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六年级以状物为题材(通用15篇)

六年级以状物为题材(通用15篇)



优秀作文有着清晰的思路和逻辑,能够引导读者思考问题、探索真理。小编为大家整理了一些经典的作文范文,希望能给大家带来一些写作上的启发。

六年级状物作文

以前我家阳台上有着一盆美丽而又结实的凤仙花,那是我亲手栽培的一枝花。

凤仙花,又名为指甲花、染指甲花、小桃红等。凤仙花可以当药物用,她的全珠味苦、辛,性温。凤仙花的学名叫“lmpatiensbalsaminalinn”,英文名叫“gardenbalsam”。

去年三月份我种下了她,每天都细心地照护她。差不多过了一星期,我的凤仙花发芽了,一共发了两颗,一颗长的不是很好,我非常的担心。从此,我每天都在观察她,每天都给它浇水。一天过去了,两天过去了,我的那颗凤仙花仍然不见好转,我很着急。半个月后,我的那颗发育不全的凤仙花上了西天。

时间过得真快,一转眼半个月又过去了,我那的凤仙花长得像刚出生的婴儿,每天都在茁壮的成长。我用尺子一量,竟然长到了三十五厘米。我再仔细一看,呀,枝条上还有很多大大小小、形态各异的花骨朵儿。不久,就长出了一朵婷婷玉立的玫红色的凤仙花。于是,我更加认真的去观察、照护她了。将近一星期,凤仙花就开出了十多朵,这让我和妈妈惊叹不已。我很喜欢凤仙花,毕竟她是我亲手栽下去的,况且她的样子非常漂亮,可是,这样的日子直到上星期,我突然发现凤仙花的叶子往下坠了,心里非常焦急,急着叫爸爸帮我在电脑上查“为什么凤仙花的叶子要往下垂”,可爸爸却一点也不急,他慢吞吞地说:“可能是因为她渴了吧。”我半信半疑,可我也总要试一下呀!我就拿来一杯水,往凤仙花里浇。第二天一大早,我就跑到凤仙花那,果然凤仙花好了许多,我高兴的跳起舞来。

直到今天,我家的凤仙花虽然不在了,但是我还对她念念不舍。

六年级以状物为题材的作文

我外公家,有一只非常可爱的京八狗,它的名字叫――点点。它一身的棕色皮毛,头又圆又大,黑黑的眼睛像一颗珠子,眼睛下面有一个圆圆的鼻子,却很小,虽然小但是非常灵敏,有一小点气味它都能分辨得出来。它的四肢很发达,体格矫健,再加上那威武的神态,简直就是像一个保卫国家的战士。

点点非常有趣可爱。它吃饭的时候特别奇怪,吃一口东张西望,再吃一口还是东张西望,好像有人给他抢似的。点点跑步也非常快,有时候我都跑不过他。点点睡觉总是习惯把耳朵贴在地上,只要有一点点动静,它就会立刻醒来。家里人出出入入,它从来不叫唤,如果有陌生人一进来它就会“汪汪汪汪”的叫。

杨梅六年级状物作文

我家住在浙江省的慈溪市,当夏天来到的时候,妈妈就会经常从街上买一些杨梅来吃。

杨梅,可是我家乡的特产,又酸又甜,非常好吃。杨梅是一种果实由很多根刺似的东西组成的,杨梅成熟后一般为紫红色,鲜红色的也有。在我的家乡,杨梅常常被人们当作一种礼品。每逢过年过节,送一箱给别人,那正是太好不过了。杨梅,这一种水果摘下来不能放太长时间;如果放了太长时间的话,这杨梅就不好吃了,为了应付这种情况,人们常常把杨梅放进冰箱里,可放进冰箱里的杨梅又硬又冷,很不好吃,所以人们就发明了杨梅酒、杨梅汁等一些食品,吃起来还觉得很新鲜呢!

