初中八年级语文期末试卷及答案

初二的学生在进行期末复习的时候，多做试卷帮助提高成绩的一个好方法。那么八年级语文期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些初中八年级语文期末试卷及答案，仅供参考。

初中八年级语文期末试卷

一.积累与运用(满分30分)

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)

A.琐屑(xuè) 阻遏(è) 驻足(zhù) 锐不可当(dǎnɡ) B.寒噤(jìn) 取缔(tì) 镂空(lòu) 巧妙绝伦(luén) C.拂晓(fú) 克扣(kè) 藻井(zǎo) 风雪载途(zài)

D.荒谬(miù) 推崇(chǒnɡ) 胚胎(pēi) 气息奄奄(yān)

2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)

A.藩篱 烦燥 张皇失措 因地治宜

B.焦灼 狼籍 消声匿迹 荡然无存

C.维幕 掳走 微不足道 物竟天择

D.塌败 肃穆 长腿跋涉 穷愁潦倒

3.下列各句中加点词语运用不正确的一项是( )(2分)

A.这篇文章立意明确，论述周到、深刻，真可谓天衣无缝。

B.这个孩子天生胆小，在大庭广众下更不敢说话了。

C.在作文大赛中，我校多名学生的作品以别具匠心的构思和丰富鲜活的内容获得一等奖。

D.在上学的路上，他把昨天看到的故事惟妙惟肖地讲给我听。

4.下列句子中没有语病的一项是( )(2分)

A.近日我国大部分沿海地区发生洪涝灾害，究其主要原因，是因为各大台风的影响。

B.发表重要讲话，指出中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。

C.市文明办开展与策划“文明城市”的活动，得到很多市民的热烈响应。

D.了解并保护我国的传统文化，是每个中国人义不容辞。

5.结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。(2分)

人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋;你昏睡时，它呼唤你清醒; ， ;

， 。

6.请为下面一则新闻拟一个标题。(要求不超过15字)(2分)

新加坡《联合早报》19日报道，该报举办的“字述一年”活动投票结果揭晓，“变”字当选年度汉字。

《联合早报》自年起主办“字述一年”年度汉字投选活动，邀请读者选出心目中最能描述过去一年的汉字。今年《联合早报》编辑部及来自学界、商界、文化界和体育界的10位知名人士组成专家评委团，遴选出10个有代表性的汉字：女、才、热、智、变、恐、网、忧、选、颠，并从2日开始刊登这些字所包括的新闻事件。经过读者两周的投票，“变”字获得的票数最多，每4票中就有1票投给“变”字。

英国脱欧、女首相特雷莎·梅当选，土耳其发生未遂政变，没有从政经验的唐纳德·特朗普当选美国总统，韩国首位女总统朴槿惠被弹劾，年发生的一连串事件让人意识到多个国家发生改变。

7.走进名著。(3分)

下面关于名著的表述正确的一项是 ( )

A.鲁迅在散文集《朝花夕拾》中写的虽是个人生活，却也具体生动地凸显了当时中国的风习和社会情状，当然也包含着作者理性的批判。

B.遭受政治迫害的大学教授曹先生、不给仆人饭吃的衍太太、心地善良却一步步走向毁灭的小福子，这些人物形象都出自小说《骆驼祥子》。

C.“他没想到过夏天这么难受。在城里过了不止一夏了，他不记得这么热过。是天气比往年热呢，还是自己的身体虚呢?这么一想，他忽然的不那么昏昏沉沉的了，心中仿佛凉了一下。自己的身体，是的，自己的身体不行了!他害了怕，可是没办法。”这段精彩的描写把保尔疾病缠身，将失去战斗力时内心的绝望和无奈细腻地刻画了出来。

D.老舍是语言大师，是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。《骆驼祥子》是他自己最钟爱的作品。他的代表作还有《四世同堂》 、《春》 。

8.古诗文填空。(15分)

(1)晴川历历汉阳树， 。(崔颢《黄鹤楼》) (2) ，归雁入胡天。(王维《使至塞上》)

(3) ，隐天蔽日。( 郦道元《三峡》)

(4)晨兴理荒秽， 。(陶渊明《归园田居》其三)

