2023学生处工作总结,2023学生处工作总结10篇

2023学生处工作总结（精选10篇）

学生处工作总结怎么写？看下吧。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。以下是小编给大家带来的2023学生处工作总结，希望可以帮助到大家！

2023学生处工作总结【篇1】

在校党委、校长室的正确领导下，在全体师生的共同努力下，紧紧围绕校党委提出的“积极德育”的理念，开展各项工作，始终坚持“以人为本，全面发展”的观念，以“严、细、实”的工作作风扎实工作，取得了一定的成绩。现将学生处一学年以来的工作简要的总结如下：

一、常规管理工作：

把常规工作做到极致，就是特色。我们围绕这个目标，有针对性的对礼貌、仪表、卫生、晨练、广播操、宿舍、就餐等七大块重点常规工作进行了进一步的要求，做到天天有检查、周周有重点、月月有反馈，各系部根据相应的要求，努力执行，强势推进。尤其是我们的广播操、晨练、宿舍更是我们学校的德育品牌活动，周边和外省许多学校都纷纷来参观学习，受到了参观者们的一致好评。

二、重点推进的工作：

1．成功举行了校园文化艺术节闭幕式文艺汇演暨校园十佳青年评比表彰大会。

2．学生处牵头组织各系承办德育交流展示活动，各系都能精心准备，例如信息系的“德育文化氛围的营造”；机械系的“积极德育下德育工作站建设的有效作用”；经管系”班级晨跑文化的展示”；机电系的“班会课课例研究展示等活动，形式多样，内容丰富，效果也很好。都体现了各系领导都在开动脑筋，努力把工作做好，通过这样的德育交流活动，真正能使各系部之间形成比、学、赶、超的良好局面，也能从中发现自己系部存在的问题和不足，从而推动了全校整体德育工作的状态和精神面貌。应该说很成功，受到了系部主任、班主任和学生的欢迎和好评。

3．文明风采大赛从上上学期就开始着手准备，结合我校校园艺术节活动，开展校内的文明风采大赛，为省和全国的同类比赛做准备，我们高度重视该项工作，有800多个作品参赛，经过项目组负责老师的评选，有600多个作品参加省赛和国赛，在第四届江苏省“文明风采”竞赛中，我校参加征文类、设计类、摄影类、动漫类和展示类共5大类13赛项的省级比赛。经省级竞赛组委会组织专家评审，我校共有334件作品获奖，其中27件作品获得一等奖、55件作品获得二等奖、78件作品获得三等奖、174件作品获得优秀奖。根据参赛作品的数量、质量及学校德育成效，我校被评为江苏省竞赛最佳组织奖、全国竞赛组织奖。

4、举行内务技能大赛，提升了我校宿舍管理水平和状态，星级宿舍评比能够做到高标准严要求，能够经得起任何时间、任何地点、任何领导的参观和检查。值得一提的是：招生阶段，初三家长们都对宿舍很感兴趣，有部分家长还去参观了我们的宿舍，评价很高。

5、开展德育大讲台系列活动，分别邀请了黄海滨老师作了《运动与健康》、陈殿发老师作了《饮食与健康》、周海燕老师作了《身心与心理健康》、邀请了救护中心专家作了《救护知识培训》等多个讲座，丰富了学生的生活健康知识，提高了学生对生活技能的兴趣，更消耗了学生的过剩的精力。

6、联合团委及各系部共同组织第十一届校园文化艺术节，历时一个月，共八大类系列活动，丰富了校园的文化氛围。

7、组织全校广播操大赛，通过比赛，进一步提升了我校广播操的水平，奠定了广播操德育品牌的地位，真正成为“身体素质的锻炼操，思想品德的提升操”。把我们的军训化做操推向了颠峰状态。

8、准确完成信息采集、审核、申报等助学金发放工作。始终抱着对学校对学生负责的态度，工作细致到位，准确无误。本学期学生资助管理工作方面，在全省中职学校学生资助工作绩效评价中，我校获得了“优”，是无锡地区唯一一所获评“优”的职业学校。

9、重点打造第三批免检包干区，在申请、检查、审批等活动环节中我们严格把关，大力宣传，努力提高学生的整体环境卫生的意识，扩大该项活动的辐射影响，效果很好。

10、全面推广德育工作站建设。进一步完善积极德育工作团队的配备，形成校长室学生处系部德育工作站班主任五级德育工作管理梯队。并且形成比较成熟的运行机制。

11、参加了江阴市职业学校班会课竞赛，我校8名班主任参加比赛，其中2人获得一等奖、3人获二等奖、3人获三等奖的好成绩，并承办了江阴市职业学校德育工作会议，并在当天下午获得一等奖的符晓磊、杨春芳两位老师对全市进行了班会课公开展示，受到了听课老师的一致好评。

12、迎接了无锡市三项督导工作，学生管理工作受到了专家们的一致称赞。

三、下学期的工作设想：

1、围绕“积极德育”的主题，落实“文化育德”的全面渗透，形成积极德育的舆论环境、工作氛围和学习氛围。

2、依托校企文化互动平台：组织参观、访问企业，举办企业专题讲座；拍摄职教之声专题宣传片，制作典型企业文化、成功学生典型事例等教育光盘，汇编《成功学生案例集》。

3、创设精品活动和精品社团。引导学生走出课堂，走进活动现场和生产现场去体验、去感受，在活动中以陶冶情操，净化心灵。围绕“文化育德、行为铸德、知识养德、劳动砺德”，继续举行校园十佳评比、校园文化艺术节、广播操展示，创业开放日、暑期社会调研等10大品牌活动，鼓励各系积极开发活动资源，创新活动项目，争取成为品牌活动挂牌展示单位。发展校系两级学生社团，鼓励各系创建学生社团并开展相应活动，确保社团数量达20个以上，力争建设6-8个影响力较大，内容新颖的精品社团，争取在一年内能够对外进行比较成熟的展示。

4、重点完善2个心理咨询室、筹建雏鹰爱心港和维权爱心港2个联系点，打造1个“青爱小屋”。采取引进和外聘相结合的措施，让更多的人参与指导和管理，壮大德育队伍的力量。

5、继续举办和推广德育大讲台系列活动，让更多更好的内容融入进来，进一步丰富学校的文化活动，培养学生的生活技能、拓宽学生的生活常识，有利学生的身心发展。

6、对男生、女生分别进行专题教育活动。对男生加强责任心、勇敢、宽容、诚信、自信、上进等方面的教育；对女生强调从女孩-女人-家庭成员的转变教育。

2023学生处工作总结【篇2】

学生处在学校行政、党支部的正确领导之下，在各处室的密切配合之下，以学校学期工作为主线，按照学生处工作计划，对全校各班级学生开展了德育思想教育，学风教育，班风教育，遵纪守法和良好行为习惯的培养教育，为学校各项工作的顺利开展和正常运行，为学生的稳定和学校的持续发展，作出了应有的努力。现就学生处开展的学期工作情况作出如下总结汇报：

一、把抓好德育工作放在首位，做到了宣传教育目的计划明确，工作到位，有较大成效，例如抓好学生思想教育、遵纪守法的教育，安全教育，良好行为习惯的教育，五感三热爱教育，孝心教育，爱护公物的教育等内容，做到了有针对性、实效性，从开学到期末，有始有终。通过了学生处综治办全体老师的共同努力，一学期束，学生的思想认识，道德品质和良好行为习惯得到了培养和提高，从班风到学风都有了长足的进步。

二、抓班主任工作的督导、检查、促进取得了一定的成效。

学生处全体干群高度认识到抓好班主任工作对学校各项工作配合的积极性，始终把重视班主任工作的开展放在首要议事日成来抓，做到了月要求重点，周有检查，天天有促进，每月坚持考核。尤其是学生处全体人员坚持深入楼层班级，深入到学生宿舍，深入到学生食堂，紧密配合各班班主任、督促班主任、指导班主任如何有效、有方法地抓好班级学生的教育、管理、督促，有效地促进了各班级班风的建立，学生的稳定以及学习风气的好转。学生处全体人员忠于职守，认真履行职责，辛勤努力工作，到位尽心尽责，没有辜负学校领导的信任。

