六一艺术节的活动方案（汇总14篇）

活动方案是对活动进行有效控制的基础，它能够提前规划活动各个环节，使活动更加有序和有效。活动方案的成功与否与实际效果密切相关，以下是一些值得研究和参考的范文。

校园艺术节暨六一活动方案

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自己的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌。现根据学校的要求和实际，特制定西隅小学校园文化艺术节活动方案。

20xx年5月——6月。

1、组长：张xx。

2、副组长：黄xx。

3、执行策划：黄xx。

1、趣味运动会。

2、书画展示周。

3、科技周。

4、校本课程展示。

校园艺术节暨六一活动方案

为全面推进素质教育，展示我校素质教育成果，推动学校体育、艺术教育的发展，丰富学生的节日生活，促进学生德、智、体、美和谐发展，决定组织开展以“祖国好・家乡美”为主题的第二届校园文化艺术节暨庆“六一”展演活动，为师生提供才艺展示的机会，进一步推进学校的文化建设和素质教育，特制订本活动方案。

由德育组、少先队牵头，以班级为单位，积极配合支持，加强领导，成立相应的组织领导机构，明确具体责任人，制定相应的活动方案和安全预案，切实落实好第二届艺术节展演活动的专项经费，为活动提供有力的物质保障，确保艺术节展演活动取得圆满成功。

组织安排：

总负责：

具体负责：

下设二个工作小组：

1、校园文化艺术节成果展示组：

2、校园文化艺术节文艺汇演组：

艺术节展演活动的主题是“祖国好・家乡美”。

全体师生

1、准备时间：5月10日――5月23日

2、活动时间：200x年5月24日――200x年6月24日

5月31日第二届校园文化艺术节开幕，5月24日――6月12日展示活动；5月31日上午11：00时举行集体朗诵比赛、文艺汇演、表彰活动；6月1日上午10：30全镇篮球赛。

艺术节展示活动：（5月24日――6月24日展示活动）

（1）、学生“送一件礼物感恩父母”手工小制作展示；

（2）、“想一句感言献给老师”展评；

（3）、师生书法作品展示；

（4）、师生绘画作品展示；

（5）、学生优秀手抄报展示；

（6）、其它展示（近几年师生、学校获奖荣誉、优秀作业本等）。

2、文艺汇演：（5月31日）

（1）、庆“六一”集体朗诵比赛；

（2）、文艺汇演。

3、表彰活动：

（1）参加成果展示的作品：凡参（送）评节目（作品）分别评出一、二、三等奖。

（2）、xx年5月31日朗诵比赛：分段（高、中、低）现场进行评比。

（3）、评选表彰优秀少先队员、优秀队干部、优秀中队。少先队新队员入队宣誓仪式。

（4）、表彰班级组织奖：作品参展活动及文艺汇演组织情况分段（高、中、低）各一名。

日前，上报参（评）展作品。

“做一件礼物感恩父母”作品要求：以感恩父母为主题，能够表达学生对父母的亲情、理解等。参赛作品不宜过大，要易搬运、不变形，尽量采用纸、木、橡皮泥等易保存、无污染的材料制作。

“想一句感言献给老师”作品要求：感言要求积极健康，能够体现出对老师辛勤工作的肯定，理解、体现对老师的深厚感情和无限关心爱。字数在100字以内。

书法、绘画等作品要求：由各班统一组织开展，学校统一提供书法稿纸、绘画纸，笔墨自备。师生手工、小制作等统一使用学校提供的标签，作品展出要方便。

2、5月24日起，作品展示。班级作品、教师作品、获奖的学生作品布置在展板上。

3、其它要求：

（2）精心准备、氛围营造：各班要高度重视，文艺汇演节目形式要多样：小合唱、舞蹈、小品、独唱、演讲等，充分发挥学生的潜能，提高活动的参与率。5月24日下午，每班至少选送一个精品汇演节目。

