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共同托起明天的太阳范文(16篇)

共同托起明天的太阳范文(16篇)



一篇优秀的作文,不仅要有逻辑性,还要能够在语言上给人带来美的享受。接下来,小编为大家整理了一些优秀作文的范文,供大家参考学习。

托起明天的太阳作文

一切的希望开始启航。

一双手,

在黑色的田野上,

书写白色的理想。

双眸温柔,

渲染梦的绚烂。

那三尺讲台,

承载着您的心血,

而我们就是您的希望,

老师啊!

是您给我插上翅膀,

让我在这知识的天空中翱翔!

小小的芽,

从鹅黄到青绿,

在阳光中茁壮成长。

边的发,

从乌黑到苍白,

在岁月中沧桑。

但生命,

以新的形式轮回。

我,

我们,

带着您的微笑,

带着您的慈祥,

向着蓝天飞翔。

爱,

是您给我们的力量。

善良,

是您给我们的翅膀。

春蚕到死丝方尽,

蜡炬成灰泪始干,

您燃烧着自己,

照亮了我们前进的道路。

无论我们飞得多远,

无论我们飞向何方,

这一生,

总有您深刻的影响,

这一生,

总有您付出的辉煌。

我们——。

是您点亮的希望;

我们——。

是您放飞的梦想;

我们——。

诗中对比手法运用成功。描写“我”是“小小的芽,从鹅黄到青绿,在阳光中茁壮成长”;描写老师是“边的发,从乌黑到苍白,在岁月中沧桑”。侧面描写是另一亮点,“我们——是您点亮的希望;我们——是您放飞的梦想;我们——是您托起的太阳”。

共同托起明天的太阳作文

我们每一个人都有自己的梦想。有的希望当歌唱家,在舞台上展示自己美妙的歌喉;有的渴望成为舞蹈家,让每一个人都赞扬自己的舞姿;有的则希望将来是一个科学家,在浩瀚的科学海洋中尽情的翱翔……可是我们却忽视了一个问题——安全。没有安全我们还谈何梦想?“安全”这两个字看似简单,可却承载着多少梦想啊!

在我们的身边,安全隐患无处不在,比如:每周一的.校园升旗仪式和每天做广播体操的时间,楼道里就会变得非常拥挤,必须非常的小心谨慎,才不会发生危险,可是就在这样的情况下,竟然还有些个别的同学在楼道里追逐打闹,这样是很容易发生踏事故的呀!

12月七日晚,湖南发生一起校园x踏事件。当晚天空下着大雨,湖南省湘潭市育才中学晚上21:10下晚自习,学生们为了不想淋浴,没有按照平时的要求从教学楼四个不同的出口走,而是都不约而同的选择了离宿舍楼最近的楼梯口。当时,楼梯口只有1。5米宽,学生们一拥而下。据受伤的同学介绍,下晚自习的时候有几个同学在一楼楼梯口堵住了大路,当三楼至五楼的同学蜂拥而下的时候,突然有一个同学跌倒,导致后面的同学拥挤在一起,最后酿成了踩x事故。这次事故酿成8人死亡(年龄在11——14岁之间),26人受伤,另有8人留院观察。

看看,这是多么触目惊心的数字啊!那8名死亡的学生只因踩x事故发生的那一瞬间,而丢掉了性命,他们还有家庭和亲人,还有未完成的梦想啊!

英国文艺复兴时期的作家,哲学家培根曾经说过:“人民的安全应是至高无上的法律。”同学们,我们是祖国的花朵,是祖国初升的朝阳,我们应该为我们的明天和梦想做准备。我们首先要保证生命的安全,唯有安全才是生命的根本。

交通安全从我做起,让我们把安全永记心间,安全地走好每一步,安全的过好每一天。让安全与我们同行,让梦想离我们更近!

托起明天的太阳作文

著名教育家陶行知先生有句名言:"你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生,让爱心托起明天的太阳。"是啊,作为一名教育工作者,我们一言一行,一举一动,都会给学生造成多么深的影响呀。用一颗"爱心"去塑造那小小的心灵,用一双"大手"去紧紧握那稚嫩的小手,那么,这个世界交充满浓浓的师生情。

回忆从教的这七、八年,有过许多甜、许多泪、许多苦、许多辣,而每一页画面都那样值得人去品味、去思索……记得刚刚踏上工作岗位时,我班有一位全校调皮大王,动不动就打架、逃课,家长只能长吁短叹。面对这样一名学生,我没有声色俱厉地批评他,而是默默地观察他,因为我要从他身上找到那微乎其微的"闪光点"。机会终于来了。有一次上完《捞铁牛》一文后,我在班上进行了钢笔字比赛。结果,我发现这位学生的字写得还可以,便抓住这个机会在班上大大地表扬了一番,还把他的字和其他写得好的字并排贴在了"学习园地"上。那一刻,我发现他的背挺了挺,眼里闪出孩子那种天真的光芒。此后,我常常是"不经意"地发现他乒乓球打得好,劳动很带劲,选了他当班上的劳动委员,教育论文《让爱心托起明天的太阳》。一个月,两个月过去了,我发现他变了,变得越来越招老师、同学喜欢。现在,这位同学已上初中,据说,成绩还不错呢!