记得在那个非常炎热的夏天里,妈妈买了一些杨梅回家。我高兴极了,因为我非常喜欢吃杨梅。就在好几天前,我就开始催妈妈买杨梅了。现在,妈妈终于买回来了,还没等妈妈进入厨房,我便一把抢过妈妈手中的那个袋子,冲进厨房,抓了几个杨梅,洗了洗吃了。吃了这几个杨梅,我觉得味道甜甜的、酸酸的,很好吃,便又洗了一些,吃起来。我的那吃样可真吓人,嘴里咬着一个杨梅,手里拿着三四个杨梅,一边吃,一边还叫道:“好吃,真好吃!”爸爸妈妈一看我吃杨梅的样子,哭笑不得。原来,我嘴边有一圈变紫了,妈妈给我刚买的白t恤衫也变成花衣裳了。

我非常喜欢杨梅。只要一提起杨梅,我就会想起杨梅树那优雅的身姿,就会想起杨梅树叶那令人陶醉的清香,就会想起杨梅那回味无穷的酸酸甜甜的味道。

六年级状物作文:山竹

“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”郑燮的《竹石》将竹子描写的淋漓尽致,生动形象。虽然我并未见过竹子,但我还是赞美它,喜爱它。

在脑海中想象,一片翠绿的竹林。就像一块翡翠,像根根琴弦,像绿色海洋。风儿吹过,竹子微微摆动,似乎是鞠躬向你致意,又像在招手欢迎你的到来。竹子与竹子的撞击声,形成了旋律优美的曲子,令人听之动容,带来宁静和悠远。漫步于竹林中,让人找到了自己是文人墨客的感觉,也让人找到了心灵的平静。竹林似乎不再是竹林,而是一潭碧水,水面极静,静的不泛起一丝涟漪。林中的鸟鸣,仿佛是仙境奇音。来到竹林,似乎是到了静的聚落,谦谦之风的海洋。

竹子,是那样普通,但又如此不平凡。

它并没有华丽的花枝,也没有粗壮的茎,更没有绚丽的颜色。它用行动展现了朴素也是美。竹子的茎是分节的,而且也是空心的。它枝叶不多,没有出众的修饰。它似乎并不想与别人比美,它永远都如此谦虚。

这就是竹子,它并不出众,但绝不是平凡之物。

古今多少文人雅士,隐居竹林,谦虚谨慎,与世无争。虽然如此,但他们依然坚持自己的理想,并不轻易泄气,展现出与竹子如出一辙的坚强不屈,不怕困难的精神。每当读到竹子,每当想到竹子,我总会把它与君子,与中国人的气节联系起来。

我赞美竹,我喜爱竹。不仅是因为它简约而不失美的姿态,普通而不失意的悠远,更是因为它象征了才华横溢,谦虚大度的君子,象征了坚强不屈,不怕困难的中国精神和气节。

我爱竹,我赞竹,我更要学竹,望自己能成为像竹一样的人。

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六年级写梅花状物作文

二月,正是梅花盛开的季节。植物园里的各式梅花竞相开放,引来了无数慕名而来的参观者。

瞧,梅花颜色各异,红胜火,粉似霞,白如玉,各种颜色的梅花开在一棵树上,太阳光照射在上面,远远望去,就像一大片一大片绚烂的霞光,会让你感到眼花缭乱。

走近一看,那梅花姿态不一,有的梅花两个两个地靠在一起,一朵梅花在上,一朵梅花在下,好像一对情侣正在紧紧地拥抱着;有的梅花三个一群、五个一伙的圈在一起,好像在窃窃私语地说话;有的树枝上,一大堆一大堆的梅花在一起,好像是在开会。一阵微风吹过,那梅花被吹过来的余香,就把我给陶醉了。一不小心,我一不注意——“我的脚又湿啦!”

此时,我多么想变成梅花仙子的一员,到五洲四海去,为人们带去清香,因为梅花的座右铭就是“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。”

六年级写梅花状物作文

冬天,树上叶子都掉光了,只剩下禿禿的树枝,但松柏显得更加苍翠,小草也枯黄了。突然,我看见远处有一片树,上面开着几朵亭亭玉立的花:梅花。

它是多么的美啊!奇姿异态纷呈,美不胜收。梅花的颜色最常见的有红、粉红、白色。红色的梅花如燃烧的火焰、舞动的红旗;粉红色的梅花如害羞的少女的面颊;白色的梅花如一片白茫茫的雪地,是那么清丽超然。

梅花花形秀美多样,花姿优美多态,花色艳丽多彩,气味芬芳袭人,有的娇小玲珑,憨态可掬;有的青春洋溢,热情奔放;有的超凡脱俗,端庄大方。不禁让我想起一首王安石写的诗:“墙角数枝梅,凌寒独自开。”

在这个冬日里,梅花带给了我们无穷的快乐,使我们的春节更加喜庆,我和爸爸妈妈在街上逛街、公园里散步,都可以看到梅花,我们深深地被梅花吸引住了,久久不离。

可见梅花真的美丽呀!

