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我是一个小雨滴，有一天，我从乌云里掉了下来，我从上面往下看，下面是个大水沟，我想我完蛋了，结果一阵风帮了我大忙，把我吹到一条小河里。
我成功到达了小河，我遇到了很多小鱼；顺着河流下去，到了海洋，我交到了很多朋友。当我遇到太阳公公的时候，我被吸了上去，接着，我的身体就渐渐变小，突然，到了白云上，我看见了我的同伴。突然，前面有一阵黑雾，白云变成了乌云，接着，一道黄光出现了，我以为是乌云在尿尿，不，那就大错特错，因为我看到有人变焦炭了。
突然，我又掉了下来。我心想完蛋了，我掉进一个大水沟，我又滑到了水库，那里面又噁心又臭！我找到一条河，他把我载到大海去，太阳公公又把我带上去了，我又回到了白云里。
如果世界上没有我们小雨滴，人们就不能用水，也不能玩水，也不能喝水，人们就会死掉，所以我们小雨滴在世界上是很重要的.。这趟旅行让我觉得有些事是幸运的，有些事是倒霉的。也让我觉得地球如果没有荷包蛋爸爸，人就会死掉了。
我是云妈妈怀里的水蒸气，妈妈说我要学着长大，去外面的世界看一看。于是我就变成小雨滴，跟着雨哥哥雨姐姐们一起去旅行。
“啊呀！怎么回事，是什么东西撞了我的脸呀？”我捂着脸，定睛一看，原来空气中有悬浮物。这是什么东西？为什么也在空中飘呀飘的？跟旁边的哥哥姐姐一打听，原来南京近段时间，空气主要污染颗粒物就是pm2.5，尽管天气日渐趋暖，但乍暖还寒的日子里，半个月间，温度起伏较大，南京上空逆温层现象明显，成为南京这两周pm2.5浓重的“温床”。
喔噢！这种细颗粒物，我听妈妈讲过，pm2.5空气中含有大量有毒有害物质，通过支气管进入人体的肺部，引发呼吸系统疾病、心血管疾病等，严重影响人们的生命健康。在室外呢，想挡住空气颗粒物，戴口罩还是最有效的方式。如果是室内，正常情况下，开窗通风是改善室内空气质量的最佳方式。如果遭遇空气污染，建议在室外空气质量较差时，关闭门窗，安装使用空气净化器，对改善室内空气有一定效果。
唉！本来想为人类做做好事，抱着脏颗粒一起落到地面上，可惜我的力量太小了，带不动它。不过我听妈妈提起过：除了种树这种保护环境的传统方法外，科学家们现在正研究如何通过科技手段降低pm2.5，比如：发展混合动力汽车，节能减排，降低pm2.5。然而为从根本上降低pm2.5污染，还需要从转变能源发展方式入手，需要重点加快清洁能源开发力度。中国水电主要集中在西南地区，风电、太阳能主要集中在西部、北部地区，这些清洁能源绝大部分需要通过转换为电能并远距离外送。对南京这样的东部城市来讲，加大跨区输电通道建设，有效替代煤电发电量，可以提高清洁能源的高效利用与开发规模，减少pm2.5污染物排放。
记得妈妈的环保课上说过：多种一棵树，多关一盏灯，少用一滴水，少开一天车，人类从日常这些力所能及的事情做起还不算晚。而且还有这么多正在努力学习科学知识的小朋友们，将来一定可以想出更多更好的方法，来解决空气污染问题。
“小雨滴，你快点儿！”雨姐姐叫我了，“快来洗个澡吧，南京秦淮河水污染治理的很好哎，比上次我来的时候干净多了。”看着雨姐姐欢快的脸庞，我也要进入下一个未知的旅程了。
这次的旅行虽然看到了空气污染多么可怕，但是也让我看到了环境整治的希望，蔚蓝色的地球一定会有更晴朗的明天。我期待下一次是个清澈干净、全新感受的旅行。
我想变成美丽的水仙，装扮寒冷的冬天。我想变成喷香的腊梅，给人们带来欢乐。我想变成洁白的雪花，落在窗户上，做爱美女孩的窗花。我想变成一个胖胖的雪娃娃，笑得咧开了嘴，给小朋友带来了欢乐；我想变成一个小冰花，趴在小朋友家的窗户上，叫他们起床；我想变成熊熊燃烧的火炉，给小朋友带来了温暖；我想变成翠绿的苍松，给洁白的大地带来了暖暖的春意。
