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初中，其实挺甜的。每次校运会，无论你是不是跑艰难的 1500米的长跑，还是那简简单单的跳绳跳远。班里的同学，都会站在隔壁为我们加油。为了班级的荣誉，我们竭尽自己最大的力气。即使我们校运会总成绩总是在全校那么多个班里排倒数第一，我们还是在不停的努力着。每个人的手都举起来撑起一个班。
初中，其实挺酸的。心里有着自己最初心动的那么一个人，即便那个人主动了，我们也还是无法说出来。不是没有勇气，而是这会打扰到我们大家的学习。也没有那种能力去支付我们的喜欢。所以我们会把那个人藏在心底里，谁也不知道。到最后，也许再也回不去了，便只会记得，那是最初的心动。一回想起来，便会心酸。
初中，其实挺辣的。有许许多多你必须亲自尝试的东西。就例如考试：有周考，月考，期中考，期末考，一模，中考。你必须去适应它，适应试题，适应考场。尝试着一次次的成功与失败。表扬与责备。希望与失望。
初中，其实挺咸的。充满了离别的眼泪。看着自己班里，因为中考一下子走了十个人。一开始的时候，走那一两个。我们还是会流眼泪，可是多了便也习惯了。就这样一个拥抱，送走了还没来的及拍毕业照的同学。
唉， 初中，酸甜苦辣咸各具相备。可,这就是我们必须要经历的初中...
“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子总会过去。”每次念起普希金的这首《假如生活欺骗了你》，那颗浮燥的心总是缓缓的静下来，是啊，假如生活欺骗了我们，即使我们悲伤、郁闷，又有何用呢？生活是是牧歌，生活中有太多太多我们不想要得到却必须得到的，生活绝不是一场牧歌！
牧歌中，我们可以回首过去，我们可以忘却那份曾经的伤痛，回到快乐的曲调，但，生活中，我们不能。那些曾经的美好，已逝去就只能任它流走，我们无法抓住，留下的也只有那些永远珍藏在革个角落的段段记忆和而今我们依旧留恋的天真的脸。那些记忆被岁月冲得支离破碎，而我们却努力拼凑，不愿让它吹散，想让它永远停留，却最终只能固定在某个角落！
牧歌中，没有无奈，只有欢快，像淡蓝天空中烁的星星，永远有它快乐的理由，但生活中，我们不能。生活本来就是个无奈的结局，我们只是生活在无奈的世界中一个无奈的生物。有些东西，我们不想要的结局，但却无法改变，我们无奈，就像有些记忆我们本该记住，但我们偏偏会忘却，而有些记忆，我们本该要忘记，却偏偏铭记于心。世界一直变，不变的是我们一直无奈的生活。
牧歌中，有令我们无限神往的世界，那儿有完美的结局，()有暖暖的阳光，有美好的生活，但，生活中没有。生活是残酷的，生活中没有王子和公主的浪漫，有的是各种“速来速去”的“爱情套餐”；生活中没有陶渊明描述的“桃花渊”，有的是充满勾心斗角，竞争激烈的冷酷社会；生活没有暖暖的照亮心房的阳光，有的.只是想令人炫昏的火球，和阴云遮住阳光的冷漠。
生活不是牧歌，但仍是我们聆听到最美最动听的歌，那里谱写的曲，不一定是动人的，但都是真实的，那儿的结局不一定都是完美，但都是亲身经历的。我们每个人都在谱写一首属于自己的人生之歌，有喜有悲，有冷有暖，歌中的人物有好也有坏，但歌中，你永远是主角，在你眼中你才是最炫眼的明显。
