奖学金比赛致谢词范文

致谢词应依照其结构常式及逻辑层次平直地写来，怎样写参加比赛活动致谢词?下面小编给大家带来参加比赛活动致谢词7篇,仅供参考,希望大家喜欢!

参加比赛活动致谢词 篇1

今天，我在学校，得到了一封来之不易的信：获奖通知。这件事情让我特别欣慰，因为我觉得我的作文有了成果就像农民有了收获一样的欣慰。

我知道，我现在要再接再厉，继续努力，争取获得更好的成绩。同时我也知道，我现在的造就并不是我一个人来完成的，这背后有着多少人的教育与指导啊!老师不辞辛苦，耐心的教导我如何写作，爸爸妈妈的关心也知其重要，他们让我感受到温暖，就是家的`幸福，这才可以让我展开丰富多彩的想象，写出更好的作文，展现在大家的面前。

同时更让我开心的是，爸爸妈妈，老师他们都为我感到骄傲与自豪，因为我就得，我的努力不仅让我自己感到了快乐，同时也会到给身边的人更多的快乐。

谢谢，你们!谢谢你爸爸，你很经常给我买很多书，要不是这些书，我也不会有现在的造就;谢谢你老师，要不是有着你的教导，我的文章可能会乱七八糟，乱成一团，同时，也谢谢你，妈妈，要不是我身边有着你的关心与慰问，可能我还在迷雾里寻找已经迷失了的方向，谢谢你们，为我伸出了那双温暖的手。谢谢大家!

参加比赛活动致谢词 篇2

一、活动领导小组

顾问：方夏明 陈福辉 组长：陈红明 陈历龙

组员：方清河 罗圣雄 陈佩清 龚高标 方 万 陈华玉 龚爱军 陈一红 陈志敏 贺永军 徐建凯 陈明田 夏清保

二、承办机构：本次活动由学校政教处和初、高中语文教研组联合主办

三、比赛目的：

为了充分展示我校学生的文明素养，激发学生感恩祖国、感恩家乡、感恩学校;感恩父母、感恩老师，感恩朋友、感恩他人的情感，为了丰富同学们的课余文化生活，让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现新时代青年学子风采，根据新化县教育局关于开展“感恩教育”主题活动的通知精神，定于11月19日在全校开展以“感恩教育”为主题的演讲比赛活动。

四、演讲内容及要求：

1、以“感恩教育”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己对祖国、对家乡、对学校、对亲人、对老师、对同学、对他人的真实情感。

2、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人。

3、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神。讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。

4、行文简练流畅，具有较强的思想性。

五、实施步骤

1、初赛阶段：以班为单位开展班会演讲活动，选拔出参加全校复赛的选手。

2、复赛阶段(时间另行通知)：在教师公寓六楼会议室举办演讲复赛，从高至低选拔出参与决赛的选手名单。

3、决赛阶段：利用十二周星期一下午周会课时间举行演讲决赛。 时间：预定为20__年11月19日下午。(如变动则另行通知) 地点：高中部中心操场。

六、演讲比赛评委与人员安排

1、总协调：夏清保

2、邀请评委：伍春玲、方长清、成功、张新天、毛艳红、罗美洲、吴淑娟、陈颖明

3、统分员：罗望林、邹浩

4、后勤服务：徐建凯

5、主持人：(待定)

6、宣传报道(宣传、照相、新闻)：陈一红

7、比赛设备(桌凳、扩音器等)：志愿者队

8、组织离入场：各班班主任

七、奖项设置

本次演讲活动设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖若干名(不颁发奖状)，获奖学生分别颁发奖状及奖品。

八、演讲比赛活动流程

1、组织评委、观众入场

2、主持人开场白

3、活动负责人宣读比赛规则及评分标准

4、1号、2号选手依次上场

5、主持人报1号选手最终得分

6、3号选手上场

7、主持人报2号选手最终得分

8、以此类推，直至所有选手演讲结束

9、评委老师对本次比赛作总结和点评

10、主持人报末号选手最终得分

11、主持人宣读获奖名单、获奖选手上台

12、学校领导为获奖选手颁奖、合影留念

13、比赛结束、向老师学生致谢!

