2024年活动纪要班主任 安全生产月活动会议纪要(实用8篇)

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安全生产月活动会议纪要

会议地点：张石高速公路jl-n3总监办

参加会

议人员

lj-n12到lj-n16合同段、黄家屯互通项目经理部负责人，总监办安全员

主持人

总监办安全管理办公室主任程仕坤

召 集

张石高速公路jl-n3总监办

记录整理

董琳琳

培训记录

为贯彻落实“安全生产月”各项要求，我总监办特组织此次培训。本次培训以提问的方式进行。

1、我国“安全生产月”是每年的几月份

答：我国规定“安全生产月”是每年的六月份。

2、xxxx年我国安全生产月的主题是什么?

答：安全发展，预防为主。

3、生产过程中的安全是指什么?

答：生产过程中的安全是指不发生工伤事故、职业病、设备或财产损失的状况，即人不受伤害，物不受损失。

4、安全生产九个到位指的是什么?

答：领导责任到位;教育培训到位;安管人员到位;规章执行到位;技术技能到位;防范措施到位;检查力度到位;整改处罚到位;全员意识到位。

5、安全第一是指什么?

答：安全第一是指当生产与安全发生矛盾时，首先保证安全。

6、我国目前的安全管理体制是什么

答：企业负责、行业管理、国家监察、群众监督。

7、“劳动安全卫生标志”的图案及含义是什么?

答：“劳动安全卫生标志”以代表劳动安全卫生的绿十字为中心，周围用变性的齿轮和橄榄枝叶构成一个图案，左侧的齿轮象征劳动、长城和中国，右侧的橄榄叶象征着和平、美满和幸福。

8、车间隐患整改制度中的“四不交”指的是什么?

答：(1)个人能解决的不交班组;(2)班组能解决的不交工段;(3)工段能解决的不交车间(4)车间能解决的不交厂部。

9、什么是重大危险源?

答：重大危险源是指长期地或者临时地生产、搬运、使用或者储存危险物品，且危险物品的数量等于或者超过临界量的单元(包括场所和设施)。

10、生产经营单位对重大危险源应当采取哪些管理措施?

答：生产经营单位对重大危险源应采取的管理措施是：

(1)应当登记建档;

(2)进行定期检测、评估、监控;

(3)制定应急预案;

(4)告知从业人员和有关人员在紧急情况下应当采取的应急措施。

11、企业管理工作中安全检查的目的是什么?

答：了解企业安全生产管理状况，发现生产现场的不安全行为以及潜在的职业危害，以及采取措施及时纠正，改善劳动条件，防止伤亡事故和职业病的发生。

12、安全生产管理人员职责是什么?

答：生产经营单位的安全生产管理人员职责是：

(1)根据本单位的生产经营特点，对本单位的安全生产状况进行经常性检查;

(2)对检查中发现的安全问题，应当立即处理;

(3)对发现的安全问题，由于问题重大或者自身权限等原因不能处理的，不得听之任之，而应当及时报告本单位有关负责人，由有关负责人及时处理。

(4)将检查及处理情况都要记录在案。

13、什么是安全标志及其分类

答：由安全色、几何图形和图形符号构成的、用以表达特定安全信息的标记称为安全标志，安全标志的作用是引起人们对不安全因素的注意，预防发生事故;安全标志分为禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志四类。

14、什么是安全色?

答：安全色是表达安全信息的颜色，表示禁止、警告、指令、提示等意义。应用安全色使人们能够对威胁安全和健康的物体和环境作出尽快的反应，以减少事故的发生。

15、安全色的分类和含义是什么?

答：安全色分为红、蓝、黄、绿四类，其含义如下：

停止按钮和停车、机器转动部件的裸露部分、危险信号旗等。

(3)蓝色表示指令、必须遵守的规定，如指令标志、交通指示标志等。

(4)绿色表示通行、安全和提供信息的意思，可以通行或安全情况涂以绿色标记。如表示通行、机器启动按钮、安全信号旗等。

16、安全标志由哪几部分构成?可分为哪几类?

