感恩母校教育活动方案（热门18篇）

制定一个合理的活动方案可以有效地提高活动的成功率和效果。以下是一些针对不同人群和场景设计的活动方案，希望能满足大家的需求。

感恩教育活动方案

为认真落实(公民道德建设实施纲要)，弘扬中华民族的优良传统，广泛宣传母亲博大的胸怀和无私奉献的精神，倡导尊老爱幼、家庭和睦、科学教子、移风易俗的社会主义道德风尚，引导学生形成良好的价值观念，养成良好的行为习惯。我校决定开展以“关爱母亲、感恩母亲、歌颂母亲”为主体的母亲节系列活动。结合我校的实际情况，现制定活动方案如下：

全体师生、全体学生家长。

2、请学生查找“孝悌”方面的经典名句，利用周一班会或专门的时间进行朗诵交流，让学生在读中思，在思中读，在悟中学。各班汇集五段经典名句报政教处。

3、评选“十佳母亲”、“十佳孝心儿女”。个班根据掌握的情况写出推荐材料，学校根据实际材料及调查情况确定人选，并颁发荣誉证书，每个项目每班至少推荐一名。

4、发动学生撰写“给母亲的一封感谢信”，并动员家长给孩子回信，增加母子、母女的感情。每班精选五封来回信件交政教处。

5、各班举行一次以感恩为主要内容的手抄报或书画展评活动，并选五幅作品报政教处。

(以上需上交的内容在5月15日星期五之前交齐)。

各级部各班要高度重视此次活动，坚决克服形式主义，不能让“感恩”行动五月来，六月去，要把感恩教育作为德育教育的一个抓手，让敬母爱母的观念深深扎根于每一个学生的内心深处，引导他们在今后的日常生活中真正做到孝敬母亲，将感恩的心情融入生活中的方方面面。

为确保活动取得实效，教育学生以优异的成绩向母亲献礼，同时也为做好材料的搜集及档案管理，学校将对方案中安排的各项活动加大检查考核的力度，确保每一个内容不落实，取得实实在在的效果。此次活动按一次全校大型活动计分，活动不全扣除相应的分数。

感恩教育活动方案

为了加强学生的思想道德建设，培育学生良好的心理品质，塑造学生健全的人格，通过开展一系列感恩主题教育，培养学生能牢记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，善于发现别人的优点，体会到温暖，让学生学会反思，加强自律，培育学生的健康心态，经中心校研究决定在我校开展感恩教育活动，方案如下：

1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。

2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。

3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。

浓情五月天，让我们都有一颗感恩的心。

20xx年5月5日至20xx年5月30日。

1．5月5日至7日各校组织进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”活动方案。

2．利用校园广播、悬挂横幅、在班级教室黑板书写感恩格言等形式，加强对学生进行感恩宣传和教育。

3．5月5日利用国旗下讲话对学生进行感恩教育。

4．各班积极开展感恩教育主题班会，引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受，深化对学生的感恩教育。

（二）践行实施活动。

1．体验活动：可选择其中的一个或多个。

（a）写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福；

（b）做一件让父母开心的事情；

（c）和父母进行一次交心的谈话；

（d）给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚；

（e）我为家里做家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

2．各学校要求各班级开展“算算亲情帐，感恩父母心”主题班会（看自己一天、一周、一月、一学期、一年或小学阶段要花父母多少钱）。

1．各校组织学生写出对感恩教育活动的认识和感受，并对有特色的班级活动资料在校宣传栏中展示并予以表扬。

2．各校要注意对本校感恩教育活动进行及时总结，5月31日前将活动总结及有关材料交中心校。

感恩教育活动方案

为认真落实《公民道德建设实施纲要》，弘扬中华民族的优良传统，广泛宣传博大的胸怀和无私奉献的精神，倡导尊老爱幼、家庭和睦、科学教子、移风易俗的社会主义道德风尚，引导学生形成良好的价值观念，养成良好的行为习惯。我校决定开展以“关爱、感恩、歌颂”为主体的节系列活动。结合我校的实际情况，现制定活动方案如下：

20xx年5月15日到20xx年5月16日

全体师生、全体学生家长

1、各班落实倡议书的要求，让学生以作文的形式记录 “节”期间为所做的事情。建议各班进行优秀作文评选。

2、请学生查找“孝悌”方面的经典名句，利用周一班会或专门的时间进行朗诵交流，让学生在读中思，在思中读，在悟中学。各班汇集五段经典名句报政教处。

3、评选“十佳”、“十佳孝心儿女”。个班根据掌握的情况写出推荐材料，学校根据实际材料及调查情况确定人选，并颁发荣誉证书，每个项目每班至少推荐一名。

4、发动学生撰写“给的一封感谢信”，并动员家长给孩子回信，增加母子、母女的感情。每班精选五封来回信件交政教处。

5、各班举行一次以感恩为主要内容的手抄报或书画展评活动，并选五幅作品报政教处。

（以上需上交的内容在5月15日星期五之前交齐）

各级部各班要高度重视此次活动，坚决克服形式主义，不能让“感恩”行动五月来，六月去，要把感恩教育作为德育教育的一个抓手，让敬母爱母的观念深深扎根于每一个学生的内心深处，引导他们在今后的日常生活中真正做到孝敬，将感恩的心情融入生活中的方方面面。

