优秀作文的语言质量高，运用了丰富的词汇和恰当的修辞手法。优秀作文的范文有时可以作为借鉴和参考的对象，但不要照搬照抄，要保持自己的独立思考和表达方式。
一眨已过去了很多年。世界发生了天翻地覆的变化，而变化最大的是我们的教室三六班。
首先教室门上的锁不需要钥匙了，只需把我们的手指轻轻一按门就开了。
上课时，老师也不用粉笔和黑板擦了，代替它们的是自动触摸屏和口令电子黑板，无论老师讲什么内容，出什么题都能以最快的速度呈现在黑板上。最为神奇的是我们的图书角，上面整整齐齐的摆放着各种图书，如果我们想看什么书，只要说出书名，它就会自动的送到你手中，看完后还会自动的送回去放回原位。教室后面的奖励墙每隔一段时间也会自动更新。
未来，值日生也要下岗了，代替我们的是一种智能扫地机，它不仅把教室的每个角落打扫得很干净而且还会把垃圾分为两种，可利用和不可利用。
每个课桌上都有一个小屏幕，它不是用来玩的，是各课老师用来布置作业及我们做作业用的。
这就是我们的神奇教室，让我们好好学习，让幻想变为现实。
在这个单元中，我知道了许多名人，他们每个人的生活都不一样，但是他们爱书的心情是一样的。
林海音小时候家里非常穷，就连买一碗热面也是做白日梦，但是她没有因为家里没钱就放弃了看书，她用了许许多多种方法去书店里窃读，最后成为了一位著名的女作家。从《窃读记》中我懂得了自己也应该像她一样多看书。
季羡林在《小苗与大树的对话》里说自己是主张看闲书的，可是他叔父不让他看闲书，于是他就偷偷地在半夜起来看闲书。就这样他看完了许许多多本书。最让我佩服的是他能把《水流传》里的绿林好汉名字背得滚瓜烂熟。
在第三课中，我知道了英国作家尤安·艾肯特别喜欢看书，她也喜欢把一本书读上许多遍，比其他人更加了解一本书。我觉得自己也要像她一样把一本书读熟读透。
在第一单元的最后一课《我的“长生果”》里我发现了叶文玲是个非常喜欢看书的人，而且她的作文也是在班级中常常得奖的。这样的成绩她一定可以大有作为，果然我在词语手册上发现她做过浙江作协主席。
这些人为什么会有这么广博的知识、这么丰富的学问呢？我发现他们有一个共同点，就是都爱看书。我明白了书的神奇，它可以让平凡的人变是伟大，它可以让人变得聪明，有很多智慧都是书告诉我们的。有人说“书是全人类的营养品”，我觉得这句话说得非常好，因为我们都离不开书。
书是神奇的，我要品味它，让平凡的人生变得更快乐。
爸爸是位伟大的科学家，他发明了一件神奇的衣服。衣服纽扣的颜色各不相同，分别有红、黄、蓝、绿、紫、橙、白、黑八种颜色。红色纽扣能让人在海上行走；黄色纽扣可以隐身；蓝色纽扣能让人在无边无际的蓝天中飞翔；绿色纽扣则可以让衣服防寒、防暑、防火；紫色的纽扣可以抗病菌；橙色可以用来听歌；白色用来调节衣服的厚度；黑色则是个停止键。
这么多的衣服，虽然功能相同，但是款式却多种多样。我挑了一件白色衬衫和一条红色短裙。穿在身上，舒服极了！于是我迫不及待地想出去走一走。
我来到海边，按下了蓝色按钮。然后我小心翼翼地向海里踩了一脚，便感到有一股强大的力托举着自己的身体，等站稳时，我这才放心，于是大摇打摆向前走去。这时，我看到一个男孩正在海里游泳，可累得爬不上岸来。我一定要帮他一把，我轻巧地走过去，拉住他的手，把他拉到了岸边。啊！做了好事真快乐！我的心情也更好了。
