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关于骨干教师工作总结,关于骨干教师工作总结大全

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关于骨干教师工作总结,关于骨干教师工作总结大全

关于骨干教师工作总结大全【精选5篇】

骨干教师工作总结怎么写?总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,以下是小编精心整理的骨干教师工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于骨干教师工作总结大全篇1

今年,我有幸参加了青山区小学数学市级骨干教师的培训,在这个时间里,我每一次都静心聆听了各位教育专家的精彩讲座,让我受益匪浅。我的教育思想、教学观念、教育教学理论得到更新,极大的提高了我的教学方法、教学手段、教育教学策略。这次培训的内容十分丰富,既有教育政策的解读,又有各科教学遵循规律的指引,既有教师素养的培训,也有专业知识的经典案例。此时培训形式新颖、内容精彩、层次分明,让我收获很大,现将这一阶段的学习情况简要总结如下:

通过对华工附小“冯特”讲座的聆听,让我悟甚深,认识到关爱学生是教师的天职。热爱学生是教育学生的.感情基础,在教育的长河中,师爱的力量是无穷的,师爱又是神圣的,伟大的,师爱犹如灿烂的阳光,能融化学生心灵的冰雪。

俗话说:“学高为师,身正为范”。首先树立良好的师德形象捧着一颗心来,不带半根草去。教师良好的思想品行将是教师最伟大的人格力量的体现,育人需要以德立身,以身立教。做为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝。像“蜡烛”,化为灰烬,把毕生献给事业,献给学生。其次就是要关爱每一位学生的科学发展,让所有学生得到全面科学的发展。

还有刘老师的怎样教好数学,从“有效上课新思维和新行动”、“课堂模式选择与课型计划”、“‘六要素’教学行动策略”、“小组合作学习机制与策略”、“潜能生转化行动策略”等诸多方面进行了讲授,让我深刻领悟到究竟怎么上课,才称得上一堂好课。以指导我们以后的课堂教学的有效实施。其中“潜能生”的转化,更让我们深刻认识到,潜能生是我们不可低估的一个特殊人群,我们的使命更重、责任更大,对他们要多爱、多激励、多引导。

还有一位江岸区教研员为我们讲的《有效教学设计及评价》,主要从课堂的有效性进行精彩讲解,这位教研员主要从“怎样备好一堂课”“怎样上好一堂课”、“怎样评好一堂课”、“怎样对学习效果进行评价”等方面进行讲解,通过学习,让我深刻领会到:对于有效课,不只是口头上说的,喊的,要从备课、上课、评课、评学习效果各个方面做精心准备和实施,只有这样,才能有效完成课程的三维目标,才能让学生学有所得、学有所获、学以致用。对“教师素养,心里健康与压力,师德及教师的职业幸福感”等的学习,让我深刻领会到,作为教师,虽然清贫,但是我们必须把教书育人当做我们毕生追求的事业来做,要甘为人梯,要无私奉献,要淡泊名利,把学生的健康、全面、科学的发展作为我们人生追求的目标。

最后学习了数学方面的专题讲座,还有精品课程的观摩,通过观看,不但让我掌握了更多的专业知识,更让我感受到,我们的常规教育教学与观摩中精品课程的实施的差距,也让我感受到,在实施素质教育的当今,任重而道远,我们必须更新教育观念,认真学习课改的先进经验,把课堂还给学生,改变教育模式,要从真正意义上培养学生的全面、科学和可持续发展!

