今天,我们齐聚一堂,共同探讨XX的重要性和影响力。如果你想要写一篇较为完美的开场白,有一些关键的要点需要注意。我们从众多开场白范文中挑选了一些值得一读的,希望对大家有所启发。
为落实立德树人根本任务,加强学风建设,提高学生创新创业水平,充分发挥育人工作实效,4月22日下午,能源与机电工程学院在匠成楼报告厅召开党员“一对一”精准帮扶启动会。党总支副书记石海主持,学院领导班子、教研室主任、辅导员、班主任以及学业困难学生参加。
近年来,学院以立德树人为根本,坚持育人导向,优化评价激励,强化实施保障,完善育人机制,切实提升“三全育人”实效。党员“一对一”精准帮扶是能源与机电工程学院优秀师生党员一以贯之的优良传统。学院层面上,制定方案,精准施策,稳步推进,精准掌握困难学生情况,有效推进困难学生群体的分层次梳理和精细化帮扶,形成“比学赶超”的生动局面和浓厚氛围;教师层面上,因材施教,个别辅导,密切关注学生阶段性学习情况,定期反馈学生学习进展;学生党员层面上,服务同学,互助成长,以先进带动后进,发挥朋辈教育榜样示范力量。
帮扶活动实为一种小班制育人模式。学院关注关爱每一位困难学生的成长,实施“一人一案”。疫情防控特殊时期,部分困难学生学习效果难以得到保障。学院对困难学生开展深入排查,发现其主要问题为学业、生活、就业以及创新活动四个方面,尤其是学业困难的学生需根据其所欠学分开展分层次帮扶。活动现场,学院帮扶与被帮扶小组成员深入讨论、交流,确定帮扶思路及方案。帮扶成员将采取课前课后结合、线上线下同步的方式全方位、多维度地及时了解困难学生的思想动态以及学习生活情况,通过交流沟通、学习辅导、线上家访、趣味活动等形式对学生开展“一对一”有针对性的帮扶,不断拓展帮扶渠道和空间,从学业帮扶的层面逐渐上升到学科竞赛、社会实践、科研等更加深层次的创新能力培养层面,让学生切实感受到教师的真心关爱和同学的真挚友情,让教育“动真情、想实招、办实事、出实效”,让爱发声,用行动传递温暖,全力守护学生的身心健康成长。
为了吸引更多地优秀党员教师和学生参加帮扶活动,发挥群体优势,更好地增强学生自我约束、自我管理、自我教育能力,院长胡东在活动现场明确表示帮扶成效将纳入学院核心竞争力提升计划,各项评议和测评中也将优先考虑帮扶成效显著的师生。此次帮扶活动共有26位专业教师以及50名学生党员参加,要求帮扶团体制订“一对一”精准帮扶工作方案,实行月汇报制,形成每次帮扶记录,确保帮扶工作落到实处,巩固帮扶效果。同时,学院严格要求班主任、专任教师、辅导员密切同困难学生家长的联系,不仅要及时反馈困难学生学习情况,更重要的是联合家长力量陪伴监督学生学习,督促学生养成良好学习习惯,强化家校育人合力,最大限度地提升学习成效。
“我们要关注的不仅仅是学生学业上的问题,还有情感和心理上会面临的问题。”院长胡东在会上说。为充分满足学生成长的个性需求,更好地发挥实践、网络、心理、管理、服务等方面工作的育人功能,学院将从情感关怀、学业辅导、生活引导、心理疏导、家校共育等多方面创新关爱举措,营造良好的学生成长成才环境,实现全员育人,促进学生全面发展,高质量开展精准帮扶。
据悉,党员“一对一”帮扶活动是疫情期间能源与机电工程学院加强学风建设、实现精准育人的重要举措。学院积极搭建各类帮扶平台,协调多方力量,围绕学风建设,结合学生特点,开展师生结对、朋辈互助,多措并举,扎实推进信息教育、励志教育、诚信教育和心理疏导工作,构建完善的学业帮扶体系,为学生和家长做好“心”的指导,打通教育扶贫“最后一公里”。