为确保活动取得实效，教育学生以优异的成绩向献礼，同时也为做好材料的搜集及档案管理，学校将对方案中安排的各项活动加大检查考核的力度，确保每一个内容不落实，取得实实在在的效果。此次活动按一次全校大型活动计分，活动不全扣除相应的分数。

感恩教育活动方案

为了贯彻落实xx中以真诚教育为主线的“五心教育”，加强对学生日常的德育教育，在七年级开展“感恩的心”为主题的德育教育。通过一系列的活动，让学生学会回报，感恩。

1感恩父母，就是要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母，关心父母，体贴父母，尊敬长辈。

2感恩师长，就是要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长。

3感恩同学，就是要感谢同学之间相互关心相互帮助的友情。

活动一：布置爱心作业

1.让学生帮父母干一次家务。

2.记住父母的生日，并送上生日祝福。

3.写一封给爸爸妈妈的知心话的信。

4.观察老师的一天的工作，体现老师有哪些辛苦。

5.人人当一天小老师，管纪律，管卫生。

6.记住同学的生日，送上生日祝福的卡片。

7.发现周围同学的好人好事，谁帮助过你。

8.帮助你身边的同学，不能鄙视同学，歧视学习成绩不好的同学，共同帮助，共同进步。

9.为你身边的同学做一件小事。

活动二：组织班级“感恩的心”主题活动

1.让学生去搜集感恩的诗歌，歌曲。

2.让学生办一期“感恩的心”的板报。

3.组织学生开一次“感恩的心”主题班会。

4.让学生读一本感恩的故事，并写篇读后感。

5.让学生学唱一首感恩的歌。

6.组织学生评选班里的爱心天使。

感恩母校教育活动方案

为了进一步教育学生学会感恩，提升思想品质，树立正确的世界观、人生观、价值观，现决定重点在xx级学生中开展以“温情送别，感恩母校”为主题的教育活动。方案如下：

本次教育活动以“温情送别，感恩母校”为主题，使学生学会识恩、知恩、感恩、报恩和施恩，帮助学生正确认识社会，正确对待就业，顺利实现由“学生”向“社会人”的角色转变，奏响成人、成才、成功三步曲，为父母争气，为母校争光。

20xx年3月28日——4月28日

各班级要围绕此次教育活动的主题，结合班级和学生实际，有重点地组织开展好以下活动。

一、“回顾校园往事，感悟青春历程，我的中职生活”征文活动。各毕业班级要广泛发动毕业生参与撰写，积极投稿，每班挑选2到3篇送交学生处进行评比（原稿及电子稿），学生处将优秀作品编辑成《我的中职生活》一书，并作为今后新生入学教育的一个重要资料。征文要体现积极向上的精神风貌，体现感恩家长、母校、老师、同学的内容。

投稿截止时间：20xx年4月25日

二、开展“师恩难忘——向母校老师说声感谢”活动。各班级要引导毕业生通过祝福墙、祝福短信、毕业纪念展板、毕业生寄语留言册等形式，引导学生表达对学校和老师的浓浓深情。各班主任和任课教师要主动为毕业生真情寄语，激励他们做好“四个学会”，即学会做人，学会做事，学会学习，学会生活，祝福他们平安、快乐、幸福，开创成功的人生；要引导学生干部主动为毕业生留言，共叙友情，共话离别，相互激励，共同进步。

三、召开一次“我为母校添光彩，母校为你送祝福”毕业生主题班会。各班级要根据学生处的总体安排，组织开展“我为母校添光彩，母校为你送祝福”主题班会，通过交流和畅谈学习、生活、毕业实习的体会，进一步增进同学间的了解，加深友谊。在4月25日前将班会记录上交学生处。

四、组织一次“关爱学弟学妹，奉献真情实意”主题活动。采取多种形式，让每一名毕业生给一名低年级的学生赠言，一方面让毕业生把自己良好的学习生活感受传授给低年级学生，另一方面，也可引导毕业生增强关爱别人的责任感和奉献意识。

五、“爱我母校、共建和谐”义务劳动。各班级广泛开展为母校、为师生义务服务活动，清理卫生死角、消除白色污染、清理乱写乱画，最后一次擦拭教室桌凳、最后一次打扫教室卫生，并引导学生把对母校、对老师、对同学的感情升华为对祖国和人民深切的爱，激励自己积极进取，不断奋斗。

六、“祝福母校，难忘青春”毕业联欢会。为使毕业生能在欢乐、祥和、友好的.气氛下离开自己深爱的母校。学生处将组织安排全体毕业生和校领导、老师合影，并举行毕业生联欢会，让毕业生与母校、老师共叙情谊，共话未来。

七、优秀毕业生评比。优秀毕业生是一笔宝贵的教育资源，是学生自我教育、自我管理、自我服务的优秀典型和榜样。为此学生处决定在毕业班级开展优秀毕业生评选活动，各毕业班级于4月20日前评选出一名优秀毕业生报学生处，对授予“优秀毕业生”荣誉称号的学生将在毕业联欢会上进行表彰。安排优秀毕业生给低年级同学作报告、讲座、座谈，留下好的学习经验、工作方法、处世态度、成功经历等，发挥传、帮、带作用，活跃校园文化，推进和谐校园的构建。