有人曾说过,教师的一句话可以影响孩子的一生。不错,在生活中,这样的例子还少吗?有些同学因为老师的一番"气头话"而跳楼自杀,或离家出走;有些学生也因为老师的一个善意的'眼神而成为有所作为的人。作为人类灵魂的工程师,我们的言语,我们的眼神都会给学生造成巨大的影响,特别是我们小学教师的基础教育,是非常重要的。当面对一群刚刚才满六岁的孩子时,我们有什么理由去伤害这蓝天一样纯洁的心灵呢?我们有什么理由支歧视这天真的孩子呢?在我班上有一位又有眼疾、又有腿疾的学生,上课时总爱下座位去摸别的同学的文具盒呀、书呀,或者干脆睡大觉,或者上课时一个人冒出一句很不好听的话,等等。风开始时,全班学生会因为他的一言一行而分心。课,上不好;作业,写不好;书,读不好。经过老师的悉心教育(-雪风网络xfhttp教育网),这位学生能坐在座位上不乱动了,上课冒出"杂音"的时间也少了,同学也慢慢适应了,大家还伸出一双温暖的手,组成"手拉手"小组,帮他做这做那。我们有理由相信,在这样的班集体里,他会像其他同学一样健康成长的。

让我们都伸出一双温暖的手,用一颗朴实的爱心,去托起明天的太阳吧。

托起明天的太阳作文

赵一博赵老师的演讲使我受益匪浅,我懂得了如何成功,怎样孝敬父母,怎样爱自己的父母,怎么做一个好人。

赵老师说,要成功,就要靠平时的付出,要比别人更伟大就要付出加倍的汗水,成功在于平时的积累,在于平时比别人多付出的努力。自从上五年级以来,我终于明白了怎么学习,就像高尔基说的,我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上,只有不断补充知识,才能在某个方面有所提高。兴趣是最好的老师,当兴趣在前方指引时,才能不断进步。

赵老师先现场采访了几位小同学,问问他们的的梦想。有的说,想当一名画家,有的说,想当一名科学家,还有的说,想当一个有知识的人。赵老师又说,要想成功,有五个秘诀,缺一不可,那就是目标、计划、马上行动、检讨和坚持。

一个环节是亲子之间活动,赵老师呼吁我们对父母大声说出感谢话语,开始大家都缺乏勇气和信心,不好意思说出来,赵老师明白了同学们的心思,便给大家讲了一个故事,一个他亲身经历的故事。赵老师说,他有一次要参加比赛,审核老师问他有没有给她妈妈洗过脚,或端过洗脚盆,他回答没有,审核老师就跟他说让他洗完了再来,赵老师回家就给他的妈妈洗脚,但他的妈妈没有让他洗,他坚持要洗,他便给他妈妈洗了一次脚。赵老师是让我们知道,爸妈的爱是报答不了的,但只要给他们点爱,就知足幸福了。

接着,赵老师又从爸爸妈妈方面移到了老师方面。老师,多么伟大的职业啊!我们人生的第三个大恩人。赵老师讲完了,但他又呼吁大家跟老师说声“谢谢”,大家也还是一样,不好意思说出来,赵老师又让大家抱老师,听完了大多数同学都跑去找班主任要抱一下,甚至都集体拥抱在一块儿。

怎么学习,一个对我们很重要的环节,就是怎样加长自己学习的最短一项。赵老师告诉我们,要想成为第一名,首先就要向第一名学习、取经,因为第一名已经做到了。向别人学习、取经时,首先要尊重别人,因为任何人都喜欢被尊重,再来就是礼貌,最后就是坚持,努力学习,这样才能成功!

要按赵老师的做,学习赵老师!做下一个伟大的人!

托起明天的太阳作文

孩提的记忆里,有着这样一幅温馨的图画—在一间挂着彩带、吊着彩球的小学教室里,端坐着43个脸带稚气的孩子。一个梳着小辫的女孩站在讲台上,她背后的黑板上用美术字写着“‘我的理想’主题班会”,她说了些什么呢?长大后要当一名人民教师。瞧她那坚定自信的小脸,仿佛已是手执教鞭的老师了,那个女孩便是我。虽然时过境迁,但记忆的潮水总会不断拍打思想的礁石,溅起的'浪花里,总有着那个美丽明朗的教室,43张红扑扑的脸蛋,还有一双同样惊喜欢畅的眼睛。当一名光荣的人民教师,是我从小的愿望,中专考试时,我毫不犹豫地报考了济宁师范学校,并且如愿以偿。三年的师范生活使我学到了很多知识,毕业后我回到了生我养我的地方—西关小学。

当刚满18岁的我第一次走上讲台时,面对台下那一双双求知的眼睛,我竟然变得不知所措,只好硬着头皮,颇颇地说:“上课!”“老一师一好!”齐刷刷的童音顿时驱走了我内心的不安,使我感到一种从未有过的幸福、自豪。不管怎样,在孩子们面前,我毕竟是一位老师了。当年那个小女孩红色的梦,今天终于变成了现实,看着孩子们天真的笑脸和好奇的目光,我忽然生出一种神圣的感觉,这种感觉只有做老师的才能拥有,它会让你忘却尘俗的喧嚣,它会把你灵魂洗涤得干干净净,它会让你走进一种清灵的启悟中,留连忘返……我知道,那笑脸,那目光将深深地烙在我的心扉,伴我走过长长的一生。