答：安全标志是由安全色、几何图形和图形符号构成，用以表达特定的安全信息。安全标志分为禁止标志、警告标志、指令标志、指示标志四类。

17、完善的安全生产条件包括哪几个方面?

答：安全生产条件是指生产经营单位在安全生产中的设施、设备、场所、环境等“硬件”方面的条件，这些条件是与安全生产责任制度相配套的。完善的安全生产条件是指：

(1)工作场所方面符合安全生产要求;

(2)生产设备符合安全生产要求;

(3)特殊的作业场所符合安全生产要求。

18、从业人员在安全生产方面有哪些义务?

(2)正确佩带和使用劳动防护用品;

(4)要增强事故预防和应急处理能力;

(5)发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告。

19、工人安全生产职责有哪些?

答：(1)认真学习和严格遵守各项规章制度，不违反劳动纪律，不违章作业;

(4)作业前认真做好安全检查工作，发现异常情况，及时处理各报告;

(5)加强设备维护，保持作业现场整洁，搞好作业现场整洁，搞好文明生产;

(6)上岗必须按规定着装，妥善保管和正确使用各种防护器具和灭火器材;

(7)积极参加各种安全活动，妥善保管及使用汽车用各种燃料或清洁剂等易燃品;

(8)有权拒绝违章作业指令，坚决对他人违章作业加以劝阻和制止，同时对车主及其他进入车间人员进行监督，禁止在车间内吸烟或进行其他影响生产安全的活动。

20、安全生产员工工作纪律有哪些规定?

答：(1)严格按照各项安全管理制度和操作规程作业;

(2)工作场所不得嬉戏打闹，无紧急情况不得急速奔跑;

(3)对不熟悉的设备仪器不得操作，不乱按任何阀门，电钮和开关;

(4)各种设备，工具和其他生产资料不用于与生产无关的用途;

(5)非经允许不进入他人作业区域;

(6)身体感到不适或精神状态较差一定报告主管领导，停止当前工作。

21、哪些属于不安全行为?

答：(1)操作错误、忽视安全、忽视警告;(2)造成安全装置失效;(3)使用不安全设备;(4)手代替工具操作;(5)冒险进入危险场所;(6)攀、坐不安全位置;(7)在必须使用个人防护用品用具的作业或场合中忽视其作用;(8)不安全装束。

22、操作工的五严格有哪些?

答：(1)严格进行交接班;(2)严格进行巡回检查;(3)严格控制工艺规程 ;(4)严格遵守劳动纪律 ;(5)严格执行有关安全规定。

23、压力容器安全检查的内容包括哪些?

答：(1)保温、防腐、设备铭牌是否完好。(2)容器有无裂纹、变形、局部鼓包等现象。(3)容器的所有裂纹、受压元件等有无泄漏。(4)安全附件是否齐全、灵敏、可靠。(5)基础有无下沉、倾斜。坚固的螺丝是否齐全、完好。(6)有无震动、摩擦。(7)运行中操作压力、温度、组分参数是否符合设计规定。(8)运行日志、检修记录是否齐全、正确。

24、机械伤人的原因有哪些?

答：(1)机械设备不符合安全要求;(2)使用过程中防护不周，无防护设施;(3)安全操作规定不完善和安全教育不够 。

25、电梯在运行中的注意事项是什么

答：(1)操作者在电梯运行时间内，不得离开操作岗位，防止非操作者误操作。

(2)操作者负责检查轿厢的载重，不得超过额定的载重量。

(3)不允许装运易燃易爆等危险品。

(4)开动电梯之前，必须将厅门和轿厢门关闭。严禁在厅门或轿厢门敞开的情况下，使用电梯。

(5)轿厢顶上除去属于电梯的固定设备以外，不得有其他物件存在;也不许有人进入轿厢顶上。

(6)当电梯在自动平层装置的作用下，如所达到的平层准确度仍不能满足个别情况下的特殊要求时，可以用启动按钮来控制达到。

26、特种作业范围是什么?