八、倡导毕业生文明离校。学生处将发出文明离校倡议书，组织毕业生举行文明离校签名活动。各班级要开展毕业生文明离校主题班会，让毕业生保持良好心态，促使毕业生文明离校。4月25日前将主题班会记录本上交学生处。

一、班主任要充分认识到本次感恩教育活动的重要性，在思想上要高度重视，认真按照学生处的部署做好相关工作，作为本学期学管工作提升的一个突破口。

二、要结合实际，细化活动内容，规定动作与自选工作结合，按照学生处总体要求体现班级特色。

三、要广泛发动学生积极参与，提高活动的积极性和自觉性，使本项活动成为今后的常态化活动。

四、毕业班级要认真制定毕业生离校工作计划，妥善安排好毕业生离校前的事项，在要求毕业生站好最后一班岗的同时，认真做好服务工作。继续严格按照有关学生管理的规定，加强对毕业生的管理工作，绝不可因为学生即将离校而放松、放任，以确保学生在校最后期间的一切活动正常有序，确保学生的健康、安全，杜绝各种不文明现象、杜绝各种事故。对少数学生的不文明行为要耐心教育、积极引导。各毕业班级班主任要深入到毕业生之中，了解情况，积极帮助他们解决毕业离校中的困难和问题，以体现学校对毕业生的关心和爱护，使毕业生安全、文明、愉快离校。

五、各班级于4月28日前将本次主题教育活动材料（书面材料、图像影像材料等）上交学生处。

感恩教育活动方案

感恩是一个熟悉的字眼。但通常面对熟悉的事物，我们总是习以为常，缺少发现，缺少反思。在我们身边有这样的人，无私默默，不求回报，而我们却经常报之以忽视和冷漠，那就是父母。

在这个冷漠的年代，树起一颗爱心，更应该从小年纪做起。感恩，作为一种思想品质，是不可缺少的一课。要让学生在老师的引导下学会换位思考，感受父母的不易，感受父母的内心独白，也反思自己的行为，改正自己的做法，从最亲的人感恩，从最亲的人爱起，才能做到真正的“由小爱生大爱”。主要目的如下：

1、加强学生的感恩教育，引导学生树立健康的人格和心态，营造感恩生活的良好氛围。

2、让学生学会与人分享，提高展示自我的自信和能力。

初一 班全体学生

20xx年 月 日，最后一节课

教室

本次班会由班主任主持，学生在教师引导下进行各种活动和讨论。

学生a、b：分角色朗读《苹果的故事》内容

学生x、y(随机)：互动实验

初中阶段是中学生长身体、长知识、长智慧的时期，也是其道德品质与世界观逐步形成的时期。他们的身心正处在急剧的发展、变化和趋向成熟的时期，他们的知识增长迅猛，智力提高很快，他们的思想发展有显著特点：

(1)还带有儿童那种天真、单纯、幼稚、有依赖性、缺乏自觉性的特点，同时又渴望向成人看齐，力求懂事达理，要求别人尊重，希望成为独立自主的人。在发展中他们的品德常表现出幼稚与懂事、依赖与独立、自觉与不自觉的错综复杂的矛盾斗争。所以在这种矛盾的情况下，一步一步引导学生走向一条明确的路，避免矛盾的不利面。

家和国际大事，考虑自己的理想、追求、道路与职业。利用学生开始对家庭的关注，将注意力转移到与父母的关系上，引导其关注父母，尊重爱护父母，学会感恩。

(3)他们的思想情感，具有冲动性，血气方刚、好胜要强、敢说敢干，富有热情与正义感，但他们缺乏社会经验，遇事急躁而不沉着，对人对事往往只看一点，未弄清楚便轻率下结论。这种情况下感同身受的学生更容易受到感染而付诸行动，但可能一段时间就忘记，需要一定的敦促。所以老师也要经常提醒，而不是一次教育就算了。

1.为班级中的每一位同学制作一个重量为1kg沙袋，要求学生从早上上课开始直到班会课开始的这段时间内，都必须随身携带沙袋，并要求学生之前相互监督。

2.准备班会实验所需的300克砝码、600克砝码各1个，1克砝码若干。

3.制作班会所用的ppt

4.准备主题班会所需的影音资料和文字资料。

5.安排分角色朗读故事的学生。

备注：预留出3分钟以便班主任处理一些突发情况，如无突发情况发生，看《感恩父母》沙画视频。

这次班会，我们感知了母亲十月怀胎的辛苦，感受了父母像苹果树一样深沉和无私的爱，也了解了我们冷漠行为的原因，那我们是不是应该学会感恩父母，感念他们对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑，感谢他们对我们的无私付出和养育之恩。对父母长辈多一份体贴，多一份关怀，多一句问候，尽孝心，重人伦，付亲情。

感恩教育活动方案

为弘扬和培育民族精神，培养学生热爱祖国、报效祖国的社会主义价值观念。帮助学生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“报恩”；提高学生感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩朋友、感恩社会、感恩祖国的意识，做到立志成才，报效祖国。