(5)门前流水尚能西! 。(苏轼《浣溪沙》)

(6) ，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)

(7)坐观垂钓者， 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(8) ，四时俱备。(陶弘景《答谢中书书》)

(9) ，云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)

(10)少壮不努力，。(《汉乐府·长歌行》)

(11) ，老木沧波无限悲。(陈与义《登岳阳楼》其一)

(12)《望岳》一诗中 “ ， ”两句表达了诗人杜甫心底的愿望：要攀登泰山极顶，也要攀登人生顶峰。

(13)《爱莲说》中象征君子身处污浊环境而不同流合污，也不哗众取宠，不炫耀自己的语句是“ ， ”。

二.阅读(满分40分)

(一) 阅读下面【甲】【乙】两段选文，回答9～11题。(10分)

【甲】

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

【乙】

陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得。尝著《五柳先生传》。时人谓之实录。其亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。未尝有喜愠之色。惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具。每朋酒之会,则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!”

(节选自《晋书》)

【注释】①适：满足。 ②融然：和悦快乐的样子。 ③畜：同“蓄”。 ④徽：系琴弦的绳子。

9.解释下列加点词语。(4分)

(1)惟吾德馨 ( ) (2)无案牍之劳形 ( )

(3)未尝有喜愠之色 ( ) (4)亦雅咏不辍 ( )

10.翻译下列句子。(4分)

(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。

(2)其亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。

11.甲乙两文分别表现了刘禹锡和陶渊明怎样的性格特点 ?(2分) (二)阅读下面选文，回答12～17题。(15分)

失 踪

邵火焰

(1)星期五晚上，儿子没有回家。打电话给班主任，班主任说，把几个好点的学生留下双休日补习一下。随即，班主任在电话里数落起儿子来了：“你家小宝成绩很好，但近段时间经常迟到，找他谈话他也没说出个所以然来，你要配合我们好好管教管教他。”

(2)星期一我去了学校。班主任的话却令我脑袋一嗡：“小宝星期六没参加补习，他请假说病了，要回家休息两天。现在还没到校呢。”

(3)我迅速赶回家中告诉了妻子，并和妻子分头寻找，把平时儿子爱去的几个同学家和他爱玩的几个地方找遍了也没见儿子的身影。妻子嘤嘤地一路哭到家中。我吼道：“哭什么哭，去，把电话本拿来，问问几个亲戚家，看儿子去了没有。”

(4)他们的回答如出一辙：“没见小宝来家。”

(5)妻子号啕大哭：“儿子肯定是失踪了，赶快报警啊……”

(6)我拨通了110。

(7)一上午过去了，没有儿子的任何消息。中午警察打来电话说，在城南的护城河边发现了一具少年的尸体，让我们赶快过去看看。妻子一听当场晕倒，是我又掐人中又喂开水才弄醒的。我和妻子跌跌撞撞，一路哭着赶了过去。经过仔细辨认，不是我儿子，悬着的心才稍稍放下了一些。晚上警察来家让我提供所有的亲戚朋友的地址和联系电话。我说：“亲戚朋友家我都打电话问了一遍，没有结果。”

(8)警察问：“你再仔细想想有没有遗漏的。”

(9)妻子想了半天说：“只有乡下的老家没问。”

(10)老家离此地100多公里，父亲去世得早，母亲坚决不愿离开故土来城里和我们居住，她独自一人生活在乡下。我和妻子平时忙于各自的工作，除了春节带小宝回去看看外，很少回家。我想，儿子才13岁，他是不可能一个人奔波100多公里回老家的。

(11)警察问：“你母亲那里安了电话吗?”我摇摇头。

(12)警察说：“报上你老家的详细地址，我们马上联系当地派出所，看孩子回去了没有。”

(13)半个多小时后警察的手机响了，警察兴奋地说：“找到了，找到了，你儿子就在他奶奶家。”

(14)我和妻子连夜租车赶往乡下的老家。

(15)夜深人静。敲门。开门的竟是儿子，儿子把食指竖在嘴边，小声说：“轻点，奶奶刚睡着。”妻子拍着胸脯小声说，“谢天谢地……谢天谢地……”但马上一把搂过儿子，声音不由自主地大了起来，“吓死妈妈了……吓死妈妈了……”

(16)这时母亲醒了，看到了我们连忙要坐起来，我按住了母亲。母亲肩膀抖动，啜泣起来。我握着母亲的手，母亲才止住了声音光抹泪。

(17)“只怪我啊，连累了你们。”母亲喘息了一会儿，“前天，小宝给我送来了一台电扇，我要他第二天就回去，可是早上起来我摔倒了。这孩子说不走了，要照顾我……”

(18)我拉过儿子：“小宝，你哪来的钱给奶奶买电扇啊?”

