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幼师应聘个人自我介绍通用

幼师应聘个人自我介绍通用



幼师应聘个人自我介绍通用

处在一个陌生场合时,常常要进行自我介绍,通过自我介绍可以得到他人的认可。写起自我介绍来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的幼师应聘个人自我介绍通用,欢迎大家分享。

幼师应聘个人自我介绍通用篇1

尊敬的园长:

您好!

十分荣幸能在__招聘网这一平台得知贵园的招聘信息,我对幼教这个职业具有必须的专业基础,而且我在思想上对幼儿教育学也有必须的理解和自我的一些新的想法。所以我相信,我有潜力做好这一职业,特拟此求职信自荐,我期望园领导能够给我一次证明自我的机会,以下是我的自我介绍。

我是一名即将毕业的大学生,我将于20__年7月毕业幼教专业,根据我的自身状况,我认为我对从事幼教也具有必须的优势。首先,就社会现状而言,当今的幼儿教师普遍都是女性,这就间接的影响到一些男孩的身心健康发展,从而缺少男性所特有的阳刚之气而趋向于母性化。所以,大力发展男性幼师推广父性教育是一项十分重要的工作。另外,我对幼教行业具有很大的兴趣。在校期间,我所学习的教育学与心理学的成绩都十分突出,并且我具有普通话二级甲等证书。我认为这些也是对幼教这一行业的基础。在思想上,我对现代幼儿教育方法也有一些自我的想法。当今社会中大都是传统好处上的幼儿园,其实质就属于寄托班,缺乏真正好处上的特色教育方式。虽然根据现有的国情和居民生活水平的差异使得我们务必面临这样的现实,但是渴望孩子受到特色教育的家长还是占很大的比例,所以特色幼儿教育是一项十分有发展前景的行业。我所说的特色教育不是单纯的双语教育和此刻所流行的蒙式教育。我设想的教育方式是以发展儿童天性为基础,根据幼儿兴趣所选修的特定教育方法。如果园领导需要,我会详细的说明我的想法。

当然,对于我从事幼教这个行业会有很多的困难,我自身也有很多的不足,我对特色教育的理解仅仅是我自我的一些粗浅的认识,而且我缺乏工作经验,专业不对位。这些我都能够清楚的看待,我相信我具有坚定的意志,对于自身的不足,我会透过不懈的努力和在工作中的锻炼、学习来弥补,从而提高自身潜力不断完善自我。对于传统教育的改革,虽然我不会起到关键性的作用,但我也期望能贡献出自我的一份力量,因为我怀揣着对幼教事业的理想。

最后,我真诚的期望园领导能够给我一次实现理想的机会,我相信我最后能否胜任这一职业靠的是实力而不是运气。同样,我也会为园里做出我最大的贡献。

此致

敬礼!

幼师应聘个人自我介绍通用篇2

尊敬的各位领导、评委老师:

大家好,我叫王__,是幼儿师范学校的毕业生, 从小我就十分崇拜教师这职业,因此,我在择校的时候就特意参加了师范学校面试,并成功的被收入幼儿教育专业,并在大学四年,一直以认真的态度对待学习。在学好专业课的同时,我也注重综合知识和综合技能的培养与提高,广泛的涉猎了文学,哲学,心理学,教育学等方面的书籍,计算机理论与操作也具有一定的水平。

在教师技能方面,我勤学苦练,不断提高自身的整体水平,并在教育实习中取得优异成绩,才加了某某幼儿园的实习工作,有一定的工作实践经验,在幼儿教师工作上取得一些的成绩,同时也得到幼儿园的认可,具备良好的教师素质有良好的语音面貌,自然、大方、的教态,并在教学中善于创新。

俗话说:航船不能没有方向,人生不能没有理想,而我愿成为一名无私的幼师,假如,我通过了面试,成为众多幼儿园教师队伍中的成员,我将不断努力学习,努力工作,把更多的欢乐和知识带给我的所有幼儿学子。

幼师应聘个人自我介绍通用篇3

各位评委老师:

大家好!

我是__,20__年毕业于首都师范大学学前教育专业,在x幼儿园工作两年。

作为一名参刚加工作不久的年轻教师,我热爱我的工作,更爱那里的孩子们!工作中,我会不断把在校园里学到的理论知识运用到教学实践中,用心学习和借鉴好的教育教学方法,促进孩子们健康、快乐的成长。期望在今后的一年中,能够跟家长们有良好的沟通与合作,让我们一齐加油,为孩子们的完美明天努力吧!

我来自首都示范大学学前教育专业,在大学四年的专业学习中,学前教育的理念已深入到我的心中,让我对学前教育有了比较深刻的认识与了解。在新学期即将到来之际,我对自己充满信心,相信自己会以饱满的热情投入到新学期的工作中去,让爱心感染幼儿,以诚信感动幼儿,让幼儿快乐的在北海幼儿园度过珍贵的每一天。一切为了孩子,为了孩子的一切,作为一位幼儿园教师,我会付出我所能付出的一切,认真照顾与培养每一位幼儿,相信在人生的起跑线上,我们的孩子会是最耀眼的那可明星!

幼师应聘个人自我介绍通用篇4

本人毕业于__师范学院幼师专业,今年__岁,有爱心和职责心,对于不同阶段的幼儿,能针对小朋友因材施教。

我先后在__师范大学附属幼儿园、__幼儿园和__外国语学校幼稚园这三所幼儿园分别实习过一到两个月,后又在__外国语学校小学部实习一个月,在幼儿园实习任教期间,有耐心能和小朋友一齐完成学习和游戏,并在生活上主动关心和帮忙。

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