在教育工作中,只有对学生拥有强烈的爱,诚挚的友善,平等的尊重,才能引起学生对教师的崇敬、信任和亲近,才能创造教育学生的感情基础。渴望得到教师的爱,这是青少年学生普遍的心理特征。记得那次陪几个孩子演出,他们表演得非常成功,我欣慰地拍了拍几个孩子的头,无意中漏掉了一个,这个没被拍头的孩子回到家便伤心地哭了.我知道后,马上找到这个孩子,又重新拍了拍这个孩子的头。这件事让我明白了,对孩子,你稍有不注意,就会使他们的心灵受到创伤。人非草木,孰能无情?“情”是打开学生心灵的一把钥匙,倘若教师把爱生情感“投射”到学生的心田,哪怕只是一个充满信任的殷切的目光,对孩子也是一个莫大的鼓励。

文档为doc格式。

共同托起明天的太阳作文

班集体作为教育教学最基层的小集体,其功能健全与否,不仅能够影响学生身心健康发展,而且直接影响学生学习兴趣,学习态度和学习结果,几年来的班级管理经验告诉我,要想培养一个优秀的班集体,应做好以下几个方面的工作。

一、严爱结合。

小学阶段是学生品质形成的基础阶段,因此对学生既要严又要爱,即严爱结合。纪律上对学生严格要求,生活上对学生关心爱护,二者缺一不可。

爱学生是教师的天职,教师的爱应该是纯洁的,无私的,高尚的,只有这样,教师才能走入学生的内心世界。每个学生的个性特点都不一样。因此,“一视同仁”是我对学生的态度。对思想进步、学习好、纪律性强的学生,要爱护;对后进生要特别关注;对生理上有缺陷的.孩子要“偏爱”。这种关注与偏爱是他们自尊心的“保护神”和希望之光“助燃剂”。

爱的目的只有一个,那就是将孩子培养成才,使他们的品德,行为习惯符合要求,这就需要对他们进行严格的教育。严格不是一味的严厉,一脸的刻板,一直的批评,要做到有理,有力,有序,有度,有情。

二、以勤为本。

班主任的工作看似简单,却责任重大。要加强班集体的育人作用,正确引导学生,充分调动学生的积极性,使学生全面健康发展,就必须做到腿勤、手勤、眼勤、脑勤,尽早发现问题并及时解决,防患于未然。

记得我上小学时的一位班主任,每天当我们走进教室的时候,他就已经坐到了讲台上备课,批改作业,天天如此,在他的示范之下,我们都非常勤奋,几乎无人迟到。每次放学他也总要留下两个学生谈话,当然我们最盼望的便是老师来家访,每次他来我家都带一些我喜欢的小人书,我最爱听的是他在家长面前对我的夸奖。当然夸奖之后往往是一些批评或建议。他对我们每个人的情况都了如指掌。甚至有谁从他窗前过,他都能准确地喊那个学生的名字,试想这样的教师怎能不让人敬服?!

三、求真务实。

班级管理重在务实,贵在落实。班级的条条块块,看似小事,实则大事,时时处处尽显教育之本。所以必须落实到位。我制定了一系列的班规班纪,例如值日生制度,小组长职责等,自己时时检查,不断总结,突出的个人及时表扬,差的,不尽人意的地方严厉指出,督促改正,使学生意识到一切都不是说说而已,制度不是花架子,久而久之,形成良好的班风,班级管理的目标也就容易实现。

四、学放有致。

孩子的天性就是玩,并且个个好胜心强,因此,班集体不能只要学习,如一潭死水。要让班集体活起来,就必须搞班级活动,让学生感觉到班集体的存在和班级力量的存在,让学生为班集体的荣誉而去努力奋斗,促使集体凝聚力的自然形成。为此我每两周组织一次集体活动,如跳绳比赛,讲故事比赛,书法比赛,生活本领比赛等等。通过活动,不仅可以引导学生良好个性的张扬,也给了学生一个施展特长的舞台,使学生朝气勃勃,充满自信与活力。另外,在活动中向学生强调“学就学个踏实,玩就玩个痛快”的道理,使学生学玩有致。

总之,无论是教师或是班主任都应坚持知行统一,管放结合,严爱相融,情理相通的原则,坚持爱、严、细、勤、活、实的方针,使自己的工作干得轻松、干得快乐,干出成效。

托起明天的太阳作文

昨晚一下自习我倒头就睡,可感觉还是很累……恍惚间,听到室友的声音:“快起床,剩十分钟就七点啦!”我迷迷糊糊地想:“这家伙说什么呢?七点?”我认为他在开玩笑,因为学校要求我们六点坐进教室,稍超过一点儿时间,就会有老师来敲宿舍门,哪容得我们睡到七点!果然,他又说:“哦,错了,是六点!”我睁眼前心想:又是重复的一天!我用极快的动作起床、洗漱后,六点准时进了教室。

