡蛋看了看。还好，我的宝贝鸡蛋没有碎，谁让我的保护措施这么好呢：一个小盒子里放着软绵绵的棉花，棉花上面便是我的宝贝疙瘩。看着外面其它班的小朋友们尽情的嬉戏着，我就想骂侯老师，谁让她不让我们在外面玩，非得拿个鸡蛋。上课时，又是那种看不到的力量使我每隔几分钟就会偷偷的瞧瞧我的鸡蛋，真盼望里面的小鸡能快点钻出来，更恨不得再鸡蛋上面挖一个小孔，看看里面都有些什么。放学了，我回到家，写写作业吃吃饭，又把我的鸡蛋随便放了一个地方，便躺到床上睡觉了。第二天早上，我一起床，便开始找我的鸡蛋，东找西找，就是找不到。我顿时着急万分，为了快点忘掉这一切，我只把它当成了一个梦。上学时，同学们问我：“你的鸡蛋呢？”我微笑着回答到：“我没拿，但是，我的宝贝鸡蛋绝对没有碎，但是，它已经丢了。”同学们一听，全都哭笑不得。
现在，我不仅知道了鸡蛋不会出小鸡的秘密，我还知道，我们的童年也是一场纯真的梦。
今天，作文班举办了一次活动作文课——我当了一回小老师，活动规则是几个人交换作文，再互相批改。
我拿到了黄婷的作文，篇幅比较长，我心想：我自己的作文都写不好，怎么来修改别人的作文呢？再说了，这篇作文写得多，让我多费脑啊！不管这么多了，我拿起红笔，一丝不苟地批改起作文。在改的过程中，我遇到了一个问题，为什么“弟弟”就“拿了一颗扣子”，妈妈就要要把他关在天楼上一天一夜呢？这也太夸张了吧。我思考了半天也没想出来这儿应该怎么改。后来，我问黄婷：“这是为什么要写这么夸张呢？”她悄悄地说：“我为了凑数字，不然写不出来这篇作文。”听了她说的话，我“嘻嘻”地笑了起来。
看完她的作文后，我给她写上了一句评语，太夸张了，有点不真实。
这次，当小老师，真有些费心思。不过，我也体会到了老师平时给我们批改作文的辛苦。
“这个‘找’字右边是个‘戈’，怎么多了一点呢？这里要加上细节描写，写出七彩神韵；怎么让小狗没有嗅觉的？”咦！今天的作文课咋这么热闹啊？原来这是作文班特意策划的一堂活动课——我当一回小小老师。
我右手紧抓红笔，左手翻开同桌的作文本。老师说：“首先要看作文中的字、词、句、标点等这些有没有错误，再看细节方面是否可以再深入……”
我开始改作文，“你快看，你快看！”我大声喊着，同桌看看作文本，差点笑晕过去。“找”也能写错。原来作文本上“找”的“戈”部被多写了一笔。
基础部分检查完毕，我开始思考细节描写够不够，这里应写一下山山是怎么被赶出狗簇的，可改为：“山山回到了狗簇，狗簇人民发现山山失去嗅觉，把山山赶出了狗簇！”很快我就改完了。我满意地把作文本还给了同桌。
通过这个活动我明白了当老师非常不容易，我们写好作文不是为了老师，而是为自己。
那是夏天的一个中午，我来到奶奶家。过了一会儿哥哥来了，一进门便说：“过会儿咱们去捞蝌蚪。”我迅速拿起网兜、瓶子放进袋子里，穿好鞋子，和哥哥一起下了楼，快步走向清扬公园。
一进公园，我拿起网兜去捞，却一无所获。我跑去问哥哥，他说：“要捞到这机灵鬼，可要大花心思。”我想了想就回到池塘边，定定心地去捞，结果事半功倍，收获大大的，捞到了三十条左右呢！
突然，我发现了一块的“小陆地”，它凹凸不平，有些露出水面，有些藏在水中，像是块绿草坪，大约有一平方米左右。我心中一喜，想踏在那块“小陆地”上捞更多的蝌蚪。我不由得走了过去，右脚往上一踩，却差点整个儿跌进水池里。真是太危险了！幸好哥哥把我拉住，我的右脚和半条腿陷进水中，裤子、鞋子都湿了。我把鞋子脱下来一看，哇！里面全是蛳螺：有大有小，身上还有长了毛的呢！它们都吸在我的鞋子里，有的还张着嘴一动一动好像在说：“把我们放回水中吧！”我想：“这些蛳螺是哪里来的`呢？原来蛳螺藏在水草中，水草是它们的‘小乐园’，现在它们把新家安在了我的鞋里了。”旁边围观的小孩有的说：“你真不小心，跌进了水池里。”有的却说：“你是河里的‘小龙王’要不，为什么鞋一阵子里都会长蛳螺？”原来，我踏的那块“小陆地”是水草。
我回家后觉得这件事很好笑，因为跌进水里本身应该很狼狈，但是被他们一说，却让我觉得很得意。因为我成了他们心目中的“小龙王”。
