中班户外好玩的纸球 户外活动方案(通用5篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

户外活动方案

为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，提高市局配送的户外活动器材和xx户外运动包（含自购）的使用效率，推动全市幼儿园户外游戏活动的深入开展，特制定如下活动方案。

如何充分利用市局配送的户外活动器材和xx户外运动包（含自购）组织开展户外游戏活动。

本次活动采取先分散后集中的方式进行。以镇办为单位组织相关幼儿园利用市局配送的户外运动器材和xx户外运动包（含自购）开展活动，在幼儿园组织活动的基础上再组织召开辖区所有幼儿园参加的现场观摩会（观摩会在一所园举行，由辖区一园或几所园共同展示），最后在全市进行总结交流并评比表彰。

参加现场会展示的对象为20xx年享受中央奖补的所有幼儿园（含全市31所民办奖补的幼儿园）。观摩对象为辖区所有幼儿园。

现场会户外活动展示形式不限，可利用配送的一种或多种器材组织开展活动，可组织多班集中展示，也可以班为单位进行展示。

活动分三个阶段进行：

各镇办中心学校召开动员会，相关幼儿园迅速组织开展户外游戏活动，各中心学校深入到相关幼儿园进行指导，安排部署第二阶段现场观摩会的各项工作。

以镇办为单位组织召开现场观摩会，时间半天，辖区所有幼儿园园长、教学园长、部分骨干老师参加。现场会期间市局派人参加，并以片为单位对各镇办活动的开展情况进行评分排名。各镇办于12月10日前将观摩会举办时间、地点报局学前教育管理科，如上报时间有冲突或因天气原因不能如期举行的再另行确定。

组织召开全市幼教干事、幼儿园园长参加的总结交流会。以镇办为单位汇报利用户外运动器材组织开展户外游戏活动的经验、做法、不足及以后努力方向。总结交流以ppt的形式进行。总结交流期间组织专家对各地总结交流情况现场评分（具体时间、地点另行通知）。

六、活动表彰

镇办根据各参加园的活动开展及现场会展示情况进行评比表彰。市教科院对活动成效明显的单位进行表彰，表彰分中心学校和幼儿园两个层面。本次活动评比以现场会（占60%）及交流会（占40%）两次评比成绩进行综合评分，设立一、二等奖若干名，并从中挑选参加20xx年的全市现场推进会。

1、加强领导。市教育局成立由秦治华同志任组长，付卓志、邵莲、向艳、田艳娥为成员的活动领导小组，由付卓志负责郑场线、田艳娥负责陈场线、向艳负责杨林尾线、邵莲负责城区线。各镇办也要相应成立领导小组，加强活动的指导督查。

2、认真组织。各镇办要认真组织所有参加园开展户外游戏活动，凡拒不组织开展户外活动、不参加展示活动的将名单上报局学前教育管理科后收回奖补配送物资。要精心设计组织安排好本地现场观摩活动各个细节，确保活动安全有序。

3、强化宣传。各镇办及时撰写宣传报道，上传至xx教育信息网、xx教科研网。同时注重整个活动过程资料图片的收集整理，为总结交流会ppt做好准备。

4、形成常态。各地要以这次活动为契机，认真落实《xx市幼儿园一日活动指南（试行）》，督促组织所有幼儿园开展户外游戏活动，形成户外游戏活动常态。建立《xx市幼儿园一日活动指南（试行）》落实的督查机制，每月对辖区幼儿园督查不少于一次，确保幼儿户外活动时间不少于2小时，促进学生身心发展。

户外活动方案

活动前言：

华庄农业园区是孩子们寻找美丽春天，感受大自然美好的`的地方。因为那里有吸引孩子们的小动物，那里有孩子们可以随手采摘的水果。在那里孩子们能够尽情畅快的表现自我感受，能够无限释放自我的快乐，让我们与春天一起到生态园去寻找属于我们的快乐!

活动目标：

1、让孩子认识可爱的动物，美丽的植物，与大自然来一次亲密的接触。激发爱护动物的情感和保护环境的意识。

2、通过集体外出活动的形式，让孩子感受与同伴共同游玩的快乐。

3、通过玩亲子游戏，促进家长与孩子的情感交流。

4、让孩子动手采摘水果，培养孩子的从小的动手能力。

活动时间：

20xx年4月17日周六或4月24日周六(如果天气不好顺延)

