优秀作文是以文字表达思想和情感的一种艺术，让人感受到作者的真实与美好。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家参考和学习。
星期五这天，天气晴朗，万里无云，伴随着《运动员进行曲》，迎来了新教育小学第五届野斑马运动节。
我们班的运动员有的摩拳擦掌，在做运动前准备，有的深呼吸，有的交流比赛时应该注意的事项。各个都变成了“精神小伙”，心情特别激动。当裁判员报到“请四一班朱鹏瑞到检录处准备，并参加扔垒球比赛。”同学们听到后就如闪电的速度赶到比赛现场，为他加油打气。只见他摆出很熟练的架势，右手用力的往外一扔，垒球如同飞机一般飞出去，落在我们看不清的地方。一个体育老师大声说“17。9米！”顿时，我们班欢呼雀跃，尖叫起来，因为排名第一。
接下来，还有一个项目，是我们四年级女子800米赛跑了。我们班主任选出的是我们班新转来的跑步能手——季江南同学。一开始班里的同学都有点瞧不起她，觉得她个小，不可能拿到名次，大家都替她捏了把冷汗。当信号枪“砰”的打响时，只见她使出浑身力气跑得特别快，但到第二圈时，她的速度慢了下来，我们都觉得她可能体力不支了，眼看别人就要胜利了，于是我们大声齐喊：“加油，加油，你是最棒的！”她听见我们的呐喊后，小宇宙爆发了，一口气把别的选手全超过了，奋力跑向那根红色的重点线。终于，她拿到了第一名！这让我们班同学都刮目相看。我们冲过去拥抱她，为她欢呼！
通过这次运动会，我明白了一些道理：运动和学习一样，平时要不断地去练习，要有不屈不挠，坚持不懈的精神，才能得到好成绩。
瑞星推出的立体防护体系，网络威胁，一网打尽。
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“加油！加油”操场上的呐喊声，欢呼声好浪潮一样，一浪高过一浪，一直传到很运很运的地方。哦！今天我们班举行拔河比赛呢！
今天我们班的男生女生来了一场激烈的比赛，女生挑10人，男生挑8人，只见双方队员已上场，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，气势汹汹，似乎不拿第一就不回去。
“嘘”的一声清脆的哨声我们的男女生大赛即将拉开了序幕，顿时操场上立刻炸开了锅，吵得不可开交，欢呼声，加油声响成一片，大家的目光随着红标而牵动，只见双方队员身体全部向后斜，双手紧紧地抓往麻绳，可那调皮的红标怎么也不听话，刚刚接近女生了，一会儿又跑到男生那里去了。
我们队也拼命加油欢呼“加油！加油！女生加油！”有的同学还边跳边喊比参加比赛的队员还要紧张呢！只听见那清晰，振奋人心的声音：“女生必胜！必胜”所有的队员都咬着牙，两眼瞪得圆溜溜的，像一个又大又圆的黑宝石，脸涨得通，手紧握着麻绳，每个人手上的筋都爆了出来，一滴滴豆大的汗珠从额满头上流下来。男生也不甘示弱呀！拼了命的拉，有的队员甚至都被拉倒了，但他们却仍然不松手。
“啊！”只听见女生队的主力队员袁瑾叫了一声，使出了九牛二虎之力，她紧紧的咬着牙，闭着眼，脸红的像个红通通的大苹，男生的队伍就像着了魔似的，乖乖在向女生这边移动，最后被我们女生战胜。