周四上午，我们正在上语文课，突然，“哗啦啦……哗啦啦”下起了大雨。耶！体育课下棋，太棒了！不用跑步了！我心里暗暗地想。肖杰也非常开心，因为我们俩都不想下楼上课。
“丁零零”下课了。我来到施行知座位前和她聊天，这时肖杰来了，“笨施（肖杰经常这样叫她）――我们体育课上下墨宫吧！”施行知想了想，点头答应了。我慢吞吞地回到座位上，心想：墨宫？墨宫是神马东东？能吃吗？不，一定是什么非常好玩的东东？看看肖和施下应该能知道吧！
体育课上课了，这节课果真下棋。施行知走了过来，肖杰大叫：“走开！走开！我和笨施要下棋！”“路过！路过！我看你们下。”我说服肖杰，施行知只好搬椅子过来了。体育委员曹嘉伦开始发棋了。肖和施居然拿了一副象棋。啊！是象棋啊！象棋就说象棋嘛！说什么墨宫嘛！我心想。但是，事情没有我想得那么简单。肖和施先下了一次暗棋，施输肖胜。“下墨宫！下墨宫！”肖杰说道。“白还是黑！”施行知问道。“我黑，你白！”肖杰告诉了施行知。象棋不是红黑，怎么变成黑白了？我有些疑问。开始下墨宫了！肖和施石头剪子布决定谁先。开始动手了，刚开始我不知道他们在干嘛？慢慢地我明白了一点，原来墨宫和围棋很像，只是如果黑围住了白，围棋是把白子拿走，墨宫是把白子变成黑子。“耶！我赢了！”肖杰高兴极了。“你们再来一次！”我想看看肖杰一个脑袋能不能顶过我和施行知的两个脑袋。开始下了，肖先出棋了，施也不甘示弱，两人越下越起劲。突然，施行知愣住了，不知道怎么下了，我看了看局面，让施行知走最险的`一步棋，施行知只好走这一步，在黑子的包围中这颗白子显得格外明亮。忽然，她高兴极了，因为我让她走的那步居然让她起死回生。
爸爸是一个知识渊博的人，但是很霸道，掌管家中的经济大权，大权在手当然人也霸道，有一个星期天，妈妈正在看电视，爸爸抢过来遥控器说：“看新闻”妈妈说：“凭什么你说风是风，说雨是雨，我偏要看电视剧”正在他俩争吵的时，我把遥控器拿走，调到动画片，可爸爸还是把遥控器拿走了，你说我爸霸道不霸道。
再说说妈妈吧！妈妈是个爱看书的人，也是个对我温柔体贴的妈妈，每天都给我做好吃的饭菜，有一次我生病了，发了高烧，为了照顾好我，一晚都没睡，直到我的烧退了她才休息。
我喜欢运动足球，篮球，乒乓球我都会，我还是足球队的队员呢？
这就是我的家庭。
我一直想当一回大人。因为他们能看电视剧到很晚，我不能；他们能赚钱，买自己想要的东西，我也不能。所以，我想当一回大人。今天，我的愿望终于实现了，我们来到了“星期八小镇”。
刚刚进入小镇，我看见了一座座琳琅满目的工作单位：有航空局、邮局、医院、警察局、押运公司……数不胜数。我二话不说，兴致勃勃地冲到警察局门口排队。轮到我们时，警察叔叔严肃地给我们布置了任务：5分钟内必须找到藏在车上的两枚炸弹。我们穿上警服就开始拼命找：车子？没有。轮胎上也没有。后备箱？还是没有……历尽了千辛万苦。我们终于在车底下找到了藏起来的两枚炸弹。得到了5美元的报酬，我心里别提有多高兴了，这可是我第一次赚的`钱。
后来，我们还去了航空局当飞行员；消防局当消防员去救火；去考古馆挖出了四个“兵马俑”。最后，由于天色已晚，肚子也在“咕咕咕咕”地叫了。我就用自己赚来的钱买了一杯爆米花，边吃边走，心里美滋滋的，今天，我终于当了一回“大人”。
今天，我与我的父母一同去神堂沟（温泉）游泳，因为（改为：不巧）那条路正在修建，我们只好绕远路。一路上千辛万苦的，好不容易挪到了神堂沟渡假村。
这回，我当了一回教练，不过不是教小朋友，而是教爸爸妈妈的。我呀，是一个称职的小教练，一点也不凶，还给他们（不厌其烦地）做示范。
开始我自己先游了一会，我看到妈妈在（想）游，可发现她游得不对，就过去教她，先教她怎么漂，会漂了，可就是不敢放开栏杆漂，即使往后退一点，也不敢漂，在我的帮助（和鼓励）下，她终于放开了栏杆。我的爸爸（在水里）憋气时间挺长，可就是不会漂，身子弯得跟一只大虾米似的，当我教了他怎么漂以后（给他讲了漂的要领），就会漂了，漂的还挺棒的！我教他的时候，把他的腿（使劲）往上拉，一放开就掉下去了，把我累得气喘吁吁的。他（终于）可以放开栏杆了，可就是往后漂，唆......