在蓝天上翱翔是我的梦想。于是我按下了蓝色纽扣，顿时觉得自己像羽毛般飘了起来。我舒展开四肢，闭上双眼，风儿吹起我的长发，鸟儿在我身边嬉戏，云儿在我身边窃窃私语……无意中我望见马路边有位老奶奶，她正准备过街，但腿脚不方便，我按了停止键，慢慢地落了下来。我来到老奶奶身边，对她说：“我扶您过街吧！”老奶奶笑了，我的心里也乐滋滋地。
这件衣服真好！既帮助了他人，又轻松了自己。
我最近和爸爸总是在玩qq飞车，但总是他在玩，我在看。每次都得第3或第4名，很少得到第1或第2名，但我们总是乐此不疲。
比赛开始了，爸爸总在直道上一直领先，别人望尘莫及，可一到了弯道，就磕磕碰碰，眼看着别人一个个超过去，刚开不久，却又撞上了。我让他下次提前转弯，但没有多大作用。他便说：“别人会用漂移，而我不会用。”接着，他便开始尝试用漂移，可每次都要把车尾撞一下。
我说：“你手脚真不灵活，让我来吧！”于是爸爸便让给我试，我本以为十分简单，但我一操作起来便手忙脚乱，经常按错键，和爸爸所犯的.错误一模一样，拐弯的时候同样是车尾撞墙上了，我原来认为十分简单的问题，现在都变得十分困难。
这让我明白了一个道理：有些事情看起来简单却做起来难，反之，有些事情看起来难而做起来简单。任何事情只有试一试才知道到底难不难。
从前，有一只得了绝症的小老鼠，他为了不不把病传染给乡亲们，离开了可爱的家乡，到处流浪。
这一天，小老鼠走啊走，突然发现“太阳”掉了下来，于是打叫起来，但没人理他。小老鼠硬着头皮到那个“太阳”前面，仔细一看，哦，原来是一只闪闪发光的苹果！这是一只1000年才成熟一次的神奇苹果，谁吃了它，不但能治百病，还能多活50年。小老鼠想，也许爸爸的爷爷所说的那只苹果就是这只金苹果吧？小老鼠一想到自己得了几年的绝症也许就要被医治好了，高兴得一蹦三尺高。
小老鼠刚要吃金苹果，突然一声惨叫。小老鼠忙抱起金苹果，想发出惨叫的地方跑去，只见一只小鹿躺在血泊中，身上还不停地流着血。小老鼠忙让小鹿吃金苹果，小鹿才吃了三口，伤口马上就痊愈了。小鹿谢过小老鼠，蹦蹦跳跳回家去了。
小老鼠正想吃金苹果，突然又听见小麻雀在喊：“救命啊！救救我呀！”小老鼠忙又抱起金苹果跑了过去，看见大花猫正要吃小麻雀。小老鼠忙大叫：“死猫，你听着，如果你不放下小麻雀，我就把绝症传染给你！！”大花猫吓得跑了。小麻雀哭着说：“我的翅膀被大花猫咬断了，以后不能飞了。”小老鼠说：“别哭，只要你吃了金苹果，翅膀就会好起来的。”“真的吗？”小麻雀兴奋地吃了最后一口，翅膀一会儿就好了！这时，小老鼠脸色苍白，慢慢地，慢慢地倒在地上，昏了过去。
小麻雀大叫起来，叫声惊动了整个森林，小鹿跑来了，他们看见小老鼠为了救他们失去治病的金苹果，自己却无药可救了，都哭了起来。热泪洒在金苹果的种子上，神奇的种子一下子发芽了，很快长成了苹果树，树上结了一个大大的金苹果。两个小伙伴从树上摘下那个金苹果，送到小老鼠的身边。小老鼠吃下整只金苹果，马上康复了。
三个小伙伴围着金苹果树，又唱歌，又跳舞，森林里的动物也跑来，和他们又唱又跳。
我在想，未来会有什么高科技会被发明出来呢，那就让我我来讲一讲吧。