啊！冬天，真是一幅美丽的图画！
“我想变成……”半命题作文200字篇二_我想变成……。
我想变成小仙女，在小草上做早操，在草地上做游戏；
我想变成荧火虫，提着小灯笼，照亮黑夜，在黑夜里漫步；
我想变成铅笔，在纸上漫步，帮助主人写字，一笔一画，写得漂漂亮亮；
我想变成小闹钟，为主人报时，告诉主人，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；
我想变成小蜜蜂，整天勤劳在花丛；
“我想变成……”半命题作文200字篇三_我想变成……。
夏天来了，
在小河里游来游去。
我想变成一朵小花，
让成群结队的蜜蜂来采蜜。
能在天空飞翔。
我想变成一个月亮。
在没有星星和月亮的夜晚，
给人们带来光明。
我想变成一颗大树，
给人们带来阴凉。
最后，
我看见正在哗啦哗啦流淌的小河，
真想变成一条小溪，
让孩子们在我的怀抱里玩耍。
溪水流进田野、花丛、树林……。
滋润着万物的生长，
庄稼长熟了，花朵长的更艳了，
绿草长的更绿了……。
我也流的更欢了。
“我想变成……”半命题作文200字篇四_我想变成……。
我想变成一只南飞的燕子，
把“春天的到来”，
告诉每一位农民伯伯。
我想变成一颗颗雨露，
滋润着大地，
滋润着大地上的万物。
我想变成一缕暖阳，
给人们带来温暖，
给人们带来亮光。
我想变成一阵阵微风，
轻轻地抚摸着大地，
像母亲般温柔的手抚摸着孩子。
如果这些都能实现，
我愿给每一个人，
都带来温暖与希望！
“我想变成……”半命题作文200字篇五_我想变成小鸟。
我想变成一只小鸟，穿着一件金黄色的大衣，大衣上还嵌着一些彩色的花纹，摸起来非常柔软，一个尖尖的红红的嘴巴安的正合适。一个小巧玲珑的鼻子戴在脸上，我的尾巴又大又长，尾巴上的羽毛非常漂亮，两条修长的腿下三个锋利的爪子排列着，我的声音非常好听，让人陶醉，当春天来临时，我会告诉农民伯伯“该播种了！”，当要下雨时，我会告诉人们“快把晾晒的东西收起来，”当人们伤心时，我会用美妙的歌声让他们振作起来。
总之，我要变成一只快乐的小鸟，我要带给人类快乐。
但只有对着她时，才会显出些傻样来。
我大踏步地踩着软绵绵的地毯走进放映厅，坐在软软的椅子上系好安全带，带上眼镜，全神贯注地盯着大屏幕，翘首期盼着电影的开始?有一天，有一个叔叔他下班去喝酒，他喝了一会儿就下冰雹了。
我用爷爷的放大镜去改变七彩光团，它一会儿像花，一会儿像慧星，一会儿又像流星......，我又把它变大、变小、变没了。每当我想放弃，想退缩时，我就轻轻触动铁树的叶子，让它刺醒我!我嗓子眼儿里噎着泪：娘，吃吧，只要你喜欢吃，咱家顿顿肉。
很小的时候，我很幸福，因为没有长大，因为心智还没发育成熟，所以生活中的一切狂风暴雨，一切潜在的危机我都没有感觉。我问那个在绿茵场上所向无敌，将自己的一生都献给足球的球王，他粗糙高举的有力的大黑手，似乎自信地告诉我：“只要你真心付出，上帝不会亏待你”;2031年，世界发生了重大的变化，衣服样式多了，房子越来越多了，用具里多了机器，门里都装了防盗声音锁......未来的世界，我们吃的不再是一日三餐，而是一种特殊的营养液，这种营养液是用各种名贵的材料配制而成的。记得上一年级的时候，老师让背那首王昌龄的《咏鹅》“鹅鹅鹅，曲脖向天歌。
可妈妈更神，也许总是老鼠胜不过猫吧，我几乎每次都会被妈妈逮个正着，弄个人证物证俱全?我是一个做事马虎的人。
想想美丽神奇的熊猫之都——成都。绿色仙子：吊兰?
