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中职班主任工作心得

中职班主任工作心得



中职班主任工作心得

对于许多新做教师的人来说,班主任工作是他们的一个很大难题。关于中职班主任工作心得该怎么写的呢?下面小编给大家带来中职班主任工作心得,希望大家喜欢!

中职班主任工作心得1

感谢学校领导、学生处主任给了我机会,让我有幸地参加了第六期中职骨干班主任培训。在这短短的5天,我聆听了领导、专家、学者和优秀同行们的专题与报告。他们理念超前、内容深邃、语言幽默,打动了在场的每一位听众,为我们传递着班主任工作的先进理念与做法;感谢广东省中等职业学校德育研究与指导中心,为我们提供了丰富的专题报告,同时还提供了学习交流的平台,让我们学员能够开展交流活动和专题研讨,扩大了交流面,加强了研究能力的培养,为我们的成长提供了有力的指导与帮助。下面是我对这次学习培训的小结:

一、问渠那得清如许,为有源头活水来

目前中职学校德育发展背景下,终身学习,智慧与研究结合,专业化和个性化的班主任发展是主题。广东省教育厅思想政治教育处陈琦教授《中职学校德育发展背景下的班主任专业成长》,广东省中职德育研究与指导中心主任汪永智书记《做富有教育智慧的中职班主任工作》,广东技术师范学院社科部主任张辉教授《中职班主任工作基本规范及素质养成》,广东技术师范学院教育学院陶红教授《中职生常见心理问题的分析与疏导》,顺德区陈村职业技术学校林家祥校长《德育校长视角下:中职骨干班主任工作定位及实践——以顺德陈村职校为例》,广东省中山市建斌中等职业技术学校刘卫东副校长《做个幸福的班主任——中职学校班主任工作压力的调适与专业成长》等,他们通过不同的角度,广阔的视野,阐释着班主任的成长风雨路。问渠那得清如许,为有源头活水来,要成为一个合格乃至于优秀的班主任,就必须不断提高自身素质。班主任的素质不是与生俱来的,而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的。21世纪信息时代下,学生视野开阔、思路敏捷,问题五花八门,层出不穷。如果教师只用简单地说教去规范学生,学生是无动于衷,甚至对牛弹琴的,班主任要想跟上时代的步伐,就必须努力学习,树立自身形象,赢得当代学生的信任和尊敬;就必须学习教育改革的新理念,用最新的教育理论武装自己;就必须学习班主任专业知识和其他各门学科知识,精深专业知识,完善教育思想与方法,丰富文化素养和兴趣爱好;当然也要学习借鉴他人的经验,不管是正面还是反面,不管是成功还是失败,都虚心学习,从中吸取有益的东西,最终形成正确的世界观,学生观,教育观,做一个幸福、智慧的班主任。

二、爱到深处无怨尤,情到浓时方知苦

在领导、学者、专家的报告后,我们聆听了优秀同行们的专题:惠州商贸旅游高级职业技术学校黄洁瑜老师《班级因活动而凝聚》和广东省中山纪念中学王家文老师《素材型班主任》

这让我看到了仅有3年教学经验的黄老师的硕果累累和老一批长达20多年教龄的教育工作者王家文老师的十年如一日地积累。多少人望而止步的班主任工作,多少人报苦怨累的班主任工作,在这两位老师身上,看到的却是痴迷沉醉的享受。这一切源于对教育责任感、使命感和自觉感悟以及对学生源自内心的深沉博大的真爱。看到他们为学生量身定做的教案,看到他们为学生专门主持的班会活动,看到他们一天6次下班的记录,如此之详细又如此之细腻与温馨,他们的专题在我心灵激荡,引发了心灵共鸣,我们深深地感到惭愧,惭愧自己缺乏耐心,惭愧自己没有研究与总结,沉淀与积累。我们都知道,要爱孩子,知道爱是教育的灵魂,但是什么是爱,怎么爱,他们两者从行动上和理论上给了我们答案:“春风化雨,润物无声”。让我们明白:“如同泉眼般,给予脉脉流淌,源自内心的爱”,付出不是一种张扬,一种炫耀;真正的关爱既是品格,又是修养。智慧源于真爱,真爱触动心灵,爱的力量定会为教师的人生旅途洒下一路暖阳!落红不是无情物,化作春泥更护花。爱到深处无怨尤,情到浓时方知苦啊!

