优秀作文是文化传承的一种方式，它能够代表一个时代的思想和价值观。在这里，为大家推荐一些优秀作文的感悟和体验，希望能够给大家带来一些启示和思考。
今天，我30岁了，已经实现了我的梦想，成为了一名探险家，还拥有了自己的实验室。
我去过东洋大沙漠，仅仅用了四个月就横穿沙漠，因此创造了新的吉尼斯世界纪录。我还去过北极，在那里我发现了一个洞穴，里面的空间很大，还很隐蔽。我在里面发现了许多奇异的元素，还发现了胚胎干细胞用来改造dna的密码的方法。
今天，我要去百慕大三角洲的一个神秘树林去探险。我拿好工具，就用时空机到达了那里，那里荒芜人烟，只有各种动物，我向树林最里面走着，路上时不时地会有昆虫从我身边过去。突然，一只大蛇从树丛中腾跃而起把我卷起来，用凶狠的`眼神看着我，我有些害怕，但生存的欲望战胜了一切。我拿着木棒就往蛇的要害上打，大蛇迅速一躲。我不放弃，再次用力的往蛇的要害处打，蛇被打死了。
我很快就到达了树林中心，发现了有一个台子，我走了过去，看见台子上有一块石板掉了，我就把它放了回去，突然凭空出现一座大山，山里有个洞穴，我走了进去，发现了许多从未见过的东西。我把这些东西上的元素提取后，回到了实验室进行研究。我把研究成果交给了国家，并作为中国选手获得了诺贝尔物理学奖。
二十年后的我将是一位天文学家，我将到那茫茫无际的银河中去，揭开一个又一个星际之谜。
“嘀嘀”一辆超豪华型“奔驰”跑车停在了“天文研究所”的大门口。车门自动打开，走出一位眉清目秀的姑娘，这就是我。
我走入办公室。里面全是自动化，我拿起小型望远镜走出了办公室，站在高高的天文台上，双手举望远镜观测天空，突然我的“宇宙通”电话机响起，原来宇宙间的`m星球发生了意外情况，有巨大飞行物降落，目前还没有观察清楚，我迅速穿好宇航服，带上天文观测器，登上宇宙飞船。不出1分钟，我就来到了m星球上。
尽管这一切是幻想，但是，现在只要我努力学习，掌握本领，我相信我的未来一定不梦。
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在9年，我在想：“二十年了，故乡现在会变成怎样的呢？”晚上，我眼前一亮，不如回一回家乡吧！第二天，想到今天就将回到阔别多年的故乡，我真恨不得坐上“神州十五号”，一下子飞到故园。火车踏上了故乡的土地，啊！故乡的山、水和花草，一切还是那么亲切、温馨，可就是不见那可爱的鸡、狗、牛、羊。
火车在村口停下来。我走出车门，仔细的寻找着村口那座小木桥，可不见它的踪影，映入眼帘的是一座宛如半个明月的石孔桥。走进村口，我被眼前的一幕惊呆了，这是我记忆的村庄吗？那矮小铺着红砖灰瓦的小屋，已变成一座座漂亮的别墅，那狭窄的村间小路，已变成了光滑的柏油大路，两侧还盛开着各种花草，种着各种树木，花香四溢、沁人心脾。走了一会，我才发觉自己迷路了，“哎，是嘉耀吗？”一声亲切的呼唤，打断了我对往事的回忆。抬头一看，呀！是表哥表嫂来接我了，我兴奋的说：“要不是你们来，我真的回不了家了！”表哥表嫂把我带到一座别墅，“这是我们的家吗？我们那一片大大的菜地呢？”我问道。“你看！”表哥指着一片池塘，“我们把菜地变成池塘，还养了几百条鱼呢！我们在池塘和别墅旁边都铺满沙子，真像海滩别墅呢！”
回到家中，一家人其乐融融，亲朋好友一个一个的前来探望。我们谈笑着，浓浓的乡情充满了整个大屋。
我，一名全世界著名的科学家，在新建的＂地球2号＂上做实验，地球2号是我发现的，因为地球人口很多，所以把一半的人都移过来了，我的任务是在＂地球2号＂上找到新生物.这项工作我做了很久，终于完成任务，并准备在下午2点准时出发回到我的故乡??泸州.
