开展中秋国庆活动总结范文5篇
祭月,在中国是一种十分古老的习俗,是古代中国一些地方古人对“月神”的一种崇拜活动。而国庆是我国的生辰,今天小编在这给大家整理了一些开展中秋国庆活动总结,就让我们一起来看看吧!
一、活动目的:
1.通过活动,让学生了解中秋节的来历和风俗习惯,同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力,培养学生的好奇心和求知欲。
2.学习中秋节文化,激发学生的爱国热情和民族自豪感。
二、活动过程
(一)活动导入
1、我国有很多传统节日,你知道我国有哪些传统节日吗?
2、那么中秋节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。
3、引出主题:“走进中秋”主题班会现在开始!
(二)、端午说由来
中秋节简介
在唐代,中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜,满城人家,不论贫富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月说出心愿,祈求月亮神的保佑。南宋,民间以月饼相赠,取团圆之义。有些地方还有舞草龙,砌宝塔等活动。明清以来,中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。
(三)、中秋话习俗
1、中秋佳节,人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。
中秋节,我国自古就有赏月的习俗,《礼记》中就记载有“秋暮夕月”,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案,摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果,其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。
在唐代,中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代,中秋赏月之风更盛,据《东京梦华录》记载:“中秋夜,贵家结饰台榭,民间争占酒楼玩月”。每逢这一日,京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面,牌楼上扎绸挂彩,出售新鲜佳果和精制食品,夜市热闹非凡,百姓们多登上楼台,一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月,并摆上食品或安排家宴,团圆子女,共同赏月叙谈。
2、月饼欣赏
(多媒体课件:月饼)
3、主持人小结。
(四)中秋讨论会
讨论:对于现在的高价月饼现象怎么看?
3、主持人小结:
(五)谈感受,激发情感
胡:中秋节这一天人们都要吃月饼以示“团圆”。月饼,又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团圆饼等,是古代中秋祭拜月神的供品。
林:据史料记载,早在三千年前的殷周时代,民间就已有为纪念太师闻仲的“边薄心厚太师饼”。但“月饼”一词,最早是见于南宋吴自牧的.红菱饼。
朱:看,叔叔阿姨们还为我们准备了各色各样的月饼呢!
合:让我们一起来分享月饼吧!
朱:同学们的桌上也为每人准备了两块小月饼,请同学们品尝其中的一块,剩下的一块带回家和家人分享。
姜:中国是文明古国,有五千多年的历史,在历史的发展长河中,关于中秋也就有了很多的传说,同学们有谁能够给我们讲讲吗?
(同学们自由发言)
胡:请__同学来为我们说说中秋节的传说吧。
林:当然除了传说以外,我们还是有很多关于中秋的民谣,有谁能说说吗?
朱:自古以来,每逢佳节倍思亲。中秋节也是人们一直都喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。
胡:是呀,李白醉酒写下“举头望明月,低头思故乡”,杜甫挥毫而就“露从今夜白,月是故乡明”。
朱:请听独唱:《十五的月亮》
姜:中秋佳节,很多地方的男女老少都聚集灯笼下,大家一起来猜灯谜
林:今天,我们亲爱的家长们,也在我们的教室里,准备了许多的灯谜,大家一起动手来猜吧。猜出的可以到主持人处来领奖哦!
朱:看着大家喜悦的表情,相信是很有收获哦。
姜:中秋节,意寓团圆。我们平常吃的汤圆,也刚好有同样的寓意。
胡:今天,叔叔阿姨们还为我们准备了糯米粉,要手把手教我们制作汤圆。让我们一起跟着叔叔阿姨们,亲手做出汤圆,并且来分享劳动带来的乐趣吧。
林:吃着热腾腾的汤圆,我们的主题班会也接近尾声了,最后由我们的___同学带领大家合唱《明天会更好》。
合:“我们的节日——中秋”主题班会到此结束,祝家长、老师、同学们中秋节快乐,谢谢各位!
