在这个发展迅速的时代,我们用到的演讲稿的机会渐渐增多。随着社会一步步向前发展,在很多情况下我们需要用到演讲稿,还是对演讲稿一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的尊师重教主题演讲稿范文,欢迎大家分享。
尊师重教主题演讲稿范文篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家上午好,今天是9月7日星期一,再过两天便是9月_日,我们将一起迎来我国的第31个教师节。所以,今天我演讲的题目是《尊师重教》。
尊师即尊重老师。尊重老师是我们中华民族的优良传统。煌煌史书,有许多关于尊师的记载,列列青卷,更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋劝学》中,在这样一句话“疾学在于尊师”,说的是要很快学到知识,重要的是尊重教师,在我们求学的道路上,老师永远是奉献的代名词。在__,永远不缺少兢兢业业、甘于奉献的老师,他们每天和学生们一样,早上伴着晨光走进教室,和学生一起早读,白天顶着烈阳走进课堂,及时解决学生学习和生活中的困难,晚上踩着月光走进寝室,待学生们入睡后才就寝。他们把整颗心都掏给了学生们,他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。
尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放迅速发展的今天,__以面向未来的姿态昂首阔步,我们作为__的学生,更应该让尊师成为我们每个人的自觉行动。上课认真听好老师的每堂课,取得良好的学习成绩;同老师谈话,要集中精神,姿势端正,双目凝视老师,有不同看法时,可及时向老师请教、探讨;虚心接受老师批评,不可当场顶撞老师;见到老师应问好或鞠躬行礼;上下课要起立迎送;进老师办公室时要轻轻敲门或喊报告,然后开门进去,行礼后说明来意;在老师办公室、寝室不能乱翻动老师的物品等等。
重教即重视教育。教育从一定意义上来说决定着国家和民族的未来,是一个国家和民族最重要的事业。而教师是教育实践的主体,是教育活动的原动力,是教师领导和推动着整个教育过程的发展和教育目的的实施。德国教育家第斯多惠说过:“教育的艺术不在于传授知识,而在于激励、唤醒、鼓舞”。而这一切亦是教师的楷模形象。__的每一位教师应该不断优化自身形象,从树立“严于律己、无私奉献”的教师形象入手,不论在教育环节还是在生活中,把外树形象与内强素质结合起来,才能成为新时代真正的人民教师,才能肩负起为国家输送人才、培养栋梁的重担。
老师教育人,学校造就人。我们的每一位教师和学生要以成为__的一员而自豪。我们要珍惜在校的每一天生活,杜绝有损学校荣誉、伤害老师的行为,树立良好的__形象,。让我们以积极向上的态度,向老师向学校表明自己的诚心,让我们以实际行动,做到真正意义的尊师重校。最后,我代表学校提前祝各位老师节日快乐,正因为你们辛勤的付出才有__的今天,正因为你们孜孜的教诲才会有__学子美好的明天。谢谢大家!
尊师重教主题演讲稿范文篇2
尊敬的领导,各位老师:
大家好,在第38个教师节来临之际,我能够作为尊师重教先进集体的代表在这里发言,感到十分荣幸。首先向第一线辛勤工作的全体教职工致以节日的问候和衷心的祝愿!祝愿你们在新的学年里工作顺利,身体健康,生活幸福!
教师是人类文明的传承者。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教育事业发展兴盛,是一个国家兴旺发达的标志。教师是教育事业的最宝贵的资源,是办好教育的希望所在。一年来__X教育在市委市政府、__X街道党工委和教体局党委的正确领导和社会各界的大力支持下,在全体教职员工的共同努力下,__X教育蓬勃发展,取得了令人瞩目的成绩。20_年在__X街道党工委的统一部署下,__X小学迁建工程正式启动,迁建__X小学改善办学条件是惠及子孙后代的大好事,是我们办学村多年来梦寐以求的事情,作为办学村我们积极的不遗余力的支持__X小学的迁建工作,努力做出我们的贡献。今天投资4000万的__X小学正式启用了,我们的孩子告别了土房子,进入了全市配置一流的教室学习,接受全市一流的教育,作为办学村我们感到无比欣慰。
特别是一年以来,教体局党委和__X街道党工委为了促进义务教育均衡发展,为了提高__X小学的办学水平,成立了__X小学和__X小学教育共同体,依托__X小学先进的学校文化打造__X小学教育品牌,促进了学生全面和谐发展。一年来__X小学的办学取得了令人瞩目的成绩,孩子们的学习习惯和行为习惯迅速规范,学习成绩大幅度提高,村民们都说孩子现在书写规范了、学习态度认真了、喜欢读书了、在家里会做家务了、学会关心父母了,连走路站队都笔直了。看到孩子们的进步,村民们打心眼里高兴。
学校发展离不开政府的扶持,离不开学校全体教师的努力,更离不开社会各界的大力支持。尊师重教是中华民族的传统美德。在今后的工作中,我们会进一步在全村弘扬尊师重教的良好风尚,努力改善教师的工作、学习、生活条件,为教师教书育人创造良好环境,千方百计帮助教师排忧解难,让尊师重教蔚然成风,让教师成为社会最受尊敬人。
最后再一次祝各位领导、老师们,工作顺利、身体健康、阖家幸福、万事如意!
尊师重教主题演讲稿范文篇3
尊敬的领导、亲爱的同事们
大家好!
我们一些校长经常感慨“校长难当,教师难管”。难在何处?难在管理的是具有活的思想的人。
校长和教师都是做与人交往的工作,所不同的是教师的工作是对思想、智力、身体等方面处于发展期的青少年儿童。而校长的工作主要是对各方面相对成熟的成人。校长是一所学校的主心骨,如何激发教师内在的活力和工作热情,使之对工作具有责任感和成就感,并使他们保持良好的心态去投入工作,是一位校长成熟与智慧的表现。
《青年文摘》上一篇文章《宽容之乐》中说:“如果我们能体悟到各自互异的本质,便会对彼此互异感到快乐,这种快乐可以稳定人心。”人与人之间存在着各种不同的差异,在所处的教师群体中,校长要允许、尊重、理解、并适应各人差异的存在。
在我的管理理念中,主张为教师创造一个和谐愉快的工作环境。学校管理是在人与人的交往过程中实现的,一般的人在与人交往中可以凭个人意志来促成或拒绝。但是校长与人交往是不能单凭自己的主观意志来选择的,校长要理解教师,又要善于因人而异(当然不是无原则的迁就),在交往中去发现问题,然后去处理和解决问题。
一名好的校长应该有一种超脱的心态去对待矛盾与问题,以一颗宽容之心去对待教师工作中出现的问题和失误。我校一位青年教师因调课安排与教务处主任发生冲突,一气之下一掌将主任的办公桌拍坏。一些同志认为非给处分不可,我认为不应简单地处分去解决问题,应给青年人多一些宽容。通过个别谈话晓之以理、动之以情,让他从思想上认识到自己的不对并承认错误,然后再给予适当的经济处罚,既达到教育本人,又达到教育群众的目的。恰当的工作方法可以使有过者心悦诚服地接受批评,而不会因此影响工作。
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