三、孤雁不饮啄,飞鸣思念群

在专题与报告后,在专家、学者的带领下,组建了班主任工作论坛,我们分组交流,共同讨论,不断去浓缩我们的实践,研讨了八大专题:(1)中职学校班级常规管理与创新,(2)中职学生日常行为规范与突发事件的预防与处理,(3)中职学生自信心重建与问题生的转化,(4)班级活动的设计与组织,(5)班级特色文化建设和道德创新,(6)班级团队建设与精神的培养,(7)班主任在实习实训中的定位,(8)骨干班主任成长与个性发展。通过研讨,让我对班主任工作有了更深刻理解:“反思是教师成长的重要渠道;播撒爱心,用爱关心每个学生是精髓;不放弃,不抛弃地对待每一个学生是原则,班主任工作要用心,要有耐心和持之以恒的心”。“班主任工作既是一门科学,也是一门艺术,既要自身修养,也要感染别人,既要苦干实干,也要智慧才干,既要制度手段,也要灵活应变。”

“真的教育是心心相映的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。”“感动不到自己的班会,就别想感动学生”……一句句从第一线老师心灵深处吐露出来的箴言,依旧绕梁,不断地扣打心扉,如醍醐灌顶般地豁然开朗。

通过这次交流,我们彼此交换了自己的意见,共同分析,共同讨论。虽然时间不多,但是意义深远,让我们了解了彼此学校的教育环境,学生状况,特别是山区职业教育的艰辛和城市职业学校竞争的激烈,同时交换了各自的经验,特别是具体的,针对性的问题,进行分析、商讨与总结,“他山之石,可以攻玉”“孤雁不饮啄,飞鸣思念群”。

总之,通过这次培训,在今后职业教育旅途上,我还要继续努力,不能停滞不前,不满足于现状,要认真总结自己班主任工作的得与失,并虚心向身边的优秀班主任学习,注重教育教学经验的交流,强调学习,要终身学习,扩大学习范围,拓宽教育视野,使自己不断进步,并创设自己的独特管理风格,创造出与众不同的班主任教育方法,为了握在我们手中的每一棵生命的幼苗而努力。

在此感谢广东省中职德育研究与指导中心提供了平台,感谢珠海理工职业技术学校提供了机会。

中职班主任工作心得2

中职学校班主任工作在中职教育中有着十分重要的作用。班主任是学生健康成长的领路人,是学校教育工作尤其是德育工作的骨干。他们既要创造性地开展工作,又要落实学校学生管理部门的管理要求,及时反馈学生中存在的问题。因此,班主任的能力、素质和工作效果,对中职学校德育工作和学生日常管理有着十分重要的作用。而中职学校的班主任主管部门,在用学校的规章制度管理和要求班主任同时,也要针对实际情况对班主任工作进行具体指导,这是贯彻落实学校管理要求,促使班主任做好班级管理工作的组织保障。

结合我校和我带班级的情况,谈几点体会:

一、班主任必须要有使命感和责任心

中职学校的班主任工作非常辛苦。但为人师表、育人成长的忙碌也最能充实人的心灵。一个班主任会影响学生的一生,会带出有自己性格烙印的班级。因此,班主任必须明确自己工作的重要性,加强自身修养,树立崇高的使命感和强烈的责任心。

二、班主任要关心、爱护每一个学生,多和学生谈心,把关心落在实处。

作为一名班主任应经常和学生打成一片,做学生的知心朋友,随时了解他们的所思所想,了解和掌握多个学生的思想状况。经常深入班级,深入学生中间,找学生谈心,加强师生间的情感交流,并以诚恳的态度,认真听取学生的意见,解除他们心理负担,让其讲真话、讲实话。我对表现较差、学习较差的学生不歧视、不冷落、不嫌弃、不伤其自尊心。而是努力寻找后进生的闪光点,并为其创造条件和机会,发挥他们的每一点长处,以增强其进步的信心,并经常找后进生个别谈心,动之以情,晓之以理,从心灵上真正感化他们,转化一名后进生需要我们付出更多的爱心和热情!在这项工作中,我是非常注重情感交流,以心换心,设身处地,用师爱去温暖他们曾经被冷落的心。同时从一点一滴的小事开始,培养他们的自尊、自信、自爱的精神,挖掘闪光点。然后从严要求,积极鼓励他们在思想上的每一个进步。最后,为巩固他们的进步,我在每个后进生的周围,安排一批班干部、好同学对他们进行热心的帮助。这样,有了和家长的定期交流,有了老师的定时指导和班团干部的帮助,便形成了一个促进后进生转化的良好环境,使班级的后进生转化工作取得了较好的效果。