答：特种作业包括：(1)电工作业;(2)金属焊接切割作业;(3)起重机械(含电梯)作业;(4)企业内机动车辆驾驶;(5)登高架设作业;(6)锅炉作业(含水质化验);(7)压力容器操作;(8)制冷作业;(9)爆破作业;(10)矿山通风作业(含瓦斯检验);(11)矿山排水作业(含尾矿堤作业);(12)由主管部门提出并经国家有关部门批准的其他作业。

27、特种作业人员必须具备什么条件?

答：特种作业人员必须具备的条件为：

(1)年龄满18周岁;

(2)身体健康，无妨碍从事相应工种作业的疾病和生理缺陷;

(3)初中以上文化程度，具备相应工种的安全技术知识，参加国家规定的安全技术理论和实际操作考核并成绩合格。

(4)复审年限除机动车辆驾驶和机动船舶驾驶、轮机操作员外，按国家有关规定，其他特种作业操作证每2年复审一次。

28、班组安全教育的内容是什么?

(1)了解岗位的任务和作用、生产特点、生产设备、安全装置。

(2)了解岗位安全规章制度、安全操作规程。

(3)了解岗位个防护用品、用具、工具的具体使用方法。

(4)了解岗位发生过的事故和教训 。

29、从业人员违反岗位操作规程造成事故的，行为人和有关负责人各负什么责任?

答：从业人员经过安全教育培训，了解岗位操作规程，但未遵守而造成事故的，行为人应负直接责任，有关负责人应负管理责任。

30、职工在生产中因玩耍、打闹发生的伤亡事故如何报告?

答：职工因在生产工作中玩耍打闹发生伤亡事故，不按工伤事故统计报告。因为这是一种违犯劳动纪律的行为，企业行政和工会应对他们进行教育和处分。被打负伤职工在治疗期间的待遇，可比照非因工负伤待遇处理。

31、企业职工在劳动过程中因病导致伤亡，能否按工伤事故处理?

过程中因病导致伤亡，经县级以上医院诊断和劳动部门的调查，确认系职工本人疾病造成的，不按职工伤亡事故处理。

32、事故现场人员在保证自身安全的前提下，可采取哪些抢救措施：

答：(1)关闭事故现场的气源、电源、物料阀门和其他设备开关;

(2)通知现场其他人员撤离，并设置警戒带或标志，阻止无关人员进入;

(3)搜寻事故伤亡人员，将伤员搬移至安全地带，必要时采取急救措施;

(4)拨打公司内部相关安保管理人员电话和救助电话120、119等;

需要注意的是，救助人员必须具备一定的专业救护知识，救护时必须配备劳动防护用品。如事故情况不明或事故超出自身救护能力，则应等待专业人员前来，不可擅自行动。

33、什么是劳动保护?

答：劳动保护是指根据国家法律、法规，依靠技术进步和科学管理，采取组织措施和技术措施，消除危及人身安全健康的不良条件和行为，防止事故和职业病，保护劳动者在劳动过程中的安全与健康，其内容包括：劳动安全、劳动卫生、女工保护、未成年工保护、工作时间与休假制度。

34、劳动保护的任务是什么?

答：劳动保护的任务是：研究并解决生产中的不安全不卫生因素的转化工作。改善劳动过程中的不安全、不卫生状况，防止职工伤亡事故，预防职业中毒和职业病。

35、为什么人在疲劳的状态下容易出事故?