活动地点：乌镇华庄农业园区

活动参与人员：2位老师、自愿参加的家长和幼儿

活动费用：预计一大一小90元，两大一小155元。

线路安排：丰子恺艺术幼儿园——华庄农业园区

活动形式：自驾游

活动准备：

1、幼儿经验准备：学习用剪刀，并准备剪刀用于水果采摘。

2、家长准备：照相机或摄像机、风筝、餐巾纸、饮料、零食等。

3、教师准备：游戏材料的准备、家长联系方式。

活动安排：

一、星期六早上8：30在丰子恺艺术幼儿园门口集合。

二、游玩华庄农业园区

1、9：30——10：45幼儿集体表演和亲子游戏。

(1)大脚小脚对对碰：

准备：绳子若干。小脚踩在大脚上用绳绑住，比一比哪组跑的快。

(2)推小车：

准备：幼儿两手着地，父母用双手将孩子的腿分开夹在体侧，比赛哪组先到终点。

(3)小蜗牛爬爬爬：

准备：人数相等的小旗。幼儿在同一起跑线上开始往前爬，比一比谁先到达终点拿下红旗。

2、11：00——12：00中餐

3、12：10——13：00父母带领宝宝“寻找春天”

4、13：20——15：00“放飞梦想”，可以在风筝上写上宝宝的愿望，再进行放飞。“挑战自我”，家长带领孩子在儿童游玩去玩耍。“劳动最光荣”，自愿进行水果采摘活动。

5、15：15华庄门口集合，拍合影。

6、15：30返回，活动结束。

注意事项：

1、本次活动经费主要用于门票、矿泉水和中餐，以多还少补为原则。

2、为了行走方便，请参加活动的家长和幼儿穿运动服、运动鞋，并为幼儿多带一套衣服。

3、用餐时请根据安排就坐，营造有序的就餐氛围。

4、做到不乱扔垃圾、不要随意采摘，做个文明的宝宝。

5、如果您或您的小孩有晕车的现象，请带好晕车之类的药品。

6、请家长们随身保管您的贵重物品。

7、通过亲子同行，希望能让您和您孩子留下美好的回忆!在美好的回忆中健康快乐的成长!

活动主要负责人：家委会成员及班内老师。

户外活动教案

1．知道新鲜空气对人健康的益处，喜欢在空气新鲜的地方活动。

2．知道保持空气新鲜的简单方法。

3．乐意与同伴交流自己的感受。

寻找一处门窗封闭、空气不新鲜的地方和一处通风透气、空气新鲜的地方。

1．教师组织幼儿分别到空气不新鲜的房间和空气新鲜的庭院感受不同的空气。

2．组织幼儿讨论：

（1）你喜欢在哪个地方活动，为什么？

（2）你去过哪些空气新鲜的地方？

（3）人们生活在新鲜空气的地方有什么好处？

（4）怎样才能使自己生活的地方空气新鲜？

（1）结合幼儿讨论的情况进行总结提炼，让幼儿知道清新空气能使人心情舒畅，有益健康。

（2）建议幼儿多在公园、小树林里等空气清新的地方活动。平时要常开窗户，保持室内通风，从而使空气清新。

3．教师引导幼儿到空气新鲜的庭院里尽情玩耍，启发幼儿闭上眼睛做深呼吸动作，吸收新鲜空气。

1．提供手电筒，引导幼儿做观察小实验。把活动室的灯光调暗，打开手电，请幼儿看一看：在光线中发现了什么？帮助幼儿理解：在光线下看到的飘浮在空气中的微粒，就是空气中的尘埃和污染物。

2．分发手电筒给幼儿，让他们在活动室里随意照射不同的角落，观察哪里有空气中的尘埃，哪里的空气里没有尘埃。

户外活动教案

1、练习双脚在直线两侧行进跳。

2、感受体育游戏带来的乐趣。

场地上画直线，直线两侧放圈。

：练习双脚在直线两侧行进跳

教学方法与手段：示范法、游戏法等。

一、开始部分

准备活动。

师：我们一起来做准备活动吧。

膝关节、踝关节等。

幼儿跟着节拍做准备活动，踢踢腿、扭扭脖子等。

让幼儿的身心得到放松，为下面的环节做好准备，也防止在活动中受伤。

二、基本部分

1、站队准备

教师发出口号，幼儿迅速分成人数相等的两对，站在起跑线后。

2、活动规则

师：今天老师要和小朋友玩一个游戏，“跳圈圈”，小朋友们在老师发出口令后，两对一个接一个用双脚跳进圈1，再依次跳进圈2、圈3……直到跳完，最后跑过终点线。跳的时候两脚并拢向前跳。