转学后，我遇到一些老师，不能说对学生不好，但却非常严格、而且在现在看来是走向了另外一种极端。“就叫我帅哥吧。
谢谢您，阿姨;煮好后便是一道可口的点心。
小雨滴乘者凉爽的秋风“滴嗒滴嗒”地降落在雨蓬上。
忽然一滴小雨滴落在我手中。我问它：“你从哪里来？”它悄悄地说：“我先是在小溪里欢快地歌唱，潺潺地流向讲江河，澎湃地涌向大海。太阳公公给了我们能量，我们无声无息地飞离了海面，在袅袅地上升中结成一粒粒小水球，堆积成一片片雪白雪白的云。我们遇到水云时，朋友们就相互碰撞越聚越多，越聚越大。当空气承受不了我们的重量时，我们就会变成小雨滴落回地面。在冬天，当我们遇到冰云时，我们变成了小冰晶互相碰撞，越积越大就变成了美丽的雪花。炎热的'夏天，当我们遇到积雨云时，就会变成恐怖的冰雹。
我还有另一些兄弟姐妹没有随我流向大海。因为它们在初秋的时候变成了露珠，深秋变成了霜，清晨变成了林间的雾。”
春天来了，万物复苏，我——春天的小雨滴，也要去旅行了。
我迫不及待地跑到公园，只见这儿的郁金香姐姐都耷拉着脑袋，好像在说小雨点，小雨点快帮帮我吧，我要渴死了！（拟人的修辞手法运用自如）我看见这一幕，心疼极了，马上跑过去，哗啦哗啦，下起了倾盆大雨，郁金香姐姐非常感激地说：“谢谢你，小雨点。”我愉快地回答道：“不用谢，这是我应该做的。”
我兴高采烈地来到了森林，这里树的叶子枯黄没有生机了，小鹿跑来跑去，好像在说我要喝水，我要喝水。小草也不像以前那样生机勃勃，看见这一幕，心里难受极了。马上又下起了倾盆大雨，这时候小草又像以前那样昂首挺胸，好像在说我长高了！我长高了！
我笑逐颜开地来到了花园，花园里的花儿个个都垂头丧气，无精打采，看得我非常难受，心怦怦直跳，这时又下起了毛毛细雨，花儿们在一瞬间，绽放出美丽的笑脸，亭亭玉立，好看极了。
我兴致勃勃地来到小溪旁，你瞧！那溪里的鱼儿快活地游来游去，但是小溪的水是翠绿，变得浑浊，我又下起了大雨。这时候湖水焕然一新，好像山里清澈的'溪水，叮叮咚咚地流淌，好听极了。
今天我帮助了许多的好朋友，我的心里像吃蜜糖一样甜。
我是一滴小小的雨滴，和伙伴们紧紧地依偎在一起，连成了一片洁白的云朵。每天，都会有一些朋友加入我们这个其乐融融的大家庭中，我们的队伍越来越庞大了。一抬头，我们静静的看着高科技的成品——飞机，目送它飞上天，望着它飞向远方;俯下身，我们望着鸟儿匆忙往返的身影，脚下的一片绿色，长长的巨龙飞驰而过，长大了，我才知道那叫火车。
终于有一天，云妈妈对我们说：“亲爱的孩子们，这几天太阳公公经常出来散步、聊天，一晃就是几个小时!昔日的绿洲已经干涸了，我们不能眼睁睁地看着这片乐土荒芜啊!”是吗?我弯下腰，啊!小苗儿早已枯萎，大地像个蜘蛛网一般裂开了口子，仿佛在对我说：“行行好吧，我已经好几天没有喝到水了!”人们也举起大盆，巴望着老天能不能下一场雨。听着妈妈的话，望着干裂的土地，一个个大盆，一阵怜悯之情涌上了我的心头。
第二天，妈妈又对我们讲述了人类的无助。妈妈是想我们下去滋润土地，又心疼我们，不忍心说出口吧!我明白了妈妈的意思，便号召兄弟们下一场及时雨，妈妈不忍心，便问我们：“决定要走了吗?”我们也表示出不忍但还是说：“决定了。”
“轰隆隆——啪啦啦!”我不想让人们失望，听，集合号早已吹响!小雨兵一个个不带降落伞，不做保险，空着身跳了下去。千千万万，万万千千个雨兵前仆后继，我向妈妈挥挥手，也跳了下去。
我落在了田野里，望着高楼大厦，听着欢呼声，我好幸福啊!我被土地吸收了进去，我渗透的地方，一株小草冒出了地面。雨中，一名摄影者激动地叫着：“太棒了!下雨了!真是及时雨啊!”我多自豪!
