竞赛活动方案

为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

竞赛活动方案篇一

为了开发大学生思维，更好落实大学生素质拓展要求，丰富学生课余生活，为学生的多方位发展提供空间，数学与统计学院决定举办一系列与数学相关的校园活动，以更好展现我院的特色文化，同时让大家了解以及喜欢上“数学”——这门在高校教学中占据着不可替代的位置的学科。

“展现数学的美，尽显理性的魅力！”

使我系大一新生对数学文化有更深入的了解，感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时为同学们提供一个展现自我的平台，更好的融入校园活动中。

1。面向数学系大一新生举行，各班同学应积极参加，不得无故缺席。

2。采取智力测试的形式，在规定的时间（50分钟）内完成指定的题目，要求条理清晰。

3。在参赛选手中按比例评出一、二、三等奖和优秀奖数名。

1、多媒体教室及设备

2、复印资料、奖状、笔、a4答题纸

六、工作安排（人员另定）

1、大量数学资料的收集整理，竞赛题库的建立

2、参赛活动的宣传，活动地点的设定

3、评委、主持人

4、活动过程的记录（包括照片、新闻稿等）

七、奖项设置

此次比赛决出：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖数名。（具体按参赛选手人数而定）。

竞赛活动方案篇二

1，提高中学生的计算能力，培养仔细、严谨的数学学习态度；

2、提高中学生综合素质，培养敏捷的思维能力；

3、拓展中学生视野，丰富校园生活；

4、激发学生学习数学的积极性。

二、主办单位：教务处

三、活动对象：七、八年级学生

1、宣传报名

2、统计报名人数

3、组织参加考试

4、评出具体奖项

5、结果公布

七、活动规则及要求：

1、参赛者自带考试用品入场（笔、草稿纸、修正液等）

2、参赛者不得出现剽窃他人试卷、传递纸条、互打暗号等舞弊行为，一经发现将立即取消参赛资格并给予处分。

竞赛活动方案篇三

建节约型社会已经是现在最常见的一个话题,云南那边也面临着干旱,已经有无数的受灾人群连喝的水都没有，而有的人一点节水意识也没有，水的浪费是惊人的：一个关不紧的水龙头，一个月可以流掉1至6立方米水;一个漏水的马桶一个月要流掉3至25立方米水;一个城市如果有60万个水龙头关不紧、20万个马桶漏水，一年可损失上亿立方米的水。因此，在日常生活中掌握一些节水的小常识是很有必要的。而我们在校大学生，更应该从身边的小事做起。

一. 减少不间断放水，用口杯接水，用洗脸盆洗脸。

二. 尽量不要用洗衣机洗衣服，衣物集中洗涤，减少洗衣次数;小件、少量衣物提倡手洗;洗涤剂投放适量。

三. 减少间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。

四. 洗碗时先用纸擦除炊具、食具上的油污，再洗涤;控制水龙头流量，改不间断冲洗为间断冲洗。

五. 洗完脸洗完脚洗完衣服或者是涮完拖把的水，可以在便后冲马桶

六. 寝室中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。

竞赛活动方案篇四

1、人人参赛，准备充分。

幼儿园的所有教师全员参与。不论是年轻教师还是年过百的且身体不佳的老教师都能积极参与本次活动，且做了充分的准备（如：制挂图、做图片、制卡片、找实物等）每位教师都能结合幼儿的特点，寻找适合幼儿的教学方法。象谭建清、段喜群两位老师，虽然五十多岁了，身体又不好，但她们仍有积极学习，努力向上的精神。课前准备了许多图片和奖品。她们面对刚入园、不满四岁、说啥都听不懂的幼儿，真是困难重重。她们积极探究，摸索出了较灵活的方法，使课堂教学井然有序，取得了良好的效果。

2、科目独特，设计精巧。

三字经、珠心算两学科是幼儿园新开的特色课。没有教学模式，参赛教师大胆尝试、敢于创新，精心设计各个教学环节。如李艳妮、张兴娥、戴玉珍、谭建清、段喜群、钟玉梅等几位教师，都能够自制教具或借助实物教具进行辅助教学，采用讲故事、变魔术、猜谜语、背儿歌等形式，创设情境，激发学生兴趣。尤其是李艳妮老师的课引导有方、环环相扣、讲得鲜活易懂、水到渠成。课堂气氛活跃，得到了大家的好评。3、教法新颖，效果明显。

吴金梅老师的写字课、贾丽老师的音乐课，都采用说、唱、跳等灵活多样的方法激发幼儿的学习兴趣。利用玩魔术、猜一猜与合适的游戏进行快乐教学，使幼儿在愉快、轻松的氛围中学习，在欢快的游戏中获知。课堂活而不乱，教学效果非常明显。

竞赛活动方案篇五

20xx年x月12日晚上7点，由共青团西安财经学院行知学院委员会举办的以“青春志·党团风·中国梦”为主题的党团知识竞赛在4506教室举行，出席本次活动的嘉宾有：团委副书记徐坤，学生工作处办公室主任李健，团委办公室主任胡慧敏，团委组织部部长罗靖之，会计分院团工委副书记杜超，管理与科学分院团工委副书记杨纯。

各分院正在激烈答题

此次党团知识竞赛活动，在团委办公室主任胡慧敏的致辞下拉开了帷幕。

秉着公平、公正、公开的原则，经过了必答题、抢答题、图文必答题及两两对决四轮激烈的比拼，最终由经统分院获得一等奖，管理科学分院、会计分院分别位列第二、第三名，活动的最后由团委副书记徐坤对本次活动进行了总结。

颁奖典礼

此次党团活动以竞赛的方式，一方面，提高了同学们的积极性，多多参与进来;另一方面，让同学们查漏补缺，更有效地学习，在活跃我院校园文化气氛的同时，也更好地促进了党员、团员之间的交流，搞好党团建设，进一步加强了我院学生的爱国、爱党、爱团意识。

时刻勿忘党团，跟着党走是时代永不变的需求，而具有一定的党团知识是必不可少的条件，也是当代大学生应有的素养。

“青春志·党团风·中国梦”，让我们跟着党的步伐坚定不移的前进。

竞赛活动方案篇六

本周是读书节，学校开展了丰富多彩的读书活动，今天下午是我们六年级组的“百科知识”竞赛活动。

大家按照约定的时间走进了多功能报告厅。我们班去得最早，一走进报告厅，就被舞台上的阵势吸引住了，舞台后面的正中悬挂着大屏幕（用来出题的），左右呈八字形摆放了十张课桌，那代表着十个班的点将台，每张桌上摆着一个抢答器。最前面的正中是抢答显示器。多功能报告厅的左前方还悬挂着另一幅大屏幕，显示的是各号台的分数。舞台下方则坐着一排工作人员——电脑老师，他们都严阵以待。

待十个班的同学都到齐后，选手们便开始抽签，我们班的选手居然抽中了一号台，刚好我们是一班，看来我们与“一”还是挺有缘份的，如果比赛结果也是“一”该多好啊，我在心里暗暗地为选手们祈祷。

五年级组的两位语文老师担任了这次活动的主持人，随着两位老师优美的开场白一结束，比赛正式开始，第一轮必答题，主持人让我们班的一号选手准备，我的心顿时提到了嗓子眼，因为第一个很容易充当牺牲者，随着主持人一声“恭喜你，答对了。”我深深地松了一口气，必答题不太难，选手们都一一通过了。为了让选手们轻松一下，主持人插入了四条观众题，下面的同学们可高兴了，大家把手举得高高的，主持人下来递话筒，有些同学恨不得把手举到主持人的鼻子下面，我多么希望我班的同学能成为幸运的观众，唐宇超终于赢得了一次机会，并且答对了，还得到了一份奖品，大家别提多开心了。

第二轮抢答题开始了，各号台进行了抢答器的调试，效果都不错。主持人开始出题了，我想台上选手的注意力肯定是百之二百的集中，第一道题，我们没有抢到，下面的同学个个都有些失望，第二道题，我们又没有抢到，坐在我身旁的冒婧怡同学急得直捶桌子，第三道、第四道、第五道，我们都没有抢到，坐在最前面的男生们坐不住了，有人大声地喊：“徐家幸，把抢答器抓在手里！”也许他们果真听到了，第六道题终于被我们抢到了，而且答对了，大家拼命地鼓掌。这一轮，我们拿到了我们本门的一份，不输不赢。

最后一轮是风险题。有二十分和三十分分值的题，答对得相应分值，答错倒扣相应分值，这可是拉开分数差距的关键一轮了。我们班吴琪抢到了回答权，而且要的是三十分，我真佩服她的胆量，不管答对答错，这种自信都是值得表扬的。“恭喜你，答对了！”坐在我身旁的冒婧怡激动得叫起来：“吴琪，好样儿的！”我们希望他们继续得到抢答的机会。这一次当主持人出示提示一时，被李广修抢到了，可是不幸的是他答错了，被倒扣四十分，我们一个个都惋惜地叹了口气，主持人继续出示提示二，又被李广修抢到了，我既紧张又兴奋，万一再错了，就三等奖拿定了，然而他答对了，把损失降低到最低限度。太出乎意料了！按常理，第一次答错了，除了惋惜就是自责，而他能迅速地调整状态继续投入战斗，这样的斗志，这样的勇气实在难能可贵，这一壮举深深感染着我们在场的每一个人。

最后，我们三名参赛选手的总分居全年级第二，虽然没有拿到第一名，但我还是很高兴。三位选手的表现太让我感动了！我知道这成绩的取得离不开他们的充分准备，离不开他们的团结协作，也离不开全班同学的鼎立支持。

学校举行这样的活动，让孩子们在快乐中增长知识，在竞赛中碰撞智慧，这才是真正的智趣大课堂啊！

竞赛活动方案篇七

活动目的：以有奖问答的形式，促使员工深入学习安全生产基本常识，形成人人学安全，人人懂安全的良好氛围。

组织安排：

钳工部

机加部

检模部

营业部

技术部

生管部

质保财务采购联队

工作小组分工：

仲裁：记时员：记分员：

活动地点：公司多功能厅

1、参加此次竞赛的共有7支代表队，每代表队于6月14日前将人员的名单报安保科马涛。

2、每支代表队分别由1名科长、1名部门兼职安全员与2名基层员工组成。质保财务采购联队由3名安全员外加1名科长组成。

1、回答必答题及冒险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以按抢答器或站起回答，否则视无效并扣5分。

2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。

3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。

4、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。

5、如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。

1、按最后得分的高低，取前三名为获奖队；

2、一、二、三名各取一个名次，分别奖励金额如下：（略）

竞赛活动方案篇八

首先，年初我们制定了大练兵、大比武的培训方案；在车间大会上做了“关于件学习型企业、育高素质队伍、选多面手人才”岗位技术练兵竟岗活动的动员。在员工中树立凭本事上岗，靠技术吃饭，优胜劣汰的竞争机制，形成良好向上的学习氛围。

其次，制定了培训目标：练兵培训率达100%，考试合格率达100%，评选车间级状元10人，推荐厂级6人以上；培养厂级多面手8人以上，车间级多面手30人以上，围绕着上述目标开展了对不同层次人员的培训，坚持普遍培训与提高相结合，以普遍培训为；坚持系统专业与集中培训相结合，以系统培训为主；坚持岗位自学与岗位轮训结合，以岗位自学为主；坚持基础理论学习与实际操作相结合，以实际操作为主。

第三、建立了比较完善的培训选择考核机制。以各化验室月培训、月考核的形式为主，每月对在岗员工进行培训测试，记录在案，车间统一检查各化验室培训情况，包括主讲人的教案、培训计划、考核台帐及培训效果，并对各室存在的培训问题有针对性地帮助整改，使之提高。同时及时了解员工对学习过程中的困难并加以解决，例如：对推荐到厂级竞赛的员工积极创造条件，集中培训，为他们在学习技术上创造良好的环境。

1、对员工的培训分为岗位技能培训、基本技能培训两大块培训。岗位技能培训主要以“两题一课”的方式，由各化验室主任、技术员针对本室的实际情况，坚持以干什么，学什么为原则，重点进行工作中必须掌握的烧碱操作、异常现象或故障处理方法的培训，每周推出两题，在交接班或白班时间，由技术员讲解问题级标准答案或做演示操作。基本技能主要以车间下达培训计划为主，并在每季出题考试验收。

2、对一般专业技术人员的培训：采取有车间技术组的专业技术人员统一培训辅导和自学的方法进行；参加工厂统一培训。

3、对多面手的培训：利用业余时间与质监中心联合组织选拔出的选手进行集中培训、讲课、辅导，使选手在理论方面更上一层。

车间针对年初制定的培训方案，使员工在企业发展中能有生存的空间，有竞争的意识，形成了有效的竞争机制。每月考核按“两题一课”的内容由化验室组织考试，成绩上报车间排名，每季组织车间统一考试并列入绩效考核成绩中，对积极参加工厂和公司竞赛、在竞赛中取得较好成绩的人员，车间给予加分奖励；同时车间还建立了“大练兵大比武”培训工作自检自查台帐，“大练兵，大比武”岗位练兵培训台帐，“烧碱车间党员业务技能培训台帐”等，对各类人员都有详细的培训记录和考试记录，每月进行公示。在做好上述工作的同时，车间党政非常重视和关心这次的大练兵、大比武活动，会上督促，现场指导，使其“建学习型企业，育高素质队伍，选多面手人才”岗位练兵竞赛活动推向了一个新的水平。

1、在今后的阶段中要充分利用现有的条件，组织参赛人员的实际操作演练，在有条件的情况下，请有经验的技师、专业技术人员辅导，集中训练、集中指导，使之在较短的时间内提高操作水平。

2、要创造条件，临时建立操作技能演练室，为参赛人员提供便利条件。

竞赛活动方案篇九

广州市小学生语文能力竞赛经历数届赛事，对促进语文教学的研究，培养小学生的语文学习兴趣与发展学科特长发挥了积极的作用，一直以来受到学校与学生的欢迎。为选拔选手参加市、区举办的六年级小学生语文能力竞赛，20xx年4月，将继续秉承“发展兴趣，培养特长”的宗旨，举办新市片小学五年级语文能力竞赛活动。本次竞赛形式与往年基本相同，采取笔试和口试成绩相结合，两项成绩综合计分评选的方式。

时间：第11周星期四上午8：30—12:00

地点：广园小学

1、笔试时间：60分钟满分80分，其中阅读占40%；习作占40%。

2、口试时间：3分钟满分100分，考生在考前3分钟，抽取话题进行考试，口试为现场演说。习作与演讲没有设定内容范围。含议论类、想象类、写实类。

参赛人数：每校1名参赛选手。各校自行组织初赛，按名额分配选拔参赛学生，填写好比赛报名表交各中心组长，各组长汇总本组报名表，于第10周星期四前发片小语资料邮箱。

另：因本竞赛是考察学生语文综合素养的高水平的竞赛，根据区要求，结合近年能力竞赛成绩分配指标，景泰小学、广园小学、三元里小学可选送3-4名选手参赛。

比赛决出一等奖10名、二等奖12名、其余为三等奖。

新市片小学语文学科

20xx年4月9日

竞赛活动方案篇十

“xx”作为院团委开展的一项思想教育活动，其宗旨是弘扬爱国主义、集体主义、社会主义旋律，扎实推动校园文化建设，营造文化健康，格调高雅的校园文化气氛，提高工贸大学生素质。21世纪是人才竞争的时代，人才的素质和技能成为知识经济实现的先决条件。大学生要善于通过各种形式继续学习，不断充实，提高和发展自己。大学生是对政治最为敏感，最为热情的人群。认识历史，了解历史不能马虎；认识时事，了解时事义不容辞。

阶梯教室

（一）第一关：必答题

1、内容主要出于由院团委统一下发的《xxxx的科学内涵》一书内；

2、每队必需答完3道必答题，每道20分；

3、每队必需在规定时间内回答完问题，超时回答予答错处理；

5、必答题设选择题，答对加分，答错不予扣分。

（二）第二关：抢答题

1、内容主要出于《xxxx的科学内涵》；

2、此关一共设有15道题，每道10分；

4、抢答题设选择题、填空题，答对加分，答错扣除相应分数。

（三）第三关：自选对答题

1、此题内容不限；

3、各系参赛者有一次选择题目并选择由哪个系回答的权力；

4、被选择队答对由选择队所选择的题目则加相应的分数，选择队扣相应的分数；被选择队答错由选择队所选择队的题目，则扣相应的分数，选择队加相应的分数。（ 以投影形式放题，参赛者作答）

5、简答题答错一项、漏答均予答错处理。

（四）赛间休息――向观众提问

1、内容不定；

2、观众以举手快慢来赢取做答的机会；

3、准备10道题向观众提问，由观众回答，答对者给予奖励；（ 以投影形式放题，观众作答）

（五）第四关：限时题

1、内容包括：历史、基本党团知识、时事政治、新政策；

2、此关设判断题、选择题（两项选一项）；

加10分，三名参赛者可以互相商讨；（ 以投影形式放题，参赛者作答）

（六）第五关：冲关题（风险题）

1、内容不定；

2、此关设有30分、40分、50分题，包括选择题、填空题、简答题；

三、关于求助设定：参赛者前三关中，共有2次求助机会，包括去项求助、亲友团求助。