(19)儿子说：“我在街上捡饮料瓶卖来的钱，再加上我从伙食费中节省一点，买了这台电扇……爸爸，对不起，为了多捡几个瓶子，我总是迟到。你打我吧……”

(20)“爸爸怎么会打你呢?”我抚摸着儿子的头说，“儿子，你怎么想到给奶奶送电扇呀?”

(21)儿子说：“学校开展感恩教育活动，我就想到了奶奶，去年回来时听奶奶说电扇坏了。天这么热，我家和我们教室都安了空调，可奶奶……”

(22)妻子说：“小宝啊，你走之前怎么不跟我们说一声呢，我们全家一起来看奶奶啊。”

(23)儿子说：“对不起，爸妈，我看到你们太忙了。”

(24)儿子的话让我脸上发烧，我默默无语，我突然觉得失踪的不是儿子，失踪的是我啊……

(25)看着眼前白发苍苍的母亲，我在抹头上的汗水。

(26)这时母亲拧开了电扇开关，叫着我的小名说：“焰儿，来，扇扇，别热着，我不怪你们，你们在城里过日子也不容易啊……”

(27)泪水模糊了我的双眼，我就那样坐在母亲身边，任由那台电扇吹出的凉爽的风抚摸着我。

(《初中生阅读世界》)

12.请用简洁的语言概括选文的主要内容。(2分)

13.如何理解选文标题“失踪”的含义。(2分)

14.请从人物描写的角度赏析选文第(15)段中画线的句子。(4分)

妻子拍着胸脯小声说，“谢天谢地……谢天谢地……”但马上一把搂过儿子，声音不由自主地大了起来，“吓死妈妈了……吓死妈妈了……”

15.读选文第(27)段画线句“泪水模糊了我的双眼”，请你说说是什么原因让“我”泪水充盈眼眶 。(3分)

16.请你说说选文中的“小宝”是一个怎样的人 。(2分)

17.选文讲述的故事，引发你怎样的思考 ?(2分)

(三)阅读下面选文，回答18～22题。(15分)

苗 族 银 饰

韩宗树

(1)苗乡俗语说：锦鸡美在羽毛，苗女美在银饰。当你行走在苗乡时，无论是在人头攒动的集市，还是在石板铺路的村寨，都会有三三两两的苗家阿雅(妇女)、黛帕(少女)穿着由五彩的花边和闪亮的银饰镶成的民族盛装映入你的眼帘，让你感受到苗族银饰悠久、神奇、精美的文化魅力。

(2)苗族人酷爱银饰，不管在哪里生息繁衍，服饰(特别是银饰)都会成为当地的亮点和人文景观。据有关史料记载，自秦汉以来，苗族的银饰文化得到一脉相承，在很大程度上得益于苗族金银神话的诠释。苗家人一生中用银处极多，尤其女性更胜，主要有三项。一是青年男女定情，男方要送女方银镯、耳环等饰品做信物，而在正式出嫁时，如男方送不足一定银两则不能成婚。二是日常家珍饰银、存银又是苗家富有的象征。日常生活中，用银子来馈赠也是常事。为求“长命富贵，驱鬼避邪”，苗人从少年乃至中年，在手、脚、耳等处均系上适量的祀保银钏。三是给老年人祝寿或送终都离不开银子或银饰物。总之，“以银为结，以银为彩，以银为荣，以银为贵”，成为苗族区别于其他民族的重要标志。

(3)由于苗族在国内外散居很广，其银饰的品种也纷繁多样，主要有银雀凤冠、银牌耳环、银项链、银手镯、银脚环等等。在结构上有对称式、均衡式、连接式和放射式。图案则多为龙凤花鸟等动植物形象构成，造型生动，玲珑精美。

