小学生斑羚飞渡的续写范文（16篇）

优秀作文是一篇能够引人入胜，内容充实，结构完整的文章。以下是一些优秀作文的片段，展示了优秀作文的思路和表达方式。

小学生斑羚飞渡的续写作文

我一面观察斑羚群的一举一动，一面频繁的看表，二十分钟过去了，二十二分钟过去了，二十五分钟过去了……按原计划，如果顺利的话，顶多再有三五分钟，悬崖地就会传来牛角号闷沉的呜呜声，伤心崖上十来支猎枪就会喷吐出耀眼的火光。这将是一场辉煌的狩猎，对人类而言。这将是场绝灭性的诛杀，对这群斑羚言。

组成了老羊队和青年队的斑羚正在纷纷地议论着，谁也不知道他们在做什么。老羊走出队伍，对它的小孙女说：“我们给大家试一个，你一会儿，听爷爷的话，啊!”小羊不明白的问：“为什么呀!我们要干什么?”由于小羊太小，还不知道是怎么回事，便满腹的问号;只知道有灾难要发生!“看到了吗?猎人要追上来了。爷爷和你一起跳，跳到半空，你在爷爷的背上跳一下，听到没有?”小羊可能知道了爷爷要干什么，便伤心的答应了。试跳成功，紧接着一对对斑羚腾空跃起!再没跳一次都要面对一个老羊被摔得粉身碎骨的场面!

跳到悬崖对面的小羊呼叫坠落山谷的老羊，可由于猎人紧追不舍，小羊只好为了保命跑了!在这样的条件下，老羊们舍身就下了后代，多么崇高的精神呀!如果猎人不这门残忍，非要吃斑羚的话也不会这样了!

来探险的游者们看到了这一幕，告诉猎人叔叔大道理，猎人叔叔也不捕捉斑羚了，而是要和它们做朋友，每天帮它们找草吃。

小学生斑羚飞渡的续写作文

生活中，到处都有抉择，有时，抉择对你来说轻于鸿毛，似乎它并不重要，可是当它关系到性命之类的问题，因此它又重于泰山。

《斑羚飞渡》讲作者与猎人们在猎狗的帮助下，把一群斑羚逼到山崖上两边都是绝路，斑羚必须跳到对面的山崖上才能摆脱危险，可是这样必定会付出惨重的代价，就这样，老羊当跳板，只有年轻的羊才能有生的希望，两只同进跳过去，直到消失。

面对这么多的猎人、猎枪、猎狗，如果我是斑羚，别说是活下去，就连跳过去的勇气也没有。这是多么伟大的动物，为了生的希望，羊群中的老羊自动站出来为年轻的斑羚当跳板，它们宁可死，也要保存集体，这种秉性，这种骨气…!

小学生斑羚飞渡的续写作文

暑假期间我和妈妈，共同读了沈石溪的《斑羚飞渡》，我非常喜欢这本书，它震撼人心，我的心久久不能平静。

有一只狩猎队把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉，但这些羚羊没有束手待毙，而是迅速分成了两群，老羚羊为一群，年轻羚羊为一群。眼看它们就像要跳到悬崖对面，但是它们跳不过去，因为悬崖太宽太陡，这时，一只年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即，一只老羚羊也紧跟着飞跃过去，只是跃起的高度要低一些。

读到这里，我就有了不同的猜想，这两只羚羊是否都能飞跃到对面呢?但是下面的内容完全出乎我的意料，简直就是令人难以想象的奇迹。

小学生斑羚飞渡的续写作文

《斑羚飞渡》叙述的是一群斑羚绝境求生，生死搭救的过程。斑羚之死，悲壮而激烈，斑羚形象，悲壮而感人。

文章中那一拨猎人奈何的了那群斑羚们。不能，它们来个涧崖飞渡，一对一生死搭救，半数得以逃生——这让人看着始料未及。看来动物的聪明程度，有时并不比人差。

动物的聪明和智慧无处不在，说是本能也好，说是规律也罢。说实话，在大自然面前，人类显得那么笨拙，而动物却精明的多。

在南美洲的一个草原上，发生了一场大火，一大群蚂蚁被困。最后，它们抱成团滚出来火海，避免了灭族之灾。换成是人类，会怎么样呢?所以动物是需要人类珍惜的，单是它们那智慧，就很值得人类研究。

另一种震撼是动物的尊严。那些即将被人类残杀的斑羚，在生命关头，不屈不挠，已死抗争。让人没有任何征服感。还有一些飞鸟，被人抓去，关在鸟笼里，变据食而死。人类虽然掌管着生命大权，能抹杀动物的生命，但却抹杀不了动物的尊严。