天上，云妈妈慈祥，欣慰地笑着，大地又充满了春意，人们又欢快活泼地跳着，叫着……。
我是一滴小雨滴，自由自在地生活在天空。
有一次，我不小心打碎了余爸爸最喜欢的花瓶，余爸爸生气了，把我逼到了绝路。
我来到河边，被风吹得高高的，落在绿色的荷叶上。荷叶轻轻摇摆，就像躺在摇篮里一样舒服。我太高兴了，正打算好好睡一觉，突然一阵风把我吹到了空中。
我落在一朵花上，蝴蝶正巧看到我拿着花瓣，高兴地说：你好，雨滴，你好可爱，可以做我的项链吗？我点点头说：可以。
蝴蝶把我挂在胸前，和我一起飞，和我一起飞，送我去池塘。我遇到了青蛙欣欣，我们成了好朋友，在一起很开心。欣欣还带我潜到水里看大白莲根和细长的水草玩得很开心，对欣欣说：带我去更远的.地方转转！对，对！闫妍兴奋地说道。
我们来到树林里，树林里的一切都是那么绿。突然，一个低沉的声音传来：谁闯进了我家？我还没来得及回答，一只狐狸站在我们面前。他看到我很美，就说，雨点，从现在开始，你是我的。说完，他一把抓住我。闫妍如此匆忙，以至于她不知道该怎么办。下雨时，我的朋友们一个接一个地打狐狸的头。狐狸的手一松，我就趁机逃走，骑在闫妍身上溜走了！
原来世界这么美好，这么刺激！
蹄地你追我赶！这就是真正的荷兰。我就是永远不会倒。虽说在班上早该碰过面了，但我对她的印象却定格在那个阳光灿烂，微风习习的夏日！”爸爸随手拿起桌上的一只空杯塞到我手里。
十二岁的狗尾草“小乖，作业写完了吗。我画的是什么；
我从上学前班一直到现在上六年级，在班里的成绩都很突出，可以算得上是名列前茅了。妈妈，我长大一定好好孝顺你。与之对应的是来自全国各地的受捐助者收到汇款后寄来的回信?《凿壁偷光》的匡衡。
于是，我将手上的香蕉皮顺手就扔在了地上。我窝在妈妈怀里随着妈妈的脚步一颠一颠的，鼻子越来越痒痒，我情不自禁地打起了喷嚏，随着连续不断地几个喷嚏，螺丝钉终于被“喷”了出去？娘从来都不是她的对手，更何况她对赛虎早就视作眼中钉、肉中刺，欲除赛虎的念头不知在她心转了几百个圈，终因我的执拗才罢了。照片二：美丽的大花园。
我叫申钟文，是邵东两市镇三中144班学生！但好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪的美色所迷惑，难分敌我。
每一个事物都有它自己的旅行，小雨滴当然也不例外，或许，这段旅行是悲伤的，是开心的，是充满惊喜的，无论是哪一种我们都要好好地珍惜。因为有些事物，它们的旅行只有一次，小雨滴就是这种事物之一。
小雨滴在云朵上背好降落伞，从云朵上跳了下来，在半空将降落伞打开，这顶降落伞是我们肉眼无法看到的。小雨滴一边欣赏着人间的美景，一边降落在一棵巨大的松树上。哇！那儿有它成千上万的伙伴们，它们组成一件透明雨衣披在松树上，直到雨停，虽然雨停了，但是小雨滴的旅行还没结束，松树一抖身体，小雨滴就落到了一只小白兔的身上。
小白兔一蹦一跳。这就样，小白兔带着小雨滴走出了这片大森林，来到了一个花园。一路上，小雨滴看见了清澈见底的小河、成排的柳树、高大的楼房……这些景物勾住了小雨滴的目光。但是，这座花园更引人注目。
小兔子到一株太阳花前停下来，抖了抖身子，小雨滴立刻飞到太阳花的叶子上，那碧绿的叶子上的叶脉让小雨滴震惊。小雨滴在这叶片上睡着了，过了一会儿，一阵大风吹过，把熟睡的小雨滴惊醒了，它慢慢地往下掉，它闭上双眼，因为它知道旅行已经结束，它已经掉进了土里。
我是，住在黑暗的云层里，我妈妈是云，爸爸是太阳，因为下面的世界太脏了，妈妈要我们下去帮人类洗干净。
这趟旅行中，我看见龙卷风总爱追着我们跑，蚂蚁会和我们大家玩躲猫猫，我还经过了一大堆奇妙的地方，像是宽广美妙的大海，丰富好玩的小河。
当我们看到太阳，就表示我们准备回到天空上了。这世界如果没有了我们，人们就会没有食物可以吃，植物也会枯掉，所以我要保护好自己，这样才不会整个地球都没有了生物。