三、坚持抓好抓紧全校学生的遵纪守法教育见了成效。

一学期来学生处把对全校学生遵纪守法教育坚持放到主要工作上来开展。并要求各班主任高度重视此项工作，每天坚持不懈不放松对学生的引导教育。例如班会必须要有遵纪守法教育内容，安全教育内容，要有记载，并严格履行了考核。由于此项工作做到了有力有序，一学期末全校没有发生一起大的违纪违法事件和案件。

四、坚持开展校园环境综合治理工作，为校园全校学生和谐稳定奠定了良好基础。

一学期来，学生处始终坚持把学校环境卫生、安全、稳定、遵章守纪，文明教育等人文治理工作作为重要工作来抓，作为常规工作来进行。要求各班级做好包括人在内的环境治理工作、教育以及日常管理工作，尤其加大了对学生爱护生存环境理念的树立，尤其是加大了对学生培养良好行为习惯的培养教育，特别是对学生具体学习生活的培养督促、指导检查。开学不久9月份开展了宿舍文化节活动，10月份按照创建省级卫生城市要求，开展了日常环境卫生治理，取得了显著成效。

五、坚持抓好学生的常规管理，为各项工作顺利开展奠定了基础。

一学期来，从开学到放假，从每天起床到晚上就寝，从课堂到课余休息，从学生报到注册到交费催交费等，学生处都把各项工作作为日常要做要做出实效的工作来安排、督促、检查、考核。

六、注重抓学生活动的开展，并取得了较好成效。

一是督促配合团委抓了每学月晚会的活动；

二是抓了5月份召开的家长会和亲子活动；

三是抓了孝心活动的引导教育、活动开展；

四是抓了校园环境治理活动；

五是坚持不懈抓了学生的日常安全教育、检查、督促工作。

七、注重加强对班主任团队工作的指导培训，使班主任科学规范工作有了一定的提升。

一学期来，尽管没有硬性规定班主任例会制度，学生处仍然坚持每月召开一次班主任工作会，除了安排布置工作以外，注重了对班主任工作给予帮助提示，经常深入到各班级协助班主任教育督促管理班级学生，不分彼此，不分时间，为各班级学生管理，打造良好班风，提高学生素质作出了努力。

八、教育学生，处理学生偶发事件主动迅速，不留遗症。

一学期来，无论是平常还是招生期间，学生处全体成员紧密团结，协调配合，协助各班主任对学生不守纪律，违规违纪，打架、遗失物品等事件及时进行教育处理，做到了大事不过夜，小矛盾及时化解，做好对学生矛盾的消化和处理工作。因此树立了学校全体教师在学生中的良好形象。

综上所述，一学期来，学生处全体同仁付出了努力，付出了艰辛，深感欣慰和骄傲。但由于学生处是一套班子两块牌子，工作内容广范围宽，工作繁杂，责任重大，所以在客观上仍然存在着不尽人意，不少问题。为此在新的一年的工作中还须不断改时，增强敬业奉献精神，进一步端正工作态度，改进工作方法，争取把工作做的更好一些。

2023学生处工作总结【篇3】

本学期高中部学生处以学校职代会精神为指针，大力弘扬实验中学的“五种精神”，以“为学生的终身发展奠基”的办学理念，在主管校长带领下，学生处全体人员精诚团结，努力拼搏，圆满地完成了上级交给我们的各项任务，真正体现了“学校是我家，管好靠大家”的主人翁精神，现将学生处本学期的工作总结如下：

一、学生处发扬团队精神，互相配合，各项工作扎实有序

本学期学生处在在校长的指导和主任的带领下，我们分工明确，互相配合，使各项工作按照计划开展的井然有序。

还在假期期间，我们在学校领导的指挥下，顺利完成了招生工作，且生源质量和数量都超过往年。8月19日学生处对新高一班主任进行辅导，并下发了相关材料，为新高一的各项工作的开展奠定了基础。从8月20日—8月29日配合高一学年完成了新生的军训，并进行了国防教育、校规校纪贯彻、学法指导等活动。开学初又组织了三个学年的开学典礼和全校开学的升旗仪式。8月27日召开了全体班主任会议，明确了新学期的各项班级管理的任务和工作重点。

本学期我们学生处既分工又合作，大家克服各种困难，发扬团队精神，齐心协力互相配合，开学初在付伟主任的指导下，和两位老师起早贪黑完成了高一和高二两个学年的电子学籍的建立和整理。学生处每天所有成员大都比班主任来的早，大家每天分别负责检查室内外卫生和学生到校的秩序，每天课间在各个楼层督促和检查走廊秩序。每周组织一次卫生扫除，每月组织一次卫生彻底清理，每月对学生的仪表进行检查，并加强每天学生校服穿着的检查。每月召开一次班主任工作会议，总结经验教训，布置工作重点，进行班主任培训，这些管理都已经成为规律和习惯。

9月份学生处配合特长部组织完成了学校20届艺术节的筹备和召开任务。本学期学生处组织三个学年的贫困助学学生的材料整理申报和资金的发放等活动。

在我们的努力下，本学期高中部的管理工作开展的扎扎实实、井然有序。

二、严抓管理，培养学生良好习惯，保证稳定的教学秩序

本学期学生处的管理工作在上学期的基础上，继续严抓常规管理，各项规章制度贯彻到位，落实到位，努力培养学生良好的卫生习惯和学习习惯，使学生成为懂规矩守纪律的中学生。同时我们还注意提高学生的自我管理能力，高一学年设立的文明岗效果明显，每周的值周班锻炼了学生，学生会组织了高中部“告别不文明行为，做文明中学生”千人签字仪式，还组织文明流动岗，对学生的不文明行为进行监督和约束，学生在各项工作的开展中既锻炼了自己的能力，也提升了自己的文明素质。

在校长的指挥下，学生处对学生在学校期间严格要求，上课上自习杜绝学生随意出入教室的现象，学年和教务处经常抽查班级上自习的人数，同时我们还对平时上课经常瞌睡的学生进行重点观察，实行教育跟踪制度，并及时和家长联系，控制学生利用课余时间上网。努力建立稳定有序的教学环境。

为了加强对学困生的管理，我们建立了“学困班”，指定了专人管理，由__老师做班主任，定期培训和教育，并聘请有经验的教师给他们做专题讲座，加强了对学困学生的教育。

本学期进一步加强了宿舍管理，学校安排负责宿舍的管理，赵主任为了宿舍管理想方设法，尽量改变宿舍的状况，多次召开舍务管理人员、卫生员和更夫会议，在校长的带领下，经常检查宿舍的安全防火、防盗、内务、室内外卫生等各项工作，并加大了对管理人员的检查，发现问题，及时解决。加强对住宿学生的管理，把宿舍管理纳入了班级文明考核中来，使班主任也重视宿舍管理，加强了宿舍的管理。到目前为止，宿舍管理有明显的提高。

三、通过各项活动，发挥“体验式”教育功效，提高学生的德育素质

德育活动是德育工作的有效载体，活动中学生在体验中感受到德育教育，并形成学生良好的道德行为。本学期我们主要开展了以下德育活动：

（1）组织好主题班会：本学期我们组织了《新的起点》、《学会做人》、《我的高中生活》、《把握时间成就自己》、《做诚信中学生》、《做文明中学生》、《珍爱生命》等主题班会，12月9日，我们又组织了《纪念一二、九运动》团活，先用广播介绍了“一二、九”运动，然后各班进行了演讲，收到很好的效果。

（2）月升旗和周升旗的开展：我们高中部负责每月的大型升旗仪式的组织，通过每月的升旗也是对学生进行爱国主义教育的良好机会，同时我们每周都有一个值周班进行升旗仪式，值周班学生都进行认真的准备，各班的《国旗诵》对学生进行了很好的爱国主义教育，使学生亲身在升旗中滋生了爱国情素。