每学期家长开放日当天。

全体学生及家长。

感恩励志教育化建设；感恩励志教育宣传；感恩励志教育互动活动。

1学校加强感恩励志教育化建设与宣传；

学校利用家长开放日时间开展学生与家长感恩励志教育互动主题活动。

1学校领导讲话。（感恩励志教育的意义）；

2政教处、教务处宣讲感恩励志教育讲稿。渲染氛围；

开展学生与家长、老师、同学感恩励志互动活动；

4家长代表发言；

学生代表发言；

6领导总结讲话。（本次活动起到的作用）。

xx初中市级规划题组。

20xx年4月10日。

感恩教育活动方案

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面实施《公民道德建设实施纲要》，增强对学生的德育教育的针对性、实效性，结合我校实际，在全校开展“感恩教育”活动，以此为德育教育的切入点，全方位地对全体学生实施“感恩教育”，精心建设学校“感恩文化”，打造德育品牌，特制定本实施方案。

1、通过感恩教育使学生“知恩”。要让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、亲人、老师、朋友、同学、他人、学校和社会的恩惠。要让学生懂得在正视个人价值的同时，还应该顾及他人的利益。要用感恩的心去融化自私、冷漠的心，培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格。

2、通过感恩教育使学生学会“感恩”。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个公民都应该具有的基本道德准则，是做人的最起码的修养，也是中华民族的传统美德。不会感恩、不愿感恩是缺乏修养、自私自利、内心冷漠、没有人情味的表现。

3、通过感恩教育，在学生中倡导“施恩”精神。倡导拥有热情、宽容的心态，不图任何名利的崇高精神去帮助那些需要帮助的人。

4、通过感恩教育，培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感及自主管理能力，解决当前一些职校生中世界观、人生观和价值观扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，道德有缺失，信仰有危机，存在着不会感动、不知感恩和任性、冷漠、自私的心理和行为等问题。

1.感激父母养育之恩。

在学生中开展给父母写“亲情家书”的活动。学校对“亲情家书”进行评比，并对父母反馈的信息收集整理刊登在学校网站或校报中。给学生布置亲情作业，培养学生的生活自理能力和劳动观念，感知父母劳动的艰辛。开展“算算亲情账”活动，将自己在中学学习一年所需的学杂费、生活费、零花钱等费用加起来，算算父母为自己的付出，在学生中倡导勤俭节约的优良品质。

2.感激老师的培育之恩。

在教师节期间，各班组织学生开展“向老师献真情”活动。开展“假如我是一名老师”的换位思考活动，体验老师教书育人的辛苦，从而在日常学习活动中更加努力，争取以优秀的品行和优异的成绩回报老师。开展申报“尊师重教”示范班活动。要求“尊师重教”班级所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。

3.感激党和国家的培育之恩。

开展“尊敬国旗、胸怀祖国”活动，严肃升旗仪式，要求学生及时、认真、严肃参加升旗仪式，组建“国旗班”，进行示范教育。开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”活动。组织学生阅读有关英雄人物书籍、观看爱国主义教育影片等活动，让学生感受战争岁月的艰辛，感悟并学习革命志士的精神，知道今天的幸福生活来之不易。

1、活动方案由学生科、团委统一安排，要求各系部积极配合，提高认识，加强领导，精心组织，确保活动顺利进行，不断增强学生的感恩意识和道德修养，激发学生的学习自觉性和积极性。

2、各班主任要明确目标，扎实推进，加强宣传，营造氛围。按照学校统一部署，结合学生实际，把握各种教育契机，充分利用主题班会，设立感恩专栏，创新活动方式，对学生进行宣传教育、检查评比、树立典型，开展好丰富多彩、切实有效的感恩教育活动。

感恩教育活动方案

为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，广泛深入地开展“三项活动”，按照青岛市关工委、共青团青岛市委、青岛市学生联合会的安排部署，经研究决定，在我校20xx级新生中开展“写一封家书”感恩教育活动，现将有关事宜通知如下：

以践行社会主义核心价值观、传承红色基因为引领，旨在引导青年学生通过写家书加深与父母及亲友的情感沟通，培养他们的感恩意识、责任意识、自立意识和健全人格，为他们的成长成才提供有益帮助。

青岛校区20xx级本科新生。

9月27日至10月12日。

1．书写家书。组织倡导大一新生用自己的诚心、孝心、爱心亲手写一封家书。家书内容书写工整，能够表达真实情感，字数不限。

2．发放信封。学校团委将提供部分信封，供新生免费邮寄家书。各单位于9月28日16:00到行政楼0室统一领取信封，确保新生家书及时寄出。

3．择优选登。各单位在征得新生本人同意公开发表的基础上，推报-篇优秀作品，于10月11日前将作品以学院为单位报送校团委(家书扫描电子版，发送至校团委邮箱xx)，校团委将筛选部分优秀作品报送青岛市关工委。

4．活动总结。各单位在活动中要注重宣传发动，及时总结。对活动中发现感人的事、感动的人，形成典型事例，与此次活动总结一并于10月11日前报送校团委邮箱。

感恩教育活动方案

随着改革开放的步伐，近年来农村青年工纷纷外出务工，不能照顾自己的孩子，让他们留守在家乡。照顾他们的多是些老弱、病、残的长辈，那么孩子的教育问题就陷入困境，而且给学校教育增加了难度。本学期六（1）班的留守儿童占55%，针对这一现象，本学期开展“我留守，我感恩”系列教育活动。

