活动方案的制定是为了有条不紊地组织和推动各项活动的开展,为达成预期目标提供指导和支持。活动方案范文中有一些成功的案例和经验分享,希望能够让我们从中学习和借鉴,做出更好的活动方案。
职师院14级全体同学。
三、活动时间:
11月17日。
四、活动地点:
各班晚自习教室。
五、活动内容及流程策划:
以班级为单位,每班分别邀请大二大三几位学习优秀的同学畅聊学习经验,然后进行自由交流活动,时间预计为两节课左右。初步预计从以下几个方面谈:
1.由主持人开场,介绍举办此次学习经验交流会的目的和意义;。
2如何尽快适应大学生活,养成良好的学习习惯;。
3基础课的学习方法;4专业课的学习方法;。
2.同学们互相交流自己成功的学习经验和建议;。
3.同学们提出自己在学习方面的疑问,大家共同探讨解决办法;。
5.主持人对本次活动进行总结。
为了探讨园区产业服务新思维,研究资源整合模式,交流园区企业服务经验,园区企业服务网特别邀请相关领域专家、业内园区服务先行者共同探讨园区企业服务思维、方法和途径,产业园区服务整体解决方案。聚合众智,必定能让产业园区发展得更好,让更多的'园区企业受惠,共同推进产业发展。现诚邀各园区服务负责人、服务经理出席本次交流活动。
综合开发研究院(中国·深圳)中国脑库。
城市发展与园区经济规划研究所。
园区企业服务网。
时间:20xx年12月10日。
地点:富利臻大厦三楼(南山科技园科发路1号)。
单园企业100家以上园区运营公司(副)总经理;企业服务经理等相关人员。
规模:30人。
1、园区定位与产业服务选择。
产业园区的开发运营不是常规意义的地产开发,而是基于产业空间的产业价值运营,园区定位与产业服务选择是产业园区运作的核心。产业资源的引进、服务项目的选择,是园区企业产业定位面临的重要话题。
2、打造有活力的产业园区。
符合企业需求的服务才是好的服务,才能增强园区企业的参与积极性,如何策划高频次、高质量、内容丰富多样的活动,调动激发企业的潜在需求,并通过提供超预期的服务,增强园区的整体活力和资源整合能力,塑造园区运营品牌。
3、园区合作资源管理与整合。
园区运营管理过程中,会不断有各类企业服务商机构主动入园“义务服务”,这类服务通常会在某一领域有益于园区部分企业的发展。作为园区运营者,企业服务总管家,该如何筛选、管理服务商,并通过系统方案与园区企业精准对接?如何站在园区企业发展的角度把好关?这是我们每位园区管理者必须思索的问题。
4、智慧园区建设及园区服务平台运营与管理。
高端产业园区都拥有丰富的人力物力资源,在智慧园区软硬件建设,系统平台搭建方面不遗余力,但是大部分园区配套系统平台都运营不好,园区企业不买账。作为园区管理者亟需研究清楚,并寻找解决办法。
5、园区企业服务系统解决方案研讨。
目前园区企业服务零星服务点很多,公示服务项不少,但服务持续很难,企业普遍不太配合,主要原因在于服务没有很好的形成体系,主动服务得不到认可,被动服务不被知道。因此,对于园区企业服务需要探寻一套系统解决方案。
园区企业服务网,致力于整合企业经营管理过程中hr、营销、技术和财税等领域的服务商机构资源,通过园区高频活动、每周招聘、园区大学及园区综合服务的方式,和各园区企业实现精准对接,帮助园区运营者系统导入资源,切实落地企业服务。
一、活动目的:
1、进一步利用“家长会”这一载体,增强学校、教师、家长之间的沟通,共同关注每一个孩子都能健康活泼的成长。让家长走进校园,走进课堂,了解学校的管理与发展趋势,让家长了解学生在校的情况,从而更好地配合学校,形成有效的“三结合”教育。
2、主动展现校园风貌,展示师生风采。加强沟通,调动家长参与学校、参与班级建设的积极性,吸纳家长的合理化建议。
3、通过优秀家长成功家教经验交流,努力提高广大家长的家教水平,正确有效的培养孩子,努力推动和谐教育,加强家校沟通,办家长满意教育,放心教育。(家长发言选取几点优秀家教事例、方式方法进行交流,比如如何培养孩子学习能力、自觉自制能力、好习惯好方法等)。
