小学生我的动物朋友（模板16篇）

优秀作文在写作中能够准确把握文章的主题，并通过合理的论证和丰富的细节来展开。现在让我们共同分享一些优秀作文的范文，相信能够给大家带来一些写作的启示和指导。

小学生我的动物朋友作文

大家好，我叫仓鼠，你们可能会在花鸟市场看见我。我属于鼠类动物，有个外号叫：“短尾巴”。

我有着一个肥肥胖胖的小身体，披一身软绵绵的绒毛，身上雪白雪白的就像个大绒球，小脸蛋圆圆的、嫩嫩的，像个乒乓球。我还会卖萌装出一副不情愿的样子，真是可爱极了!可称是动物世界最可爱的小动物了。

我是夜行性动物，日间睡觉，晚上才活动。吃东西时低着头，用两条前腿捧着食物往嘴里啃，吃饱后，就用两条前腿不断擦嘴巴。我还挺讲卫生呢!不会在睡和玩的地方大小便，你们知道吗?为什么卖家要给我生活的地方铺上一层木屑呢?因为我会在木屑上挖一个小洞，把大小便拉在那里，然后再把它埋起来。我喜欢咬东西，喜欢爬高落低，还喜欢蹬着前腿跑步，转轮子。吃饱了，玩累了，我就会安静的缩成一团，呼呼大睡。

大家要不要让我成为你的宠物呢?

我的动物朋友小学生作文

同学们，我的动物朋友你们知道是谁吗？告诉你们会吓一跳，是羊驼！

我为这只羊驼取名为棉花糖，我为什么给它取名棉花糖呢？因为我这只羊驼全身是雪白雪白的。眼睛水汪汪的，就像两颗紫葡萄。它睫毛特别长，是我们普通人的睫毛的两倍。它不像骆驼有驼峰，它的嘴巴特别像兔子的嘴，我们吃东西的时候是一上一下，而羊驼的嘴是一左一右。它们们身上的颜色有22种颜色，主要有黑白，棕三种颜色，羊驼的脖子特长仅次长颈鹿。

棉花糖，吃饭特别滑稽。它一看到自己特别爱吃的胡萝卜丝，就会奋不顾身的跑过去，它看到碗里的胡萝卜丝，先是四处张望几分钟，确定没有人，他才大口大口的吃起来，要是有胡萝卜丝掉在外面，他也毫不相让的吃掉，直到把碗里面的和地上面的吃的一尘不染才肯离去。

羊驼很温顺，无论是小动物过来和羊驼玩儿，还是小朋友抚摸她那雪白柔软的毛。但是，有些羊驼也向人吐口水，这是为什么呢？因为羊驼也有不顺心的事儿，所以它要向人吐口水，已便发泄怒火。羊驼的性格不像乌龟老实，也不像驴那样骄傲、自大。棉花糖就是一个温顺可爱好奇心特别强的动物。

告诉你们一个小秘密哦！羊驼可以预知暴雨天气，羊驼的卫兵预知道了暴雨天气，它们就会让同伴们快速转移到安全的地方。

我最喜欢这只羊驼，喜欢它的滑稽，喜欢它的可爱，喜欢它的温顺。

我的动物朋友小学生作文

以前，我养过几只活泼可爱的金鱼。

它们有一身好看的鱼鳞。有些白白的，好象穿上了一件白纱裙;有些红红的，好象穿上了一件大红棉袄;有些小金鱼的眼睛大大的，像一个小圆球儿;有些小金鱼的眼睛亮晶晶的、小小的、圆溜溜的，像一颗小珍珠。小金鱼的嘴巴会吐出许多小泡泡，尾巴像一对翅膀，真是漂亮极了。

有一天，我和妈妈一起买鱼食回到家，小鱼在鱼缸里懒洋洋地游来游去。我赶紧把鱼食倒了进去，这些金鱼一下子又精神起来了，都游到有鱼食的地方抢食吃。小鱼都吃饱了，又快活地游来游去。