父母之恩，终身难忘。通过一定的感恩内容对孩子实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。通过“我留守，我感恩”系列教育活动。使学生了解父母、理解父母，增强学生感恩意识，对父母心存感激，培养学生自理能力，自我控制能力，促进孩子的健康成长。使学生知道“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”的道理，倡导在全班开展感恩教育，是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。

提高感恩素养。使学生明确什么是感恩?为什么要感恩?如何感恩?促进家庭和睦，为构建和谐社会添砖加瓦。为促进学校实施素质教育，提高教育教学质量奠定基础。使学生懂得在学校遵守纪律，在家里关心、尊重长辈。至少做到：孝敬长辈，尊敬老师，团结同学，关爱他人、讲文明礼貌、遵守公德、遵纪守法、关爱社会等。

1、九月份。召开班会，学习“我留守，我感恩”系列教育活动方案。了解开展“我留守，我感恩”系列教育活动的有关事宜。

2、十月份。召开“我留守，我感恩”主题班会，以“我留守，我感恩”为主题出一期学习园地。举行一次“我留守，我感恩”手抄报竞赛等教育活动，营造浓厚的文化氛围。

3、十一月份。组织学生说一说自己与父母的故事。比如：“我出生的故事”和“小时候××”等等。

4、十二月份。举行一次，以“爸爸（妈妈）我爱你”主题的班级朗诵比赛会。

5、元月份。总结本学期开展“我留守，我感恩”系列教育活动的情况，表彰和奖励在活动中表现突出的同学，整理材料上报学校。

感恩教育活动方案

为了贯彻落实xx中以真诚教育为主线的“五心教育”，加强对学生平常的德育教育，在七年级展开“感恩的心”为主题的德育教育。通过一系列的活动，让学生学会回报，感恩。

1感恩父母，就是要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母，关心父母，体贴父母，尊敬长辈。

2感恩师长，就是要感谢老师的教诲和辛劳的培养，尊敬师长。

3感恩同学，就是要感谢同学之间相互关心相互帮助的友谊。

活动一：布置爱心作业。

1.让学生帮父母干一次家务。

2.记住父母的生日，并送上生日祝愿。

3.写一封给爸爸妈妈的知心话的信。

4.观察老师的一天的工作，体现老师有哪些辛劳。

5.人人当一天小老师，管纪律，管卫生。

6.记住同学的生日，送上生日祝愿的卡片。

7.发现四周同学的好人好事，谁帮助过你。

8.帮助你身边的同学，不能鄙视同学，轻视学习成绩不好的同学，共同帮助，共同进步。

9.为你身边的同学做一件小事。

活动二：组织班级“感恩的心”主题活动。

1.让学生去搜集感恩的诗歌，歌曲。

2.让学生办一期“感恩的心”的板报。

3.组织学生开一次“感恩的心”主题班会。

4.让学生读一本感恩的故事，并写篇读后感。

5.让学生学唱一首感恩的歌。

6.组织学生评选班里的爱心天使。

感恩教育活动方案

20xx年11月22日(可根据学校实际情况调整)

x小学活动礼堂

参加活动以家庭为单位(家长和孩子)、教师

1、线上活动宣传：通过学校官网、教师朋友圈、课程班级微信群等形式宣传活动、解释活动流程。

2、线下活动宣传：通过学生向家长宣传活动，学校另通过单页、展板、展架、横幅、海报、户外广告、授课教师等宣传活动、解释活动流程。

具体方案

一、活动现场

活动会场布置：气球、彩带、彩灯、五色纸、拉花、蜡烛、零食、瓜果等。

二、宣传方式

1、宣传时间：最好提前一周。

2、具体办法：提前一周约定学生，以家庭为单位，家长带孩子，鼓励学生邀请小伙伴和其家长。

3、传播方式：通过彩页、传单、测评卡、短信、电话、口头传播等方式，告知学生和家长这一活动。

三、活动流程：

1、安排担任主持人的教师做开场白，校长或者老师致开场辞(5分钟)

2、请主持人或者另外的教师介绍感恩的由来(10分钟)

3、学生诗朗诵：以感恩为主题，朗诵完毕，所有学生集体鞠躬说，爸爸(妈妈)您辛苦了，女儿(儿子)爱您!(5分钟)

4、学生表演唱：歌曲《感恩的心》(约5分钟)

5、感恩游戏：美国传统感恩活动——推南瓜赛跑(10分钟) 3人一组，用小勺推着南瓜跑，规则是绝对不允许用手碰南瓜，最先到者获胜。记录每组胜者所用时间，统计出速度较快的前三名为胜者。

6、制作感恩卡(20分钟)老师要求孩子提前制作一张感恩卡，在卡片上写上感恩父母的话。准备一个盒子，把制作好的感恩卡放在里面。现场主持人或老师上台抽取卡片，并当场念出卡片上写的话。卡片的主人和父母一起上台，孩子把卡片送给父母，并拥抱父母。

7、发放礼品(20分钟)为游戏中优胜的家庭发放奖励小礼品。

四、后续活动：

1、活动各类资料的整理与归档，进行后期宣传。

2、活动反思与小结。

感恩教育活动方案

为认真落实《公民道德建设实施纲要》，弘扬中华民族的优良传统，广泛宣传母亲博大的胸怀和无私奉献的精神，倡导尊老爱幼、家庭和睦、科学教子、移风易俗的社会主义道德风尚，引导学生形成良好的价值观念，养成良好的行为习惯。我校决定开展以“关爱母亲、感恩母亲、歌颂母亲”为主体的母亲节系列活动。结合我校的实际情况，现制定活动方案如下：

