最新生命生命的说课稿(汇总20篇)

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生命

人的一生中最宝贵的是生命，生命高于一切，生命凸显出的是人的价值，生命展现的是人的高尚的品质，生命高于一切，高于任何。

生命在人的一生中不断的获取着辉煌，不断的拥有为了，但生命的最大的意义是源自于生命的存在，生命只有存在才是最精彩，最完美的。

每个人的生命都是最珍贵的，生命的意义是无限的，生命重要的是内涵，活出内涵的人生命才是最精彩的，活出内涵的人生命的价值才是最高的。遐想我是一只蚂蚁，我会让我的生命处于活的的状态，生命因运动而精彩，生命因运动而能获得食物和更好的强健的身体。小蚂蚁虽然体积小，但是他永远的力量却是无穷的。别小看了蚂蚁。如果河堤的某个地方如果有蚂蚁洞，那么在不久的将来这个河堤将会被水的浸泡而塌方，这是蚂蚁的力量展现，是蚂蚁生命的力量，不断的延伸在生活中。生命高于一切因生命来之不易，生命不能从来，生命的宝贵来自于生命无法从新获得。人的生命更是重重之重。生命在生活中高高的耸立在山峰之上，因为山峰的高险，所以生命更显得重要，更显得高于任何。生命无限美好，因为生命拥有的是能力，生命拥有的是动力，是不断进步和前往的根据和丰富的生活。

生命高于一切，因生命精彩而灿烂，生命高于一切因生命来之不易，生命高于一切因生命拥有更多的美好。

生命缘心得体会

人生或许就像一道微不足道的尘埃，轻易地被时光吹散，但是命运的安排也有时会让两个看似平凡无奇的人相遇，在生命缘的轨迹中谱写出意义深远的篇章。

我曾经的小学同桌就是这样一个人。他是那种很普通的学生，成绩不算特别优秀，也不太爱说话，但是却有一颗善良的心。

我记得有一件事，那时候我们上课比较松散，很多人在教室里玩耍，我也和同桌闲聊着。这时，一名同学借我们的笔记本看电影，我们兴冲冲地递给了他。可是过了一会儿，他还没还回来，我们去找他的时候，发现他已经跑了。

同桌和我非常气愤，因为我们的笔记本里还有我们的作业，不能丢失。虽然那个学生的行为很不对，但是我们不得不承认，他或许只是一时兴起，没有想到后果。这时，同桌提出了一个很好的想法：让我们两个一起去找那个学生，把笔记本要回来。

听到同桌的建议，我感到很惊讶，觉得这样很难，甚至有点害怕。可是同桌说道：“你要相信，我们一定能够找回笔记本的。”

于是，我们挑出了几个可能的地点，分头去寻找那位借走笔记本的同学。经过一番查找，我们终于在一间教室里找到了他。虽然他有点吃惊，但是很快就还回了笔记本，同时也向我们道歉。

从这件事情中，我学习到了很多东西。首先是爱心，想要帮助别人，必须要有一颗从心底发出的爱心。其次是勇气，一个人必须有勇气去面对困难，克服困难。再次是耐心，一个人必须有耐心，耐心地等待，耐心地寻求答案。最后是坚定，一个人必须有坚定的信念，坚定的信念会让你赢得最终的胜利。

同桌和我的缘分，或许就是这么奇妙的一种力量。在那个特定的时刻，我们相遇，我们碰撞出一些美妙的火花。这就是生命缘的奥妙，有时候它只是一个偶然，但更多时候，却是命运中的一份安排。

每个人的生命中，都有一些和我们相遇的人，他们或许没有什么特别的地方，但是却在适合的时机，适合的地点，为我们增添色彩。这就是生命缘的神奇所在，这也是让我们感受到人生无限可能的奇妙力量。

生命是一次旅程，每一段经历都有他的意义。珍惜生命，珍惜缘份，用心去对待每一个人和事。我们的生命之路，就像一张纸一样，注定会遇到各种各样的笔触，而生命缘，就是我们这张纸上的一道美丽的印迹。

听生命心得体会

《生命》是陈奕迅演唱的一首歌曲，以其深情款款的旋律和贴近人心的歌词而广受欢迎。倾听这首歌，仿佛在与自己内心对话，让人不禁思考生活的意义和内在的力量。本文将以五段式来表达对《生命》这首歌的听后心得体会。

第一段，开篇引入歌曲主题。《生命》这首歌的开头就令人陶醉，那轻柔的旋律让人不禁静下来聆听。歌手在温暖的音符中吟唱出“生命不止　太多温暖需要沉睡　一朵也好”，这一句让我感受到生命的无穷价值和内在的力量。生命不仅仅是呼吸着活着，更是需要将温暖和关爱传递出去，无论是一朵鲜花，还是一个微笑，都能为他人带来温暖和希望。

第二段，探讨生活中的困境和挫折。歌曲中那句“过去了的都过去　总有伤痛无法言语”让人回想起自己生活中的一些挫折和失落。生活中，我们都难免会遇到挫折和困境，有时候我们甚至无法言语地面对。但正如歌曲所唱，“这一切都是独一无二　不论是好是坏” ，这些经历都是我们人生道路上的一部分，值得我们珍惜和学习。

第三段，谈论人生的转折和希望。在歌曲的副歌部分，歌手唱道：“生命不息　太多希望需要分给　一点也好”，这让我感受到生活中希望的存在和重要性。生命中总有转折和低谷，但只要我们抱有希望，就会拥有无尽的力量去克服困难。希望是生命的动力，是我们前行的原因，是人生路上的明灯。

第四段，讲述爱与关怀的力量。在歌曲中，歌手唱道：“如果你自问　曾经爱过几回　雷雨中能够微笑程度也够”，这句歌词将爱与关怀的力量展现的淋漓尽致。当我们爱过，无论是爱人、爱家人，还是爱朋友，我们就能够获得内在的力量去面对人生的挫折和困难。在雷雨中微笑，是一种内心的坚强和忍耐，它是爱的力量的体现。

最后一段，总结全文。陈奕迅的《生命》这首歌以其温暖的旋律和贴切的歌词，在人们心中留下了深刻的印象。通过倾听这首歌，我们能够思考生命的意义和内在的力量，也能够感受到爱与关怀的力量。人生的路上并不容易，但只要我们心怀希望、珍惜生命，并将爱传递出去，我们就能够拥有无穷的勇气和力量去面对困难，迎接未来的挑战。

通过对《生命》这首歌的聆听与体味，我深刻意识到生命的宝贵和内在的力量。在生活中，我们不仅要珍惜自己的生命，还要学会关心和爱护他人，将温暖和希望传递出去。同时，我们要抱有希望，并勇敢地面对生活中的挫折和困境，相信爱和坚持，让我们的生命更加充实和有意义。

生命

星期天，老师让我们回家读三篇文章，其中给我印象最深的一篇是《让生命充满爱》。这篇文章主要讲述了两名初中女孩和她们母亲之间的故事。她们从来就没有正眼去看过自己的父母，理解过心疼过爸爸妈妈，有的还嫌弃他们年老体衰，嫌弃他们没有地位，甚至不是一个老板，嫌弃自己的父母没有钱，没有势。读完后，我非常愤怒，父母给了我们生命，让我们健康快乐，无忧无虑的成长，他们为儿女无怨无悔的付出，可是有的孩子长大后却嫌父母这儿，嫌父母那儿，没想到父母小时候对他们的恩情。