这些小鱼和我度过了许多快乐的日子。

小学生《我的野生动物朋友》读书心得

在家靠父母，出外靠朋友，我们都应该广交朋友。在法国，有一个叫蒂皮的小女孩，她也交了很多朋友，不过，她的朋友却是非洲的野生动物哦。今天，我就看了她著作的《我的野生动物朋友》一书，感受很深。

这本书讲的是蒂皮跟着她的父母去非洲拍照，在那里和非洲的野生动物交上了朋友，朝夕相处了十年后回到巴黎写的，如今已成为全球的畅销书了。书中描述了许许多多的野生动物和蒂皮开心玩耍，有大象、鸵鸟、豹子、长颈鹿、豪猪、狒狒、小狮子等等，她说他可以跟动物说话，懂动物语言，我简直是无法相信!要知道像狮子、豹子这些凶猛动物是很难相处的，就算是你从小把它养的，他也不一定会听你的，可是蒂皮却真的可以跟它们和睦相处啊!她是怎么做到的呢?我也很想跟你一样，能懂动物的语言，可以跟动物交流，希望你能再出一本怎样很动物说话的书，我一定会买的。

我的动物朋友小学生作文

我的爸爸因为工作繁忙从而要搬到外地去了，可我家里还有一只小猫，带它走也不方便，所以我打算把它送给我的一位朋友。

这只小猫的美丽，就像花岗石一样，它的毛是黑色的，这些颜色有时会竖起来，给人一副怒发冲冠的感觉，所以得名炸弹黑。平静的时候，它就像一个圆圆的黑球，仿佛下一秒就要滚动起来。它的眼睛白天瞳孔很细很细，像一条线;夜晚瞳孔很圆，圆的像玻璃珠一样。它有一对三角形的耳朵，一有响动就竖起来，鼻子上有几根胡须，像鱼骨一样。

炸弹黑一直是尽职尽责的，它假装在散步，慢悠悠的走着，其实它正眼观六路，耳听八方，眼睛不停的扫描各个方向;耳朵不但直竖着，还左右转动。突然，它猛地停住了，全身的毛炸起，活像一只刺猬，只见它一转身，死死地盯住一只小老鼠。炸弹黑弓着腰，露出了雪白的牙齿，用它脚下的消音器潜行到了一定的距离，突然、它纵身一跃，用前爪死死地按住老鼠，就这么捕食成功。

炸弹黑也挺挑食的，我将猫粮给它，它一巴掌把猫碗拍出老远，然后可怜巴巴的看着我。我又给了它一条小鱼，它连看也不看。没办法，我只好给它一条大鱼，它这才欢喜的跑上前来。

炸弹黑有时不讲卫生，它会把大小便拉在每一个地方：床上、桌子上、甚至是玻璃上。有一次它在客厅拉完，妈妈就惊呼：“你是拉在客厅展览吗?”说完就赶紧收拾，炸弹黑就在边上看着，仿佛在说：“你擦完了我还要去展览”

这就是我家的小淘气。

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小学生我的动物朋友作文

在我家的鱼缸里养着一只小乌龟，因为它整天懒洋洋的，所以我给它起名叫懒龟龟，我很喜欢懒龟龟。

懒龟龟穿着绿盔甲，在壳上有十三片大鳞，外面有一圈小鳞，它的'头有上两条橙色的花纹，两只眼睛小小的，很可爱。

懒龟龟爱吃的东西很多，小鱼、小虾、水草、水果……它都爱吃，每当我从鱼缸前走过，它都会用四肢拼命的向我游来，好像在说：“小主人，快给我点吃的吧！饿死我了。”

懒龟龟刚来我家的时候很胆小，一看见人来了，就把头缩进壳里，慢慢地它就不再胆小了。小乌龟走路的时候也很有趣，先把小脑袋伸出来，仔细打量，确定没有危险了再一步一步地向前爬去。

