2024年元宵节煮汤圆活动方案 元宵节送汤圆活动简报(优质10篇)

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元宵节送汤圆活动简报

2月15日，正值元宵佳节。为增加节日气氛，营造祥和、温馨的氛围，贵阳市云岩区三桥路街道恒大名都社区联合辖区物业，开展“情暖元宵节 爱心送汤圆”活动。

当天上午8时许，工作人员在小区广场准备好了热腾腾的汤圆，以备居民品尝。

“疫情当前，想到大家不能见面，对亲友的思念、关心，成为这个特殊日子的心愿。”恒大名都社区相关负责人说。

活动现场，工作人员与参加活动的小区居民亲切交谈，递上一碗碗汤圆。

甜甜糯糯的汤圆传递着幸福与和谐，凝聚着恒大名都社区对辖区群众的关心。

“这个汤圆好吃，又甜又糯，暖到我的心窝里了。”辖区居民王阿姨对工作人员说，一碗小小的汤圆，为大家送来了节日问候，拉近了邻里间的距离。

元宵节包汤圆活动方案

为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖，弘扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的感情，培养同学们团结协作的精神，丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际，举行本次活动。

情暖元宵

：xx小学部全体师生

时间：20xx年2月19日（星期二）下午14：30--16：00

地点：校食堂二楼

（一）主持人开场，王副校长致辞

（二）主持人宣布分组情况及活动要求、规则，并请生活阿姨示范包汤圆的方法。

（三）各老师就位，活动开始

（四）包汤圆结束，全体学生就席，观看表演

（五）品尝汤圆，活动结束

（一）活动准备：

1.活动策划及安排（xx老师）

落实活动详细策划及工作安排，并提前一天做好传达。

2.馅料准备（xx老师）

联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等准备，传达活动时间及细则。

3.会场所需物品（xx老师）

笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器各一

4.主持人（xx老师）

5.宣传板制作（xx老师）

6.摄影摄像（xx老师）

（二）活动中：

1.人员安排及分组情况：

一年级（40人）分四组，每组10人，分别由xx老师负责。

二年级（22人）分两组，每组11人，分别由xx老师负责。

三年级（23人）分两组，分别11、12人组，分别由xx老师负责。

四年级（21人）分两组，分别10、11人组，分别由xx老师负责。

2.参与人员必须按照规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧哗、打闹玩耍。教师作为组长，负责教授学生包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。

3.包汤圆结束，烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及xx老师主持。

4.场地清扫：全体师生及食堂工作人员。

元宵节包汤圆活动心得体会

“元宵佳节，合家团圆”，这不仅是传统的文化表达，也是现代社会人们的共同愿望。在这个特殊的日子里，无论是公公外婆、还是寒门贵子，都会为迎接家庭团聚、庆贺祥和而准备着美食盛宴。而在今年的元宵节，我参加了一场别开生面的活动——“包汤圆”，在活动中我领略了家庭团聚的美好，也深刻感受到了人与人之间的善意和友爱。

第二段，活动内容叙述

这次元宵节，我们学校组织了一次“包汤圆”的活动，所有学生都可以自愿报名参加。活动前，学校安排了专业的老师，向我们介绍了如何制作汤圆的方法和注意事项，然后让我们自己动手，大家兴致勃勃地开始了制作汤圆的过程。在包汤圆的过程中，我们不仅发挥了自己的创造力想出了各种花样，还彼此帮助，分享经验，更重要的是，在紧张而又快乐的气氛中，我们感受到了人与人之间的诚挚、友善和互助。

第三段，收获和体会

通过这次活动，我收获了很多。首先，我学会了包汤圆的方法，掌握了制作技巧，这对日后的生活也十分有帮助；其次，我认识到，人与人之间的交往，需要相互关心和扶持。在包汤圆的过程中，没有人是孤立无援的，我们彼此帮助、鼓励，共同完成了这个任务。这也使我更加珍惜身边的友情和亲情，意识到，只有在相互支持、取长补短的基础上，我们才能更快乐、更幸福地生活。