朋友，多少年过去了，让我们来看看自己的父母，再看看他们的脸。原来美丽年轻的妈妈脸上已堆满了皱纹，头上也生出了花花白发，原来英俊帅气的父亲也因岁月的变迁，变得苍老。当你明日功有所成，会不会想起父母今日为你所做的一切，会不会像乌鸦一样反哺？亲爱的同学们，我们一定要懂感恩父母，因为父母为自己的成长做出了大量的牺牲，而我们对父母做了什么？有的同学连自己本身就应该搞好学习都没做好，他不明白学习是自己的事，而不是在帮父母做事。

谢谢你们，我的父母，因为有你们，我的生命才多姿多彩；因为有你们，我才活力四射，生命长青；因为有你们，我才学会回报，奉献生命才在轮回中得到进步，人类的美德才得以集成并光大。

生命生命

老家盖房子，趁这个星期天，回家看看。

望不到头的柏油马路，两边栽着柳树，因春天的来临，被染上一抹绿色，柳树的旁边有

翩翩起舞的

蝴蝶，

它

们打闹着，应该

是

到了求偶的时候。柳树背后有一片麦田，深绿色也盖住了

它

们，每隔一段距离就有一根电线杆亦或是一棵古树

突兀地站立

。远处与天交接的地方绵延着太行山，山顶由深到浅渐变着几朵白云，

一切似乎都充满了

生命

的张力

。

老家

的

房子旁有片荒草

地

，尽是些不知名的杂草，但这里不亚于鲁迅的百草园，引来了不少小动物：

麻雀、

蝴蝶

、

喜鹊

……

它

们在这里聚会，没有人干扰，无忧无虑，

它们的身上似乎充满了

生命

的活力

。

午饭之后，在荒草地里瞎逛，希望有些

“收获”，

脚

踩在草地上，后面留出一条由弯折的草铺成的路，看着

它

们折腰，我竟然没有一丝的内疚。一对蝴蝶飞过，

它

们

嬉戏

打闹

着

，

可

我想都没想，拿着手中的眼镜布就是一挥，竟然打掉了一只

，

眼镜布上随即留下一片白色的鳞粉。

“张毅，看你干的好事，那可是生命啊！”这是妈妈的

声音

，她是教语文的，说的话

总能让人嗅到丝丝缕缕的文艺味

。

“就是，好好的一对就这样被你给拆散了。”爸爸也应

慨叹

道。

我是有些过分了，

霎时

什么是失去。无比愧疚地

看着另一只孤零零的蝴蝶，它独自在蓝天的背景下飞

着

，最终消失在房檐之间

。

会

给它一种力量，但它落在碎石（家里盖房子留下的几块砖和瓦）之中，奄奄一息，我

的

内心再次受到谴责，我

忍不住盯着自己的

双手，是这双手，残忍

地剥夺了它宝贵的生命

。

轻轻

把它捡起，

这次

没有抛在空中，而是

用

脚边的几块砖瓦搭了一个

“小石屋”，并摘下几片芹菜叶放在了里面

，以此来表达

我的歉意。

我回家了，人走了，心却还在那只蝴蝶

身

上，心情非常复杂，那不是我的

一支

笨笔

就

可以

描

写出来的

。

今天的星星格外亮，那个小生命不知能否看见，不知

它

那同伴是否找到了它，不知我给它留下的芹菜叶

它

是否吃了

……

生命里心得体会

生命是一段珍贵而有限的旅程，每个人在这个旅程中都会经历各种各样的人生起伏和心灵洗礼。在我们的生命中，我们会收获许多宝贵的心得体会。下面我将分享我个人对生命的心得体会。

首先，我认识到生命是一个持续成长的过程。在我的旅程中，我经历了各种挫折和困难。然而，正是这些挫折和困难塑造了我成为一个更坚强、更有韧性的人。我学会了从失败中学习，从错误中吸取教训。不论是在学业上还是在个人生活中，我明白到只有通过不断的成长和进步，我们才能够在这个世界上真正发挥我们的潜力。

其次，我认识到人生最宝贵的财富是健康。一位伟大的哲学家曾说过：“健康是一切幸福的基础。”没有健康，我们就无法享受生活的美好。我深刻意识到，我们应该珍惜自己的身体，并时刻把注意力放在保持健康的生活方式上。通过均衡的饮食、适当的运动和规律的生活习惯，我们可以保持身体的健康，从而获得更多的幸福和满足感。

第三，我认识到生命中真正重要的事情。在现代社会中，我们常常被物质和外界的压力所迷惑，往往忽略了真正重要的事情。然而，通过我的人生旅程，我明白到真正重要的事情是我们与他人的关系和我们对他人的影响。家人和朋友的支持和爱是我们生命中最重要的财富。我们追求物质和社会地位是为了更好地照顾和支持我们的家人和朋友。此外，我们对他人的善意和帮助可以创造积极的影响和变化。因此，我坚信通过我们对他人的善行，我们能够给生命带来真正的意义和满足感。

第四，我认识到生活中充满了不确定性，我们必须学会接受和适应。无论我们多么努力地计划和预测，生活总会给我们带来一些出人意料的挑战。在面对这些挑战时，我们需要学会接受和适应。适应不确定性的能力是一种重要的生存技能，它可以帮助我们应对生活的起伏和变化。当面对困难时，我们应该保持积极的态度，相信自己的能力，并相信一切都会变得更好。

最后，我认识到生活中最重要的是给予和分享。我们每个人都有能力给予和分享我们的爱和关心。通过帮助他人，我们可以增加对他人的快乐和满足感。这种无私的给予不仅可以改变他人的生活，也会丰富我们自己的精神世界。正如达芬奇所说：“生命不仅是呼吸，而是要有表达和给予。”我们生命中最重要的事情之一就是给予和分享，以此来创造我们自己的价值和意义。

总而言之，生命是一个宝贵而有限的旅程，我们应该珍惜并充分利用它。通过不断的成长和进步，我们能够发挥我们的潜力和实现我们的目标。通过保持健康的生活方式，我们能够获得更多的幸福和满足感。通过与他人建立良好的关系和给予他人的爱和关怀，我们能够给生命带来真正的意义和价值。无论生活带给我们什么，我们都必须学会接受和适应，并保持乐观的态度。最重要的是，通过给予和分享，我们能够创造一个更美好的世界。

生命缘心得体会

生命，是我们最基本的东西。它的缘由，却是我们很难去理解的。在我的认识里，人的生命是有尽头的，当这根弦走到了尽头，我们必须要将其剪断。因此，我们需要珍惜每一分每一秒。下面，我将分享一下我的一些心得体会。

首先，我们要认识到生命的脆弱。生命是短暂的，稍有不慎，我们可能就会失去它。比如在道路上行走时，如果我们不注意交通规则，就极有可能遭遇意外。因此，我们应该时刻保持警觉，认真对待生命。

其次，我们需要珍惜生命。我们应该把时间花在有意义的事情上，而不是毫无意义地浪费时间。我们应该培养自己的兴趣爱好，去实现自己的梦想。同时，我们也要珍惜家人、朋友、亲人，因为他们的存在使得我们的生命更加完整。