“哦！太棒了！”我们赢了，我们赢了！这欢呼声都可以推倒学校了………。
下课铃声打响了，同学们还沉浸在刚刚的喜悦与欢乐之中，这也让我明白了一个道理，团结就是力量！
我们今天下午要去青少年活动中心活动。
早上，老师给我们说：“可以带水，也可以带太阳帽。”一听这句话我们全班都高兴极了。老师还交代我们要注意纪律，路上要排好队，不许随便下队。又说了今天下午要准时2点到校，穿校服戴红领巾，老师又挑了15名同学参加会话活动，要带绘画纸和彩笔。
中午，我回到家，赶紧找我的太阳帽，可是怎么也找不到，我急了，赶紧找我的“火眼金睛”爸爸帮忙，可是爸爸还没找到。我急忙的给爸爸说：“爸爸，你可要帮帮我呀，找不到了咋办呢？”爸爸答应了。还是这招管用，爸爸不一会就找到了。
吃完饭了，我写完了中午作业，就拿了两瓶水，高高兴兴地上学去了。到学校了，我看见同学们个个精神抖擞的，我也赶紧把我的衣领整好，就去厕所了。去完厕所，同学们也都来齐了，老师让我们拍成四队，慢悠悠地出校门了。
刚走出校门，就有一位老奶奶问我：“小姑娘，你们去哪里呀？”我有点害羞，但我大胆地说：“我们去教育局那儿活动。”一路上，有许多行人纷纷问我班的同学去哪里。我后面的同学拍我了一下，说：“咱们去那儿干嘛呢？”我说：“应该是去那里学习东西的。”莫约过了40分钟左右，就到了青少年活动中心，那里已经有人在等着了。
我们分成五组，其中一组是去美术室画画，我们这一组就先去琴室。琴室里有两架琴，一架是钢琴，一架是电子钢琴。老师先教我们认识钢琴，然后还让我们每个同学都在琴上弹弹，感受一下。老师还说钢琴是不用电的，是用里面的芯片发出来的音。钢琴不能调大小音，不像电子琴一样，可以调大小。钢琴是用手的力度来控制的，你弹的轻，音量也会小，你弹的重，音量也会大。当然，钢琴的价格也会高一点。老师让我们来琴那里唱歌，老师翻开我们四年级下册的音乐书，先唱一首歌。我们唱完了，老师也说我们唱的好好。当然，这也是我听得最入迷的一个科目。
三楼有积木和机器人，进入积木室，老师先让我们围成个大圆圈，把机器人放到我们的中间。机器人不会碰到障碍物，在我们的圈里转圈圈。仿佛机器人再说：“让我出去，让我出去！”看过机器人，我们就在一起搭积木。
一楼有乒乓球馆，先映入眼帘的`事两个乒乓球桌。我赶紧抢了一个乒乓球，和同学们对打。也一起在比拍篮球。
我最感兴趣的是：科技馆。老师先让我们看“会跳舞的声波。”只见一阵阵音乐响起，上面管子里的泡沫就在跳动。还有：会跑的猎豹、往高处滚动的球状物、敲击隔开的鼓面可以看到另一面瓶盖震动的设施、用手心触摸可以弹琴的东西……我们在奇特而又有趣的科学世界里遨游。
时间过得太快，不一会就到了4点多。我们排好队，同学们都在等着家长来接。只剩下30多名同学了，我们慢慢地走回学校。
虽然很累，但这一次活动我学到了很多，尤其是科技馆里的东西，实在太有趣了！我还知道了钢琴的知识，还知道了搭积木的技巧。这真是一个开心、难忘、有趣的活动啊!
