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六年级语文课本第四单元(精选22篇)

六年级语文课本第四单元(精选22篇)



优秀作文能够打动人心,引发读者共鸣,让人产生深深的思考。看过一些优秀作文范文后,我对写作的技巧和表达方式有了更深入的理解。

六年级语文课本第四单元作文精彩

学会生存,更要有立足于社会的专业技能。我们在学校里,要努力学习各种知识,长大后才能掌握一定的专业技能并拥有一技之长,这样才能立足于社会,开创一片属于自己的天空。然而有些同学却认为学习是给老师和家长学,在学校里不好好学习,整日迷恋于电脑游戏或无聊的漫画之中,白白荒废了自己美好的青春年华。因此,我们要从现在开始,要从小事做起,不要等到长大以后无法立足于社会独立生存的时候,才感叹“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”的道理啊!

鸟儿只有掌握飞行的本领,才能展翅高飞;鱼儿只有掌握游水的本领,才能畅游大海;我们也只有掌握生存的本领,才能立足于社会生活的更加精彩。

六年级语文课本第四单元作文

今天是农历五月初五端午节,每年小姨都会包许多好吃的。甜的大蜜枣粽子给我们吃,尤其是我和妈妈最爱吃。还可以和长辈。妹妹们一起聚在家,热热闹闹的度过端午节!而今年却没有那么热闹了。因为舅舅和小姨们出去赚钱了,姨丈也带着妹妹也出去玩了,只有我们一家三口和了。显得十分冷清。

今天一大早,我本已为妈妈会包蜜枣粽给我吃,谁知妈妈却在忙着做家务。中午,煮了一桌好饭好菜,叫和外婆过来,但是没有洋溢着一点儿欢快的气氛!下午,妈妈为了不再让节日过得一点意思也没有,便带我和外婆一起去外面逛逛。我们去了菜市场,却没有看到半个粽叶的影子,去买粽子却没有蜜枣的,我有些失望,妈妈我说:“下次看见有卖蜜枣粽子的决定买给你吃!”听了这话我的这才好了一点。妈妈逛完了服装店又带我们去了合家福超市去,路途中还给我们买了一些好吃的。从超市里出来后,我们已是满载而归。

回到家,我因为很想舅舅和小姨,还有四岁的小妹妹,所以便上网和他们一起视频聊天,小姨笑着对我说明年端午节一定包很多的蜜枣粽子给我吃,让我吃个够。虽然今年我们没能在一起过端午节,但是还可以在网上和他们相见,也是很的。舅舅和小姨还跟我约好,明年端午节一定回来过节呢!

六年级语文课本第四单元作文

阳光明媚,空气清新,鸟语花香是我们梦寐以求的校园环境。多年来,我校一直努力绿化、美化、净化校园,并荣获“绿色学校”。

但是,肆意被浪费,乱扔乱倒,不文明就餐等现象也时常出现在同学们身边。我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活,健康地成长,而美丽的环境需要我们共同营造,文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此我向全校师生发出以下建议:

1、以节水、节电、节粮为荣,随手关紧水龙头,节省每一度电,珍惜粮食。

2、不带不吃零食。吃零食会给我们的健康带来不良影响,同时零食碎屑又会为我们校园的保洁带来诸多不便。

3、不乱丢果皮纸屑及废弃物,在校园内不吃口香糖,不随地吐痰,主动清理地面和墙壁上的污垢。

4、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯,共同创建一个美丽的校园。

5、爱护公物,不在桌椅、墙体上乱涂乱画,爱护校园内的一草一木。

6、双休日时间继续安排校园清洁工人打扫卫生区。

让我们用真挚的热情传播环保理念,用切实的行动肩负起环保重任。从自己做起!从小事做起!

六年级语文课本第四单元作文

我国著名的数学家华罗庚说过:“语文天生重要。”我也觉得如此,我们应该多学语文,多用语文,语文在我们生活中无处不在。

看!我在看一本作文书。突然,二个字映入了我的眼帘:佝偻。我想了半天也想不出来该怎么读表示什么意思。心想:这是什么字啊?难道读“jushu”?好像不太可能。唉呀,到底读什么呀?对了,我可以请教一个“字典先生”嘛。

我连忙拿出了一本沉甸甸的词语字典,然后翻到单人旁,5画里找到这个字。哦,原来是读“goulou”啊!是骆背,弯着腰的意思,通常用来形容老人的。我觉得如如释重负,也突然发现,学习语文是非常重要的。

我们不仅要学会学语文,而且要懂得如何去使用好语文。

我常常去参加一些现场写作活动,而且还得了奖呢!