二、活动时间:20xx年5月14日星期六上午9:00。
三、活动形式:班级为单位探讨——会后个别交流。
四、活动要求:
1、各班班主任和跟班教师要向学生家长讲明我校的办学思路和宗旨,要向学生家长反映学生在校的学习生活情况。
2、班主任要做好学校、少先队对纪律、安全等工作的要求。
3、各班班主任和跟班教师要认真听取家长的意见,加强沟通,并认真作好记载,对家长的问题要做好解释和引导。
4、各班班主任要精心准备好家长会的发言材料及问题预设。
5、要选好家长代表发言,以便给我们学校工作做好疏通和引导。
五、活动领导组织分工:
(一)家长会领导小组。
组长:于连振副组长:张宏斌。
成员:张正中、张元涛、尹祚喜、于海东、张冬梅。
(二)家长会分工情况。
1、家长会分工负责安排:
张元涛张冬梅(负责调度)。
范莹莹(一年级)、宫丽敏(二年级)。
邢艳红(三年级)、张艳丽(四年级)。
苏峰(五年级)、谷雷(后勤协调)。
2、摄像:李媛媛带美术教师一名。
(一)宣传发动阶段:发放实施方案(全体教职工、相关班主任)。
(二)准备布置阶段:
1、校园环境:清洁打扫,整洁无死角。(谷雷)。
2、班级准备:教室布置,家长会材料准备。(班主任、跟班教师)。
3、安全保卫(纪律巡查,主要是班级家长会期间学生在操场的情况):
冉平祥、魏兆征、樊浩、姜建民。
*要求重视各活动之间的衔接,每项活动负责人与参与教师全力保证活动有序地进行。
时代变了,生活环境优越了,这也无形地让孩子产生了优越感,并且非常清楚自己在家中的“地位”。因此,教育和培养子女是一件相当头疼的事。我个人认为培养和教育孩子的目的不是为单纯追求分数高,学习成绩好,而是和学校的要求一致,进行素质教育,培养她成为一个德、智、体、美、劳全面发展的,具有良好心理素质和较强的生活能力的孩子。下面我就谈谈自己是怎样教育孩子的:
一、重视孩子的思想品德教育。从孩子懂事起,我就让她懂得谦让,要大方,要关心和帮助别人,做社会有用的人,还经常让她做自己力所能及的事情。
二、培养孩子良好的学习习惯。要培养孩子爱学习,就要给孩子创造条件,给她买喜爱看的课外读物,增强她阅读的兴趣,做完作业后,让她先自己检查一遍,我再帮她检查。我还要求她上课认真听讲,多举手发言,不懂的大胆请教老师。平时还要做好温习功课。每次的测试,考得好进行表扬,考得差也不打骂,而是和孩子一起分析错在哪儿,只有弄清错的原因,才能防止下次再错。
三、多鼓励、多引导,面对困难树立信心。当她遇到困难,受到委屈时或情绪低调、不开心时,要给她温暖,让她向我诉说所受的委屈,同时告诉她生活并不是一帆风顺,有挫折、有欢笑、也有痛苦,我们要自信,面对困难要想办法解决。
记得以前她不喜欢看课外书,我就告诉她,书上的这句话写得好,你把它记下来,下次写作文时可以用到的。后来我又买了好多她喜欢看的书,还让她和别人换书看。这些都是为了引导她看书的。
四、注重和孩子沟通,做孩子的朋友。我经常问孩子,“你今天做了一些什么?”引导她把学校、班级的事告诉我们,高兴的事和烦恼的事,我们大家一起分享,有时还帮助孩子解决问题,做孩子的参谋。
以上是我教育孩子的点滴体会及做法。我想教育和培养孩子不是很快就能说明白的,它是我们家长一生的功课,只有在实践中不断探索,不断学习,才能做好这门功课,使自己成为一个好家长。
文档为doc格式。
启迪现在,扬帆未来。
又一个学期的学习,仍需要更多的经验来扶持。经过了一个学期,相信同学们对现在和未来都有了新的认识。在繁忙的工作与学习中穿梭,每位同学都希望找到更有效的学习方法来提高学习效率,为自己的目标而奋斗,更希望多一些机会回顾过去,启迪现在,梦想未来。为此,经济管理学院学生会学习部特举办此次学习经验交流会,为同学们提供互相交流的平台。
经济管理学院11级全体同学。
xx年4月8日。
各班晚自习教室。
1.精心组织。