答：(1)在疲劳状态下人的听觉和视觉锐敏度降低，在心理上“注意变得不稳定，“注意”的范围变小，“注意”的转移分配发生困难;(2)疲劳之后还会发生反常反应，如对较强的刺激出现较弱的反应，对较弱的刺激出现较强的反应;(3)疲劳后人的思维和判断的错误增多，对潜在的危险因素和处置的方针考虑不周。因此，当人处于上述状态之中时就容易发生事故。

安全行动活动纪要

根据学校以及院系领导开展“班级导生”制度的宗旨，以及辅导员的工作要求，促进党员与低年级同学在学习上，工作上，生活上的交流与沟通，这个学期我具体负责法学09-01班的下班督导工作，经过一个学期与新生的融入，收获很多，也积累了不少工作经验，现总结如下：

由于自我负责的是09级的新生班级，班上的同学刚离开高中进入大学，无论是从生活，学习，心理都会有一个需要适应和改变的时期。而作为他们的下班党员，努力使他们适合新生活，理解新环境是重中之重。

首先在生活上，大学军训的内务是他们第一个经历的生活上的改变，其中有许多同学是第一次过团体生活，多少会有些不习惯；有些同学是第一次是离开父母身边独自生活，缺少必须的生活经验；研究到这些情景，我认为自我手把手教他们，融入他们是最好的方式，让他们觉得我是他们其中的一份子。经过这种方式他们都进取地参与到内务的学习和平时的整理当中来。同时也教他们一些内务打扫的小窍门，结合他们的军训的特殊情景共同讨论了最佳的作息时间保证大家有最佳的身体状况参加军训。最重要的是与大家进行良好的沟通和谈心，让大家明白军训能够磨练意志，能够培养团体荣誉感，并且更重要的是能够拥有一种正确的人生观，这些对将来都是十分有益的。

其次是英语学习，由于当今社会的竞争需要，中国的对外开放以及全球化的大趋势，掌握好英语是就是掌握一项十分重要的沟通交流工具。同时研究到他们对大学英语四级的关注，同时研究到大学四级的重要性以及将是他们大学的第一次重大考试，所以当看到很多同学对此困惑，一筹莫展，不知如何下手时，在学校安排的英语系的同学辅导之外我还要邀请以高分过了大学四六级的优秀学长学姐们向他们传授和交流在准备四级过程中的一些经验，如写高分作文的技巧，如巧记单词的方法，并打印成册，分发给班上同学参阅，并在晚自习的时间抽时间跟她们讲，在黑板上演示。引导他们与其逃避不如正视，与其害怕不如自信，与其迷茫不如四级，与其应试不如提高本事。

再来就是自我兴趣和完善学习，我鼓励他们在不影响学业的情景下多读自我感兴趣的书，多读能够熏陶自我的书，当一个人读了足够多的书时，他就有足够深厚的底蕴，而一个有深厚底蕴的人是不可能不被社会认可的。

生活是很基本的方面，学习是很重要的，而新生们的心理状况也是不容忽视的，比如适应新的生活方式，有的适应快；有的适应慢；有的需要时间短；有的需要时间长，我依旧采取的是融入他们的方式，多听取他们内心的想法，多关注他们的心理变化，及时开导。再比如大学新的人际交往方式，再查找了相关的专业知识之后告诉他们首先不必刻意寻找知心朋友，要认识到每个人都不是完美无缺的，在个性行为习惯、价值观念和情绪状态等各方面每个人可能会有优点或者不足之处；要主动进取发展与同学的交往，获得准确理解别人和人和睦相处的经验，并促进自我社会性的发展；要正确对待同学之间的竞争问题；要多参与社会活动，多认识人，多了解社会，多学一些书本以外的学问。

以上就是对我这个学期的“班级导生”的工作的一些总结和体会，我感觉自我收获了不少，相信在以后的工作中会更加进取努力，配合好辅导员的工作，不断总结和提高，将下班党员的工作开展得更加有声有色。

党员活动会议纪要

下文小编为大家收集了关于20xx年最新党员活动的会议纪要，希望对大家有所帮助!