比赛那天,我全身心地投入到写作中去,写一篇优美的文章,运用了不少的修辞手法。这都是我平时注意积累好词好句,借鉴别人的优点,把别人的写得好的东西记在脑子里,记在摘录本上,现加上自己的理解和体会,变成了自已的思想和见的,到写作时就可以拿出来使用。

语文使我感受到了学习的乐趣,我也想念无论你多大年纪,都要用心去学、去用、去感受语文,因为我们要活到老,学到老!

六年级语文课本第四单元作文

我是只普通的啄木鸟,跟森林里所有的啄木鸟一样,每天替生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作,如果虫子蛀了树,树会枯死,树都枯死了,就没了森林,没了森林,就没了我的家,也就没了猴子和兔子的家,所有生活在这里的动物,都没了家。

今天我也像往常一样,我在林子里低低的飞着,“轰隆”,这是什么声音?我突然发现有一棵树倒了下去!奇怪,明明没有打雷!我赶紧飞过去。原来是一个偷猎者正在砍树。

我眼睁睁看着一棵棵树那么倒下去,心里痛得快要哭出来,我大声对那个在砍树的人说:“停下吧,求求你!”然而他似乎根本听不到。老啄木鸟告诉我说,人是砍了树去做柴,去盖房子。我想,那是不是有虫的树就不适合用了呢?于是拼着最大的胆量,飞到那个人的肩头,用尽我的力气,我喊:“这根木头一定有虫!!!”妈妈教我不要撒谎,但我觉得,这一次撒谎也许能让他停下来。

求求你们,放过我们的树林吧,他们生虫了,不适合你们用,求求你们放过这一棵树吧!

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六年级语文课本第四单元作文

前不久,我读了英国作家丹尼尔·笛福写的《鲁滨逊漂流记》这本书。我被鲁滨逊。克鲁索这个孤独而顽强的冒险者的坚毅性格和英雄本色深深地吸引了,不禁有感而发。

故事主要说了鲁滨逊。克鲁索舍去了安逸,舒适的家庭,私自出海航行。有一次,漂到了一个荒无人烟的海岛上,但他凭着自己的生存技能和坚强意志,在荒岛上孤独的度过了28年。

被困荒岛的鲁滨逊在岛上做了一个“日历”,并且每天写日记,这正是他不屈不挠的意志表现,他这样做,是想证明自己还活着,且活得明白,对生活并没有失去希望,他坚强的意志,也反映出了他是一个不屈不挠,渴望生活,勇于面对现实的人。

在荒岛上他用勤劳创造了生活,创就了人生。没有房子,他自己搭建;没有食物,他尝试着打猎,种谷子,驯养山羊,晒野葡萄干;他还摸索着做桌椅,做陶器,用围巾筛面做面包。面对人生困境,鲁滨逊的所作所为,显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。从中可以看出,他不是一个随遇而安,消极侍命的人,而是一个意志品质极坚强,生存信念极执着的人,并且务实肯干,情于创作。正是他的这些精神品质,才使他把握住了生存机会,创造了物质条件。

鲁滨逊不是最悲的,可幸的是他遇到了他一生中最好的朋友“星期五”。“星期五”把鲁滨逊看作是自己的主人,对他又驯服,有热心,就像是孩子对于自己的父亲一般一往情深。

身处困境的鲁滨逊用笔记的方式把自己所经历的一些事情用“借方”和“贷方”的格式把他的幸与不幸公正地记下了。从这件事可以看出,鲁滨逊在鼓励自己,不气馁,对于各种消极的事情也能感受到积极的一面。是啊!在不幸的处境中,我们也要学习他,善于把事情的好处和坏处对照起来看,从而找到聊安慰的事情。