后来我发现懒龟龟还是个电视迷呢！每当我看电视的时候，它就爬上石头，把头伸到缸外，盯着电视一动不动，那呆呆的样子，好像它也看得懂似的。不过，过不了多久，它就进入了甜密的梦乡。

我家的小乌龟可爱极了，我非常喜欢它。

我的动物朋友小学生作文

我的动物朋友——乐乐。乐乐是一只乖巧，聪明，可爱，伶俐的一只小狗狗。

它全身是乳白色的，乌黑的眼睛，棕色的鼻子。

它是我的姥姥在邻居家抱回来的。因为我希望：我和它每天都快快乐乐的，所以给它取名为乐乐。

大家一听到这个名字，肯定以为是《快乐星球》上的主人公—乐乐，可是我家的这只小狗要比那上面乐乐聪明多了。牛皮可不是吹的。

只要我一去姥姥家，不管穿的什么鞋，乐乐都能听的见，而且总是第一个主动迎上去接我。

前一段时间，我爸爸妈妈不在家，我每天来姥姥家。一到放学时间，乐乐都在家门口迎接我。一到吃饭的时间，乐乐总是乖巧的蹲在我的脚边。

乐乐还特别的有个性。每当我坐到沙发上吃东西时，被它发现了，它都会冲我叫两声，好像撒娇的对我说：“小主人，你给我点儿吃的吧!”

自从我看了著名女作家杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳—宠物集中营》之后，我便更加关心乐乐了。每天只要它对着我叫，我便喂给它一些好吃的。

每次我从姥姥家回到我家时，乐乐总是站在姥姥家的门口，目送着我远远离去。

可是老天戏弄我。一天下午，我放学之后来到姥姥家，没发现乐乐，便急忙问姥姥：“乐乐呢?”姥姥伤心的说：“死了。”此时的我，似乎是在大白天跌入了无底的深渊。我的心已经碎了，整天闷闷不乐，眼泪也早已哭干了。

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我的动物朋友的小学生作文

我们一家要出去旅游，几天后才回来，所以需要让姥姥帮忙看一下我家的小狗“点点”。我得跟她说一说“点点”的生活习惯。

“点点”不挑食，最喜欢吃_。给它喂食时，只要把_拿高一点，它就会站起来，两只爪子举起来给你拜年呢。相信一定会给姥姥带来快乐。

“点点”非常乖，当它跑远了，只要喊一声“点点”，它就会马上跑回来;它有时也很调皮，它会趁你不注意时，就马上去叨东西藏在自己的狗窝里。直到你要发火时，它才慢悠悠地把东西叨出来让你哭笑不得;它有时也很贪玩，它如果想出去玩，会在你开门的一瞬间冲出去。任凭你怎么叫唤，都叫不回来。

遛狗的时候，也是“点点”最开心的时刻，更是最放松的时刻。因为它可以出去看看大世界，也可以屙尿。每当我开门时，它就冲出来，乖乖地坐在楼梯口，等着我带它出去玩。

“点点”很聪明。只要有人敲门，它可以分辨出门外是谁。如果门外的人不是跟它亲近的人，它就会叫来叫去。

相信听了我的介绍，姥姥一定会照顾好“点点。”希望我们回来时，“点点”会变得很胖的。

小学生《我的野生动物朋友》读书心得

回到家里，我拿着书，欢天喜地地翻开书，自从有了这本书后，我认识了一位叫蒂皮的小女孩，她从小就在非洲的纳米比亚出生，她在野外有许多许多的动物朋友，比如：一只大象阿布、一只鸵鸟林达、一只温和的小豹子杰比、一只狒狒星迪、一只温柔的小狮子穆法萨。其中，她说大象阿布很优秀，有一段是这样写的：阿布很优秀，是我的朋友，兄弟，我爱它。我们只要在一起，就会觉得很高兴，很幸福。当我坐在它的头上，双腿塔在它的两只大耳朵上的时候，我真不知道世上还有没有比这更快活的时候。在大象身上，这是唯一真正让人感到舒服的地方了，象身的其它地方都长满了粗毛，把人刺得挺难受的。