如果以后还有机会，真希望能再来好好地冒险一次，再见了！这个漂亮的地球。
当太阳公公照在地球上的河流时，太阳的热量使河流里的水蒸发，变成水蒸气。水蒸气不断上升就会变成我们。我们聚在一起形成云，我们在空中相互碰撞就结合成了大水滴，上升的空气托不住的时候，大量的水滴便从空中落下来，形成了我们小雨滴。
别看我们长的小，但是我们的作用可大了呢！大家都知道春雨贵如油这句话吧？当春天来临的时候，我和我的小伙伴们手拉着手被春姑娘的一阵风吹来了。当我们蹦跳着来到田野上的时候，干涸的泥土都湿润了，农民伯伯们的脸上露出了灿烂的笑容。当我们欢乐的来到草地的时候，小草探出了小脑袋在风中来回摇摆，好象在向我们致敬。当我们落到花丛中的时候，小花都笑了，欢快的向人们打着招呼。当炎炎夏日来临的时候，我和小伙伴们从天而降给大家痛痛快快洗个凉水澡，给大家带来凉爽。当大地的许多事情都是因为我们的帮助而变得美好的时候，我们便会得意洋洋。
可是，有时我们也会很淘气，也做过许多坏事。我们有时候陪着雷公公和电婆婆威风凛凛地来到大地上，淹没了农民伯伯的庄稼，冲垮了人们居住的房屋，击坏了一些公用设施，这时人们就非常的讨厌我们，想方设法的想把我们赶走。每到这时我们也会非常的惭愧。
不管怎样在我们的眼中，世界是美好的。只要我们大家都做好该做的事，共同保护好我们共同生存的家园地球，共同维护好我们的生态平衡，我们的地球将会变得越来越美丽，我和我的小伙伴将会为大家做更多更多的好事，让大家更喜欢我们！
我梦见我变成了雨，“骑”在云朵里到处游逛，忽然看见一片田地里的禾苗低垂着头，蔫蔫的，快奄奄一息了，眼看农民伯伯的心血全白费了，我心里有说不出的难受。于是，我“哗啦哗啦”地为大地灌溉了一场大雨。禾苗喝足了我的雨露后，精神起来了，挺起了腰杆子，农民伯伯看了眉开眼笑，说“这声雨下得太及时了。”我听了开心地笑了，继续我的旅行。
逛着逛着，我发现美国农村有一个村庄好久没有下过雨了，土地干裂，人们渴的直喘气，我看了，后悔没有给这里下雨。于是，为了弥补我的过失，我连忙下了一场干净的大雨，人们喝着喝着，精神也逐渐好了起来，恢复了原来有水喝的幸福生活。
我又发现英国一个城市着了火，那火熊熊燃烧，人们用湿毛巾捂着嘴四处逃命。被我发现了，我毫不犹豫地为这里下了一场大雨，直到把大火给浇灭了才停下。
下了一天的雨，我也累了，就回到了雨滴家族里休息，回想着今天为人们做的贡献。
吴欣蔚，快起床，你怎么睡着了?我睁开眼睛，看见妈妈在叫我。原来这是一场梦呀!
我多么希望呀!这样，我就能灌溉大地，浇灭大火，造福人类，为别人做事，那样多好啊!
我，是一个，我在一个乌云满布、风雨交加的夜晚出生，我怀着期待的心情来到人间，本来是来提供人类们生活用水的，但是……人们都不好好珍惜我们，所以我决定先去旅行。
这次的旅程真好玩！不但看见了瀑布，又遇到了我的好朋友，我觉得人们还是很需要我们，不然什么事都不能做。
太阳公公来了，我也差不多要回去了！再见了！美丽的大地，希望可以再来玩！
这次精彩的冒险像是一个美好的回忆，已经深深印在我的脑海里，永远不会忘记！
定南县城幼儿园黄丽萍。
各位领导、老师：
大家好！我选择的是华东师范大学出版的幼儿园建构课程指导，大班主题《大自然的语言》当中的《顽皮的小雨滴》为本次说课课题。
一、说教材。
一、教材分析。
《顽皮的小雨滴》是一首优美动听、充满童真童趣的散文。它运用了比喻、排比等修辞手法，描写了顽皮的雨滴娃娃。散文中形象地描写了顽皮的小雨滴把妹妹的伞当滑滑梯，把池塘当游泳池。作品不仅画面感强，想象丰富，而且语言凝练，韵律和谐，有较强的表达性，即可让幼儿欣赏散文的意境美、语言美，在这同时又能激发幼儿的动手制作小雨滴的强烈愿望，因此这篇《顽皮的小雨滴》适合大班的幼儿进行教学。
二、幼儿情况分析。