(4)从古迄今，苗族银饰的工艺水平从粗糙不断走向精美。这些令人叹为观止的民间艺术奇葩，都是由银饰工匠们手工制作的，工艺方法铸炼、捶打、编结、刻花、雕纹等。制作流程大抵经过吹烧、锻打、镶嵌、擦洗、抛光五道工序。苗族银匠在锤砧劳作上是行家，在造型设计上也堪称高手，他们善于从妇女的刺绣及蜡染纹样中汲取创作灵感，并根据传统习惯、审美情趣，在细节、局部的刻画上推陈出新。经过银匠精心设计和加工，件件银饰各具其妙。其中最具民族特色，又充分体现银匠聪明才智的是“呆四连环套梅花戒指”。它比现代魔方环还巧妙。由四个连环组成，每个连环上有“L”形状物，平折成90度，其上饰有数朵梅花，每环交错套在一起，能分能合。此戒指若分开后，不熟悉之人难以复原，故名“呆四连环套”。

⑤苗族银饰丰富多彩，天成一韵，就像一首用白银写就的美丽诗篇，那么纯净，那么隽永，那么令人回味无穷，百读不厌。

18. 选文第(1)段有什么作用?(3分)

19. 选文第(2)段加点词“主要”能否去掉，为什么?(3分)

20.概括选文第(3)段的说明内容。(3分)

21.选文第(4)段画线句子，运用了哪些说明方法，有什么作用?(3分)

22.根据原文内容，下列表述不够准确的一项是( )(3分)

A.苗族与其他民族相区别的重要标志是“以银为结，以银为彩，以银为荣，以银为贵”。

B.苗族的银饰文化有悠久的历史，其传承发展主要得益于苗族金银神话的诠释。

C.银饰文化渗透于苗家人日常生活中，男婚女嫁、祝寿送终、遗产继承都离不开银制饰物。

D.令人叹为观止的苗族银饰都是由民间银饰工匠手工制作而成的。

三.写作(满分50分)

23.请从下面两题中任选一题，按要求作文。

(一)题目：《我真想美梦成真》

(二)在生活中，我们离不开朋友。当你有困难的时候，他(她)挺身而出;当你有困惑需要倾诉的时候，他(她)总会不厌其烦，为你化解心中的不快。请以“朋友”为话题，写作。

要求：(1)若选(一)请直接作文;若选(二)请自拟文题，然后作文。

(2)内容具体，中心明确，有真情实感，恰当地运用多种表达方式。

(3)文体不限(诗歌除外)，字数不少于600字。

(4)书写规范，卷面整洁。(达到此项要求，评分时可酌情奖励2分)

(5)文中不得出现真实的校名、人名和容易显露个人信息的地名。

初中八年级语文期末试卷

一.积累与运用(满分30分)

1.(2分)C 2.(2分)D 3.(2分)D 4.(2分)B

5.(2分)示例：你高傲时，它呼唤你谦虚(谦恭 谦逊);你莽撞时，它呼唤你谨慎(小心);你跌倒时，它呼唤你站起(站立) 符合要求，通顺合理，没有错字即可

6.(2分)示例：“变” 字当选新加坡年度汉字

7.(3分)A

8.(15分)(1)芳草萋萋鹦鹉洲 (2)征蓬出汉塞 (3)重岩叠嶂 (4)带月荷锄归

(5)休将白发唱黄鸡 (6)感时花溅泪 (7)徒有羡鱼情 (8)青林翠竹

(9)月下飞天镜 (10)老大徒伤悲 (11)白头吊古风霜里

(12)会当凌绝顶，一览众山小。 (13)(予独爱莲之)出淤泥而不染，濯清涟而不妖

二.阅读(满分40分)

(一) 9～11题。(10分)