读了《鲁滨逊漂流记》后,我受到巨大的震撼,得到了极大的启示:一个人在逆境中不要悲观失望,而要努力看到积极的因素,从而改变自己被动的局面。

六年级语文课本第四单元作文

随着金秋的到来,我们要背着那个小书包去上学了。但是今年,我来到了宜昌外国语实验小学,——,一所站在河边的欧式建筑的花园式学校。

我一进大门,高大雄伟的主办公楼左侧就出现了一个深绿色的小竹园。当我只看着它的时候,我的眼睛完全被它吸引住了,再也不想离开。所以我直接去了。

里面有三个高手:一是青竹,二是彩石,三是?当然是奇石啦!绿嫩竹约有五六簇,每簇顶端有大量竹叶——。这竹叶还藏武器!你摸它的时候是安全的,是健康的,但是如果你反着摸,就会被它的武器刺伤。不仅如此,还要无私奉献!每次打雷闪电,毛竹总是挺身而出,保护鹅卵石和石头免受风雨。卵石和石头别提多感激竹子了!不要整天看着五颜六色的鹅卵石睡在地上。只要你走在上面,它就会给你按摩,很舒服!各种各样的石头,有的像一座小山,有的像一座冰塔,有的像一座小房子,有的像一条长龙在空中飞翔……最引人注目的是穿着绿色盔甲的小鳄鱼。它凶狠的大眼睛现在正盯着你,它对你张开嘴,看起来很吓人……而且,小竹园里还有几棵“千年老树”,叶子呈针状,看起来很美,就像一把绿色天鹅绒的大伞。

老师,累了可以在这里睡午觉。学生可以在你不开心的时候进来散散步。我经常在不自信的时候进来找自信。谢谢竹园。让我们在阳光雨露下快乐成长吧!

六年级语文课本第四单元作文

生存,看似两个普通的字眼,却蕴含了无数条深刻的哲理:广阔无垠的草原上,绵羊要千方百计地摆脱着灰狼的追赶;北极雪地下,游动的小鱼要千方百计地挣脱着海鸥的侵袭;在现实的生活中,幼小的我们也要学会生存,学会自我保护,让自己开开心心、快快乐乐的成长。

有一位叫做鲁滨孙的英国人,他喜欢探险和航海。有一次,在航海途中遇上了大风暴雨,船翻了,其他同伴都死在了海里,只有他一人被大浪冲到了一座荒无人烟的孤岛上。可他一点也不悲观,始终保持着积极乐观的人生态度,努力地生活着。通过自己的努力鲁滨孙在岛上建起了一座房子,还打猎捕羊,种植粮食,有规律的安排着自己的生活。终于,他克服了重重困难,回到了自己的祖国。

鲁滨孙凭着自己顽强的。毅力和永不放弃的精神,实现了自己的航海梦想。此时,我仿佛看到了——轮船上站着这样一个人,他放弃了富裕而舒适的生活,厌恶那庸庸碌碌的人生和生活,从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战,重重的不幸与困难并没有压倒他,反而使他更加坚强,更加智慧,更加成功。上苍给予鲁滨孙的困难,对于他更具有挑战性。我不禁感慨,我们这些00后的小公主、小皇帝们难道真的不应该从中获得启示吗?能独自一人在荒岛上生活28年,28年是一个多么不可思议的数字!能忍受这样无边的寂寞,恐怕也只有鲁滨孙了。同学们,我们有这种迎难而上的精神吗我们要像鲁滨孙一样,坚强的活下去,你的人生掌握在自己的手里,无论遇到多大的困难,你都要学会生存,学会面对,学会承担。只有这样每个人才能在自己人生的航海中勇敢前进,永不放弃!

阳光总在风雨后,让我们战胜困难,在自己的人生道路上乘风破浪的前进吧!

六年级语文课本第四单元作文

春夏秋冬,人的四季,岁月蹉跎,人的足迹。一个人从”呱呱”落地的那一刻起,就开始了新的生命季节的徘徊,就开始了新长征路上的生存。学会生存,就要学会保护自己,在困难和危险面前不退缩,不害怕,用自己的聪明才智克服困难。人的生存受环境制约,但我们要做环境的主人;生活也少不了坎坷,但我们不能迷失生活的道路;不要在生存中耗尽了自己,我们要战胜脆弱。学会生存,就要勇敢超越。