我们聊到了很晚.在回家的路上，我想，我要把今天的经历写到报纸上，让大家看看，地球越来越美妙了.
光阴似箭，日月如梭。转眼间，过去了，我已是人人皆知的画家了。尽管我在这儿生活得很好，但我还是想回家乡看看。
坐在飞机上，我想：家乡现在变成什么样了呢？我的母校变得怎么样了呢？同学们会从事什么行业呢许多问题在我的脑海里不断浮现。
一下飞机，我立刻惊呆了：幢幢高楼拔地而起，路上的汽车川流不息。衬着绿树红花，到处展现着美丽与繁华！
我来到母校，刚踏进校门，一棵棵高大、挺拔的松树和娇小的花儿映入我的眼帘。我迫不及待地跑到我从前的教室，只见每张课桌上都摆着一台笔记本电脑，下课时供同学们娱乐，上课时老师把需要参考的资料用电脑发给同学们。
在回家的路上，我遇到了很久不见的同学。她告诉我，她现在是一名舞蹈家，也是刚回到家乡，她也很想念学校，于是就回来看看。
皎洁的月亮出来了。来到广场，广场上的人们穿得全是华丽的衣裳。广场也变了，变得更加广阔和美丽。
我的家乡竟变得这么繁华，这么富饶！我希望以后我的家乡会更加美丽，家乡人的生活会更加幸福。
上作文课时，老师给我们准备了一个气球，让我们玩顶气球游戏。
前面好组被淘汰了，最后我们杀进了决赛，老师把球打到了我们的上空，我跳起来用力一顶，把气球慢慢地碰了过去，只见王宇坤跳起身，把球顶了过来，球在空中翻了几个跟斗，飘到了我们的上空，王铉智冲了上去，结果没有顶着，惨了！球落地了，我们丢失了一分。
最后他们还是赢得了比赛，我们不服气地说：“下次再比。”
我相信下一次比赛我们一定会赢的。
一转眼，过去了。因为工作繁忙，好久都没有回故乡了。今天，我驾驶着太阳能宝马回到了家乡。
车行经过家乡著名景点外滩时候，我不由放慢了速度。远望，哟！成群的鸽子从我头顶飞过，打开天窗，一首鸽子进行曲在车里演奏着。
接上父母，再带上我儿时最好的朋友moneca。moneca对我说：“回到了家乡，不游览一下外滩怎么能行？”于是我们直奔外滩公园。
来到了美丽的外滩公园，这里风景迷人，草丛里的花芬芳扑鼻，暖风吹落的花，美不胜收，所有美景尽收眼底。这里最受欢迎的就是那一群群可爱的鸽子，在空中漫天飞舞，好像在为我们翩翩起舞。偶尔，它们成群结队从天空飞过，在天空中整天蔽日，洁白的耀眼。
海河变得清澈见底了，上面有几条船在往返运送着乘客，鱼儿时不时会蹦出海面，好像在欣赏这里的美景。在靠近海河边的地方，就是小朋友们最喜欢的一个小型游乐场，走到这里，我的童心大增，对moneca说：“我们一起玩吧！”她一口就答应了。经过一阵“嗨皮”后，我又开上车前往海鲜城去品尝美味佳肴。
行驶在那干净又整洁的柏油马路上，一望碧蓝入洗的天空。我发现每个司机都驾驶太阳能汽车，怪不得空气比20年前好多了呢。这要是以前啊，天可没这么蓝，空气说不上有多难闻。一排排高楼大厦拔地而起，路旁种植了茂密的景观树和花草，也为空气净化做出了贡献，还为家乡增添了美丽的色彩。
来到了饭店，嘿哟！饭店都这么有特色啦！饭店是一座独立的5层别墅，这座别墅是黄色的外墙，黑色的斜屋顶，采用了太阳能发电系统，绿色环保。室内常年冬暖夏凉，玻璃隔音效果极佳，让屋内没有一丁点噪音。我们在优美惬意的餐厅中享受了一顿美味的海鲜大餐。
啊！美丽的家乡，我爱你——一个风景优美、环保居的地方。相约此后，我要常回家看看。
后的我，将会是一名出色的教师。
20年后的我，将培育出一批又一批未来祖国的花朵，同时，他们也是祖国未来的栋梁。
20年后的我，一定会是长得高高的，瘦瘦的，天天梳马尾的人。她爱穿一件浅颜色的上衣再搭配一条浅蓝色的.牛仔裤。