为了切实帮助学习困难学生,加强学生干部队伍建设,营造健康向上的良好学风,交通与物流工程学院开展了“一对一帮扶”为主题的特色学习活动,全面助力学生成长发展。
各年级辅导员对全体学生的挂科情况进行每学期的滚动分析,了解重难点科目;通过对学生的问卷调查分析,了解学生学业困难的难点和痛点。针对年级学习困难学生个性情况,启用有能力、品行好、勤奋好学、热心社会工作、在生活和学习方面能以身作则、起模范带头作用的学生干部,将学习成绩较好的学生与学习吃力的学生进行组队,开展一对一学习帮扶活动,促进学生良好学习习惯的养成。
赠人玫瑰,手留余香。参与帮扶的学生党员、学生干部充分发挥在组织上的凝聚作用、作风上的表率作用和学习上的榜样作用,主动关心学习困难同学的.思想、生活和学习,通过一起自习、一起上课、讨论习题,在生活和学习上互相帮助、互相鼓励、互相监督、互相约束。参与同学纷纷表示:“这样的活动不仅提高了学习成绩,还加深了班级同学之间的交流”、“课后有同学进行针对性的指导,许多不懂的问题一下子就弄明白了。”
通过一对一学习帮扶活动,切实加强学院学风建设,绝大多数学习困难学生逐步明确学习目标,逐渐养成较好的学习习惯,能够按时上课、合理安排学习,同时加深同学之间的相互了解,增进同学的感情和友谊,营造良好的学习氛围。
6月20日中午,计算机与信息技术学院于计科楼107教室举行了学风建设加强年一对一帮扶活动动员大会。我院党委副书记熊炎,团委老师刘世翔以及部分学生代表共同参加本次会议。
会上,熊炎指出,此次活动是为了提高我院学生整体成绩水平,帮助学生解决学习上的难题。高年级学生在某些方面要比低年级学生成熟,可以分享自己的经验,帮助低年级的.学生制定学习计划和学习目标。同学们可以在帮扶过程中互相监督,共同进步。他表示,希望同学们积极备考,在期末考试中不要挂科。最后,刘世翔鼓励大家积极参加此次活动。他强调,学生要高度重视此次活动,高年级学生要认真负责,低年级学生要虚心请教。
此次大会拉开了我院学风建设加强年的序幕,促进了我院学子间的沟通和交流,为我院营造了良好的学术氛围。
为落实学校“十三五”事业发展规划和20xx年工作要点,加强内涵建设和转型发展,进一步优化育人环境,提高教育教学质量,促进学生全面发展,提高我校校风、教风和学风建设水平。4月20日,我校召开了20xx年度教风学风建设月活动启动会议。
启动会议结束后,各二级学院纷纷响应,通过开展教风学风建设月活动,努力营造浓厚的学习、学术氛围和积极进取的校园风气,为学生发展、成长成才营造良好的育人环境;进一步促进教师的'师德师能建设,严格教学规范,教书育人;进一步引导学生明确学习目的,养成良好的行为规范和积极的学习态度,促进学生全面发展。
为了切实帮助学习困难学生,加强学生干部队伍建设,营造健康向上的良好学风,交通与物流工程学院开展了“一对一帮扶”为主题的特色学习活动,全面助力学生成长发展。
各年级辅导员对全体学生的挂科情况进行每学期的滚动分析,了解重难点科目;通过对学生的问卷调查分析,了解学生学业困难的难点和痛点。针对年级学习困难学生个性情况,启用有能力、品行好、勤奋好学、热心社会工作、在生活和学习方面能以身作则、起模范带头作用的学生干部,将学习成绩较好的学生与学习吃力的学生进行组队,开展一对一学习帮扶活动,促进学生良好学习习惯的养成。