时间过得真快，一转眼就到了最后一天了，首先是会操表演。我们九连精神饱满地走了出来，前面动作还算好，可是到了报数时，因调位缘故，黄泳文报了8，又报了9，弄得赵家欢不知报啥好，搞得大家都在笑。表演完毕，一些男同学都抱怨赵家欢，使赵家欢非常伤心。紧张的时刻到了——颁奖的时候。第一个奖我们班拿了，但内务评比被十二连拿了，当读到会操表演和先进年队都有九连时，我们班激动得不得了，真是功夫不负有心人呀。照完相后，下起了雨来，我们要和教官离别了，好像天看见这场面都哭了起来。的确，那时的场面实在是感人啊！许多同学都流下了眼泪。
当车开到校门口时，我们已经和德育基地差不多有十多公里远了，我们十分怀念。
今天我特别得高兴。一大早我就起了床，换上姑姑刚给叠过的崭新校服，系着崭新的红领巾，一蹦三跳地到了学校。
今天是少先队第57个建队日，同学们一排排，一行行坐在广场上，庆祝仪式就在广场上举行。广场上五星红旗迎风飘扬，礼炮声响彻上空，同学们手拿彩球：红的、绿的、黄的、紫的，五彩缤纷，绘成了彩色的海洋。
当我手捧红领巾给小同学系在脖子上时，我感到小同学的心在激烈地跳动，猛然间，我想起自己第一次戴红领巾的情景，我的心情就更加地动。
微风拂面，笑容灿烂。这样的场面，这样激动人心的时刻，不但荡漾在每个人的脸上，更铭记在每个人的心上。
当一声长鸣回荡在操场，当激动的心情涨到高潮，这体育周的第一项目——60米跑便已经进行。接着是100米跑、200米跑。但这都不能引起我的兴趣。当这些项目完成的时候，迎面接力便使我进入高潮。
接力跑跑完，就到了我最在意的一个环节——拔河。这也引起了我四年级的一个回忆：那年的体育周，我们本怀着自信的心态来迎接体育周的最后一个项目——拔河，因为我们的大意，惨败给二班。今天我班参加拔河的同学都热血沸腾，下定决心一定要反败为胜。“请参加拔河的同学就位准备”老师的声音告诉我们就快要比赛了我们一个个争先恐后地陆续就位。等待着哨声的响起，我们紧握粗绳，脚紧贴着另一个人的脚。“吡——”随着哨声的响起，我们便开始使劲拉。他们松点劲，我们使劲地向后拉；他们使劲拉，我们便侧下身子保持距离。我的手好痛，似乎整个手掌的皮都被磨破了。可去年我就是因为我手痛而松了点劲，导致我们输得惨败。我不希望我再重演以前的悲剧，我便忍者痛，继续使劲拉。第一局，我们赢了，第二局也赢了。在我们的努力下，我们终于成功了！
体育周很快就过去了，但我受益匪浅。在经历了以前的失败，才知道失败并不可怕，从失败之中有很多成功的道理，这就是成功的原因。
一听！在安静的学校里传来了一阵阵欢笑、欢呼声！他们在干什么？原来是我们六（一）中队举行的班队会活动。
我们举行了第一届团体猜谜活动。下了第一节课，同学们就在讨论这次活动，个个都摩拳擦掌，有的男同学还掳起了袖子，好像准备大干一场，有的.同学就口出狂言断定这次活动肯定是他们组赢。大家说的热火朝天。这时一切准备就绪，主持人宣布活动开始，各组组长都手持一面小彩旗。第一轮是必答题，先由组长上先抽题，我抽着一题是：“天上人间？打一中国地名？”只见大家纷纷议论，孙宇举手说：“杭州！”可是主持人摇摇头，不是。那是什么，李彭轩突然想到南京素有“小天堂”的美誉，难道是南京？可是主持人又摇摇头，是什么呢？组员们都在苦思冥想，最后倒计时开始了，还是答不上来，只好放弃！