刚坐定就听同桌问:“今天的早读是什么?”(又是这一句)我瞥了一眼贴在桌角上的课程表,回道:“英语。”(又是一样的内容)嗅了下教室中沉寂一夜的空气,有点闻不惯,我便打开了窗户(又是一样的举动),不禁感慨:“真是重复的一天!”读书声传出窗外,黑暗将寒风从窗口灌入。靠窗的几个女生禁不住冷,不满地对我抱怨:“能不能关上窗户?真冷!”我故作深沉地嗤笑:“温室中的花朵,连点儿寒风都受不住,如何完成生命的蜕变?”说完,我扭过头去,眺望幽邃的黎明前的黑寂的天空。今天立冬,不晓得今天的日出与昨天有何差别。昨天是早操之后才日出的吧?可一分钟后,地平线(说“山平线”更准确)便透出一圈微弱的光,我看到山头如兽脊般绵延。

五分钟后,包裹教室的黑暗有了被驱散的迹象,地上的银霜也开始耀眼。

十分钟后,我已能看出天边的云是青色的。

十五分钟后,垂天之云泛起了红潮。

二十分钟后,漫天金光晕散开来。

终于,第一缕金光刺破地平线,那么耀眼,那么活泼,它一出现,整个天空便是任它驰骋的江山;它是那么强烈,像一簇金色火焰,燃着了天,燃着了山,燃进了我的心中,让我为之深深震撼。我不就像那轮太阳吗?现在在题海中拼搏不就像太阳被乌云遮住吗?刹那间,我的胸中被斗志填满,情绪高涨。

立冬,意味着将迎来一年中最寒冷的季节。可这阳光,却迎难而上,用满身的金光、满腔的斗志、满腔的热血克服了一切艰难困苦,现出身来了。

我转回身,开始朗读英语课文。那原本生涩的英语单词,此时似乎变得顺口起来。我不禁大声念了出来。即使不流畅,即使偶尔会念错,可这又算得了什么呢?我认真地读着,阳光照在身上暖暖的。原来我的生活如此幸福!

“明天的太阳一定还是这样的!”我坚定地想。是啊,蜡烛可以照亮世界,读书可以点亮人生,手握英语课本,我不禁大声喊了出来:“我相信我的未来不是梦!”

共同托起明天的太阳作文

――从教六年来对做好班级管理的一点体会。

班集体作为教育教学最基层的小集体,其功能健全与否,不仅能够影响学生身心健康发展,而且直接影响学生学习兴趣,学习态度和学习结果,几年来的班级管理经验告诉我,要想培养一个优秀的班集体,应做好以下几个方面的工作。

一、严爱结合。

小学阶段是学生品质形成的基础阶段,因此对学生既要严又要爱,即严爱结合。纪律上对学生严格要求,生活上对学生关心爱护,二者缺一不可。

爱学生是教师的天职,教师的爱应该是纯洁的,无私的,高尚的,只有这样,教师才能走入学生的内心世界。每个学生的个性特点都不一样。因此,“一视同仁”是我对学生的态度。对思想进步、学习好、纪律性强的学生,要爱护;对后进生要特别关注;对生理上有缺陷的孩子要“偏爱”。这种关注与偏爱是他们自尊心的“保护神”和希望之光“助燃剂”。

爱的目的只有一个,那就是将孩子培养成才,使他们的品德,行为习惯符合要求,这就需要对他们进行严格的教育。严格不是一味的严厉,一脸的刻板,一直的批评,要做到有理,有力,有序,有度,有情。

二、以勤为本。

班主任的工作看似简单,却责任重大。要加强班集体的育人作用,正确引导学生,充分调动学生的积极性,使学生全面健康发展,就必须做到腿勤、手勤、眼勤、脑勤,尽早发现问题并及时解决,防患于未然。

记得我上小学时的一位班主任,每天当我们走进教室的时候,他就已经坐到了讲台上备课,批改作业,天天如此,在他的示范之下,我们都非常勤奋,几乎无人迟到。每次放学他也总要留下两个学生谈话,当然我们最盼望的便是老师来家访,每次他来我家都带一些我喜欢的小人书,我最爱听的是他在家长面前对我的夸奖。当然夸奖之后往往是一些批评或建议。他对我们每个人的情况都了如指掌。甚至有谁从他窗前过,他都能准确地喊那个学生的名字,试想这样的教师怎能不让人敬服?!