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小学生斑羚飞渡的续写作文

在取一部分斑羚来繁衍后代，和一起死之间，他们选择了后者。因为不是每只斑羚都能飞渡山涧，它们当中有老有少，要单独跳过去简直是天方夜谈谭。最后，它们的首领镰刀头羊怒吼了一声，斑羚群应声分成老年斑羚和年轻斑羚两拨……所以“每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。”到底是什么力量在支持着这些老年斑羚，使它们能够这样从容地面对死亡?是一种为了种族的延续而甘愿牺牲自己的伟大精神!是一种用生命为下一代搭起一条生存的道路的精神!一种我认为连一部分人类都没有的精神活生生地体现在斑羚的身上。“没有拥挤，没有争夺。秩序井然，快速飞渡，”没有一只老年斑羚从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，它们的心里很坦然，很踏实：为了下一代，我们有了坚定的勇气，可以无悔地牺牲自己，完成这一幕悲壮的斑羚飞渡。

伤心崖上，只剩下那只临危不乱的领导者和一道见证过死亡的彩虹。“镰刀头羊孤零零地站在山峰上，”静静地，一切都变得平静了。它坚定地远望远方，它在想什么?可能，它在想，要么就跳下去，要么就退回去，做人类的奴隶，做人类的食物。它可能也在想，假如退回去的话，可能还有一线生气——就是为人类做牛做马，做一辈子!但这只有一半的机会。然而，“只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。”没错，它决定了。为了自己的尊严，它决定了;为了种族的尊严，它决定了。它不要做人类的奴隶，做人类的囚徒!

小学生斑羚飞渡的续写作文

读完后，我十分敬佩这些勇敢的斑羚们，特别是那个叫镰刀头羊的，他没有屈服于人类。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。

这使我联想到：我们的父母，他们不也正是如此吗?一心把我们“推”向成功的彼岸。正如老斑羚，关键的时刻，不惜粉身碎骨，牺牲自己的一切，让我们的未来充满幸福与快乐。

小学生斑羚飞渡的续写作文

这篇文章是讲一群被猎户逼到山崖上的斑羚成功逃生的故事，猎户打猎的时候碰到了一群斑羚，并将斑羚整体包围在一个陡峭的山崖上，山崖对面是一个平缓的山坡，而山崖与对面山坡之间是一个宽约10米的深不见底的峡谷。而斑羚只能跨越6米左右的距离。斑羚在前有悬崖后有追兵的情况下，在头羊的带领下实现的跨越，一批老斑羚往前跳，年轻的斑羚踏着老斑羚的背跳到对面，年老的斑羚就跌落山崖，头羊也未能幸免。

小学生斑羚飞渡的续写作文

书，离不开我们的生活;书，让我们的生活丰富多彩。在寒假期间，我读的书中有一本《斑羚飞渡》，看了之后，我的心久久不能平静。

一只狩猎队把一群斑羚逼到了伤心崖的悬崖边，狩猎队为了不把斑羚逼急，他们静静地等待着。开始斑羚们一片惊慌，但是过了一会儿，渐渐安静下来。这时，被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹，斑羚群受到了启示，镰刀羊一声吼叫，斑羚群分成两队，身强体壮的一队，年少体弱的一队。年少的羊和年老的羊一起跳，年少的羊跳的角度略高，年老的羊跳的角度略低，等年少的羊快坠落的时候，老羚羊出现在年少的羚羊的脚底下，年少的羚羊跳了过去，年老的羊却坠落了深谷。狩猎们惊呆了，可是这一群羊不是偶数而是奇数，所以最后剩下了镰刀羊，镰刀羊被打死了，但是更多年少体壮的羊活了下来。

文章描写的是一群被狩猎队逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，在镰刀头羊的带领下，一只老斑羚先起跳，一只年轻斑羚后跳，踩着老斑羚的背上跃过悬崖。用这样牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。

看完这本书后，我和爸爸妈妈就读完文章的收获和感受进行了交流。我先谈了自己的感受：我被斑羚临危不乱，宁死不屈的精神所感动，我要学习斑羚在危难中所表现出的智慧、勇气和自我牺牲精神。

妈妈也对我提出了期望：在遇到困难的时候，许多人会选择懦弱和妥协，然而性格坚毅的人是不会惧怕困难的，会在战胜自我的同时，把困难踩在脚下。困难并不可怕，使人倒下的往往不是困难本身，而是消极悲观的态度，是缺乏战胜困难的勇气和信心，是没有坚强的意志。我听完后频频点头。