那是2030年的一个早晨，我正要从家里去公司上班，就快要迟到了的时候，突然，有一辆车子跑来接我了，这是怎么回事呢？原来，这是去公司的专用车，车子会在大家准备出发去公司的时候跑来接你，真神奇。这辆车子的外形是动物状的，车子的内部装有空调，这个空调能发出各式各样的味道，当然了，也可以净化空气，让臭臭的味道变得有香味。车子里还有一种特制的功能，它可以让这个车子里的空气变成屏幕，屏幕里面有各式各样的功能，有闹钟设置、有游戏、还可以听音乐，有一个最重要的功能，可以把手机里的网络连接到屏幕里的系统，然后可以用手机里的app：这个遥控器控制车子里的每个都系统都可以控制。终于到了我工作的公司，车子停下来了。这时，车子响起了闹钟，表示请所有人下车。
我定的闹钟响了，起床一看，才发现了原来这一切都是一场梦，但是我相信，但是真实的2030年一定会实现的。
“起床了，起床了”，机器小子哈皮大吼着叫我，我睁开惺忪的眼睛，穿衣洗漱，迅速吃完早饭，高高兴兴的骑着滑轮车，不到3分钟就到了学校。走进校园，到处都是花草树木，我以为我来错地方了，不小心来到了美丽的公园，正在疑惑，突然看到了“四月天小学”几个大字在阳光的照射下闪闪发光，这才放心的进了学校。
三一班的教室也不一样了，才一个暑假假期的时间，教室里原来的普通电脑就换成了多功能一体式电脑，教室里的黑板也换成了大型数字计算机显示屏。我认真观察这个神奇的教室，发现它有三个突出特点：一是拆装便捷，这一点非常实用，可以把教室拆卸了装进背包里，外出参观或者秋游时随时随地拿出来进行教学。二是“聚宝盆”特点，这一点非常神奇，课桌和座椅上共有两个按钮，第一个是红色的，第二个是绿色的，按红色按钮，课桌抽屉里就会变出美味的'饼干或者香浓的巧克力，这样同学们就不会因为吃饭而耽误学习；按绿色按钮，座椅上会伸出两只长臂，帮助大家自动按摩，缓解疲劳。第三个特点是同学们能用vr学习或者玩电子游戏，戴上vr眼镜后，语文课上的生僻词语、数学课上的古怪难题、英语课上的陌生单词会自动出现在你的视野里，还可以放放音乐、听听国学或者打打游戏之类的。总之，在这个神奇的教室，只有你想不到的，没有它做不到的。
你以为这些东西都很科幻，但是我坚信：总有一天，我们将拥有这样神奇的教室。
1842年，英国的贝思提出一个设想，即通过电路传送图像、文字等。贝思也做了各种实验，可由于各种条件的限制，他的实验并没有取得成果，他的设想也成了空中楼阁。
此后的40年里，传真通信技术并没有得到什么重大发展。直到1883年，在大学就读的保尔·尼泼科夫受到一种游戏的启发，才在这方面取得突破性的进展。
可如何使有关图像的信号发出去，并在远方留下来呢?尼泼科夫苦苦地思索着。
一天，课余时间，尼泼科夫在教室里尝试设计一种传真装置。忽然，他看见左右邻桌的两位同学正在做一种游戏：他们桌上各放着一张大小相同的纸，纸上画满大小相同的小方格;在尼泼科夫右侧的同学在纸上写了一个字，然后按照一定的顺序告诉对方哪一个小格是黑的，哪一个小格是白的;对方按照右侧同学发出的指令，或用笔将小方格涂黑，或让它空着。这样，待对方同学将全部小方格都按指令处理后，纸上使出现了与右侧同学写的相同的字。
尼泼科夫看着看着，不禁喊道：“真是一个好办法!”
“任何图像都是由许许多多的黑点子组成的。如果把要传送的图像分解成许多细小的点子，借助一定的科学方式把这些点子变成电信号，并传送出来，那么接收的地方只要把电信号再转化为点子，并把点子留在纸上，不就实现了图像的传真了吗?”