再者，我们应该努力为生命添彩。生命的价值不在长短，而在于我们能够为这个世界带来多少正能量。我们可以通过义务工作、志愿服务等活动去回馈社会，让生命更有意义。

最后，我们要坚信生命的美好。生命中不可避免地会遭遇失败、挫折，但我们必须要相信，生命有更多的美好。我们应该振作起来，积极面对生活，去争取属于自己的幸福。

总之，在生命的旅途中，我们应该时刻牢记这几点，去发现、去拥抱、去体验生命的美好。我们要与悲伤告别，与快乐认识，去追求最好的自己。

生命生命

活动目的：

1、加深学生对生命来之不易的理解。

2、培养学生感恩父母的感情，懂得生命是由父母给予的，体会父母的爱。

3、让学生明白远离危险，珍爱生命就是对父母的感恩。

第一幕

人物：王老师、小芳、小丽、小宇、小明

地点：教室

王老师：同学们，暑假快到了。暑假里，我们要继续学习感恩父母，你准备怎么做呢？

小芳：我决定这个假期每天都帮我爸妈做一件家务事。

王老师：嗯，你很勤劳哦。

小丽：我每天都给辛苦工作了一天的老爸老妈捶捶肩膀捶捶腿。

王老师：你是个很贴心的孩子。

小宇：我要在假期里努力学习，除了复习以前的知识，还要预习以后的知识，以有益的成绩来回报父母。

王老师：这个想法也不错，加油哦，相信你的父母会感到很欣慰！

小明：（不以为然地歪着脑袋）我觉得这件事情太简单了，正好我妈马上就过生日了，我用自己的钱给她买个蛋糕店最大、最贵的大蛋糕不就行了呗！齐：哈哈哈！（大家发出了一阵哄堂大笑声。）

齐：能！

第二幕

人物：小芳、小丽、小宇、小明

地点：小区前的街道边

小芳：我们这次去公园玩，妈妈特别强调了要注意交通安全，我们要在路上要小心一点哦。：

小丽、小宇：嗯，就是。我妈妈也说了。

小宇：你们看，那是谁？

小芳、小丽：小明？

小宇：还在街上滑滑板车！

小芳、小丽：小明，别滑了。街上那么多汽车，太危险了。

刚转过弯，便听到一阵汽车的紧急刹车声，物体碰撞声音，人们的惊呼声音传过来。（配背景声音）

第三幕

人物：小明、小明妈妈

地点：医院病房

小明的腿上缠着绷带，痛苦地躺在医院的病床上，昏昏沉沉中的小明嘴里不时发出一两声饱含伤痛的呻吟。“妈妈，好痛啊！”

小明：我想滑着滑板车去给你买生日礼物，买一个大蛋糕。

妈妈：傻孩子，你有这个心，妈妈就很高兴了。妈妈不在乎有没有生日蛋糕，你就是上天送给妈妈的.最好的生日礼物，妈妈只想看到你平平安安，健健康康！

小明:哦

小明：妈妈，我错了！

妈妈：妈妈知道你是个有孝心的孩子，你要记住，只有你好，妈妈才会好！小明：妈妈，我以后不做危险的事了，我一定平平安安，健健康康的，做一个孝顺的孩子。

妈妈：小明，树叶回归大地，那就是树木对生它养它的大地的感恩！生命来之不易，远离危险珍爱生命，就是孩子对养育自己的父母，最好的感恩！

音乐：《感恩的心》师生一起做心育操。

生命缘心得体会

人生中有些人或事物，无论如何都无法忘怀。相信每个人都有自己的生命缘，一段属于自己的历程。而我的生命缘则来自于我的亲人。

小时候，我对生命的认知还很模糊。在我心中，生命是无尽的，似乎永远不会终结。然而，当我年纪渐长，懂得了人生的无常，才真正体会到生命的可贵。我以前的想法太过天真，一切来得太容易了。或许这也是因为我从未遭遇过太大的波折。

但是，在我十五岁那年，我突然失去了我最亲爱的外公。从他的去世那一天起，我的生活就再也回不到从前了。我突然体会到，生命是那么短暂，我们甚至没有时间去体会和珍惜幸福。就像一句话所说的那样，珍惜生命，珍惜身边人。

我的爷爷奶奶从小就照顾我，他们给了我很多关爱和温馨的回忆。而现在，他们也已经年迈，身体也渐渐走下坡路。每一次打电话回家，听到爷爷奶奶不再年轻的声音，我都不由自主地流泪。他们很不易，我也不知道还能够在他们身边陪他们多久。

我们每一个人都是命中注定的，宿命已经安排好了一切。但是我们不能被这些所束缚，我们需要珍惜自己的生命，也需要珍惜身边的人。一起创造更美好的生命缘。

曾经，有人对我说过一句话：“不要等到你失去了才去珍惜。”我始终铭记在心，因为它告诉我，珍惜的时间已经来临，所以我要更加努力地去做。在我有生之年里，我要永远珍惜身边的人，一起共创美好的生命缘。

是的，生命如此的脆弱和宝贵，珍惜眼前人，才是我们可以做的最好的事情。我深信，只有将自己的关爱给予别人，才能收获幸福和爱。

生命缘是上天安排好的，每一个人都有自己的缘。珍惜眼前人，善待自己的生命，把握每一个机会，让我们的生命之花绽放得更加耀眼。

生命生命

许多人都会认为，个人的荣誉对于自己而言显得多么重要。有的人会甚至认为自己的一生都在为荣誉而拼搏，荣誉已经成为决定他们生活是否快乐，前途是否光明的一面旗帜。曾经我也一度这么认为过，但当我细读完这篇文章后，改变了自己的看法。《生命是“1”》这篇文章讲述了两位遭遇相同，但命运却截然不同的少年。一位是世界上著名的“蛇王”布莱恩。他能够与百十条毒蛇同睡在一个地方达一个星期之久。有一次，他又开始在曼谷进行表演，一条蛇总是不听他的指唤，在布莱恩与其它三十多条蛇完美表演，令在场人全部折服的时候，意外发生了：那条不听话的毒蛇突然发动袭击，导致布莱恩当场流血，在场人都劝他去医院，可他就是不听，认为自己在表演中不应该发生差错的，执意继续表演。直到观众离开，他才倒在地上，最终导致了死亡。而几乎同一个时刻，耍蛇人大卫也遭到了蛇咬。而他决定放下自己的荣誉，第一时间前往医院治疗，最终保全了生命。

这两位“蛇王”都遭遇了同样的情况，为什么最终的下场却截然不同呢？布莱恩在遭遇到袭击之后，第一时间想到的是他的美誉，是他的名声，他无法放下自己的拥有过的荣誉，即使到了万分危机的关头，也坚持着自己最后的努力保全美名。而大卫在遭遇生命危险的时候，没有过多的考虑和盘算，将那些所谓“至高无上”的东西置之度外，为自己赢取了时间，更赢取了自己重获名誉的机会。相比之下，大卫的选择更加明智，值得我们去学习和深思。

其实，布莱恩只是没有学会舍得与放弃。舍得，舍得，只有学会舍弃，才会有所得。每一个人都不希望放弃自己已经拥有的东西，更不愿舍弃对于自己而言最为重要的东西。只是，我们的'眼光不能那么短浅，要有长远的期待，放弃不代表懦弱，不代表永远的失去，更不代表失败，只有舍得放弃一时的功名得失，才能够拥有卷土重来的机会，赢得更让人钦佩的荣誉！