关于骨干教师工作总结大全篇2

这学期的工作即将结束了,参加了学区和学校组织的多次教研活动,感受颇深,受益匪浅,总结如下:

一、积极参加学校及教研组各项活动,努力提高自身素质。

通过参加学区教研活动,让我吸收了其他教师的经验,并经过改良应用到日常的教学中;学习了不同的'教学活动:如故事教学,将课文改编成小故事;通过故事、歌曲引入单词教学和课文内容教学。同时,通过学校的教研活动也让我获益良多,通过老师们的指导,我明白到自己教学上的不足之处,并在各位老师的提点和指导下弥补不足,发扬自身优点;通过学校内的教研活动,我也吸收了很多教学经验。例如,听邱老师二年级的口语课,邱老师课堂板书的利用率很高,通过板书邱老师已经将课文呈现;通过对比教学,利用男女同学说句子来区分She和He,这些都是值得我去学习和借鉴的。

二、加强学后反思,做到学用结合

在每一次学习中,我做到听、记、思三结合,及时、认真、保质保量的完成上级布置的每一项学习任务,并注意与自己的教研实际紧密结合,随时撰写真实感悟和学习体会。

三、存在的问题

五年级需要使用全英教学,要更好地训练学生的听力和语言运用;上课时,需多关注中下生;通过个人读书、泛读来让学生熟悉课文。今后,我应在这些方面加以改进,继续提高自身素质,提高教学技能。

总之,这学期以来,注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中吸收了很多有用的经验和知识。但是,工作中还有很多需要提高改进的地方,在今后的教研工作中,要再接再厉,努力工作,争取更大进步。

关于骨干教师工作总结大全篇3

教授专家们结合当前社会大环境和当前学校的实际,从不同的角度分析介绍了当今最突出的社会安全问题、校园安全的新特点、安全事故的类型等,阐释了学校安全管理工作的技能与策略。一个个鲜活生动的案例,一串串触目惊心的数字,一篇篇安全事故的视频,内心震撼的同时,深感学生的安全关乎学生的健康成长、关乎家庭的幸福生活、关乎社会的稳定和谐;学校的安全发展任重道远,责任重于泰山,加强学校安全工作刻不容缓。

作为从事学校安全工作的我,能有幸参加本次培训学习,聆听专家们的精彩讲解,感慨多、收获多、体会多。

一、体会

(一)时时敲警钟,形成高度自觉抓安全的好传统

坚持把学校安全工作当成“只有起点,没有终点”、“只有进行时,没有完成时”的长期工程来抓,做到警钟长鸣,常抓不懈,永不懈怠。

一是不因人员变动而出现脱节。凡是从事学校安全工作的人员,不管是人事调整、岗位变动,还是暂时离岗,也不管是官还是兵,始终要把安全工作的好传统、好做法传承好、发扬好,做好传帮带,接好接力棒,做到提前培养接替人选,适时进行调整,确保安全工作有效衔接,无逢对接。

二是不因取得成绩而自满松懈。不管过去学校安全工作取得多辉煌的业绩、得到多少的赞誉,要正确看待成绩和荣誉,积极引导师生在安全工作上永远要“从零做起”,要不断研究新情况,解决新问题,确立新起点、新标准。

三是不因条件变好而降低标准。如今我校不管是硬件建设,还是软件建设,都是今非昔比;但我校当前仍处于爬坡过坎的新发展阶段,安全工作要肩负使命,为学校新阶段的发展保驾护航。安全工作要坚持从严管理不放松、积极预防不被动、细处着手不务虚,使安全工作硬件建设处处规范,软件建设全面过硬,确保严要求、高标准。

(二)事事抓到位,形成求真务实抓安全的好作风

对布置安全工作,坚持一抓到底,时时检查;对突显隐患要亮黄牌、“回头看”,详实登记,及时整改,限时消除。做到抓住不落实的事情不放过,抓住不落实的人员不放过,抓住不落实的症结不放过,形成求真务实抓安全的`好作风。

(三)人人挑重担,形成齐心协力抓安全的好氛围

安全工作,以人为本。学校要加强安全教育,普及安全常识,强化安全意识,提高防范能力,调动师生的主观能动性和创造性,坚持走好群防群治之路。

一是以使命凝聚人心,激励做安全工作的“有心人”。学校要把安全工作摆在重要位置,制定切实可行的安全教育工作计划,不断完善规章制度,常抓不懈,狠抓落实;职能部门要必须重视再重视、尽心再尽心,必从严管理、落实责任;师生以“安全重于泰山”使命感,充分认清安全的重要性,强化“视安全为己任、视安全为荣誉、视安全为生命”意识,不断提高自我防范能力;要加强家校合作、明确各自责任,提醒家长要重视孩子的安全,明晰上学、放学、返校、离校、外出期间的管理责任,切实做好对未成年子女的监护、教育责任,让安全教育工作落到实处,激励人人做安全工作的“有心人”。