尼泼科夫决定实施这一方案。
首先，必须将图像分解成许多的点子。尼泼科夫想起儿时玩耍过的风车。受此启发，他研制出了一个扫描装置：在图像前，紧挨着放置一个可转动的螺旋穿孔圆盘，在圆盘前面安装有一个电灯。这样，当光穿过不断运动的孔时，受图像明暗的影响，光有时候亮，有时候暗。
接着，要把变化的光信号变成变化的电信号。这个“任务”由光电管承担是再合适不过的了。因为光电管能根据光的亮度产生相应的电流。
发送装置就这样大功告成了。接收装置只要像电报机电码的复原一样，采用与发送相反的方式就行了。
经过一段时间的制作，尼泼科夫做成了圆盘式传输装置。他申请到了专利。
当然，受当时电子科学技术发展水平的限制，这台圆盘式传输装置的传真效果还不理想，但它为后来的研究者指明了研究方向。
此后，美国的格雷、英国的考珀也在传真装置的研制上取得卓越的成绩。
在汲取许多科学家研制经验的基础上，美国无线电公司于1925年研制出了世界上第一部实用的传真机。
这部传真机由发送机和接收机组成。发送机上安装有一个滚筒，滚筒的前方有一个强光源的灯，灯的前面有一个透镜。此外，在发送机上还有光电管等电子部件。接收机上也安装着滚筒，以及放大电信号、还原光信号的装置等。使用时，将发送的图像卷在滚筒上，灯发出的光被透镜聚集成一点，照射在图像上。受图像上画面明暗的影响，反射出强弱不同的光。这种光再射到光电管上，形成强弱不同的电流，然后将电流传送出去。接收机收到电信号后，经过放大、还原、记录等处置，就把远方来的“客人”留下来了。
这部传真机已经有一定的实用价值了!
后来，随着电子技术的进一步发展，出现了摄影管、电子束管等先进电器，再后来激光技术也得到应用。这些新电器、新技术在传真机上的应用，使传真机的传送图像清晰度、传真的速度等技术性能日臻完善。
我很期待本次秋游活动，我们去的是华南城优点研学园。我们一共玩了7个项目分别是：冲浪飞机、仿生航模、古法扎染、糖葫芦、热缩创意馆、庭院设计馆和参观古籍博物馆。
首先，我先在热缩片上画了一个西瓜，下一步我把颜色涂了。接着，我在热缩片上面打了一个洞。然后，我用热风机吹热缩片。我按照老师说的“先中间，后四角”来做。我吹中间的时候，中间鼓了起来，然后四个角弯了起来。太丑了！于是，我不知所措了，手拿热风机，呆若木鸡地站在那里。突然，它就变成了我想要的形状。我就用玻璃板压了一下它。因为老师说了20秒才能拿，于是我就数：“20……19……18……17……”一直数到1，我才把它从盒子里拿了出来。我以为它要“毁容”了，但是老师好像讲了这点啊？原来是我没有认真听讲，老师说：“吹的丑，是自然的，你们不要管它，继续吹。”看来专心听讲很重要啊！我刚才在想前面的问题。想想我以前有很多课没有认真听讲，受害的还是我自己啊。我以后一定要认真听讲，否则那个问题或者一节课全都不知道，浪费的还是我自己的时间。到了排队的时候了，我依依不舍的离开了热缩创意馆。我对我的作品大为满意，我看了看郭宇烨的作品，郭宇烨的热缩片上面画了一个“大白”。“画的不错！”我赞赏道，他朝我笑笑，看了一下我的，也夸我做的很好看。
出门的时候，一不小心，我把热缩片摔到了地上。我很紧张，心都快跳出来了，我还以为要摔碎了，结果幸好没碎。我心想：吓死宝宝了，我可得小心点。
一回到家，我就问妈妈：“妈妈，你看看淘宝上有没有卖热缩片？”妈妈回答：“好啊，我找找。”我听304班的林思言说：“我们班有一个人，她也没认真听，把热缩片吹成一个小球。”我说：“哈哈，太搞笑了吧！”