九、比赛规则

1、本次比赛采用限时演讲，时间限为4分钟以内。

2、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿同时复印一份交评委组参加优秀演讲稿评审。

4、一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

十、评分标准(10分制，基本分为8分)

1、演讲内容积极向上，主题鲜明。(3分)

2、普通话标准、表现力强，语言生动形象，声音响亮。(3分)

3、演讲中能够灵活运用语速、语调、肢体动作等演讲技巧，有较强的现场感染力。(2分)

4、参赛者衣着得体，仪态自然大方。(2分)

参加比赛活动致谢词 篇3

一、活动背景：

由于流行文化的冲击和网络时代的到来，中国青少年学生普遍存在厌学、网瘾、早恋、暴力倾向、性格孤僻、懒散消沉、自私麻木、贪图享受、盲目攀比、不合群、反叛父母师长、缺乏责任心等问题。这些学生问题的存在，困扰着望子成龙的父母，困扰着呕心沥血的老师，也困扰着渴望成才的莘莘学子，给学校的正常教学与管理带来很大压力，导致师生关系、亲子关系和家校关系疏远，影响青少年学生的健康成长与顺利成才。

为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的指示精神，让“感恩教育”惠及更多学校与学生，协助各级各类学校更好地开展德育工作，改善学校学风、教风、校风，缓解学校管理压力，融洽师生关系、亲子关系和家校关系，激发广大青少年学生的爱心、感恩意识与责任意识，提高青少年学生的综合素质，引爆在校学生的学习动力，击碎学生厌学、网瘾、早恋、贪玩、盲目攀比、对抗父母师长、暴力倾向等“心理枷锁”，从而树立积极向上的人生观、价值观，并激励学生奋进求学、立志成才以报效父母、师长、国家及社会。从而促进社会和谐与整体国民素质的提高。由中国口才网与北京大学公众演讲与管理沟通课题组联合推出的大型情景实战感恩教育公益演讲会全面启动。

二、活动主题：

弘扬感恩励志文化共建美好和谐校园

三、活动时间：

每场演讲2个小时，时间设定在下午3点——5点为宜。

四、活动对象：

中小学在校学生及家长、老师

五、活动时间流程：

1、主持人(一般为副校长)发言：致欢迎词，介绍讲师和活动内容，宣布会场纪律;

2、相关领导发言;

3、专题演讲;

4、真情互动;

5、现场募捐贫困优等生;

6、学校领导(一般为校长)作总结发言，致答谢词;

7、报告会结束。

六、内容介绍：

《让感恩唤醒心中的巨人》融合了国内所有感恩主题演讲的精华，运用国际先进的情感体验式教学模式，加上国内首创的情景实战教练技术手段，其演讲达到登峰造极震撼人心之功，其训练达到脱胎换骨蜕变生成之效。

每个人的内心深处都隐含着一股失败的力量称之为“心魔”，每当积极的暗示在你心理产生时，消极暗示随之而来，这股失败的力量一旦占据内心的上风，就会影响你的思想，干扰你的行为，最终掌控你的灵魂。

中小学生心智尚未成熟，易被社会和网络上的种种诱惑强烈吸引。他们有的逃学厌学、有的网络成瘾不能自拔、有的自信力缺失、有的竞争意识淡薄。有的孩子欠缺行动力，懒惰、拖拉、作业马虎;有的孩子耐挫力差，面对社会、学校、家庭的各种压力不敢面对;有的孩子不懂感恩，缺乏责任感;甚至有的孩子为逃避责任而离家出走。更为普遍的是，许多孩子缺乏学习热情和学习动力，厌学心理日渐加重。种种问题导致了亲子关系、师生关系越来越紧张。

孙启老师经过多年的研究与实践，研发了大型情景实战演讲《用感恩唤醒心中的巨人》，他自创的52张“强心训练王牌”精华部分贯穿于整个演讲和培训的始终，无疑是学生和家长的“强心针”和“金钥匙”，让学生有效突破自我、瞬间蜕变，击碎心理枷锁，唤醒孩子心中的巨人，引爆学习动力。

参加比赛活动致谢词 篇4

主持甲：头戴登山帽、肩背旅行包、左手佩戴九个小伙伴的臂章(出场是面对观众的手臂)蹦蹦跳跳的出场。

主持乙：咦?你这么开心是从哪里回来的?