要高度重视本次活动,指定好活动实施细则和活动策划方案。
2.大力宣传。
加强宣传力度,调动大家的积极性,确保活动圆满结束。
3.认真总结。
活动结束后,认真总结成功和不足之处。
1.由学习部学干通知各班同学此次交流会举办的相关事项;。
2.各班在当天晚自习之前办好板报;。
3.各班负责人做好活动场地、人员的准备工作。
1.由主持人开场,介绍举办此次学习经验交流会的目的和意义;。
2.同学们互相交流自己成功的学习经验和建议;。
3.同学们提出自己在学习方面的疑问,大家共同探讨解决办法;。
5.主持人对本次活动进行总结。
经济管理学院学生会学习部。
_是中国共青团建团90周年,是值得我们广大共青团员追忆历史,发扬共青团的实质精神的日子。为增强我院同学的学习、工作积极性,营造良好氛围,我院团委特举办青春榜样活动。
活动主题。
青春的力量你我共成长活动目的。
为提高引导教育青年的针对性,创新思想政治教育方式,光电学院特开展“我们的青春,我们的荣耀”活动,深入挖掘,通过选出一批在开展创先争优活动中涌现出来的表现突出、影响广泛、团员青年评价高的青年榜样,展示青春风采,扩大青年榜样的影响,在广大团员青年中营造奋发向上、奋力争先的浓厚氛围。
活动时间及地点。
座谈会于11月20日晚7点在土木报告厅举行。
活动对象。
光电学院全体学生活动流程。
是中国共青团建团90周年,是值得我们广大共青团员追忆历史,发扬共青团的实质精神的日子。为增强我院同学的学习、工作积极性,营造良好氛围,我院团委特举办青春榜样活动。
青春的力量你我共成长活动目的。
为提高引导教育青年的针对性,创新思想政治教育方式,光电学院特开展“我们的青春,我们的荣耀”活动,深入挖掘,通过选出一批在开展创先争优活动中涌现出来的表现突出、影响广泛、团员青年评价高的青年榜样,展示青春风采,扩大青年榜样的影响,在广大团员青年中营造奋发向上、奋力争先的浓厚氛围。
座谈会于11月20日晚7点在土木报告厅举行。
光电学院全体学生活动流程。
【一】资料收集和榜样选拔。
1.下发活动通知。通过例会,飞信告知各班负责人,注明材料准备及时限。
2.制作自荐表,发至公共邮箱,提醒报名者下载使用。
3.于10月30日前,收齐电子版、纸质自荐表。
4.询问辅导老师推荐人选,并就自荐人选请示各辅导老师意见。5.组织成员讨论,综合考虑,拟定人选进行公示。
6.就拟定人选进行材料公示,组织网络(人人、微博平台)投票并于11月3日结束投票。
7.于11月2、3日安排采访自荐人及其周边人员。核实信息,做资料备案。
8.确定榜样人选。
【二】座谈会。
会前准备。
1.取得赞助,履行赞助商的协定,确保资金。
2.联系和确定嘉宾人选,准备送发邀请函。
3.提前联系好各学长学姐,请各学长学姐提供个人事迹材料、照片,
并提前告知其详细座谈流程,并及时做好视频录制及剪辑工作,以及ppt的制作。(科技部)。
4.制作宣传板,提前一周放于院馆门口、七餐路上,以加大宣传力度。
(宣传部)。
5.制作座谈会宣传和流程展示及相关的视频、ppt。(科技部)。
6.提前召开班长,团支书会议或下发活动通知,组织各班同学积极参。
与此次活动。(组织部)。
7.确保物品准备齐全。照相机充满电,提前借好教室、桌椅,准备。
持秩序.(全体委员)。
8.选定两名主持人,并提前写好主持词。
9.做好活动总结及新闻稿等的宣传准备工作。(记者团等)座谈会流程。
1、活动开始前,播放ppt背景及音乐,调节会场气氛。
2、主持人宣布活动正式开始,并欢迎到场的嘉宾老师及各年级学生。
3、主持人在舒缓的音乐声中致开场白.播放宣传视频(注:视频包括对学长优秀事迹的简单介绍,以及周围的同学、老师对他的评价)。
4、视频结束,由一主持人对学长的事迹进行,请其上台,并作自我介绍。
5、主持人指导学长在座谈位置坐下,并由另一主持人就视频和ppt上提到的问题对学长进行提问。座谈后,主持人请学长到观众席就坐。其他各学长依次流程进行.