（3）保证质量：学生参（评）展的作品，班主任要给予指导。

小学校园艺术节暨六一庆祝活动方案

全校师生、家长委员会代表、共建单位领导。

浙江省武警总队礼堂。

x校长。

x负责场地布置、节目审核、活动设计。

x负责领导和来宾请帖、接待、招待事项。

x负责活动摄影、通讯稿件。

x（主持）。

x负责风起路口、场地学生出入的引导。

出旗、唱队歌、宣誓。

1、介绍领导、献红领巾。

2、领导讲话：教育局领导六一祝辞。

3、妈妈故事团聘书、谭校长、家长代表讲话。

备注：

1、二次节目审核安排：周三中午1—3年级，3:30分后4—6年级（请老师做好准备）。

2、彩排：周四中午11:30现场走台。

交警联系：1、景坛路学校出口2、秋涛路和凤起路交叉口3、凤起路武警总队入口。

x市xx小学。

20xx年5月29日。

序号节目名称姓名班级指导教师。

1合唱《回来吧可爱的云朵》合唱社团x。

2印度舞《大眼睛》一年级x。

3民乐《隐形的翅膀》、《阳光下的凤尾竹》。

4吉他小组唱x。

5集体舞《萤火虫飞呀飞》x。

6模特秀cosplyx。

7舞蹈串烧《波斯猫》、印度舞xx。

8课本剧《小红帽》。

9表演唱《祖国在我心窝里》x。

10现代舞《宝贝》x。

11相亲相爱的一家人---特色家庭秀爸爸妈妈俱乐部x。

12歌曲《鲁冰花》x。

13歌舞《一个干净的地球》x。

14动漫秀x。

15歌舞《马兰谣》x。

16西班牙《牛仔舞》。

17歌舞《爱在人间》x。

18《弟子规》诵读x。

19口风琴合奏x。

20教师歌曲串烧x。

1、礼堂一楼共19排，从东往西每排各8、16、9个座位，三新校区1—5年级就坐。

2、礼堂二楼共9排，从东往西每排各8、16、9个座位，前四排由三堡校区就坐，后5排有三新校区六年级就坐（不够的座位请学生坐学校提供的凳子，请见谅）。

3、因为座位不够，所以教师一律坐学校提供的凳子，坐班级学生座位旁的过道上，敬请谅解。

4、各班节目人员座位调整到出入方便的位置，便于准备。

5、洗手间在会场的右手侧，请学生尽量往后面通道进出会场，并做到轻声慢行。

六一艺术节的活动方案

活动时间：

5月31日下午1:30----4:00。

活动人员：

全校师生、家长委员会代表、共建单位领导。

活动场地：

浙江省武警总队礼堂。

活动分工：

总负责：x校长。

活动协调：x负责场地布置、节目审核、活动设计。

安全协调：x负责当天活动上午课务安排、会场出入安全、文明言行巡查。

礼仪接待：x负责领导和来宾请帖、接待、招待事项。

宣传报道：x负责活动摄影、通讯稿件。

节目统筹：x（主持）。

后勤支持：x负责场地布置、来宾家长矿泉水、师生加座。

场地引导：x负责风起路口、场地学生出入的引导。

活动程序：

一、队仪式（x）：出旗、唱队歌、宣誓。

二、庆祝仪式：

1、介绍领导、献红领巾。

2、领导讲话：教育局领导六一祝辞。

3、妈妈故事团聘书、谭校长、家长代表讲话。

三、六一庆祝活动文艺演出（见节目单和主持稿）。

六一艺术节的活动方案

一、活动目标：

围绕实现小康社会的宏伟目标，以中共中央《加强和改善未成年人思想道德建设若干问题的决定》为指导，以新时期少先队创业教育为实践方式，通过开展丰富多彩的教育实践活动，引导少先队员在实践中体验，在创新中发展。从不同层面，丰富队员的生态知识，发展队员的实践能力，陶冶队员的情感，认识生命的意义，形成健全的人格和良好的生态道德，促进队员与外部世界的和谐发展。