幼儿学会用散文中的优美语句来回答问题，更好的发展幼儿的口语表达能力，培养幼儿的艺术思维。同时，我班幼儿的动手操作能力较强，在艺术方面的发展比较协调，为突出幼儿的动手能力和动手操作的内容，发挥幼儿的想象力和思维力恰当地运用各种材料制作“顽皮的小雨滴”，展现雨中即景来符合散文优美的意境。因此我设计了这一节课。
〈三〉、重点难点。
熟悉散文内容，感受散文中的优美语句，深入理解散文的语言，尤其是把伞、池塘比喻成事物的表现手法，培养幼儿的艺术思维能力。
〈四〉、教学目标。
1、帮助幼儿学习散文，感受散文中的优美语句，体验散文的优美意境。
2、帮助幼儿深入理解画面内容，大胆地用语言表述画面的意境，培养幼儿的艺术思维。
3、大胆想象，创编作品，理解雨水与环境以及人们的关系。
4、通过讲讲、做做的活动，会恰当运用各种材料制作“顽皮的小雨滴”，展现雨中既景，体验动手操作的快乐。
〈五〉、教学准备。
多媒体制作的课件〈顽皮的小雨滴〉；录有雨点声音的音乐，录音机。学具：油画棒、挂历纸、皱纹纸、蜡光纸、胶水、剪刀等。
二、设计意图。
1、因为大自然奇趣盎然。蓝天白云，风霜雨雪，日出日落，大自然规律为人类提供了生存的条件，为人类创造了美好的生活。幼儿生活在绚丽多彩的大自然中，一切都使他们感到新奇：“天上为什么会下雨？”“风是从哪里来的？”“为什么云会有各种形状？”
种方式来表达自己对自然现象的认识。感触大自然的神奇，倾听大自然的语言，分享大自然的美妙，体验大自然的魅力，激发他们热爱和探索大自然的兴趣。从而让他们了解自然现象与人类的关系，在他们幼小的心灵中埋下智慧的种子。
因此我采用了直观教学法、提问谈话法、讨论法、动手操作法来进行教学，运用视听结合欣赏教学，让幼儿更好地掌握散文的内容，通过谈话法帮助幼儿理解散文中的优美语句，发展幼儿的口语表达能力，通过讨论法让幼儿自由发挥想象力和思维力，更好的体会作品的意境，通过动手操作法，培养幼儿的动手能力。
2、学法。
根据“循序渐进、层层深入”的教学原则，我通过“晴天、雷天”的天气变化来进行教学。如：“视听结合——整体感知；启发引导——分段理解；激发愿望——大胆制作”的学法，让幼儿听听、看看、讲讲、议议、做做，让幼儿能轻松的获得知识，达到教学目的。
三、活动评价。
纵观整个活动，各环节紧密相连，相互渗透，所有环节都是围绕“小雨滴”来进行。源于大自然又借鉴于生活。本次活动，在教学内容的组织上体现了“整合”的设计思想，有效贯彻了〈纲要〉的理念，真正做到了师生互动，生生互动。我相信，通过这个活动，能让幼儿真正体验在活动中享受生活的乐趣。
一、活动目标：
1、让幼儿欣赏散文的意境美、语言美。
3、通过散文给幼儿以美的陶冶和享受。
4、激发幼儿丰富的想象力，他们的语言表达能力、交往能力。
二、活动过程。
（一）、谈话导入。
1、滴答、滴答！下小雨啦!小朋友，你们喜欢下雨吗?为什么?
2、幼儿结伴讨论——各抒己见(教师鼓励幼儿进行讨论，要求用完整的语言表达自己的观点)。
（二）、观察讲述、表达表现。
1、观察课件，大胆讲述。
a、顽皮的雨滴娃娃离开了云妈妈的怀抱，跳到了树上，落到了屋顶上，挤进了草丛里。
b、提问：你听到顽皮的雨滴娃娃到了哪里?(引导幼儿表达表现跳、落、挤等顽皮的动作)。
2、结合课件、欣赏散文诗的内容。
引导幼儿学习用不同的动词，如：滚、跳、溅、躲等，描述表现雨滴落在不同的地方调皮的情形。
（三）、续编作品。
小雨滴还会到哪儿去?又做了哪些调皮的事?如果你是小雨滴的话，你想落到哪去?(结合生活经验，可以说给老师听，也可以说个同伴听。)。
三、活动总结：
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在欣赏散文的同时，感受到语言活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。
四、活动反思：