那是风和日丽的。一天,下午放学后,我和往常一样,开开心心地独自走在放学的路上,但是,那一天下午发生的一件事情,使那天显得与往常格外不同。在下午放学的时候,有一个叔叔,自称是我爸爸的同事,要接我回家,这时我快速地旋转我的大脑,想想爸爸单位里同事的样子,觉的他好像不是我爸爸的同事,那位叔叔见情况不妙,随手从兜里拿出一块糖,用最快的速度把皮子剥完,准备放我嘴里,又说:“我们赶快回家吧!你妈妈在家已经快把饭做好了,我们赶紧回去吧!”我现在虽然已经知道这位叔叔不是我爸爸的同事,而极可能是一个拐儿童的坏人,但我不能轻举妄动,因为我知道稍有不慎,他就会杀了我,所以我就假装配和他,我一边跟他走,一边想着怎样才能安全的脱离危险。在我走到名烟名酒商店大门口时,我终于想出了一个办法,我假装这家商店是我家开的,快步走了进去,同时又对那位叔叔说:“叔叔这就是我家,我爸爸就在楼上,我带你去见他。”那位叔叔急忙说:“不用了,我还有事,我先走了。”说完,那位叔叔就急忙向外奔去。

学会生存,现在许多父母只顾溺爱孩子,却使孩子们养成了“衣来伸手,饭来张口”的不良习惯,导致我们把劳动和生存技能抛之不顾。所以,我们要学会生存,要学会保护自己。

六年级语文课本第四单元作文

还是从战国时期的诗人屈原说起吧。

相传在战国时期,爱国诗人屈原上谏楚王,提出富国之计,但他的策略不但没有被楚王采纳,反而将其逐出都城,流放汉北。屈原悲愤交加,在五月五日跳入了汩罗河。当地百姓闻讯马上划船捞救,一直行至洞庭湖,始终不见屈原的尸体。那时,恰逢雨天,湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是为了打捞贤臣屈原大夫时,再次冒雨出动,争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思,人们荡舟江河之上。百姓们又怕江河里的鱼、虾吃掉屈原的尸体,就纷纷回家拿米团投入江中,喂食鱼虾。以免鱼、虾吃掉屈原的尸首。后来,大家把米团改为粽子,把划小船改为赛龙舟,逐渐形成一种形式。以后每年的农历五月初五定为端午节,人们吃粽子、划龙舟来纪念这位伟大的爱国诗人屈原。

除了吃粽子,人们还要忙着去洒雄黄酒,据说可以驱僻辟邪,以保平安。有些人还会用雄黄酒在孩子的额头上写个“王”字,象征生龙活虎。

洒了雄黄酒,人们还会在大门两边挂菖薄等中草药,菖薄那股刺鼻的味道可以驱赶鬼魔,使邪魔不敢靠近你家。还要在小孩身上涂药酒,可以百病不入,一生平安。

端午节吃粽子、赛龙舟不但是中华传统习俗,而且传承着中国的传统文化。

六年级语文课本第四单元作文

“五月五,过端午,赛龙舟……”在山村远远地就听见小孩开心的唱着歌谣了。原来是端午节到了,端午节这天是小孩一年中最开心的日子之一了,为什么呢?让我来讲一讲吧。

端午的习俗有很多:有吃粽子,挂香囊,插艾草,吃五黄等等……对于我而言粽子绝对是最爱,软糯可口的粽子,不管是小孩还是大人都非常喜欢吃。粽子的外皮是一张竹叶,用它包粽子能让里面的糯米有竹子的清香。里面除了糯米还有馅,馅有很多种如:红枣、五花肉、蛋黄等食料。红枣的吃起来糯米都甜津津的,肉的话比较有嚼劲。

端午还需要带香囊,这个东西,不要看它小,但用处很大哩。它能把蚊子赶走,抗过敏。所以带着这个,就算再多的蚊子也不怕。

说到这里,你知道端午节的来历吗?那我就来说一说。

传说诗人屈原因国家毁灭了,五月五日而投江,人们把粽子扔进去不让鱼虾吃屈原的肉。

我过端午时可有意思了。在江上远远地就看见了龙头。不仔细看还真不知道,原来是在赛龙舟呢。赛龙舟的人有的在打鼓,让整个队伍看上去有节奏感,有的头上绑着一根红段子,后面打了一个结,各个都卖力地划着,看着真像一条雄伟的龙呢!