汪发兴主持。

一、简要通报xx年度民主生活会有关事项整改落

实情况;

会议首先由党支部副书记刘涛同志简要通报xx年度长垅村民主生活会有关事项整改落实情况，去年民主生活会党组织整改内容共提出6项，截至今年11月底已全部落实。

二、党组织书记汪发兴同志代表领导班子就贯彻落实

科学发展观情况作对照检查;

汪发兴同志强调一是班子成员对科学发展观学习不够系统、理解不够深入、领会不够透彻、贯彻不够彻底，用科学发展观统筹全局、指导工作不够，有的对科学发展观的认识和理解还不全面，还不能真正掌握其精神实质和基本要求;有的面对当前发展中出现的矛盾和困难，还不能真正以科学发展观为指导，大胆地解放思想、破解难题;有的在谋划和推进发展时，只求速度、不求质量，只管当前、不管长远，只重局部、不重全局，只会单干、不会统筹，还不能真正把科学发展观落实到推动经济社会又好又快发展的实践之中。二是班子成员与广大农民群众交流不足，交心谈心、听取意见建议还停留在表面上，对群众的思想了解不够，对百姓在生活上的实际困难还没有得到全面解决。

三、开展批评与自我批评;

1、党支部书记汪发兴同志发言

汪发兴同志首先进行了深刻的自我批评，他认为与科学发展观的要求，以人为本的思想树立不牢，具体体现在：对村民关心不够，与他们的思想交流少，坐下来谈心少，不能及时了解他们的意愿和想法。与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够。在引导和纠正党员干部群众出现的错误行为时，有迁就思想;查找这些问题的根源，还是由于对科学发展观的认识没有到位。面对这些问题，汪发兴同志决心在以后的工作中再加强学习，加强思想理论建设，提高落实能力上下功夫，进一步明确抓落实的标准、重点和程度，确保各项工作任务落到实处。

汪发兴同志对班子中存在的问题进行了理性的分析。他认为，目前班子中存在着思想不够解放，认识不够统一，观念跟不上形势，看摊守本思想比较严重。他强调，在以后的工作中，要进一步学习提高干部队伍的整体素质;要继续加强领导班子队伍建设。

汪发兴同志指出，我村发展要以科学发展观为指导，切实加强内外协调工作，形成合力，促进工作开展，在内部协调配合方面，坚持民主集中制，做到班子成员分工合作，取长补短，团结协作，做到式样落实，责任落实。坚持以科学发展为指导，促进农村工作的可持续发展，树立风险意识，冲破怕错，怕乱，怕难，怕出问题，的思想束缚，集思广益，科学论证，集体决策，面对农村出现的新问题作出科学的判断。对新农村发展的新局面作远景规划，促进新农村建设健康快速发展。

2、党支部副书记刘涛同志发言。

刘涛同志认真查找了自身的不足，指出自己在学习工作中，还没有完全到位系统明白，学习目的不明确;理论知识与实际工作不完全适应，存在脱节现象;另外指出服务群众思想没有到位，针对班子存在的问题，刘涛同志强调主要是有些方面没有形成共识，班子成员缺乏团结，应在日后形成多议事，少议人的优良传统。

3、支部干事、村委委员张林同志发言。

张林同志认为自己的不足主要表现在对工作缺乏深入的研究;学习程度不够;工作状态混沌等。他指出部份班子成员工作中存在推诿、扯皮现象。在长垅村今后产业发展上，认为在长垅村民个人经营种植、养殖业方面，村委应该给予如水、电、路三通等优惠条件。转变经济发展方式，改变过去主要靠单一渠道获取经济收益的做法，考虑整合资源，尤其是发展特色农业和发展工业。加快农业产业结构调整。

4、计生专干马伦美同志发言。

马伦美同志认为自己的缺点在于文化水平较低，缺乏学习热情，学习的思想态度没有端正，缺少主人翁意识和开拓创新精神，与班子成员沟通方面有所欠缺。在今后工作中，要针对这些问题逐一改进。在班子中，班子成员中没有很好的达成发展共识，从而导致工作被动，影响工作实效。