第四段，活动中感受到的人际关系与社会和谐

在这个活动中，我深深感受到了人与人之间的和谐关系。之前，我们不认识对方，但通过这个活动，我们都成为了一个大团体，共同实现了一个目标。在这个团体中，每个人都扮演着不同的角色，有的人做面团，有的人擀皮，有的人拌馅，有的人揉团，但每个人都十分尽职尽责，井井有条。我们相互依赖，互相支持，这样才能完成汤圆的制作，取得这个美好的成果。这种和谐，不仅仅是为了制作汤圆，更是社会和谐的缩影。

第五段，总结

这次元宵节的“包汤圆”活动，让我体会到了人与人之间的友爱和协作，感受到了家庭团聚的喜悦和社会和谐的美好。在这个过程中，我不仅学到了制作汤圆的手艺，更学会了如何与人相处，如何关注他人，如何尊重他人。这是我这个家庭、社会中的一份追求，也是我对未来的期许和向往。我相信，在这样的和谐关系下，我们不仅可以完成一个小小的制作任务，也可以共同建构出一个美好的未来。

元宵节包汤圆活动心得体会

第一段：引言（150字）

元宵节是中国传统节日之一，与春节、清明节、端午节合称为中国传统的四大节日。元宵节是在农历正月十五日，在这一天，全国各地有很多庆祝活动。其中，包汤圆是一个很重要的传统活动，寓意团圆和平安。我也参加了本地的元宵节包汤圆活动，并且获得了很多收获和体验。

第二段：活动过程（250字）

今年元宵节，我和一些朋友报名参加了本地的包汤圆活动。我们来到了活动现场，心情非常兴奋。我们首先听了一段有关包汤圆的讲解，然后开始展开制作自己的汤圆。制作汤圆需要先把粘米粉和水混合在一起，然后揉成小圆球，接着把馅料放进去，最后再捏成一颗汤圆。整个过程虽然看起来简单，但其实需要很多技巧和耐心。我们不停地尝试，终于在一轮又一轮的失败之后，做出了一颗完美的汤圆。

第三段：收获和体验（250字）

参加活动不仅仅是为了体验制作汤圆的过程，更重要的是我们感受到了传统文化的魅力。我们在制作汤圆的时候，还听到了一些关于元宵节的故事和传说。这让我们不仅对传统文化有了更深的认识，也加强了我们对传统文化的尊重和热爱。除此之外，我们也结交了许多志同道合的朋友，一起分享了制作汤圆的乐趣，增加了彼此之间的感情。

第四段：感悟和启示（300字）

通过参加元宵节包汤圆活动，我深刻认识到了传统文化的重要性。我们要继承和发扬优秀的传统文化，让它在新的时代有新的发展。同时，也要尊重不同民族、不同文化的多样性，学会共存、共荣。此外，活动也教会了我一些实用的技能，如如何包制汤圆，和他人合作完成任务等等，这对我之后的学习和生活都有极大的帮助。

第五段：总结（250字）

在这个元宵节包汤圆的活动中，我不仅仅是一个普通的参与者，也是一个探索者、学习者，这给我带来了很大的帮助和启示。我相信，我们只有在不断学习和探索中，才能充实自己的内心，做一个优秀的人。因此，我希望，在今后的学习和生活中，我都能以这种积极的心态去面对和迎接新的挑战。

元宵节包汤圆活动心得体会

作为一个传统的华夏节日，元宵节是春节之后最重要的节日之一。在这个节日里，人们会吃元宵、赏花灯、猜灯谜等等。而包汤圆也是元宵节不可或缺的传统活动之一。包汤圆既是一种传统的食品，也是一种传统的文化活动。元宵节包汤圆活动是一项非常有趣的活动，它可以增进人们的感情、激发人们的热情和创造力。在这个活动中，人们可以学习如何包汤圆，品尝到自己制作的汤圆，感受到浓厚的文化气息。

第二段：对包汤圆活动的体验

在参加元宵节包汤圆活动中，我们首先要了解泥团由淀粉和水组成，包汤圆的原理也是一样，需要将淀粉和水充分混合。我们在混合的过程中，发现水和淀粉的比例要有一个比较好的平衡，如果淀粉过多，会使泥团太硬而难以操作；如果水过多，泥团又会太软。通过反复练习，我们逐渐掌握了技巧，能够包出各种形状的汤圆。在打磨、揉面的过程中，我们沐浴在丰富的汤圆文化中，感受到古老化学知识与传统的汉族文化紧密联系在一起，这让我们体验到了极其独特的文化气息。