（3）新生的军训，给学生一个新的体验：我们学校是全市最早开展军训的学校，多年来，我们对每届的新生都进行军训，而且我们学校的军训开展的最扎实，我们和边防局或武警支队联合，对新生进行严格紧张的训练，从齐步走，到站军姿，从正步训练，到军体拳的表演，使学生在摸爬滚打中得到锻炼，在军训中我们安排了军事知识竞赛、国防教育、学唱军歌等内容，使学生在体验中增强吃苦耐劳、坚韧不拔，遵守纪律，团结合作的军人品格；同时我们还安排了学法指导、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《学生一日常规》等各项规章制度的贯彻，强化军训成果，规范学生的行为。

（4）高三在紧张备考之余，为丰富学生的课余生活，使学生在有张有弛的紧张复习中体验快乐，增强体质，我们组织开展了“立志杯”排球比赛。

四、以培训交流为平台，提高班主任的管理水平和整体素质

班级是学校的基础单位，一个好班主任能带出一个好班级，一批好班主任能成就一个好的学校。所以我们学校领导很重视班主任的培训，为提高班主任的管理水平和整体素质，我们主要开展了以下几个方面的工作：

（1）坚持每个月的班主任例会：每周的周五七、八节高中部的班主任例会，利用班主任例会，学生处对阶段工作进行总结，对班级常规管理进行细致的辅导，请一些经验丰富的班主任介绍班级管理经验。通过总结使班主任明确了工作重点，通过辅导使班主任工作水平和工作能力得到提高，通过经验交流，一些班主任实实在在的工作经验，对青年班主任起到了抛砖引玉的作用，收到了很好的效果。

（2）组织优秀班主任经验介绍：10月20日下午3点，在实验楼五楼报告厅，我们组织学校领导和高中部全体教师参加的优秀班主任经验交流会。会上，__老师、__老师、__老师、__老师和__老师做了精彩的报告，会上校长还针对班主任工作做了重要发言，强调优秀班主任要“制定好一个计划、调整好两个关系、开好三个会议、处理好四种关系、做好五项工作、注意六个事项”，使老师们受到了启发和教育。

（3）加强对青年科任的培养：在建立见习班主任制度基础上，我们继续坚强对年轻见习班主任的培养，使年轻教师在实践中体会做班主任的辛劳和快乐，也积累做班主任的经验，为班主任队伍建设储备力量。

五、建立和完善家长理事会，构建联合教育体系，形成教育合力

本学期我们召开了三个学年的家长会，建立了高一学年的家长理事会，完善了高二学年和高三学年的家长理事会，通过家长理事会，我们和家长密切联系，及时发现学生教育中存在的问题，寻找有效的教育途径和方法，提高教育功效，加强家长和班主任的沟通，构建联合的教育体系，形成教育合力。

总之，学生处的工作比较庞杂，本学期我们就配合办公室迎接了七次大型检查工作，准备了大量的材料。一学期来虽然我们共同努力取得了一些成绩，但我们也清楚学生管理永远没有止境，我们今后要总结经验，吸取教训，不断努力，争取使我们高中部的管理水平不断提高，为我们学校创造更大的辉煌做出我们的贡献！

2023学生处工作总结【篇4】

20__年学生处工作的总体思路和目标是：全面贯彻落实_，巩固学习实践_活动成果，在学校党委和行政领导下，学生处突出“服务、咨询、指导”的工作理念，推进“让学生从容面对未来”的工作目标。具体是：认真落实学校工作要点，深入开展大学生思想政治教育，改进职业生涯规划教育，加强辅导员队伍建设，做好学生日常管理，全力推进大学生就业工作。努力做到“重点工作求突破，特色工作求提升，常规工作求精细”，全面推进学生工作的科学发展，不断促进大学生的全面和谐发展，为建设地方名牌大学做出新的贡献。

一、丰富教育载体，扎实有效地开展和改进大学生的思想政治教育工作

1、深入进行社会主义核心价值体系教育。通过形势政策课、专题讲座、座谈会、宣传版面、网络、社会实践等形式，进一步推动、引导学生深入学习和领会社会主义核心价值体系内涵，从做合格的大学生和黄科大人为立足点，诠释和落实社会主义核心价值体系。

2、推进“教+辅”工作模式。继续加强辅导员与思政课教师“立交桥”建设工作，挖掘和整合资源，努力创造条件

使思想政治理论课教师兼任辅导员，鼓励专职辅导员要助讲思想政治理论课，推进“教+辅”教学管理模式，力求实现思想政治理论教学与日常思想政治工作的有机结合，增强学生思想政治教育的针对性、实效性。

3、继续开展主题班会评选活动。主题班会是辅导员对大学生进行思想政治教育的主要手段，优质的主题班会能够凝聚人心，明确导向，促进思想的大同，助推日常学生管理。本年的主题班会将充分发挥学院的积极性，在学院自评的基础上，进行全校观摩。

4、开展读书工程活动。引导学生在学校推荐的100部书中每学期至少选读一部好书，写出读书心得体会，进行读书心得评选。

5、深入开展学校核心精神理念教育。利用入学教育、毕业生离校、校庆等重要阶段，扎实开展校史校情教育，将学校的核心精神理念贯穿于日常学生管理，落实于日常行为之中。

二、以职业生涯规划教育为切入点，切实加强学风建设在做好学风建设常规工作的基础上，进一步探索学风建设的新途径、新方法，以职业生涯规划教育为切入点，让学

生明确学习目的，端正学习态度，激发学生主体意识与潜能，真正变“要我学”为“我要学”，营造良好学风建设氛围。

1、加强职业生涯规划教育。通过主题班会、职业生涯规划大赛、辩论赛、社会实践活动等多种渠道，继续深入开展大学生职业生涯教育活动，充分调动每位学生职业生涯规划的主体性，做到人人谈规划，个个有方案，实现生涯规划教育全辐射，使每位学生充分认识到职业生涯规划的重要性和必要性，明确学习目的、奋斗目标，激发自身潜能，提升自身素质，为将来走向社会合理规划。

2、指导学生制定职业生涯规划方案。合理使用《职业生涯规划手册》，指导学生做好自我评估，明确生涯方向，做出年度奋斗目标，并根据实际情况有针对性地进行适时评价、调整。同时，对学生的生涯方向要进行分类分组指导，每月对小组开展一次研讨、交流活动，积极引导并解决小组成员中存在的困惑和难点问题，督促学生阶段性目标完成。

3、重视和认真开展学生假期社会实践活动。鼓励学生利用假期，参加社会实践活动，培养学生的职业角色意识，使学生在社会环境中，得到锻炼与熏陶，从而养成并具备良好的职业素养。通过实践引导学生对自己职业生涯规划进行分析、评估、修正，帮助他们顺利完成从“学校人”到“社

会人”的转变、从学生生涯到职业生涯的转变，达到“无缝式”过渡。

三、加强辅导员队伍建设，努力打造一支职业化、专业化的辅导员队伍

根据中央16号文件和全国高校辅导员队伍建设工作会议的要求，结合我校实际情况及发展形势，进一步完善辅导员的选聘、培养、发展、管理、考核等机制，全力打造一支职业化、专业化的辅导员队伍。

1、健全长效机制，稳定辅导员队伍。注重梯队建设，选拔一些思想政治理论背景的硕士研究生充实到辅导员队伍中，改善辅导员整体结构；建立和完善辅导员培训体系，加强辅导员的“专业”培训和理论培训，提高其“专业化”水平；严格辅导员工作考评制度，制定科学完善的辅导员工作考核量化指标，对辅导员的工作进行动态管理，增强考核工作的透明度与实效性。

2、修订职业规划，促进专业化进程。结合辅导员的专业背景和素质能力，引导辅导员修订职业生涯发展规划，确定辅导员业务主攻方向，进而组建“心理健康教育”、“就业指导”、“学生事务管理”、“素质教育”、“思想政治

理论课”等为方向的科研团队，力争使每一位辅导员有自己的研究领域，并做到术有专攻，促进辅导员专业化的发展。

3、加强辅导员“专业”研究与培训。根据辅导员确定的“专业”方向，鼓励辅导员结合“专业”发展方向加强前瞻性思考与研究，提高理论水平和工作实践能力。支持辅导员主动承担与学生工作相关的研究课题，支持满足条件的辅导员参加与其“专业”相关的挂职锻炼。继续开展职业培训、业务考核、辅导员沙龙、优秀学生工作案例评选等活动，提高辅导员整体工作水平。