三、班主任要开好班会

班会是体现班主任工作艺术的重要舞台,是和学生沟通与交流,对学生进行思想教育,实行民主班级管理的重要形式。所以,班主任必须开好班会。但是在具体工作实践中,一些班主任开班会存在以下问题:时间不能保证(一个班会几分钟、十几分钟就结束了)、内容单一(成了“批判会”或者“算账会”)、形式老套(一学期或一任班主任只用一种形式,缺乏新意)、“一言堂”(班主任一个人在说,学生参与性差)、地点不变(只局限在本班教室)。班主任应多动脑筋,多发挥自己的专业优势和特长,开出高水平的、更有助于提高学生素质的班会。为此,我们对班会提出以下要求:时间要保证(要定期或不定期地开,根据内容,可以作为一堂课来上),形式可多种多样(可以有思想教育班会、娱乐形式的班会,还可以组织参观、进行角色体验等),有些班会可以让学生做主角,可以邀请班外或校外人员参加,地点可以在教室、操场也可以在各种教育基地。通过召开班会,结合其他教育工作,班主任能够更好地完成教育任务,带出优秀的有个性特点的班级来。

四、班主任要认识宿舍管理的重要性

班主任的工作像春雨一样“润物细无声”。倾注了大量心血的思想教育工作也许无人知晓,学生宿舍内务整理工作就是如此。这项工作开展得好坏影响的是一个班级、一个宿舍以及每个学生精神风貌的具体体现,也影响着对班主任工作能力和工作成绩的评价。因此,班主任对这项工作不可掉以轻心,不能单纯理解为搞不好只是学生懒惰的问题。要充分重视,常督促,勤检查,让学生充分认识到搞好内务的重要意义。选出好的宿舍长,安排好值日生,按照要求搞好并保持好宿舍卫生,使学生有一个良好的学习和休息环境。

总之,中职生的特点多,班级工作琐碎,班主任工作任务就是理清无数琐事,这就需要我们不断的探索新方法、改进新措施,在进行实践的同时,不断钻研科学的管理方法和理论,深入到学生当中,真正的关心、爱护学生,有着春风化雨般的爱心,也就能滋润每一棵树苗长成参天大树,就能为社会多培养一些合格的技术人才!

中职班主任工作心得3

当今的时代是一个知识和信息高速发展的时代,是社会在不断变化的时代,为适应新的形势和时代发展的要求,加强对中职学生的思想道德教育,已成为中职学校工作的重中之重。而中职学校的班主任,在整个学校教育工作中具有特别重要的作用。现在,本人通过几年的班主任工作,谈一下职业学校的班主任工作。

一、培养健康的心理素质是中职教育的一个重要任务,它具有十分重要的现实意义。

进入职校后不少学生学习自信心不足,学习态度不够端正,缺少学习方面的动力,主动性较差。由于没有养成良好的学习习惯,没有掌握基本的学习方法,学习效率较低,还有呢,因为家庭的种种原因,让他们不能正常的投入学习,所以,作为职业学校的班主任,就应该根据学生的这些心理特点,多关心学生,平时多与学生谈心,了解学生的需求,帮助他们解决生活和学习上的困难,同时,对特殊学生特别是自信心不足的学生、心理有障碍的学生,更要多份爱心。例如我们班有一位女生,家庭有些贫困,胆子特别小,平时很少与其他同学一起玩耍,成绩也不怎么好,平时上课看来也挺认真的,可是,这成绩就是没见长进,于是,我就找她们寝室的同学了解情况才知道,她父母关系一直不好,家庭又没有什么经济来源,父亲对她的关爱特别不够,这样才让她在初中时落下了课程,学习上也因此失去了动力,没有自信心,从而形成封闭式的思想状态,了解了情况后,我便组织她们寝室所有同学在学习上和生活上多关心她,帮助她,让她担任班上的班干部,积极参加学校和班级开展的各项活动,同时,我找了她的父母谈话,把她的这种情况告知了他们,让他们也多帮助她,最后通过我们所有人的努力,这位女同学重新找回了学习的动力,性格也变得活泼了,开朗了许多,最终顺利地毕业,并且找到了很理想的工作单位。

二、制定出详细的班规和班级目标,培养一批有力的班干部团队,调动全班同学共同管理好本班的积极性,当好班级的主人。

一个班级要管理好,必须要有一个全班同学都认可的班规,开学初,我便给全班确定好班级目标,同时和全班同学一起制定出详细的班规。建立起完善的班干部,如班长、副班长是班级管理体制的主管;管理本班的总体情况,学习委员、各科代表主管学习;各科科代表负责本学科作业和学习情况,把班长同学的建议汇总,和科任老师交流,提高教学的有性,团知书负责学校及班级各项活动的开展,纪律委员主管纪律等等。另外,我们班还每天派一位同学负责协助纪律委员管纪律,每天由这位同学向班主任报告当天的纪律情况,这样班级中每一位同学都能成为管理者,形成一种人人平等,人人有责,相互牵制,相互竞争,相互促进,相互交融的良好环境。它的好处是能够调动所有同学的积极性、主动性,人人有事做,使每一个同学都能成为班级的管理者,从而达到培养学生自主管理班级的目的。

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