这次制作热缩片，让我明白了：要认真听讲，才能有所得，希望我以后能做到！
“叮铃铃……”，上课了，我们飞快地跑进教室。哇，教室发生了这么大的变化。黑板变成了电子屏幕，木头教杆变成电子指示杆，老师的讲桌变成了多功能操作台，这太令人耳目一新了。更神奇的是，一个机器人出现在讲台上，用磁性的声音对我们说：“同学们，你们好，我是你们的老师，我们准备上课”，我们一个个的诧异极了，你看看我，我看看你，都有点不敢相信。
机器人可不管我们的下巴是不是惊讶的快掉到地上，只见它随手一挥，窗户居然自动变暗，电子屏幕上出现了课文和生字。机器人拿起教杆，开始领读课文，遇到生字，生字会自动变大，并出现含义、组词和造句，难懂的字还有动画解释，学起来既生动有趣又简单易懂，真的是太神奇了。机器人对我们的表现也比较满意，在操作台上输入一段指令，啪的一声，我们的课桌上蹦出了几颗糖果，看来这是对我们的奖励。
机器人又开始教我们数学。只见它随手点了一个按钮，屏幕上就出现了几道课前测试题，它提问大家，答案居然会根据学生的回答自动出现在屏幕上，并且自动判断出对错，错的题目还会给出纠错的步骤。机器人开始讲新课了，只见屏幕上会根据内容出现不同的'动画，长方体、球、正方体等等，这些立体图都是三维重现，再也不抽象了。不知不觉中，我们不仅开了眼界，还把解题思路和步骤都记得清清楚楚了。
“叮铃铃……”下课铃声响了，我们居然有点不舍得下课了，啪的一声，我们的课桌上又蹦出一根冰棍，看着就让人流口水，正准备品尝的时候，啪的一声冰棍掉地上了，我也醒了，原来是做梦的。哎，真希望这是真的。
不过，祖国的发展日新月异，在不久的将来，我相信这一切都会变成现实。我爱神奇教室，你想不想试试呢？我已经迫不及待的想体验一下了。
昨天，我们一家人去雅林农业园参观。
农业园里有数不胜数的花草树木，环境非常好。要是我们这里环境有那么好，就太好了。我们参观了水培园、百果园、热带果园、蔬菜园。
“世界之大，无奇不有。”那里可真神奇。水培园里有种在管道里的蔬菜。百果园里有黄椒、紫椒、鸳鸯梨，还有长达一米五的砍瓜。热带果园里有红色的芒果、四季开花结果的莲雾。蔬菜园里有红色的南瓜。
那边有一种花，叫虞美人。虞美人很像一群小姑娘，在草地上欢快地跳舞。整个园林就数这种“最美”的花最多。
雅林里还有很多可参观的地方，我们只参观了其中的五分之三。我依依不舍地走出雅林时，不禁感叹道：“雅林真大、真神奇呀！”
每当我看见小鸟在我头顶上飞翔，看着它那俊俏、轻快的翅膀，我都会羡慕地瞪大眼睛。
我想：“如果我有一对翅膀，会怎样呢？”
它不但样子好看，功能也有很多，你们想知道吗？那就让我给你们介绍一下吧！
它可以带你飞翔，把它放在你的肩上，它会自动和你的衣服连接，它还会了解你的心灵。如果我想穿过辽阔的大海它就会立刻带我飞向大海的那边；如果我想飞到大草原上，它也会带我去那无边无际的田野上。
它也可以帮你寄信。把它放在信里，向外一卷，它就可以把信寄走了。这样，不论路有多远，它也会在一天之内送到地方的。
等我有了这对神奇的翅膀，我要和蝴蝶共舞，和小鸟一起欢唱。
在一次课堂上，老师正在叫我们写一篇作文，放学的时候一定要交上来。正写到一半的时候笔，竟然没水了，我赶紧在笔袋里找，竟然也没有，一根水笔也没有，没过了一会儿放学铃声响了，我静静的看着这篇作文抱怨道:“笔也太快用完了吧!现在的笔缺点真多!”