六年级写梅花状物作文

王安石诗曰:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”我爱梅花,爱梅花的凌寒怒放而高洁淡泊。

寒冬来临时,百花凋谢,只有它依然怒放——那就是傲雪斗霜、凌寒怒放的梅花。白梅花在墙角和白雪交融,从远处望分不清是雪还是梅,只能闻到从远处飘来的一阵阵沁人心脾的幽芳。从近处看,朵朵盛开的梅花犹如一个个坚贞玉立的江南少女,一张羞涩的脸颊,一袭柔美的身姿,多么清丽!白梅花不像牡丹花那般华丽;也不像桂花那样十里飘香;它更不像松树那样高大苍翠。它总是在寒冬中默默地开花,在春暖时悄悄地凋谢。

令我最好奇的是梅花为什么能在寒冬中开花,难道它的花瓣不会冻坏吗?

我一再地凝神思量,抬头又见梅花,白梅花,还有几株红梅花,白雪衬托着红梅。鲜红的花瓣,显得分外娇美,使人一见,就有一种洋溢而起的激情。这时候,我虽然置身于雪地冰天之中,却不再感觉到隆冬的寒冷与北风。

明时节六年级状物作文

“咬定青山不放松,立根原在破岩中。”这是清代诗人郑燮对竹子的赞美。

竹子全身青翠欲滴,高大粗壮,站在远处看更显得高标挺立,特立独行。它具有“任风雨来袭,我自岿然不动”的气概,即使狂风暴雨,也任然站在那儿,不会被吹倒。到了冬天,它还是那么青翠。竹子的生长不择地势有的长在山上,有的长在岩石中,有的甚至长在悬崖边。每当春雨过后,春笋便争先恐后地钻出地面,迫不及待地想看看这多姿多彩的世界,过了几个月,它们就变成了高大的竹子。

竹子不仅高大粗壮,对人的贡献可不少,竹子可以做成椅子、筷子、床、毛笔、笛子等,有些少数名族都用它做竹楼,就连竹笋也是人们喜欢的菜肴。

竹子是一种具有顽强生命里的植物,他不择地势,不畏狂风暴雨,不畏严寒,它不索取什么,却想着奉献给人一切。我们要学习竹子那种精神,更要学习具有竹子那种精神的人。

升起来了,升起来了,升到万众瞩目的高度。

虽然没有惊涛骇浪,但有一种排山倒海的气势在起伏,有一种雷霆万钧的力量在激荡。

升起来了,万物在这个高度里陶醉!

多么鲜红的高度,尊严从这里独领神州风骚,太阳就在灿烂里陪伴……。

升起来了,升起来了,升起世人惊叹的目光。

这鲜艳的五星红旗哟,猎猎飘扬着半个世纪的辉煌,展示着神州风采!

面对国旗,山,站起来;水,活起来;天,阔起来!

面对国旗,每个生命都庄严起来、神圣起来,沿着国旗下的路向前延伸。

飘扬的国旗啊,您是我昼夜难眠的情感……。

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杨梅六年级状物作文

江南多文人,文人墨客眼里的江南,离不开烟雨、楼台、青石板路、翘角飞檐的老宅、雨巷、山村袅袅炊烟。江南有乡愁,于是就从这些意象寄托、引发。其实,乡愁,不完全由迁客骚人画出的意象带出。乡愁,不仅可想,可感,可思,可忆,还能品。

品,是舌尖上味蕾的感觉,最有味道的,是乡愁。想想,天地虽大,也只有天地是不老的,天底下没有不散的宴席,只有乡愁是不散的,总是乡愁最有味道。品,才知乡愁,尤其在江南。那就要找一种意象和物事来品,是什么呢?就是杨梅。