终于，在我的指导下，妈妈学会了腿的动作，（但还是）不会蛙泳，只会象火箭头一样的在水里游（双手交叉不动，脚打水往前游），弄得我和爸爸笑得前仰后合的；爸爸（也）会往前漂了......
这愉快的一天，就这样过去了。
今天，小记者班的老师给我们布置了一个特殊的任务——找一位家长，完成一份调查表。
接到这个任务，我忐忑不安，因为我内向胆小，不敢主动与人交流，可能无法完成任务。不过看到同学信心满满的样子，我又很想试试。接着，老师让我们设计好开场白，以便顺利地和陌生人搭讪。然后老师又假设了几种意外情况，让我们商量应对方案。
经过一番周全的准备，我们戴上记者证出发了。我们先来到青少年活动中心的一楼，广场上人比较多，我们就到广场上寻求目标，“这个人看上去比较内向，算了吧。”“这几个人在说话，还是不要去打扰”……终于，我们找到了一位正在看报的.老爷爷，他是个合适人选，可是，我就是迈不开步子，没有勇气凑上前去，最终打了退堂鼓。
接下来，我来到了二楼休息室。环顾四周，发现有位阿姨很面善。这回不能错失良机了，可我的腿直打哆嗦，我心里一直想着：“勇敢些，勇敢些”。走到阿姨跟前，顺利地说完开场白，阿姨非常爽快的答应了。我的心里别提多高兴了。她拿起笔来认真地填写起来，不时地问上我几句，这些问题老师都帮我们预设过了，所以我回答地很好，阿姨很快填好了表，交给了我。耶，我终于完成了任务，我高兴得一蹦三尺高。
通过这次调查活动，我明白了要大胆的与人交流，不要害怕拒绝。我们身边有很多友善的人，他们很乐意帮助我们。
兔子经过了上次和乌龟赛跑时的经过，心里很不服气，他决定再次和乌龟赛跑。兔子把事情传得沸沸扬扬，最终传到了乌龟的耳朵里，它想：“兔子在这次比赛中肯定还会睡觉，于是便若无其事的继续看电视。”而兔子却加倍的训练，最终跑的和风一样快，到了比赛的那一天，全森林的动物都跑来看热闹，他们要看看在这次比赛中到底是谁输谁赢，是上次比赛的乌龟呢，还是此刻这只身强力壮的兔子呢？猫头鹰一声令下，兔子就像风一样的跑没影了，而乌龟才慢慢爬出了起跑线，乌龟心里想：“兔子肯定会睡着的，我不用担心。”可事实跟乌龟想的却恰恰相反，乌龟才爬出了一段距离，兔子就到达了终点拿到了奖杯。
乌龟叹着气说：“以后再也不骄傲了，我要学会谦虚，这次比赛使我明白了一个道理：虚心使人提高，骄傲使人落后。”
有一次，老师给我们布置了一项特别的作业。作业是让我们做一个小小的实验，在前几天，我就听说纸屑会跳舞，可是我却不相信，这一次，我就要自己动手试一试，到底纸屑会不会跳舞。
首先，我先准备材料。第一步，我先拿出一支笔和一张纸，接着在纸上画出一个小人，然后第二步，再拿出笔往桌子上面摩擦几下，最后再拿出一块玻璃，拿把剪刀，再用剪刀把画在纸上的小人剪下来，“啊！小人被我剪坏了！”我开始泄气了，可是，实验家是怎么做成的呢！没关系，我要为自己加油，继续努力。
于是，我就自己又做了一次，从哪里摔倒，就要从哪里爬起来，我认真的做，终于做到了最后一步，小纸屑成功跳起舞来。
这次实验，不但培养了我的动手能力，增长了知识，更让我明白了一个道理：做任何事只要坚持不懈，就会成功。完成了这项小实验，我又明白了一个科学原理——摩擦起电。哇！我真是开心极了！
星期五的下午，阳光明媚，春光灿烂，学校提前放学，我正好没事，就跑到妈妈的工厂去玩，呀哈！妈妈那儿怎么那么多小朋友啊！妈妈说：“这些是你刘阿姨、王阿姨的孩子，妈妈忙，你帮我看着他们，好吗？”“好！”我说，我当了回“老师”。