3、练习行进跳

4、开始游戏

教师播放欢快的音乐，并给与幼儿充足的时间进行游戏，保证活动的有序。

幼儿听好口令，迅速整齐的.站成两队。认真听游戏规则，了解游戏的方法，并反复练习行进跳。听音乐，按照游戏规则有秩序的进行活动。

保证下面活动井然有序的进行。

通过教师对游戏规则的介绍以及示范，帮助幼儿迅速的了解整个活动的规则和要求，保证活动的秩序，为活动的顺利开展做好铺垫。

三、结束部分

放松运动

捶捶小腿、弯弯脖子等

幼儿放松练习，抖抖脚，弯弯腰，让全身得到放松。

让幼儿紧绷的神经得到放松，从兴奋地状态逐渐恢复平静。

设计户外活动心得体会

户外活动是一种让人们远离城市喧嚣、拥抱大自然的方式。作为户外活动的设计者，我有幸参与并设计了一些精彩的户外活动，以此为契机，我在与大自然亲密接触的过程中积累了一些宝贵的体验与心得。在这篇文章中，我将分享这些体验与心得，以期能帮助更多的人在户外活动中获得更多的乐趣和回忆。

第一段：户外活动的重要性

户外活动对于人们来说具有重要意义。首先，户外活动使人们能够远离城市的喧嚣，呼吸到新鲜的空气，并能享受自然的美景。这样的环境不仅能够调整人们的身心状态，缓解压力，还能提高人们的创造力和积极性。其次，户外活动有助于人们建立起团队精神和合作意识。在户外环境中，人们往往需要互相依赖和合作才能完成某些任务。通过团队合作，人们能够学会相互信任、相互支持，在困难面前保持沟通和协调，这对于日后的工作和生活都大有裨益。

第二段：户外活动的设计原则

在设计户外活动时，我们应遵循一些基本原则。首先，我们要充分了解参与者的需求和限制。活动的主题、难度和时间安排都应该贴近参与者的需求，同时要考虑到参与者的年龄、身体状况和心理承受能力等限制因素。其次，我们还要合理安排活动的环节和规则。活动的持续时间和强度应该根据参与者的能力水平来选择，避免过于枯燥或过于困难，切勿过分违背参与者的期望。最后，我们还需要充分考虑安全因素。在设计活动时，我们应当提前预估可能出现的风险，并制定相应的安全预案。此外，我们还要配备合适的安全设备，并对参与者进行必要的安全培训，确保他们能够安全、愉快地参与活动。

第三段：户外活动中的团队建设

户外活动是一个很好的团队建设机会。在活动中，参与者往往需要互相配合和合作才能完成一些任务。这样的经历不仅能够增强团队成员之间的互信和默契，还能够锻炼他们的沟通与协作能力。例如，在一个团队拓展训练中，我们设计了一个需要团队成员一起合作穿越困难地形的任务。在这个任务中，团队成员必须遵循某些规则，互相帮助才能顺利通过。通过这样的团队合作，团队成员们更加了解了彼此的优势与特点，彼此之间的关系也更加密切。

第四段：户外活动对于个人成长的影响

户外活动不仅对团队的发展有积极影响，对于个人的成长也有很大的帮助。首先，户外活动能够促进个人的自我发现。在户外的大环境中，人们往往能够更容易地与自己内心对话，更好地认识自己的优点与不足。其次，户外活动能够提升个人的挑战能力和适应能力。在户外环境中，人们往往需要面对一些未知的挑战，如攀登高山、跨越河流等，这些挑战能够锻炼人们的意志和勇气。最后，户外活动也能促进个人的成就感和自信心。通过克服困难和完成任务，人们能够获得成就感，从而提升自己的自信心。

第五段：户外活动在未来的发展前景

户外活动在未来有着广阔的发展前景。随着人们对健康和休闲需求的不断增加，户外活动也将变得越来越受欢迎。同时，随着科技的发展，越来越多的创新设备和工具将会用于户外活动中，进一步提高人们参与户外活动的乐趣和安全性。此外，社交媒体的兴起也将为户外活动的推广提供了新的途径。人们可以通过社交媒体分享自己的户外活动经历，吸引更多的人参与其中。因此，设计师需要不断地创新和改进自己的设计理念和方式，以满足人们对户外活动的不断变化的需求。

在设计户外活动的过程中，我在与自然亲近的过程中积累了很多宝贵的体验与心得。户外活动不仅能够让人们享受大自然的美景，还能够促进人们的团队合作能力和个人成长。未来，户外活动的发展前景广阔，设计师需要不断学习和创新，以满足人们对户外活动的需求和期待。让我们一起走出室内的世界，迎接大自然的怀抱吧！