无论是个人还是组织,都需要设定明确的目标,并制定相应的方案来实现这些目标。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?下面是小编精心整理的方案策划范文,欢迎阅读与收藏。
绥德府州广场
请大家带好孩子于4月9日上午9:00前在府州广场找本班老师集合,家长开的车辆等交通工具自行停放整齐。(请大家遵守时间按时赶到,为我们的宝贝做个良好的榜样)。
1、彩笔,风筝自备人手一份。
2、家长们给幼儿拿好水壶,卫生纸等备用。
1、家长教会幼儿不要乱扔垃圾,一定的将垃圾放进垃圾箱,保持活动场所清洁干净。
2、为了您和宝贝的安全,请您给您的孩子穿上宽松、舒适便于运动的服装以及平底的运动鞋以确保游戏活动的安全性。家长也要穿平底的运动鞋,我们有活动中需要家长配合。
1、放风筝前的热身活动,由老师带领着孩子们做体操(幼儿园体操)。有兴趣的家长朋友们可以站在孩子后面一起做起来。
2、以班为单位,爸爸妈妈们和孩子一起在风筝上画上或是写上自己的梦想。
3、画好风筝后,以班为单位,老师、家长、小朋友们一起合影留念。
4、在自己班级的区域内,爸爸妈妈们帮孩子放飞风筝。
5、以班为单位,老师组织各自班级做亲子游戏,游戏完毕家长们征得老师的同意后方可带孩子回家。
本次活动由幼儿园组织筹办,各位家长可根据自身情况,自愿报名参加。过程中孩子的安全由家长亲自负责,请不要让孩子离开您的视线。家长与孩子都避免去比较危险的地方,活动过程中教育孩子不要乱跑统一参与班里的集体活动,不得擅自自由行动或随意离队,有特殊需要的及时与老师沟通。
目标:
1.理解故事内容,能完整、声情并茂地讲述故事。
2.感受壮族人民的勤劳和智慧,萌生民族自豪感。
准备:
1.请家长和幼儿一起通过多种方式收集、了解关于“三月三”的民间故事(通常包括“歌仙刘三姐”“英雄韦达桂”等故事版本)。
2.与故事内容或人物相关的图片。
过程:
1.“三月三”故事会
(2)幼儿分组说一说自己收集到的故事,然后每组推选一名幼儿到集体面前来讲述。
(3)根据幼儿的讲述出示相应的图片,请幼儿说一说自己最喜欢哪个民间故事,为什么。通过谈论故事人物的性格特征,引导幼儿感受故事主人公的勤劳、勇敢和智慧。
2.“三月三”的习俗
向幼儿介绍壮族“三月三”的节日习俗:做五色糯米饭、戴香包、搭彩棚、摆歌台、抛绣球、碰彩蛋等。
延伸活动:
在图书角参与“三月三”故事连环画制作,教师从旁指导。
目标:
1.感受“三月三”制作糯米饭、吃糯米饭的欢乐氛围。
2.了解从植物中获取染料的过程,感受壮族人民的勤劳和智慧。
准备:
1.糯米(幼儿淘好并浸泡一定的时间),用植物制成的染料,制作各色染料的植物,舂、捣用的工具。
2.小盆5个,电磁炉,蒸锅。
过程:
1.神奇的染料
(1)出示制作染料用的植物,让幼儿闻一闻植物的清香,认一认不同植物的外形特征等。出示已经制作好的染料,帮助幼儿理解这些染料就是用这些植物制成的。
(2)出示舂、捣用的工具,让幼儿试着舂一舂、捣一捣,感受植物做成染料的奇妙过程。幼儿端出已洗净、浸泡好的糯米,分成五份分别浸到各色染料中,并持续浸泡一段时间。
2.香喷喷的糯米饭
现场煮熟后,教师和幼儿围坐在一起品尝,还可按当地习俗蘸食芝麻粉等佐料,以增添别样的风味。
延伸活动:
1.在接近“三月三”的日子里,提示家长带幼儿到附近的菜市场了解制作五色糯米饭的各种植物,感受家家户户准备过节的热烈气氛。
2.把舂、捣用的工具和各种植物投放在“小餐厅”角色游戏区,也可投放各色胶泥,让幼儿制作“五色糯米饭”。
3.在科学区投放舂、捣用的工具,鼓励幼儿寻找、收集自然界中的各种花草,舂一舂、捣一捣,配制自己喜欢的植物染料。
目标:
1.了解香包的由来和作用。
2.学习制作香包的方法。
3.体验两两合作的快乐。
准备:
1.请家长和幼儿一起收集各种香包,在活动室布置一个香包展览区。
2.布料、硬纸板、剪刀、彩线、珠子、彩穗等。
过程:
1.美丽的香包
(1)与幼儿一起欣赏展览区的香包,引发幼儿制作香包的愿望。让幼儿了解香包是壮族人民节日里佩戴在身上用以寄托美好愿望的饰物。香包里的花瓣、香料、药材等有提神醒脑、预防疾病的作用。
(2)引导幼儿观察香包的外形特点,说说香包要用哪些材料制作。
2.制作香包
幼儿两两合作,运用剪、贴、缠、绕等方法进行创意制作,感受壮族饰品特有的装饰方法。教师巡回指导。
3.作品展示
鼓励幼儿展示和分享自己的作品。
1.在科学区,鼓励幼儿利用收集来的花草、树叶等自由配制香料,对比不同材料搭配后散发的不同香味。
2.把制作好的香包投放于“小剧场”,幼儿可在表演对歌时进行适当装饰,增添表演的趣味。
活动四:三月三,歌圩乐
目标:
1.了解“歌圩节”的由来及内容,感受壮族特有的民族风情。
2.初步体验对歌时一问一答的特点。
准备:
1.歌圩节活动的.视频或课件。
2.电影《刘三姐》中的经典对歌片段《什么结子高又高》。
3.请家长帮助幼儿收集、了解“三月三”节日的活动内容。
过程:
1.有趣的歌圩
(1)开展谈话活动,轮流说一说自己了解到的“三月三”节日的活动内容。
(2)播放歌圩节活动的视频或课件,和幼儿一起观看其热闹的场景,引导幼儿回忆以往过节的经历,帮助幼儿了解歌圩节丰富的活动内容,知道“三月三”这一天,除了家家户户要蒸五色糯米饭和做彩蛋以纪念祖先和招待亲友外,人们还会举行盛大的“歌圩”活动,“对歌”是其中主要的演唱形式。
2.我来学对歌
(1)播放电影《刘三姐》的经典对歌片段,帮助幼儿了解何为对歌。
(2)播放音乐,请幼儿分成两队结伴学习对歌。
延伸活动:
在语言区中尝试用一问一答的方式进行“你说我猜”的游戏,进一步感受对歌的形式。如:“什么飞呀飞上天?小鸟飞呀飞上天。什么动物跳跳跳?小白兔呀跳跳跳。”在此基础上请幼儿分享、表演自己和同伴的创作,教师进行记录,汇编成《对歌集》,激发幼儿创作的积极性,以不断丰富《对歌集》的内容。
1、学习掌握听指令做出各种动作的基本技能
2、激烈的竞争游戏,培养小朋友的荣誉感、竞争意识和阳刚之气
3、培养幼儿的反应力和自我保护能力
选择平整的场地,场地内没有杂物(课前检查)
一、课堂常规
师生问好,介绍本节课的内容
二、热身活动
律动《我真的很不错》
1、充分活动全身各个关节
2、热身重点(高抬腿原地跑步)
3、保持前后距离,防止碰撞
三、主题活动
1、教师说出今天玩的游戏的名字,介绍玩法。重点要求注意安全,避免碰撞。
2、教师作为炸弹,幼儿做小动物,在炸弹靠近时迅速跑开躲避。被炸弹碰到则到场边休息。
3、男生休息做裁判,女生游戏。
4、女生休息做裁判,男生休息。