4、实施学院导师制。配合教务处进一步推行“导师制”，充分发挥导师在学生教育管理工作中的作用。利用专业教师的学术威望和专业优势，进一步巩固学生专业思想、树立较高学习目标，按照培养方案，实现培养目标。既教书又育人，注重学生的全面发展和个性的发挥。

5、加强助理辅导员队伍建设。根据学院实际，选拔和培训部分学生助理辅导员，协助学院和专职辅导员开展工作，发挥班干部的桥梁作用、助手作用以及模范带头作用。

四、以素质教育为统揽，做好学生日常管理工作

1、实施素质教育工程。重点研究和实施如何将学生的职业生涯规划和个人发展连接起来，试行以校训为核心的素

质教育工程。对学生按照学校人才培养目标的要求，根据个人职业生涯规划方向进行素质教育规划，培养“合格+特长”为核心的大学生素质发展理念。

2、完善制度建设，实行规范管理。积极推进学生工作法制化建设，针对现有规章制度存在的问题，对《学生手册》作进一步的完善补充，充分发挥制度育人的作用，通过制度建设保证学生工作的顺利开展和不断推进。

3、完善评价体系，实行科学管理。要进一步完善对学生的评价体系，规范各类奖学金评审条例及流程，建立一套能够引导学生个性发展、具有科学的评价内容、与社会需求相匹配的学生综合评价体系，努力以科学的学生评价体系更好地激励和促进学生全面发展。

4、深入开展学生心理健康教育工作。进一步完善新生心理普查、心理问题学生危机干预机制，培养一批具有一定水平的学院心理健康指导教师，实现部分心理咨询辅导工作下移；重点关注特殊困难群体（经济困难、身体残疾、心理困难、学习困难）学生的心理状况，并深入细致地做好“珍爱生命”为主题的大学生心理健康宣传周活动。

5、多途径帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。认真做好贫困生的认定工作，建立完备的校、院两级“贫困生数

据库”，鼓励和支持学生参加生源地信用助学贷款；通过开展“助学〃励志〃成才”的主题活动，重点加强学生的自立自强意识和诚信、法制教育，增强学生感恩母校、回报社会的意识，逐步建立横向覆盖“经济资助、思想教育、能力培养”领域、纵向贯穿“入学、求学、毕业”全过程的资助育人保障体系。

6、高度重视新生入学教育、毕业生的毕业教育等关键环节的工作。新生入学教育应突出新生角色转换方面的引导和大学生活的适应性教育、组织纪律观念教育、国防意识教育、军训和内务训练等重点内容。毕业教育紧密结合学生的就业指导和服务进行，要在总结20__年工作经验的基础上，科学规划实施“留真情于母校、做贡献于社会”为主题的系列教育活动，引导学生安全离校、文明离校。

五、凸显教育、指导、服务功能，全面加强就业工作20__年学校就业工作以提高学生就业水平、拓展毕业生就业市场为重点，以提高就业工作人员服务意识与水平、规范就业管理为保障，以提高就业率与就业质量为工作目标，全力做好迎接教育厅就业专项评估工作。

1、加强就业指导课程建设。对就业指导课程设臵、内容、授课方式等进行研究，分年级制定课题，并加强案例教

学，增强实效性。指导学生明确将来的就业趋向，帮助学生树立良好的职业意识，培养职业能力，了解就业形势政策，提升就业竞争力，增强自主创业的能力。

2、广泛利用资源，搭建就业平台。充足的信息量是保证就业率的基础，为应对当前特殊的就业形势，要大量收集整理信息，合理利用网络平台，与外省市人才市场建立网络链接，及时为毕业生发送就业信息；充分重视校友、教师、家长等人力资源，加强联络与沟通，广开门路，力争为学生就业创造更多机会。

3、加强大学生创业教育。深化创业教育研讨班的后续工作。

4、高质量做好各项学生就业工作的服务工作。

5、全力以赴做好就业评估工作，确保理想成绩。

六、营造和谐校园，确保学校稳定

做好日常学生安全意识教育工作，做好特殊时段如开学、放假或敏感阶段的安全教育，经常性的开展各项宿舍安全检查，及时发现和排除各种安全隐患，维护正常校园秩序，确保全年无重大学生安全事故和其他恶性事件，促进和谐校园建设。

2023学生处工作总结【篇5】

根据学期初制定的《__学年第一学期__一中学生处工作计划》，认真落实，扎实开展，取得了一定的实效。现主要汇报总结

一、管理、培训工作做到细化、明确化、制度化

1、主要落实在班主任工作手册的使用、温馨教室、温馨寝室的建设、完善“嘉定一中德育学分”这三个方面，促使良好班风的形成，促进基础管理水平的提高。对于温馨教室的考核等德育管理基本制度做到了公开、透明。

2、加强团学干部和班级干部队伍的建设，做好培训和考核工作。组织了学生检查队的培训、莲~山课件各班宣传委员的培训、国旗班的培训、班长团支书的培训、行政助理团的培训等一系列活动，强化学生的责任意识，完善学生自主管理体系，为学生的发展搭建舞台。在纪念129活动、对外交流活动等各级各类活动中，为学生的积极参与提供机会，提供学生自我展示舞台，多方位、多角度的锻炼学生能力。

3、做好对班主任业务培训工作。开学初，请了德研室陆主任做了德育课题研究的辅导，通过班主任例会制度、校报校刊，交流班级管理的经验，组织了主题班会的展示听课活动，努力提高班主任业务素质。

二、落实“两纲”教育，开展主题教育活动

1、利用好每周一节的班会课，配合黑板报的宣传，提升班级德育教育的质量。根据年初制定的班会课、黑板报的计划，绝大部分的班主任能组织学生有效的开展教育活动，也有一部分班级根据本班实际情况作出了相应的调整，并且相互之间也进行了教案的交流。如精心组织__年弘扬和培育民族精神月活动的《开学第一课我的梦？中国梦》的相关活动，高三组织的“祖国的未来我的责任”的主题班会，高一年级做了“生活的准则”主题班会的校级展示活动。我们希望能够相互取长补短，教学的质量要提高，班会课的质量上也要有所提升。

2、社会实践活动是__年的主题，在年初制定的实践方案的基础上，继续做好校内社会实践工作，校外具体落实“一班一基地”有关工作，完成了高一军训、国防教育、高二学农、高三社会考察、高一长兴、高二绍兴的素质教育活动。编制了《追寻历史放飞理想南京社会实践校本教材》，并在高三中具体实施，效果应该还是比较好的，在完成社会实践的同时也完成了高三的研究型课程。高二的班主任也编制了学农劳动的社会实践方案。此外还整理编写了《青年党校》、《校园讲解员》、《学生检查队》等社会实践校本教材。应该说成果颇丰。

刘丽华老师、赵志杰老师两位班主任以围绕世博开展的社会实践活动为主题参加了__年的班主任基本大赛，并且都作为区级候选人参加市级评比。

3、围绕世博，全面推进“两纲”教育。获得上海市三等奖的，由语文组吴晓燕老师设计的“世博一课”《一起去发现世博之美——作文的思维训练》，在区二纲研修联片范围内进行教学展示，做好“世博风尚好少年”以及“世博风尚好家庭”的评选工作，有6位学生获得了上海市的“世博风尚好少年”的荣誉称号。

4、丰富载体，开展主题教育活动。通过专家讲座、各种专题宣传日、各类展板、“百年树人”电影阳光行、46个学生社团，“世博会”等国家大事这些活动载体，加强学生的国家意识、引导学生怀爱国之情、树报国之志，不断增强学生的社会主义理想信念和对伟大祖国的深厚情感。

5、丰富多彩的校园文化，为学生的成长发展创造了空间。组织了“成长·成才”18岁成人仪式、“嘉懿之星系列评比活动”、“德尚风采人物”的评选活动、“秋季运动会”、“一二。九”主题集会、学生体育比赛等等。