爸爸最后发言，他由衷地感叹说：“文中斑羚的选择给我们上了意义深远的一课，以一只只老年斑羚粉身碎骨的代价，换来了年轻斑羚的生存，从种族的延续上说，他们战胜了困难，成功了。作为智慧远远高于动物的人类，可能永远不会面临如此绝境，但面对困难时，又怎么会缺乏勇气和智慧呢。”

听了爸爸妈妈的话，我感触很深，设想一下：如果是一群人被逼至如此绝境，能否具有甘愿牺牲自己成全别人的伟大精神?能否具有面对危险和困难，不惧不馁去战胜的勇气和智慧?所以我们应该学习书中斑羚的这种精神和品质。

小学生斑羚飞渡的续写作文

《斑羚飞渡》叙述的是一群斑羚绝境求生，生死搭救的过程。斑羚之死，悲壮而激烈，斑羚形象，悲壮而感人。

文章中那一拨猎人奈何的了那群斑羚们。不能，它们来个涧崖飞渡，一对一生死搭救，半数得以逃生——这让人看着始料未及。看来动物的聪明程度，有时并不比人差。

动物的聪明和智慧无处不在，说是本能也好，说是规律也罢。说实话，在大自然面前，人类显得那么笨拙，而动物却精明的多。

在南美洲的一个草原上，发生了一场大火，一大群蚂蚁被困。最后，它们抱成团滚出来火海，避免了灭族之灾。换成是人类，会怎么样呢?所以动物是需要人类珍惜的，单是它们那智慧，就很值得人类研究。

另一种震撼是动物的尊严。那些即将被人类残杀的斑羚，在生命关头，不屈不挠，已死抗争。让人没有任何征服感。还有一些飞鸟，被人抓去，关在鸟笼里，变据食而死。人类虽然掌管着生命大权，能抹杀动物的生命，但却抹杀不了动物的尊严。

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小学生斑羚飞渡的续写作文

本文中，斑羚们具有非常强烈的主次分别，并且具有集体意识，和团结的精神。当我们把羊群逼到伤心崖边时，斑羚们跳不过去，情况十分危险。

在羊群遇到危险时老羚羊不顾自身安危，心甘情愿的当作垫脚石，为后面的羊群，做好了二次跳跃的铺垫，他们，为自己的后代着想，没有悄悄的调换位置，或者是混到年轻队里面。

最后，小羚羊和母羚羊还有年轻的羚羊都顺利过悬崖，而老羚羊则摔下悬崖，粉身碎骨。这个故事给我们了很深的教育意义，让我们明白团结的力量。

小学生斑羚飞渡的续写作文

一群斑羚，为狩猎队所追杀，逃到悬崖边。在斑羚集体遇难时，为了让部分的斑羚存活，斑羚群以一半的牺牲，挽救了另一半的生命。老斑羚及一些成年的大斑羚不惜牺牲自己的生命，成为一块工具般的跳板。

在情况危急的时候，它们可以不惜生命的成为别人的逃生工具，而没有丝毫的畏惧，也没有要试图逃脱，这种精神是大多数人类所没有的。斑羚的举动让我明白了付出，只有懂得付出，才算一个懂得爱的人。

斑羚飞渡小学生读后感100字范文(10)。

《斑羚飞渡》这本书是著名作家沈石溪先生著作的，手法生动形象有趣，值得我们学习。

这一段，“茜露儿宁可自己死一百次，也要换取沦戛的生!”这段话说明了茜露儿非常爱她的孩子，不惜用自己的生命换来自己孩子的生命，表现出了母亲的伟大和对孩子的爱。

这本书用动物代替人，写了很多社会上发展的事情。

小学生斑羚飞渡的读书笔记

我向大家推荐一本书——《斑羚飞渡》，这本书里令我难忘的章节就有：红奶羊。很多故事印象很是深刻。

但是最让我印象深刻的还是《红奶羊》第一章。一只叫黑宝的狼和一个磁性的狼生了两只小狼，可那只雌性狼一生下小狼就死了，两只小狼没有奶，饿死了一只，黑宝为了让黑球喝上奶，就去找了一只羊，来给黑球喂奶。但是有一天，黑宝为了换取黑球的生命，引开敌人，结果被两颗子弹打进了肚子，死了，黑球和那只羊已经有了感情，黑球一直是喝羊奶长大的，就和红奶羊一起去羊生活的地方，红奶羊茜露二教黑球不能吃动物，要学会吃草，培养它羊的性格。茜露儿一有危险，黑球就挺身而出。可黑球长大了，性格还是粗暴的。最后茜露儿还是抛弃了黑球，因为狼根本不能和羊一起生活，狼是羊的天敌。感情非比寻常，这说明如果不是天敌，茜露儿还是舍不得黑球的。

大自然的一切动物都是有智慧的，我们应该保护它们，和它们和谐相处。我们应该善待优美的大自然生态环境!