20年后的我，会因为天生的高傲气质，而不甘心就在一个小山村里过着平凡的生活；会因为天生的逆反心理，而去争取自己想要的生活。
20年后的我，虽然没有像小时候的理想那样当上一家大公司的老板，带着爸爸妈妈一起去环游世界，但是我也通过自己的努力带着爸爸妈妈去过许多地方旅游了。
20年后的我，坐在某个墙角为小时候的‘宏伟理想’而发笑的时候，我又发现了我另外一个理想：成为一名歌手，站在广芒四射的舞台上为自己所爱的人唱歌。
20年后的我，终于通过自己的努力，成为了当红女歌手之一。当我面对众多的记者时，我说了一句话：因为梦想，所以想梦一场。
二十年后的我已是一名科学家了，有一天，我上司黑大帅命令我去探索火星的奥秘，接到任务后，我废寝忘食终于研究出了“汉室文景号”威力级的高级宇宙飞船，我和我的助手“正鹰号智能机器人”一起乘飞船前往火星，途中，我突然接到不明飞行物靠近我的飞船的信号，我立刻发出信号探寻是敌是友，可对方却发动攻击，我的飞船立刻发动反攻，智能机器人立刻把敌人的资料反馈给我，原来是天贼，想消灭我们，独吞火星上的能源，我一边反击一边呼叫空中警察支援，不一会儿空中警察赶到一起消灭了天贼，然后在空中警察的护送下顺利登上火星，在火星上我和助手通力合作，废寝忘食的研究。
终于在火星上发现了地球上没有的新元素：洁元素和念元素，这两种元素对现在的肿瘤晚期等多种绝症都有意想不到的疗效，我和助手采集了大量的洁元素和念元素把他们带回地球造福人类，使许多绝症患者重新康复。
读小学的时候，我的学习成绩一直很好，只有在我三年级的一次期末考试中，我的成绩一落千丈。
虽然那事已经过去了三年，可那天的情形我仍然历历在目。
“铅球”没了，哈欠也没了，对同学玩的游戏无所不知，无所不晓。
就是这样，三年级一晃就过去了。期末考试后，我高高兴兴地去领成绩单，好像一位打了胜仗的将军去领赏一样。我想着一、二年级的好成绩，我蹦着跳者去领成绩单，可没想到半路上就遇到了老师，老师见了我，立刻把脸沉下来，老师皱着眉头说：＂闵捷呀！你的分数怎么这么低呀！老师还以为你是一个挺聪明的孩子呢！＂老师这句话就像是一个晴天霹雳向我打来。我听到后，心里十分沉重，我又拖着沉重的步伐，强忍着泪水走去学校。拿到成绩单后，我看也没看，就跑回家，哭了一场。这时，我的心中好像在下雨，下这一场暴风雨，这雨连根拔起了我的骄傲和虚荣，灌溉着我努力的决心。到了四年级，我再也没像三年级那样玩了，果然考了个好分数。
的确，不经历风雨，怎能见彩虹！
国家《英语课程标准》要求在英语教学中，提倡任务型教学模式，在教学过程中实施语言综合应用能力的培养，提倡体验、实践、参与、交流、合作的学习方法，以达到任务的目的，感受成功，强调学生能用英语做事。
二、教材分析。
《闽教版小学英语》在“激发学习兴趣；强调语言的运用；突出教材的实用性；在提供多种配套设施的基础上，在以下几个方面有所突破，进一步体现了教材的发展和创新：
1、适应孩子的特点，采用行动学习法。
2.引入项目制作实现任务型教学。
3.提倡合作学习，培养合作精神。
4.强调语言的真实性和自然性，培养学生表达真实情感的能力。
5.注重双向交流，增强文化意识。
6.重视形成性评价促进学生发展。
7.实现整体设计，保证中小学衔接。
三、学期教学目标和要求。
根据小学生的心理生理特点和发展需求，小学英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣培养他们对英语学习的积极态度，使他们在英语学习中建立起初步的自信心；培养学生的语感和语音语调。这学期应该达到以下目标：