6、重视民族团结教育活动。开展汉族班与新疆班结对活动，在汉族班开展民族政策宣传活动。学校每个党员与新疆班学生结对活动，高三学生的成人仪式，每一位结对的党员教师给新疆班的学生写下了发自肺腑的成人寄语，留下了殷切的希望。学校专门设立了课题《民族团结教育策略研究》的研究工作。

7、重视学生心理健康教育。除学校心理健康教育的常规工作外，每班的晨检员和知心委员、心理的主题班会及黑板报宣传等已经被我们的老师和学生当做一项常规项目来做。本学期心理咨询室重新装修后开放，受到师生的欢迎，并且开设心理放松室，聘请兼职心理教师定期开展心理咨询工作，保证了心理咨询工作的常规化。

三、温馨教室建设——注重深入开展班级文化建设

1、围绕基础道德教育，加强学生管理，抓实常规工作，使学生养成良好的思想品德和行为习惯。从规范学生行为习惯做起，加强岗位落实制度，强化责任意识。重视对学生仪表、自行车排放、迟到、班级内务、保洁区、眼保健操、课间跑、黑板报制作、寝室卫生和纪律等检查管理；对班级日常管理工作的考核；周五清校例行检查；对一刻钟劳动检查等，各项考核均纳入到温馨教室的评比之中。各班开展了文明自律的承诺活动。

2、营造特色班级文化氛围。在原有的班级口号、宣传橱窗、绿化角等基础上，为展现学生青春风采、蓬勃活力，全面展示各班级良好的精神风貌，培养广大学生热爱学校、热爱班级的集体荣誉感和团队精神，增强班级的凝聚力，展示同学们的创新精神和设计能力，组织开展了班徽活动，作为温馨教室建设的一个项目。该项活动获得了广大师生的积极支持，参与的面广量大，很好地体现了学生的班级集体意识，获得很好的效果。在秋季运动会上，各班亮出了自己班级的班徽，喊出了班级口号，成为一道亮丽的风景。

3、注重团队活动，培养班级凝聚力。运动会、“一二。九”主题集会、社会实践活动、本学期两次大的课间跑操展示评比（结合紧急疏散）等活动，需要组织纪律，需要创新思维，需要共同努力，由此从中体现出了每个班级的独特文化风格。

4、树立标兵，重视榜样的示范引领作用。各类奖学金的获得者、各类先进的表彰、班级干部的竞选等活动，为班级营造一个积极向上的氛围。

四、其它工作

1、重视家委会工作。做好各班级的家长代表来校办公、调查，及时反馈有关信息。高三的成人仪式中，组织每一位家长给学生写了成人寄语，感动了每一位学生。参加了区优秀家委会及优秀家委会工作人员的评比。组织了家长对学校的收费、办学质量、满意度的调查活动，从反馈的信息来看，家长对学校的办学成绩加以肯定。

2、做好全员德育的工作，发挥好学校、年级、班级三级德育辅导员的作用。

3、做好对我校困难学生的帮困工作，完成了“两免一补”、佛教十方、颖奕助学、学杂费减免、素质教育活动减免、社会个人救助等活动。

4、做好对外交流的各项工作，接待了新西兰市政府代表团、师生代表团、日本冈山的师生代表团的来访交流活动，建立了与美国亚利桑那州凤凰城tesseract高级中学学生间的交流，锻炼学生组织活动及语言表达的能力，提高学生的国际交流能力，开阔学生的眼界。

5、做好学校的卫生工作，组织学生参加了上海市第三届中小学师生识险避险自救互救知识技能展示活动，荣获了团体一等奖。

2023学生处工作总结【篇6】

本学期由于学生处人员有比较大的调整，虽然工作的开展还处在理清摸索的阶段，但是在学校领导的正确引领下，在各部、处、室的通力配合下，在全校班主任的辛勤耕耘下，我们明确思路，把握原则，提倡校部紧密合作，开展德育工作，进展还是比较顺畅。

一、本学期主要工作回顾。

1、丰富“爱的教育”内涵，抓实班主任队伍建设。

学期初在全校班主任、德育干事大会上，我们明确提出：本学期学生处工作，以校风建

设为重点，继承学校德育管理的许多优良传统和优秀方法，坚持共性与个性结合原则，积极推进学校德育精细化管理，探索和构建以学生为本，充满人文关怀，促进学生发展的大型学校“有效德育”的教育创新模式。

我们把“爱的教育”分解为“倾听、感恩、尊重、宽吮四个因素，对于班主任队伍建设渗透“5e”方法。指出：一个优秀的班主任所应具有的基本素质(5e)是：远见卓识的眼力(envision)；影响团队的魅力(energize)；大胆开拓的魄力(eager)；快速行动的执行力(e_ecute)；开诚布公的道德力(ethics)。本学期为提高班主任对日常班级管理信息的收集、处理能力，强化班主任的规则意识、细节意识，我们把21条班主任常规编辑整理成《班主任工作手册》，人手一本，规范记载，定期考核。我们还把原来一月一次的“班主任论坛”对象扩大到德育干部共同参与的“德育论坛”，实施“德育论坛申报登记、现场领导评议、网上分享学习”三步走的论坛形式，尤其是激发了班主任的“话语权”。

11月学校组织了第二届“十佳”班主任的评选，借助笔试与面试形式，笔试内容为班主任应了解掌握的基本心理学、教育学知识及相关教育法律法规，面试采用二选一方式，或者抽搭1个案例应用题目进行5-7分钟说课；或者围绕本班实际管理情况，开展5-7分钟“班主任话细节”活动，加强了班主任的技能磨练与展示，并把其中6名推荐到慈溪市参加市第四届“十佳班主任”联评。

此外，我们还抓住班主任外出培训学习机会，共派出2名骨干班主任参加宁波骨干班主任培训班学习；5名年轻班主任参加宁波市第7届班主任培训班学习；2名心理辅导老师参加浙江省心理剧观摩活动；5名德育管理者参加浙江省班主任年会；2名老师参加宁波心理博士报告会。涉及培训学习的老师有16人，学习回来，都写出了培训体会，供其他老师分享学习。

2、加强以弘扬爱国主义为核心的主题教育活动。

为贯彻落实今年9月份全国第五个“中小学弘扬和培育民族精神月”的实施要求，我校不但把此活动列入学期德育计划，而且通过宣传横幅、广播台、国旗下讲话、开学典礼等形式，

营造出培育民族精神的良好的校园氛围。开学第一周组织08级千名新生参加军训。以队列会操、内务整理、国防教育、《学生手册》学习等为内容，培养学生的国防意识、集体意识和吃苦耐劳的精神。组织学生观看《开学第一课》、《安全防范碟片》、白天以及晚上两次演习灭火疏散方法，撰写感言体会，这些活动的设计既提高了学生的安全防范意识，又增强了学生的生命责任意识。艺术部06美术设计学生还在班主任丛杨老师的指导下，推出了“抗震、奥运、环保”主题海报展示活动，陶冶了学生高尚的情操。

2023学生处工作总结【篇7】

一、以规范性建设为抓手，提高工作水准。认真制定__年学生和工作行事历，项目落实到周，任务分解到人，提高工作规范性；每周召开学生工作例会，定期刊出学工简报；积极探究学生教育管理工作模式，完善了相关工作规程和工作流程49项，进一步规范了学生违纪、退学、走读审批等日常学生事务程序；启用学生信息管理系统，推进学生管理信息化；筹建大学生事务中心。

二、以生为本，文明高效地开展学生日常事务工作。成立了学院学生资助工作领导小组和学生资助管理中心，组织修订了《新生入学绿色通道实施办法》等规章制度，组织累计资助学生8761人次，累计金额756万余元，组织完成了相关证卡发放、手续审批2437人次。

三、开展形式多样的心理健康教育活动，增强工作实效性。组织出版了四期心理健康报（《涟漪》），安排老师以现场咨询、电话、短信、电子邮件等方式进行心理咨询，成功举办了大学生心理健康节。