生活不是牧歌，但生活才是最真实的歌，歌中有它的小悲伤，歌中也有它的小插曲，插曲中有时，你并不是主角，但记千别记住，牧歌永远不是你的格调，永远不要在牧歌的插曲中迷失你自己，做回生活之歌中属于你自己的主角，因为生活，它不是牧歌！
午后，阳光，一首轻音乐。
本来褶皱的心摊得平平的，悠扬的旋律很美，甚至到无法用言语来褒释。汩汩的钢琴如流水，流入心里，冲淡了劳累，冲淡了压力，只留下袅袅的尾音，轻敲着鼓膜，如浪花拍打水底的鹅卵石块。
伴着旋律，我仿佛看见了一片蓝蓝天际下浩瀚的海，海面平静偶有淡淡的水纹。不远处，几只鱼汲水，零星半点的白花。
一只小船，白而宽大的三角帆，灰褐色的木身，孤独的在海上漂着，船边的一个女孩儿，小小的脸，小小的身体。小小的脚丫踢着水，在光下洒出一颗颗晶亮的水珠。
一只鱼，银鳞扁身的鱼，悄悄游过来，轻吻了女孩的脚，凝视，离去，洒下一处安静的泪。海蓝色的泡泡。
消失了，女孩儿脸上笑容不在，她努力地用小小的手掌划动着水面，想要找到小鱼，却，再也找不到。平静了，女孩儿站在细软的沙滩，望了望海，夕阳下离开。
其实，我们每个人，都是在帆船上的孩子，孤独的飘着。
我们也曾遇到过许多那样像小鱼一样的朋友，他们总是带给我们片刻的欣喜就离去，但更重要的他们送给我们的礼物，就是那一抹想念，是时光下熠熠的珍宝。
那天阳光正好，我乘着公交车来到了曾经就读的小学。走到门口心里不由得一动，记忆在脑海中涌动着。
我离开的时间不久，门口的保安还是那一位。我一走近，他恰好走出。一脸欣喜的说：“哟!好久都没见到你了，现在都长这么大了，读初一了吧?在哪里读?”“嗯，现在在鉴湖读。”我回过他说。“鉴湖?那挺远的。”他说。“不，我搬家了，离学校挺近的。”“啊，怪不得好久都没看到你。”
我以前就住在学校旁边，出来总要经过学校。我们唠了几句，像是回到了过去，仿佛一切都还没有变。
我走进了校园，虽说没有走多久，但学校还是发生了不小的变化。体育馆的外墙和教学楼的墙被刷成了橘色，看起来十分亮眼。体育馆的门没关，我走了进去。在器材室的角落丢着一个已经瘪了很久的排球，球的表面已经凹了进去，球上落满了灰，看来已经很久没人碰过那个球了。记得那时，我们班男生曾把它戴在头上，扎着马步，脸上做着搞笑的表情。想到这儿，不禁“噗呲”一声笑了出来。不管时间它跑得有多远，回忆总是永不可磨灭的。
沿着小径走到了操场，不由觉得这跑道边的树又长高了。坐在跑道上，想起了当初我们跑800米时累得气喘吁吁却也要/坚持跑到终点;想起了当初我和朋友手挽着手一起谈天，绕着操场不知道走了多久，也不觉得累;想起了被老师罚站的情景，每个人都站得笔直，不敢说一句话。
来到教学楼，走到了我们待过的最后一个教室，里面早已物是人非。走到我曾经坐过的位置，往边上的柜子里一摸，还在!之前的一叠草稿纸，那叠纸被打满了数学算式。不仅我用过，我的同桌也在上面打过草稿。将纸展平，两种颜色的算式呈现了出来。我用的黑笔，同桌用的蓝笔。仔细看这叠纸，多少过去被留在了这纸上。她总喜欢用我的草稿本，起先我很不习惯，没少和她拌嘴，不过后来也就慢慢习惯了，想想当时我为什么会不习惯，至今我都想不到答案。年少时，可能就会做一些令人费解的事情吧。
现在想想，当初上课的情景已经模糊了，老师讲过的话几乎都不记得了。但那些个温暖的日子我却还记得，粉尘在透过窗子的阳光里飞舞的样子也还记得。记忆里最深刻的绝不仅仅是童年里无忧无虑的嬉笑，还有那些在挫折里振奋过的日子，那些在成长中幸福过的岁月。