1.能够按照第四次会议和第三次会议的要求掌握所学单词。
2.能够根据第四次会议的要求掌握所学的句型。
3.能够运用日常交际语言，善用四向句型，沟通简单，说话大胆，发音正确。
4.借助图片、手势、情景等非语言提示，能够理解清晰的文字和录音。
5.进一步养成良好的写作习惯。
6.养成良好的英语听说读写习惯。
7.能运用相关的语言知识和技能，完成一项任务。
8.能唱学过的英文歌，读学过的民谣。
四、学术条件分析。
这学期的教学目标是五年级的学生。学生们对学习英语感兴趣。作为一名教师，我们可以抓住这一点，调动学生的积极性，活跃课堂。所以这学期我会面向所有的学生，以学生的发展为目的，在巩固基础知识的基础上，因材施教，分层次授课。
始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
五、教学措施。
1.以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在学习中使用，从而保证学生英语学习的可持续发展。
2.在教学过程中，采用情境教学法，让学生沉浸在课堂中，积极参与课堂教学，调动学生的非智力因素，提高学生在实践中运用语言的能力。
3.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做，进行了大量的语言训练和练习。
4.培养学生拼读音标的能力，保证学生自主学习的质量。
5.设计全面高效的作业，培养学生良好的写作习惯，书写工整规范正确。
6.充分利用教材，根据学生的实际情况对每个单元的各个部分进行整合和重组，以降低难度。
五年级学生已学过两年的英语，具备了一定的听、说、读、写英语的能力。但由于学生学业成绩两极分化严重，加之教材难度偏大，教学目标的达成难度比较大。因此，本学期应加大后进生转化的力度，因材施教，分层教学，激发学生的学习兴趣。
二．教材分析。
五年级上册学生用书let’slearn部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的。这样有利于学生记忆和开展话题的讨论。本册let’slearn中的大部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握（即加粗的单词）。用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动，以及启发学生主动思考的活动。
let’stal部分依旧是一个浓缩了的情景会话，目标句型突出。为给学生提供灵活运用语言的机会，这一部分提供了可供替换的内容。readandwrite部分的教学目标要求学生能读懂对话或短文；完成检测学生理解程度的填充句子练习；听、说、读、写四会掌握两组句子；完成一项综合运用所学语言的任务型语言活动。
在let’sspell部分，本册安排了常见字母组合的发音，依旧是用绕口令的形式将含有这些字母组合的单词整合成趣味句子。本册教材的阶段复习密切围绕各单元话题展开，将所有需要复习的语言点融进有实际交际意义的活动之中，并增加了考察综合性阅读理解能力的语篇，以增进对语言知识的积累。
三．教学目标。
1．能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2．能完成1个手工制作。
3．能听懂、会唱6首歌曲。
4．能听懂、会吟唱6首歌谣。
5．能完成6个自我评价活动。