我喜欢这样的端午,有着历史,有着文化,有着甜甜的味道……。

六年级语文课本第四单元作文

我家乡在茅坪,在的活动每年的五月初五叫了一个传统的节日,那就是端午节,端午节的风俗也有很多;让我们一起来谈谈这些风俗吧。在端午节这天,吃粽子是纪念古代诗人屈原,门前插艾蒿驱赶魔鬼的,屈原跳河跳河自杀这天,人们划着龙舟去追掉屈原,在安康每年都有这样比赛,它成为一项体育活动。

雄黄酒是用雄黄做成的酒。使得这些端午节的风俗都是世代遗传下来的是为了怀念古代诗人屈原而来的风俗,还有一个风俗就是每年这个节出嫁的女儿都要回来吃一顿饭,我表明自己对家乡的怀念之情。这个端午节我过的非常孤单、寂寞,我是和妈妈、大姨一起过的,给我。今天端午节的时候,妈妈和大阿姨去上街买菜,只要有一我一个人在家做作业。

我等到了中午,这上班的一大早桌好吃的食物,我中子雄黄酒、鸡汤、肉末炒菇等等,吃完饭后,我便去看中央一台的的节目,我便想起来在宋佳的外婆和茅坪的爸爸、阿姨、弟弟拿起了手中的电话给他们说了一声:端午节快乐!爸爸接着说:谢谢你,在外过节还想着我们,真是一个孝顺的女儿。端午节不是过得着那么快乐,因为这个端午节是跟妈妈发发现家里有情况时是在白河现过的第一个端午节,是多么有回忆性的。这就是中国的端午节,这也是家乡的端午节的风俗,过得真快乐。

六年级语文课本第五单元作文

在我很小的时候,妈妈就画图给我看。她画得栩栩如生。她画的白雪公主不但美丽动人,还给她画了一件美丽的衣服。也许是那个时候我爱上美术的吧!当我还在上幼儿园的时候,父母就把我送进听潮六村的一位美术老师家学美术。回想过去在老师家的快乐情景,不由得拿出以前画的画。不由得发现我怎么以前画得那么幼稚。而那时,父母却一直夸我画得像画得好。也许是因为他们不想破坏我的自尊心吧!他们为我的这条美术之路铺好了平坦的水泥路。可在这条路上总不会一帆风顺,坎坷很快到来了。那老师在我刚上一年级时,说不教儿童画了,要教素描了。因为,父母认为那是高年级学的。就此我的美术学习生涯中止了。除了学校教的以外。但我并没有被这坎坷吓倒。我在家中仍然在画。可在家中画的总没老师教的好。有一次,我画一条蛇,可我觉得我画的蛇怎么看都与书上的不一样,我怎么修改也不像,为此我还大哭了一顿。爸爸与妈妈听到哭声,都来安慰我说画得挺好的.。可我心里知道他们在安慰我。我哭得更厉害了。因为,我不需要别人的安慰。因为,那时的我认为别人的安慰就是别人的嘲笑。

后来,我还是把那幅画修改了。但从那以后,我更努力画画了。直到现在我学起了素描。虽然我画的暂时不太好。但我还在努力。

我相信总有一天在美术之路的路上见到光明。

六年级语文课本第一单元作文

我们热爱和平,我们不喜欢战争,但在这个世界上,枪声、炮声、爆炸声,远远多于鞭炮声和礼炮声。

就在刚刚过去的20世纪,全世界发生的大小战争总共不下400次!在两次世界大战中,人类更是付出了惨重的代价。

人们常说:希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔罗马有斗兽场,巴黎有圣母院而东方有圆明园。圆明园是东方幻想艺术中的最高成就,它几乎集中了超人民族的全部想象力,它是幻想的某种规模巨大的典范。但是,在第二次战争中,圆明园毁灭了,大火在圆明园中烧了三天三夜,无数奇珍异宝沦落异国,无数珍贵布匹化为灰烬,无数精美瓷器化为碎片。大伙在紫禁城中燃烧着,无数中国人民的心在纠结着;无数爱国同胞在愤怒着;无数外国强盗在手舞足蹈着。是什么导致了这座万园之园的毁灭?是战争,是那残酷的战争。战争是人的身体受到损害,使人的精神崩溃,是人的创造毁灭。

也许会有人要发问:人为什么要发动战争,为什么不能和平共处,为什么那么疯狂。英国的飞机越造越精,房子越造越大,却不愿拿出一分钱给孤儿院的孩子们。有些地方正在闹饥荒,可有些地方却又堆积如山的食物在腐烂。美国士兵为德国士兵看腿伤这本身就是应该做的事情,因为我们是人、是同类,我们应该互相帮助,但在二战期间,这一现象被人类称为最奇特的一幕。