二、活动准备：

1、活动主题条幅、标语。

3、人员组织。

三、活动时间：

xx年5月30日――xx年6月3日。

四、活动程序：

1、形式安排：学校集会。

2、内容安排：

（1）全体集合。

（2）举行升旗仪式。

（3）主持人宣布xxx中心小学第x届庆祝“六一”艺术节活动开幕。

（4）李校长致开幕辞。

（5）万校长宣布活动安排。

1、活动设计原则：

（1）、以凸显学生积极向上的精神风貌；

（2）、以强化学生公民意识开展特色活动；

（3）、结合民族精神代代传等主题开展活动；

（4）、结合综合实践校本建设开展活动。

2、活动安排：

5月30日：开幕式（程序见前）。

写作比赛：

目标：通过写作让少年儿童抒发心中的美好愿望，表现爱国爱家乡的情怀。

内容：体裁包括童谣、诗歌、童话、故事、寓言等；题材可以写自己的理想，也可以写发生在自己家庭或家乡的方方面面的变迁，来反映家乡的巨大变化。

（3~6年级每班两名学生现场比赛；地点：会议室时间：第二、三节课；评选：第三节课下）。

5月31日：演讲比赛：

目标：通过参与演讲活动，影响和带动身边的学生理解中华民族文化，宣传民族文化，弘扬民族精神。

（参赛选手：1~6年级每班二人27日前将选手名单报到政教处，中年级组：实验室，高年级组：会议室；时间：第三节课）。

6月1日：绘画、手抄报比赛：

目标：通过创作绘画、手抄报作品和展览活动，培养队员审美意识和情感。

内容：绘画、手抄报作品围绕爱国、爱家乡、爱集体、远大理想等某一方面的主题。

（1~6年级每班绘画、手抄报选手各二，手抄报于27日前报到到政教处，绘画现场比赛。地点：会议室，时间：第二、三节课，评选：第三节课下）。

6月2日：卡拉ok比赛：

目标：通过卡拉ok比赛，培养队员乐感和自我表现意识展示积极向上的精神风貌。

内容：自主选择适合少年儿童演唱的歌曲。（每班两人，自带ok伴奏带。地点：会议室，时间：第二、三节课）。

6月3日：闭幕式（程序见后）。

(三)、xxx中心小学第x届庆“六．一”艺术节闭幕式闭幕式。

1、宣布xxx中心小学第x届庆“六．一”艺术节闭幕式开始。

2、全体起立，少先队员唱队歌。

4、颁奖仪式。表彰各类比赛获奖学生、十佳少先队员、优秀少先队员、优秀学生干部、优秀辅导员、先进集体。

5、校领导致闭幕词。

6、主持人宣布xxx中心小学第x届庆“六．一”艺术节胜利闭幕。

7、散会。

校园艺术节暨六一活动方案

校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分,对建设和谐校园,培养学生综合素质起着至关重要的作用。通过本次艺术节要在校园内掀起浓郁的.艺术氛围,形成学习、演练、创作艺术作品的高潮为校园艺术节活动，搭好平台，打好基础；要通过师生人人参与，不断提高自身素养，发现一批艺术苗子和好的艺术作品，形成我校的艺术教育特色，全面推进我校素质教育的深入开展。

“争做新时代好队员共庆国际儿童节”

6月1日下午4：00-6:00（暂定）。

榆林市第十八小学。

本届艺术节活动以庆祝“六一国际儿童节”契机，展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的风采才华。要弘扬中华民族优秀文化，开展丰富多彩的具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。

