活动方案是为了达到特定目标而制定的一系列步骤和计划。在活动方案范文中，您可以找到具体的活动策划、执行步骤和预期效果等信息。
文采村委会。
文彩村的妇女。
1、拔河(每队10人)。
比赛开始后，绳子两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。
规则：比赛采取3轮次、积分循环制。每轮次一局胜，每轮次比赛时间最多2分钟，2分钟内不能决出胜负者本局比赛结束。
2、蹲跳接力(每队8人)。
出发时的姿式：运动员应面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起点线。
规则：(1)听到发令后，第一组由起点向终点线蹲跳。(2)两人都跳过终点线后，再跳回到起点线，然后第二组进行，依次类推。(3)比赛途中，两人挽臂不可分开，如分开，则必须挽好后才能继续比赛。计时与名次：以最后一组返回起点计时。用时少者胜出。
3、穿针引线。
方法：若干人一组站在起跑线后，听到口令快速跑出到中点拿起线穿过五个针孔，快速返回起点以时间多少排定名次。
规则：(1)必须用一条线穿过五个针孔，否则成绩无效。
(2)必须在自己跑道完成，如影响他人成绩无效。(3)距离为30米。
1.向妇女姐妹们致以节日的问候。
2.争做学习型、知识型、创业型新女性。
3.三八宏图展，九洲春意浓。
4.认真贯彻《中华人民共和国妇女权益保障法》。
5.倡导妇女学习，传播家庭美德。
6.学文化、学技术、比成绩、比贡献。
7.姐妹们，三八节快乐！
8.三八宏图展，九州春意浓。
9.尊重妇女、保护妇女，是社会进步的一个重要标志。
10.世界由你们而美丽，生命由你们而完美。
11.认真贯彻《中华人民共和国妇女权益保障法》!
12.向关心、支持妇女工作的社会各界人士表示衷心的感谢！
13.最爱你的那个人正在变老！
14.巾帼建功创伟业，共同构建和谐社会！
15.推动男女两性和谐发展，共建繁荣和谐的东海春晓。
16.祝妇女姐妹们青春常驻！身体健康！节日愉快！
17.热烈庆祝“三八”国际劳动妇女节周年！
18.秀发划过蓝天是一道彩虹；笑容轻翩而过是一种容美。
19.幸福中国创优多，妇女争先勇往前。
20.向辛勤耕耘在各条战线的妇女工作者表示崇高的敬意！
人们在对自然的审美中，把无语无义的花草赋予了人的情感和生命，借用花木来抒发自己的意志和愿望，寓性于花，借花寓意，借花言志，以花喻人。在插花创作中，每朵花、每片叶都蕴涵了深长的意味，或表意，或抒情，形成了中国插花艺术的深远意境。
在“三八”国际妇女节来临之际，为丰富教师的精神生活，锻炼教师的动手能力和合作精神，提高感受美、欣赏美的水平，促进教师综合素质的全面提高，丰富校园文化生活，特举行“幸福心怡，以花献礼”教师插花比赛。
幸福心怡，以花献礼。
郑东新区心怡路小学工会。
本次比赛采用每个年级组成一队的方式，每队在限定时间内用活动主办方提供或自带的材料完成作品，评出各个奖项，颁发奖品和奖状。
20xx年3月8日星期二下午4:30—5:10。
一二教室。
1、本次活动在校工会的组织领导和统筹协调下，由总务处大力配合，协同各年级共同做好大赛的策划和实施工作。各年级长负责动员引导全校各位老师积极参与活动。
2、成立以周伟建、陈振江、史兰、李建睿、张瑶等相关领导、老师所构成的大赛组委会和以专业教师为代表的评审团。
3、以年级组为单位，每位参赛选手在比赛前5分钟对号入座。
4、每组为自己的作品起一个艺术化、能表达作品主题的名称，便于评分。
5、花篮、工具（剪刀、洒水壶等）、花材（鲜花、花泥）、普通花器、配件等由大赛组委会统一统筹安排。各队也可自带工具和其他花器等。
6、本次插花比赛为现场比赛，采取自由选题的方法。在比赛过程中，本组选手之间可以相互讨论，但不可向周围观众求助。
7、比赛时选手完成一件作品的时限为40分钟，过时不予评分。
1、制作精美,主题新颖，意境深邃。
2、造型配制巧妙，构思精巧，作品赏心悦目。
3、色彩配置和谐，花材选用恰当。
4、作品完整,能体现出参赛选手的艺术风格。
5、技巧娴熟，操作熟练。
6、清洁：主要评价参赛者在操作过程中和作品完成后对废弃材料的处理。
作品完成后将由评审团对各项作品进行现场打分，进行点评。
“造型美观奖”10名。
“创意特色奖”10名。
“主题鲜明奖”10名。
“色彩绚丽奖”15名。
为庆祝第105个国际妇女节，构建和谐校园，陶冶教师情操，展示我校女教职员工美的`一面，本篇文章来自。借用花木来抒发女教师们的高雅情怀，以花感人，以花育人。