5、村委委员马桢霞同志发言。

马桢霞同志认为自己的缺点主要在于文化水平较低，学习不够、工作方法不灵活、没有很好的摆正自己的位置。在以后的工作中，要摆正工作位置，加强学习，正确对待群众的评议。他认为班子成员中存在着思想没有进一步解放的的问题。

四、列席人员代表发言，提出意见建议;

1、党小组长马桢晋同志发言。

马桢晋同志认为村委会部分成员的缺点主要是不注意工作方式方法，工作是干了，干的也好，但是废话也多。认为目前班子成员的团结意识不够，各班子成员在工作中要主动及时的处理影响到班子团结的问题。他认为制约本村发展的原因主要是群众中还存在着“等、靠、要”的思想，我村今后的发展中，在转变群众思想认识的同时，要紧抓产业结构调整。

2、群众代表戴兴礼同志发言。

戴兴礼同志认为班子大局意识不强的缺点。本村目前存在的问题在于经济发展与其他发展不相协调，经济相对滞后。在本村今后的发展中，应壮大集体经济，搞活民营经济，在以农为本上下功夫。另外，好多党员干部平时不注意学习，比如本村党员家家都有电脑却不懂得操作的技术，应进一步紧抓学习，做到与时俱进，使本村优良的传统进一步发扬和传承。

五、镇指导组负责同志讲话;

吴云鹏同志对本次活动给予很高的评价。通过本次会议，证明了长垅村的党员干部敢于讲真话，可以看到长垅党建的基础并且明显看出通过本次学习实践活动党员取得的一定的进步。

吴云鹏同志指出，长垅村处在一个转型时期，发展的形势和以前大不相同，摆在长垅人民面前的担子很重，本次学习实践活动，对长垅发展来说就好象一场“及时雨”。长垅应该抓住这大好的机遇，对照科学发展，找准还存在哪些不符合科学发展的地方，认真总结原因，沟通思想，共同来明确今后的路如何去走。

时间：20xx年10月2日13：00

地点：行政楼413

与会人员：严珂、谢亮、陶丽、秦枫、兰青青、黄任勇、李黎、林建、张宇、郑静、简冬秋

主持人：简冬秋

记录：郑静

会议主题：

1、进一步学习学院“创先争优”活动推进会精神，温习王院长在会上的讲话;

2、集体学习《党章》关于党员标准的知识;

3、开展民主评议党员学习会;

4、学习党员发展流程，筹备11月12日召开信息工程系直属党支部党员发展会。

会议内容：

一、全系党员进一步学习10月9日召开的学院“创先争优”活动推进会的文件精神，再次温习王院长在会上的重要讲话。此次创先争优活动需贯穿落实党的xx大和xx届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观;紧密结合我院“初创、民办、高职”院情，全面服务于学院的各项中心工作，进一步推进学院、系部各项工作的科学发展;切实领会学院基层党组织和党员在创先争优活动中的“五个好”、“五带头”的要求和标准。信息工程系直属党支部要结合本部门工作实际，进一步丰富主题内涵，把系部教师党员吸引到创先争优活动中来，加强信息工程系直属党支部建设，加强信息工程系广大师生党员的学习和教育，充分发挥信息工程系直属党支部的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。

二、集体学习《党章》关于党员标准的知识，重温党章，进一步强化认识我党的行动指南、社会主义初级阶段的基本路线、纪律要求等基础知识，学习讨论中党员老师们均表示以实际行动履行好党员应尽的义务，保持党员的先进性，始终将以一名优秀共产党员的标准严格要求自己。

三、信息工程系直属党支部书记简冬秋老师，组织与会党员老师共同学习了《中共四川城市职业学院委员会关于开展20xx-20xx学年民主评议党员的通知》、《中共四川城市职业学院委员会关于民主评议党员暂行办法》，明确本次民主评议党员所坚持的原则、内容、方法和程序，并结合系部实际情况与到会党员老师共同拟定本系民主评议安排，强调通过本次民主评议和组织考察，旨在激励发挥党员的先锋模范作用，表彰优秀党员、共同帮助不合格党员，提高党员素质，增强党组织的凝聚力和战斗力，进一步推进系部、学院党组织建设。