原来是“苏州”，可是苏州和杭州都是中国有名的人间天堂，人们去旅游都去“苏杭”，就是苏州和杭州，难道杭州不是天上人间？可谜底为什么是苏州，这其中一定还有什么原因，我一定要再好好查一查！看看别的组这轮题都答上来了，只有我们组目前还是零，一定要加油！第二轮是抢答题，组长举起小旗子，才可以回答。大家都争的面红耳赤，记得有一个是“脸谱，打一四字成语！”大家都没猜出来，有的同学说是“五彩缤纷”，可是主持人说不是，有的同学说是“五颜六色”，脸谱是戏子们往脸上涂的各色颜料来表演，到底是什么，大家都没想上来。
星期六下午秋天很高，阳光明媚，我们班的同学怀着愉快的心情参加了秋季巡演。这次秋游的目的地是北山公园。
我们从班里出发了途中我看到一辆大坦克，是从战场上退役的真正坦克。因为有桥的旁边，我的眼睛被闪闪发光的东西照得睁不开。仔细一看，阳光洒满河水，耀眼得像金子一样。过了彩虹桥到达江北的时候，看到卖风筝和放风筝，又被吸引了。风筝的品种很多，有飞机、老鹰、金鱼等形状。风筝飞向天空中很远的地方，那个自由的样子使我们的心也变得更加轻松。
穿过高速公路到达北山公园脚下。北山公园大门前有两只小狮子和两只大狮子。他们凝视着彼此，就像互相窃窃私语一样。进入大门后，看到了8个万台和200多段石阶相结合的登山天使桥。我上去喘了口气，但还是很高兴。我站在最高的地方往下看。整个白山市一眼望去，巍峨的远山、大建筑物、奔驰汽车、蚂蚁般的人，视野变得非常开阔。我们又往前走，看到了枫树林。枫树的叶子不仅是红色的，而且叶子上还有些黄色和绿色。这些颜色像一幅油画一样好看。看着心里无比兴奋。我们还准备摘下枫叶做书签，拍照留念。
我们到达了纪念碑，纪念碑由高度不均的四面红旗组成，下面是石碑。碑文上记载着萨博临江纪念碑，碑文上刻着革命烈士的豪气，让人一看就肃穆敬畏。
我们跑到纪念碑下面的草地上有的学生躺着，有的在草地上嬉戏，有的拍照片，大家都很开心。就在秋天，树叶掉了下来，但草地上留下了独特的青绿色、蓝天、白云，真是独特的美景。我们在风景如画的美景中忘记了学习的所有疲劳。这时我们是最幸福的孩子。
傍晚，夕阳已经落在山后，我们不情愿地离开了北山，我们排队唱着快乐的歌。路过的人望着我们，露出愉快的微笑。好像感染了我们的快乐。
这次秋游真有趣，我以后还要参加。
在安静的学校里传来了一阵阵欢笑、欢呼声！
他们在干什么？原来是我们六（一）中队举行的班队会活动。我们举行了第一届团体猜谜活动。
下了第一节课，同学们就在讨论这次活动，个个都摩拳擦掌，有的男同学还掳起了袖子，好像准备大干一场，有的同学就口出狂言断定这次活动肯定是他们组赢。大家说的热火朝天。这时一切准备就绪，主持人宣布活动开始，各组组长都手持一面小彩旗。第一轮是必答题，先由组长上先抽题，我抽着一题是：“天上人间。打一中国地名。”只见大家纷纷议论，孙宇举手说：“杭州！”可是主持人摇摇头，不是。那是什么，李彭轩突然想到南京素有“小天堂”的美誉，难道是南京？可是主持人又摇摇头，是什么呢？组员们都在苦思冥想，最后倒计时开始了，还是答不上来，只好放弃！
原来是“苏州”，可是苏州和杭州都是中国有名的人间天堂，人们去旅游都去“苏杭”，就是苏州和杭州，难道杭州不是天上人间？可谜底为什么是苏州，这其中一定还有什么原因，我一定要再好好查一查！