一、活动时间。

20xx年5月15日到20xx年5月16日。

二、参加人员。

全体师生、全体学生家长。

三、活动安排。

1、各班落实倡议书的要求，让学生以作文的形式记录“母亲节”期间为母亲所做的事情。建议各班进行优秀作文评选。

2、请学生查找“孝悌”方面的经典名句，利用周一班会或专门的时间进行朗诵交流，让学生在读中思，在思中读，在悟中学。各班汇集五段经典名句报政教处。

3、评选“十佳母亲”、“十佳孝心儿女”。个班根据掌握的情况写出推荐材料，学校根据实际材料及调查情况确定人选，并颁发荣誉证书，每个项目每班至少推荐一名。

4、发动学生撰写“给母亲的一封感谢信”，并动员家长给孩子回信，增加母子、母女的感情。每班精选五封来回信件交政教处。

5、各班举行一次以感恩为主要内容的手抄报或书画展评活动，并选五幅作品报政教处。

（以上需上交的内容在5月15日星期五之前交齐）。

各级部各班要高度重视此次活动，坚决克服形式主义，不能让“感恩”行动五月来，六月去，要把感恩教育作为德育教育的一个抓手，让敬母爱母的观念深深扎根于每一个学生的内心深处，引导他们在今后的日常生活中真正做到孝敬母亲，将感恩的心情融入生活中的方方面面。

为确保活动取得实效，教育学生以优异的成绩向母亲献礼，同时也为做好材料的搜集及档案管理，学校将对方案中安排的各项活动加大检查考核的力度，确保每一个内容不落实，取得实实在在的效果。此次活动按一次全校大型活动计分，活动不全扣除相应的分数。

文档为doc格式。

感恩母校活动方案

励志启航，相约凌水河畔。

1回报母校，为母校高中生提供更多资讯服务。

20xx年春节前后。

唐山市唐海县第一中学。

大连海事大学1x级学生。

徐鹏孙志超张海斌马海波李杭灵。

1、组织开展以感恩母校为主要内容的个人情况汇报会。

2、以魅力海大为主要内容的大学介绍宣讲会。

3、以励志为主要内容的学习经验交流会。

（一）前期准备：

1、准备宣传材料。

2、联系活动学校，确定活动地点时间及形式。

3、制作宣传册。

（二）具体活动流程：（可分两至三次活动，活动流程类似）1观看海大宣传短片。

2海大各学院学科介绍。

3海大招生政策介绍。

4活动成员学习经验交流。

5现场问答。

1、使更多高中生了解海大，喜欢海大，了解海大的招生政策。

3、使更多高中生了解有效复习的方法。

4、使更多高中生了解高考及填报志愿的注意事项。

1、横幅：150。

2、宣传单及海报：100。

3、资料及复印：100。

经费合计：350。

感恩教育活动方案

感恩，是中华民族的传统美德。我校开展的“感恩教育”是通过社会、家庭和学校培养学生的道德品质一种的教育方法与手段，通过一定的感恩内容对学生实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育；是一种晓之以理、动之以情的情感教育；是—种以人性良知唤起学生觉悟的人性教育。开展感恩教育，是加强校园文明建设，努力构建和谐校园的需要；也是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。

通过开展“感恩教育”，提高学生“感恩”素养水平，构建和谐文明的`校园环境，进一步融洽师生关系，完善人际关系，促进家庭和睦，提高师生的文明素养，促进平安校园建设。

要求学生懂得“知恩图报”和“施恩应当”的道理，做到既有报恩之心，更有感恩之行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩；在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌；在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。

“理解、感恩、博爱”

本次活动将10月至11月为“感恩教育”重点月，以后要经常性开展“感恩”教育活动。

宣传发动阶段。

1、以国旗下讲话、黑板报、班级文化建设展示板等为阵地，全方位地进行感恩教育的宣传。

2、以班级为单位，以“让我们都有一颗感恩的心”为主题班会，班会总结上交政教处。

3、音乐教师在音乐课上教唱《感恩的心》歌曲。

4、在间操、中午等业余时间利用校园广播播放有关“感恩”教育的歌曲。

5、结合农历“重阳”节敬老助老和11月西方的感恩节开展感恩教育活动。

全面实施阶段。

目的：让学生明白什么是恩，感什么恩，对谁感恩，怎样感恩。理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩、伙伴的帮助之恩；学会知恩，激发爱心。

（一）感激父母养育之恩。

要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。

1、开展征文活动。

学生每人写一篇“亲情作文”，校内评比。活动时间：10月1日——11月24日。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等，题目可自拟。作文上交给本年级组的语文老师进行初评，然后每班级上交优秀作文3篇到语文科组总评，对优秀的进行展览。

2、布置爱心家庭作业（活动贯穿始终）。

（1）送父母一句温馨的。

（2）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。

（3）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚。

（4）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

3、举行主题班会：“算算亲情账，感知父母恩”