我们常说：“留得青山在，不怕没柴烧。”人的生命仅有一次，而获得荣誉的机会却可以是无数次。荣誉固然重要，而在宝贵的生命面前，只充当第二，变得多么渺小。这又让我想起了文中的那句话：“生命好比数字“1”，如果没有这个“1”，后面纵使加无数个“0”，最后的结果不还是等于零吗？”

生命生命

第一教时

师：你们是几年级？(五年级)是小学阶段最高学位了，我们今天来学一篇六年级的课，我们学学看。

(师板书：宇宙，生读)

师：宇宙是什么东西，你对宇宙有什么了解？

生：宇宙是无比宽大的太空

师：宇宙里有什么东西？

生：宇宙有外星人

师：你怎么知道的？

生：看课外书知道的。

生：宇宙里有无数星球。

师：宇宙是无比宽大的空间，宽大到什么程度？

生：无边无际。

师：宇宙不仅无边无际，而且从时间上也不知从哪年开始，无始无终。也就是说，不知从哪天开始，到哪开结束，也不知它的边界在哪里。

生：太阳系

师：太阳系就像一个小家庭一样，家长是谁？

生：太阳

（师板画太阳简笔画）

师：太阳是太阳系的家长，它有九个孩子，离它最近的是哪一个？

生：水星

师：水星按自己的轨道围绕它旋转，第二颗星是什么？

生：金星

师：金星外面是什么？

生：地球

师：地球画什么颜色？

生：绿色。

师：绿色是生命的象征，所以要画绿色。

再外面是什么？（火星）

师：我又画成红色的了，为什么？

（生答不上来）

师：因为火星表面的岩石、土壤呈红色，即使用肉眼看也是红色的，所以要画红色。

师：火星外面是什么星？

生：木星

师：木星有什么特点？它是太阳系中最大的星，地球只有一个卫星绕它，木星外面有四个卫星，说明木星真是大。

再外面是什么？（土星）土星有什么特点？

师：土星最漂亮了，它的外面有个圈，有个光环，你们知道为什么吗？（边说边板画）

（生答不上来）

师：据说在最早的时候，土星破碎了，虽然碎了，但土星有引力吸引着它们，这些碎片围着它转，就像草帽的沿一样，所以，土星是太阳系是最漂亮的一颗。

（生说：水金地火土）

师：外面还有三个王星，分别是天王星，海王星，冥王星

看“冥”字怎么写？（师边写边解说写法）

生：整个舞台就是银河系。

生：整个剧院是银河系，

生：整个地球是银河系。

师：如果我是太阳系，那银河系有66个世界那么大，能不能想象？(不能)

为什么这么说？（师作简单的星球计算）

师：了解了宇宙，我们再来了解宇宙生命之i（师板书）

连科学家也不知道的称“i”，边个问题科学家也没解开，我们来学学有兴趣吗？

生：有

师：接下来我们进行“挑战答辩会”，挑战什么内容呢？我们分工一下。

第一大组：哪位知道古今中外天文学家？

生：哥白尼（师简介哥白尼）

师：你们组就是哥白尼组了，谁来当组长？（选定）

第二大组：哪位知道古今中外天文学家？

生：张衡

师：他发明了什么？

生答

师：我们就叫你们“张衡小组”，谁任组长。（选定）

师：好，组长选好了，我们分配一下任务：

1、各组长先选四位同学，找到文章中最重要的一个段落，读给另一个小组听，并陈述你认为为什么重要的原因。

2、再找四个同学，找一段你们喜欢的段落说说为什么喜欢。

3、再找四个同学，准备一个学术报告。（就是你选文中一个内容，加上有关的课外知识，编成一个发言稿，作学术报告。）

4、其余的每三个人一组，每一组至少提两个问题，要有研究价值。

（生开始组合研究学习）

第二课时

（生再准备5分钟）

汇报

师：现在我给两位组长加一个即席说话的机会，

生命里心得体会

生命，是一个神秘而宝贵的存在。而我们在生命的旅程中，不断体验、思考和成长，从中汲取经验和教训。经历了生活种种，我领悟到几个重要的心得体会。

首先，珍惜当下是快乐生活的关键。生命无法回放，过去的已经过去，未来的尚未到来，而我们唯一能掌握的是此刻。珍惜当下意味着要把握住每一刻的欢乐与快乐，享受此时此刻的美好。人生的幸福并非来自于财富与地位，而是源于内心和谐与宁静。彼时，你会发现，快乐并不取决于即刻所拥有的，而是取决于自己对现有生活的满足和对未来的期待。

其次，勇于追求梦想是实现个人价值的途径。每个人的内心都有一个梦想，不论大小与现实程度。而一个有梦想并勇于追求的人，通常是一位积极向上并且富有生活乐趣的人。无论梦想是什么，不论有多少困难与挫折，重要的是要坚定信念，勇往直前。正如美国梦的演讲家马丁·路德·金所言：“我有一个梦想”，这个梦想带给了整个美国民众希望与勇气。只有勇敢追求梦想，我们才能实现自我价值，展示个人的光芒。

再次，与他人建立深厚的人际关系是实现幸福人生的关键。谈到幸福，我们不得不提及与他人的关系。每个人的生命旅程都离不开亲人、朋友以及众多遇见的陌生人。在这个多元化的社会里，拥有一个良好的人际关系网，能够帮助我们获得支持、鼓励和共同进步的机会。与人为善，真心待人，努力倾听，理解和包容他人，我们会收获深厚的友谊，并逐渐建立起一种贡献和乐于助人的价值观。

此外，克服挑战是成长的源泉。生命中难免会遭遇挑战和困难，但它们并不是生活的终点，而是让我们变得更加坚强和成熟的机会。直面困难和挑战，勇于迎难而上，寻找解决问题的办法，我们才能在风雨中成长，不断提升自己。正如肯尼迪所说：“不要问国家能为你做什么，而要问你能为国家做什么。”挑战，让我们迈向更高的目标，开拓更广阔的未来。

最后，要活出真实的自己是人生的触底线。生命里最重要的事情之一，就是真实地活出自己。并不是每个人都知道自己真正想要什么，因为人们常受外界的影响和期待。然而，只有找到真正的自己，创造出属于自己的生活，我们才能感到真正的满足和幸福。要相信自己的价值和能力，勇敢地做出选择，并为之全力以赴。因为只有活出真实的自己，才能在生命中体验到真正的自由和快乐。

在生命的旅程中，我们常常会遇到挑战和困难，但正因为如此，我们才能成长、快乐和幸福。要珍惜当下，勇敢追求梦想，与他人建立深厚的人际关系，克服挑战，活出真实的自己。这些心得体会将引导我们在人生的道路上前行，体验到真正的生命之美。让我们坚守这些信念，并用它们指引我们的人生旅程，让我们的生命更加充实、有意义和精彩。

小飞蛾在险境中挣扎，香瓜子在墙角砖缝中长出小苗，“我”静听心脏的跳动感受自己的生命。这些本来是寻常小事，作者却由此感悟出深刻的道理。试联系作者的身世，体会她为什么强烈地呼喊“生命，生命”。

夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。趁它停在眼前小憩时，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它!

我常常想，生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬!