根据中央文明办有关要求,中秋节期间,湖南省文明办在全省广泛开展了“我们的节日”主题文化活动,引导人们进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日,传承节日文化。现将活动总结如下:
1、各级领导高度重视
湖南省文明办专门发出通知,对活动开展作出部署、提出要求。
2、认真制定工作方案
中秋节是我国传统的节日,也是人民群众家人团聚的节日。如何让社区居民过上一个平安的节日,引导和推动全社区文明过节,健康过节、安全过节,是我们社区本阶段的主要工作。社区按照红牌楼街道有关中秋节活动的工作安排,认真制定了中秋节活动方案,精心策划,科学分工,确保了此次“中秋联谊会”有序开展。
3、文化活动丰富多彩
全省各地各部门主要开展了三大主题文化活动。一是“我们的节日.中秋节”中华经典活动。城市街道和学校普遍组织社区居民、青少年举办诗文诵读会,开展诗歌创作活动,引导人们感受传统文化魅力,增强爱国情感。常德市20_年被中华诗词学会授予“诗词之市”,之后该市又有6个县获“诗词之乡”称号。中秋节期间,正值常德撤区建市20周年,该市举办了第四届中国常德诗人节,举行了一场别开生面的群众性诗词吟唱会,由诗词名家与居民群众共同参与,让群众在参与中得到教育,在活动中得到快乐。二是中秋节民俗文化活动。各地组织专业、业余文艺团体走进农村集市、城市社区、大专院校,广泛开展中秋节民俗表演和民间文艺表演。
4、广大群众踊跃参与
活动做到寓教于乐、寓教于文,注重发挥群众的主体作用和主动精神,把群众发动起来,让群众参与进来,使群众真正成为节日活动的主角。大多活动虽然以分散、小型为主,但覆盖面广,群众乐于参与、便于参与,进一步在全社会叫响了“我们的节日”这个主题。今年是国家把传统节日列入法定假日的第一年,广大群众对开展传统节日主题文化活动有着强烈的愿望。组织开展中秋节主题文化活动,顺应了群众的新期待,满足了群众的节日文化需求,群众参与热情高。湖南在活动中围绕团结、团圆、和谐,体现家庭亲情、人间真情,让人们感受传统文化独特魅力。
一部曲:重温历史砥砺前行。为庆祝新__成立71周年,强化对建国以来特别是__以来__社会主义建设事业的伟大成就的认识,帮助党员牢固树立“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”,激发青年教师爱国热情和革命斗志,9月28日、29日,我园分别召开了庆国庆党员座谈会和青年教师座谈会,会上,每位教师都以近年来生活环境的变化和亲身体会为切入点,结合自身工作发表了自己的感想。年轻的教师们谈到祖国的发展,感到很骄傲自豪,而老教师们谈到祖国的变化,表示很震撼、感动。会上,每一位教师都讲出了实实在在的体会,座谈会取得了良好的成效。
二部曲:载歌载舞迎庆“双节”。9月29日晚,公立幼儿园“迎中秋、庆国庆”专题文艺晚会在一首高亢激昂的合唱《爱我中华》中拉开帷幕,“五十六个星座,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家,五十六种语言,汇成一句话,爱我中华”,每一句歌词都唱响了对祖国深深的热爱。整场晚会围绕着国庆和中秋两个节日主题,形式多样,内容丰富,有快板、诗歌朗诵、歌曲、钢琴弹奏、情景剧等,教师们深情演绎,各显才华,用自己的方式共同庆祝伟大祖国的生日。
三部曲:手拉手,共传承.为了引导幼儿表达对祖国的美好祝福,培养孩子爱祖国、爱人民、爱家乡的情感,感受节日的氛围,全园开展庆国庆、迎中秋主题活动.活动以年段为单位开展,三个年段的活动均以庄重而又严肃的升旗仪式、献歌送诗、温馨甜蜜的月饼共享为主旋律,然后以幼儿的年龄特点分年段进行设计,分别开展了“手牵手,制__”、“手牵手,唱__”、“手牵手、画__”活动中教师通过生动的故事、有趣的谜语、丰富的游戏等方式让孩子了解两个__的传统节日的来历与典故,知道阳历的10月1日是国庆节,是祖国妈妈的生日,农历的8月15是__传统节日“中秋节”。小班组的孩子们还和家长一起动手制作了漂亮的__,庆祝祖国的生日。大人和孩子又是剪又是贴,忙得不亦乐乎,在他们的共同合作下,一面面鲜艳的__诞生了,红旗映着孩子们开心的笑脸,更加显得喜气洋洋,本次活动也让家长和孩子提前度过了两个快乐而有意义的节日。