在21世纪的今天,有人会说:“再也不会有战争了。”但我看未必,人的欲望是无止境的,且不说整个世界,单凭学校,就有很多暴力倾向的学生。他们平时上网玩游戏,玩gps’地下城与勇士这些激烈而又刺激的游戏。我曾在网上看到过这样一则新闻,有两个学生在回家途中将一名同学砍伤,当记者问他们当时是怎么想的,他们毫不犹豫地说网上都是这样的。还有一个同学说“:我要发动,我们成为世界的主宰”

21世纪的今天,我们更加热爱和平,但和平离我们并不遥远。

六年级语文课文第四单元作文

作文。

要求写。

建议书。

我是车玉兴,我是一名中学生。

现在在章丘,到处可以看见“环境保护,人人有责”的字样。在马路边上,各种各样的垃圾桶美丽极了。最近,大家都倡议把可回收和不可回收的垃圾分开。可是,我觉得光有类是不行的,要在垃圾桶上不可回收垃圾和可回收垃圾的种类,不是每个人都懂得这方面的知识,知道什么是不可回收的,什么回收。如果每个人不知道具体的分类情况,仍会丢一起,这样不仅起不到环保和垃圾分类的作用,反而会给来垃圾场的工作人员带来很大的困惑。

此外,我还发现一个严重的问题。有一天,我和妈妈乘公共汽车去烈士陵园扫墓。我们开开心心的出门,可是当我们到公共汽车车站的时候,我发现旁边有一个垃圾桶,里面的垃圾已经发臭了路过的行人纷纷捂这鼻子绕道而行,弄得我和妈妈也非常气喷。

垃圾为什么会发臭呢?后来,我一遇到垃圾桶,就会仔细闻闻有没臭味。经过一段时间的观察我发现,现在的垃圾桶都是固定的,不像以前那种可以把倒出来。环卫工人清理垃圾桶的时候,只是把表面的垃圾的垃圾捡出来,并没有清理到底部。有一次我去问他们为什么不把垃圾清理干净。他们说不是不想,是因为垃圾桶是固定的,手不能伸到底部,垃圾又不能倒出来,所以就只能吧垃圾留在里面。

由此可见,垃圾桶发臭,不是因为环卫工人不尽责,而是因为垃圾桶的设计有问题。我在此希望,为了章丘的美丽,为了空气的清新,请市长叔叔采用一些即实用有好看的垃圾桶,不要再让那些臭味来污染我们清新的空气。

同学们:

你们都知道,我们现在的自然环境遭的遭,走在街上脚底就粘有口香糖,那里都有塑料袋。一次性饭盒,希望我们从自身的一点一滴做起,因为保护环境,人人有责。

我老家不远处的那条小河,还是清澈见底,有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿,打水仗。可如今我们现在所见到的那条小河呢,完全不是往日的那种风光了,已经变成鱼虾绝迹的污水河,上面飘满了垃圾,臭气冲天。我大胆的向同学们提几个建议:

(1)节水为荣,随时关上水龙头,防止滴漏。

(2)尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。

(3)不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。

(4)植树造林,爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。

(5)不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类。

罪恶的人类:

你们好!

地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那么的美丽壮观,和蔼可亲。但是如今十分发达的地球,虽然环境情况看起来十分乐观,实际上却有十分重大的隐患,深林大量被砍伐,生态系统平衡被破坏。我们生存的地球犹如一位生命垂危的老人,奄奄一息。

这样的不良现象,都是由我们人类心目中那“第二个家园”引起的,科学家已经证明,至少在地球为中心的40万千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。但是,我们却随意毁坏自然,不顾后果地滥用化学品,使本来可以不断再生,给人类做贡献的森林资源不能再生,却还指望破坏了地球以后在移居到别的星球上去。难道你们忘记了吗?在地球衰落的同时,又有多少双贪婪的眼睛虎视眈眈地望着我们……沙尘暴,由于人们滥砍滥伐,不注重绿洲,导致植被面积缩小,水土严重流失;酸雨,不植树造林,水土流失,导致它正腐蚀着我们的笑容和美丽……一寸土一片绿,正在被人们的肆意所吞蚀。

你们说,地球拥有的森林资源难道是无限的吗?我们不加节制地利用资源,难道就不会枯竭吗?这令人震惊的严重现象,怎能不引起大家的认真思考呢?为了我们共同的家园——地球,我提出了以下几点建议:

1、节约资源:

不乱砍滥伐,即使需要树木,伐过树后,也要植树,那样才能使生态平衡。节水为荣,随时关上水龙头,防止滴漏。

2、重复使用,多次利用:

尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用塑料袋、一次性筷子和餐盒,减少白色污染;自备购物袋或提篮。

3、分类回收,循环再用:

不乱丢废弃电视、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类。

保护地球人人有责!让我们共同保护地球,保护地球的生态环境吧!

