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2024年玩橡皮泥的游戏规则 小班美术活动橡皮泥蝌蚪教案(优质5篇)

2024年玩橡皮泥的游戏规则 小班美术活动橡皮泥蝌蚪教案(优质5篇)



人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

小班美术活动橡皮泥蝌蚪教案

教学目的:

1.引导学生用彩泥来表现生活中的事物,体验材料带来的美感。

2.在创作过程中强调发扬团结合作的精神。

3.培养学生的动手动脑能力。

教学重点:

1.彩泥制作方法的掌握及其运用。

2.彩泥的色彩搭配。

教学难点:

利用彩泥大胆地造型

教学准备:

教具:范作、图片,彩泥、水彩笔、牙签、铅笔、尺、剪刀等。

教学课时:

2课时

教学过程:

一、回忆导入

小朋友,看屏幕上都有什么?是用什么做的.?(橡皮泥)对,我们今天就里学习用橡皮泥来制作这些。

二、启发讨论

1.拍手歌:彩泥世界快乐多,捏一捏,搓一搓,今天我们来做什么?

2.学生自由回答,老师小结:植物、动物、人物、风景都可以,只要你喜欢的都可以做。

三、教师示范制作,并教学生掌握简单的制作方法

1.出示材料,并引导学生配色。(以蝴蝶为例)

想一想蝴蝶是什么样子的,请学生来想象。学生说,老师现场制作(头、身子、翅膀、眼睛、触须等),并由学生挑选颜色搭配,(提醒学生制作时需先后再前,先远后近,先下再上,运用捏、搓、揉、压、刻、切、割等方法),做出一个蝴蝶。

2.启发学生想象,利用生活中事物来添加景色

以蝴蝶在花丛中飞舞,请学生配上景色,学生回答,教师从中挑选,依次配上鲜艳的花朵,小草或其它景物等。(添加的景色也可用绘画的方式)

四、交流探究学习

1.师:看了刚才蝴蝶的制作过程,你心里是不是也想玩一玩有趣的彩泥,做一个有趣的动物?植物?人物或者其它的东西呢?(语言激趣)

2.分小组交流讨论:想好了?那就说出来给大家听听,看看谁的想法最有趣?

五、欣赏开阔视野,拓宽思路

1.欣赏同龄人或艺术家的作品,启发学生想象。

3.集体的意见,进行小结:你所设计的造型与色彩可以突破常规,进行大胆的夸张、变形、想像和创造。色彩搭配要鲜明,对比要强烈,能突出主要的造型。

小班美术活动橡皮泥蝌蚪教案

1、体验活动带来的自由、快乐的情趣。

2、认识并了解蝌蚪的外形特征及生活情趣。

3、用搓、团、压等基本方法自由进行蝌蚪的泥塑创作。

教学重点:

让幼儿认识蝌蚪,了解蝌蚪的外形特征。

教学难点:

在用搓、团、压等基本方法进行泥塑创作活动中训练幼儿手的控制能力。

放镜、勺子、装蝌蚪的瓶子和杯子若干,橡皮泥若干。

一、导入,引起幼儿活动兴趣

二、基本部分

a)老师带幼儿到户外有蝌蚪的地方观察蝌蚪

教师提出观察要求:

(1)、注意安全;

(2)、仔细观察蝌蚪的颜色、形状、游泳的方式、生活的环境;

(3)、可以借助带来的工具(放镜)近距离的观察。

b)幼儿分组自由观察讨论,教师巡回指导。

c)教师提问:小蝌蚪是什么颜色的?头是什么形状?你还在哪些地方见到过小蝌蚪?

d)教师和幼儿一起小结观察结果:小蝌蚪在水中快活的游来游去,浑身黑黝黝的,头椭圆圆的、尾巴扁扁的,住在清澈的水里。

三、泥塑小蝌蚪

启发幼儿给小蝌蚪塑像

师:蝌蚪宝宝想请小朋友们给他们塑像,你们愿意它们吗?

提问:我们以前学过哪些泥塑的方法?请你们用以前学过的搓、团、压等方法来给小蝌蚪塑像,看谁塑得多、塑得好。

幼儿分组进行泥塑小蝌蚪的活动。教师巡回进行个别指导。

四、结束部分

点评:让幼儿互相观看泥塑作品。表扬积极活动的孩子,体验活动带来的成就感。

家齐心协力盛水舀蝌蚪,把蝌蚪带回幼儿园自然角饲养继续观察。

五、活动延伸

1、学习故事《小蝌蚪找妈妈》。

2、绘画《小蝌蚪》

小班美术活动橡皮泥蝌蚪教案

该园地处城乡结合之处,刚入园时,孩子们很喜欢玩泥巴,因此我就设计了该课题

活动目标:

学习用橡皮泥做出不一样的东西。

培养幼儿的创新意识和动手能力。

注意在玩耍时的安全。

教学重点、难点

1、教育幼儿知道橡皮泥不能吃,只能玩

2、用橡皮泥捏出很多不同样的物体

活动准备

各色橡皮泥每个孩子一份

活动过程:

(一)、用橡皮泥做出不同的东西,引起幼儿兴趣。

1.小朋友们看,李老师今天请来了很多小动物,来陪小朋友玩耍,小朋友愿意和它们玩吗?(教师边讲边把橡皮泥捏成小动物的形状,如:小猪,蛇,毛毛虫等)

2.小朋友们知道小动物们是怎么变来的吗?(引导幼儿说出橡皮泥的名称)

(二)、鼓励幼儿大胆尝试,体验其中的快乐。

小朋友们,你们想不想也来玩一玩神奇的橡皮泥,变一变魔术呢?