20xx年3月9日星期一下午15：00--17：00
教学楼一楼大堂
1．教师个人或自由组队为单位参赛。（本周四（3月5日）前填好报名表）
2．现场插花材料以鲜花为主，材料由参赛选手自选自备。（材料费用实开实报，设报销上限80元/份作品）
3．现场制作，作品要富有创意，主题鲜明。
4．作品需附一张卡片，卡片包含以下信息：
（1）作品名称，
（2）创意说明（简短通顺的文字说明创意）。
注意：为保证比赛的公平，卡片内容不涉及作品所属年级、姓名。
1、3月9日星期一下午14:30，各参赛人员开始将准备好的插花材料送到教学楼一楼大堂比赛场地。
2、3月9日星期一下午15：00--17：00各参赛老师到教学楼大堂参加或参观插花比赛。（请各工会小组长提醒参赛老师及时到位，请相关老师提前调好课）
4、参赛作品必须在规定时间内现场制作完成，不可以在其他场所制作或提前制作好。
3、作品完成后将由评委组对各项作品进行现场打分，本篇文章来自。评奖。（评委将从造型、色彩、主题、搭配四方面进行评价）
（各级奖项按照实际参赛人数，按一定比例评定）
一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖若干名。
1、教师个人或自由组队为单位参赛。（本周四（3月5日）前填好报名表）。
2、现场插花材料以鲜花为主，材料由参赛选手自选自备。（材料费用实开实报，设报销上限80元/份作品）。
3、现场制作，作品要富有创意，主题鲜明。
4、作品需附一张卡片，卡片包含以下信息：
（1）作品名称，
（2）创意说明（简短通顺的文字说明创意）。
注意：为保证比赛的公平，卡片内容不涉及作品所属年级、姓名。
为庆祝第xx个国际妇女节，构建和谐校园，陶冶教师情操，展示我校女教职员工美的`一面，本篇文章来自。借用花木来抒发女教师们的高雅情怀，以花感人，以花育人。
20xx年3月9日星期一下午15：00--17：00
教学楼一楼大堂
1．教师个人或自由组队为单位参赛。（本周四（3月5日）前填好报名表）
2．现场插花材料以鲜花为主，材料由参赛选手自选自备。（材料费用实开实报，设报销上限80元/份作品）
3．现场制作，作品要富有创意，主题鲜明。
4．作品需附一张卡片，卡片包含以下信息：
（1）作品名称，
（2）创意说明（简短通顺的文字说明创意）。
注意：为保证比赛的公平，卡片内容不涉及作品所属年级、姓名。
1、3月9日星期一下午14:30，各参赛人员开始将准备好的插花材料送到教学楼一楼大堂比赛场地。
2、3月9日星期一下午15：00--17：00各参赛老师到教学楼大堂参加或参观插花比赛。（请各工会小组长提醒参赛老师及时到位，请相关老师提前调好课）
4、参赛作品必须在规定时间内现场制作完成，不可以在其他场所制作或提前制作好。
3、作品完成后将由评委组对各项作品进行现场打分，本篇文章来自。评奖。（评委将从造型、色彩、主题、搭配四方面进行评价）
（各级奖项按照实际参赛人数，按一定比例评定）
一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖若干名。
1、3月9日星期一下午14:30，各参赛人员开始将准备好的插花材料送到教学楼一楼大堂比赛场地。
2、3月9日星期一下午15：00——17：00各参赛老师到教学楼大堂参加或参观插花比赛。（请各工会小组长提醒参赛老师及时到位，请相关老师提前调好课）。
4、参赛作品必须在规定时间内现场制作完成，不可以在其他场所制作或提前制作好。
3、作品完成后将由评委组对各项作品进行现场打分，评奖。（评委将从造型、色彩、主题、搭配四方面进行评价）。
为了增添节日的气氛加强服务中心与广大业户的互动及了解，增进物业服务中心与业户之间的感情，根据中山路99号的管理特点，开展一次以“3.8妇女节献玫瑰”为主题的活动。
一、活动安排。
（一）活动地点：xxxxxxx。
（二）活动的时间：20xx年3月7日星期五早上8：00。
（三）活动的人员：陈x、彭x、季xx负责拍照。
二、活动的内容。
3.8妇女节是星期六，所以活动提前一天安排。当天早上8：00，客服人员彭x到大堂献玫瑰，并说一些祝福语。季xx负责拍照记录。
三、活动费用。
活动费用500元，预计玫瑰200枝，在20xx年3月5日准备好。
四、活动结束。
2022为了确保活动取得实效，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。活动方......