三、求真务实。

班级管理重在务实,贵在落实。班级的条条块块,看似小事,实则大事,时时处处尽显教育之本。所以必须落实到位。我制定了一系列的班规班纪,例如值日生制度,小组长职责等,自己时时检查,不断总结,突出的个人及时表扬,差的,不尽人意的地方严厉指出,督促改正,使学生意识到一切都不是说说而已,制度不是花架子,久而久之,形成良好的班风,班级管理的目标也就容易实现。

四、学放有致。

孩子的天性就是玩,并且个个好胜心强,因此,班集体不能只要学习,如一潭死水。要让班集体活起来,就必须搞班级活动,让学生感觉到班集体的存在和班级力量的存在,让学生为班集体的荣誉而去努力奋斗,促使集体凝聚力的自然形成。为此我每两周组织一次集体活动,如跳绳比赛,讲故事比赛,书法比赛,生活本领比赛等等。通过活动,不仅可以引导学生良好个性的张扬,也给了学生一个施展特长的舞台,使学生朝气勃勃,充满自信与活力。另外,在活动中向学生强调“学就学个踏实,玩就玩个痛快”的道理,使学生学玩有致。

总之,无论是教师或是班主任都应坚持知行统一,管放结合,严爱相融,情理相通的原则,坚持爱、严、细、勤、活、实的方针,使自己的工作干得轻松、干得快乐,干出成效。

托起明天的太阳演讲稿

虽然有时我也感到很烦、很累,但心中总会涌起一些则强烈的责任感:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美丽的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”

“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。我既然选择了这个专业技能,就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界,然而,当早晨走进美丽的园舍,面对一张张天真的笑脸,一声声清脆的“老师早”;当跟孩子们在一起,看到库厄一个个生龙活虎的身影;当夜深人静,欣赏孩子们那几份销出份充满童趣的手工,我又是那么激动,那么满足,终而丢到不下九月的承诺,离不开那笑靥花苞。

“学高为师,身正为范。”今天,网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵,“育人”已不能简单的理解为传授知识,而是要教在今天,想在明天,以明日建设者的素质要求,做好今日的教育教学工作。大家都知道,家乡的经济政策在腾飞,要促进昆山两个率先的实现和现代化进程,改善昆山的投资项目环境,提供一流的、优质的教育服务,我们责无旁贷。我愿意和大家试着,以一个平凡教育工作者的诚挚,投身于教育改革的风尖浪头,与时俱进,改革创新,不断的丰富自我、完善自我、发展自我,赢得世人的尊敬,社会的肯定,努力实现我真诚的育人理想。

大家可曾想过?一个人的生命是可观的,而我们的事业是常青的。延续下去我们的生命在宝宝身上得以延续,我们的价值在教育工作中得以体现。小朋友是我们的未来,是国家的希望,是明天的太阳。朋友们,让我们携起手来,用我们的爱心、诚心、耐心去换取孩子的开心、家长的放心、祖国的振兴,让我们用爱托举起明天的太阳。

托起明天的太阳演讲稿

世界上有很多东西,给予他人时往往是越分越少,但是有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:“那是什么?”我将毫无疑问地回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,而是付出;不是等价交换,而是自我牺牲。

有人会问,谁会甘愿为了爱自我牺牲呢?我会回答您,那就是在座的每一位幼儿老师。

我是一个活泼开朗、爱说爱笑的女孩儿,而且也很喜欢小孩,这也是我最初选择幼教的原因。依稀记得当时报志愿,很多同学对我选择幼教提出了质疑,有人说幼师是带孩子玩儿的,不光要教他们学习还需要负责他们吃饭、睡觉、喝水、喂药;有人说上厕所还需要帮他们擦屁股,尤其是哭的时候眼泪鼻涕都会往自己身上蹭......当时诸如此类的话语不在少数,但是我依然坚定了自己的选择。“跟孩子们在一起多开心呀!最重要的是能把孩子带好了也是本事。”这种信念一直让我走到了今天。

我成为一名真正的幼儿老师已经两年了。记得第一次踏进幼儿园大门的时候,看到一群群天真的孩子、一张张好奇的小脸有些不知所措。那时刚踏出校园的我,还是一个什么都不懂的小丫头。幼儿教育对于我来说,既熟悉又陌生,同时又充满期待。幻想着孩子们用崇拜而激动的心情大声喊着“老师好”的场景,我的嘴角不禁扬起了微笑。然而想象毕竟不能与现实等同,面对孩子们的调皮捣蛋,面对他们不听指挥满场乱跑,我束手无策无计可施。我开始茫然,更让人头疼的是在户外活动中,他们满场地乱跑,让我不得不和他们拼耐力拼嗓音。我开始怀疑自己的价值何在,怀疑自己能否胜任一名肩负着神圣使命的幼儿园教师,但孩子们的天真和关爱使我坚定了自己的选择。

记得去年冬天特别冷,我是个比较怕冷的人。那天户外活动的时候我感觉很冷,不停地搓手。我班上有个叫沫沫的小男孩儿,跑过来跟我说:“康老师,你很冷吗?”我点了点头说:“是啊,老师有些冷。”“哦,那我的手很暖和的,老师我给你捂捂手吧。”还没等我说完,我的手已在他的小手中了。突然有好多的孩子跑过来把他们一双双小手伸到我的手里。“老师我的手也很暖和,不信你捂捂。”刹那间,一双双肉呼呼暖融融的小手,给了我一股暖流,它直冲心脏伴随血液,流向身体的各个部位。此时此刻,我的眼眶湿润了。

有人说,快乐的时光总是过得特别快,在这片欢乐土地上,我快乐地成长着。转眼间,已经工作了一年多了。幼儿园是一块乐土,你播种爱,收获的不仅是爱,更多的是快乐、是感动。幼儿园的老师很普通,没有骄人的业绩;幼儿园的老师也很平凡,没有显耀的事迹;但是,我很庆幸能成为一名幼教,能和在座的教师一起平凡而伟大着、奉献而快乐着、成熟而年轻着,把全身心的爱,播撒在每一位幼儿的心田。

不管今后的道路荆棘丛生,或是布满沼泽,我都一如既往绝不退缩。尝遍为人师表的酸甜苦辣、种.种滋味后,我愈来愈感觉到离不开这个职业,这个职业也更需要我。如何在今后的工作中不断向前,我已经找到了方向,那就是用爱托起明天的太阳。

托起明天的太阳演讲稿

尊敬的各位领导、评委,亲爱的老师们:

大家晚上好!