我的动物朋友小学生作文

外婆家有两只活泼可爱的狮子狗，狮子狗的体型一般，毛发茂密，像狮子一样。狮子狗一名由此而来。其中那只白的，性格活泼得甚至有些疯狂，它的名字叫银花；而那只金色的，性格较温和，很乖、很听话，它叫金花。我喜欢将它们并称为金银花。

但在今年，小区突然下达到禁狗令，金花银花就只能请大家来收养一下了！

金花银花很可爱，也很淘气，在平常的生活中，它们会给你无限的快乐。

白天，它们会拴在大门前，蹲在门口，显得一副威风凛凛的样子。它们可是身怀绝技的：每当有人经过，它们就格外地兴奋，蹦着跳着往前蹿，把绳子扯到了最直，借助着绳子站起来，两个小爪子在胸前上下摆动着以作揖。但人来疯银花的表演方式有些特别，记得有一次，它一看见我就跳起了舞先跳两下，转个圈，再摇摇头、摆摆尾巴，又转个圈表演完后，它看着我，目光炯炯有神，好像等着我夸奖它。经过的路人都被逗得乐呵呵的。

它们喜欢出去溜达，一出门就显得兴致勃勃的。外婆每晚都会带它们出去玩。只要外婆一解开绳子，他们会猛地冲出去，眨眼便消失在了茫茫夜色之中。

即使在晚上，它们的视力也不差，两只眼睛闪闪地晃来晃去。瞧！它们的眼睛发出的光，闪亮亮的，那对红点一会在这，一会在那，一会又跑到超市前，又绕到我们身后你准会眼花。而且，动得最快的.永远是银花的光点儿，因为金花早已经累了，回到我们身边休息了。

我的动物朋友

今年的寒假十分的特殊，我一直呆在外婆家。有一天，一只鸽子来到了外婆家，在窗门上做起来了鸟巢。从那以后，我们家阳台就显得更有生机了。

接下来的每天一大早，把我叫醒的总是鸽子的“鸽鸽鸽”的叫声，我和外婆在阳台上观察鸽子，小鸽子体形不大，灰白色的尾巴，一对红褐色的翅膀。圆圆的脑袋上镶嵌着一对黑珍珠似的小眼睛，显得非常机灵。这对黑色的眼睛和红褐色的翅膀形成鲜明的对比。一双黑色的脚显得非常有力气，一会儿特别老实，停在鸟巢；一会儿，却很调皮，总是在动，不时地来回走动或者拍拍翅膀。真是个“百变的家伙”

每一天，我都会喂鸽子食物。它可真是个“挑剔的家伙”，我喂它一把玉米，因为经常吃“这道菜”，鸽子都不闻不问，但只要我撒下“特色菜”绿豆，鸽子就拍打着翅膀，“咕咕咕”它的脑袋快速的抖动着，霎时，绿豆就无影无踪了。然后它侧着头望着我，“咕咕咕”的叫着，好像在说：“再多来点吧，我还没吃饱呢”。看着它可爱的讨食模样，我连忙又抓了一大把绿豆在手上，还没等我把食撒下去，它急忙“扑棱”一声真冲我手上，快乐地啄食起来，还时不时的啄啄我的手指，有点痒痒的，但不痛，我想，这大概是表示友好吧！

小学生我的动物朋友作文

以前，我养过一种小动物——小鸡。有三只，一只黄色，一只绿色，另一只是五颜六色的。它们都很可爱。

我把小鸡买回家后，把它们放到一个纸箱子里，还用水泡了小米给它们吃，用杯子接了一杯水放在箱子里，等他们口渴的时候好喝水，它们喝水的时候，有的站在杯子上喝，这时，我用手轻轻的一推他就掉到水里了。我哈哈大笑起来，小鸡一脸无辜的表情好像在说：“坏主人。”

小鸡一天天的长大，有一天电视上报道：“鸡，鸭，鸟都有h7n9禽流感。”无奈的我只好依依不舍得把小鸡送人了，真可惜!真可惜!