各分工会：20xx年是“三八”国际劳动妇女节105周年。组织好今年的三八节纪念活动，对于团结动员全院女教职工贯彻落实党的十八届三中、四中、五中全会精神和党的群团工作会议精神，进一步激发女教职工参与教育教学改革的积极性、主动性和创造性，具有重要意义。按照学院党委和上级工会的要求，经女工委集体研究报学院党委批准，决定组织开展庆祝妇女节系列文体活动。现将活动有关事项通知如下：
“发现生活之美”。
二、主要内容团结动员全体女教职工，围绕学院中心工作，充分发挥“半边天”作用，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬“四自”精神，树立良好师德师风，积极营造和谐奋进、健康向上的良好校园氛围，谋求事业发展，创造幸福生活。
1、女教职工五一巾帼标兵岗（兵）、巾帼文明示范岗（兵）创建。
3-12月，负责人牛传荣。
2、女教职工志愿服务活动第二期关爱美院高龄独居老人。
3月4日负责人朱xx。
3、女教职工插花艺术讲座和比赛。
3月7日负责人张xx。
4、女教职工“发现生活之美”主题摄影大赛。
3月3日至31日负责人闻xx。
5、第四届“新好男人”厨艺大赛。
3月28日负责人金xx。
6、女教工休闲游与亲子游。
4月9日太湖湿地公园负责人x。
xx工艺美术职业技术学院工会。
为庆祝第xx个国际妇女节，构建和谐校园，陶冶教师情操，展示我校女教职员工美的一面。借用花木来抒发女教师们的高雅情怀，以花感人，以花育人。
20xx年3月9日星期一下午15：00--17：00。
教学楼一楼大堂。
1．教师个人或自由组队为单位参赛。（本周四（3月5日）前填好报名表）。
2．现场插花材料以鲜花为主，材料由参赛选手自选自备。（材料费用实开实报，设报销上限80元/份作品）。
3．现场制作，作品要富有创意，主题鲜明。
4．作品需附一张卡片，卡片包含以下信息：
（1）作品名称；
（2）创意说明（简短通顺的文字说明创意）。
注意：为保证比赛的公平，卡片内容不涉及作品所属年级、姓名。
1、3月9日星期一下午14:30，各参赛人员开始将准备好的插花材料送到教学楼一楼大堂比赛场地。
2、3月9日星期一下午15：00--17：00各参赛老师到教学楼大堂参加或参观插花比赛。（请各工会小组长提醒参赛老师及时到位，请相关老师提前调好课）。
4、参赛作品必须在规定时间内现场制作完成，不可以在其他场所制作或提前制作好。
3、作品完成后将由评委组对各项作品进行现场打分。评奖。（评委将从造型、色彩、主题、搭配四方面进行评价）。
（各级奖项按照实际参赛人数，按一定比例评定）。
一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖若干名。
1、报名时间：20xx年x月x日17：30截止。
1、报名地点：各办公人员请到各办公楼首层前台或通过对客服务部服务热线xxx(分机：xxx)进行报名。
2、活动地点：后楼大会议厅。
1、由管理处聘请的专业插花艺术老师现场进行插花技艺授课，各参加人员提问解疑，最后由授课老师从参加人员中挑选出2-3个作品进行讲解。
2、参加人员现场创作自己的作品，可独立完成或采用自由组队的方式，每队人数最多为2人，在管理处提供的花材中选择合适的`花材及容器，现场完成作品，并自拟作品题目。
3、参加作品将由管理处安排在主楼大堂集中展示。
请参加活动的用户于报名截止时间前将报名表交到各办公楼前台。如用户对上述事宜有任何疑问，欢迎致电管理处查询。
自然物进行插花，探索各种插花方式。
2、尝试为自己的插花作品取个名字。
3、萌发幼儿爱美、审美、表现美的情感。
1、采集各种野花，野草，麦穗，芦苇，花枝，花叶等等。