我想发明一种笔这种笔的缺点少少，好处多多，有利于现代人类工作族写字投稿的需要。
我发明的这一种水笔旁边有一个按钮，我们写字的时候总是会写错或者写得歪歪斜斜的，觉得不满意的时候，可以把水笔里头的管子拿出来，按下那一个圆圆的按钮，就可以把写这个字的水给吸回来，以防浪费，还可以多写一个字，这样的话不就可以起到节约效果。
有的时候，钢笔也会掉了，所以我发明了一个震动器在手上，只要钢笔离震动器超过二米，你手上的肉就会震动，并且会指明水笔的位置。
我的笔还有一种特殊功能，只要他感觉到你写字的速度快了，它就会把笔头缩进去，然后再放出来，你要是再写快，它又会缩回去，直到你写字的速度适中，它才会让你写，这样不仅能提高我们写字的规范度，还让你写得工整。
我一定要努力学习，学了一手知识，长大以后在发明这神奇的笔。
百变魔笔的作用特别多，比如夏天天气炎热百变魔笔头上面有一个圆形的蓝色按钮。只要你轻轻一按笔头就会蹦出一台小风扇为你扇风，就不再怕炎热的夏天了。冬天你也不再怕寒风的袭击，百变魔笔中间有一个指纹器，你只要在上面轻轻的印上你的指纹，你一阵阵热风就会向你吹来。百变魔笔还有一个天气的功能，就是改变天气的功能。如果冬天你想拥有夏天，就对着笔头说，它就会让寒冷的冬天一下子变成炎热的夏天。
百变魔笔不仅可以改变气候还可以提醒你的坐姿。在笔杆中间有一个芯片——防近视芯片。如果你写字时眼睛离本子太近了，百变魔笔就会“嘟——"提醒你。
百变魔笔不仅可以提醒你的坐姿还有防盗功能哦！这支笔还有一个芯片，只要有人来偷这支笔，那么这个时候笔就会发出一种浅蓝色的光，上面有一个指纹，只有通过指纹才可以进入抽屉，要不然永远别想拿到这支笔，只有自己的指纹才可以通过。
未来的笔真神奇阿！我也想拥有这样的一支笔啊！
每当我走进滑冰场，换鞋是最大的问题。先要把鞋带一点一点松开，再把脚使劲儿踩进去，然后再一个孔一个孔拉紧，最后绕两圈打好结。一想到里面的小朋友正在等我呢，我就心急如焚，可是越着急越穿不好，穿鞋就要十几分钟。唉，真麻烦！要是脚下普通的鞋子直接变成溜冰鞋该多好啊！有时，明明是晴天出去玩，半上却下起了大雨。不一会儿，鞋子就变得湿乎乎、粘嗒嗒，真想立刻甩掉光着脚走。这时，我恨不得自己是个魔，把脚下的鞋子变个模样。这不，我设计了一款神奇的百变鞋。穿上它，来到滑冰场，就不用担心换鞋难了。按一下白色按钮，它秒变滑冰鞋，就可以立刻在滑冰场地“飞翔”了；如果遇到雨天，按一下蓝色按钮，可以变成雨鞋；如果主人是爱漂亮的女孩子，还可以变成美丽的高跟鞋；如果是爱踢足球的男孩，立刻可以变成酷炫的足球鞋……百变鞋还自带排气系统，可以把鞋子里的脚臭味转换成新鲜的空气。所以，就算你天天穿着它，也不用担心臭脚了。对了，你会不会问：你设计的鞋子那么神奇，用的材料一定不少吧！穿起来会不会很重，像两个铅球绑在脚上？这一点你完全不用担心，百变鞋是用超轻材料做的，和一般鞋子的重量没有什么两样。
这么神奇的鞋子，你一定心动了吧！如果你喜欢，赶紧拿起电话我们的服务0553―1234567订购吧！穿上百变鞋，轻松走世界！
喷泉，大家一定不陌生吧。公园里，广场上，到处可见喷泉的身影。那喷泉有的像连绵起伏的山峰，给人一种美的享受。有的像一根耸入云霄的擎天柱，白色的水玻璃在灯光的照耀下流光溢彩，艳丽极了。有的像一把蘑菇伞，水幕上荡漾着五颜六色的光芒，灿烂耀眼。喷泉处处都有，可是，能不能用自己的双手做个小喷泉呢？能！今天，王老师就让我们大开眼界了。