6、对有突出表现和特殊贡献者的登场氛围,情景介绍等着重设计和处理.(备选方案:将考研的学长与就业的学长一起对照介绍,从两条不同的道路展示人生的不同选择,并希望同学们找到适合自己的道路。
为进一步推进我校家长学校和家长委员会建设,提高家校工作水平,挖掘工作亮点,加强家庭教育和家长学校办学规律的科学研究,配合区市“举办家长学校论文与典型经验研讨、评选、表奖活动”,请各班主任和家长撰写有关论文与经验,要求如下:
一、稿件内容要求:
稿件应注重班级家长委员会工作的突出特色、创新家长委员会工作新局面、提高家长委员会工作实效,以及开展“争做合格家长,培养合格人才”(以下简称“双合格”活动)家庭教育示范基地创建活动情况。
指导教师的稿件应注重通过学习和钻研家庭教育理论,参加指导培训、科研、实验等活动,本篇文章来自。不断提高家庭教育教学水平,以及通过实践活动对家庭教育理论的深刻理解。
家长的稿件应侧重通过参加家长学校学习,家庭教育的观念更新和能力提高情况,以及学习家庭教育教材的体会和感受。
内容的中心是努力从家长培训活动、家教咨询活动、家校沟通活动、创建学习型家庭活动、典型个案跟踪活动等方面入手,深入探索家长学校的办学规律,使家长学校工作在科学的轨道上持续发展。
撰写的论文应紧贴家庭教育实际,观点鲜明,逻辑严密,案例典型,结论合理。
二、稿件作者要求:
作者必须是稿件的第一作者,已被评定过的稿件不得重复报送。40岁以下班主任必须参加该项活动,40岁以上班主任自愿参加。本篇文章来自。家长论文以班级家长委员会成员为主,其他家长也可参加,每班级家长上交论文不少于3份。
三、稿件格式要求:
不设封面,直接进入正文;题目:xxxxx--(小三号字,华文中宋体加黑);副标题:xxxx--(四号字,华文中宋体加黑);单位及作者姓名;xxxxxxxx--(小四号字,华文中宋体);正文:(五号字,华文中宋体),20xx字左右。
四、报送要求:
论文、经验电子稿以“学校班级作者20xx家教论文”的格式保存文件,于x月xx日前发送电子邮件。
产业园区的开发运营不是常规意义的地产开发,而是基于产业空间的产业价值运营,园区定位与产业服务选择是产业园区运作的核心。产业资源的引进、服务项目的选择,是园区企业产业定位面临的重要话题。
2、打造有活力的产业园区。
符合企业需求的服务才是好的服务,才能增强园区企业的参与积极性,如何策划高频次、高质量、内容丰富多样的活动,调动激发企业的潜在需求,并通过提供超预期的服务,增强园区的整体活力和资源整合能力,塑造园区运营品牌。
3、园区合作资源管理与整合。
园区运营管理过程中,会不断有各类企业服务商机构主动入园“义务服务”,这类服务通常会在某一领域有益于园区部分企业的发展。作为园区运营者,企业服务总管家,该如何筛选、管理服务商,并通过系统方案与园区企业精准对接?如何站在园区企业发展的角度把好关?这是我们每位园区管理者必须思索的问题。
4、智慧园区建设及园区服务平台运营与管理。
高端产业园区都拥有丰富的人力物力资源,在智慧园区软硬件建设,系统平台搭建方面不遗余力,但是大部分园区配套系统平台都运营不好,园区企业不买账。作为园区管理者亟需研究清楚,并寻找解决办法。
5、园区企业服务系统解决方案研讨。
目前园区企业服务零星服务点很多,公示服务项不少,但服务持续很难,企业普遍不太配合,主要原因在于服务没有很好的形成体系,主动服务得不到认可,被动服务不被知道。因此,对于园区企业服务需要探寻一套系统解决方案。
为了探讨园区产业服务新思维,研究资源整合模式,交流园区企业服务经验,园区企业服务网特别邀请相关领域专家、业内园区服务先行者共同探讨园区企业服务思维、方法和途径,产业园区服务整体解决方案。聚合众智,必定能让产业园区发展得更好,让更多的园区企业受惠,共同推进产业发展。现诚邀各园区服务负责人、服务经理出席本次交流活动。