2、收集各种可供插花的器具（如：酒瓶，易拉罐，冷饮盒，牛奶盒，竹筒，盒子等）。
3、各种插花辅助材料（花泥，彩色电线外皮，铁丝上绕彩色皱纸，剪刀，篮子，抹布等）。
4、教师插花作品及录像带，音乐带。
观察、欣赏——插花练习、欣赏幼儿插花作品——结束。
一、导入主题。
二、幼儿欣赏“艺术插花”录像。
小结：插花是一门艺术，里面有许多许多的学问，我们来看看艺术家们是怎样来插花的。
2、师：艺术家的插花为什么这么漂亮？（幼儿自由讲述）谁来告诉大家？
小结：插花时要注意花朵颜色的深和浅，花朵的大和小，花茎的高和低搭配，插花才好看。
3、师：花插在哪里？（幼儿自由讲述）。
师：只要你喜欢，无论什么都可以用来插花。
三、教师和幼儿共同探索插花。
1、师：老师呀想插一盆漂亮的花，你们来帮我出主意吧。（幼儿选花瓶，花，教师插花，提醒幼儿注意深和浅，大和小，高和低搭配）。
2、帮花取名字。
师：这盆花，看上去像什么呀？我们给它取个什么名字呢？（幼儿讨论）。
四、幼儿插花，教师巡回指导。
师：你们想不想插花？你想插一盆什么样的花？（幼儿自由讲述）。
师：小朋友说的都很好，去实现你的想法吧。老师有一个小建议，你插的时候可以一个人插，也可以两三个人合作，插一盆漂亮一点的花。
1、引导幼儿探索与众不同的插花方式。
2、引导幼儿为自己的`作品取个名字。
欣赏幼儿插花作品。
介绍自己的作品（与同伴，与客人老师）。
五、评价自己的作品。
1、集中幼儿作品，请个别幼儿介绍，评价自己的作品。
2、与自己的作品留影。
师：小朋友，我们请老师为我们和我们的插花拍照罗！
欣赏幼儿插花作品录像，搜集整理。
3月8日下午，公司47名女员工欢聚一堂，开展了一次具有古朴风韵的插花活动。活动邀请了中国插花花艺协会理事、台州市花艺文化研究会会长xx老师作指导。
插花前，苏群老师先为大家简单介绍了插花艺术的起源、发展，插花工艺等方面的知识，使大家对插花这门艺术有了基本的认识。而后，精通东西方插花艺术的苏老师对插花的基本方法进行现场讲解和演示。她的作品优雅有气韵，花材简单却不流于俗套。女员工们纷纷跃跃欲试，发挥创造力，整合造型，使得原本普普通通的花草经她们的巧手修剪后，错落有致地落在剑山上，一盆盆中式典雅的碗花悄然绽放，增添了节日气氛。大家看着自己亲手创作的插花作品，感到满满的成就感与幸福感。
此次妇女节插花活动，让女员工们在快节奏的都市生活中释放压力、放松心情，进一步提升了生活品质和文化修养，同时感受到来自公司大家庭的关怀和温暖。
为配合社团文化节的运动，弘扬校园文化，充沛扩张第二课堂，从紧张得学习中得到真正得放松，我们生科院二个协会特次举办此次运动。
通过此次运动可以激发宽大在校大学生的创新思维，培植动手能力，展现现代大学生的'靓丽风采。
花艺无界，创意无穷。
20xx年5月18日~5月25上午9点。
林荫道。
1、在运动的前期，组织观看相干的影碟材料（4月17~4月18）并请专业人员对参赛人员进行集中培训（培训光阴4月18~4月25），以进步插花技术。在此之后，自行查阅相干话语、花意，控制相干的技术。
2、在运动期间适当的穿插文艺节目，并在现场进行抽奖运动。
3、在规定的光阴内每个小组或个人要对自己的作品进行艺术命名及简略的文字阐明。
4、作品完成后由评委对其作品进行评审，并将获奖作品在林荫道进行展出。
5、代表进行运动总结，由两个会长为获奖人员颁发奖品。
（详见评点细则）。
（详见运动具体布置）。
王志芳、刘红云、庄必文、黄涛。
一等奖一名。
二等奖二名。
三等奖三名。
优异奖若干。
三月的清风，吹开鲜花的笑容；三月的花朵，献给幸福的女神；三月的“三八”妇女节如期而至，送来温馨的祝福。3月8日，建行吕梁汾阳支行精心组织开展“三八”妇女节主题插花活动。
