作文写高考的有哪些素材

作文写高考的有哪些素材5篇

为了能够规范作文的书写，作为一名高中生，应该学习了解作文的格式要求。那么你有了解过作文吗?下面是由小编给大家带来的作文写高考的有哪些素材5篇，让我们一起来看看！

作文写高考的有哪些素材精选篇1

人们常说：一个人拥有了梦想，就有了翅膀，它就可以展翅飞翔。有的人想当画家，有的人想当科学家，有的人想到教师。我的梦想就是当一名职业赛车手。

小时候我就对车非常感兴趣，特别是赛车，他有着与普通车不一样的尾翼、马达、喷漆车轮、悬挂装置……在电视中看到赛车手们驾驶着那些炫酷的赛车，在赛道上风驰电掣。我觉得真是酷毙了！我也要当一名职业赛车手！

二年级的时候我还央求妈妈给我买了一辆小型卡丁车。我每天都开，虽然只是个玩具车，只有油门和方向盘，不过让我进一步认识了车，现在爸爸妈妈每天都用车接我上学放学，车里的刹车、离合、挂挡、油门，甚至连什么时候什么时速踩离合，挂什么挡，我都知道。我在想我不用学车，我都会开车了。真想现在立刻长大，就可以开车呀。

但是光是纸上谈兵可不行，还得会操作。我从网上下载了许多赛车游戏：狂野飙车8，真实赛车等。在游戏里，我不但感受到操作的快乐，也更加了解到了赛车生涯：经典赛、淘汰赛、追逐赛、24人经典赛等赛事。而且我一有时间就上电视看赛车频道的节目，这些信息让我走上赛车生涯的第一步。

我知道，当一名赛车手，可不是一件容易的事呢？首先，我必须有强健的身体否则的话，车子风驰电掣，我怎么抗晕呀。而且还要学好数学，否则复杂的仪表盘看不懂。还要学好化学，这样的话，赛车高速运转发热对我来说就是小菜一碟了。当然，做一个赛车手，有很大的风险，所以，我要有超强的反应力，否则万一方向盘一滑，没控制好，轰的一下就撞到墙上，后果就不堪设想。

有时我会梦想着梦想实现后的情景，国际赛车比赛开始了，我驾驶着“中国龙”，我把油门踩到底，挂五档。N2O(氮气)！我的赛车的排气孔，轰的一声，爆出了一串火花，随后。赛车风驰电掣地冲向终点。耶！我以每圈一分25秒。取得第一名，打破世界纪录！全世界人们都为我欢呼喝彩……

为了实现梦想，现在努力学习，向梦想出发吧！

作文写高考的有哪些素材精选篇2

我们每一个人都有自己憧憬的梦想，有的想当设计师，有的想当会计师，有的想当教师，有的想当歌星，也有的想当记者……而我的梦想则是要当一名相声演员。

那要追溯到今年的春节晚会。是日我随父母飞广州过年，晚上回到下榻的宾馆，在爆竹声中打开电视机。春晚上演的《洪荒少年》、《大城小爱》、《一个女婿半个儿》精彩纷呈，尤其是姜昆反腐相声《虎口脱险》令我深情涌动。

看完相声后，我情不自禁地模仿了一下，妈妈称赞我演得好。我说：“那当然，我的梦想就是要当一名相声演员，把快乐带给观众，为全球人民展现一个完美和谐的自我。”妈妈说：“嗯，我儿子真棒！妈妈相信你能当上相声演员，你一定要努力哦！”妈妈的赞赏和鼓励使我心中更加坚定了信念。回到无锡，我每天对着镜子模仿那些有名的相声演员，比如姜昆、大兵、郭德纲啊，我一遍一遍模仿着，从他们的语言到他们的表情和他们的动作，我都一一模仿着。来到教室，见到“相声王”小薛和小殷一段段活生生的相声表演，我心中痒痒的，多想露一手：小薛、小殷能表演相声，我为何演不成？放学归来，偶闻老爸老妈言语不和，我灵机一动，用刚学会的姜昆语插上一两句，效果真是不同，他们听了几乎被我的话给笑喷了。从此我常用这样的方式缓解气氛，逐渐成为家里的“开心果”。就这样，相声与我便结下了不解之缘。