四、加强学生公寓管理，逐步推进“五进工作”。组织完成了11幢学生公寓相关管理工作，开展了宿舍文化节、文明宿舍竞赛等活动；完成了x7x8学生公寓床配备、公寓托管招标工作；修订了《学生公寓管理考核办法》，成立了学生公寓自我管理委员会。

五、积极开展军训及军训评估工作。组织完成了__级3000余名新生国防教育和军事训练计划，开设了军事理论课，完成了省教育厅关于普通高等学校军事课考核的相关材料。

六、团结协作，积极完成主（协）办工作。__年度，在完成本部门的同时，和学院相关部门一起完成了院第25届田径运动会、“五月的风”颁奖文艺晚会”、“__”万人签名活动、首届淮安市自行车环城行活动、“廉政文化进校园”、大学生思想政治教育工作考核、贯彻落实新《规定》检查（并在大会交流）、军事理论课考核评估、帮困助学工作调研、辅导员队伍建设工作调研以及大学生事务中心筹建、195名学生党员的组织发展工作。

七、按章办事，廉洁自律。__年主要参与完成学生公寓床、学生证卡招标采购任务，工作中严格遵守学院相关制度和廉洁自律八条规定，做到廉洁自律。

八、积极思考，勤奋工作。组织制定了《辅导员工作规定》、《走读生管理规定》；修订了《学生违纪处理规定》、《学生公寓委托管理考核办法》及相关工作规程（流程）49项；成立学生公寓自我管理委员会，筹建大学生事务中心；组织开设了军事理论课；完成了大学生思想政治教育工作考核、军事理论课考核评估、帮困助学工作调研、辅导员队伍建设工作调研；贯彻落实新《规定》情况作省教育厅大会交流，院内立项课题一项。

九、工作中不足之处

1、学生工作理论研究不够；

2、二级管理机制的完善和发展有待进一步加强。

2023学生处工作总结【篇8】

在院领导的坚强领导下，我处与其他处室系部通力合作，坚持以人为本的育人理念，紧紧围绕“教育有效、管理科学、服务周到、凝练特色”的思路开展各项工作。现将我处20__年上半年工作总结如下：

一、重点工作

1．安全稳定工作常抓不懈。建立了院系班三级学生工作舆情系统，完善工作机制，上半年未发现影响校园稳定的事件。宿舍管理规范严格，晚值班制度得到有效落实，到目前为止，宿舍未发生安全事故。

2．学风建设机制初步建成。举办先进集体与先进个人宣传5期，为学风建设营造了良好的氛围；研教室实行固定流动相结合的管理模式，实行定点考勤办法。制定完成“奋进标兵”评选办法。后进生转化工作作为学工系统重点工作，同时纳入系部学生工作与辅导员工作考核，初步形成院系班三级联动机制。初步形成了“以突显优秀生榜样作用为龙头、以促进中间生特色发展为龙身，以攻坚后进生有效转化为龙尾”的学风建设机制。

3．招生宣传工作全力以赴。先后配合相关部门举办了“地级市招生主任恳谈会”、“千名家长进校园”、“宿迁市招生恳谈会”等宣传活动，首次在13个地级市设立招生宣传工作站。目前招生宣传工作站工作正在进行中，力争完成3500的招生计划，报到率在85%以上。

4．院共青团工作扎实有效。举办纪念建团九十周年系列庆祝活动、有两个主题团支部团日活动荣获省级活力团支部。学雷锋志愿服务月活动内容丰富，扎实开展，取得了良好的社会影响力。建立了志愿服务网，网站页面简洁合理，使用方便。举办第三届大学生艺术节，并从中挑选优秀节目参加校庆演出和省级比赛，有三件作品获得省级三等奖。举办了高雅艺术进校园活动，效果良好，完成第三届创业计划大赛，选拔优秀作品参加省级比赛。修订完善团总支标准化建设指标体系，形成有效的考核激励机制。

5．宿舍管理工作扎实推进。坚持辅导员进宿舍制度，上半年辅导员进宿舍次数人均16.3次；组织系部公寓文化建设项目申报18项，目前审批11项。加强宿舍文化宣传阵地建设，在宿舍值班大厅安装多媒体电视。完善《宿迁学院安全文明示范宿舍评选办法》，实施达标式评选方式共计评选出安全文明示范宿舍576间宿舍。全院宿舍卫生合格率为96.03%。

6．就业指导工作成绩显著。积极开展校企合作，和京东商城准备合作成立“京东预科班”和“京东模拟实验室”，关注特殊群体学生就业建成特殊群体信息库；为贫困生、贫困女生举办就业创业讲座4场以上，邀请专家为学生开设就业创业讲座2场，建成网上就业市场1添置了远程面试设备。

7．心理健康活动有效开展。成功组织开展第七届大学生心理健康节活动，大范围的开展

拓展训练、班级团体辅导，首次大面积开设心理健康教育选修课，大力开展心理健康教育与心理素质训练活动宣传工作，校园的各个方位都可以看到优秀典型、心理健康教育知识的宣传橱窗，大大的丰富了校园文化，同时让学生更加有意识的关注自我的心理健康。

8．学工队伍建设空前加强。通过培训进修、实践创新、论坛沙龙、课题研究、短期访学等方式与途径加学工队伍建设，上半年举办学工论坛（沙龙）5次，组织外出思想政治教育研修与心理健康教育培训30人次，军事理论课培训校内外培训2期，制定鼓励学工人员报考心理咨询师奖励政策，推选沈姣老师参加并组团观摩学习省、苏北片辅导员技能大赛，成绩显著。

二、亮点工作

1．班集体建设工程正式启动。举办班集体建设论坛，召开多类调研座谈会，组织学工人员赴南师大学生处学习考察。班集体建设办法初稿已经完成，拟于近期提交院长办公会审议。

2．学风建设典型宣传突出有效。通过校园网主页、橱窗、展板、校园广播台等宣传学生20__年感动中国十大人物事迹、院20__-20__学年第一学期先进班级事迹、第七届十佳学生事迹、20__年求索奖获得者事迹、20__届优秀毕业生事迹等共5期。

3．校园文化阵地建设卓有成效。在充分利用原有电子显示屏的基础上，在学生宿舍和大学生活动中心增添LED显示屏与大尺才电视机，参与人数与节目质量相比往年有了提升。

5．军事理论课程建设全面提升。举办第四期军事课教师培训班，邀请陆指、河海大学、矿大等高校专家来院开设专题讲座。建立军事理论教学资料室，配备了高配置电脑、录音笔、相机等办公设备。

6．成功举办“千名家长进校园”活动。

7．我院辅导员沈姣老师喜获全国辅导员职业技能大赛江苏省二等奖，苏北片一等奖。

三、问题与不足

1．工作的前瞻性、精细化程度有待进一步提高。

2．对改制后的学生管理问题缺乏深入的思考与研究。

3．服务学生、服务系部的意识与能力均有待强化。

2023学生处工作总结【篇9】

20_年是学校转型发展的关键一年，是全面完成“十二五”规划的收官之年，也是卓越建桥计划正式实施的第一年，更是学校搬迁临港新校区的关键之年，学生处紧密围绕学校发展的中心工作，以筹备落实学校搬迁工作和全面推进卓越建桥计划实施为工作重点，开展各项常规和特色工作。

一、所获奖项和荣誉

（一）辅导员队伍建设

我校辅导员团队获上海市第四届辅导员团队拓展活动二等奖和最佳组织奖；

我校获得20_年上海市征兵工作先进单位，已连续四年获此殊荣；

我校获评20_年上海高校心理健康教育活动月优秀组织奖；

我校获评20_年上海高校心理健康教育先进集体；

20_上海高校心理健康教育移动微课程大赛，施桂娟老师荣获最佳人气奖；

我校获20_年上海市大学生暑期社会实践活动优秀组织奖；

（二）组织学生竞赛

我校学生获得20_年上海市学生军事课教学检验活动“综合成绩”一等奖，“无线电侧向”一等奖，“轻武器射击”三等奖；

学生作品《DELTA结构3D打印机制作》获第十四届全国“挑战杯”大赛二等奖，我校也是上海市唯一一所入围决赛的民办高校；

我校《关于创立建桥快递服务公司的企划》获得挑战杯上海赛区三等奖。

二、循序渐进、落实卓越建桥计划学生面各项工作

根据《卓越建桥计划分项分措施实施计划（20_-20_）》及《20_年卓越建桥计划实施要点》等文件要求，我处梳理出52项规划性任务，并落实完成时间与责任人员。从C1第二课堂培养毕业生核心能力、C2完善学生学习支持中心工作、C3建立学生学习生活的全程关怀制度等三个层面细化工作任务、明确职责分工、设定时间结点。制定《卓越计划推进工作一览表》与《建桥卓越计划学生面工作》。