许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。

虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。

从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。

研讨与练习

一朗读全文，着重朗读最后三段，看看作者从三个事例中引发出对生命的哪些思考，试就这些思考再从生活中举出一两个事例。

二将这篇课文跟下面的同题文章作比较，你更喜欢哪一篇？为什么？

生命生命

［美国］克伦·沃森

有一年夏天的下午，我在山上一连割了几小时柴草，最后决定坐下来吃点东西。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治〔三明治〕英语sandwich的译音，夹馅面包片。，一边吃一边眺望那美丽的山野和清澈的湖水。

要不是一只围着我嗡嗡转的蜜蜂，我的闲暇心情不会被打扰的。那是一只普普通通的、却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻将它赶走了。

蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。哟，这下我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩入沙土里。

没过多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受到我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站立起来，又一次把它踩入沙土中。

我再一次坐下来吃晚餐。几分钟以后，我发现脚边的那堆沙土又动了起来。一只受了伤但还没有死去的蜜蜂艰难地从沙土里钻了出来。

重新出现的蜜蜂引起了我的内疚。我弯下身去察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却皱折得像一团纸。然而，它仍然慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估计自己的伤势。它也开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。

这只蜜蜂很快把挣扎的力量集中在皱折的左翅上。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的小东西以为自己还能飞得起来!

我垂下双手，跪在地上，以便清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想，这蜜蜂完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。

然而，蜜蜂毫不理会我对它的判断。它继续整理着翅膀，似乎慢慢恢复了力量。它捋翅的速度加快了，那因皱折而不灵活的薄纱似的翅膀现在几乎已被抚平。

蜜蜂终于感到自己已恢复了力量，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它从沙地上飞了起来，但没能飞三英寸〔英寸〕英美制长度单位，1英寸是1英尺的1/12，等于254厘米。远。这小生灵摔得那么可怜，它在地上挣扎着。然而，接下来的是更有力地捋翅和扑翅。

蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出了六英寸远，最后撞在一个小土堆上。很显然，这只蜜蜂已经能够起飞，但还没有恢复控制方向的能力。正如一个飞行员在摸索一架陌生飞机的特性，它遭受了一次又一次的失败，每一次坠落后，它都努力去纠正新的失误。

蜜蜂又飞起来了。这一次它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开树身，控制着飞行，然后慢慢飞向那明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这只蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已跪了好久好久。

读一读，写一写

骚扰小憩茁壮糟蹋庸碌辜负昂然挺立擎天撼地

肃然起敬

看不厌，看不厌那些跑沙跑水在大野与草原上奔驰的马群；看不厌，看不厌那些战风战浪在蓝天中搏击云海的飞鸢和在波峰涛谷中飞翔的白帆；看不厌，看不厌那些穿山穿岭在大地上呼啸着前进的列车。

看不厌它们那奔驰着的英姿，疾翔着的风骨，呼啸着的不倦的生命力的凯歌。

（刘再复《奔驰的生命》）

生命里心得体会

生命的经历中有太多令人难以言喻的感悟，这些值得被铭记的心得体会，不只是见证了自己的成长，更承载了生命的意义和价值。无论是从个人的成长经历，还是从与他人的相处交流中，我都汲取了了不少的感悟和启示。下面我将从自信、感恩、坚持、珍惜和责任这五个方面，分享我对生命的心得体会。

首先，自信是我生命中至关重要的品质。经过多年的历练，我深知自信是成功的关键因素。在生活中，我学会了相信自己，相信自己的能力和潜力。没有自信，我们将无法面对挑战、战胜困难，更不能发现并发挥自己的潜力。当我们对自己充满信心时，就会勇往直前、无所畏惧，也能够在遇到挫折和困难时保持坚强的意志和毅力，不断追求自己的梦想。

其次，感恩是我生活中的一种态度。我学会了珍惜生命中的每一天，感激生活所赐予我的一切。无论是顺境还是逆境，都是我成长的机会。感恩让我更加懂得关注身边的人和事物，更加懂得珍惜那些对我有关心和帮助的人。在感恩的心境中，我更加知足常乐，更加有幸福感和满足感，也更加愿意去帮助他人，去回报社会。

第三，坚持是我人生中的一种底线。在生活中，我深知只有坚持才能够实现自己的目标和理想。坚持不仅仅是一种毅力，更是一种信念，一种对未来的执着追求。人生充满曲折和困难，只有坚持下去，才能够击败生活的压力和难题，才能够实现自己的人生价值。

第四，珍惜是我生命中重要的一课。无论是时间、机会还是人际关系，珍惜都是至关重要的。在这个纷繁复杂的世界里，每个人都有有限的时间和机会去实现自己的理想和成就，因此，我们应该珍惜时间和机会，在每一刻的生命中都全力以赴，抓住机遇，不放过任何一个可以让我们变得更加优秀的时机。同时，我们也要珍惜与身边的人建立起的关系，因为这些人会一直和我们同行，为我们的人生添上光彩。

最后，责任是我生活中最为重要的一种担当。生活中的每个人都有自己的责任和使命。我们需要承担起对自己和他人负责的责任。对自己负责，就是要做到对自己的行为负责、对自己的选择负责，并且为自己的未来负责；对他人负责，就是要尽己所能地关心和帮助他人，在自己的能力范围内为他人提供帮助和支持。责任是提醒我们要勇敢承担起自己的责任，不逃避困难和挑战，勇往直前，为生命中的美好辛勤努力。

总而言之，生命中的经历给予了我很多珍贵的心得体会，我学会了自信、感恩、坚持、珍惜和责任。通过这些心得体会，我更加明白了生命的意义和价值，也更加懂得如何去拥抱生命中的挑战和机遇。希望未来的日子里，我能够继续学习，继续成长，继续感悟，成为一个更好的自己。

生命生命

，26岁的布莱恩让和一千条眼镜蛇同在一个玻璃柜中“同居”了整整7天而安然无恙，创下当时的吉尼斯纪录，被誉为世界“蛇王”，闻名全球。

3月19日，泰国气候炎热，空气沉闷。许多人从曼谷开车赶赴布莱恩让的住所，观看他高超的耍蛇技艺。布莱恩让和往常一样，把一条条“驯服有素”的眼镜蛇从竹筒里倒出来和他一起表演。其间，一条眼镜蛇屡次不听“号令”，蜷盘着长长的身子赖在舒适、清凉的竹筒里，但抵挡不住主人的“威逼利诱”，很不情愿地登台表演。

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观众刚一离开，布莱恩让就像醉汉一般倒在地上。家人连忙把他送到最近的医院。可是，医生检查后却十分痛心地说：眼镜蛇的毒素已侵袭了他的整个中枢神经和心脏。年仅34岁的蛇王布莱恩让停止了呼吸，一命呜呼。曾经的荣誉和称号，随着他生命的终结，成为永久的回忆。

非常奇妙的是：就在同一天，地球的另一端，布莱恩让的同行———美国知名耍蛇人大卫，也在表演过程中遭到袭击，一条眼镜蛇在他的腹部狠狠咬了一口。遭到攻击后，大卫立刻示意摄像师和助手停止表演，并用双手不停地往外挤压伤口处的毒血，遏止毒素蔓延和扩散的速度。同时驾车赶赴就近的医院寻求帮助和救治。医院动用直升机，在最短的时间内，调来抗毒蛇血清为大卫注射。大卫最终得到了救治，几个星期后痊愈出院。大卫为什么能蛇口逃生？因为，大卫为自己的生命赢得了宝贵的时间；而布莱恩让顾及颜面，为保全“蛇王”的名声，耽搁了救治时间。