离开时，我一直沉默着，却觉得心里很满。成长，其实就是不断地告别，告别一些人、一些事，而所有在我们生命里有过的，都值得好好珍藏。
《初中生活真精彩》初中生活像春风拂过长白山，春雨浸润松花湖，来去匆匆却很惬意而热烈使我充满激情。当我步入了新学校，热切的心向往着它，使我憧憬、使我幻想。每个人都意气风发精神抖擞。人们都说上了中学就苦了，可我想问：“这算是苦吗？难道每天学习到很晚，起得很早就苦吗？每天排练大型操，这算苦吗？每天要在学校里坐10个小时这是痛苦吗？”如果你说：“是的！”那我会说：“你错了！”在教室里坐10个小时，不寒冷，不饥饿。我们应该庆幸没有生在大山里，在宽敞明亮的教室，老师为我们“填满”那缺乏知识的头脑，使我们懂得与负数交朋友，听辛弃疾诉说他那未完成的心愿，与“小a弟弟”在四线格中快乐的游动、奔跑……在宽阔的操场上，我们排着铅笔一样笔直的队伍，体育老师挺着大大的啤酒肚在人群中走动。第一个是扭胯，可是怎么扭都是扭屁股。体育老师耐心的告诉我们：“在扭的同时要把身子向左倾斜就可以扭出去了”。我们试了一下真的可以啊！老师拿着话筒焦急的望着我们，生怕我们出现一丁点的失误。今天，校长亲自挑选队列操选手，我的心里像有只小鹿在撞，心跳越来越快。
一年十二班挑选了30余人，一年十三班……啊，我选上了，我开心的笑了，这是发自内心的笑，因为我喜欢火热而又沸腾的集体生活。我们不但有快乐的学习生活，还有许多伟大的梦想。开学第一周老师问我们：“你们有梦想吗？”我们齐声回答：“有”。老师说：“那谁能大声说出你的梦想！”，我们争先恐后的举起了手，生怕老师看不到自己。有的同学说：“我要成为一名勇敢无畏的刑警，捉拿重要犯人，为祖国效力”；有的同学说：“我要成为一名学富五车的老师，教书育人，就像您一样”；我说：“我想成为一名救死扶伤的医生，帮助病人早日摆脱病魔的折磨，过上幸福安稳的日子”……老师说：“你们说的都很好，但梦想是要你们自己去实现的，如果说了却做不到，那么这个梦想就会破灭，所以你们腰付诸行动，不可以光有一个梦想的模子，气球的内心”。我们说：“老师，您就放心吧，我们一定会努力完成我们各自的梦想”。
老师欣慰的看着我们说：“我相信你们一定会实现你们的人生梦想”。“叮叮”下课了，我们的梦想就此扬帆远航！初中生活是我们快乐的天地，我们是站在那高山之巅的人，如果有一天，有的人说我们败了，我们也会败的轰轰烈烈。初中的一切都丰富了我的见识，我向往着精彩无比的初中生活！
20xx年2月24日下午2点45分，一只七星瓢虫停在绿叶上。
与此同时，松树上，三只小鸟叽叽喳喳的不知在说些什么。
与此同时，公园里，一个学走路的宝宝忽然放开他妈妈的手，自己迈开小腿走起来。
再于此同时，校园里，操场上我和猪还有秋秋一起围着200米赛道一圈又一圈的奔跑……
渐渐，脚步慢了下来，猪望了望后面的我；“哎，时间过得可真慢啊！”我皱了皱眉，思索道；”是阿，好希望很快就进入大学，那就不用向现在那么累了！”仿佛，在一起说的最多的，就是叹时间过得太漫长与对未来的憧憬。而真正要离开这儿，此时的我，只想要时间再慢一点，那些过去的快乐的初中生活仿佛只在一瞬间。
干劲。
初二，那时候的我们，变得懵懂，有了青春的躁动，会贪玩，会和老师顶嘴，会耍一些明明幼稚而我们却乐在其中的小聪明。