（一）完成了“卓越建桥计划学生面”第二课堂项目的起草、制定、完善工作。确定了第二课堂社团、志愿者活动、社会实践与建桥学生八项核心能力的对应关系，制作了对应培养能力清单一览表；完成“建桥人学习档”与第二课堂相关内容的对接、调试；制定出第二课堂项目体系建设方案，第二课堂专业教师全员育人、全过程育人管理办法等文件。

（二）依托学生学习支持中心，制定“学生助教”工作方案与《上海建桥学院学生助教制度暂行办法》，配合教师驻点辅导制度，助力学生学习习惯、学习能力的培养与提高。共配备教学助理63名，完成高等数学教师教学助理全覆盖，并延伸到各学院部分专业课程上，现已经有8个学院的39位教学助理活跃在近40门课程中。并在一年级学生中开展5次英语词汇竞赛活动，涉及20_级和20_级学生近7000名。同时，开展“中国大学生学习与发展追踪研究”,20_年度此项调查全校共抽样3200人，在为期一个月的问卷填答过程中，全校共有2355个学生完成问卷，完成率为73.5%。

（三）组建完善“三位一体”学生关怀体系、协同教务处建立了对特殊状况学生的预警和关怀制度。20_年5月28日成功召开全校思政工作会议，以“培育和践行社会主义核心价值观打造全员育人、全过程育人的思政工作体系”为主题，总结并交流了我校三支育人队伍在培养学生方面所发挥的积极作用，进一步完善了《大学一年级学生思想工作要求》、《关于加强一年级学生教育管理工作的实施意见》、《上海建桥学院辅导员助理管理办法（试行）》、《上海建桥学院专业导师工作管理办法（试行）》等一系列制度文件，为落实全员育人提供了制度保证。

此外，注册系统和考勤系统相继投入使用，学生处专人负责处理学生在注册系统使用过程中遇到的问题，制定了学费缓交、助学贷款等特殊情况的处理流程。学生处召开专门会议讨论并布置考勤系统的使用流程，制定明确的时间节点要求辅导员进行相关的考勤确认工作，并公开发布了“建桥人学习档”信息化平台，设立“学生一站式服务中心”等。

三、统筹规划、组织落实学生搬迁工作

在学校整体搬迁临港新校区的工作中，我处协助校领导拟定学生行李搬迁方案，本着保障学生人身与财务安全，尽量为学生和学院提供安全和便利的原则，反复测算，几易其稿，并多次和各学院共同商讨改进搬迁方案，使搬迁方案不断优化、细化、可操作化。从而为学生行李的搬迁工作打下了坚实的基础。

在学生行李搬迁实施过程中，根据天气条件的变化，适时沟通、协调解决了搬迁过程中遇到的困难和问题，从而保障了搬迁工作的顺利进行，并做到了学生行李无遗失。

四、不断创新、特色工作稳步推进

（一）菁英学院——学生骨干培养

学生处在常规工作运行的基础上，进行特色创新，20_年依托新成立的菁英学院对学生骨干加强培训，共开办班长、团支书、社团骨干、辅导员助理、文明修身学导五个班级，涉及学生骨干527名。基本完成了初级班的各项培训工作。

（二）文明修身——学生文明素养提升

20_年9月，学生处打造文明修身全新课程平台，实现范围区域校园、教学楼、学院楼、宿舍楼全覆盖。结合学校搬迁新校区的现状，学习台湾劳作教育的经验，结合卓越建桥计划培养学生八项核心能力的要求，在原有的基础上进行了设计更新，课程内容和基本要求进一步深化，清扫范围和清扫时间更加科学化，操作流程更加规范化和系统性，实现校园、教学楼、学院楼、宿舍楼全覆盖。建立了一支职责明确、管理高效的文明修身学导队伍，以学生为主要力量进行动员、组织、实施、管理、评价，充分发挥学生的朋辈教育功能，为学生的能力培养打造平台。

（三）四个工作坊——辅导员专业化发展新平台

20_年11月，我校接受了上海市教委组织的辅导员队伍建设工作督查，以此为契机，在对我校辅导员队伍现状分析研究的基础上，我处于20_年12月推出“辅导员队伍建设活动月”相关系列活动，筹备成立四个辅导员专业化工作坊，为一线辅导员职业化、专业化发展打造全新的平台，推进我校辅导员队伍建设制度化，致力于形成辅导员选聘与配备、培养与发展、考核与激励的系统机制，进一步提升我校辅导员队伍整体素质和能力。

五、有条不紊、常规工作有序进行

（一）辅导员队伍建设工作

我校作为上海市民办高校辅导员培训基地，20_年基地组织开展了上海民办高校辅导员岗前培训1次，专题培训2次，校内外共计234名辅导员参加了培训，其中岗前培训148人，专题培训86人。邀请了上海市教委、上海市民办教育党工委、东华大学、上海海洋大学、上海电机学院、成才与就业等各高校、机构的专家教授围绕培训主题进行授课。同时组织各学院辅导员参加上海市专题及相关培训，共计20人次，有效提升了辅导员队伍的能力和水平。

（二）奖优助贷工作

20_级新生报到绿色通道共接待160余名家庭经济困难学生入学，20_年9月共认定1996名学生为家庭经济困难学生。评选出国家奖学金21人，上海市奖学金28人，励志奖学金446人，助学金1717人。共发放奖助学金政府专项金额522.47万元。

10月对全校贫困生的详细信息进行了整理和分类统计，困难生比例占14%，贫困生中，特别困难学生占61%，与往年持平。本学年共有856名贫困学生申请不同类别的助学贷款，贷款学生占全校学生总数的6%，较之往年有所提升。其中校园地贷款307人，生源地贷款549人，生源地贷款人数有较大幅度增涨。

20_年共为161名学生申请学费补偿贷款代偿或退役复学的学费资助，以及在高中入伍退役后考入建桥的13名退役士兵学生申请学费资助，合计申请资助金额为253.05万元。

本学年尽早启动了针对毕业班特困学生的学费减免工作。经过特困学生本人申请、院系初审、学生处复审，共为25名特困学生进行了额度不等的学费减免，减免金额共计15.3万元。

9、10月份重点完成了20_—20_学年的学生评优工作，共评选出26个先进集体、893名优秀学生、442名优秀学生干部、3205名不同等级的校奖学金获得者。截至11月底，学校奖学金的签收和发放工作全部结束，共发放奖励经费132.86万元。另外，发放清云奖学金12.4万元。

（三）催缴学费工作

我处在20_年上半年与相关职能部门沟通采取了联动措施，加强了学生学籍注册和缴费的管理工作，本学期继续与财务室的工作对接，与教务处保持协调和沟通。截止12月底今年欠费金额6百多万比去年同期（1千3百多万）减少了一半，欠费学生人数也比去年同期1084人次降低到534人次，这其中包括173人办理了缓缴手续，52人等待贷款到账，无故欠费人数明显减少。

（四）心理健康教育工作

共完成20_级学生心理测试3985人，未测学生40人（其中5人退学，3人休学，4人转学，6人当兵，1人出国），平均测试率99.48%，有效问卷3986份，有效测试率为99.03%。共筛查出需要进一步约谈的学生535人，占测试总数的13.5%，其中男生242人，女生293人。需要关心的学生856人；需要约谈的学生143人，占测试总数的3.59%。约谈工作已经全部完成。