然而，要真正当一名相声演员绝非易事。爸爸不止一次地对我说，当相声演员必须要有很深厚的语言功底，否则无法在台上自如地表演，我完全接受。从现在起，我要尽一切所能去学好语文，因为它是语言表达方式最基本的知识。这样就会用我清楚的口齿、风趣的话语、幽默的肢体语言给人们带来阵阵笑声。

这就是我的梦想——成为一名出色的相声演员。

作文写高考的有哪些素材精选篇3

神州五千载，伟大的中华民族从未低下她那高傲的头颅。

――题记

20--年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震，震惊全国，惊悚世界！灾难如同泰山压顶，重重的砸在了中华民族的脊背上，但是，中华民族有泰山压顶不弯腰的气概，她，忍着剧痛，在废墟之中挺起了身躯。

在堪比黄金的72小时内，66岁的温总理，辗转9次视察7地灾情，召开6次国务院抗震救灾指挥部会议。多少时间，他都奔波在最危险的地方；多少次，他向遇难者遗体鞠躬。一位年逾七旬的老人，在天灾降临时用他的行动向我们诠释着“人民的行生命高于一切”。于是他这样做了，他在废墟上穿行，他含泪告诉被困的孩子一定要坚强，他用粉笔有力地写下“多难兴邦”。

这就是我们可亲的总理，我们共和国的脊梁，有他在，中华不屈。

废墟堆上，我们的战士与死神赛跑，为了多救一条生命，他跪下哀求；茫茫高空中，我们的战士写下遗书，纵身一跳，消失在了视野之中；几百人，几十个小时，盯着一个方向，只为挽救一条生命，焦急，拼命地挖……

这就是我们可爱的战士，我们中华民族的脊梁，有他们在，中华不屈。

一根横梁，一方讲台，一位教师，因为甘为人师，所以用自己的生命守护自己的学生；左手，右手，奔跑，身躯化为一座雕塑――个老师，紧紧拉这两个年幼的孩子，想带他们出去。所有这些，没有为什么，只因为他们是学生的老师，学生的寄托。

这就是我们可敬的老师，我们永远的园丁，有他们在，花开不败，中华不屈。

担架上，一个满身伤痕的小男孩庄严地向警察叔叔敬礼；废墟下，一个满身灰尘的小女孩打着手电筒看书。地震使房屋垮塌，埋葬了他的身躯，但没有埋葬他的手臂，因为这只手紧紧攥着一支笔！

这就是我们可赞的学生，我们中国的希望，有他们在，希望不灭，中华不屈。

还有，灾区里，幸存者不断创造生命的奇迹；华夏大地上，炎黄子孙紧紧的凝聚在一起；神州之外，关爱如同潮水涌来……有这些，我们就什么都不怕，我们就有理由，有信心高呼中华不屈！

灾难夺去了我们很多很多，甚至数以万计鲜活的生命，和是我们的心灵却受到了震颤，我们的心凝结在了一起。灾难凝聚人心，那是因为中华不屈，中国人不屈！

灾难终将过去，而我们则携着满腔的感动，肩负着巨大的使命，坚定地走下去！

因为――中华不屈，中国人不屈！

作文写高考的有哪些素材精选篇4

在高三（18）班最后一节英语课上，在“老师好”的呼声中，韩老师容光焕发地走上讲台，几十个高高的个子林立般站着。“同学们请坐。”

等同学们坐下，韩老师安排说：“你们再看看书，我再看看你们”。

同学们进入学习状态，可是韩老师的目光总是盯着门外。他踱来踱去，一副喜出望外的样子，让同学们感到奇怪。韩老师的表情，就像在等待一个亲人的到来。

这时，小萌娃出现在教室外面，韩老师兴高采烈地告诉我们：“你们看，我为大家请来了萌娃，她是我们今天珍贵的客人。”

小萌娃个子乖巧，十七岁了还是一张稚嫩的娃娃脸。她是我们班个子最小的一个，但各科成绩都名列前茅。就是英语不好，她经过很长时间的努力，英语成绩还是平平。

小萌娃志向远大，英语成绩一直是她进取的障碍。后来她痛下决心，改学日语。

她曾经说过：“我就是一个萌娃，只是对日语特感兴趣。”从那以后，我们都叫他小萌娃。

自从高考报名选择日语以后，她就没有来上过英语课。自己从网上购买了网课开始学起日语来。双休日、节假日都成为她专攻日语的时间，熬更守夜，废寝忘食。

这段时间，韩老师不少为小萌娃的日语操心。为了保险起见，他不得不把她介绍给他的老朋友，退休赋闲在家的安爷爷。安爷爷精通日语，他告诉韩老师：“萌娃不萌，学日语特有天赋。”安爷爷也很喜欢小萌娃。