六年级语文课本第五单元作文精彩

时光飞逝,岁月如梳,回顾过去精彩的瞬间,细微之处,充满了父母之关爱,他们给予我的实在太多了。

谁言寸草心,报得三春晖!一首《常回家看看》道出了父母对子女的回报的要求是多么的卑微,只要常回家看看,帮妈妈刷筷子洗洗碗,就可以让父母喜笑颜开;只要常怀一颗孝顺之心,寸草心也芳菲;只要给父母一份卑微的天伦之乐,我们的父母就像是尽享着“三春之晖”啊。

六年级语文课本第五单元作文

在我的伙伴中,和我关系最好的非王杰莫属了。王杰留着一头清爽洒脱的短发,细嫩白皙的小圆脸,配上端端正正的五官,显得格外秀气。他不仅人长得帅气,在各方面都非常优秀。

还有一个中午,我去王杰家玩,可当我走进他家门时,我被眼前的情景惊呆了:王杰正坐在学习桌前,一只手按着书,一只手拿着一支笔睡得正香呢!我不禁想:长期以来,王杰如饥似渴、废寝忘食地学习,不知开过多少“夜车”,昨晚一定又熬夜了,他是多么爱学习啊!

六年级语文课本第四课

有些偶然遇到的事情,竟会难以忘怀,并且时时萦绕于心。因为,你也许能从中不断地得到启示,悟出一些人生的哲理。

这是二十多年前的事情了。有一次,我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。节目很精彩,场内座无虚席。坐在前几排的,全是来自异国的旅游者,优美的东方杂技,使他们入迷了,他们和中国观众一起,为每一个节目喝彩鼓掌。

一位英俊少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里,只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗,柔软而又自然地舒展着肢体,做出各种各样令人惊羡的动作,忽而卧倒,忽而跃起……碗,在他的头顶上摇摇晃晃,却总是不掉下来。最后他骑在另一位演员身上,两个人一会儿站起,一会儿躺下,一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上,很难再保持平衡,他头顶上的碗,摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间,那一大摞碗突然从他头上掉了下来!这意想不到的失误,让所有观众都惊呆了。

台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来,扫起了地上的碎瓷片,又捧出一大摞碗,还是金边红花白瓷碗,整整十只,一只不少。于是,音乐又响起来,碗又高高地顶到了少年头上。一切重新开始。少年很沉着,不慌不忙地重复着刚才的动作,依然是那么轻松优美,紧张不安的观众又陶醉在他的表演之中。到最后关头了,又是两个人叠在一起,又是一个接一个艰难的'转身。碗,又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气,目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了,几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来。少年急忙晃动脑袋保持平衡,可是来不及了。碗,又掉了下来。

场子里一片喧哗。台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。还是那一位姑娘,走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊:“行了,不要再来了,演下一个节目吧!”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下,他的手里,依然是一叠金边红花白瓷碗。他走到少年面前,脸上微笑着,并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年,然后抚摩着少年的肩胛,轻轻摇了一下,嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来,手捧着新碗,又深深地向观众鞠了一躬。

音乐第三次奏响了!场子里静得没有一丝声息。有一些女观众,索性用手捂住了眼睛。

这真是一场惊心动魄的拼搏!当那摞碗又剧烈地晃动起来时,少年轻轻抖了一下脑袋,终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的响声。

小学六年级语文课本

教学要求:学会本课生字新词,结合课文内容了解句子的含义,用指定的词语造句,有感情地朗读课文,背诵自然段。

教学重点:结合课文内容了解句子的含义,有感情的朗读课文。

教学难点:懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩,只要坚持下去就能获得成功的道理。

教学准备:一杯水和几枚硬币。

课时安排:2课时。

第一课时。

教学内容:检查学生对字词的掌握情况和对课文的理解,讲解课文第一部分内容。

教学过程:

一、激发兴趣,导入新课。

(准备一杯水和几枚硬币)在上课之前,我们大家一起来做一个实验,谁愿意上前面来演示一下,把硬币放在水面上保持5秒钟不掉下去就表示你成功了。(请学生上前演示,有不成功的就多给几次机会最终一定要成功)大家都看到了,无论你是经过几次最终我们都成功了,这个实验也就告诉了我们什么道理呢?(只要你敢于不断地去尝试、努力就一定会成功的!)。