二是多渠道增强素质,培养做安全工作的“明白人”。要始终把提高从事安全工作人员的安全防范能力素质作为治本之策,有针对性地加强安全方面的教育和训练,请地方安全监督、卫生防疫、心理教育和司法、公安、交警等职能部门来校讲课,搞好兄弟单位之间的交流,通过“走出去、请进来”等多种途径培养锻炼,不断提高学校对安全工作的指导能力和师生的科学防范能力。

二、几多感慨

一是责任部门搞指导、抓落实,任何时候、任何情况下都不能粗枝大叶、浮在面上。

二是抓安全规章制度落实,任何时候、任何情况下都不能搞变通、打折扣。

三是抓师生安全防范教育,任何时候、任何情况下都不忽冷忽热、时紧时松。

四是抓学校安全工作,任何时候、任何情况下都不能有麻痹松懈思想。

保护学生的安全,是我们的神圣职责;确保学校的安全,责任重于泰山。安全无小事,处处是关键,时时要警惕。

学校要发展,安全是保障,让安全为实现四中复兴梦保驾护航。

关于骨干教师工作总结大全篇4

时光荏苒,转眼一学期的教育教学工作在紧张而忙碌中悄然度过,回顾一学期来的工作,有欢笑也有泪水,下面就一学期的工作做如下总结:

1、一年来,政治理论水平和素质有了很大的提高,能够克服困难,积极调整心态,严格遵守学校的各项规章制度,积极参加学校组织的各项活动,加强师德修养,严格约束自己,为人师表,兢兢业业,虚心向老教师和有经验的教师学习。

2、本学期能细致入微的关心身边的孩子们,并且深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生言传身教,所以,在教学中,要求学生会的我先会,要求学生做到的我先做到,对于学生的'教育,我常抓不懈,发挥班级干部的作用,建立起一帮一的学习对子,经常与其他任课教师取得联系,了解学生近况,协助任课教师做好学生工作,激发学生学习兴趣,培养学生刻苦学习的意志,教会学习方法,关心学生身体健康,注意学生视力保护,认真做好三操,在班级内开展一些丰富多彩的班团队会活动,教育学生积极参加学校组织的各项活动,抓好常规教学,培养学生具有良好的行为习惯,和家长保持密切合作,赢得家长的支持和配合。

3、深入细致的备课,认真钻研教材,多方面查阅资料,准确把握重难点,制定的教学目标,必须与学生紧密联系,注意学生的实际情况,在教学中不断归纳总结教育教学经验,针对学生特点,以愉快教学为主,以学生为主体,不搞满堂灌,注重讲练结合,在教学中,注重抓重点,突破难点。

4、积极参加学校组织的教科研活动,虚心向有经验的同志学习,提高自身的教育教学水平,及时总结与反思。

5、教学中,注重学生个性差异,发挥学生特长,不强求一致,让他们的个性与天性充分的发挥,使他们形成自己的风格,具有自己的特色,相应提高了课堂教学效率。

作为一名称职的班主任,就要关注学生的方方面面,总之,一年下来,收获了丰硕的果实,取得了一些成绩,但成绩只代表过去,反思中,工作还有些许不足,在今后的工作中,我会不断总结与改正,扬长避短,争取更大成绩。

关于骨干教师工作总结大全篇5

在15天的跟岗学习,转眼即逝,到了即将离别的时分,突然顿觉伤感。回想这15天说长又觉得短暂的时光,里面有艰辛、有劳累、有疲倦,有紧张的时候、有期待的时候—————,然而更多是有收获、有感动、有所思、有所悟,还有更多开心的时候、激动的时候。我跟着谢晓霜导师,伙同八个来自不同地级市的骨干老师同行,还有许多__二中的领导和生物老师,大家一同学习,一同研讨,一起成长!