纵观整个活动，各环节紧密相连，相互渗透，所有环节都是围绕“小雨滴”的顽皮来进行。源于大自然又借鉴于生活。本次活动，采用了直观教学法、提问谈话法、讨论法来进行教学，运用视听结合欣赏教学，让幼儿更好地掌握散文的内容，通过谈话法帮助幼儿理解散文中的优美语句，发展幼儿的口语表达能力，通过讨论法让幼儿自由发挥想象力和思维力，更好的体会作品的意境，通过动作练习法，培养幼儿对动词的理解能力。根据“循序渐进、层层深入”的教学原则，如：“视听结合——整体感知;启发引导——分段理解;激发愿望——大胆创编”的学法，让幼儿听听、看看、讲讲、议议、做做，让幼儿能轻松的获得知识，达到教学目的。在教学内容的组织上体现了“整合”的设计思想，有效贯彻了《纲要》的理念，真正做到了师生互动，生生互动，通过这个活动，能让幼儿真正体验在活动中享受生活的乐趣。活动中老师以开放式、启发式的提问，引导幼儿把观察到的小雨滴的顽皮形象用语言表现出来。如：根据课件中的小雨滴离开云妈妈怀抱时跳到树上，落在屋顶上，挤进草丛里。把妹妹的伞当作滑滑梯，把清清的池塘当游泳池，躲在路边的土坑里，落进柔柔的沙滩上捉迷藏。通过感受、体验，从动作到动词(跳到树上，落到了屋顶上，躲进了草丛里)既丰富了他们的感性经验，又巧妙地引入了重难点，使幼儿在体验迁移中学习讲述，动静结合既轻松又快乐。再通过一个画面一个画面的切换,使幼儿更深入的理解散文，感受散文中优美的语句，体验散文的优美意境，培养幼儿的艺术思维。为了鼓励每个孩子都能大胆、清楚地表达自己的想法和感受，安排了续编这一环节，请幼儿把自己想象成小雨滴，又会去做哪些调皮的事呢，用语言表述出来(可以说给老师听，也可以说个同伴听)。使每位幼儿都有机会发挥自己的想法，为幼儿创设一个自由、宽松的语言交往环境。老师深入到孩子们中间，和他们交流、耐心倾听，努力理解他们的想法，并对他们进行指导帮助，建立一种积极主动的生生互动，师生互动。孩子们把自己想象成了顽皮的小雨滴，把许多动词都配上了用场，(落、淋、撒、浇、洒、滴、跳、跑、蹦、滚、滑、抱、)尽情地抒发自己的情感进行续编，喜悦之情溢于言表，让幼儿在特别宽松、开放、愉悦的环境感受美、表现美，并分享他们创造的快乐，达到了在快乐中学习的目的。
“大家好，，我告诉你们一个秘密，我的姐妹们分别在春、夏、秋、冬出生。我是春天出生的，简称，春雨。”
在一个美丽的春天，我来到了人间。
好奇的我和一群好朋友一起离开了队伍，来到了一片辽阔的大草原。
只见大草原上到处都是干枯的野草。我拿出了生命法棒，心中默念：让大草原的草娃娃快速生长吧！转眼间，一株株嫩绿的小草破土而出，在我们雨水的滋润下，茁壮成长。
小草娃娃在微风中唱到：“我们是一株小小小小草，想要开花啊却开呀开不了……”
我们听着这可爱的歌声，抚摸着小草的头，快乐地笑了起来，心情十分愉快。
我又来到了一片果园中。站在桃树妹妹的身后，看到她身上只有秃着的枝丫。就拿出魔棒，心中默念：粉红花苞真神奇，变变变，变变变，我变我变快变变变！让桃树妹妹身上长出花苞吧。
只见一个个花苞奇迹般地出现在我的眼前，桃花妹妹快乐地说：“我现在是最可爱的，谁也比不过我！”她一边说一边高傲地抬起了头。我无可奈何地摇了摇头，悄悄离开了桃花妹妹的身旁。
我又往前飞，突然，听到有“呜——呜——”的哭声，我循声飞了过去。原来是柳树姑娘在“以泪洗面”呢，我想，让她的头发长出青丝吧！于是，我转动自己手上的小铃铛，一只小蝶来到柳树姑娘的身上，边飞舞边说：“啊拉米丝加，啊拉米丝加，金加银加……，快让柳树姑娘长出绿色的长头发！”
随着小蝶的飞舞，柳树姑娘长出了一头碧绿的头发，柳树姑娘高兴地在风中摇摆，欣赏自己水中的倩影，悠扬的柳笛在风中唱响。
这时，一群小朋友们一蹦一跳地在我们身边奔跑。
当看见他们雨伞、雨衣都不拿，好像不怕我们一样，我好奇地问道：“小朋友，你们不怕被雨淋吗？”
小朋友们开心地说：“我们不怕！我们喜欢春雨，它可温柔了！”