我的动物朋友小学生作文

我奶奶有一条可爱的小狗，快来认识一下我的小狗皮皮吧。

我的小狗可爱极了，看我的小狗长着一双黑色的眼睛，就像黑珍珠一样，他的全身长满了金色的毛十分可爱，它的鼻子黑黑的，嘴巴大大的，他的牙齿可锋利了，我每次给它喂食时都会听到一阵咔咔的声音，这声音十分可怕呢。

皮皮十分贪吃，只记得有一次给他喂食，我将食物放下，随后就走了，我刚转过身来，就听见一阵咔咔问问，我回头一看，原来是它给吃完了，还接着问我要呢，我不给他就一直跟在我后头，我到哪儿去他就跟到哪儿，我只好又给他一根骨头。

皮皮不仅贪吃而且调皮，有一次皮皮出去玩，不知道去哪儿了，我还以为丢了，害得我伤心了很久，晚上他自己居然回来了，真的非常调皮。

我十分喜欢皮皮喜欢摸的毛，喜欢和皮皮一起玩耍，这就是我的动物朋友。

小学生《我的野生动物朋友》读书心得

书中描写了小女孩蒂皮与野生动物交朋友的故事，我一下子就被这一连串逼真动人的事情、美不胜收的`图片所吸引，从而爱上这本书，爱上这本书的主人公和那些与她混在一起的可爱的野生动物。大人们常说，我们小孩子是天真的小动物，说我们的心与自然和动物是相通的。同样，在纯净的未受人类干扰的自然界，许多动物很自然地能与人处，亲密无间。而破坏了的自然界就被我们人类的迷信和工业化社会发展所产生的种种对动物生存的挤压与威胁造成人与动物隔膜、敌对，只有重新认识调整人与自然的关系，可能才出现书中女孩蒂皮这样用孩提之心与野生动物为友的人。小蒂皮把大象视为哥哥，和狒狒相伴，与鸵鸟共舞，连危险的豹子她也去和它接近。她会跟动物说话，用眼睛跟动物交流。她体会到动物世界复杂得很，绝不要害怕，但永远要小心。她认为害怕没有出息，动物从来不凶恶，但有点好斗，只要理解它、尊重它、爱护它，不招到它的误解，就能从动物那里得到善意的回报。她不能容忍别人屠杀野生动物的行为，凭她纯真的直觉，断定动物来自好人这一边。

我十分喜欢蒂皮，因为我也喜欢风吹着头发，喜欢动物，喜欢冒险，我真羡慕蒂皮可以和那么多的动物亲密接触，我只有仓鼠小银，长大了我要做一个生物学家，交很多很多动物朋友。

我的动物朋友

我家养了一只可爱的小仓鼠，它长着一双像苹果籽一样的小眼睛，又黑又亮。脑袋上方顶着椭圆型的耳朵。整个身体圆圆的，身后藏着它的短尾巴。它全身大部分的毛色都是淡黄色的，在背部有一条深黄色的毛，所以我叫它小黄斑。

今天，我的朋友来家里做客，她立刻就发现了我的小黄斑，觉得它太可爱了。当时就很想养一只，但是不知道自己能不能照顾好。我已经很有经验了，立刻就给她介绍起来。

小仓鼠都是很贪吃的，小黄斑也不例外。如果你把食物放到小碗里，无论在什么地方，它都会越过重重障碍，跌跌撞撞的跑过来吃起来。它还喜欢爬到我的手上吃瓜子，它先紧紧地用小手抱着瓜子，先磕开，然后取出果仁迅速塞入口中，动作利索又可爱，让人情不自禁地想要摸摸它毛绒绒的背。看着它好像总是吃个不停，还会把嘴巴塞得鼓鼓的，不要担心，这只是它的习惯，就是喜欢把食物藏在嘴巴两侧——颊囊里面，并没有都吃到肚子里。