生命链

生命是一条无尽的链，连接着每一个人。而这条生命链的价值，在于每一个人的存在和奉献。人们常常忽视生活中的点点滴滴，以为只有自己的付出才能被看见和肯定。然而，当我们认识到生命链的存在，才能意识到每一个人的重要性，并从中体会到更多的人生智慧。在我读完《生命链》这本启示人心的书籍后，深受触动，从而得出以下几点心得体会。

首先，无论我们处于生命链的哪个位置，都有责任为这条链的延续和发展做出贡献。书中的主人公汤姆不仅是一名医生，也是一名父亲和丈夫。在他的角色中，我们可以看到他对家庭和工作的奉献之心。而这种奉献精神不仅仅是他个人的事情，而是与整个生命链的息息相关。只有每一个环节都能够尽心尽力地履行自己的角色，才能够构成一个完整的生命链。这个循环依靠着每一位参与者的努力和奉献，让整个生命链继续延伸下去。

其次，生命链中的每一个环节都有其独特的作用和价值。在书中，我们可以看到不同职业、不同人物的生活轨迹，以及他们对于生命链的影响和贡献。无论是医生、老师、农民还是工人，每一个人都在自己独特的领域中，为生命链的发展贡献着自己的力量。我们不能因为自己的环节看起来平凡而感到沮丧，而是应该从这些小处着手，通过自己的努力和奉献，为生命链增添更多的能量。每一个人都是生命链上的一颗宝贵的珍珠，没有哪一个环节可以被忽视或替代。

再者，生命链是一种相互依存和互助的关系。在现代社会中，人们往往忽视了互助的重要性，更多地追求个人的利益和成就。然而，生命链的存在告诉我们，每个人都需要去接受和给予帮助。书中的故事中，我们可以看到主人公通过帮助他人，不仅帮助了他人，也收获了更多。他在帮助他人的过程中，锻炼了自己的能力和思考方式。因此，我们应该抛弃固执的个人主义，与他人共同努力，形成一个更为和谐的生命链。

此外，生命链的延续需要每一个环节都能不断地成长和进步。书中的主人公通过不断学习和思考，不断提升自己的能力和见识。他意识到，只有不断努力和学习，才能更好地履行自己的角色，为生命链贡献更多的价值。我们也应该时刻保持学习态度，不论是在工作中还是生活中，都要时刻更新自己的知识和技能。通过不断地学习和进步，我们才能更好地建立和发展生命链，让整个社会得到更大的发展和进步。

最后，生命链的强度和延续不仅仅取决于每一个环节的贡献，还需要有爱和关怀的成分。书中的故事让人们看到了帮助他人的力量和意义，也展示了每一个环节在帮助他人的过程中，也获得了更多的内心满足。因此，我们应该在生活中时刻关注他人的需求和困境，给予他们支持和鼓励。只有通过爱和关怀，我们才能够真正地感受到生命链的美好和意义。

总之，在我们的生活中，我们应该意识到自己是生命链中的一环，要尽力履行自己的角色。不论是生活中的任何一个瞬间，我们的每一个行动和决定，都可以对整个生命链产生影响。通过责任感、奉献精神、互助关怀和不断学习的努力，我们可以让这条生命链更加坚强和延伸。只有当我们认识到生命链的重要性，我们才能体会到更多的人生智慧，也能够将这种智慧融入到我们的日常生活中。让我们共同努力，构建一个更加和谐和美好的生命链。

生命链

生命是一种奇迹，每个人的生命都是独一无二的。而在人类社会中，生命之间也形成了一种紧密的联系，好比一条羁绊人心的生命链。通过参与助人，我们不仅可以感受到生命的无限价值，更会领悟到生活的真谛。在这个过程中，我学到了许多宝贵的心得体会。

首先，生命链教会了我关爱他人的重要性。无论是身处困境的贫困孩子，还是步入衰老年华的老人，每个人都需要我们的关爱。曾有一次，我参加了一个社会助老活动，陪同一位老人度过一天。在那一天，我亲身感受到了老人孤独无助的感受和对关爱的渴求。从那以后，我明白了一个道理，即在我们力所能及的情况下，尽量去帮助那些需要帮助的人，因为他们的幸福也将成为我们的幸福。

其次，生命链教会了我珍惜生活的每一刻。在协助生病的人康复的过程中，我意识到了一个人的健康是多么的宝贵。曾有一位患有终末期癌症的患者，无助地躺在病床上，生命正逐渐消逝。而在他的眼睛中，我看到了对生命的无尽眷恋和对生活的向往。这一幕深深震撼了我，教会了我要珍惜每一天，享受生活的美好。

再次，生命链让我懂得了分享的快乐。在生命链中，我们无私地付出，并将自己的生活经验和财富分享给他人。曾经有一位邻居失业，生活陷入困境，我毫不犹豫地伸出援助之手。在看到她重展笑容的那一刻，我感到一种无比快乐的满足感。经历这次助人行动后，我明白到，只有在与他人分享自己的快乐和幸福时，我们才会感受到真正的快乐。

最后，生命链教会了我跨越界限去接触不同的人和文化。在我参与国际志愿者组织后，我接触到了来自不同文化背景的人。在与他们的交流中，我学到了丰富的文化知识，更深刻地认识到世界的多样性和相互依存性。这让我明白到，我要推翻心中的偏见和成见，以宽容和谅解去接受不同的文化和人群，从而促进全球化的进程。

生命链是一种爱的延续，是连接人类心灵的纽带。通过参与助人行动，我不仅拓宽了视野，感受到了生命的无限价值，也培养了同情心和责任感。每一次助人行动都让我成长，并且在成长的过程中，我明白了一个真理：只有在帮助他人的过程中，我们才能真正找到自己的快乐和幸福，并在生命链中实现自己的人生价值。

在今后的生活中，我将继续坚守生命链的核心价值，关爱他人，珍惜生活，分享快乐，跨越界限。我愿意成为一个积极向上的志愿者，为更多需要帮助的人贡献自己的力量，用爱和关怀传递生命的意义。因为我相信，只要我们每个人都积极参与，生命链中的每一个环节将会更加坚实，为创造一个更美好的世界做出贡献。

生命生命教案

小班教案《有生命的和无生命的》适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解有生命的物体是不断生长变化的，而无生命的物体则不能，在操作活动中让幼儿学会区分有生命的与无生命的物体，进一步掌握分类的方法，初步萌发幼儿的环保意识：爱护生命、保护生态环境、关心自己的生活环境，快来看看幼儿园小班《有生命的和无生命的》教案吧。

1、在操作活动中让幼儿学会区分有生命的与无生命的物体，进一步掌握分类的方法。

2、让幼儿了解有生命的物体是不断生长变化的，而无生命的物体则不能。

3、初步萌发幼儿的环保意识：爱护生命、保护生态环境、关心自己的生活环境。

4、让幼儿学会初步的记录方法。

5、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。

1、多媒体：有生命与无生命物体的录像。

2、若干小贴纸标志： 哭脸和笑脸

3、活动前布置户外活动场地，放置相关有生命与无生命的物体，如：各种昆虫、花草等。

1、播放多媒体让幼儿观察，引发幼儿进行分类的兴趣。

（1） 播放两组图片，一组是有生命的物体，一组是无生命的物体，让幼儿观察比较两组图片的`异同。在这一环节中，幼儿初步感知有生命体和无生命体的特征，并加以区分。

（2） 渗透"有生命"与"无生命"两词，引发幼儿进行探索与分类的欲望。

2、教师讲解用图标分类方法，幼儿操作。

（1）教师出示标志， 笑脸 代表有生命，哭脸 代表无生命，将有生命的物体粘贴上笑脸，无生命的物体粘贴上哭脸。

（2）组织幼儿在户外寻找有生命与无生命的物体，并进行分类、粘贴标志。孩子们在户外尽情的寻找有生命与无生命的物体，并为其粘贴标志户外的小草、大树、毛毛虫被粘贴上了小笑脸，滑梯、秋千、垃圾桶被粘贴上了小哭脸。