以班为单位自行组织联欢会或班队会形式进行（做好照片及活动教案、方案等资料的收集）。

组长：

副组长：

组员：

各班主任、各班班级干部。

1.“庆六一”文艺联欢会。

6月1日庆六一联欢会（4：00-6:00各班级进行）。

2.“迎六一”书画比赛(美术组负责)。

（1）一、二、三年级开展绘画比赛，每班选5份上交；四、五六年级开展书法、绘画、比赛，每班每项各选5份上交。

（2）作品内容以“六一节，我成长我快乐”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。

（3）书法作品要求使用统一稿纸，一、二、三年级用铅笔，四、五六年级用钢笔。绘画统一用8k画纸。

5月25日上午各类作品上交各年级美术老师处，5月27日美术组评选，过期不候。

1、书法、绘画、设奖：

（1）个人设奖：1——3年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；

（2）4——6年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。

1、不得搞大型排练、人员聚集。

2、严禁占用上课时间排练节目。

3、不能私自统一筹款购买演出服装、道具等。

4、每班参加“庆六一”活动进校园的家长不超过10人。

5、活动期间各班主任配合门房保卫处做好相关安全工作。

5、活动期间各班做好卫生工作，结束后必须打扫卫生学校统一进行检查。

6、活动后注意收集相关资料，每班制作美篇宣传校园艺术活动。

榆林市第十八小学。

xx年五月十九。

小学校园艺术节暨六一庆祝活动方案

营造活泼向上的校园文化，提升学生的`审美情趣，践行“低碳”生活，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

低碳生活快乐随行

20xx年x月x日

大操场、小操场

1、青少年宫小学“低碳知识”竞赛。

2、“低碳达人”换客会。

3、表彰活动：各班评选出校级“优秀学生”、“两型小公民”、校级现代少年形象大使。

4、各班出“六一节”专题黑板报，要求内容健康向上，符合队刊特点。

1、各班发放竞赛相关材料，经过班级比赛后选派选手以班级为单位参加校级比赛。

2、准备充分，学生精神状态好。

3、以必答和抢答两种形式进行。

4、现场打分，综合评定，评选出一等奖1个，二等3个，三等奖3个，并评选个人奖项若干。

1、各班准备换客会相关物品。

2、在操场上按班级规划相应摊位。

3、开展自由换客活动。

4、评选“低碳达人”若干。

六一艺术节的活动方案

由德育组、少先队牵头，以班级为单位，积极配合支持，加强领导，成立相应的组织领导机构，明确具体责任人，制定相应的活动方案和安全预案，切实落实好第二届艺术节展演活动的专项经费，为活动提供有力的物质保障，确保艺术节展演活动取得圆满成功。

组织安排：

总负责：

具体负责：

下设二个工作小组：

1、校园文化艺术节成果展示组：

2、校园文化艺术节文艺汇演组：

二、活动的主题：

三、参加对象：

全体师生。

四、时间安排：

1、准备时间：5月10日——5月23日。

2、活动时间：200x年5月24日——200x年6月24日。

5月31日第二届校园文化艺术节开幕，5月24日——6月12日展示活动；5月31日上午11：00时举行集体朗诵比赛、文艺汇演、表彰活动；6月1日上午10：30全镇篮球赛。

五、活动内容：

艺术节展示活动：（5月24日——6月24日展示活动）。

（1）学生“送一件礼物感恩父母”手工小制作展示；

（2）“想一句感言献给老师”展评；

（3）师生书法作品展示；

（4）师生绘画作品展示；

（5）学生优秀手抄报展示；

（6）其它展示（近几年师生、学校获奖荣誉、优秀作业本等）。

2、文艺汇演：（5月31日）。

（1）庆“六一”集体朗诵比赛；

（2）文艺汇演。

3、表彰活动：

（1）参加成果展示的作品：凡参（送）评节目（作品）分别评出一、二、三等奖。

（2）xx年5月31日朗诵比赛：分段（高、中、低）现场进行评比。

（3）评选表彰优秀少先队员、优秀队干部、优秀中队。少先队新队员入队宣誓仪式。

（4）表彰班级组织奖：作品参展活动及文艺汇演组织情况分段（高、中、低）各一名。

六、活动要求：

1、5月24日前，上报参（评）展作品。

“做一件礼物感恩父母”作品要求：以感恩父母为主题，能够表达学生对父母的亲情、理解等。参赛作品不宜过大，要易搬运、不变形，尽量采用纸、木、橡皮泥等易保存、无污染的材料制作。