虽然面临当下空前沉重的就业压力,我院07级学生中涌现出了不少就业成功的典型,他们有的在外贸公司,有的在培训机构,有的在外资企业,有的已通过选调生考试,工作待遇优厚,让人艳羡。可作为有就业打算的同学们不可多得的借鉴例子。就业经验交流会将由07级宋伟、李翠玮、秦瑛、刘满满、杨敏等五位师哥、师姐结合自身经历从制作简历、单位需求、自身特点、专业知识、面试重点等方面热情洋溢、实例饱满地讲述各自求职过程中的重要经历和宝贵经验。相信会给师弟师妹将来顺利就业,少走弯路提出了很多宝贵的意见和建议。
园区企业服务网,致力于整合企业经营管理过程中hr、营销、技术和财税等领域的服务商机构资源,通过园区高频活动、每周招聘、园区大学及园区综合服务的方式,和各园区企业实现精准对接,帮助园区运营者系统导入资源,切实落地企业服务。
以网络交流为主,家长聚会交流为辅,借助家长飞信群、公共邮箱,充分发挥家委会、热心家长的作用。
(一)拟于月日晚6:00至晚10:30在qq群里开展家长交流活动,就家长提出的各种问题和话题进行讨论和沟通。
(二)根据此次qq信群讨论的情况,及家长们的需求,确定家长聚会交流的时间、地点和形式。
(二)讨论并交流关于孩子生活上存在的问题。
(三)讨论并交流关于家长与家长、家长与学校、学生与老师的互动问题。
包括家长与各科老师的交流沟通方式与渠道,学生及家长与学校班主任老师、心理辅导老师的交流沟通方式与渠道,家长之间交流沟通长效方式等等。
1、学校教科室积极动员三位“新秀”老师参与本次骨干教师经验交流活动。要求三位“新秀”根据自己的教学成长经历,事先撰写交流材料一份。
2、三位“新秀”根据自己撰写的材料制作相应的交流课件,并于3月23日前以电子稿的形式上交“我的成长之路”骨干教师经验交流材料(邮箱:z)。
3、发言时间控制在xx分钟以内。
4、其他教师可事先梳理自己实际工作中的困惑,在活动中可提问,与大家交流。
5、教导处提前协调、布置好会场。
(二)生活方面。
1、孩子特别逆反怎么办?
2、孩子着迷打游戏机、qq聊天怎么办?
3、怎样安排孩子们在家里的课外活动?
4、怎样培养孩子的自理习惯?
5、怎样对待孩子早恋问题?
6、怎样鼓励孩子们参加社会实践和职业体验活动?
(三)互动方面。
1、怎样建立家长互动长效机制?
2、怎样实现家长与各科老师的沟通?
3、是否可以建立一个学生与老师的沟通平台?
孩子是天之娇子,更是家长们的宝贝。我们为孩子们付出了很多,看着孩子们逐渐成熟的脸庞,我们有收获的喜悦,也有难以释怀的烦恼。学校是教书育人的场所,但孩子的教育更多的还是得依靠家长自己。家家有本难念的经,家家都有烦心事。但是每个家庭也有很多教育孩子的心得和体会。孩子们在学校一起学习,取长补短,我们家长能不能也跟孩子们一样集合起来取长补短呢?根据部分家长的建议,在班主任老师的倡议下,拟于近期组织一次关于孩子教育的家长交流活动,具体方案如下:
(1)、提前申请教室,并联系好嘉宾。
(2)、给各班负责人开会,下好通知(征文以及活动通知)。
(3)、联系宣传部做好宣传海报并及时张贴。
(4)、准备饮用水及其他必需品。
(5)、联系信息部现场拍照并记录交流会内容。
时光荏苒,06级同学即将面临毕业,在这离校将至之际,同学们心中有着诸多不舍,为了让06级同学在离校前有个美好的回忆,为了向各年级同学与06级同学的交流提供一个平台,同时也为进一步加强我校学风建设,调动学生的专业学习热情,明确大学生的奋斗方向,使同学们以良好的心态规划大学生活,在大学期间过得更加充实、有意义,为06级同学给其他同学传授学习、就业经验积累提供一个良好环境,促进各年级间的交流与沟通。校团委、校学生会组织策划“xx毕业纪念册xx版――优秀毕业生交流会”,希望通过此项活动解答同学们在大学生活中遇到的各种困惑,使同学们能够明确奋斗目标,坚定奋斗信念。
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