我搬来几把凳子，四张桌子，决定给他们上一堂课，我给他们按高矮顺序排列好，上的第一堂课是语文课文课，我在黑板上写了几个字，我叫他们读三遍，嘿！他们真听话，真跟着读了。“好，下课！”我说。课上完了，我走了出去，忽然，我听见全班哄堂大笑，这是什么原因呢？我急忙跑进教室，看到他们这个熊样，我也忍不住笑了起来。原来，一个小孩尿急了，裤子都湿了，我们能不捧腹大笑吗？不知什么时候，妈妈把这样的情景偷拍下来，现在这幅照片就挂在我的床头柜的墙上。这件事真让我回味无穷啊！我当了回“老师”
今天早上是配班老师上课，我坐在了佳瑜的位子上（她今天请假）。今天的内容是“小乌龟晒太阳”。老师出示了几张乌龟的图片，我想看得更清楚，就把身子探了出去（因为我坐的位置是侧面的最后一个，当幼儿一起看图片的时候侧面的幼儿为了看得更清楚就不知不觉会把椅子往前移动，这样就使得最后一个侧面的幼儿很难看清楚）。这时我立即想起，平时上课时侧面的幼儿（特别是后面）喜欢把小椅子往前移，特别是最后的两个幼儿的不是。现在想起来，孩子们的这些不良行为并非都是孩子本身的错，很大的原因是与老师排的位置有直接的关系。而我们却一味地认为是孩子不遵守纪律，没有养成好习惯。
第二天，我就重新调整了幼儿座位的形状，把半圆形位置变成了小半圆，并且再也没有批评孩子移动位置。
经过这次的尝试，我发现我更理解了幼儿，也变得更宽容了。在遇到任何幼儿的错误行为时我都会去重新分析问题的根源，以更公平的态度去处理每件事情。这也让我和幼儿的距离更接近，幼儿也更喜欢我了。
我们有个多变的崔教师，他长着瓜子脸、葡萄似的的小眼睛、金元宝似的耳朵。每次上课都穿着黑色的裤子，有时还穿着米色的西服。
说他多变，是性格多变，有时外向，十分开朗，什么话都对我们说。上课的时候对我们很严肃，课间休息的时候，像一位大哥哥和我们一齐做游戏。
崔教师很爱我们。记得有一次，我来到学校上学，因为来的早，就和同学闹了起来，我们玩得正开心，忽然我“哎哟”一声摔了一跤，起来一看，腿破皮了，流血了，我顿时觉得疼痛难忍，崔教师来了，看见了这般情景，立刻给我妈妈打了电话，叫她来接我，妈妈带我去医院，教师说：“我也去吧，这是我们教师的职责。”说着也跟我来到了医院……不久我的伤就好了。
崔教师还很严厉。拿今日来说吧，崔教师正给我们讲课的时候，忽然眼睛盯着一个地方不动了，原先是王聪听得高兴，跪到了凳子上，崔教师看见了，眼睛一瞪，说：“王聪，你怎样能蹲到凳子上，这又不是体育课。”从那以后，王聪再也不淘气了。
我们的崔教师既幽默，又严厉，既外向、开朗，又和蔼、认真，我们大家都喜欢他。
我们的身边有很多值得敬佩的老人，有清洁工，教师，医生等等。
第二天，老爷爷找到我们的学校，把他所捡到的一张公交车卡，给了我们学校的一位教师，当我看到这一幕时，我感到无比的骄傲，那是因为：我为我们所生活的城市，有这样一位和蔼可亲的老爷爷而感到骄傲、自豪。
后面几次看到那位和蔼可亲的老爷爷时，我心里想：如果我爷爷也是那样和蔼可亲的人，该多好啊，同时，我也想让这位和蔼可亲的老爷爷做我的爷爷。嘻嘻。
我们身边有着很多这样的老人，请大家必须要尊重他们哦！
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