“想一句感言献给老师”作品要求：感言要求积极健康，能够体现出对老师辛勤工作的肯定，理解、体现对老师的深厚感情和无限关心爱。字数在100字以内。

书法、绘画等作品要求：由各班统一组织开展，学校统一提供书法稿纸、绘画纸，笔墨自备。师生手工、小制作等统一使用学校提供的标签，作品展出要方便。

2、5月24日起，作品展示。班级作品、教师作品、获奖的学生作品布置在展板上。

3、其它要求：

（2）精心准备、氛围营造：各班要高度重视，文艺汇演节目形式要多样：小合唱、舞蹈、小品、独唱、演讲等，充分发挥学生的潜能，提高活动的参与率。5月24日下午，每班至少选送一个精品汇演节目。

（3）保证质量：学生参（评）展的作品，班主任要给予指导。

六一艺术节的活动方案

xx小学“六一”艺术节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给队员们一次展示自我的机会，同时让学生能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我校少年儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节。经学校研究决定我校将举行“习惯引领我们与梦想同行”第二届六一艺术节。

二、活动主题：

习惯引领我们与梦想同行。

三、活动目的:。

为了展示我校素质教育取得的成果，体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感，推进校园文化建设。

四、活动内容与要求：

本次“六一”艺术节的节目要求：要有主题、要有思想、要推陈出新，最好能体现学校德育主课题习惯养成的主题去创设一些：讲故事、小品、诗朗诵等文艺形式展现当代少先队员和儿童团员的风采。

五、参加对象：

全体师生。

六、组委会。

主办单位：xxxx区xx小学。

组长：戚洁丽。

副组长：李小琴、孙自斌。

成员：戚仁凯、王建、穆世武、吴莉英、仲夏、马如成。

孙友华、李英。

编导：各中队辅导员老师。

彩排时间：20xx年5月26日。

汇演时间：20xx年5月30日早上8：00。

汇演地点：xx小学操场。

总评委：

评委委员：

统分员：

音响：

节目协调：

现场治安领导小组：组长：

组员：（一年级）（二年级）。

（三年级）（四年级）。

（五年级）（六年级）。

摄影：

八、活动纪律要求。

1、各中队要组织好本中队学生纪律，制定安全防范措施，保证学生安全。

2、队干部佩带值日袖章认真值日，有始有终。

九、文艺汇演要求：（各中队文艺汇演节目以比赛形式参加）。

1、参赛对象：本校1―6年级各中队学生，人数不限，节目形式不限，请各中队各自安排好节目内容。

1―3年级要求两班联合，4―6不允许两班或两班以上联合。(如果联合，几个班联合出几个节目)。

2、参赛内容：参赛节目内容要求健康、活泼、向上，适合少年儿童身心发展；严禁不健康歌曲；内容尽量要求展现当代少年儿童热爱学习、立志成才、乐于奉献的精神风貌或远大志向。（各中队自选一个节目参赛即可，如果一个中队有多个节目将取平均分）。

十、评分与设奖：

1、评分及设奖：评委当场评分（采用十分制），去掉一个最高分、一个最低分后取平均分（取小数点后二位数），以平均分从高到低产生获奖名次，四、五、六年级组设一、二、三等奖；一、二、三年级组设一、二等奖。

2、评委根据以下方面客观、公正进行打分。

(1)主题内容（2分）：主题鲜明，内容健康活泼，富有新时代气息。

(2)表演形式（2分）：节目的选择与确定体现与众不同，有新颖性，富有创新和个性。

(3)表演艺术（2分）：表演娴熟自如，吐字清晰，动作规范，队形整齐，与音乐合拍。

(4)仪表仪态（2分）：要求参赛选手着装大方，符合小学生的身份；仪态稳重，富有少年儿童的活力与朝气，富有舞台效果；表情自然，不矫揉造作。

(5)总体印象（2分）：包括参与面大小，上台退台速度及秩序，节目衔接适当，演出时间适中，道具选择及使用等。

十一、颁奖：由学校领导颁奖。

以上安排希望各负责人各尽其责，全体老师通力合作，以确保“六一”艺术节圆满成功！

预祝本活动圆满成功，谢谢！

艺术节活动方案

为了进一步激发中学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年的时代精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。