9.(4分) (1)馨：香气，这里指品德高尚 (2)劳：使……劳累

(3)愠：生气、发怒 (4)辍 ：停止

10.(4分) (1)苔痕碧绿长到阶上，草色青葱映入帘里。

(2)他的亲戚朋友有时带着酒菜来，陶渊明一点也不推辞。

11.(2分) 甲文主要表现刘禹锡的安贫乐道，志趣高洁;乙文主要表现陶渊明的“颖脱不羁，任真自得”(志趣高雅 不拘束 真性情)。意对即可

译文：陶潜，字元亮，他少年时心怀高尚，知识渊博善于做文章。洒脱大方不拘谨，自得于真性情。曾经作《五柳先生传》。当时的人也认为这是实话。他的亲朋好友，有时带着酒菜前往陶潜住处，他也从不推辞不喝。每喝醉一次，就感觉很舒适。从没有高兴或生气的时候。只是每次逢酒必喝，即使有时不喝酒，也不停止写诗咏叹。陶潜不懂音乐，却备有一张琴，琴没有弦。每逢朋友在一起，就抚琴唱和说：“只要懂得琴中的真意所在(音乐在内心产生共鸣)，何必非要在琴上奏出美妙的音乐呢?”

(二)12～17题。(15分)

12.(2分)儿子小宝用攒的钱买了一台电扇给奶奶送去，“我”和妻子以为儿子失踪了，引起了一场虚惊(1分)，唤醒了“我”对母亲的关心。(1分)

13.(2分)儿子没跟“我”和妻子打招呼擅自去了奶奶家，让我们以为儿子失踪了。(1分)“我”平时对母亲关心少，母亲的儿子好像失踪了。(1分)

14.(4分)动作描写(1分) 语言描写(1分) 生动形象地写出了妻子在看到儿子安然无恙时的高兴和兴奋之情，和仍心有余悸(1分)。表现了妻子对儿子的担心和爱(1分)。

15.(3分)“我”长时间没回家看望母亲，母亲还这样关心我、理解我，“我”深深地感动(1分);想到自己平时对母亲的关心照顾不够，连13岁的儿子都不如，“我”深感惭愧(1分)、自责(1分)。

16.(2分)成绩优异(品学兼优) 体贴细心 体谅父母 　关爱奶奶/有孝心(任意答出3点即可)

17.(2分)现在的人把主要的精心放在下一代身上，却忽略了老一辈的感受，我们在关心孩子的同时不要忘了老人，他们更需要关心。(意对即可)

(三)18～22题。(15分)

18. (3分)从俗语和描述苗女的民族盛装写起，点明苗族银饰之美(1分)，引出下文的说明内容(1分)，既增加了文章的文采也激发读者的阅读兴趣(1分)。

19.(3分)不能去掉。“主要”是最重要的意思，起修饰限制作用，是程度上的限制(1分)。说明苗家人一生中用银处在这三个方面是最多的，但是还用在别的方面。去掉了，就表明银的用处只有这三项，不符合实际(1分)。这个词的使用，体现了说明文语言的准确性、严密性(1分)。

20.(3分)介绍了苗族银饰的品种(1分)、结构(1分)和图案形象(1分)。

21.(3分)举例子(1分)、作比较(1分)，具体突出地说明苗族银饰在银匠的精心设计和加工下各具其妙，(也充分体现了银匠的聪明才智)(1分)。

22.(3分)C

三.写作(满分50分) 23.请从下面两题中任选一题，按要求作文。

(一)题目：《我真想美梦成真》

(二)在生活中，我们离不开朋友。当你有困难的时候，他(她)挺身而出;当你有困惑需要倾诉的时候，他(她)总会不厌其烦，为你化解心中的不快。请以“朋友”为话题，写作。

要求：(1若选(一)请直接作文;若选(二)请自拟文题，然后作文。

(2)内容具体，中心明确，有真情实感，恰当地运用多种表达方式。

(3)文体不限(诗歌除外)，字数不少于600字。

(4)书写规范，卷面整洁。(达到此项要求，评分时可酌情奖励2分)

(5)文中不得出现真实的校名、人名和容易显露个人信息的地名。

一类卷标准：分数：45-50 符合题意，符合文体要求，新颖有创意，思想健康，中心明确，内容充实，感情真挚，能表达出自己独特的感受和真切的体验，结构合理，语言准确、有文采，不说空话、套话，书写规范，标点正确，600字以上。