活动伊始，花艺师老师，采用新鲜花材，为全行女员工讲述了插花的种类和插花的原则。插花中要注意黄金分割比例、色彩、主次关系、质感、韵律、*衡等等，并亲自为大家演示了插花的制作。
“今年的三八节学到了这么实用的技能，还能带着赏心悦目的作品回家，真是开心！”大家开心的说道。在听了老师专业细致的花艺讲座后，大家开始自己动手，互相交流插花心得。快乐的一堂花艺课在轻松的氛围中结束，收获满满。
此次活动不仅丰富了汾阳支行女职工的业余生活，还让我们学会了如何去通过插花来装饰自己的生活环境，点缀生活中的美，增加了幸福感和获得感，真正让女职工“快乐工作健康生活”。
十一月，阳光灿烂，暖风拂面，我们又迎来了一个“感恩节”。在这温馨的日子里，为了弘扬中华传统美德，表达对母亲的养育之恩和浓浓爱意，现开展“花香送祝福，感恩节”主题插花活动。
花香送祝福感恩节。
1、学习插花技巧。
2、制作插花。
20xx年5月7日晚上7：00。
百灵花店：润州区黄山南路2-9号（天和星城旁）。
镇江市图书馆读者。
本次活动限10人，先报先得，报满为止。
如报名后不参加本次活动请取消订票或致电市图书馆。
酷暑寒冬已经悄悄的到来了，但完全按捺不住我们年轻人的热情----如鲜花绽放的园林园艺协会。在12月23日我们协会开展了插花艺术表演活动，经常，我们在进行居住装饰布置时，插花是我们一渲染气氛，提升格调的一个重要手段，每每在此较显要位置，比如户门正对的玄关，餐厅，客厅的一角等放置一盆经过精心设计的插花。专业的插花要有许多讲究，技巧，要去花店选一盆喜欢的插花常常要付出几百元的代价，实在也是一笔不小的支出。我们协会今天开展的这样的活动，共全院师生来观赏，给他们提供了一个制作插花的`平台，让更多的爱好插花者加入我们，给他们更多机会。
虽然鲜花人人喜欢，可当中的奥妙却只有了了数几懂的，在制作中应注意的问题许多，插花的选择，插花的技巧，器材的选择，花的搭配等等，都是非常注意的，插花来源于日本，更多的就是让人有艺术感。往往能体现一个花艺师的精神，但是在我国照猫画虎的东西太多了，从婚庆布置婚礼，从哪个主席台岛电视台，从婚庆到丧礼这些用花往往都是大同小异，同是形和色，异的是花材和价格，现今国内的花艺电影，太商业化了，没有深度，没有意境，即使比较与众不同的花艺作品，对花艺来讲人们给予的关注太少了，经济来源也是形成的因素之一。
随着经济发展我国对插花的艺术也越来越深入，对插花的喜爱也佳，更深的年轻人喜爱，今天我们协会开展活动赢得了大家青睐。
为了丰富同学们的校园课余文化生活；倡导广大女同学积极、健康、阳光的生活态度；让更多女生了解插花的魅力，以及插花的技巧和在实践中的应用。**学院学生会借着这三月花开的时节于*月*日在**(地点)成功举办了此次艺术插花比赛。
活动前期，第一时间与养花与插花素质选修课**老师取得联系，并以*老师为中心，积极地配合陈老师的时间安排，充分做好了培训、初赛等前期工作。并在其他部门的配合下做好了海报、展板、网络以及其他形式的积极有效的宣传。最后，两个学院的共同努力下，插花比赛圆满举办。当然，其中也有不足的地方。以时间安排为顺序，作简要总结。
一、培训。
基础，充分激发了选手们的创造热情，让选手们投入到了插花艺术的乐趣中！
（照片略）。
二、初赛。
*月*日早上9点，**学院女工部工作人员就来到东3活动室，开始了初赛的准备工作，主要是带领参赛选手完成作品制作，保证花材数量的情况下，让选手们创造性得到充分发挥！在比赛中取得优异成绩。
下午两点于**教室，举办了“簇拥青春绽放美丽”插花比赛的初赛，此次初赛，荣幸地邀请到了养花与插花素质选修课的主讲老师**，生命学院园艺专业的**老师担任专业评委。来自各学院的*个参赛小组各有特色，表现不俗，经过激烈的角逐，9个幸运小组进入决赛。