6．能理解6个幽默小故事。
7．能了解6条日常生活谚语。
五年级学生经过前一阶段学习，已经掌握了大量的词汇，能用英语做一些简单的焦急，但是随着课程内容的加深，以及增加的语篇内容，学生阅读起来有一些难度；在焦急方面，大多数学生处于农村，父母文化水平有限，学生们缺乏语言交流的氛围，针对这种情况，课堂上要尽量采用多媒体教学，调动学生的积极性，培养他们的听说能力，同时，设计更丰富的练习方式，激励学生在生活中运用语言，从而达到提高综合运用语言能力的目的。
二、教学目的。
是学生通过课程的学习，培养对于英语学习的积极的情感。通过大量语言实践活动形成初步的预感，打好语音语调基础，具备用所学知识进行有效交流的目的，形成良好的学习习惯。
三、教学重难点。
1、培养学生根据图片讲故事的能力，课文中的故事都配有精美的插图，为学生的联想思维提供了空间，因此教学中要引导学生从理解到模仿再到创新，培养学生用语言表达自己想法的目的。
2、词汇教学要培养学生循序渐进的掌握单词，要从根据录音直人出相应单词逐步过渡到根据图片提示说出单词，认读单词，并在创设的场景中进行简单的口语焦急，提高综合运用语言的能力。
四、教学措施。
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
五、教学进度安排：两周一单元。
经过三天的训练，我们班取得了很大的进步。
虽然很多人感冒了，我们还是坚持下来了。没有撤退的迹象。我每天早上6点准时起床，喊一声口号，迈着整齐的步伐，走到操场做早操。
军训的第一课是站姿，抬头挺胸，手指夹住裤子。真的很难受。虽然有教官和我们站在一起，但我们还是坚持不住。即使脚底下磨出水泡，我们也要忍受痛苦的训练。一个小时，两个小时，甚至几个小时，都是重复同样的训练内容，大家都会很累很无聊。但我只能在心里嘀咕累。
我们训练的第二项是“立正”“稍息”。我觉得：立正稍息，谁不会！没想到的是，还是有办法立正，安心！立正要点是双手五指并拢，贴近裤子，双脚呈八字形，约60度。轻松的要领是：左脚向外伸半米左右，动作要快，不要擦地板。而且只有下半身向东，上半身不能动半厘米。
其实在自己的人生中，也要用自己的脚步印出一条路来。即使路到处都是荆棘，即使路的每一步都那么泥泞坎坷，你也要让自己一步一步，踏一步，摸索前进！我觉得那种方式才是真实的自我写照，完全没有虚假的伪装。
那天，我驾驶着最新研发的超光速战机穿越到了二十年后的东莞。
一下飞机，眼前的景象让我惊呆了，人们开着浮空车在路上川流不息，马路一旁竟然绿树成阴，老人们坐在那有说有笑的。因为轿车成了浮空车，所以老人们喝茶时根本不用怕污染；再看看川流不息的浮空车都在机器人的指挥下变得协调有序；以前那些排着污水的早餐店已经变很焕然一新！
二十年后的东莞风景真是美不胜收啊！哦对啦，我忘记回我的母校一光五小去看一看了！
呼的一声，我开着超光速战机来到了我的母校。
只见学校里百花齐放，绿树成阴。学校里书声朗朗。
我走进学校里，只见以前的滑滑梯变成了一个巨大的游泳池，体育老师正带着同学们上游泳课呢。
过了一会儿，我上了二号楼的4楼，看见一位女老师在给可爱的孩子们授课呢！，原来是我的语文老师一刘老师，我对她行了一个标准的军礼。再向教室旁边走几步，闻了闻。以前的wc已经不是臭气熏天了，里面焕然一新，到处都是干干净净的。
我站在我的母校的楼顶上喊了一句，我爱你我的母校，是你让我长大成人，是你让我当上了中国蓝盔的军人，谢谢！
说完，我又开着战机来到了我的家袁屋边公寓。