看看别的组这轮题都答上来了，只有我们组目前还是零，一定要加油！
第二轮是抢答题，组长举起小旗子，才可以回答。大家都争的.面红耳赤，记得有一个是“脸谱，打一四字成语！”大家都没猜出来，有的同学说是“五彩缤纷”，可是主持人说不是，有的同学说是“五颜六色”，脸谱是戏子们往脸上涂的各色颜料来表演，到底是什么，大家都没想上来。最后主持人宣布是“头面人物”！
金秋十月，秋高气爽。今天我们学校举行秋游活动，同学们兴高采烈地来到学校，急切地等待着出发的时刻。
这一刻终于来到了，我们在老师的带领下，坐车来到了目的地朱家尖里沙。导游小姐带领我们先来到树林里玩耍。那里风景优美，郁郁葱葱的树木给我们带来了新鲜的空气，比率的草地上盛开着五颜六色的小花朵。真没呀！正当我们玩的`开心时，吃午饭时间到了，我们按小组，铺上台布，大家迫不及待地从包里拿出各种各样的食物：有薯片、鸡腿，有不同品牌的饮料，还有巧克力、面包、蛋糕……应有尽有。我们一边吃，一遍还互相交换食物，大家吃得津津有味。
过了一会儿，我们“酒足饭饱”后，就开始进行一项活动—树叶剪贴画，大家十分高兴地动手做起来。不一会儿，很多同学完成了。他们有的把树叶剪成一颗颗小石子，有的剪成小星星、太阳、月亮。还有的剪成小朋友……真是五花八门，让人看得眼花缭乱。
我们又玩了沙滩，在那里，我们玩堆沙子，挖沙沟……大家的欢笑声和海浪的拍打声会合成一首交响曲。
秋游活动结束了，我们依依不舍的离开了朱家尖里沙。
“不是那，向左一点不对。哈哈！”原来是小白老师组织我们在玩游戏。老师讲了一个故事：有一天，猪八戒调戏嫦娥，被玉皇大帝看见，犯了天法。于是玉皇大帝把猪八戒抓回天庭，玉皇大帝打了一个响指，猪八戒便投胎转世。
在从天上往下坠的时候，猪八戒的鼻子不见了。“你们猜，这是什么游戏？”同学们议论纷纷，有的说：“难道教室里有猪鼻子？”有一个同学大声喊：“贴猪鼻子。”“对了，就是贴猪鼻子。”只见老师拿起粉笔在黑板上写下一条游戏规则：1。上讲台2。蒙上眼睛3。左转三圈右转三圈4。参加的第一位同学奖励十元校币，贴得最近的奖励十元校币5。五人分一组，每组推举两人上台贴鼻子。话音刚落，同学们开始推举，个个兴奋不已。“首先第一位同学上台。”只见吴昊宸迈着嘚瑟的步伐走了上去，老师将猪鼻子和胶带交给了他，他戴上眼罩，拿着猪鼻子和胶带左转了三圈，又转了三圈，他先开始找黑板，但却因为转圈失去了方向感，他到处乱转，先摸到了墙，又向右一步一步挪了过去，终于找到了。他又开始找这只猪在哪，“对，对对就在那儿！”他摸索着鼻子应该贴在哪儿。他慢慢确定位置，只见同学们紧张不已，“好贴。”他摘下眼罩，惊讶与兴奋使他张开嘴巴。不上不下不左不右刚好在那儿。我怀着兴奋的心情喊了一声：“我们组赢了！”同学们立刻欢呼起来。
这个游戏告诉我们：眼睛是心灵的窗户，没有眼我们就看不见蔚蓝的天空，绿绿的青草，和美丽的世界，所以我们要爱护眼睛。
裤子因汗湿而贴在了腿上，摸一摸头顶，头发支立，发出灼手的热度。募捐箱仍然空空，但我的心情却沉重起来，内心一片忧寂。“你们能够募捐到一百元，就等于帮助贫困山区的孩子解决了一年的辍学费”，老师的话不时地在耳边响起，像一声警笛把我震醒。就在此时，一线希望在我眼前闪烁着，吹走了我的疲惫，那是一个刚从“地铁”走出来的'中年妇女。听妈说劝募最重要的是要学会看人，我看这个妇女模样慈祥，还等什么呢？真的，我一下子奔了过去，因为太过激动，我的脸滚烫滚烫的。我拦腰截断她的去路，顾不上喘气，很有劲地鞠了个90度标准的“日式躬”，差点跌了眼镜。“阿姨您好，我们中学的学生，今天与红十字会联办上街劝募活动……”。她没有看我，很熟练地绕过我，头也不回地走了，在我身边划了个优美的弧圈。我鞠着躬，呆立着，脸上火辣辣地冒出大滴大滴的汗。