四、认真做好本学期的党员发展教育工作是我们党组织的常规工作和基础工作，是党的组织建设的一个重要内容。为了让我系党员老师进一步深入到党员苗子发掘、培养、发展的工作中，各位党员老师学习了党员发展流程，并结合我系实际情况，分工筹备11月12日的信息工程系直属党支部党员发展会。

时间：20xx年4月15日

地点：西北工业大学长安校区动力与能源学院楼225室

主持：王光豪记录：樊炫腾

出席：动力与能源学院09级党支部第二支部全体党员及预备党员

列席：王光豪(支部书记)缺席：0人

20xx年4月15日星期日21时00分，动力与能源学院09级党支部第二支部全体党员及预备党员关于讨论发展本学期第三批预备党员会议在动力与能源学院学院楼225室隆重举行。本次会议的重点是关于发展预备党员的事宜以及本学年党支部的活动安排督促工作，会议得到了党支部领导的高度重视，动力与能源学院09级党支部第二支部全体党员及预备党员均出席了本次会议。本次会议由程明树同志主持。

发展党员，向党支部输入新成员，增加新的活力，历来是党支部重视的工作之一。首先，5名发展对象依次上台宣读了入党志愿书，介绍了自己的个人情况、家庭情况以及自己强烈希望加入中国共产党的愿望和申请。每个人都充分表达了自己的态度和决心。然后，发展对象的各自培养联系人又详细地介绍了发展对象在日常学习生活中学习、工作、生活及思想等方面表现出来的先进性，与会党员也对自己熟悉的发展对象的认识进行了各个方面的客观的评价。这一环节为是否吸收这5名发展对象成为中国共产党的一员作了一定的评断参考。紧接着，正式党员根据发展预备党员的各项标准对5名发展对象进行了一一核对，并以通过举手投票的方式进行了选举。

最终，经过各方面的综合评价认定，5名发展对象得到了大家的充分认定，成功地发展为预备党员。他们分别是陈勇同志(7291班)、谢佳骏同志(7291班)、杨弋同志(7292班)、叶虎同志(7292班)、闫波同志(7392班)。之后王光豪同志对此次会议作了简短总结，以及安排了党支部的近期活动。最后他主持安排落实了各个专业的党支部活动和党建博客的事宜。祝贺以上5名同志顺利地加入中国共产党。

在与会成员的阵阵掌声中，本次会议圆满地落下了帷幕。

安全行动活动纪要

地点：xxxxxx

主持人：xxx

记录人：xxx

内容：

1、确保施工现场每个路口都有标志牌、导向牌。

2、施工队伍在施工现场必须佩戴安全帽、穿安全警示服。

3、临时用水、用电必须安排专人负责。

4、搞好项目部、办公室生活情况，确保饭菜的新鲜度和质量;办公室、生活区做好防火、防盗措施。

1、进入施工现场的作业人员，必须首先参加安全教育培训，考试合格方可上岗作业，未经培训或考试不合格者，不得上岗作业。

2、从事特种作业的人员，必须进行身体检查，无妨碍本工种的疾病和具有相适应的文化程度。

3、未满18周岁的未成年工，不得从事建筑工程施工工作。

4、服从领导和安全检查人员的指挥，工作时思想集中，坚守作业岗位，未经许可，不得从事非本工种作业，严禁酒后作业。

5、施工工人必须熟知本工种的安全操作规程、安全技术交底和施工现场的安全生产管理制度，不违章作业，对违章作业的指令有权拒绝，并有责任制止他人违章作业。

6、班组(队)长，每日上班前，必须召集所辖班组(队)全体人员，针对当天施工作业任务，结合安全技术措施内容、作业环境、设施、设备安全状况及本班组(队)人员技术素质、安全知识、自我保护意识以及思想状态，有针对性地进行班前教育活动，提出具体注意事项，跟踪落实，并做好活动记录。