我想说，以后的我们一定要成熟点——真正领悟到成长的真谛，体会到老师们的良苦用心，去为了自己继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，去拼搏奋斗。
如今细细数来，我们那最青春，最纯真，最美好的初中生活即将逝去，能一起的时间不过只有短短一百来天。如此想来，我都有点后怕，怕那一百来天以后，我与”终极一班”的“童鞋”即将分道扬镳，怕一百来天以后，有了高中同学，初中的铁哥们关系就淡了，怕一百来天以后，面临的中考，人生的那么个大的转折，我会落榜。
说真的，一想到我们即将逝去的初中生活，忍不住有想要哭的感觉，但是，我相信，在毕业那一天，我们一定会笑得很开心，因为，我们都会把最快乐，最开心的笑脸，留给即将分别的同学…。。
说真的，一想到还剩下的那一百来天，握笔的手指就忍不住颤抖，但是，我相信，我们这个班级，一定是最强的班级，在中考那一天，我们会凭自己的努力再创辉煌！
又一个20xx年2月24日下午2点45分，一只新蝉正在破土而出
与此同时，松树上，只剩下了一个空空的鸟巢
与此同时，公园里，妈妈远望着自己的孩子和小伙伴玩耍的身影
再与此同时，校园里，我和猪还有秋秋，并肩坐在旗台上看球赛。
风从云端吹过来，阳光从天空照过来，橘色枫叶无声坠落操场。
我的初中生活就像一盘美味佳肴，酸甜苦辣什么味都有。虽有苦的时候，也更有甜的时候。
到了初中，跟小学的时候比有很大的变化，我感觉学习节奏明显加快了。每天早上五点半就要起床，可我有的时候还没睡够，真不想起来啊。初一的学业任务明显增大，写完作业，我们每天都要复习到八、九点钟。每天早早爬起来，稍一懒惰，就有可能迟到，那可不是好孩子！
刚开学的时候我们进行军事训练一周，这一周我们都非常辛苦。经过我们全班的共同努力，我们初步形成了一个团结勤奋、积极向上的班集体。现在我们已经养成了早晨五点起床，晚上八点半休息的学习习惯。在这里，我们结识了三大主科的老师。五十多岁的语文老师就是我们的“姐”，倜傥潇洒的数学老师就是我们的“师傅”，年轻美貌的英语老师是我们的“老班”。
我们的“姐”，在一次连续连上两节作文课的时候，对我们说：“你们真是爱学习的好孩子，一定会学有所成！”结果真没被语文老师说错，我们期末语文优秀率达到了百分之三十八。年级前十名我们班占了五名。
我们的英语老师“老班（主任）”对我们要求很高，她说：“我们班好生非常尖，但后进生也不少。我们班高手很多，每次月考我都非常担心，怕你们骄傲。有的时候语文老师来辅导，你们有的同学还不理解，但每次老师放弃休息时间来辅导我们，不都是为我们好吗？从初一开始打好基础，以后才能学得轻松啊！”我们听了都不觉暗暗点头。从那以后，我们就不光是想着贪玩，而是更加用心的学习了。
来到初中的学习生活，一转眼一个学期过去了。回想这一个学期，我感觉过得很快乐。我们积极向上、主动学习，三十七张笑脸组成一个大家庭。
我爱你，紧张、快乐的初中生活。
推开窗，风来到我家做客。他诚心邀请我，与他作伴一同去郊游。
我们来到公园里。公园里的花开得正艳，风吹过，花儿们微笑着舞动起来。看到此景，我也情不自禁地跳起舞来，风为我们打节拍。正当我跳得停不下来的时候，风轻轻地推了我一下，说：“孩子，我们该继续走啦。”这时，我才依依不舍地向花儿们招手再见，与风一起走了。