3、共同讨论有生命与无生命的区别及其概念。

（1）共同探讨有生命与无生命的区别：根据幼儿的分类结果，引导幼儿分别说出寻找到的有生命和无生命物体的特征。

（2）教师进行小结：有生命的物体在不断的生长变化，而无生命的物体则不能。

（3）带幼儿一起检查分类结果，并找出错误进行改正。

4、教育幼儿保护生命，热爱环境。

（1）幼儿一起探讨：我们应如何爱护有生命的动植物？

（2）带领幼儿将大自然的动物放生。

看幻灯片。感知巩固有生命体和无生命体的特征

小百科：生命的内涵是指在宇宙发展变化过程中自然出现的存在一定的自我生长、繁衍、感觉、意识、意志、进化、互动等丰富可能的一类现象。

生命链

生命是一条链，每个人都是这条链上的一环。而我们的行为和选择，就像这条链上的一个个珠子，彼此紧密相连，共同构成一个完整的生命链。最近，我们在学校进行了一次主题为“生命链”的活动，通过互动、讨论和实践，我深刻体会到了生命的宝贵和生命间的联系，对于生命的尊重和关爱的意义也有了更加深刻的体会。

首先，生命链让我认识到每个个体都是生命链上的一环，每个环都是不可或缺的。在活动中，我们利用小纸条和红绳沿着环形路线进行了穿针引线的游戏，每个环都代表着一个人，我们要保证每个环都连起来，否则整个生命链就不完整。这个游戏使我意识到，就像生命链一样，每个人都有自己的重要作用，每个人的存在都是值得尊重和珍惜的。只有每个个体都能被认可和关怀，整个生命链才能真正地连结起来，构成一个有意义的整体。

其次，生命链也让我认识到我可以通过自己的选择和行为来影响他人。在活动中，我们展开了一场模拟的连环车事故的救援行动。我们被分成几个小组，每个小组都有不同的角色和任务，需要通过协作和相互支持来完成救援任务。在这个过程中，我扮演了一个伤者的角色，我感受到了队友的关心和温暖，同时也意识到了自己的选择和行为对他人的影响。因此，我更加明白了自己的行为应该秉持善良和关爱的原则，用自己的力量去帮助他人。

第三，生命链让我深刻体会到生命的脆弱和宝贵。在活动中，我们观看了一段纪录片，讲述了一位癌症患者与病痛做斗争的故事。这段纪录片让我感受到了生命的脆弱和不可思议的力量。生命可以随时面临被割断的危险，每一分、每一秒都是如此宝贵。而我们作为生命链上的一环，更应该珍惜和爱护生命，不要轻易地做出对生命的伤害或忽视。生命链教会了我要好好珍惜自己和他人的生命。

另外，通过生命链活动，我也认识到了更广阔的生命链，即人与自然和人与动物之间的关系。人类是自然界的一部分，我们的生命与其他生物相互关联，构成了更为庞大的生命链。我们要意识到我们所做的选择和行为对自然环境和动物生命的影响，要尊重和保护自然界的平衡和多样性。只有与自然界和谐相处，才能共同构建一个可持续发展的世界。

总之，生命链的活动让我有了更深入的思考和体会，也让我明白了生命的宝贵和生命链的价值。每个人都是生命链上的一环，每个环都是不可或缺的，生命链的连接需要每个个体的尊重和关爱。我们要通过自己的选择和行为影响他人，用自己的力量去帮助和支持他人。生命是脆弱的，我们要好好珍惜和爱护生命。同时，我们也要意识到更广阔的生命链，与自然界和动物和谐相处。只有这样，我们才能共同构建一个和谐和宝贵的生命链。

生命

一、活动背景与目的：

“人”是教育的起点，也是教育的归宿。教育需要在尊重人的自然生命生长规律的前提下，去培育和点化人的精神生命，提升人的生命存在的价值与意义。作为教育者，自身首先要懂得，生命对于每个人只有一次，它是人生最宝贵的，在任何情况下都不能做出危害他人、危害社会以及危害自身的行为；更应该引导每一个孩子，去“认识生命的意义，发现生命的意义，实现生命的意义，创造生命的意义”，认真对待生命中的每一天。为此，我校在“贴近式教育”办学理念的引领下，成立了“百合花”爱乐乐团；“牵牛花”美术家协会；“雪莲花”体育俱乐部；蔷薇花”儿童文学社；“太阳花”探索者沙龙。其根本目的在于：在学生懂得什么是生命的基础上，尊重学生发展需求，发挥学生特长，还学生的生命本真于个性培养，让学生在“社团”中彰显个性，飞扬激情，启迪智慧，陶冶情操，圣洁心灵，绽放生命的光彩，使学生在成长过程中充满自信，懂得关爱、懂得合作、懂得尊重，感悟集体凝聚的智慧。从而提高学生对生命意义的认识，进而提高学生的生命价值。我们的《生命之花处处绽放》的主题教育展示活动就是我校各个社团活动的一个缩影。

二、活动准备：生命歌曲生命诗歌韵律操学生绘画音乐花等

三、活动设计过程：

前言

甲：阳光挤进了宽敞的教室里；

乙：雨露飘落在绿色的跑道上；

丙：清新的空气弥漫着温馨的校园。

甲：“百合花”爱乐乐团；

乙：“牵牛花”美术家协会；

丙：“雪莲花”体育俱乐部；

甲：“蔷薇花”儿童文学社；

乙：“太阳花”探索者沙龙；

合：这一簇簇稚嫩的花儿悄然绽放。

师：同学们，今天，我们就以“生命之花处处绽放”为主题，展示一下我们望小各个花儿社团的活动，看看这些美丽的花朵如何绽放出生命的色彩，如何奏响生命的乐章。

学生合：太好了，太好了！

第一乐章认识生命

丙：老师什么是生命呀？

合：对呀对呀，老师什么是生命呀？

师：怎么说的呢？这个问题很复杂。打个比喻吧，生命就好像刚刚钻出泥土的尖尖嫩芽，破土而出；生命就好像春天的花朵，绚丽芬芳；生命就好像蓝天上飞翔的小鸟，自由翱翔。生命就好像是阳光，把温暖和光明送给世间万物。

