心中有不少心得体会时,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样我们就可以提高对思维的训练。以下是小编整理的2022教育实习心得体会范文,希望对大家有所帮助。
2022教育实习心得体会1
当时莫名其妙的选择英语师范专业,本来会更加喜欢挑战的工作,可惜一些七七八八的事情,貌似我的未来还是被大人的世界圈在这样一个框框里了。对于我这种向来能够随遇而安的人,也就硬着头皮学了一路的英语,大四了,回头想想,还真是觉得浪费了光阴。
师范专业于我而言最重要的不过是续了我与孩子们的不解之缘,大言不惭的说,从小带了一群比我小的孩子长大多多少少是自有一套对付他们的方法的,很开心,因为师范的缘故,实习又回到了一群比我小的孩子之中。作为最不像老师的我来说,打入学生内部是很容易的事情。初中这样一个转折点,不管男生女生都有很多自己的想法,我也很愿意和他们分享一些我的想法,慢慢的,他们也愿意主动和我说一些自己的事情。
当然,围绕青春期的孩子,最用永恒的话题自然是感情,我并不赞成应试教育所支持的不准早恋等一系列“专制”制度,他们也很愿意听我的意见,有的感情能埋在心底也是一种美,又或者,在不影响学习的情况下,可以体味一下这样懵懂的感情。在现代社会各种传媒的影响下,初二的孩子我们已经不能称之为孩子了,但是他们在社会上的称号还是学生,因此,能够平衡感情和学习不应该是放到了大学这样学习似乎不是最重要的事情的阶段。聊天的时候,一个长得很帅的男生也会问我“老师,怎么拒绝一个我不喜欢的女生?”他自己拟定了几种方案,还会和我说“这样会伤害别人的吧”,这个时候我也只是笑笑,我很开心得到他们的信任,不过这种问题,对于我这种感情很不及格的人来说,也说不出个所以然吧。
课下也和一些老师交流,我的指导老师是个非常幽默的英语教师,扎实的英语功底令人佩服。对于有些调皮的学生,她也有很好的心态。我真的很佩服她,能够自如的调动课堂气氛的同时,还能维持好课堂的纪律。我所带的班级就是学校的平行班,就是不是好班的委婉说法。我也去“好班”听过几节课,同学们对待分数和学习的确十分积极,经常考试结束就会围着老师问东问西,相对于好班的同学,我们平行班的孩子怎么说呢,更加生活一些吧,他们会围着我问一些并不难的问题,也会闹着让我教他们折可爱的蝴蝶结,或者展示自己高超的编程技术。在这些学习并不是最优异的孩子中,我真的感受到他们课外活跃的思维,他们愿意花80分去学校,再20分过自己想过的生活。也是我自己偏心吧,我的确很喜欢他们呢!
最后其实想说一下这几天心里很惋惜的事情,就是班里一个很有灵气的孩子每次都不愿意好好考试,今天下午作班的时候和他聊了挺久的,想写点自己的感觉,现在又写不下手了。在他身上其实我看到这样一类的孩子,他们本身是优秀聪明的,家庭的破碎对于他们心里留下了一些事情,他们还不顾成熟能够慢慢的消化这些变故,真是不知道怎么在写下去,我和他讲了很多,也不知道他能否理解我的话,但是我相信他多少能记住我——所有人都放弃他的时候,我坐在他边上和他聊一节课的天。其实对于一些特别调皮捣蛋的学生,我尝试把他们单独弄到办公室平等的和他说说话,下次他们的确会乖很多,沟通果然是最好的方法。
2022教育实习心得体会2
时光飞逝,转眼间实习马上结束了,马上就要来到学校继续学习了,心里真的有些不舍。在启蕊的这一个多月里让我成长了很多,从一个在校学生转化成一名特教教师真的让我感触很深。
本次实习工作为期三十五天,共分为了三个阶段,在第一阶段我们根据分好的四组下到各个部门各学习一天,第二阶段集中培训,第三阶段根据自己的意愿深入到部门学习,机构领导为我们考虑的很周全,这一时间上的分配能让我们
更好的了解启蕊,了解特殊教育,能够更好的去发挥自己特长,完成实习工作。
第一阶段的实习工作让我感觉到很迷茫,因为我并不是一个特教专业的学生,对特教知识懂得太少,不知道从何去入手,在各个部门学习的时候感觉离我们社工太远了,不知道怎么去用社工知识和特教知识去结合运用。这个问题整整困惑了我一周,直到廖老师的那些话才解开了我的迷惑,感谢廖老师那些肺腑之言。
带着第一阶段实习中的问题进入了第二阶段的集中培训,把不懂的问题放在了这一阶段重点去学习,不仅巩固了原有的知识,又学到了很多很多的新知识,在这一阶段里我学到了很多的专业知识,比如什么是iep,iep的制定与实施,如何备课和听课,如何驾驭课堂,还有脑瘫的定义及其相应的治疗方法对其的作用,等等一些模块的学习让我们逐步感觉离特教越来越近,虽说讲的都是一些最基本的知识,但是这些离我们很近,都是最实用的,老师说过特殊教育不是一两天能够说清的,也不是一两个月能学会的,没错以后的路还很长,还靠自己的努力去学习,我通过这一阶段的学习,更加理解了特殊教育,更加坚定了自己选择。