二类卷标准：分数：38-44 符合题意，符合文体要求，思想健康，中心明确，内容充实，感情真挚，能表达出自己的感受和体验，结构完整，语言准确，不说空话、套话，书写规范，标点正确，600字左右。

三类卷标准：分数：30-37 基本符合题意，基本符合文体要求，思想健康，中心比较明确，内容比较充实，能表达出自己的感受，结构比较完整，语言比较准确，基本不说空话、套话，书写比较规范，标点错误较少，500字左右。

四类卷标准：分数：20-29 基本不符合题意，基本不符合文体要求，中心模糊，内容不充实，空话、套话较多，书写不够规范，标点错误多，字数相差较大。

五类卷标准：分数：19分以下 不符合题意，不符合文体要求，无中心，内容混乱，书写潦草，字迹难以辨认，标点错误多，字数相差大。

说明：1. 每类卷以中心分数为基准分，酌情增减。

2.新颖、有创意、感情真挚，能表达出自己的独特感受和真切体验的作文可得满分或酌情加3-5分(满分者不可再加分)。

3.书写工整，卷面整洁，酌情加2分;字迹潦草，酌情扣2分。

4.错别字每3字1分(重现者不计)，不足3字不扣分，扣完三分为止。

5.不写题目扣2分。

八年级语文下册复习计划

本学期语文教学工作即将结束，为了做好期末复习工作，让学生巩固本学生期所学的语文知识，增强语文学习技能，特拟定本期语文复习计划。

一、复习目的：

1.对所学的知识进行复习巩固、归类悟法。归类或分单元复习课本的知识点，让学生更进一步的掌握所学的知识，通过查漏补缺，提高学生综合解疑问难的能力。

2.调动学生学习的积极性，初步掌握复习的方法，提高语文学习的能力，特别是自学的能力，培养学生的合作精神。

3.充分利用有限的复习时间，与复习课本内容同步进行课外知识的延伸，使学生扩大阅读量，开阔视野，丰富知识，巩固识字，提高阅读能力，陶冶情操，提高写作能力。

4.充分利用期末复习时间，争取期末考出好成绩。

二、复习时间

本学期复习时间只有短短的两个星期，第一个星期着重抓基础知识的复习，把所有课文跑一遍，第二个星期主要抓能力方面，因此要合理安排好时间进行有效地复习。

三、基本情况及复习提纲的拟订

我所带的两个班级均为普通班，所以重在抓基础，下面将复习提纲拟订如下：

1.基础知识方面，复习每课的生词及词语解释，要求学生在本期内为生词归类、解释或造句。将课本中的生字、常用字归类，要求学生注音或给读拼音写字。或每天要求学生听写生字并注音。加强训练。

2.课文内容的复习，学生先按单元参照笔记本复习每课的课文内容，然后教师对重点篇目的阅读段进行系统指导复习。

3.文言文的复习，能够独立的归纳本册重要的字词和第五六单元文言文单元中重要实词和虚词，并能归纳一词多义，古今异义，通假字。能正确、流利、有感情地朗读背诵文言课文

4.古诗词背诵默写，要求学生背诵教材中所有古诗词和现代诗词，以及优美的时文、美文，加强积累。

5.课内外阅读是学生在学习中的难点。在复习前先要求学生掌握应掌握的基本技能和相关要点。然后按单元对学生进行复习，并用试卷进行训练。

6.课外名著阅读，检查学生本期对教材中所列的课外名著的阅读情况，指导学生把握知识要点，能够对所看的名著进行归纳整理，并能写读后感。

7.语文实践活动，将教材中六次语文实践活动的内容及要求重新整理，并检查学生掌握情况。

8.作文训练，从命题、结构、语言、开头、结尾等方面进行训练，强调学生首先要能说清一件事，然后，要求学生能对一件事了发表自己的看法，能言之有理。言从字顺。主要训练话题作文，能够从所给材料中提炼出主题。

希望通过有计划有安排地复习，期末能考出理想的成绩。

以上就是初中八年级语文期末试卷及答案的全部内容，望能这篇初中八年级语文期末试卷及答案可以帮助您解决问题，能够解决大家的实际问题是非常好学习网一直努力的方向和目标。