小学生斑羚飞渡的续写作文

雨后的伤心崖正上演着悲壮的一幕幕，一只只年老的斑羚为了种族的新生，失去了自己的生命。看着一只只老斑羚走上悬崖，听见一声声坠入山谷的巨响，我的心在一阵阵抽紧。

轮到我了，我抬起头，和我搭配的是一位漂亮阿姨，想到坠入山谷的响声，我吓哭了。阿姨走过来，满眼爱抚的目光，她伸出长长的脖颈，在我的身上来回摩擦着。看着阿姨那秀美的身材，我的心稍稍平静些。平时我们也经常玩跳格子的游戏，虽然我总是垫底，这次不一样了，没有退路，只能向前，尽力，加油。我向后退了几步，一二三，起跳！我绷紧四肢，用尽力气，跳了出去。爱的力量使我跳出了前所未有的长度，就在我的身体逐渐下滑的时候，我感觉温暖有力的背托着身下。本能一蹬腿，身子再次飞跃，我才发现飞的感觉真好。我到了山崖对面，转身时那毛发光亮的背极速下滑，我恨自己，为什么这么笨。

很快，我的班羚兄弟姐妹们全部成功地“飞”了过来。对面的山崖上只剩下领队头羊了，他孤独地站在山崖上，这时，我意识到问题的严重。眼前出现往日的幕幕情景：过沼泽地时，是领队把弱小的我和妹妹背过去的，我很淘气，在他的背上乱蹦乱跳，好几次摔倒泥潭里。领队只是默不作声地返回，重新把我背起。过公路时，胆小的我死活不敢走，是领队一次次回来，示范n次，终于把我带了过去。寒冷的夜晚，领队见我不住的发抖，把我放在羊群中间。斑羚群一直想把体弱多病的我丢弃，可头羊说：“小斑羚是种族的未来，它们一个也不能少！”

猛然间，一个怪怪的念头在我心中萌生：牺牲自己救头羊！我被自己的念头吓坏了，文文，你脑袋出问题了，现在可不是奇思妙想的时候，看着眼前的万丈深渊，我胆怯了。勇敢的我说：“头羊救了你那么多次，难倒就无动于衷吗？再说失去了头羊，接下来，一群未成年的小孩该怎么办？”胆小的我说：“下面可是会粉身碎骨的，快打消荒唐的念头吧！”一番挣扎后，勇敢的我还是占据了上风。如果没有头羊，班羚家族损失更大，可能整个家族灭亡。头羊比活着的你们更有智慧，有了他，家族活下去的可能更大些。我坚定地向悬崖走去。

我闭上眼睛，朋友们，再见了。心心妹妹，姐姐以后不能陪你玩了，要听哥哥的话哟！刹那间，我感觉被什么东西撞了一下，我想，一定是头羊踩在我的背上，过不了几秒，我就飘然的坠下去了。我等待着那一声巨响，可怎么没有声音，急忙睁开眼，发现自己还站在山崖上，头羊站在我身旁。我慌忙四下张望，哥哥呢？妹妹蹭在我身旁，呜呜着哭着。我明白了，在头羊准备跳跃时，哥哥撞开我做了头羊的跳板，心里顿时有一种复杂的滋味。

离开伤心崖，回到了我们的草原。我经常练习跳跃，坚信自己有一天会跳出六米远。

小学生斑羚飞渡的续写作文

镰刀头羊走了，斑羚群又聚在了一起，此时的它们已经失去了以往的神采，眼里充满了深深地忧伤，它们站在崖边，仿佛一群找不到回家之路的孩子，有的朝着蔚蓝的天空仰头发出“咩——咩”的哀嚎，有的静静站立，仿佛在怀念那个为了种族生存，献出生命的勇者，也有的斑羚向无尽的山崖埋头看去，旁边几只年幼的斑羚按捺不住内心的悲伤，“咩——”地失声痛哭起来。

突然，斑羚群中，只见一只公羊站了出来——这是一只刚刚踏入成年斑羚行列的大斑羚，它体毛厚密而松软，羊角虽然没有镰刀头羊那般长，但是却酷似一把匕首，锋利无比。它稍带愤怒地吼了一声：“咩——”，像是对懦弱者严厉的警告，又像是召唤迷失方向的斑羚群，展现出一种头羊特有的风范——庄重严肃。这吼声使所有的斑羚从失望中走了出来，羊群开始骚动起来，纷纷向它投去同样坚定的目光!毫无疑问，原来那群龙无首的羊群现已服从于这只斑羚，它便是继镰刀头羊后任的新统领——匕首头羊!