第三段：感受汤圆文化

除了体验制作汤圆的过程，包汤圆活动还让我们深刻地感受到了汤圆文化的底蕴。汤圆在我国是一种十分重要的传统食品，它代表了家庭团聚、团结和睦的精神，也是人们对于美好未来生活的憧憬。每年的到来，象征着家人的团圆和社会的祥和。所有人都不约而同地期待着让这种美好得以延续下去的时刻。

第四段：呼吁保护传统文化

在今天这个现代化的社会，很多传统文化逐渐被人们所遗忘，尤其是在城市成长的年轻人中，很多人对这些传统习俗的了解甚至不如外国的文化。这无疑是对中国传统文化的一种未曾重视的疏漏。为了保护传统文化，我们需要把活动变得更加生动有趣，使它能够吸引更多的人加入。只有将汤圆文化传承下去，这项传统文化才能在华夏大地上长流不息、永不消逝。

第五段：总结

总的来说，元宵节包汤圆活动是一项非常有趣的活动。通过参加这个活动，我们可以学习到如何包汤圆，感受到汤圆文化的底蕴，进一步地体验中国传统节日和文化习俗。同时，这个活动也提醒我们不能忘记我们的传统文化，我们应该珍惜和传承它们。希望在未来的元宵节中，这项传统活动可以变得更加有趣、丰富、愉悦，来展示我们文化的魅力和特色。

元宵节包汤圆活动方案

二、活动目的：为活跃社区文化，营造和谐社区，创造和谐氛围，庆祝元宵佳节，增进社区居民之间的交流。

四、活动地点：七一七北院

五、主办单位：行政西路社区

六、活动总负责人：候xx活动现场布置负责人：杨xx

结束清场负责人：社区全体工作人员

活动现场秩序维护负责人：李x、王x

张贴谜语条、礼品摆放、收库负责人：任x、靳x、

兑奖员：支x、李xx、乔xx

礼品发放员：高xx、王xx、王xx

七、猜灯谜活动说明：

在七一七北院南球场四周悬挂灯笼、张贴字谜(300个)，猜中灯谜者获精美礼物一份。礼物有铅笔、橡皮、削笔刀、卡通签字笔等300份。

八、兑奖原则：

每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。

九、活动内容：

1、所有工作人员需在当天上午9:30前做好活动准备工作，并准时在北院集合;

2、活动期间，各工作小组各司其职，做好灯谜兑奖及礼品发放工作;

3、秩序维护员负责维护好现场秩序;

4、活动结束，工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。

十、注意事项：

1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保小区及活动现场人员安全;

2、猜谜要有秩序，不要大声喧哗;

3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责;

4、谜底未猜中，不得将谜语取下来;

5、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格;

6、做好活动的收尾工作和现场清洁。

元宵节做汤圆活动方案

元宵节是中国传统节日之一，为丰富市民文化生活，活跃节日气氛，展现读者风采，以增强图书馆与读者的凝聚力，营造良好的文化氛围，让读者欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经研究，决定组织一次“闹元宵•猜谜语”文化活动，拟订活动方案如下：

一、活动主题：闹元宵•猜谜语

二、活动时间：20xx年x月x日(农历正月十五)上午09：30——10：30

三、活动地点：图书馆二楼阅览部

四、活动准备：

1、2月14日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。

2、场地布置：2月13日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

3、2月14日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。

五、活动规则：

1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。

2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。

3、每张赠书卡赠书一册。

4、请读者文明猜谜，遵守规则。

六、活动注意事项：

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。

元宵节包汤圆活动通知

亲爱的朋友：

大家好！

为丰富广大读者的业余文化生活，让读者度过一个安乐、祥和、文明、高雅的元宵佳节，市图书馆将举办“欢闹元宵 乐猜灯谜”活动。现将具体事宜通知如下：

市图书馆一楼大厅

20xx年x月23日（正月十四日）下午14：00——17：00

在市图书馆一楼大厅悬挂600条灯谜，涉及日常生活用品、人名、地名等；猜灯谜者到活动服务台核对答案，经活动服务台确认答案正确后，取下灯谜谜题交给兑奖处领取获奖券，并填写谜底后方可领取奖品（每猜中三条灯谜者获得1份三等奖奖品、猜中五条灯谜者获得1份二等奖奖品、猜中十条灯谜者获得1份一等奖奖品）。为使活动的参与面更广泛，每人限猜20条灯谜。