一、在行动中思考

在参加跟岗学习之前,我就开始着手设计跟岗学习工作计划和个人专业发展规划,给自己提出了一个跟岗目标:以培养高尚的师德、端正的品行、较强的能力为自我发展的方向。希望自己在谢萍导师的工作团队中能认真做到遵守工作室管理制度,与团队成员团结合作,按时按量完成工作任务。

在__的15天中,我们的学习主要分为三大部分。

第一大部分:示范课和同课异构研讨、教师发展瓶颈讲座和课题申报研讨。在这期间,我们分别听取了广东省工作室主持人谢晓霜老师的《基因突变》高三第一轮复习课,刘闻校长的.《教师专业发展瓶颈》讲座,省骨干老师们的10堂以上的同课异构及研讨课,省二师肖教授的关于课题申报和开展的指导。在学习中,我们看到了神一样的“诱思探究课”;学习了“如何做一个务实的高效课堂”;明白了“应该如何由一名普通型的教师发展为专业型的教师”的发展方向。使我在教育发展道路上有了更新的思想理念为指导。

第二大部分:认真听取导师、工作室成员及班级学员的研讨课、示范课(共22节课),做好听课记录并积极参与工作室的议课环节。在这期间,我听了谢晓霜导师的《基因突变》、李义老师的《高一考前复习课》、凌洪等3位老师的《酶的作用》,江门胡谢梅老师的《基因突变和基因重组》,阳春一中崔廷爱老师的《基因突变》,中山一中王老师的《杂交育种和诱变育种》等20多节跟岗学员的研讨课及__二中老师的同课异构。通过观课议课不断学习吸取优秀的教学理念、方法、技能。在学习中,我们吸取了__二中同课异构的优秀教学模式,深入了解了小组合作的教学方式开展的原则、要求等,同时从教师教学、课程性质等维度对这些课堂进行了细致的观察,从中学习到了各种教学新理念、新方法,以更新自我的教育教学观念。

按照工作室安排,本人上了高三年级第一轮复习课《人类遗传病》和《基因工程》,在教学实践中,我认真准备课件,潜心钻研教材与学生实践,以引导法、渗透法、参与法、讨论法等教学方法组织课堂教学,展现自我风格,得到了同行学员、成员及导师的肯定及好评。

第三大部分:参加导师工作室开展的综合实践活动、外出交流活及参观、观摩活动,认真参读教育教学有关的书籍活动。在这期间,刘闻副校长给我们讲了一堂精彩的《教师发展瓶颈》,让我们明白的自己的优势和劣势,为我们找到了自己的发展和努力方向。在种种的实践活动中,我们不仅收获了有佛缘的城市特有的有禅静的意境,而且在谢小霜导师带领下,我们还品尝了__市一部分有地方特色的风味美食,收获了舌尖上的超级享受。

二、在思考中行动

参与教育教学和实践活动之余,谢萍导师引导我们认真思考自己所看到的、听到的、感受到的种种知识、思想、观念;组织我们及时进行经验总结,思想反思,心得体会,论文撰写。在15天中,我认真写好工作日志、学习心得、交流心得、活动心得、教学设计、教学反思、读书笔记等十多篇文章,如《向前看时常怀希翼之情,于回首处亦能无憾于心;并配合工作室做好课题研究工作,独立完成子课题的设计,写好开题报告。

三、我的收获、我的成长

实现由普通教师向专业化教师方向发展及成长,是我参加本次广东省骨干教师培训的心愿和目标。在__市二中跟着谢晓霜学习的15天里,我收获了优秀的教育教学经验、思想、理念、方法、技术;收获了谢萍导师的先进教育教学思想引导、专业学识指导、人格魅力引领、生活品味影响;收获了同行学员们优秀的思想、观念,友情的关怀,生活的帮助。这些宝贵的人生收获,将是支持、激励我在今后教师专业化成长道路上远足发展的源泉与动力。我要带着这些收获,继续远行,不断思考,逐步成长!

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