我们来到湖边。湖里的鱼儿、虾儿正在做游戏呢！它们游来游去，风儿往湖上吹拂，湖面上泛起一层又一层的鳞波，再加上阳光的照射，湖面就像是一个金黄的田野。风往树上一吹，树上的小花粒吹风飘到湖面上，给鱼儿、虾儿们当玩具了。风儿吹，鱼儿游，虾儿跳，花儿落，简直就是一道美景。“嘿！孩子，我们走吧！”风对我喊道。
我们又来到草原上。草原上的骏马在赛跑时，风为马儿们加油。牛儿们吃完草回来时，风为牛儿们解热。草儿们见到风来了，一个个都开心得点头摇摆，这时风就成了草儿们摇摆的音乐了。我和风在草原上奔跑、欢笑。过了好一阵子，风又叫我了：“孩子，我们要回家了。”
我对风儿说：“风儿，我们下次再去郊游好么？”“好！下次我要带你去更多地方，看更多漂亮的东西。”风儿兴奋地回答了我。“铃……铃……铃……”急促的闹钟把我吓醒了。啊！原来这只是一场梦啊！
没有快乐，没有幸福，没有希望，没有被人疼爱的一种悲观生活。这就是我的生活。
呵呵，朋友问我为什么生活的这么累，这么悲。这只能说是被自己的生活所逼迫的吧！
在生活中，有爱就有幸福！有幸福就有爱情！而爱情，不管幸福不幸福，终究是一种生活。
一种渺茫的、毫无头绪的生活。
在一个人的生活中，有喜有悲！
有时，你会觉得，这世界太可恶，太没有人性了！为什么倒霉的总是我，为什么失败的总是我！
有时，你会觉得，这世界太美妙，太让我幸福了！有你的陪伴，有你的支持，更有你所给我的那一点点安慰！
呵呵，这就是生活，一种自私，一种感叹。
世界上有两种生活，一是幸福，二是悲伤。
可怜的我，却总是那么悲伤，所以才会找到你，恳求你给我那么一定幸福！那么一点，！满足！
浙江省平湖市全塘中学9(4) 盛佳鑫
我的初中学校很大，它有很多部分组成：图书馆、教学楼、办公楼 …… 唯一让我遗憾的是没有体育馆，上体育课时，如果了，就只能自习了。
现在已经一个月了，一个月内发生了许多有趣的事，有的令我开心，有人令我伤心，有的令我惭愧。刚，我进班，第一眼就看到了我的班主任，她看上去去三四十岁 ，头发染成了淡黄色。最令我注意的是她那一双乌黑明亮的眼睛，这双眼睛就像黑夜中的一盏明灯，照亮我前行的路。我一看到我们班主任的眼睛就知道了这个老师一定非常好，她肯定会对我们很负责任。
当然，我也有新同桌了，他很幽默，刚开学的第一天，由于我的性格比较内向，我都不经常跟他说话，他正好相反，他性格外向，经常跟前后左右的同学讲话。我的性格也逐渐被他带动起来，变得开朗了，我们有说有笑，谈起我们暑假的趣事。他跟我说他暑假天天在玩电脑，暑假作业碰都不碰一下，到了放暑假的最后一个星期，他一直在写作业，电脑碰都不碰一下，听到这里，我哈哈大笑起来，跟他说：“这是活该，只要你一直玩电脑呢！这就是先甜的后果！”
在这一个月内，也发生了一件令我惭愧的事。就在放的前一天，我们老师让我们全班进行了赏析，她让三位同学上去读，当最后一位同学读完作文时，老师还把他的字让我们欣赏，我正在聚精会神的欣赏她的字时，老师说我的字很丑，我们全班都笑了起来。我当时脸很红，恨不得一头钻进书包里，老师也看到了我的惭愧，也为我解围说：“字写的丑，作文是拿不到高分的！”我也知道这个道理，所以我要端正态度，写字写得慢一点，要把字练好。
现在的初中生活，我现在有很多缺点，希望老师和同学们帮我改掉这些毛病，让我的出租车变得更充实一些！
如果把初中生活比作一条路，那么我们在这条路上留下了许多痕迹。