二、初读课文,掌握字词。

1、自由读课文。

根据课后生字表读准字音(教师巡视指导)。

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六年级语文课本第三单元作文

“铃”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园。同学们马上回到教室,等待老师来上课。今天正好考语文。屋外刮着风,坐在教室里不免有点寒意。同学们都穿得厚厚的,唯独我只穿一件单衣。黄老师看见了,走过来问我:“你怎么只穿一件单衣呢?”我笑了笑,没有说话。开始考试了,同学们都埋头仔细答卷。这时,我抬起头,猛然发现黄老师站在讲台前,把里面仅能保暖的一件毛线衣脱下来,又穿好外衣。她拿着毛线衣走到我跟前,亲切地对我说:“你这样不行,穿一件衣服太冷了,怎么能坚持考试呢?来,把我这件毛线衣穿上,多少能暖和些,免得感冒了。”说完,她把毛线衣就往我身上披。我说:“不,我不冷。您给我穿了,您可受不了。”老师不管我怎样推辞,硬是把毛线衣往我身上披,还说:“我是老师,你是学生,在学校,我就是你们的母亲。”啊,多么亲切的话语。

我穿着黄老师的毛线衣,感到格外温暖,但也不时地埋怨自己。早上,我为什么起晚了呢?我真恨自己,匆匆忙忙地忘了穿毛衣下课了,在楼道里一阵寒风吹打在我的脸上,凉飕飕的。黄老师只穿两件单衣,怎么受得了呢?我急忙来到办公室,脱下毛线衣让她穿上,可黄老师一把拉住我,严肃地说:“快穿上,回家路上冻病了怎么办?”说完,又给我穿上,我再也抑制不住自己的感情,眼泪模糊了我的眼睛,看着黄老师慈母般的笑容,我激动得说不出话来。

走在放学回家的路上,阵阵寒风袭来,我却感到温暖如春。一件普通的毛线衣,饱含着多少爱抚啊!

六年级语文课本第五单元作文

今天,我和妈妈去购物了。之前在商店和商场里发现过打折这个词,但一直没有去探究过。我结合书籍进一步探索,发现什么是优惠,多少钱。不管你有没有探索过,我现在都和你分享我的研究成果。

折扣分为九类:10%最便宜,其次是20%,再次是30%,40%从天而降,50%默默出现,60%用大奖跑出彩票店,70%跑出菜地,80%逃出麻花店,最贵的10%以最高价收尾。折扣不仅取决于折扣,还取决于周围的购物。如果你买了不好的商品,而且很贵,那就不值得。

数学上来说,折扣就是打折前的'价格10?=折扣价“现价”,数学公式为:折扣为现价=原价1/10,以此类推。

折扣不仅取决于折扣、商品质量,还取决于折扣。折扣的情况可能会改变折扣。折扣有很多种,比如“季节性清仓”、“店铺转让”、“五周年庆典”、“新店开业”、“法定假日、特别促销”。在这些情况下,会有小数折扣,比如:5。五折优惠。五折优惠。六折等。

六年级语文课本第六单元作文

“春雨,春雨,慢慢下。

让花儿开放,让小草成长。”

我喜欢春雷轰隆隆的声音,

这时,我可以趴在窗前对春雷说,

“春雷,春雷,你给我们报告春天的喜讯,

轰隆隆,轰隆隆,轰隆轰隆轰轰隆。”

我喜欢夏天的阳光洒在房间里,

让我快乐地和小鸟玩耍。

让花儿开得更加艳丽,

让蚂蚁开始筑巢。

我喜欢夏雨结束后,

蜻蜓翩翩起舞。

有的窃窃私语,

有的比赛飞行。

我喜欢秋天丰收的情景,

红红的苹果像一张张脸庞。

黄色的香蕉像一串串月亮,

紫红的葡萄像一颗颗宝石。

我喜欢秋天的叶子,

秋天的叶子飘落时,

像蝴蝶一样飞舞,

那是给人秋天的气息。

我喜欢冬天的雪,

那是冬爷爷给人类的厚礼,

我们可以堆雪人、打雪仗,

生活在童话世界里。

我喜欢冬天的花――梅花,

它是花王国的白雪公主。

在雪白的地上开出红色的花,

有四季如春的感觉。

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