作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动目标:
1、愿意与同伴分享自己的玩具车。
2、根据车子的特征进行分类。
活动准备:
玩具汽车若干
活动过程:
1、请幼儿介绍自己带来的车子。
2、介绍之后,请幼儿将车子排列
3、请幼儿对车子进行分类,并说
出他是怎么分的,如颜色、大小、功能轮子、天窗……只要说得有理即可。
4、请幼儿听教师指令分类游戏。
如颜色、大小、功能轮子。
5、游戏:《各种各样的车子》
由教师出题让幼儿回答:
――你要上车,告诉开车的人要到哪里。(出租车)
――失火的时候,一定需要它帮忙。(消防车)
――抓坏人的时候,警察就会开着它出来。(警车)
车子前面有一个长长的手臂,很有力气,可以挖土。(挖土机)
――专门装垃圾的车子。(垃圾车)
――可以救人的车子。(救护车、警车、消防车)
――搬家时用到的车子。(卡车)
比起电脑,我更喜欢这个“老狼,老狼几点钟”的游戏。周六的作文课老师就带我们玩了这是个有趣的游戏,这个游戏适合很多人一起玩。
首先,在这些人中选择一个“老狼”,其他人将成为小羊,然后小羊们一起问“老狼,老狼几点钟?”“老狼”可以说一点钟,二点钟……一直到十二点钟。老狼说是几点钟,小羊就走几步。当“老狼”说十二点钟的时候,“老狼”就可以抓人了,抓到的小羊将成为新的“老狼”,而旧的“老狼”将成为小羊。
我一开始对这个游戏不感兴趣,可是当我玩了几次之后,发现这个游戏比电脑要好玩得多,是我见过的最好玩的游戏之一。一开始我是大步大步的向前走的,可是当我玩了几次之后就发现,如果你大步大步的走,你很快就走到老狼身边了。所以我小步小步地走,平均一厘米一步地走,我成功地远离了老狼。
我当过一次老狼,我这只老狼非常狡猾,每当小羊们问,老狼老狼几点钟的时候,我都会说十一点,当小羊们离我只有一步之遥的时候,我就说开饭了,并以迅雷不及掩耳之速扑向小羊。这时小羊们躲都躲不过去,一下子就被我抓到了。当时我觉得当老狼很是轻而易举;可是当小羊就完全不同了。虽然当小羊的时候,我们可以1厘米1厘米地走,但是老狼很可能会让我们走一百多步,这样我们也会到他们面前,他们就能轻松的把我们抓到。有一次我离老狼只有一步之遥了,我知道老狼的下一句话肯定是开饭了,于是我紧绷神经,全神贯注地盯着老狼,只要他一说开饭了三个字,我就撒腿就跑。当时我心里非常紧张,就怕被他抓到。终于老狼说开饭了,于是我撒腿就跑,一溜烟跑回了羊窝,狼抓不到我了,我成功了。
这就是我最喜欢地游戏。
有人喜欢网球,有人喜欢画画,有人喜欢跳绳……可是我最喜欢读历史书。
我之所以喜欢读历史,是因为我觉得它就像一部影片,用自己跌宕起伏的情节讲述着中国上下五千年的故事,这每一个故事都刻在我的脑海中,至今难忘。
我爱历史书就像老鼠爱大米一样,就算这本书早已被我看完,可我还是会孜孜不倦地反复去读,每读一次都会有不一样的感受。我不但在闲暇时读书,上厕所时也会看,有时甚至还会在被窝里打着手电筒看。不过这对眼睛可是有很大伤害的,这不我才四年级就早早地戴上近视眼镜,但是这些却依旧阻挡不了我对历史书的喜爱。
1.学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。
2.喜欢参与区分生蛋和熟蛋的探索活动,并能在集体面前大胆讲述自己的探索结果。
3.感知蛋壳艺术美,并对蛋壳工艺感兴趣。
教学重点
喜欢参与区分生蛋和熟蛋的探索活动,并能在集体面前大胆讲述自己的探索结果。
教学难点
让幼儿能够利用不同的工具区分生蛋和熟蛋,知道解决问题的方法有许多种。
活动准备
1.每组一个纸盒,里面有两只玩具小鸡,生、熟鸡蛋每人一枚,盘子若干。
2.手电筒20个、放大镜20个,每个小组一盆盐水;小粘贴、彩笔若干、黑板、粉笔。
3.教师制作的蛋壳工艺品,如不倒翁、脸谱等。
活动过程
(一)情境导入
1.律动:动物怎样叫,师生问答
我爱我的小羊,小羊怎样叫?咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩
我爱我的小猫,小猫怎样叫?喵喵喵,喵喵喵,喵喵喵喵喵
我爱我的小狗,小狗怎样叫?汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪
引导创编:师:我爱我的小鸡,小鸡怎样叫?
2.分组讨论
教师出示小鸡:“可爱的小鸡叽叽叽,小朋友可以观察一下,再提出一个关于小鸡的问题让你旁边的小朋友回答好吗?”
引导幼儿观察并相互讨论,回答对方的问题。
(二)组织活动
1.启发思考
2.尝试探索
大班科学活动《我喜欢的车》.doc
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我最喜欢打乒乓球。我每次打乒乓球时,都要赢别人几次。
有一次,我跟爸爸打乒乓球时,他把球打给我,我却注意到立在一旁的爸爸的手提电话。想出了一个鬼点子,想打到电话上,结果没打中。一连几次都这样,我生气了,使劲一打,球向电话飞去。我十分高兴,谁知,爸爸跑到电话前站着不动了,球飞进他的怀里。
他打给我,我故意不接住,指着他后面说:“看,阳阳来了。”他忙扭头一看,我猛地把球向电话打去。他还没反有应过来,我发的球已把电话打到在地上了。
爸爸被我搞得哭笑不得,说:“别打球了,光打电话,一会儿就把电话打坏了,不打了。”
看着爸爸这样子,我开怀大笑起来。
记得有一次星期五的下午,我们班搞了我爱打乒乓球。
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