为加强对我校艺术节的领导，切实做好xx年艺术节的各项组织工作，特成立艺术节领导小组：

组长：付作文

副组长：申延龙李兆明丁兆年

组员：尹建廷韩治友韩帮军王金峰韩云马成森李玲韩凌代磊王汉琦秦四昌李波魏延升秦玉昌

人人参与艺术，展我魅力风采

xx年12月7日——xx年元旦前后

1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。

2、组织有序、注重实效。要做到组织活动有保证、落实活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

第一阶段：宣传发动（12月3日－4日）

1、制定艺术节活动方案。

2、召开组委会、班主任会议，全面布置筹备工作。

第二阶段：组织实施（12月7日——12月25日）

1、主题升旗仪式暨艺术节开幕式（12月7日）

2、召开各负责部门工作会议，落实各项活动的具体实施。

3、开展各项比赛活动（内容附后）

第三阶段：总结深化（12月25日——12月31日）

1、学校收集有关艺术节的图片、资料，以备存档。

2、举行闭幕式暨颁奖大会，庆元旦文艺汇演。

1、各项比赛按类别、年级分别评选出一、二、三等奖、鼓励奖若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书。

2、艺术节设优秀班级评比活动（分年级段评），评选最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分。

3、相关比赛结果及优胜作品将在学校宣传栏内展示。

（见附页）比赛项目参赛对象比赛形式与要求时间责任人硬笔书法现场比赛6—9年级每班选拔3人规定内容、纸张（统一用钢笔或中性笔），采取现场书法的形式进行比赛。

12月9--11日美术组绘画作品比赛6-8年级每班选送3幅作品要突出主题且有创造性，绘画种类不限，内容积极向上，体裁不限，尺寸为8开纸。

12月11日

美术组

12月15语文组诗文朗诵比赛6-8年级每班选拔1人作品自选，主题鲜明，选手精神饱满，感情丰富，有感染力，可以配乐朗诵。

12月16--18语文组黑板报评比6-8年级(以班级为单位)主题是“与文明同行，和艺术同乐”。版面安排合理，有特色、有创意。

12月21团总支手抄报比赛6-8年级每班选送3张紧跟艺术节主题，板面安排合理，有特色、有创意，统一用a3纸。

12月22团总支小制作、

小发明

作品比赛6-8年级每班选送3件形式不限，剪、贴、泥塑、编织、

刺绣、插花、雕刻等均可

12月23日

教导处

拔河比赛6-8年级

每班男、女各12人，比赛形式和要求见程序册

政教处

体育组

冬季越野赛6-9年级

每班男、女各3人，具体要求见通知

12月24日

政教处

体育组

教师趣味

运动比赛

全体教师见教师活动方案

12月中旬

工会

妇委会

“庆元旦文艺汇演”暨艺术节闭幕式

6-8年级由学校音乐组推荐节目，六、七年级各选送6块，八年级选送4块，（不包括红歌大合唱3块）

教师选送2块。

12月25日办公室音乐组

艺术节活动方案

本次大学生文化艺术节以“展现青春风采，丰富校园文化，提升内涵素养”为目标，融文化艺术于一体，通过积极营造和培育有利于大学生健康成长的校园文化氛围，推动校园文化活动的繁荣和发展，教育引导广大学生以勤于学习、善于创造、提升内涵的实际行动，锻炼提高学生的综合素质，培养学生团队意识和竞争意识，使更多的学生参与到大学生文化艺术节活动中来。

激扬青春，魅力校园。

xx月下旬—xx月末。

采取“学生活动项目领办制”的形式开展活动。学生组织或团体可领办学校拟定活动项目，也可领办自主策划的活动项目。具体内容参见《xx大学学生活动项目领办制实施方案》。

1、校园故事会。学生围绕校园生活讲述学习、工作、生活中富有教育意义的小故事。故事要对他人能够起到启迪、教育作用。每则故事的讲述要求不超过四分钟。使学生在故事的准备中体会学习、工作、生活的真谛，在故事的讲述中激发学生潜能，在活动中的到锻炼。