主持甲：我刚参加完湖北影视频道《我和我的九个小伙伴》节目，从好远的地方回来，骄傲的扬起带有LG的手臂(特写袖标)。

主持乙：这是一档什么节目?还要外出拍?

主持甲：这是一档少儿励志成长真人秀节目，都是外景拍摄，并且一期一个主题，在节目中我和我的小伙伴们会一起探寻未知、克服困难、磨练意志、收获成长，根据主题的不同，感悟、经历就不同。

主持乙：我好想参加喔!向往状

主持甲：别发痴了!拍醒主持乙，今天我和我的小伙伴们也来到了现场，邀请更多的小伙伴们一同开启《更好的未来》，甲乙同时：请欣赏。

参加比赛活动致谢词 篇5

A：尊敬的各位领导、

B：尊敬的各位来宾

D：亲爱的同事们

合：大家——晚上好

A：新的钟声

B：新的一年

C：新的祝福

D：新的期待

A、B：8年磨砺

C、D：凤翔九天

A：20__年在成长和收获的喜悦中渐渐远去了

B：20__年的钟声在期待中即将敲响

C：回首过去的一年，我们满怀豪情

D：展望未来，我们重任在肩

C：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光，让我们共同祝愿大家在新的一年里

合：心想事成，万事如意，猪年大吉。

A：送一千个祝福，祝福里有万语千言

B：送一万个祈祷，祈祷是晶莹的杯盏

C：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂

D：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远

合：大泽机构20__年年度大会正式开始!

AB下场CD上场

C：首先，让我们有请大泽机构董事长王总上台为大家致辞，掌声有请……

D：感谢王总的精彩致辞，接下来让我们有请大泽机构西南公司总经理于总上台致辞，掌声有请……

C：感谢于总的致辞。领导们的发言总是让我们扼腕深思后热血澎拜!20__年是值得大泽人回味的一年，这一年我们有鲜花，有泪水，有风和日丽，有惊涛骇浪。

D：这一年，大泽的每一天都在变化，都在前进，百名员工的365天，我们汇成一个词——感—动。

C：太多的心里话，都源于感动。大泽在感动，大泽人也在感动

D：成功来自于汗水，金子永远不会被掩藏

C：有请王总、于总为大家揭晓本年度优秀员工及优秀管理者的获奖人员名单~(鼓掌)

D：让我们将最热烈的掌声，送给他们

C：请王总、于总为我们优秀的员工和领导颁发荣誉奖状(或证书)(鼓掌)

D：让我们将最诚挚的祝福，献给我们优秀的大泽人~

C：让我们再次用热烈的掌声，祝贺他们........谢谢。(重庆)

D：《阿凡达》的唯美画面，给我们带来了心灵的震撼

C：潘多拉星球的梦幻，即将在我们的舞台上重现

D：请欣赏大泽机构重庆公司为我们带来的舞蹈————《激光舞》。

C：灯光~MUSIC~GO~~~~

AB上场

A：看过了美妙的舞蹈之后，大家是不是都有置身潘多拉魔盒的感觉呢。

B：欣赏完舞蹈，接下来呢，到了我们互送礼物的时间了。互换礼物是大泽机构的传统的节目的在于搭建友谊的桥梁。

A：谁来接受我们的第一份惊喜?

B：谁来感受我们的第一份感动?

A~ B：从现在抽出的礼物可以看出，我们的同事都是很用心的在准备。

A：礼物送了，接下来就是大家非常期待的游戏互动时间了。

B：现在给大家公布本环节的游戏名称：《瞎子背瘸子》。我们将邀请12位同事参与节目