刚从紧张而繁忙的六年级毕业出来，我像只刚出世的鸟儿对这个世界充满的好奇。不过我好奇的不仅仅是这广阔无垠的世界，而是只存在这世界一个小小的角落——那便是我的中学。和许多同学一样，一来这初中我才知道“人外有人，天外有天”的含义，因为这里不仅有了更多的人，还有了更多的新风景。面对许多陌生的脸庞我好想立刻与他们融为一体，与他们畅所欲言！在初一那时我们就像又获新生一般。就连平日严谨的老师都笑了，因为初一的人是小孩，是很听话的就算被老师责骂也无所谓，因为我们认为爱学生的老师是严厉的。
渐渐的，随着年纪的上升我们来到了初二。初一的时间就像流星，几秒的时间就会消失，而初二便象那不见天日的无底洞。初二实在是很难熬的，前不着村后不着店的让人心烦，老师也一个劲的催交作业“真可恨”连玩都不让人玩，面对老师的“紧箍咒”我们开始学会了反抗。老师叫我们写作业那我们就不写，老师叫我们向东那我们就向西……于是与老师对抗的日子在一天天中得吵闹和责骂中悄悄的消失了。
暴风雨来临后那必定会有一场彩虹！不错，这的确是的，因为结束了风雨我们一定会见到自己的阳光与彩虹，因为彩虹有七种颜色，而初三的科目也有七门，所以在初一时刻我们要去选择自己的颜色，要去努力的追寻他，对不喜欢的颜色也要学会欣赏，因为他们只有在一起的时候才会绽放出最绚丽的光芒。所以现在的我将会努力的把彩虹重建我的风雨之后，让每一个路过的人都会忘返。
初三的生活快结束了，面对朝夕相处三年的同学有很多的不舍，也不舍老师的关心与教导。校园里的一草一木也渐渐的长大，小鸟也离开了哺育他的妈妈，而我们也离开了学校，去寻觅自己的另一个“学校”。
爸爸妈妈，仿佛就是一瞬间，我的人生第一个学习阶段——小学就成为了过去，留在了记忆里。现在的我进入了人生的第二个学习阶段——初中。
还在读小学的时候，我常常听人说，初中生活是如何的艰苦，学习是如何的繁重，老师是如何的严厉。更有甚者，有些人形容初中三年是地狱般的经历。虽然我知道这有些夸大其词，但是一提到上初中的生活，还是有些胆战心惊，望而却步。
我现在初一的生活刚刚开始，发现初中的学习生活远没有想象中的那么恐怖狰狞，回想那时的心态，我不禁嘲笑自己：杞人忧天。
我记得开学的那天，刚走进教室，老师就给一个鼓励的微笑，亲切的告诉我坐在哪里，指导我填表交代其他注意事项。接下来几天，我们这些四面八方汇聚在此素不相识的同学们相互认识，相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不觉中也消失得无影无踪。
我还依稀记得初中第一次开学典礼。当听到领导大声说欢迎新一届的学生们，我觉得我已经融入初中生活。未来的三年，我充满了憧憬。
和小学相比，初中的学习科目增多了，作业增加了，但这并没有改变我学习生活中的美好和惬意。我发现每一个科目都十分有趣。语文阅读中精彩的情节和文笔让我流连忘返；数学解题让我冥思苦想，大呼过瘾；简单的英语子母组成复杂多样的单词；生物知识让我惊叹大自然的奇迹和生命的磅礴；地理中复杂的地形地貌让我感叹世界的宏伟；政治让我知道了成长的责任；历史让我了解历代王朝的兴衰……学习之余，我和我的同学们疯狂的玩耍，我们奔跑，我们呐喊，我们比赛，我们相互帮助。
爸爸妈妈，这就是我的初中生活！
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