7、班组(队)长和班组(队)专(兼)职安全员必须每日上班前对作业环境、设施、设备进行认真检查，发现不安全隐患，立即解决;重大隐患，报告上级部门领导解决，严禁冒险作业。作业过程中应巡视检查，随时纠正违章行为，解决新的不安全隐患;下班前进行确认检查，机电是否拉闸、断电、门上锁，用火是否熄灭，施工垃圾自产自清，日产日清，活完料净场地清，确认无误，方可离开现场。

8、进入施工现场的人员必须正确佩戴安全帽，系好下颚带;按照作业要求正确穿戴个人防护用品，着装要整齐;在没有可靠安全防护设施的高处[2m以上(含2m)]施工时，必须系好安全带;高处作业不得穿硬底和带钉易滑的鞋，不得向下投掷物料，严禁赤脚穿拖鞋、高跟鞋进入施工现场。

9、施工现场行走要注意安全，不得攀登脚手架、井字架、龙门架。

10、施工现场的各种安全设施、设备和警告、安全标志等未经上级领导同意不得任意拆除和随意挪动。

安全行动活动纪要

1.培训纪录：

(1)认真学习和严格遵守各项规章制度、劳动纪律，不违章作业，并劝阻制止他人违章作业。

(2)施工中时时、处处、事事注意做好安全施工。

(3)正确分析、确定和处理各种危险因素，把事故消灭在萌芽中，对自我无法处理的隐患，要及时报告班组长或工地领导。

(4)发生事故，要果断正确处理，及时如实向领导报告，认真保护现场，作好详细记录。

(5)加强设备维护，爱护安全设施，坚持作业现场整洁，做到工完料净场地清，认真搞好礼貌施工。

(6)上岗必须按规定着装，正确使用各种防护用品和消防器材。

(7)进取参加各种安全活动。

(8)有权拒绝违章指挥。

(9)有权向上级反映安全工作中存在问题，有权向领导提出改善安全施工的提议。

安全行动活动纪要

一、相关科室及部门的职责划分：

3、调研科主要职责：拟订农业农村经济发展战略和中长期规划，组织起草局有关综合性文件及其它重要文稿;承担农业产业发展政策的研究，提出产业保护和发展的政策建议;组织开展农业农村经济发展与农村经济体制改革重大问题调研，提出政策建议。

二、相关科室及部门工作及人员安排：

1、信息科、调研科与信息中心合署办公，由王相兴同志牵头负责，人员有王相兴、李伟、曹小群3人，毛豫鸣同志仍然抽调办公室。

2、信息中心的自身建设相关事宜由田丹同志负责。

3、田丹同志牵头负责经作科相关工作。

5、调研科从办公室划出，与信息科合署办公。

二〇一五年二月二十八日

安全月活动会议纪要

总结上周工作：严格要求老师做好工作

本周工作安排：

在幼儿方面做到：

1.在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等.

2.确保入厕安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3.幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。

4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5.户外活动玩大型玩具时,不推不济,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助.保证幼儿安全.

6.知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

7. 知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。

学科教研活动纪要

活动日期：

活动地点：高三年级教室、生物实验室

青年教师：xx

指导教师：xx

活动资料：

1、观摩吴宇亮教师的课《细胞膜―系统的边界》。

2、听课教师谈听课体会及提议。

青年教师收获：

1、本节课十分紧凑，设置问题联系紧密，过度顺畅，同时教师教学语言的严谨对于课堂的顺利展开很重要。

2、合理利用多媒体教学能够降低知识难度，提高学生的生物素养。

指导教师指导、反馈意见：

1、采用引导探究式的教学方法经过创设自主合作的学习情境，*等融洽的人际环境，能够激发学生的学习进取性。

2、课堂教学需要依据课程标准，挖掘教学资料中的科学探究内涵，充分利用它让学生感受、理解知识的产生和发展过程，掌握科学探究的基本方法。