赠人玫瑰,手留余香。参与帮扶的学生党员、学生干部充分发挥在组织上的凝聚作用、作风上的表率作用和学习上的榜样作用,主动关心学习困难同学的思想、生活和学习,通过一起自习、一起上课、讨论习题,在生活和学习上互相帮助、互相鼓励、互相监督、互相约束。参与同学纷纷表示:“这样的活动不仅提高了学习成绩,还加深了班级同学之间的交流”、“课后有同学进行针对性的指导,许多不懂的问题一下子就弄明白了。”
通过一对一学习帮扶活动,切实加强学院学风建设,绝大多数学习困难学生逐步明确学习目标,逐渐养成较好的学习习惯,能够按时上课、合理安排学习,同时加深同学之间的相互了解,增进同学的感情和友谊,营造良好的学习氛围。
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为了进一步推动机电系学风建设,提高学业困难学生的学习积极性,机电系于5月31日召开学风建设之学业预警会议。会议由机电系负责学风建设的辅导员主持,本学期考勤达到预警以及重修达到预警的学生参加了此次会议。
会上,辅导员让同学们思考存在重修、旷课等现象的原因,并以毕业条件为切入点,说明学风建设的重要性。辅导员随后详细介绍了机电系学业预警制度,说明召开此次会议的意义。辅导员对本学期的成绩预警和考勤预警情况情况进行通报,并且引导同学们要遵守课堂纪律、努力通过重修。辅导员给同学们发放《学业预警通知书》并说明填写规范,为同学们解疑答惑,同时对同学们提出了四点希望:一是端正学习态度,保证课堂出勤率。二是认真总结反思,全面认识不足,尽快调整学习状态。三是合理调整心理压力,抓紧制定学习计划,尽快通过重修科目。四是学会主动学习,提高学习主观能动性。
通过此次学业预警会议,同学们认识到自身存在的不足以及学业的`重要性,决心将压力转变为动力,认真学习,明确学习目标,做好自身的职业规划。
6月20日,计算机与信息技术学院学风建设加强年一对一帮扶活动动员大会在计科楼107教室成功举行。该院党委副书记熊炎,团委书记刘世翔等领导老师与部分学生代表共同参加此次会议。
熊炎对学子们上学期的学习成绩进行综合分析,引领在场学子深入了解大学探索求知的.实质和内涵。他强调,学子应端正学习态度,坚持知行合一,高度重视学习,不断提升思想道德素质。熊炎以社会趋势和教育方式为切入点,与在场师生深入探讨学习技巧,并结合实例鼓励学子们树立危机意识与责任意识,不忘初心、砥砺前行。刘世翔强调,要加强青年学子思想教育,充分发挥学生骨干的示范引领作用,并鼓励学子们积极参加此次活动,在帮扶过程中互相监督,共同进步。
此次大会拉开该院学风建设加强年的序幕,有利于促进学子间的沟通和交流,增强其学习积极性,对加强该院学风建设,营造良好的学习氛围具有积极意义。
6月20日中午,计算机与信息技术学院于计科楼107教室举行了学风建设加强年一对一帮扶活动动员大会。我院党委副书记熊炎,团委老师刘世翔以及部分学生代表共同参加本次会议。
会上,熊炎指出,此次活动是为了提高我院学生整体成绩水平,帮助学生解决学习上的难题。高年级学生在某些方面要比低年级学生成熟,可以分享自己的经验,帮助低年级的.学生制定学习计划和学习目标。同学们可以在帮扶过程中互相监督,共同进步。他表示,希望同学们积极备考,在期末考试中不要挂科。最后,刘世翔鼓励大家积极参加此次活动。他强调,学生要高度重视此次活动,高年级学生要认真负责,低年级学生要虚心请教。
此次大会拉开了我院学风建设加强年的序幕,促进了我院学子间的沟通和交流,为我院营造了良好的'学术氛围。
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