中国人,尤其文人,对于饮食都很讲究,甚至苛刻。孔子说,“失饪不食,不时不食。割不正,不食”。

杨梅为何能品出乡愁呢?苏轼说:“闽广荔枝,西凉葡萄,未若吴越杨梅。”明朝有位官员因为吃不上故乡的杨梅,逢人便感慨:“自从名系金龟籍,每岁尝时不在家。”可见杨梅的味道是特别的,有点诱人。在江南。夏至前后,杜鹃花事了,蚯蚓出,蝉鸣艳阳天,满山映红,云霞流白。“五月杨梅已满林,初疑一颗值千金。味胜河溯葡萄重,色比泸南荔枝深(宋平可正《杨梅》)。

杨梅红了,杨梅醉了。故乡五月天,相思伴杨梅。就在这种时候,摘杨梅。

“山中户户作梅忙,火赉丽珠入帝乡”(越州书)。陆游诗:“绿荫翳翳连山市,丹实累累照路隅。未爱满盘堆火齐,先惊探颌得骊珠。斜插宝髻看游舫,细织筠笼入上都。醉里自矜豪气在,欲乘风露扎千株。”人们挑着篮子,背着竹篓,纷纷上山,于是一坡笑声杨梅林,溢满了脸庞,染红了天空。农家中也夹杂着尝乡愁的诗人,争相放歌:“江南风景美如画,不识杨梅是白丁。”“折来鹤顶红犹湿,剜破龙睛血未干。若使太真知此味,荔枝焉能到长安?”“梅出稽山世少双,情如风味胜他杨。玉肌半醉红生粟,墨晕微深染紫裳。火齐堆盘珠径寸,酷泉绕齿朽为浆。故人解寄吾家果,未变蓬莱阁下香。”(宋杨万里《七字谢绍兴帅丘宗卿惠杨梅》)“夜深一口红霞嚼,凉沁华池香唾。谁向我,况消渴,年来最忆吾家果”(杨万里)。是啊是啊,风雨旅人,常思量,只要吃到那一颗故乡酸酸甜甜的杨梅,一颗“吾家果”,乡愁就解开了。

在这个时候,还乡,尝杨梅。

你会吃杨梅么?

杨梅成熟,须备上一小罐子清水,加上些许食盐,随手摘下的熟透了的杨梅,要在这盐水罐子里渍一下再吃。这种吃法,唐代就有。李白有诗云:“玉盘杨梅为君设,吴盐如花皎白雪。”当年,李白、方干、贺知章、孟浩然一干人等,在五月来越中穿行杨梅林,一手拎着一个放有盐水的越瓷小罐,一手随意在树上采摘红熟的杨梅,将杨梅在罐里渍一下,边吃边走边吟唱。为何要渍盐呢?杨梅直接从枝上摘下,即使熟透了,也带有“果刺”,会磨破舌尖味蕾,杨梅甜,会粘乎破味蕾,杨梅酸,会收缩味蕾。有人说,人的舌头味蕾的形状像杨梅,是因为它承载了杨梅的乡愁,这抹乡愁抹不去,如此这般在舌上烙下了印记。也许你不知道,现代的颗粒糖果制作时,就要放一定比例的盐,这是对味蕾的矫正、校对,也是对矫情的味蕾的关照。

杨梅的滋味,是再好没有了。李煜《一斛珠》中描写自己娇妻娥皇时写道:“烂嚼红茸,笑向檀郎唾。”红茸是指槟榔。娥皇嚼烂槟榔,笑向男人唾过来,这是什么情调?杨梅更比槟榔红,那杨梅在口中嚼烂后,如果也有这么个美人,对着你这么个檀郎,也是这如此一唾,你还会有乡愁吗?上海过去有个医生,后来做了文字工作,他把“烂嚼红茸,笑向檀郎唾”做成了灯谜,谜底是“血口喷人”,很有意蕴情趣。可见杨梅的迷人诱人,它会招惹相思,让人添愁。