我推门而入，里面的花园已不是脏乱差了。树木也枝繁叶茂，几个老人在树阴下，有的打麻将，打有的下象棋，有的做体操，一切是多么和谐啊！
时间如流水般一天就过去了，我依依不舍的开着超光速飞机速回部队去了。可是我脑海里依旧回想着二十年后的东莞。
在短短的一天军训中，我经历了许多，也学到了许多，这是我生命之中从未有过的体验，虽然有些劳累，但从中体会过的快乐也是从未有过的。
从简单的军姿与队列中，我认识到，有些事情，虽然简单，却又那么困难。两脚跟靠拢并齐，两脚尖外打60度~头要正，颈要直，口要闭，下颚微收，目视斜上方约45°。脖颈微贴后衣领，身体前倾，后脚跟微微离开鞋子底部，重心落于前脚掌，双腿夹紧，小腿用力内合，臀夹紧，要收腹，挺胸两肩微向后张。双臂自然下垂，中指贴于裤缝线，拇指贴于食指第二关节中间部位。教官重复了一遍又一遍，我能感到他严厉中隐隐透露出的关切，又只能在努力去修正自己的身形。
从未想到，如此简单的动作竟如此困难。烈日当头，汗珠沿着额头爬下，不禁划出一阵难以忍受的痒，济南真不愧是四大火炉之一，正在心里抱怨之时，我看到了教官早已湿透的衣衫，是啊，我们在心底抱怨之时，教官岂不是承受了比我们更大的考验？我曾听闻他们严明的纪律，整个上午都站的笔直，哪怕小腿酸痛，哪怕汗湿衣背，这不仅让我想到了他们铁一般的纪律“流血流汗不流泪掉皮掉肉不掉队”，心底仿佛有了什么东西在支撑，使我本来松懈的精神又重新饱满起来。
仿佛那一刻，我也成为了真正的军人。军训就是这样，想要获得铁一般的意志，怎能没有铁一般的锤炼？我们的军训生活才刚刚开始，我相信，大家团结在一起，不管什么样的困难都可以迎刃而解，相信通过这次军训，我们都可以收获涅槃一般的成长，不管是这短短的军训，还是大学四年的学习，就让我们大家一起努力吧！
时间过得飞快，转眼之间，我就进入了中高年级——四年级了。这既开心又悲哀，开心的是我可以上四年级了，我不用再找妈妈问这问那了，我还可以照看低年级的弟弟妹妹了;悲哀的是我的书本作业将会越来越多，课外班也会越来越多，休息时间将会越来越少，我也会越来越累!
在老师的教导下，我学会了写很多的字，背许多的古诗，我学会了用一句句优美的句子来写日记，我学会了做一道道很难的奥数题，我学会了看很多书，我还学会了打篮球……一二三年级的记忆我始终没忘，四年级的记忆将会是怎么呢?想呀想，越想越好奇!
在四年级，我的愿望的是当上中队长，这也许很难，但是我知道，只要我努力去做，就一定能成功!
没有打击，你不能成长;没有责骂，你不会变得坚强。这就是长大的启示!
一开学，我们就和高一高一一起参加军训。第一天早上，我们学会了立正和放松，快速行进。起初，我们的教练告诉我们要立正10分钟。早上，我们累了，腰酸背痛。但是，慢慢的我们似乎习惯了军训；习惯了晒太阳；习惯了教官在身边慢慢喊口号；121，121’，教官走了，我们心里有悲欢离合。欢乐是我们不用晒太阳，悲哀是教官要走了。从开学到那段时间的一周，几乎都是教官陪着我们，他比当时任何一个老师都了解我们。最后一天早上，我们想给教官拍照，他拒绝了。他说他必须在三年后回到这里。现在我又想起了教官和我们。
想想老师教我们的歌；想起教官耐心的教我们；想起教官熟悉的脸。
虽然军训很累，但是如果有穿梭的话，我想回到军训的开始。我不会喊累，我会努力学的最好，珍惜教官和我们相处的每一天。
通过这次军训，我明白了做事不能半途而废。因为我们要像军人一样坚定，因为军人每天都在用意志在训练。
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