教师先示范(棒棒糖):小朋友们拿出自己喜欢的颜色,搓成圆形,然后放在桌上轻轻的压一下,再拿一种颜色出来,搓成长条行,也放在桌上轻轻的压一下,最后把长条放在圆形的下面,我们的棒棒糖就出来了。现在,我们小朋友也来玩一玩,看谁搓的最好。

给幼儿讲解在玩橡皮泥的时候,应注意的事项:

(1)教育幼儿别把橡皮泥放进鼻子、耳朵、嘴巴里面去,及严重后果。

(2)教育幼儿自己玩自己的,不能去抢别人的。

(3)注意卫生:橡皮泥上有很多细菌,所以小朋友们在玩耍完以后,一定要洗手。

3.给小朋友分发橡皮泥,每人一份。

4.教师指引幼儿捏出不一样的东西,鼓励幼儿大胆尝试

(三)、作品欣赏,让幼儿感受成功的快乐。

(四)、教师总结,并结束本次活动。

教学反思

1、进入课堂的时候应该用实物展示,激发让孩子想用橡皮泥自己做

2、要尽量让每个孩子都做一样作品展示出来

小班美术活动橡皮泥蝌蚪教案

活动目标:

学习用橡皮泥做出不一样的东西。

培养幼儿的创新意识和动手能力。

注意在玩耍时的安全。

喜欢帮助别人,与同伴友好相处。

能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。

教学重点、难点

1、教育幼儿知道橡皮泥不能吃,只能玩

2、用橡皮泥捏出很多不同样的物体

活动准备

各色橡皮泥每个孩子一份

活动过程:

(一)、用橡皮泥做出不同的东西,引起幼儿兴趣。

1.小朋友们看,李老师今天请来了很多小动物,来陪小朋友玩耍,小朋友愿意和它们玩吗?(教师边讲边把橡皮泥捏成小动物的'形状,如:小猪,蛇,毛毛虫等)

2.小朋友们知道小动物们是怎么变来的吗?(引导幼儿说出橡皮泥的名称)

(二)、鼓励幼儿大胆尝试,体验其中的快乐。

小朋友们,你们想不想也来玩一玩神奇的橡皮泥,变一变魔术呢?

教师先示范(棒棒糖):小朋友们拿出自己喜欢的颜色,搓成圆形,然后放在桌上轻轻的压一下,再拿一种颜色出来,搓成长条行,也放在桌上轻轻的压一下,最后把长条放在圆形的下面,我们的棒棒糖就出来了。现在,我们小朋友也来玩一玩,看谁搓的最好。

给幼儿讲解在玩橡皮泥的时候,应注意的事项:

(1)教育幼儿别把橡皮泥放进鼻子、耳朵、嘴巴里面去,及严重后果。

(2)教育幼儿自己玩自己的,不能去抢别人的。

(3)注意卫生:橡皮泥上有很多细菌,所以小朋友们在玩耍完以后,一定要洗手。

3.给小朋友分发橡皮泥,每人一份。

4.教师指引幼儿捏出不一样的东西,鼓励幼儿大胆尝试

(三)、作品欣赏,让幼儿感受成功的快乐。

(四)、教师总结,并结束本次活动。

教学反思

1、进入课堂的时候应该用实物展示,激发让孩子想用橡皮泥自己做

2、要尽量让每个孩子都做一样作品展示出来

小百科:最开始的橡皮泥只有灰白一种颜色,但随后的几年里橡皮泥就有了各种各样的颜色和香味。包括夜光的、金色、银色、香波味、刮胡水味等等。

小班美术活动橡皮泥蝌蚪教案

1、掌握小蝌蚪的形态特征。

2、能画出自己想象的小蝌蚪游动的情景。

1、趣味练习:蝌蚪和青蛙

2、水粉颜料、画纸

一、以故事形式引出小蝌蚪,并引起幼儿的回忆。

2.出示小蝌蚪的生活环境。(小蝌蚪)小蝌蚪长的什么样呀?你知道小蝌蚪游动时尾巴是怎么样的?(扭来扭去,弯弯扭扭)请幼儿用肢体动作学一学。

二、教师边讲边示范,幼儿练习。

1、今天我们用手指头来画小蝌蚪,你们想不想试一试呀?

2、教师示范画小蝌蚪过程:伸出食指沾一下颜料,点到画纸上;抬起手指头用指尖轻轻地拖出一条尾巴;出现了一条红颜色的小蝌蚪;再出现一条蓝颜色的小蝌蚪。要求:换颜色时手指头要用抹布擦一下;伸出手指头沾颜料;点在画纸上;用指尖轻轻拖出尾巴。

3、幼儿绘画:教师巡回指导。

三、活动结束

1、小朋友画的小蝌蚪在快乐的游戏呢,小蝌蚪们可高兴啦。

2、趣味练习:蝌蚪变青蛙

3、你们想看一看小蝌蚪的成长过程吗?请幼儿观看蝌蚪变青蛙。

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