我很欣赏这样一句话:教师的工作就是托起明天的太阳。是啊,我们今天的一切工作,不就是为了每一个学生都能拥有一个美好的明天吗?我们所做的一切,无非是为孩子明天的发展打下良好的基础,使其具备再发展所必须的基本素质。在孩子的眼里,爸爸妈妈是一堵可以遮风避雨的墙,是充满温暖和安全的港湾,在学生心中,老师则是广阔无边的天空,是缕缕柔和的阳光……作为一名普通教育工作者的我,正在努力、正在探索、正在历练……希望用自己的爱与奉献,让雏鹰练就一双双有力的翅膀,让每个孩子都能在二十一世纪的天空中勇敢自如地飞翔。

然而,我深知要达到这点并不容易。在当老师,特别是当班主任一年来经常遇到这样那样的问题,在处理这些问题时,不仅教师要具有爱心,而且还要有耐心、细心、真心和诚心。特别是对比较调皮和学习较为困难的学生,训斥教育对他们来说已经没有多大的意义,因为一直以来,他们所受到的只有老师的批评和冷眼,从没有受到过表扬,没有感受过老师细心耐心的教导,没有感受过老师对他们真诚的爱。所以每当他们犯错误时我总是耐心细致的和他们交谈,动之以情,晓之以理,让他们感受到老师对他们的关爱,这样他们就容易接受老师的教育,并很快加以改正。作为年轻教师的我深知自己缺乏教育经验,所以为弥补自己的不足,每天都深入到学生当中,对学生的一言一行,我都随时注意观察分析,发现问题,及时解决。记得有一次,我去班上检查学生的校牌佩戴情况,当检查到被班上同学称为最开朗最爱笑的钟豪方同学时,由于他的校牌挂衣服里面,所以我就问里一句:“你的校牌呢?”。他很不耐烦地说:“不是在这里呀!”。我顿时很惊讶,他可从来没这么跟我说话,每次都笑呵呵的哪怕是在对他说教。然而,我想他肯定是发生什么事,于是我就笑着对他说:“我们班的开心果也会有不开心的时候?”。出于习惯他勉强挤出一丝的笑容,随后我把他叫到外面和他进行了深入的交谈,了解到是因为昨晚他的爸爸和妈妈吵架了,使他很不愉快。于是我给他讲老师曾经的困惑、烦恼告诉他老师是怎么克服和战胜的。第二天,我看到他满面的笑容,就知道我们班的开心果没事了。

至此,我才发现学生需要的不是高高在上,神圣不可侵犯的老师,需要的是能够耐心地走入他们的心灵,打开他们心扉的老师。

当今社会是一个充满活力、不断变革的社会。改革开放带来的社会变迁使人们的思想观、道德观、价值观、日益多元,市场经济强化了人们的主体意识,人生价值取向更加注重自我和实惠。然而,教师——人类灵魂的工程师,肩负的责任重大,任务艰巨。需要我们孜孜不倦的进取和探索,并用无私的奉献精神,用博大的爱心,在培养锻造人的熔炉里,为孩子们锻造出一支支坚实的品格与智慧之桨,让生命的小舟划动着这双桨从容地穿过小溪、穿过激流,穿过暗礁、穿过险滩,奔向深广无际的大海,用我们崇高的师魂和爱心托起明天的太阳。相信我们能用无私的奉献,博大的爱心去奏响祖国春天鲜花盛开的交响曲。

谢谢!

托起明天的太阳作文

尊敬的'老师、同学们:

没有惊天动地,没有气吞山河,只是那么普普通通、平平常常,平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。进入广中已经快三年了,我身边的楷模比比皆是。进入闵小2年,就在这平淡、琐碎中,就在我的身边涌现出很多感人的师德故事。那么下面就让我来谈谈其中的几个对我影响很大的,值得学习的“楷模”。

面对着班级中形形色色的学生,作为教师应该放下架子,俯下身去跟孩子交流,用你的言谈举止来感化、感动学生,把你的爱和温暖洒遍整个班级乃至最需要的学生身上。那么能够直接和更多机会传递给学生爱的就是班主任老师。在我身边就有一位富有经验的老师—方老师。她教导学生的语言朴实、生动、幽默、诙谐,并且一说话就是那么铿锵有力,富有磁性和吸引力。学生听了后都会受到很大的鼓舞,学生会因他的话而开始行动起来了。她关爱学生,发现学生的情绪变化,一次又一次晓之以理,动之以情的联系家长。除了一张“嘴”,方老师还巧用现代信息化技术——班级优化大师来进行班级奖惩制度。每每谈论起班级孩子们因为加分、减分而改变了自己的一些行为,方老师总是乐不思蜀。在和方老师相处的时间里,在她的身上真的反射出了一句话——“班主任是一个班级的精神领袖”。