2、“文明从点滴做起”校园拍客大赛。通过举办拍客大赛，鼓励每位同学用手机或相机记录下校园内文明与不文明的行为，倡导文明风尚，提高道德素质。以拍与被拍及观众的三方不同角度，让学生受到教育，引导新生告别陋习，加入到讲文明的队伍中来。

3、“清新x大”主题志愿活动。“讲文明、塑形象”志愿服务活动，从身边做起，组成志愿服务队对校园内的卫生死角进行排查和清扫，重点清除白色垃圾和非法小广告，营造整洁的校园环境。从引导学生树立“讲文明、塑形象”从身边小事做起，增强学生的责任感和使命感，使每位同学意识到优美的校园环境是每位学生应尽的义务，也是全校师生的共同责任。

4、“舞动校园”舞蹈比赛。进一步增强学生综合素质，展示x大学生的青春风采，丰富校园文化，拓展大学生的素质，提高大学生的审美情趣，营造高雅的文化氛围，凸显张扬个性，培养校园舞蹈“新势力”。参赛舞蹈要求积极向上，能反映当代大学生高雅的审美情趣、丰富的精神生活和崇高的理想追求。

5、“金话筒”主持人大比拼。展示大学生的青春风采，选拔真正有实力、有特色的校园优秀主持人，树立大学生正确的审美追求，引导大学生加强文化道德修养，提高思想内涵、文化品位，增强语言表达、逻辑思维、快速反应和组织协调能力。参赛要求形象端正、健康、阳光；言行举止大方、端庄；使用普通话、语音标准。具有亲和力和感染力；勇于表现自己的个性和能力。能针对现场评委提出的问题，反应迅速，回答准确，表达清晰流畅。

6、“活力四射”校园娱乐项目系列。“踢毽子大赛”以寝室为单位自愿报名参加比赛，在规定时间内踢毽子数量最多为获胜者，评出一、二、三名。

7、寝室巧手大赛。以寝室为单位制作剪纸类或绘画类工艺品：如油画、水彩画、素描等形式；也可利用废弃物品：如可乐罐、报纸、小电器等材料创作工艺品，在规定时间内上交，评出一、二、三等奖。

8、“x大学子”寝室装扮评比系列按照公寓寝室卫生评比标准进行评分，综合得得95分以上者为五寝室、85分以上95分以下为四寝室、75分以上85分以下为三寝室。获得寝室将统一配置标识。

9、“一周微博秀”活动以寝室为单位建立微博，在一周内随时更新微博内容，微博内容要紧紧围绕校园生活、寝文化及文娱活动，图片及相关文字要求积极向上，能展示当代大学生的精神风貌。按微博的内容、关注指数、评论指数和转载数量评出一、二、三等级。

x月x日—x月x日为活动项目领办的申请阶段。

x月x日—x月x日为初审阶段。

x月x日主办方与领办方签订协议。

x月x日—x月末活动开展阶段。

1、高度重视，加强宣传。以活动领办制的方式开展大学生文化艺术节活动是我校落实“双强”工程，丰富校园文化建设，提高学生综合素质，促进学生全面发展，打造x大文化艺术活动品牌的一项重要举措。各学院团总支要高度重视，在学生中广泛宣传，加强领导，动员广大学生参与到活动中来。

2、展现风采，塑造形象。各领办组织申请开展的活动须健康向上，能够充分展现我校大学生的青春风采，展现校园清新和谐、文明向上的校园风貌。要充分挖掘学校的文化内涵，有力宣传我校的大学生文化艺术节，为塑造x大新形象做出贡献。

3、精简节约，合理预算。各领办组负责人要对活动花销进行合理预算，本着精简节约、抵制浪费的原则开展活动。经费使用明细须记录清楚，账目公开。

4、履行协议，确保安全。必须严格按照协议书中安排的时间、地点和活动要求开展活动，确保安全。要正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。