我没有生气，但心里却很难受，第一次这么干脆地被人拒绝，竟只是一瞬间的事。我失望让我没有力气再踏出一步，脑子里闪电般地放映着先前的镜头。我诅咒着这鬼天气、这可恶的太阳，老天怎么就不给我们送来一丝凉风？几个小时已经过去了，我像应付差事一样，盼着早些收工。人群在我眼前川流不息，但面对着这人流，我竟迈不出步子。总不能让募捐箱空空的吧？贫困山区的孩子还等着我的帮助呢，难道我就这样放弃了吗？我又走入人流，让良知牵着我四处飘动。不知不觉，我站在了一个年轻小姐面前，显然挡住了她的去路。她并没有走开，也没有不快，倒是我挺尴尬的重复着那句老话，然后等着她将我推开或是像那位中年妇女一样绕个圈子，再或是------。
谁想到，像做梦一样，我的箱子里多了十元钱，那是真实的十元钱，我似乎听见了十元纸票落在箱底发出的声响，我的心也跟着振动了。那小姐随手拿起“爱心”粘纸帖在她的挎包上，点点头，笑着走了。我恍然醒悟，朝着她的背影鞠了个180度的大躬，然后迸出全身力气喊道：“谢谢您的爱心！”。
没想到这一幕给了我从未有过的力量，让我信心百倍地重新投入了工作。也许这就是爱的力量吧？收工了，我的箱子变得沉甸甸的，轻轻一摇，里面便发出“哐铛、哐铛”的响声。那声音很好听，我踩着它的节拍，一路欢笑着向家里走去。
一生难忘，我的第一次参加黄浦区红十字会与学校联办的“5.8”上街劝募活动。
也许每一次实践活动，都写的是美好的景致。而这一次，一件事也许更令人深思。
实践活动那一天，我们也许是出游太兴奋了，一路上叽叽喳喳讲个不停，而且三三两两的，许多人掉在队伍后头。导游哥哥和姐姐走几步路就要停下来整理纪律，结果时间飞逝而过。导游哥哥和我们都十分着急，再晚了就看不了项目了！我们一共有四个表演要看：马战表演，鸟艺表演、马戏团杂技和小猪跳水。
我们好不容易看完了马战，到了鸟艺表演场门口，“呀，那儿有一个便利店！”一个同学高声喊道，便利店人很多，可是大家都飞也似的向便利店，去买冰棒，导游怎么hole也hole不住，只好停下来，等着大家买完，又耽误了半个小时的宝贵时间。到了吃午饭的时间，我们只好在观众席上吃午饭。
看完表演，都快一点半了，走了半个小时，终于到了马戏团的大帐篷，呀！马戏团的人还没来！我们和导游都看着时间欲哭无泪，都两点多了！在里面百无聊赖地坐了半个小时，却被通知要返校了！
同学们，你们嚷着说“过分，要退钱！”实际上是你们自己过分！
柳江县百朋中心校韦先初。
〔教例〕。
习作内容：参加一次游览活动，把游览的过程和看到的景物写清楚。
教学目标 ：
1.激发学生热爱祖国大好河山的思想感情；
2.培养学生的观察表达能力，有条理地记述一次游览活动，并能具体形象地描绘景物的静态和动态美。
课前准备：要求细心观察周围的景物做好观察记录。
教学时间：一课时。
教学步骤 ：
一、教师课前谈话，激发情趣。