上星期听说小萌娃生病，可把韩老师急坏了。他把小萌娃请到家里，一方面让在医院工作的女儿为小萌娃输液，一方面方便安爷爷对小萌娃辅导。

小萌娃兴冲冲走进教室，教室里响起了热烈的掌声，小萌娃看到久别的同学，心里像开了花。

有同学问小萌娃，你是怎么想到学日语的？

“这还是要感谢韩老师。韩老师家访的时候，了解到我从小喜欢看日本动漫，而且对日语特感兴趣。因此征求爸爸妈妈的意见，让我试试。没想到我真的成功了。这次适应性考试，我的日语成就考了满分。”说着，小萌娃掉下了激动的泪花。

我们为小萌娃刚才的一番话感动着，大家都热泪盈眶，感谢我们的韩老师。

三年来，韩老师把他的心血全部洒在了我们的身上。我们班的英语成绩一直都处于全省第一。而且，他善于发现人才，一旦发现，便全心全意地支持、鼓励。

安爷爷说得好，“萌娃不萌”。其实，我们都是萌娃，有韩老师这样的恩师，我们一个个萌娃都变得聪慧起来，将来都一定能成为国家的栋梁之才。

“韩老师再见！”下课了，高三（18）班学生的呼声响彻校园。

作文写高考的有哪些素材精选篇5

所谓“无规矩不成方圆”。这个圆使我想到了循规蹈矩、稳定、规范。有人认为这样就是死板，由于偏爱后一个圆形，认为这才是个性的张扬。

什么是个性的张扬呢？周杰伦手舞双节棍唱着“哼哼哈兮”是一种个性；女子十二乐坊站着拉二胡是一种个性；凡高的《向日葵》又是另外一种个性……其实，个性就是展现自我的风采，展现自我的才华，展现自我的见解……我们应当承认，个性张扬有利于个人的发展，也有利于社会的进步。然而，时下却有一些人一味地去模仿别人，追求所谓的“时尚”；一个“酷”的表情，一个“炫”的姿态，这些在我个人看来，并不是个性的张扬，而是一种肤浅的作秀罢了。试想一下，走在大街上，每个人都和周杰伦一样留着一小把胡子，再戴个墨镜，摆出一脸的“个性”，那么我们周围必定是单调、黯淡无彩的了，这便又回到了“圆”的圆形，达成了共性。

一味盲目地去模仿别人，便会失去一些原本属于自己的真我风采。其实社会大舞台上本来就是丰富多彩的。何必要穷根究底，去争论红楼中的花魁呢？不正是有了宝钗的端庄，黛玉的优雅，湘云的开朗，妙玉的清高，熙凤的泼辣，还有那晴雯的俏丽，紫鹃的聪慧，平儿的细致，大观园才得以流光，《红楼梦》才得以溢彩么？不正是有了这么多性格迥异的人，才构成了这个多元丰富的社会大舞台的吗？所以，我们所提倡的“个性张扬”必须是针对自我的内在和潜能，只有真诚、诚实地秀出自我，张扬个性，才能像第二幅图那样，变成一颗耀眼璀璨的星星，升起在人生大舞台上。 然而，单单主张“个性张扬”是不够的。个性的张扬又必须受“圆”这个道德与法律的制约。就像高中规定我们女生不能留长发，这其实是对张扬个性的抑制。但试想一下，眼前一片红发、金发，甚至绿发，发型各异，那还叫什么校园啊。

学校之所以制止，是因为这样“个性的张扬”是不符合“高中生的个性”的。所以，个性还必须符合特定的时代、背景，而这便要受到“圆”这个规矩的限制了。当然，“圆”的制约还应当合情合理，赋予“人性”；有关“圆”的规定还应根据时代的改变，周围环境的改变而做出调整，只有这样，个性的张扬才得以理解，得以支持。只有这样，社会大舞台才得以发光，丰富多彩，升起的星星才得以与日月同辉！ 风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮……

那么朋友，我们从时代的大舞台上走过，又该留下点什么呢？我们应当留下青春的骄傲，寻梦的足迹；我们就当留下真我的风采与个性的张扬，我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂！