通过学期总结,我们可以制定出更具针对性和有效性的学习计划,并提高学习效果和成绩。数学知识点总结范例:包括代数、几何、概率等知识点的总结。
根据教育厅《关于开展全区“学生资助政策宣传月”活动的通知》文件的精神,为加大对学生资助政策的宣传力度,使国家学生资助政策和在校内得到充分宣传,深入人心,确保国家对大学生的各项资助政策得到更好的贯彻和落实,进一步维护教育的公正、公平,顺利推进我校学生资助工作的开展,促进和谐校园建设。按照上级文件要求,结合我院的实际情况,开展了一系列的资助活动宣传,真正让交通学院的每一个学子都能了解和认识国家对贫困大学生一系列的资助宣传政策,以及促使我院的学子在以后的学习生活中真正的以自己的行动来报效祖国,回报社会的关怀。以下是我院在开展本次活动相关总结:
本次活动主要学习国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神为指导,配合学校今年的`中心工作,以宣传国家学生资助政策,加强大学生诚信、感恩教育为中心,引导全体师生深入学习国家学生资助政策,激励家庭经济困难学生克服困难、自强自立、努力成才。学院分团委在接到学校的相关资助宣传文件精神之后,认真研究,制定学院资助宣传月的活动方案,召开专题会议,对学生干部和学生进行系统的培训,部署我院资助宣传各项工作安排,制定了针对“学生资助政策宣传月”工作的方案,统一部署工作安排。各个辅导员、学生干部分工开展,在所在专业班级中召开主题教育系列的宣传方案,认真学习和宣传相关资助宣传内容,让学生深入了解,确保国家对大学生的各项资助政策得到更好的贯彻和落实,让资助政策深入到我院的每一个师生心中。
学院各个辅导员、学生干部在系统学习相关文件精神和学院的工作安排以后,认真对待此次资助宣传活动,结合自己班级的实际情况,认真开展了一系列的`主题班会策划活动,让资助政策在学生心中真正生根发芽,让学生真正感受到国家资助政策的温暖之手。
为了让更多的学生了解国家资助政策,结合我院的实际情况开展了资助政策板报设计比赛,以此来达到广泛宣传的目的。首先学院各个班级在本班做好宣传板报,然后各班级之间进行评比,对优秀的班级板报给相应的奖励。最后由本学院以大学生诚信教育、感恩教育和励志教育内容出一版宣传板报参与各二级学院的比赛,由校里的领导进行评比。此次我院出的板报贴在本学院的指定宣传栏,板报主题鲜明,内容丰富多彩、版面构思新颖、布局合理、美观大方,得到了我院相关领导的赞赏。
通过此次资助宣传活动的开展,我院全体师生师对国家的资助政策都有了更深刻的认识,形成了全院老师共同关注家庭经济困难学生,把国家对大学生的资助政策真正用到了学院的贫困生,帮助他们顺利完成学业。同时引导同学们如何用自己的行动回报祖国、回报社会,取得了非常好的效果,得到了全院师生一致的好评,教师们都表示要努力工作,做好教书育人的工作,学生更好的用心学习,努力奋斗,将来为祖国贡献自己的力量。
1、我院在此次资助活动月的宣传,在工作方法还有待进一步的提高,提别是在后续工作的开展,如在个班级开展活动中,未能真正在基层班级起到立竿见影的效果,还有少数同学认为这是在开展形式主义的教育,应该在宣传方法、技巧上多加改进。达到更好的宣传教育效果。
2、在宣传效果上要再次提高,通过此次教育班会的召开,不仅让同学们了解了资助政策方面的知识,更让同学们学会诚信、懂得感恩和践行励志,把贫困的压力化为奋斗的动力,在成长的道路上自强不息。
为加大资助政策的.宣传力度,普及家庭经济困难学生资助知识,使学生进一步深入了解国家教育资助政策,4月22日,博山区城东中心学校组织开展了“学生资助政策宣传”主题班会活动。
各班积极组织,认真学习了《学生资助政策宣传手册》和《淄博市学生资助管理工作规范》中义务段内容,班主任对资助对象、资助标准,资助流程也进行了一一讲解。
此次活动,使家庭经济困难学生全面了解了国家资助政策,有效宣传资助工作理念与资助工作流程,充分体现学校对家庭经济困难学生关怀的同时也将进一步推动资助工作的规范化发展。
为了让学生更深入地了解国家资助政策,学校加大对学生资助政策的宣传,努力做到家喻户晓、深入人心,让家庭经济困难学生因为国家资助得以完成学业、实现梦想,确保不让一个学生因家庭经济困难而失学。引导他们在获得资助的同时,培养学生的道德品质教育,懂得感恩,学会关爱。为此9月25日,我们徐王赵小学一年级开展了“资助政策宣传”主题班会。
在本次班会中,首先向学生介绍国家为解决贫困学生读书难的问题,采取的有效措施,全面实施资助政策,加大对学生的资助力度。让学生知道资助政策实施以来,从根本上缓解了学生读书难的问题,受到社会的支持。
通过本次班会,让学生相信社会处处有爱,会记得国家、社会对我们的关注与帮助。对班级非贫困生起到正面激励的作用,并怀有一颗感恩的心。在今后的学习生活中不断努力,不断拼搏。
为认真贯彻大学生国家资助政策,推进我院学生资助工作的顺利开展,于4月15日-4月25日在我院登封校区组织了一次20xx级新生资助政策宣讲活动。
本次活动以班级主题班会的形式开展。在班会期间,班级辅导员根据国家相关资助政策,结合我院实际情况,带领同学们集中学习了我省高校资助政策体系。并学习了《郑州大学体育学院学生管理手册》中关于家庭经济困难学生的相关文件,如《郑州大学体育学院家庭经济困难学生认定工作暂行办法》、《郑州大学体育学院家庭经济困难学生资助办法》等。
通过本次主题班会,20xx级新生们了解了学生资助体系和资金来源、资助对象、家庭经济困难学生的认定等内容,深刻感受到党和国家对大学生的关心和帮助,让同学们尤其是家庭经济困难的学生学会自立自强,健康成长成才。
为贯彻落实国家资助政策,加大学生资助宣传力度,推进受资助学生的感恩教育和社会责任感教育,黄麓师范学校学生资助管理中心将5月定为资助政策宣传月。学校围绕“筑梦、感恩、成长”主题,结合疫情防控要求,开展线上资助政策宣传工作。
各班级积极开展主题班会、主题演讲、征文比赛等活动,加大资助政策宣传,让资助政策深入人心,推进学生资助工作顺利有序地开展,进一步加强学生的诚信、感恩和励志教育。
学校坚持育人为本理念,紧紧围绕“立德树人、育人成才”开展资助工作,建立全方位育人的资助工作体系。针对家庭困难学生及时给予经济资助,同时将自强教育融入资助工作中,在潜移默化中培养学生自信、乐观的.人生态度,促进学生克服自卑,树立远大志向,在党和政府的关怀下成长为社会的栋梁之材。
仲夏时节,万物丰茂。为加大资助政策宣传力度,培养受助学生的感恩意识和社会责任意识,学生工作处组织“金扁担”大学生资助政策宣讲团开展“青春献礼二十大,资助育人筑梦行”学生资助宣讲系列活动,通过社会实践乡村行、送政策回家乡、“校县结对”志愿服务、新生线上宣讲、资助咨询热线服务等,让资助政策走进千家万户。
社会实践乡村行,炼就真本领。学校组织“金扁担”大学生资助政策宣讲团赴道朗镇丰山村开展“青春献礼二十大,资助育人筑梦行”社会实践活动,充分发挥资助育人功能,让受助学生在社会课堂中受教育、长才干。宣讲团一行精心制作幻灯片,用直观的数据分析表和图片向村民普及资助政策;走进老党员家中,聆听党员故事,传承红色基因;关爱留守儿童,献爱心助成长,传递正能量;参观老物件,追忆峥嵘岁月,激发爱国情报国志。
宣传大使返家乡,传播好声音。春季学期,学校选聘150名校级学生资助宣传大使,开展4次集中培训,定期组织资助政策宣讲到班级、进宿舍活动。暑假期间,80余名宣传大使积极响应学校号召,返家乡回母校宣传资助政策,在贵州、青海、江苏、河北以及山东近30个地市,走进18所中学、到50余户村民家中,将资助政策送回母校,送到老百姓家里,激励莘莘学子不负韶华、勤学奋进,为困难学生照亮前行路。
“校县结对”志愿行,立起好形象。学校按照全省统一要求,组织受助学生到家庭所在地学生资助中心开展志愿服务,协助学生办理生源地信用助学贷款。在济宁市梁山县、枣庄市薛城区等地,志愿者积极进取,主动担当,讲解办理流程、审核申请材料、提醒诚信还贷,为地方资助工作奉献青春力量,用实际行动践行对国家资助的感恩之情,彰显了泰院学子的`良好青春风貌。
新生宣讲云上见,当好宣传员。学校抓细抓实新生入学资助工作,随录取通知书寄送资助宣传手册、家庭经济困难学生认定申请表,建立20xx级新生资助咨询qq群,安排专人进行答疑服务。开展新生线上宣讲会,向新生及家长线上面对面讲解资助政策,5名学生宣传员依次讲解困难生认定、奖助学金、助学贷款等政策,并进行线上互动,消除新生及家长的经济顾虑。
资助热线常在线,促进优服务。“您好,这里是泰山学院学生资助咨询热线……”,自7月12日起,学校面向全国开通学生资助服务热线,暑假期间,共接听20余个热线电话,解答如何申请助学贷款、是否享受减免学费、助学金的评选流程等问题让新生及家长认识到家庭困难不用愁,国家资助解忧愁,安心入学有保障;鼓励新生来校后努力向学,扬帆起航,开启大学圆梦之旅。
为了贯彻落实上级领导重视家庭经济困难学生就学问题,保障学生切身利益,20xx年9月23日中午12:00,20xx级土木工程专业全体学生在6b107教室开展资助政策宣讲主题班会,由辅导员岳敏行老师进行主持开展,给全体学生详细介绍了与家庭经济困难学生有关的资助政策。
岳老师首先强调了了解资助政策的重要性,接着从资助范围、资助标准、申请条件和时间等方面详细讲解了大学生资助政策以及注意事项,并提醒同学们提前准备材料。岳老师尤其强调了建档立卡等家庭经济特别困难的学生,应充分保障他们的利益。
经过这次主题班会,同学们对资助政策有了一定的了解,能根据自身情况合理申请资助,感恩国家的同时不忘激励自己努力奋斗,以自身优异的品格来回报国家。
为持续宣传国家资助政策,响应“福建省高校‘资助政策乡村行’政策宣传活动”,6月25日上午,福建农林大学金山学院组织开展“资助政策乡村行”学生宣传员培训会,由学院大学生资助管理中心刘柳老师向参加此次培训会的26名宣传员进行资助政策全面解读及考核。
盛夏七月,资助政策宣传员们顶着酷暑,伴着虫鸣,走村串巷,奔走在各自生源地经济困难家庭中。他们分发资助宣传材料,将国家资助政策送上门,将温暖关爱送到家。据宣传员们的介绍,多数家庭不了解国家资助政策的内容,他们很欢迎感谢宣传员的到来。宣传员们通过了解学生的成长环境、家庭及在校情况,根据实际情况,给予针对性的政策讲解,同时讲述着自己身边的励志成才故事,解答学生和家长的疑问,让更多的经济困难家庭了解各项资助政策,鼓励家长支持子女接受更高层次教育,消除经济顾虑。
7月5日至7月12日,资助政策宣传员苏云霞前往永定区古竹乡坪洋村及古竹村等地,走访了当地一带5户经济困难家庭。其中有一户受访家庭,父亲没有一技之长,母亲是失语残障人士同时患有疾病,家中有三个女儿都在上学,高昂的医药费和微薄的工资收入使孩子们的求学路十分艰苦。通过宣传员与受访户开展了深入交流,介绍相关资助政策,家长表示之前对相关的'资助政策都不太了解,孩子们的学费让他们很困扰,很感谢宣传员们的到来,给他们普及了资助知识。
7月13日下午,资助政策宣传员江智聪来到漳州市龙海市石码镇走访了2户家庭。其中一户受访家庭小孩的父亲前两年意外去世,这位家长双目失明,他即要抚养小孩也要照顾家中年迈的老人,并且家中的孩子刚上学,家庭没有经济来源,生活很艰苦。宣传员了解这家庭的情况后向其细致解说了资助政策,并鼓励这个位家长不要放弃让孩子上学,这位家长表示自己文化程度低,不了解这些政策,他很感谢政府的资助和宣传员的介绍,让他的孩子可以像其他孩子那样可以上学。宣传员在走访后也表示对这次的经历感受颇深,希望通过自己的介绍圆孩子上学梦。
7月23日下午,资助政策宣传员郭罗接前往顺昌县埔上土丰村访问了一户家庭。在说明来意后,这户家庭很热情的欢迎宣传员的到来。据了解,父亲腿有残疾,孩子成绩很好,在省一级达标中学就读。宣传员详细介绍了资助政策,让这位家长不用担心家庭经济状况而使孩子无法继续学业。
十年树木,百年树人。通过田间地头的走访,宣传员们将国家资助政策送到家家户户,以实际行动讲述好资助故事,传播好资助声音,保障更多的学子不因家庭经济困难而失学,让困难家庭感受到党和政府的温情。
为加强学生资助政策宣传力度,确保国家资助政策落到实处,营造积极进取、奋发向上的良好氛围,我院于11月29日在新554楼302教室召开大学生资助政策宣讲会。各年级辅导员及部分学生代表参加本次活动,本次活动由20xx级辅导员岳云鹏主持。
会议伊始,由荣获国家励志奖学金的学生代表向同学们进行宣讲。宣讲人围绕国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金的申请条件、审核流程、材料提供等内容展开,向在场同学传达国家和省学生资助管理中心的`各项政策要求,促使同学们深入了解各项资助政策。随后,宣讲人结合自身经历,向同学们分享自己在国家资助政策关爱下勤奋学习、自我提升、收获成长的感受,号召广大学子要努力培养诚信、自强、感恩、成才意识。随后,20xx级辅导员岳云鹏针对学生可能存在资助政策理解偏差与困惑的地方进行专门的阐释,并详细介绍了我校临时困难补助、社会团体奖助学金、勤工助学等各项资助政策,鼓励符合条件的学生在每学年中积极申请相关资助项目。岳云鹏表示,教育公平是社会公平的重要基础,加强学生资助宣传工作是全面落实党和国家基本教育政策的必要举措,也是激励学生奋发自强、诚实守信、励志成才、明辨是非的有效手段,因此同学们要珍惜读书机会,更要学会自强自立和感恩回报。
此次宣讲会的成功召开,不仅使我院学生全面了解国家的各项资助政策,让同学们感受到来自国家和学校浓浓的温暖与关怀,而且有助于同学们学会诚信、懂得感恩、践行励志,同时推进我校资助工作的顺利开展,促进文明和谐校园建设。
为了进一步加大学生资助工作宣传力度,巩固提升脱贫攻坚学生资助成果,助力乡村教育振兴,同时充分发挥获国家奖助学金及其他各项资助政策受资助学生的积极性。9月14日冷水滩区滨江小学开展学生资助政策宣传主题班会活动。
在资助政策主题班会课上,教师们就资助政策的指导思想、享受对象、办理流程、资金发放等几个方面进行宣传讲解。学生们在听了老师的讲解后都积极踊跃地举手提出自己的想法,使得班会活动气氛达到一个高潮。
通过学习,学生们知道了“国家不让一个学生因家庭经济困难而失学”。老师还请学生们向家人、邻居、亲戚朋友宣传,让身边困难家庭学生看到希望,感受到政府的'温暖,解决他们以后求学的忧患,使他们对自己未来的求学之路充满信心。
在这次班会中,各年级辅导员老师向大家规范地介绍了学校关于资助政策的详细信息,详细讲述关于奖助学金的申请流程和注意事项,引导学生规范使用各项资助资金等。
通过这次班会让每位在校生全面了解我校各项学生资助政策,以便于同学们根据自己的实际情况正确申请国家助学贷款、奖助学金、学费补偿代偿、勤工助学等。使同学们在受到资助的`同时,也加强了对他们的诚信教育、感恩教育和社会责任感教育。
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