在学科教学上,我的带教师傅唐老师更是我值得学习的榜样。在日常教学工作中,她经验丰富、一丝不苟。课堂教学中着眼培养学生能力,发展学生智力,为学生铺设适当的梯度,放开手,开拓学生思路,培养学生进一步钻研的兴趣。对于基础差的学生,要精心选择恰当的方法,用形象的比喻化难为易,让他们尝到成功的喜悦,及时总结当堂所学知识。课后又及时批改反馈,发现问题随时解决。根据学生的实际情况,她会精心设计每节课的课后练习,真正让学生人人有事做,堂堂有收获,把细微处做到了极致。在她所执教的班级中,后进生比较多,但唐老师从不放弃每一位孩子,每次放学后,我常常看到的是唐老师依然在教室或办公室给学生进行单个辅导,辅导过程中她耐心指导,不厌其烦。这种兢兢业业,没有丝毫怨言,毫不懈怠的敬业精神很值得学习。作为一名青年教师,在教学过程中离不开师傅的引领和带动。每次的闵智坊活动,师傅都会抽出时间听我的试讲,而后还会耐心地帮我评课,抛出问题让我自己去反思和感悟,获得成长。每次在教学过程中遇到困难和问题,她总是轻风细雨的安慰道:没事,慢慢来!

苏霍姆林斯基说过:“教师爱学生,不是姑息迁就,不是放任自流,而是一种父母亲的温存,是睿智的严厉与严格要求相结合的爱。”这句话在两位老师的身上都有体现。我想,身为人师,无需望洋兴叹的感慨,更无需惊天动地的豪言,只要脚踏实地的干,只需细微处无私的爱,用爱托起明天的太阳。

托起明天的太阳作文

作为家长,你们在性格上要求你们的孩子积极乐观向上;在学习上要求孩子学会坚持,认真,学习讲究方法,激发孩子的兴趣;在其他方面总要创造条件。

你们为了我们的成长,付出了太多太多的心血和关爱,是啊!每位父母都望子成龙,望女成凤!当然,我的父母也不例外,爸爸工作忙,所以妈妈管我较多,上小学的时候,妈妈就让我练字,我不愿意,但没有办法。几年下来,老师同学都夸我写的字很酷。如果不是爸爸妈妈对我严厉的要求,我能有今天的成绩吗?我取得的每一点成绩,无不包含着父母的心血。

现在孩子逐渐长大了,诸位家长可能都有这样的发现:孩子越来越重视自己的穿戴了,孩子有时会不经意说出谎话。这些都是我们需要面对并且解决的,并且在这里和老师,家长们在一起进一步的探讨解决。

青春期的少年们心理上的表现是容易兴奋,冲动,神经敏感,产生了爱情的萌芽,在这一时期,作为家长要高度重视,决不能有不良的刺激,对孩子产生不良的影响,要注意从家庭生活到电影,电视节目,网络的影响,一定要有适度的选择。所以,家长们一定要加强教育和引导。

教育应该遵循从孩子自己到他人,从家庭到学校,从小事到大事,从少到多的原则。在日常生活中,家长也应让孩子为自己去尝试承担一定的责任,比如:要求孩子为自己的身体健康负责;不挑食,养成良好的卫生习惯;要求孩子为自己的学习负责;认真独立地完成作业;要求孩子做一些力所能及的家务。

同时,家长们应该理智爱子,大文学家高尔基曾经说过;”溺爱是误入孩子口中的毒药,如果仅仅是为了爱,连老母鸡都能做到这一点。”我认为真正的爱是理智高尚的爱,有些家长对孩子的要求都予以以满足,让孩子从小养成大手大脚的习惯,奢侈浪费,这不是好事,其实让孩子吃点苦,受点挫则对他们的人生都有好处。

理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和不足,不袒护孩子。

最后,我想说:孩子是未来的希望,教育孩子是我们共同的责任,就让我们携起手来,一起为您的孩子的健康成长而努力吧!

托起明天的太阳演讲稿

领导,亲爱的老师们:

大家好!

法国著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”,教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

曾经怀着对远方神圣的热切向往,为了朝拜远方那心中的圣地,教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。他们,犹如辛勤的农夫,钟爱自己的这片土地,一年又一年精心耕作、无私奉献。

俗话说:“教学是一个良心活儿!”这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生,潜移默化的感染学生,在传授知识的过程中,教会学生如何做人;师德高尚的老师,会不断更新教育观念,教学中指导学生学习,传授学习方法,使学生终生受益;师德高尚的老师,会时时处处默默耕耘,无私奉献,蜡烛一样,无怨无悔。正是我身边的教师向我阐述着“师德”这两个字的全部含义。我们随处可以看到,教师们无时无刻不在起着示范作用,以他们执着的精神、渊博的知识,丰富的'教学经验发挥着光和热。多少次老师们都是带病上课,多少天老师们都是以校为家,李琳老师常年帮助特困儿童梁新,虽然已不是她的班主任了,但她照样关心她的学习和生活;虽然已年近50但他依然严谨治学,乐观向上,为了学生,他每天沐着朝霞来,伴着夜幕归。身边的感动也时刻感染着我。虽然有时也觉得工作很累,但当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时,我倍感欣慰;艰辛都已烟消云散,唤来的又是旭日东升的明天。