说着，他们更来劲了，异口同声地唱：“啦啦啦，啦啦啦，我们是不怕雨的小娃娃，来到春雨的怀抱里，跑一跑，跳一跳，今年的春雨真正好，大家都呀大家都呀喜欢它。”（用的是《卖报歌》的曲调）。
我一听，快乐地笑了起来，原来有这么多的小朋友喜欢我们。亲亲这个头发，吻吻那个鼻尖，兴高采烈地和他们一起嬉戏、玩耍。
啊！我是春天的小雨滴。只要我一到，就可让万物生机勃勃，在我经过的地方，都会留有一个隐形印记。只要你们认真观察就一定能找到我的足迹。
云妈妈下了一场大雨，好多诞生了，她们出现在河边的树上，在树枝上玩滑滑梯。
有一个抬头看看，看见天上的云妈妈，她好想云妈妈呀！
这时，一条小狗从树下路过，她就哧溜滑下去，跳到小狗背上说：小狗，带我去找妈妈吧！
可是，小狗没听见，他晃晃身体，嗖地一下，给甩到老远老远，掉在了青蛙背上。
青蛙青蛙，带我去找妈妈吧！青蛙听到啦，爽快地答应了。于是，青蛙往上一蹦，把抛到半空中。
可是，离妈妈还远着哪，而且，她又掉了下来，掉在了小甲虫的背上：小甲虫，小甲虫，带我去找妈妈吧！
没办法，只好请小鸟帮忙：小鸟小鸟，带我去找妈妈吧！
小鸟爽快地答应了，只是，在小鸟背上还没站稳，小鸟就呼地飞了起来……。
淙淙淙，淙淙淙……小溪流啊流啊……快要见到妈妈了吧？
小河流啊流啊，不一会儿，把小船送进了大海，大海哈哈哈地笑着，把小船甩到天上去，又惊险又好玩，快要见到妈妈了吧？这时，太阳笑眯眯地出来了，好多云朵都飘走了，但是的云妈妈，还在天上等她呢。
看，云妈妈伸出手来，正在等着拥抱她呢！
我不仅是一个，还是一个有梦想的小雨滴。
我的'梦想就是带着全家到非洲去，给予他们快乐的、宝贵的水资源。我常常听大家说，非洲一年四季都是夏天，非常严热。那儿的人皮肤黝黑，穿的衣服也非常少，整天喝的都是有毒的水……一想到这些，我就想哭。可是好不容易说动风哥哥带我去非洲，就在这时，爸爸妈妈却闻风赶来，说什么都不让我去非洲，我想：为什么他们不让我去？不过，总有一天他们会知道我的心思的。
我还是一个酷爱旅游的小雨滴。还好只要有风哥哥的消息，我就让他带我去世界各地旅游。参观香港这颗闪耀的明珠、看看上海世博会、逛逛北京天安门、去深圳看看欢乐谷和世界之窗。
我也是一个爱学习的小雨滴。不过，我们上课的时间和人类正好相反，他们是星期一到星期五，而我们是星期六和星期天。我们学习的内容是怎样不变成酸雨，需要落在哪儿，不需要落在哪儿等等。变成酸雨的话就会把蓝衣服变成常绿色的衣服，我可不喜欢，所以讲这类课我从不开小差。
总之，我的生活是丰富多彩的、是不拘一格的，还是变化多端的。我要让蔚蓝色成为我们的标识！
夏日里的一个午后，我又在做暑假作业。
天气很闷热，天空渐渐地暗了下来。忽然，雷声大作，紧接着一道道闪电划空而过。滴答，滴答，就下起了清盆大雨，从空中掉下一颗颗晶莹透亮的“珍珠”。
我急忙关好窗户。但是，一个个小雨滴还是不时地打在玻璃上，它们不仅在上面跳舞，还奏出了一曲曲动听的音乐。我看呆了，情不自禁地停下了手中的作业。
小雨滴好象猜透了我的心思，有几个调皮的小雨滴顽强地往窗缝里钻，好象在对我说：“小姐姐，我们跟你一起玩，好吗？”
“好的，好的，我欢迎你们！”我在心里高兴地回答。
我真希望自己也是，可以自由地在天空中飞翔，玩耍。
风哥哥叫醒了我们，叫我们准备起跳。我张望下面，果然，地方万物急需水源。田野里的草儿低头沉思：这老天爷怎么搞的，连水都不给我们喝，这怎么办啊！土地举着拐杖向天上发起求助信号……我对白云姐姐说：“地上万物需要我们，我得赶紧下去，来年见！”白云姐姐恋恋不舍，拉着我的手对我说：“再见了，要保重啊！”说完，便准备起跳。
一场跳落之后，地上万物慢慢地开始生机起来，树木的发型也酷了，花儿的裙子鲜艳了，田野又重回一片生机勃勃的景象。我看见这番好景，自己默默献身在了土地上。
我是一滴，滋润着大地万物，奉献着一点一滴。
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