歌曲：《生命之歌》。

甲：老师，我们拥有生命，但我们认为，生命与生俱来，没有什么特别，从来没有把生命看得这样富有情趣。

音乐声响起，文学社同学朗诵：（人手一个颜色的花）

（1）生命是红色的，它象征着热情与活泼，它会赐予你勇气与力量；

（2）生命是橙色的，它象征着甜蜜与快乐，它会赐予你温馨与喜悦；

（3）生命是黄色的，它象征着明朗与希望，它会赐予你光明与想象；

（4）生命是绿色的，它象征着青春与平静，它会赐予你生机与活力；

（5）生命是黑色的，它象征着刚健与坚实，它会赐予你坚定与执着；

（6）生命是蓝色的，它象征着深远与永恒，它会赐予你遐想与信念；

（7）生命是紫色的，它象征着优雅与梦幻，它会赐予你浪漫与悠闲；

（8）生命是白色的，它象征着纯洁与神圣，它会赐予你灵性与爽朗；

合：鲜花就是这样竞相盛开，生命就这样绚丽多彩，让身心都拥有跳动的旋律，让世界都充满无限的爱。

第二、三乐章：珍爱生命、敬畏生命

乙：生命真美呀。

师：是呀，生命是美丽的，也是坚强的，生命的历程是挫折后的成功；是凋落后的艳丽；是苦涩中的甘甜，是痛苦中的欢乐。

丙：看，巍巍峰顶上，皑皑白雪中，一朵朵雪莲花，迎着严寒盛开着，他们不畏逆境，坚忍不拔。

“雪莲花”社团律动

“百合花”乐团的演唱生命歌曲――《雪莲赞》

甲：牵牛花有个俗名叫“勤娘子”，它是一种勤劳的花。这花很皮实对环境没有高的要求，有点土它就可以生长，给点阳光它就灿烂。

乙：无论是在庭院的角落，还是去往山间的崎岖小路旁，都会有或一簇簇散落在地上，或一朵一朵竞相向上的喇叭花向你微笑。

丙：其实，生活中有很多过于平凡和安静的美，不用心去感受，这种美是永远也体会不到的。

甲：每当我看到牵牛花细细的藤蔓抛下碧绿的叶子，卷曲着，寻找着，向上攀爬，就仿佛体会它不畏困难，不畏艰险；不会后退，只会向前的精神。

师：生命是一片清新幽静的芳草，期待着你去栽下美丽的花枝！

生命是一张巨大的白纸，渴望你去勾画精美的图案，

生命是一个跳动的音符，渴望你去谱写美妙的乐章，

“牵牛花”社团同学介绍――我眼中的生命

学生一：介绍动物

我们都知道，物种的失衡也会导致生态环境的失衡。人和动物植物一样，都是从属于大地和自然的，我们应该把植物和动物的生命看得与我们的生命同样重要，我们应该爱护所有的动物，珍惜他们的生命，使自然和谐、美好。

学生二：介绍环境

我们生活在环境优美的城市，蓝天映着白云；小鸟枝头歌唱；柳树不停摇荡；花儿鲜艳开放；小草嫩绿点头，多美的景象，这些都来自于我们对环境的保护，我们要珍惜这来之不易的蓝天白云，以此来见证生命的美好，生命的顽强，生命的宝贵。

学生三：介绍安全

我们的生活到处存在着危险，如果我们每个人都能够遵守各种秩序、遵守公共道德，我们的世界将多么美好。珍视我们自己的生命，要建立安全意识，保护我们的生命，比如，过马路，要走人行横道，绿灯亮了再走等等。

学生四：介绍荷花

我喜欢荷花。有一首诗句这样赞颂过荷花“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”。荷花虽然在肮脏的污泥中汲取有益的养分，但是他它气馁、不自卑，用平和的态度去审视周围的环境，它在混浊的泥水中积蓄自己的力量，终于有一天，它挺直了腰板，露出了水面，绽放出了自己洁净美丽的笑脸，向世人显示了身处污浊、依然高贵的品质。我敬畏荷花的这种性格。

学生五：介绍仙人掌

仙人掌生活在炎热沙漠中，在沙漠这种严重缺水的环境中，居然能以它顽强的意志生存下来，我不得不说仙人掌真的很伟大，它有着很多常人无法有的顽强的生命力和坚强的毅力。我们的生活有时也会像沙漠，或许遇上严重缺水，或许遇上沙尘暴，我们要向仙人掌那样，能忍受痛苦，在恶略的环境中勇往直前不退缩。

学生六：介绍刘翔

刘翔在雅典奥运会上获得了金牌。它是中国男选手在奥运会上夺得的第一枚田径金牌，刘翔为中国田径史书写了的新篇章！他是我们中国人的骄傲，虽然去年他因病退出了奥运会的比赛，但他并没有因为伤痛而退缩，经过治疗，在今年上海国际田径黄金大奖赛中又一次取得了好的成绩，获得了亚军。他不轻易放弃，总是加倍努力，用自己的行动诠释生命的意义和价值，他那种“自强不息”的精神和为实现目标而不懈奋斗的意志值得我们敬畏。

学生七：介绍残疾人

残疾人，是社会当中的一种特殊的角色。很多人都认为他们只是社会的负担，其实，残疾人并不是他们所想的那样。他们同样可以对社会做出贡献，他们的生活同样精彩。像张海迪，桑兰，奥斯特洛夫斯基，海伦・凯勒，哪一个不曾对社会做出过贡献？哪一个不被人们熟知，赞颂？哪一个活得不精彩？他们用生命书写者人生的灿烂的篇章。残疾人同样值得我们敬佩。

第四乐章：赞美生命

甲：老师，生命太伟大了，我要赞美她。

乙：我要歌颂她。

丙：我要颂扬她。

“蔷薇花”文学社配乐诗朗诵――生命小诗

生命小诗一：

我的生命是一只笔

写错了不怕

可以涂改

但我的生命不是钢笔

钢笔有新的生命可以驻入

而我的生命只有一次

我绝不允许因为可以涂改

而胡乱谱写我人生的

每一分每一秒

因为我的生命只有一次

生命小诗二：

我不能调节生命的长度,但我可以调节生命的宽度；

我不能改变我的容貌,但我可以展示我的笑容；

我不能改变天气,但我可以改变心情；

我不能控制他人,但我可以把握自己；

我不能预知明天,但我可以把握今天；

我不能事事如意,但我可以尽心尽力；

只要尽心尽力,就能绽放生命的绚丽色彩。

生命小诗三：

生命的价值是什么?

我静悄悄地问树伯伯,

树伯伯说:"我不管风霜雨露,

但是我要坚强的面对,

因为我要给这可爱的世界增添一份绿色,一股新鲜的空气。

这就是我生命的价值。”

我问田里的稻谷：

“生命的价值是什么？”

它小声地告诉我：“虽然我微不足道，

但是我可以为人类驱走饥饿就足够了。”

这就是生命的价值。

生命的价值是什么，

我问树上的小鸟，

小鸟轻轻地告诉我：

“虽然它们微不足道，

但却给本来没有音乐的世界带了美妙动听的声音。”

这就是生命的价值。

生命的价值是什么？

我问小草，它说：“生命并不重要，

重要的是生命就是草。

草在世界的任何地方，

为大自然添美，作出贡献。”

这就是生命的意义！

第五乐章感恩生命

师：生命是绚丽多彩的，我们应感恩生命赋予我们的一切，

从茫茫渺渺的远古，到熙熙攘攘的今日世界，

我们只是生命中最微小的一个，

我们感恩家人的血肉真情，

我们感恩师长的真挚呵护，

我们感恩朋友的珍贵相知，

我们感恩童年的天真岁月，

我们感恩幸福与欢乐、爱和痛苦，

我们感恩人间的温暖与理解还有随时随地的帮助，

我们感恩大地种下的小树以及放归风中的蝴蝶，

用祝福与微笑，还有一颗美丽的心灵。

结尾

带动唱《感恩的心》。