陆游诗云:“翠篮满山路,不数荔枝筐,星驶入侯家,那惜黄金偿。”“小伞视舆不辞远,年年来及贡梅时”。

还乡,在杨梅林中树下盘桓,像杭州孤山的林逋入梅林,在那里品茶斟酒,浅酌低唱。

还乡,尝一颗杨梅,尽可涤去乡愁,吃一杯杨梅酒,足以醉倒浮生。

夏至故乡,可惜我大病在身,无缘还乡,去到“绿海红波紫气浓”的杨梅林中品味“吾家果”了。

于是就在网络品乡愁如至,饮一杯杨梅酒,醉倒流年。

六年级状物作文

九龙桥是荆州的名胜之一。它位于东门风景区内,是人城的咽喉。它桥体优美,设计精巧,结构坚固,令中外游客驻足观望,流连忘返。九龙桥横跨在护城河上。它长98米,宽157米,全身成弧形。远望九龙桥,仿佛雨后彩虹,又如蚊龙出水,静卧水面,神态安详。

站在桥下的回廊盥,九拱连环、九龙喷水等胜景,尽收眼底。

九龙桥是由9个半圆形、大小不一的石拱组成的,和卢沟桥一样,属联拱石桥。中间的一拱最大,直径为6米,两旁各有2个中拱、2个小拱,成对称排列,依次变小。这样,大拱领小拱,小拱伴大拱,拱拱相连,不仅节省了石料,增大了桥身的过水量,而且几拱连环,浑然—体,相映成趣。

石拱的上面各有一个石雕龙头。探出身子的龙头,气宇轩昂,两耳高高翘起,似在倾听水声;两眼左顾右盼,仿佛在观花赏景。宽大的龙嘴里不时地喷起缕缕水雾。在阳光的折射下,缕缕水雾编织出七彩的水帘,条条水帘交织变幻,在护城河上搭起道道彩虹。红、绿、青、蓝、紫,如梦如幻;彩虹飞悬,水珠飞派,如诗如画。

徜徉九龙桥,不知天上人间!

顺着回廊旁的石阶走上去,桥上栏杆排列,桥面平坦宽阔,又是别样的景致。

桥两旁为双层青石栏杆,宽约35米,像一个弧形走廊。栏杆每隔1米有一根栏柱,栏柱间为一长方形青石栏板。栏柱为“莲花宝座”形,柱头似花灯,亭亭玉立,柱基似莲花,含苞待放。栏板上雕龙刻凤,凿花镌鸟:有“龙凤呈祥”“二龙戏珠”“喜鹊闹春”“孔雀开屏”……刻龙若腾,刻凤若飞,刻鸟若啼,刻花若放,千姿百态,惟妙惟肖,令中外游客叹为观止。

桥面为混凝土浇制,平坦光洁,坚固牢靠,宽约9米,人车分流,秩序井然。九龙桥为疏通荆州的交通发挥了不可估m的作用。

站在城墙上俯视城下,九龙桥便像浓笔重书的“1”字,稳稳当当地直插城门。桥东,杨柳依依,群鸟腾飞;桥西,耀竹青青,台榭幽幽;桥上,游客悠悠,行车匆匆;桥下,波光粼粼,浮萍点点……好一幅优美和谐的图画。难怪到荆州旅游的中夕卜游客说:到荆州,不看九龙桥,真乃平生一大憾事!

六年级状物作文:孔雀

小笼包是菏泽的名吃,对于它,很多人肯定不陌生。

刚出笼的小笼包长得很俊俏,白晶晶的,胖乎乎的,像一个圆圆的小脸蛋。小笼包的皮很薄,几乎可以看见那粉嫩嫩的肉蛋,深绿色的大葱和淡黄色的姜丁稀稀疏疏地散落其间,真是令人垂涎欲滴,用口水直流三千尺来形容并不夸张。

不过这时候还不能吃它,要把小笼包放在鼻子边慢慢地细细地去闻那诱人的香味,再去舔一舔它那流油的外皮,让脑子、肚子、全身都充满对小笼包的渴望。但是还不要吃,一定要等到实在忍不住了,再放进嘴里,慢慢地品尝。那满嘴流油、肉多皮薄的小笼包,带给人一个无法形容、使人流连忘返的美味世界。吃小笼包时,还可以根据个人喜好沾点醋和辣椒油,这美味不知道该用什么词来形容了。