20_年11月23日-27日，我校心理健康教育与咨询中心组织开展心理健康教育宣传周活动。20_年12月21日-25日，完成上海市教委、上海高校心理咨询协会主办、我校承办的20_年上海高校心理教师专题培训《催眠治疗》，并获评20_年上海高校心理健康教育活动月优秀组织奖，20_年上海高校心理健康教育先进集体称号。20_年全新打造《大学生心理成长》课程及教学团队，自主开发课程内容及体验式教学形式，为全校学生开设选修课。

（五）易班工作

“校长在线”是我校易班中心的特色项目。20_年我校共开展校长在线活动6次，分别以学校信息化建设、五四精神、建桥卓越计划、临港新校区学生生活、15周年校庆等为主题，邀请了潘迎捷校长、江彦桥书记、张家钰副校长、夏雨副书记等校领导参加与师生互动。校长在线活动累积已经举办了34期。

20_年5月，我校易班周年庆活动取得圆满成功。周年庆以“新梦想、新希望、新启航”为主题，经过前期精心筹备，邀请了包括易班发展中心、上海理工大学、电力学院、农林学院、上海医学院、行健学院、工商外国语学院、民远学院、中侨学院、东海学院等18所高校师生齐聚一堂，共庆盛典，活动节目精彩，备受好评。

（六）团学工作

全面启动实施“卓越建桥计划学生面”第二课堂培养毕业生核心能力各项工作。成功承办学校十五周年校庆庆典和文艺晚会，举办“追梦建桥、季忆留夏、告别康桥、扬帆临港”系列主题活动；举办科技文化艺术节，活动历时2个月，共开展74项活动，奏响了大学生时代最强音、汇聚了青春正能量；开辟了“建桥说吧”，成功吸引近500名师生走进说吧，说出与康桥老校区的故事。主题系列活动吸引学生约10000人次参与，共评定各种奖项100多个，近600多人获奖；引进三场高雅艺术：上海话剧团和上海滑稽剧团、上海越剧团的专项演出，吸引学生2000余人次；成功主办了上海建桥学院第三届智力运动会开幕式，吸引全校900名同学报名参赛。

20_年共完成无偿献血1490人次；在科技馆、世博展览馆、周浦敬老院、浦东世纪公园、陆家嘴聋哑辅读学校、浦东新区献血站等34个服务基地完成志愿任务4000多人次；暑期社会实践，校团委和各个学院分团委上下联动，共有52个“三下乡”和知行杯团队，超过3000名学生参与。我校获得20_年上海市大学生暑期社会实践活动优秀组织奖，已连续四年获此殊荣。

此外，以培养创新精神和实践能力为重点，开展了内容丰富的科技创新活动，多项活动获奖。在今年的第十四届全国挑战杯比赛中，我校机电学院学生作品《DELTA结构3D打印机制作》成功入围决赛，我校成为上海市唯一一所入围决赛的民办高校，最终获得二等奖。我校《关于创立建桥快递服务公司的企划》获得挑战杯上海赛区三等奖。

（七）征兵工作

在学校领导的高度重视下，我校武装部与各二级学院团结协作、密切配合，克服了时间紧、任务重、工作人员少、工作量大等困难，圆满完成了20_年的征兵工作任务，共81位同学光荣参军入伍，其中男兵74名，女兵7名，连续五年超额完成征兵任务。20_年向部队输送男兵55名，今年输送74名男兵，较去年增长了35%。我校也因此连续四年获得由上海市人民政府、上海警备区颁发的“上海市征兵工作先进单位”。

六、客观分析、存在问题和不足

（一）辅导员队伍建设方面

首先，继续做好系统工程，需要进一步明晰学生处与二级学院的职责，增强校、院两个层面的互动与配合。其次，辅导员培训体系需要进一步完善，以辅导员培训基地为依托，增强辅导员培训的系统化和实用性。最后，进一步完善辅导员考核办法的修订工作，在做好制度规范的基础上，做好对二级学院的管理服务工作，强化检查与反馈机制。

（二）“三位一体”育人模式推进方面

“三位一体”育人模式自20_年实施以来，取得一定成效，为学生的成长护航。目前，在更深入地推进过程中，面临一定的困难，学生工作全员育人、全过程育人的局面还没有完全形成，需进一步研究深入推进“三位一体”工作的思路与方案，充分发挥辅导员、专业导师、辅导员助理三支队伍的合力，探索和校企合作、辅导员队伍建设等工作的有效结合点，从而推进“三位一体”育人模式的深入发展。

（三）第二课堂建设方面

目前，学校社团数量超过100个，有的社团活动过分频繁，活动流于形式，学生旨在拿到学分，实际学生参与率、覆盖面，效果不太明显；尽管学生社团数量繁多，但竞赛类社团和学术型社团数量还不够，接下来要整合资源，挖掘精品社团，鼓励竞赛类和学术型社团的筹建。

2023学生处工作总结【篇10】

本人于9月初从艺术学院调至学生处工作。现根据要求，将自己一年来的工作分前后两部分作如下小结，请领导和同志们批评指正。

一年来，本人能注意联系思想实际、工作实际加强理论学习、实践学习，工作责任心强，尽心尽力，廉洁自律，力求高效、务实。在领导和同志们的关心、支持下，本人认真地履行了岗位职责。

一、在艺术学院担任党总支副书记期间，针对学院刚刚组建的状况，积极熟悉、了解情况，努力理顺关系，明确思路，开展工作。

1.建章立制，规范基础工作，促进学风建设。制定了学院有关学生管理的十多项规章制度。会同教学口，采取切实措施，以教风带学风，以学风促教风，集中整治了学生上课迟到现象多、出勤率低，尤其是毕业班旷课较严重的状况，成效明显。积极组织学生考研，首届美术本科班32名学生，12名报考，录取4名，学士学位授予率达94%。

2.搭建平台，推进素质教育，丰富第二课堂。积极营造氛围，创造条件，引导学生拓宽知识、提高品位、增强技能、全面成才。如除专业学术报告外，还围绕人才素质、中学教育、就业考研等话题举办了九场讲座。再如，校庆期间，筹划组织了艺院学子“给校庆添彩，为百年放歌”系列活动，其中“见证百年”校园风光油画展、“成长的足迹”校友风采速写和“真情传递”现场作画赠送以及“我为校庆唱支歌”音乐会等，学生参与面广、参与热情高，收获大。

3.以人为本，寓教育于管理、服务中，充分重视毕业生工作。认真做好就业指导、服务工作;协同教学口安排教育实习、看望实习学生、举办毕业作品展、汇报演出;倡导毕业生以文明的言行和良好的形象为大学生活划上圆满的句号;耐心细致地做好个别同学的疏导教育工作。全体毕业生文明离校。

4.建立网络，组织指导培训，加强学工队伍建设。多方争取支持，调整班主任队伍，充实专兼职人员，成立了院学生工作领导小组，健全网络，明确职责，通过周会、月报等，及时交流指导。举办了首期院学生干部培训班。

二、9月初，调任校学生处副处长一职。在领导和同事们的关心与支持下，我能及时转换角色，熟悉业务，积极开展工作。

1、认真做好迎新协调工作;参与布置了新生入学教育工作，用校史校情校规教育、成人成才教育、心理健康教育等内容充实入学教育。

2、根据学分制全面实施等新情况，在充分听取学院、相关部门和学生代表意见的基础上，主持修订了《__大学学生综合素质测评办法》。

3、主持了首次国家奖学金和__-__学年学校奖学金的评定工作。为方便学院统筹安排，避免重复劳动，通过积极与有关资助方商谈，实现了将目前所有的13项社会资助的奖助学金“一揽子”布置，同期评定。

4、努力保持心理健康教育工作的已有优势，同时加大心理健康知识的普及宣传力度，尝试进行了全校首届心理剧调演，取得成功。

5、在处长支持与重视下，具体负责“学生工作数字化工程”、学生网站的建设工作，深感此项工作意义颇大，但时间短、任务重，难度不小，能积极争取各方支持，克服困难，加快节奏，该项工作现已取得初步成效。

不足之处：

1、对新时期学生工作的有关理论及规律、特点学习、研究不够;

2、直接接触学生不多，深入其中不够;

3、工作中主动服务意识不够;有时对有些工作有思考，但动作不快、力度不够。