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗；

2、谜底未猜中，不得将灯谜谜题取下来；

3、核对谜语答案时要自觉排队遵守秩序。

活动咨询电话：xxx

xx市图书馆

20xx年x月

元宵节包汤圆活动方案

感受传统节日文化的熏陶，丰富教师和同学的生活，让同学感受到学校对他们的关心，营造温馨和谐的校园氛围，增进教师与同学的'情感交流，让同学体会到节日的热闹与快乐。

学校食堂 各班教室

x月x日下午16:00开始

校文体中心

校级领导、文体中心成员、各班2名同学代表、各班班主任及住校生

1、 各班自行布置教室，准备节目，班主任带领住校生进行元宵节联欢

2、 校级领导、文体中心成员、各班2名同学代表在食堂包汤圆、猜谜

3、悬挂小灯笼，准备好猜谜活动所需材料 准备好奖品：猜出五个谜语随机奖励苹果、橘子等水果一个。以此累加。

4、 配置节日音乐并拍照留念

1、 包汤圆所需材料：糯米面、芝麻馅(住校生约400名，每人2个大汤圆)(食堂准备)

2、猜谜材料：细铁丝、各色彩纸(文体中心准备) 水果若干(食堂准备) 活动展板一块(文体中心准备)

控制在1000元以内

元宵节做汤圆活动方案

主题说明：

本单元以对任务意识的培养为中心，结合元宵灯会，通过大带小活动，做灯、赏灯、玩灯及各种游戏活动，知道元宵节的意义及风俗习惯，共享集体活动的快乐，提高幼儿完成任务的能力。

五大领域：

健康:放鞭炮 社会: 元宵花灯会

语言: 故事：年的传说 数学: 剪窗花

谜语：赏灯猜谜 复习6的组成

科学: 灯的故事 音乐: 歌曲：小狗抬花轿

美术: 手工：彩灯

放鞭炮(绘画)

故事：《年的传说》

(一)

春节是中华民族最重大的传统节日。

大年初一一大早就要放鞭炮。爆竹声是辞旧迎新的标志、喜庆心情的流露。

拜年就是到亲朋好友家、邻居那里祝贺新春。

换门神、贴春联：上古时相传鬼怕桃木，神茶、郁垒兄弟会捉鬼，于是人们把他俩的像面在桃木板上，放在门前辟邪，叫做桃符。以后改为门神。后有人在桃木板上写了两句吉祥话，这便是春联。

(二)

过春节了，为什么要放鞭炮?这和“年”有关。

传说，在远古的洪荒时代，有一种凶恶的怪兽叫“年”，他的吼声大得像打雷，行走快得像刮风，还吃人和动物。每到大年三十晚上，“年”就要从海里爬出来伤害人畜，毁坏庄稼。人们为了躲避“年”兽，三十晚上，天不黑就早早关紧大门，不敢睡觉，坐等天亮。为消磨时光，他们就喝酒。等年初一早晨“年”兽不在来，才敢出门。人们见面拱手作揖，祝贺道喜，庆幸没有被“年”吃掉。这样过了许多年，没出什么事，人们放松了警惕。有一年三十晚上，“年”兽突然窜到江南的一个小村子里，一村子人几乎被“年”吃光，只有一家挂红窗帘、穿红衣的人家平安无事。还有几个小孩，在院子里点了一堆竹子在玩耍，火光通红，竹子燃烧后“啪啪”作响，“年”兽转到此处，吓得掉头逃窜。此后，人们发现“年”怕红、怕响声、怕光。于是每到年末岁首，家家户户贴红纸、穿红衣、挂红灯、敲锣打鼓、燃放爆竹，这样，“年”就不敢来了。再后来，放鞭炮就完全为了热闹，增加节日的喜庆气氛了。

附2： 歌曲《小狗抬花轿》

八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇，一只小狗跌一跤呀，老虎狠狠踢一脚。

小狗痛得汪汪叫，老虎却在睡大觉，花轿太到半山腰呀，想个办法真正好。

一二三向上抛，老虎跌个大老跤，一二三向上抛，老虎跌个大老跤。

家长工作：

1. 带棉被和自制花灯。

2. 和每位家长简短交流,了解幼儿在家的生活情况。