中秋节是我们国家的传统节日,为了让幼儿知悉有关中秋节的一些习俗和文化知识,我园在中秋节的前一天举办了本年度的中秋节活动。之所以选在这一天,是因为中秋是团圆的日子,中秋节应该让幼儿跟家里人一起过。现在活动也已经结束了,为了明年的活动能够办得更好,所以在活动结束之后对今年的活动做一个总结。
今年的活动一共分为了三个部分,第一个部分是知中秋,第二个部分是画中秋,第三个部分是贺中秋。第一个部分和第二个部分是幼儿独立进行的,第三个部分是和家长一起进行的。从活动的整体效果来看,这三个活动都很受幼儿和家长的欢迎,家长对我园举办的活动也给了很大的支持。今年的这一次活动,我觉得是非常的成功了,到达了我们的活动目的。
知中秋是在多媒体教室进行的,给幼儿播放我们收集到的一些在动画片中出现过的有关中秋节的知识的片段。原本是打算播放中秋节的纪录片的,但幼儿的年龄太小了,可能会看不懂,所以借用幼儿喜欢的动画片,来宣传和介绍中秋节。在这一活动中,不仅向幼儿介绍了节日的一些习俗,也展示了一些与中秋节有关的诗歌。老师们绘声绘色的讲述了跟中秋节有关的故事,比如耳熟能详的“嫦娥奔月”的故事,还有“玉兔捣药”和“吴刚伐桂”。幼儿们听的都非常的认真,也提出了一些天马行空的问题。这一个部分的目的是让幼儿了解中秋节的有关知识。
画中秋是让幼儿根据上一个知中秋的环节中老师讲的故事或诗歌来描绘出自己想象中的月亮上的场景。幼儿的年纪都比较的小,所以绘画的能力都不是很好。这一个部分的目的就是让幼儿发挥自己的想象力,鼓励幼儿画出自己心中的场景,从中培养幼儿的想象力。有困难的幼儿老师会加以引导,帮助他画出自己心中想象出来的场景。
贺中秋则是让家长和幼儿一起做月饼。幼儿园会提前准备好做月饼需要的材料和模具,在动手之前先指导幼儿洗手。这一步能够帮助幼儿养成洗手的好习惯,也能够学会自己独立的洗手。在活动开始之后,家长们和幼儿齐心协力的做好一个个月饼,这一步可以锻炼幼儿的实际操作能力。最后活动结束的时候,幼儿们都把自己做的月饼带回了家。当老师问他们月饼好不好吃的时候,他们异口同声的说好吃,因为是自己做的。
我园今年举办的活动并不是单纯的娱乐活动,其中也有着教育意义。从结果来看,这一次的活动是很成功的。明年会在今年的基础上加以改进,争取做得更好。
为了充分展示学生的才华,增强集体的凝聚力,丰富学生的业余文化生活,陶冶爱国主义情操,海宁路小学在祖国的第61个生日来临之际,开展了多元化的迎国庆系列活动。现总结如下:
一、学校重视,充分准备
在活动开始前,学校成立活动小组,通过商讨确定这一系列的迎国庆活动方案,层层推动活动开展:
(1)通过国旗下讲话、红领巾广播站进行前期宣传,向全体同学发出活动倡议。
(2)利用心理课时间,组织学生观看感恩教育视频,为“十一长假”布置感恩作业打下伏笔。
(3)精心设计假期“致家长一封信”,家校联合形成合力。
(4)布置符合学校实际,学生特点的活动:手抄小报评比,板报评比,《阅兵式》观后感评比,展开“我为红领巾添光彩”活动,“庆祖国60华诞,读中华经典”读书活动,“爱家方能爱国”感恩作业。
(5)重视反馈,及时总结。
二、通过日常教学渗透爱国主义教育,使学生思想上高度重视
在学校日常教学当中,向学生渗透爱国主义教育,在潜移默化当中为学生树立爱国主义思想。因此,自发出活动倡议以来,班主任积极激励使得学生参加积极性更加高,例如在手抄报比赛中,学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛,而且为使得内容更为丰富,他们在课后的时间里到图书馆或电子阅览室里查抄相关资料。
三、活动的精彩,令人回味
1、国旗下讲话,是激发学生爱国主义情感的契机。随着国旗的冉冉升起,奏起雄壮的国歌,全体少先队员那规范的队礼,洪亮的歌声,队员那雄壮有力的讲话,怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾?
2、手抄报比赛(中高年级)充分发挥了同学们的想象力和创造力,其画面的精美、布局的合理、字体的端正,无不令人惊叹:学生的想象创造能力实在令人敬佩。
3、《阅兵式》读后感(中高年级)让同学们把对祖国的无限崇敬之情尽展,更将气势恢宏的阅兵式带给他们的震撼淋漓表达。
4、“爱家方能爱国”感恩作业(低年级),让学生体味父母辛劳,懂得感恩,懂得知足,懂得进取。
海宁路小学庆祝建国__周年系列活动不但进一步增强了同学们的爱国情感,更展示同学们的风彩。
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