老师走进了教室，在黑板上写了“神奇的喷泉”这几个大字，大家顿时兴奋起来，交头接耳，乐不可支。有的已经开始发表自己的高见了！王老师不慌不忙地拿出一个装满清水的玻璃杯，又从包里取出两根吸管和一支钢笔。
老师把放在水中的吸管用手固定好，把另一根吸管的一端放进嘴里，轻轻地捏稳，和水中的吸管形成一个直角。老师鼓足气，使劲地吹着。大家屏着凝气，谁都不敢出声，生怕影响了老师。只听“滋”地一声，喷泉出来了！
一颗水珠像一斛红玉撒向空中，又好似一层红纱在半空中飘来飘去。“滋，滋，滋……”柔和的声音配上美丽的红雾，真令人看不够，听不厌。老师把杯子移到了教室外，把吹的那根吸管向上斜，又“呼”地一吹。哇！气流把水珠宝宝托了起来，太阳公公给它们披上了金衣。它们聚在一起，手拉手，真像一朵金菊玻璃，“花瓣”向四周展开，好像在炫耀它的美丽。水珠宝宝调皮地跑到我的手上，跳到我的头上，躺在我的胳膊上，嘣到我的腿上，冰冰的，凉凉的，真舒服。
怎么样，动手做的小喷泉也别具一格吧，这可是大气压原理的杰作哟，看来，科学真是一切美丽的根源呀！
有位同学在一篇作文中描绘了这样一个离奇的情景：“早晨，我感到一身寒冷，睁开眼睛一看，被褥全掉在地上，我一动身体，整个床架都松开了，我于是滑倒在地上。我想站起来，却感到十分困难，我费了好大的劲硬是按地站起来。一个喷嚏，我好像被人推了一下，向后滑到了墙上……妈呀!这是一个怎样的世界啊?”这到底是怎样的世界呢?哦，原来这位同学描写的是一个没有摩擦力的世界。“被褥掉地”，是身体与被褥之间没有摩擦;“床架松动”，是没有摩擦，床就不能装配;“站不起来”，是脚与地面之间没有摩擦;“一个喷嚏”，向前喷出一股气体，由于气体的反作用，且人与地面之间无摩擦，人就被推向后滑。
这就是神奇的摩擦力给世界带来的影响。
现如今，已是高科技时代，电脑步入了寻常百姓家庭。有人常为此感叹：“如今的世界真小啊！”现代社会真是一个信息化的.社会，科技以超出人们想象的速度发展。
如果，你觉得无聊，可以上网看看你的好朋友在不在，为自己设计一下新的主页。你上了qq的话，会觉得自己一点儿也不孤单，好朋友们都在呀。当然，你也可以结识新的朋友。你会觉得世界一下子小了许多许多，好像朋友们就在你的身边。
在我们学校，年轻的女教师最喜欢的就是网上购物了。她们在网上就像是购物狂。在网上，衣服、裤子、小饰品，数不胜数，琳琅满目，有时挑得她们眼花缭乱。这也难怪，网上，你不用因为寻找称心如意的衣物跑得腰酸腿痛，也不必因为价格昂贵而舍不得买。网上，衣服随便看，各种款式的都有，几与时代同步，而且价格比商店便宜多了。所以，跟上时代步伐的人，大部分会选择网上购物。我们学校六一汇演的衣服，都是女教师从网上购来的，确确实实是款式新颖，价廉物美。
大海是一个神奇的地方，里面成千上万五彩缤纷的鱼儿、奇形怪状的珊瑚丛无不令我们大为赞叹。许多人都梦想去那奇妙无穷的大海深处探究一番，我也不例外。
今天，我终于如愿以偿了!我们首先换了一套潜水衣，因为曾经在深海的海水里泡过了，所以尽管是在炎热的夏天，还是能让人瑟瑟发抖，但这些早已被我当时兴奋的表情给掩盖了。
出海了!在快艇上面吹着海风，我的心情十分舒畅。一路上，我就在想：“海底的鱼是什么样的呢?长嘴的，扁身体的，还是长尾巴的。如果能抓到一条小鱼，我想我一定会高兴得手舞足蹈!