贪吃的小黄斑虽然圆滚滚的，却喜欢运动。它的房子是两层的，有楼梯。但是它从不走楼梯，非要顺着墙爬上楼，无论谁劝说它都不愿意放弃，所以经常能看到它摔倒，然后再挣扎着起来，直到爬上楼才满意。夜里也很忙碌，它有一个转轮，那是它的跑步机，经常上去跑一个小时。

勤劳的小黄斑，还喜欢自己搭窝。入冬时，我给了它一块棉花，它开心地抱着那团棉花，如获至宝，转身拿到了角落。过了一会儿，我听到了悉悉索索的声音，过去一瞧，原来小黄斑拿着棉花加上木屑混合在搭窝，窝里还存上了食物。后来它总是缩进窝里，美滋滋地睡大觉。

我的朋友听了我的介绍，立刻变得信心十足，如果家里也有这样可爱的新成员，自己一定能照顾好。

我的动物朋友

1.同学们，这一单元我们习作的题目是——《》（板书课题）。

课件出示：

2.在前面的文章当中，我们已经学习了几位名家笔下的动物，你们还记得都是什么吗？（猫、母鸡、白鹅）。

3.谁能简单地说一说它们都有什么特点？（学生用简单的一句话概括：古怪的猫，负责、慈爱的母鸡，高傲的大白鹅）。

课件出示三个动物的图片。

4.是啊，每个小动物都有自己的灵性，有自己的专属特点，我们不仅感受到了有趣的动物，还学习了他们的写作手法，谁来说一说作者是怎样写出动物的特点的？（引导学生回忆一些写作手法：具体事例，对比，拟人，反语等。）。

是的，不管是幽默风趣的事例还是反语的语言风格，都是为了突出动物的特点，都是围绕中心句展开的。（板书：特点）【设计意图】上课开始用回忆课文写作要点的方法激活学生阅读的基点，开门见山，点名要想使笔下的动物形象鲜活，就要抓住动物的特点。

抓住特点——话动物。

1.在喜爱动物的作家笔下，性格古怪的猫，慈爱的母鸡还有那高傲的大白鹅，每一只都栩栩如生，活灵活现。同学们，那你们有自己的动物朋友吗？它们有什么特点？如果没有，那你们比较熟悉的动物呢？（学生互相交流自己的动物朋友。）。

2.好了，同学们心中都有那一只独一无二的小动物，现在喜欢同一种动物的同学自动组成一组，分别介绍这种动物的特点，并说一说你们想从哪些方面来写这个特点。

课件出示：大话动物。

3.教师深入到各个小组内，了解学生交流情况。

4.现在每组推荐一名同学来讲一讲这种动物的特点以及你想从哪些方面来突出这种特点，其他同学当评委，看看他说的是否合情合理。

5.依据学生汇报随机板书。（板书：外形、吃食、声音、睡觉、有趣的事）。

1.同学们，刚才大家讲的都特别好，我想着都是源于大家在生活中仔细观察。马上就要写作了，下面请前后两个人互相说一说你的写作思路和想法。（教师巡视、个别辅导。）。

2.刚才通过巡视，老师了解到大家基本都是从外形、事例、吃食或是其他一些习惯等方面来写，那还有没有谁想给同学们提个醒儿？（引导学生要顾及到反语、对比、拟人、具体事例等写法，还要有顺序。）。

3.现在，请同学们任选书中给的其中一个情境或是自创一个，来介绍你的动物朋友。【设计意图】再次回顾写作要求，为正式写作做准备。

互相评比——展动物。

1.组内展示习作，看是否写出了课堂里总结的内容，相互修改错字病句，波浪线画出写得精彩的句子。

2.小组内推荐一篇优秀习作全班分享。

3.根据班级优秀习作再修改自己的初稿。【设计意图】学生根据要求完成初稿，再组内交流习作是否和要求吻合，并学习组内同学写得优美的句子，学习全班优秀习作后再修改自己的习作。一步步分层次完成对习作的修改。