艺术节活动方案

1、参赛作品需编号，并依据编号顺序集中为一个板面评比（240×120cm）规格，制作自己参赛作品登记卡。

2、教师作品不限尺寸，学生作品绘画、设计限4开之内，手工制作和摄影类作品可送交7寸照片。

3、参评作品内容具有展示知识技能与创新精神，并有拓展空间。

1、以班级展板作品效果数量为主。

2、以现场作品完成效果为准，时间90分钟。（书画、手工制作等）。

3、评选分3个组别：1、2年级、3、4年级、5、6年级组。

4、终评选出一、二、三等奖，并视具体情况设特等奖，并分别评出班集体荣誉奖，给予表彰。

1、初评以班级为单位，各任课美术教师负责。

2、终评以校大型体艺节为准。

艺术节活动方案

一、指导思想：

为了进一步激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的潜力，发展他们的才能，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，构成良好的校园文化氛围，学校将举办20xx年校园文化艺术节。

本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，透过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，展现特长学生的才能。充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。

二、具体目标：

1、本次活动艺术节活动要紧紧围绕“愉悦、向上”这个主题，以重在学生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。

2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，透过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。

3、艺术节各比赛组、评委要有高度职责的精神，精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛，保证艺术节各项活动顺利进行。

4、各班主任须用心配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，用心参与各项比赛。

三、活动要求：

1、以美育德，以德促美。以传承民族文化，弘扬民族精神，培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律，坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合，坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。

2、立足普及、重在参与。成立第三届学生艺术节指导小组，结合南浔区20xx年艺术节活动，面向全体学生组织开展丰富多彩的群众艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选取参与，自我管理，构成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。

3、夯实基础、争创特色。贯彻落实“体育艺术2+1”活动目标，夯实基础，用心争创艺术教育特色学校。大力开展校级社团活动，发挥学生艺术团队在学校中的示范引领作用，争创艺术教育特色项目和特色团队。

4、倡导出新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，透过广泛开展交流展示，构成新品、精品，参加区艺术节活动。

四、具体活动安排：

(一)、艺术节准备动员阶段：

(1)成立艺术节指导小组。

(2)商讨制订艺术节计划。

(3)全动员学生征集艺术节节名、会标、节歌、金点子等。

(4)联合工会、团支部、中队辅导员等筹备艺术节开幕式。

(二)、艺术节活动实施阶段：

1、艺术节开幕式。9月份)

2、现场书画比赛。9月份)

3、校园卡拉ok独唱比赛。10月份

4、教师钢笔书法比赛。10月份)

5、学生电脑绘画比赛。10月份)

6、卡通漫画比赛。11月份)

7、手抄报比赛。11月份

8、学生书画作品大赛。12月份

9、元旦文艺汇演暨艺术节闭幕式。12月份

(三)总结表彰阶段：

1、艺术节各项赛事总结统计工作。

2、艺术节闭幕式及“元旦”庆祝活动。

五、指导小组名单(略)

艺术节活动方案

全校各班级：

为庆祝国庆六十周年,丰富学生课余文化生活，培养学生综合能力,根据学校文体活动计划安排，决定举行全校学生大合唱比赛，现将具体事项通知如下：

9月29日下午。

五楼阶梯教室。

全校各班级。

陈爱林中（1）、中（5）、中（6）（7）（8）联合组队。

邹姗高一（1）、高一（2）、高三大四联合班队。

1、参赛班级必须迅速准备，尽快与辅导教师联系，确定曲目，安排时间认真组织训练。训练期间各班班主任必须跟班管理，确保组织到位，纪律到位，管理到位。平时训练如需占用上课时间,可与教务处协调。.

2、参赛时各班级由班主任任领队，要做好本班的比赛、观看、纪律、安全管理等工作。确保比赛有序进行。

3、各班参赛曲目单于9月11日上报团委（302室）徐伟伟处，彩排时间为9月24日下午。

一等奖1名。

二等奖2名。

三等奖3名。

优秀组织奖1名。

学生科团委。

20xx年9月4日。