在我的记忆中，潜水员可以在水中自由自在地游玩，可是事实却不是这样的，光是背一个氧气瓶便把我累得气喘吁吁。这个瓶子少说也有七八斤重，一下子就把我给压弯了腰。我的教练是一位四十几岁的中年人，第一次下潜终于开始了，可不怎么顺利。刚开始我还能按照教练说的来调整呼吸，可是没多一分钟，我就坚持不住了，竟然猛吸了一大口海水。原来是我没把呼吸器咬紧，结果漏水了。我怎么也没想到，海水竟然有这么咸，好像一下子吃了五六勺子盐一样。第二次下潜，有了第一次的教训，我把呼吸器咬得死死的，我终于看清了海底的神奇景象：
珊瑚丛都能互相移动，好像我们在换座位似的，渐渐地形成了一座座大大小小的“山”，低的不足40厘米，高的却超出了六米。再凝神细看，有的珊瑚丛是三角形的，有的像一棵倒栽的大树。
千奇百怪的鱼儿们在珊瑚丛中穿梭着，橙的，黄的，半蓝半黑的，半淡绿半白的。甚至还有透明的呢!有些鱼嘴巴的长度是身体的一半，像个长嘴怪物，有些鱼的鱼鳍比鱼身还大，身上好似擎了把大扇子。鱼儿不时地来触摸我的身体，感觉心旷神怡，加上小巧的和我的食指般长，稍大的与我的胳膊一般长，煞是逗人。
还有数不清的贝壳和小虾，悠然自得的小海龟，我的眼睛真是应接不暇。由于太过专心，我不小心还撞到了暗礁呢，还好有海水的浮力，有惊无险，呵呵。
这海底探险虽说只有短短的三十分钟，但是却比上了一小时的课让我懂得更多。更重要的是，大海远远超出我的想像，我还将进步探索。
丁丁家住在一座森林旁边，他总是喜欢到森林里去玩。
有一天，丁丁在茂密的树林里走着。忽然，他看见在不远处的一棵大树下，一只小兔正在静静地躺在那里，一动也不动。他悄俏地来到小兔身边，才发现原来这只小兔又渴又饿，己经走不动了，丁丁不忍心看看小免就这样失去生命，他亳不犹豫把小兔抱回家了。
在丁丁的精心照顾下，只有两三的工夫，小免就恢复了精神。小兔要走，它对丁丁说：“谢谢你帮助了我，我这里有一支笔送给你！这可不是一支普通的笔，它是一支神笔。你想要什么，只要用这支笔画出来，画出什么都能变成真的！”说完，小免便蹦蹦着离开了。
丁丁拿起笔，写了数学本子，嘿！还真神奇，数字变成，金光闪闪颜色。丁丁知道了这真的是一支神笔。丁丁想：这下我可以帮助很多的人。
有了这支神笔，丁丁的生活变得更加多姿多彩，他是那么幸福。
如果我有一个神奇的魔法棒，我会让所有的小孩子都听爸爸妈妈的话。
我还会让老鼠不偷粮食，让猫不捉老鼠。
如果我有一个神奇的魔法棒，我会让动物变可爱，不允许猎人捕杀小动物。
如果我有一个神奇的魔法棒，我会让所有的人都勤劳起来，让所有的人都和平相处。
如果我有一个神奇的魔法棒，我会让所有的贫穷都变得富有。
如果我有一个神奇的魔法棒，我会让世界从此没有灾难，人们过着安居乐业的生活。
如果我有一个神奇的魔法棒，我会让所有的小朋友都有爸爸妈妈。
如果我有一个神奇的魔法棒，我会让我的同学们都考100分。
太多太多的梦想，等着魔法棒来帮我实现。我要好好学习，早日实现我的愿望。
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