我吃小笼包时很好玩,先把包子边上的一圈面皮吃掉,接着小心翼翼地把其他的面皮再吃掉,只剩下一团肉蛋,圆圆的,很可爱,然后一口吞下,使劲咀嚼,把小笼包的油都挤出来,咽下去之后,心中只留下两个字:美味!我偶尔也会吃出几个“灌汤包”,汤味很鲜美,会有一点遨游在“汤海”的感觉,每一次我都会吃上整整两笼包子。

吃小笼包时还可以配上几道凉菜,比如凉拌猪耳、麻汁豆角,这样就更加爽口了。

每一次吃完小笼包回家时,我总是恋恋不舍地告别那可爱的小笼包,拍着圆滚滚的肚皮,嘴里还嚷嚷着:“下回我还要再吃!”

怎么样,你流口水了吗?

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六年级状物作文

房门被轻轻地推开。门缝中露出老妈那毫无生气的脸,还有一只端着一杯牛奶的手。

“都十一点了,喝杯牛奶,赶快睡觉。”

房门合上了。我喝了一口牛奶,怎么,没加糖?一点甜味也没有!唉,可敬的老妈,你难得的一回情感施舍也是这般残缺不全呵!

记忆的小舟开始在岁月的河面上穿行。

四岁时我便开始独居一室,自己穿衣穿鞋,自己梳头洗脸……再大一点,自己上学回家,自己钉纽扣,自己洗衣服……更大一点,老妈站在窗口观风景,我在灶台前忙得团团转……我和老妈之间,似乎从没有别人家母女俩共撑一把花伞徜徉于雨中的亲昵,也没有别人家母女俩手拉手散步于月下的温馨,多的是“学会生存”的唠叨,多的是“自立自强”的训诫。好多时候,我真想问她:“我是不是你的亲生女儿?”

可她,那个有着“人民教师”光环的她,对同事是那么慈祥,对学生是那么慈爱,唯独对我这般狠心!

哼,我的老妈,你不爱我总有人爱我。奶奶常常夸我洗衣服洗得最干净,阿姨总夸我设计的发型最新颖,爸爸更是夸我做的饭菜比你做得好吃,逢年过节都不让你掌勺,气死你!

名鹊起……老妈,比起你,我可是“能干”多啦!

唉,都怪这鬼初三,叫我连诅咒老妈的工夫都没有啦!

今晚,我折腾了一个多小时仍然没法解出那道物理题。我不耐烦了,“啪”的一下将书重重地摔到了地板上。

门无声地开了。老妈悄悄走了进来,手中端着的依然是一杯牛奶。“喝杯牛奶,也许就有办法了!”

“准又没加糖,没滋没味,不喝!”

“据说,喝了加糖的牛奶对身体有害呢,不加糖的牛奶更有味呀!”老妈望着我,意味深长。

小学六年级状物作文

一个星期日的清晨,我照例给娇艳的玫瑰浇水。忽然,我惊异地发现花盆下压着一株可怜的小草。它被风折了茎,瘦小的个儿在微风中瑟瑟发抖,狭小的叶片枯黄发焦,茎干巴巴的,要不是还有一点儿淡淡的绿色,我真不敢相信这个生命的存在。

我怀着怜悯的心,小心翼翼地拿来花盆,填满土,施上肥,种上这株可怜的小草,期待它的复活,哪怕长出几个鲜嫩的小绿叶,也是我莫大的希望。

过了几天,小草儿果然发芽了!它嫩绿的小芽儿挺出盆面,尽情享受着阳光的照耀。更令人意想不到的是,几个星期后,小草竟然开出了淡紫色的小花苞,花盆里清香扑鼻。虽说花没有牡丹的娇艳,也没有玫瑰的妩媚,但却淡雅端庄,温柔娴静。

不幸的是,一天下午我在玩耍时,不小心跌伤了腿,妈妈把开满紫花的小草连根挖起,给我止血,然后随手扔了,我知道是那棵小草后,十分心疼,为它盖了一座“坟”。

过了些日子,“坟”上的土松动了,一株紫兰的新芽露出了尖,我大吃一惊,才领悟到小草生命力的顽强。难怪诗人用“野草烧不尽,春风吹又生”的诗句来赞颂小草。

它启示我,经过磨炼、不怕困难与挫折的生命是顽强的、有用的、长久的,并且是闪光的。我愿做一棵挺风傲雪的劲草,在广阔的天地中坚强生长,为人类造福。

五篇在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下......