此次比赛，得到了两位老师的高度评价：“选手们的创造性让人感到欣慰！期待选手们决赛时的精彩表现！”
（照片略）。
三、决赛。
*月*日9:30，此次插花比赛于**(地点)顺利举行。此次比赛隆重邀请到了校团委书记**老师、养花与插花素质选修课**老师、生命学院园艺专业**老师、土建学院**老师，校、院学生会的部长出席观赛。
一首快节奏的歌拉开了本次比赛的帷幕，每个参赛组的桌上都放满了主办方提供的花材以及选手们自备的花材，赛场上主办准备了一部分花材通过“花语竞答”“心灵手巧”等游戏环节，让前三获胜组优先选花。接着插花比赛就进入到了核心环节――现场即兴插花，各选手充分利用剪刀、花钵、插花泥等插花工具开始了作品制作，其娴熟的动作已经充分的创造性让评委和观众印象深刻。与此同时，“气球竞答”等各种互动环节让现场观众们参与其中，现场气氛异常火热。
（照片略）。
合影中，**大学“亮丽青春”第八届女生节系列活动之“簇拥青春绽放美丽”艺术插花比赛圆满结束了！
（照片略）。
此次活动让选手们都对自己、对生活、对插花有了更新、更深刻、更全面的认识，在以后的生活中产生一定的积极的影响。而这也是我院女工部联合承办这次女生节插花比赛的初衷。
从最初活动的策划到前期准备工作直至最后比赛的成功举办，我们所有的参与人员都学习、收获到了很多。不仅让我们更了解主办活动的整个流程和注意事项，体会主办活动的艰辛与快乐，同时也让我们深深的感受到了团结的力量，加强了部门人员的凝聚力，增强了大家的能力，并希望在以后的时日中得到更多的机会去锻炼，相信在以后的工作中会有更加优异的表现！
（照片略）。
2.活动对象：厦门理工学院全体学生。
3.活动时间：4月22号。
4.地点：实验楼圆盘。
5.活动形式：图片展，视频介绍，现场教授及学习。
6.组织单位：厦门理工学院学生会社团部日语协会。
外语系日语专业策划组。
二.活动目的。
三.活动准备。
1.宣传。
(2)广播：与校广播站联系宣传活动。
(3)报纸：与院学通社联系，跟踪报道。
2.图文展。
(1)收集有关日本插花、茶道及料理文化的图片文字资料，整理制作电子文档，设计成海报形式；收集视频资料，活动当天用笔记本电脑现场展示日本文化。
(2)联系制作喷绘海报，并粘贴在展板上。
(3)海报装饰，如彩带等。
2.插花学习。
(1)邀请日语老师现场教授插花艺术，并指导同学们学习自主插花。
(2)根据老师当日教授的需要购买一定数量的鲜花。
(3)准备插花所需工具，如剪刀等。
(4)与教学楼保安联系借桌椅，搬到图文信息广场。
3.茶道学习。
(1)邀请日语老师现场教授茶道。
(2)准备茶具、垫子等用具。
4.寿司制作学习。
(1)购买制作寿司原料及工具。
(2)组织零七级理事（多人）现场教授同学们做寿司。
5.关注天气变化，考虑时间和场地的变更。
6.准备投票箱和奖品。
7.网络：计划建立qq空间，在空间里介绍此次活动及日语协会、日本文化等，鼓励大家写下对此次活动的心得感受。由理事负责管理空间，及时删除一些过激的留言，不会造成不良影响。
四.资金预算。
用途金额（单位：元）。
喷绘海报120。
插花制作工具、水瓶150。
茶具（租借）200。
茶道所需垫子(租借,购买)60。
料理材料200。
奖品150。
抹茶粉70。
弹性预算100。
宣传传单90。
投票10。
总预算：1300元人民币。
五.应急控制。
（1）天气变化应急方案：插花及制作寿司转移到图书馆门口，茶道转移到教学楼或改期。
（2）老师临时有事，不能来教授技艺：茶道改为电脑视频欣赏，插花改为现场插花大赛，同学们可凭自己的灵感随手插花，投票与颁奖不变。
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