（1）将自己的书杂费、生活费、车费、零花钱等支加起来，算出家长为自己的投资。

（2）计算学习投资的成本。

（3）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才回报父母。

4、开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动。

（二）感激老师的培育之恩。

要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。

2、《我爱我师》征文大赛和校园感恩歌曲大赛。

3、结合“学会感恩，乐于奉献”主题活动的要求，以“感恩”为内容，各班出好一期黑板报，在班级、校园内营造感恩的氛围。

4、在全校开展“尊师重教”活动。要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”。遇见年长者(不管是校内工人、教师家属，还是校外来校办事人员)自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，然后逐步推广到全校所有班级，所有同学。上课认真听讲，认真思考和回答老师提出的问题；向老师献真情。

5、征集感谢老师的格言。

1）各班利用班会课进行评比，做到每位同学都发表意见。

2）各班上报最精彩的格言五条。

（三）感激他人的帮助之恩。

要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。

1、开展以“同学如手足”为主题的作文比赛，感激同学间的爱心相助。

2、“我为同学做一事”。

3、开展一次献爱心捐款活动。教育学生为人要宽厚、博爱，引导他们学会感恩，学会奉献。

“感恩教育”重点月活动结束后，各班将活动中取得的经验、收集的资料、总结整理好于11月上旬上交到政教处。学校根据活动情况每班级将评选出3名“知恩图报”学生，并在全校进行表彰奖励，使“感恩教育”活动能够激励学生长期化、主动化。

略。

感恩教育活动方案

为提高学生的道德修养、规范学生的行为，让学生从小懂得感恩，学校将“六月”定为感恩教育月。学校把感恩教育活动学生德育工作的重要内容，并以此为契机，特制定感恩教育月具体活动方案。

一、感恩教育的具体内容

开展感恩教育从内容上看应包括学会识恩、知恩、感恩、报恩、施恩等几个方面。从对象上看，我们要感恩的是自己周围的人，那些帮助过我们，关心我们，鼓励过我们的人，这里包含我们对父母对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对同学老师和朋友的感恩，请各班分别以“我向父母献孝心”、“我为校园添光彩”、“老师爱我，我爱她（他）”等为主题，开展一系列的班会、实践活动、征文比赛等活动，鼓励、发动学生从做好自己力所能及的事情入手，感恩父母、感恩老师、感恩学校、感恩社会、感恩祖国。

1、感激父母养育之恩要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。

（1）开展感恩征文活动。父亲节来临之际，学生每人写一篇“感恩父亲”的作文，班内评比。（3―6年级学生）

（2）爱心家庭作业。（a）送父母一句温馨的.祝福；（b）给父母讲一个开心的故事；（c）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；（d）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。（1―6年级学生）

（3）举行主题班会：“算算亲情账，感知父母恩”，所有同学将自己的学生活费、交通费、零花钱、衣服、特长班学费等支出加起来，算出家长为自己的投资。 计算学习投资的成本。假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。（各班级）

（4）开展“我的毕业季”感恩母校手抄报活动。（6年级学生）

2、感激老师的培育之恩

要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。

（1）临近期末，一学年即将结束，为感谢老师的教诲，每位同学制作一张的贺卡，说出自己的感恩话。（1―6年级学生）

（2）开展以“四个一”（写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动，用自己优异的成绩回报老师。（1―6年级学生）

（3）各班开展绘画、手抄报比赛。以《我爱我师》为主题，1―3年级各班用手中的画笔描绘感恩老师之情。4―6年级学生用a4纸办一张感恩老师的手抄报。

二、评选与奖励

1、请各班根据学生作品及活动情况，在班级内进行优秀作品评选，并评选6名弘文学校“感恩之星”，学校将发放喜报。

2、各楼座将优秀作品进行汇总，并在大厅展览。

感恩教育活动方案

加强孩子的德育建设，教他们学会与人相处，学会努力进取，这对孩子们将来人生发展十分重要。而这仅仅依靠学校单方面的努力是远远不够的，还需要家长的积极配合与支持。为此我们诚邀您莅临本次大型演讲活动，并期待通过这次亲子演讲活动，让您孩子的心灵得到洗礼，最后升华成学习进取的动力！

二、活动组织。

校长室、德育处。

三、活动时间。

20xx年11月6日14:00。

四、活动地点。

学校草场，班级区域。

五、参加人员。

全校师生、全年级学生及家长。

六、活动程序：

1、发放致家长邀请函。

2、召开班主任会议。

3、画好班级就座区域、家长就座区域。

4、协助布置场地器材。

5、组织学生进场。

6、组织好家长进场。

7、会场秩序。

8、安排好退场。

一、指导思想：

为全面贯彻学校以“健康第一”为指导思想的教学方针,落实学生每天一小时体育活动的要求，更好开展学校课外活动，增强学生体质，全面提高学校素质教育，增进学生身心健康，培养学生合作、公平竞赛及团队精神等良好品质，发展学生个性特长，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展。我校定于11月上旬举行学校趣味田径运动会。