六年级状物作文:孔雀

在寂静的夜里,她暗暗散发着幽香,清纯可人,却透着娇艳多姿。很少有人能看到它开放的瞬间,无与伦比,花瓣一片片舒展开,挂着晶莹的水珠,就像一个身着白裙的姑娘,伸了伸懒腰,揉了揉惺忪的睡眼,静静醒来。她的花香可引来了不少人,人们瞪大眼瞧着她。可她丝毫不忸怩,大大方方的把裙摆展开,理了理头发,静静地坐在那儿。但过不了多久,她就要走了,盛开的花瓣耷拉下来,黄色的斑点也侵入了她的身体。可,她还是静静的,那么恬静、安详。

或许,只有见过昙花开放的人才懂得昙花开放的韵灿。

爸爸买了一个很漂亮的鱼缸,我把小金鱼放在了里面,可能是刚换的鱼缸,小鱼们似乎很高兴,在里面快活地游来游去,好看极了。

我每天都想着喂我的小鱼,他们似乎已经对我很熟悉了,每次一靠近鱼缸,它们都兴奋的把头浮出水面,争先恐后的等着吃食呢。

小鱼们很爱清洁,每当鱼缸里的水不干净的时候,它们都变得懒洋洋的,爸爸就会及时给他们换水,水换好后它们瞪着玻璃球似的眼睛,嘴巴一张一张的,摆动着好看的尾巴,极其可爱。

我把小金鱼当成了我的朋友,它陪我一起学习,我们一起幸福快乐的生活着....

六年级状物作文

一天,小白兔去森林采蘑菇,不一会儿,它就采了好多好多新鲜的蘑菇,这时路边一只叽叽喳喳的小鸟吸引了它,小鸟的美丽可爱,让小白兔忍不住想带它回家。

小白兔受到惊吓飞走了,小白兔扔下蘑菇,蹦蹦跳跳地去追小鸟了。小鸟一直向森林深处飞去,它把小白兔带到了老妖怪住的地方。

原来这只美丽的小鸟被老妖怪给施了魔法。小白兔看着老妖怪面目狰狞十分可怕。长着青面獠牙,舌头一伸一伸的,好像随时要吃人的样子。眼珠子耷拉在眼眶外,耳朵长长的,一直垂到了地上。黑黑的指头瘦骨嶙峋,布满了皱纹。

令人毛骨悚然的面孔,吓得小白兔面无血色,魂飞魄散。想立刻逃走,但浑身软得像一摊稀泥。

只听老妖怪用恐怖带些嘶哑的声音说:“终于有人光顾这里了。几百年前我被一种奇怪的魔法困在这里,动弹不得,只能慢慢等死。今天有人主动来到这里,成为我的美餐,我就可以解除魔法,获得自由了。哈、哈、哈……”

小白兔虽然惊恐万状,但努力使自己镇定下来。它战战兢兢地对老妖怪说:“我将荣幸地成为您的口中美餐,让您重获自由,是我几世修来的福分。不过魔法书最新记载:若用兔子解除魔咒,必须去其皮毛,配以新鲜蘑菇,炖烂,食之,方可管用。”

老妖怪生气地说:“你想骗我吗?我怎么没听说过?”

小白兔机智地说:“我怎么敢欺骗您呢?您已经在这儿呆了几百年,知道的都是老皇历了。生食动物,不但不能您解除魔咒,只会让您痛苦不堪,生不如死。”

老妖怪犹豫着。

小白兔趁机说:“我说的是当今最新、最科学的解除魔咒的方法。您若不信,我去把魔法书拿来,让您瞅瞅。”

老妖怪不耐烦地说:“快去快回。”

“好嘞!”小白兔一溜烟地跑了。

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