一份耕耘一分收获,通过一周的学习,终于轮到把理论得到实践的时候了,我很有幸的在第三阶段被分到了职教部,在这里我把理论与实践相结合,我和崔老师每天都负责带学生去社区,参加社区之家的活动,虽说每天都是重复的,但是让我收获了很多,不仅是做人的道理,还是居家的方法。我觉得每天都在做同样的的事,但是能做好那才是最重要的,才是一种收获。在启蕊的一个多月里每天都做着同样的事,带着同一个人,或许会有些单调,但是特殊教育不可能有太多的色彩,因为他是一个神圣的职业,只有这样才能锻炼一个人的意志。当培训结束后我的工作安排就一直固定没有改变过,早上八点到班级配合班主任老师给孩子测量体温,八点半出发带三个孩子去买菜,之后去社区之家教孩子们做饭,紧跟着就是会餐时间,看着大家辛苦做出的饭菜,每个人都是快乐的,吃完饭就陪他们午休,下午上一些体能课和个训课,就这样一天的工作就结束了,看起来简单的一天,实际上会付出很多的,他们完全没有安全的意识,所以在切菜等等方面,都要多加小心和关注。
通过这一个多月的实习,我更加了解了特殊教育,也改变了我对那些特殊孩子的态度,更加的理解了母亲的爱是多么的伟大,教师的工作是多么的辛苦。一个多月里我成长了不少,我知道了一种责任,他们叫我一声老师,我就会尽我最大的能力去帮助他们,我要对得起老师这两个字的重量。这次我作为我们长沙实习团队的负责人,有很多工作做得不是很到位,中间出现过一些误会,但是在大家的帮助下我们都一起克服了,这一点我明白了团队的力量多么的重要,让我也看到了自己的不足,在今后的生活中不断去努力。
2022教育实习心得体会3
大学结束前的教育实习必将成为大学生活的一个醒目注脚。
我被分到了二中,分工后,我们便去见实习指导老师,然后认班、听课。听了两节课后,指导老师便让我准备讲小小说《窗》,她要我在星期五“开讲”。接下来便开始了认真备课:分析作品、查找资料,准备教案、设计教学步骤呀什么的。先前的失落被紧张赶得无影无踪。
不管我的意愿如何,星期五还是如期地到来了。早上我特地起个大早,早早地赶到学校,认真地重温那几张看了不知多少遍的教案。预备铃响了,我拿起准备好的材料,迈着似乎失去任何感觉的步子,推开了(3)班教室的门。刚进门,我就被学生们新奇的目光看得浑身发毛,总有一种被人偷窥了隐私的那种感觉。我根本没功夫或者更准确地说不敢看清每一张学生的脸。
我终于喊出了我坐在下面听了十五、六年的两个字——上课。接下来我便开始了正常的课堂教学过程:检查预习、分析讲解课文、布置作业。很显然我的语速因我的紧张也不由得跟着快了起来。我准备的材料还没上完40分钟就被讲完了,幸亏课后练习帮我解了围。课后指导老师指导我,说我上课大方、自然,就是我讲得太多了,没有充分地将学生调动起来。后来,我在另一个班上的时候就轻松自如了,我认真的讲解,耐心地开导;学生们也认真地听讲,仔细地思考。
通过实习生活,我深深地感到:教与学的关系真如《礼记》里所讲的那样,即“学然后知不足,教然后知困,知不足然后能自反也;知困然后能自强也。故曰教学相长也。”本以为取到“真经”的我们上节课,一篇小小说,简直就是小菜一碟,想不到一节课,一篇小说有那么多需要我们去细心研究、认真揣摩的地方:哪儿该如剥竹笋一样层层剥开,哪儿可如蜻蜓点水一带而过,哪儿应举一反三,哪儿,哪儿……真是不登台,不知登台之难也。本以为语言水平不错的我上了台才知道自己的语言是多么地笨拙,多么地贫脊。相同的意思不同的表达,就会起到截然不同的效果;同一个问题,用不同的语言,不同的方法也会有不同的结果。“书到用时方恨少”时时侵袭着我,在那一刻,我真想把所有流逝的时光都拽回来,同时也更希望自己不要再虚度以后的时光。
实习生活虽然每天早出晚归很苦,每次上完课后很累,每回批改完作业很倦。但当我看着那一双双求知的眼睛,一张张含笑的脸蛋,一股股朝气便会慢慢地传到我的身上,注入我的体内,我会忍不住喊出一声:“值!”
2022教育实习心得体会4
时间过得很快,为期八个星期的教育教学实习工作已经接近尾声。在这次实习中,我再次体验到为人师的滋味,真正体会到处于教育第一线的酸甜苦辣。很难说,我能做出怎样的成绩。不过,我收获很多。这对于我的学习和将来的工作来说是如此的重要。我们的实习主要包括教育工作和教学工作这两项,在这两个方面我都获益良多。其中,班主任教育实习工作主要是贯穿于日常工作、主题班会来进行。在这些工作中,我深有体会。
“在教育过程中做导师的同时,也要做朋友。”随着教育现代化的步伐,人们逐渐形成这样一种观念:师生平等。怎么去把握这个“平等”的度呢?我这次对这个问题有了一个比较理想的回答:在做导师的同时,也要做朋友。我想这才是我们的教育所需要的“师生平等”。“导师”,这是教育者的基本角色。“朋友”却是对我们教育者新的要求。我们都知道,要收到好的教育效果,必须了解学生。而要了解学生绝非平时耳闻目睹就可以做得到的。这需要我们近距离地接近学生,耐心聆听学生的心声,逐步取得学生的信任,成为学生的知心朋友。
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