二、运动会主题。

我运动、我健康、我快乐。

三、成立大会组织委员会：

主任：黄宝霖。

副主任：陶洪才周国云。

委员：张成明刘文彭生翔赵海翔程顺平朱德永郭峰。

仲裁委员会：陶洪才周国云陶智超朱德永程顺平郭峰。

四、运动会宗旨：

面向全体学生和教职工，为学生提供展现个人才华的机会，发展学生个性，增强集体荣誉感，提高全校师生的体育文化素养。

五、运动会时间安排：初步定于11月7日一天。11月7日为开幕式及正式比赛。集体项目比赛可在比赛日之前的阳光活动课举行。（当天具体安排见附件）。

六、开幕入场式：

1、队列要求：各班级排四队在田径场集中。各班级统一穿校服。

2、开幕式流程。各班级跑操入场、裁判员入场，大会主持人宣布开幕，升国旗，校领导致开幕词，运动员、裁判员宣誓，运动员、裁判员退场。

3、会场布置：主席台标语、座位，横幅标语（总务处）。未参加入场式的学生座位安排，退场后各班学生位置划定（体育组）。

七、比赛分组：

学生：以年级为组、以班级为单位。

八：比赛项目。

学生比赛项目：

（一）田径类：

（二）集体项目：

3分钟穿长绳（8男8女不含摇绳两名）、2分钟跳长绳（4男4女不含摇绳者）、三人篮球赛（男子）、女子定点投篮（8人）、引体向上（4男）、1分钟仰卧起坐（4女）、50米迎面接力（8男8女）。

教职工比赛项目：

1、拔河比赛。

2、年级组迎面接力赛（8男4女）。

3、定点投篮比赛。

师生互动项目：

跳绳接力（各年级组教师、学生若干）。

九、报名办法：

学生报名办法：

以班级为单位组队。

报名参赛的运动员必须为龙都中学在册学生。

身体健康并适宜参加所报项目比赛者。

教职工报名方法：教职工比赛报名由各年级负责人统计。

十、报名时间：

各年级组、各班将运动会报名名单直接送体育组（11月4日前），上报后不予更改。

十一、比赛规则：

田径运动会采用国家体育局审定的最新《田径竞赛规则》，如遇特殊情况，由活动组织委员会酌情处理。

十二、计分方法：

1、单项计分:单项每项前三名分别按4、2、1计分，如并列名次时得分平均分配；接力项目按单项名次双倍计分。

3、集体项目按照排名情况，分别以8、4、2计分。

4、团体计分：在比赛中各项的得分总和；如积分相同，则以第一名多者列前。

十三、奖励方法：

1、单项及集体项目取前三名奖励；

2、对团体总分前三名的代表队颁发奖状。

3、每个年级组各评出一个班为“体育道德风尚奖”。

为了更好地培养学生参与体育活动的兴趣，发展学生的身体柔韧性、协调性、表现力与创造力，丰富学生的情感，促进班级的整体跑操、做操质量，学校决定举行跑操、广播体操月比赛，请各班利用体育课、晨跑、课间操、课余时间反复训练。现将有关事项通知如下：

一、活动组织机构。

顾问：黄宝霖陶洪才。

领导组组长：程顺平。

成员：陶智超、朱德永、郭峰、全体班主任。

二、参赛对象：全校各年级全体学生。

三、比赛时间：每月底左右。

四、参赛要求及评分标准：

1、服装（5分）：校服穿着统一、整齐，校徽佩戴左胸前。未穿校服、未佩带红领巾或不规范每人次扣1分，扣完5分为止。

2、人数（5分）：比赛要求全体学生参加。因伤、残、病不能参加比赛者，请在比赛前做出书面说明，并出示医院证明。每少一人扣1分，扣完为止。

3、精神风貌（5分）：入场、退场、跑操、做操时精神抖擞、服从指挥，观看时班级队伍整齐、安静，不乱扔乱丢，不喝倒彩，做文明观众。

4、领操（5分）：每班安排一名领操（领跑）员，领操（领跑）员口令清楚、声音宏亮，能很好组织同学跑操、做操、进退场，领操规范、优美。

5、跑操（40分）：队伍整齐、步伐一致、精神饱满，口号洪亮。

6、做操（40分）：广播体操动作合拍、优美、舒展、整齐。

7、比赛顺序由比赛前抽签决定，一个班接一个班比赛。

五、评奖。

1、每年级评选一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。

2、每年级评选1名优秀领操员。

六、活动组织安排。

1、裁判组。

各班体委。

2、学生宣传发动、学生组织。

各班班主任全体体育老师。

3、音响：王翠红。

4、摄影摄像报导：朱德永陶瑞。

感恩教育活动方案

以理论和科学发展观为指导，通过开展形式多样的学雷锋教育实践活动，大力弘扬雷锋精神，促进中小学生思想道德素质提高，激励广大中小学生努力学习，无私奉献，成长成才，培养学生良好的.行为习惯和道德情操，全面推进素质教育，促进学生健康成长。在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围。

学雷锋精神，展青春风采。

年2月下旬至3月底。

见下表。

内容。

时间。

对象。

学雷锋动员大会。

34。

全体师生。

学雷锋主题班会。

35。

全体师生。

（讲一个雷锋故事，背一句雷锋名言，读一本雷锋的书，写一篇雷锋日记）。

．3.6―.3.15。

四六年级学生（有语文老师和班主任监督完成）。

实践活动：清扫马路垃圾。

35。

全体师生。

教师学习讨论。

36。

全体教师。

歌咏比赛。

312。

全体学生。

雷锋征文。

截止.3.18。

四六年级学生（语文老师配合完成）。

总结，整理材料上交学区。

319。

大队部。

1、高度重视，全力推进。

2、精心准备，深入学生，各尽其职。

表山小学大队部。