斑羚飞渡续写

它转过身，面向我们，长吼了一声，我听得出，它对我们感到愤怒，对前面斑羚的成功飞渡感到骄傲，它坚毅的站着，保持着羚羊不屈的精神，在我看来，它仿佛是一位战士，面对敌人永不屈服，永不低头。

它那意味深长的吼声，使得猎犬惊颤的向后退了一步，我们被吓到了。

它转过身，面对伤心崖，面对成功飞渡的年轻斑羚和小斑羚急促的吼了一声，目光缓缓的移向那座彩虹桥，好似在叮嘱它们要努力生存，莫不要忘记这条由生命组建起来的生命之桥。

接下来的事情更让我们震撼，它向后退了十几步，那步伐坚定有力，充满着悲愤和对生命的渴望，他背对着我，我看不见它的眼睛，却能感到她的眼睛正在燃烧。她的两条前腿微微弯曲向下，目光转向地面，两条后腿猛地一蹬，向前奔跑，在伤心崖边猛地跃起，这只健壮的镰刀头羊，在6米，在生命的跨度上画出了一条和彩虹，不，比彩虹更加灿烂的生命的弧线。

奇迹发生了，它打破了平静，打破了我心中的镜子，它居然、竟然越过了生命的跨度，6米。它，在愤怒中创造了生命的奇迹，6米，这时对于我们来说，是一个多么自愧、吃惊的数字啊！

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小学生斑羚飞渡的读书笔记

猎人们去打猎，将一群斑羚围堵在一段山崖上，山崖与对面山崖之间有约6米的山涧，而这是斑羚无法跳过的，一只斑羚一般只能跳到4米左右。前进是几十米的深渊和汹涌的江水，后退是咆哮的猎狗和无情的子弹，这群斑羚无论如何也逃脱不了族群灭亡的命运了。看到这里，我几乎不想再看下去，虽然在那样的环境里，人类为了改善生存条件必须要猎杀各类生物，但是灭绝这样可爱温顺的一个族群，还是让人于心不忍。然而再继续看下去，我迷惑了，惊讶了，感动了。在斑羚头领的带领下，斑羚们自觉地分成年轻和年老2组，2组的数目相近，年轻的先向对面山崖跳去，年老的随后，当年轻的将要坠落时，年老的恰好赶到它的脚下，成为它的续跳踏板，年轻的斑羚跳上了山崖，年老的斑羚坠入了山涧。

用族群中一半年老同伴的鲜活生命做踏板，延续了另一半年轻同伴的生命，毫无疑问，在当时的情况下，这是极具智慧的做法。但是我无法理解，斑羚头领是怎样在它的偶蹄类动物的头脑中产生了这样一个主意；其它斑羚尤其是年老斑羚怎么会服从这个决定，主动牺牲；斑羚们是怎样明确地知晓自己该在哪个组，没有退缩；斑羚头领怎么明白2组数目的不均，带领几头成年斑羚放弃生的机会，踏入老年一组……贪生，怕死，是所有动物的本能，而在《斑羚飞渡》中表现的，则完全颠覆了我们的这种观念。在这里，它们是智者，是绅士，是视死如归的英雄。它们在几乎不可能的情况下，用我们人类也想不出的方法，成功拯救了自己的族群，保全了一半的有生力量。在这场角逐中，斑羚是真正的胜利者。

看过许多在沉船事故、火灾、地震等灾难中发生的报道，有很多人把生的机会让给别人，“让妇女儿童先走”让人禁不住落泪；也有的人只顾自己，还振振有词“我也有生的权利”……这些都是复杂人性的表现，在生与死的面前，作为高等社会动物的人类，尚且如此，那么《斑羚飞渡》中斑羚们的做法就更加让我们无法解释。身处绝境而能冷静思考对策，服从安排，勇于牺牲自我，团结协作以拯救同伴，所有这些，即使是人类，也未必能做到。也许它们其实是山林的精灵，是和我们人类一样的智慧动物，只是它们更善良更爱好和平，不象人类，把自己当成地球的统治者，随心所欲地伤害其他生物。在这里，它们的做法令人感动，它们的表现比人类还要高尚。

合上书，我闭目想象那片丛林，想象斑羚飞渡山崖的壮烈景象，想象那些成功逃脱的斑羚们日后的命运。它们还会在山林中游荡，觅食，嬉戏，繁衍后代，遭遇狼豺虎豹和猎人，但是，我希望，它们在自己的家园里，自由地生活，自由地生老病死，飞渡山崖的那一幕，永远不要再发生。