(保证每个幼儿都参与游戏,观察幼儿运动量。运动量较小的幼儿做小炸弹)
四、放松内容
1、充分放松全身的肌肉。做十次深呼吸配合踮脚帮助幼儿掌握节奏。
2、注意气息放松和韧带拉伸。
五、课后小结
1、总结本节课,并对幼儿进行适当的鼓励。
2、提出下节课的要求
3、师生再见,礼貌教育
1、通过活动了解“三月三”壮乡歌圩节习俗。
2、培养和激发幼儿对传统民族文化的兴趣。
3、通过活动中的各个环节体验节日的欢乐及感受壮乡的民族风情。
20xx年4月1日(星期二)上午8:30——11:00
幼儿园全体幼儿及教师
“五彩三月三”
农历“三月三”又称“三月三歌圩节”又称“歌仙节”,是壮乡的传统歌节。相传是为了纪念刘三姐而形成的民间纪念性活动。这一天,家家户户做五色糯米饭,染彩色蛋,抛绣球,欢度节日。而在这节日的前夕为了让幼儿真正的贴近“三月三”,从小接受传统文化的熏陶弘扬优秀的.民族传统文化。
一、进行竹竿舞
时间:9:00——10:00
场地:塑胶跑道(学前班、大班)、内操场(中班、小班)
负责竹竿舞的老师必须在8:50到位准备,内操场分四组竹竿,为两位老师一组手持竹竿,其中三组每一组两人,另一组四人,分四个点。跑道分两组竹竿,每组六人各手持竹竿。(注:对歌教师先到竹竿舞里帮忙,竹竿舞完了之后,带班教师带孩子会教师休息喝水再进行对歌)
二、对歌
时间:10:00——10:30
先全园按班级集中大舞台前进行对歌,对歌老师上到舞台对歌,后引导孩子一起对歌。播放背景音乐。
三、抛绣球
时间:10:40——11:30
中、小班在内操场小舞台,学前、大班外面舞台。绣球为十个,先又老师引导,后邀请孩子上前,接到绣球的孩子来抛绣球。
活动当天负责带班的老师:xxx
活动当天负责竹竿舞的老师:xxx
活动当天负责对歌的老师:xxx
背景音乐:xxx
摄像:xxx
照相:xxx
策划人:汉语教研组
1、签名仪式
2、义务植树
3、园区垃圾清理
美化园区环境,提高大家保护园区美好环境的.责任意识。
x年3月12日
1、志愿签名仪式:中午在餐厅
2、义务植树活动:下午在餐厅南门前
3、清理垃圾活动:下午在园区内各卫生死角
下发通知,内刊报道
公司高层领导:总经理及部分副总
公司每部门1名员工(具体人数可视需要栽植树木的数量再定);
1、由人力资源部策划并提出申请
2、下发通知,确定各部门参与人员名单
3、由总务部及园区绿化部门给予支持和配合,准备相关道具和工具。
4、活动计划
3月12日中午用餐时间,在餐厅组织志愿签名仪式。
3月12日下午13:30,参与植树活动人员在餐厅南门前集合,配合绿化人员进行植树。植树时分组进行,完工后在树上悬挂培植人员姓(悬挂小牌由领导来挂、由各组自行悬挂、由专人悬挂?)随后,公司领导带领大家清理园区内垃圾。最后,合影留念。
5、活动由总务部组织主持;企划部负责拍照,后续新闻报道。
八、注意事项:
1、植树过程中注意合理利用工具,节约用水。
2、植树时应听众绿化人员指挥,注意方法和安全。
3、活动期间注意进行图片素材采集。
九、活动经费:
1、树苗及工具:绿化部门提供
2、条幅、签字笔、手套、志愿者袖标、树上悬挂的姓:
300元(总务部门准备提供)
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