有人说,从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊,只求付出不求回报。说无私吧,太老套了,用他们自己的话说就是对得起自己的良心,我们的老师呀不惜付出毕生的代价,向学生们展示着真、善、美。夜晚的星光可以作证,校园的花草可以作证,桌上大大小小的药瓶可以作证!

一位哲学家说过:“人的一生只有三个日子:昨天、今天、明天。昨天叫无奈,今天叫无畏,明天叫无悔。“到年迈花甲,蓦然回首,感慨平凡孕育了伟大,生活赐予了幸福。因为我在一生中找到了我心灵的归宿,从教人生我有泪无悔。让我们共同努力用爱托起明天的太阳!

托起明天的太阳演讲稿

当我第三次以教师的身份踏进小学时,我的心情是多少激动,多么地自豪。然而,俗话说得好:醉后方知酒味浓,为师方知为师难。为了上好一节课,我常常日思夜想,认真教程各种有关的参考资料,积极向有经验的教师请教,认真备好每一节课。有时已是连交厝,劳累了一天后,躺在床上,但牛栓仍是问题、答案,灵感一来便忘记了疲劳,一骨碌爬起来写,直至满意为止。这一切都是为了孩子,因为我是一名教师。

气候无常的春天已经过去,教育改革的春天悄然来临,我知道,在这次课程改革实验里,会造就一批年青学长成为教学骨干,成为名老师。虽然我今年没有担任课改第一线的课程,但是我始终觉得,课改不是面向个别年级个别老师个别学校训导主任个别地区的,只要你努力学习,积极探索,也许课程改革的肾叶改革你先品偿,是的,课改给我们所有在职的老师提供了一个新的机遇,如果你能在课改中与时俱进、硕果累累,你得到的不仅仅是一个名班主任不能获得的头衔;如果你不能在课改中取得成绩,甚至不但在那儿混日子,那么你将失去的并不一定是一个岗位。所以我们要努力,少壮不努力,老大徒伤悲,虽然感到压力大,时间不够用,工作忙、任务重,但是我不会有一点领情,反而我会感到自豪,因为我是新世纪的一名人民教师。

虽然我早已知道,那间教室里放飞的是想,守巢的是自己;那块黑板写下的`是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出与的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。但是!对于当初的选择,今生我无怨无悔。我将趁着年轻,不断学习,不断进取,用今朝出去的热血去谱写明朝的辉煌。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起中国教育明天的星星!

共同托起初升的太阳

11月28日,阳店镇中心小学的家长座谈会准时开始,异常隆重!中午一点多,学生家长结伴而来,陆陆续续步入校门,霎时间,校园沸腾起来,板报前,教师粉笔字展示前,楼梯厨窗前都挤满了人,他们谈着、笑着、赞赏……。两点钟,大会准时开始,在学生代表的指引下,家长们陆续入座,他们侧耳倾听校长近半个小时广播的讲话,时而低头沉思,时而点头微笑……随着优秀学生家长的发言,会议进入高潮。尉振国家长讲道:“我的'孩子这次考试成绩优异,这归功于教师的辛勤培养,我代表在座的家长谢谢老师,对孩子的学习,我一直十分重视,学校是培养人才的摇篮,但不是说孩子一交给学校,家长就没事了,管好管孬都是学校的责任,咱一点儿心都不操,这毕竟是咱的孩子,人家老师都尽心尽力,咱岂有不管不顾的道理,咱应和学校积极配合,在校人家管,回屋咱管,该给孩子添什么就添,不要嫌花钱,孩子就是咱的奔头,孩子耽误了什么就都谈不上了,舍得舍得,‘舍’才能‘得’!”这番话说得家长们心悦诚服,这番话打消了家长之间的隔膜,他们渐渐打开了话匣子,借次机会增进了解和沟通,互相交流着教子之方……这是我校召开的第一次大型家长会,将近650人,几乎所有的家长都参加了。为了这次会议的圆满成功,学校做了大量、认真、细致的期前准备工作。校领导专程派人前往实验小学,市一中“借卷取经”,又查阅了各班教师一年来家访的情况记录和学生近期取得的各项竞赛成果,全方位、多层次地用激励语言完善了班主任发言内容,这样,才确保了今天会议的圆满成功,使得家长们不枉此行!这次家长座谈会的召开打破了以往“闭门造车”的陈旧教育(-雪风网络xfhttp教育网)方式,使学校、家庭与社会共同承担责任的“三维立体”教育(-雪风网络xfhttp教育网)结构得以完善,合理地为我校工作的全面发展提供了“锦囊妙计”,有效地推动了我校优质教育(-雪风网络xfhttp教育网)的良性发展。

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