同学们，上周星期五下午，我们怀着愉快的心情，到我们县著名的酒壶山春游。大家脚踏巍巍酒壶山之巅，饱览了那壮丽的山光水色。今天，我们就用自己的笔把游览中看到的景物描绘出来，让读者看后，能和我们共享春游水壶山的欢乐。
二、命题立意，理清线索。
1.写作文要有题目，今天我们要写的这篇作文怎样给它命一个题目呢？（在学生讨论的基础上，老师择一板书：《春游酒壶山》）。
2.写文章要有一个明确的写作目的，我们写这篇作文的目的是要干什么呢？（在总结学生讨论的基础上，老师板书：赞美祖国大好河山。）。
3.写一篇文章要有一条贯穿全文的线索，在写《春游酒壶山》这篇作文时，哪个字可以作贯穿全文的线索呢？（根据学生讨论，老师在“游”字下打着重号）现在请同学们回顾一下，我们这次到酒壶山春游的游览线是什么？（随着学生的讨论，老师板书：游览线：铁路边——河岸——山脚——山腰—山顶。）。
三、围绕中心，讨论选材。
1.教师谈话，提出选材中的问题和要求。我们写过不少参观游览记一类的作文，有些同学总是从早晨起床，刷牙漱口洗脸开始，到游览结束，晚上睡觉为止，不分大小巨细，主次轻重，点滴不漏，照写不误，结果写出的文章像一笔流水帐。这次作文，我们一定要紧紧围绕中心选择材料。下面就来具体讨论一下，这次春游中，我们看到的哪些景物最能表现文章的中心。
2.按照游览顺序，具体讨论看到的景物，根据学生讨论，老师简要板书：铁路边：奔驰的列车，望不到边的田野。河岸：清澈透明的河水，雄伟的大桥。山脚：如画的田野，鱼塘中欢奔跳跃的红鳞鲤鱼。山腰：盛开的鲜花，具有象征意义的石像——“酒壶”。山顶：绿树覆盖岩洞，山下成群结队牛马，如带的小溪流，一排排新建的楼房。
四、突出重点，研究“静”“动”。
1.教师谈话，指出训练重点。这次作文除了很好运用过去所学过的写作知识外，重点练习如何把景物的静态和动态具体形象地描绘出来，使文章更加生动，更加能感动读者。
2.复习《鸟的天堂》一课的写法和本组“读写例话”中关于静态和动态描写的知识。随着复习讨论，教师板书：静态——形状、大孝位置、颜色等。动态——活动、变化等。
3.具体讨论这次春游能看到的景物中哪些属静态，哪些属动态，应该如何进行描绘。
五、编拟提纲，开始习作。
1.文章开头应交待些什么？（时间、地点、人物、事件、天气、心情等）（略写）。
2.文章重点部分可以分几层写？（铁路、河岸、山脚、山腰、山顶五层）（详写，但也要分主次）。
3.文章可以怎样结尾？（自然结尾，抒情结尾，议论结尾等）。
4.学生编写提纲起草作文，教师巡回个别辅导。
〔评析〕。
我感到本教案有如下四个特点：
第一，教学思路清晰。
教案设计者根据儿童的认识规律，从“启发谈话”时就注意把游览的最主要观察点“脚踏巍巍酒壶山之巅”作了概要提示。在命题阶段，更留心“理清线索”，板书出示“游览路线：铁路边——河岸——山脚——山腰—山顶”。到“围绕中心，讨论选材”时，则按照游览顺序，组织学生具体讨论看到的景物。在讨论过程中，教师同时根据学生的议论内容，对“铁路、河岸、山脚、山腰、山顶”各处的景物作简要的板书。这样，由于教师的教路明晰，学生在脑海中就能把较杂乱的素材理出了一条比较系统的线索，并使朦胧的印象变得具体化。
第二，教学重点突出。
目前，仍有不少教师对学生作文的指导，多流于一般化。往往是写出题目，指出先写啥，再写啥，可以分几段，有些再板书几个重点词语，就让学生动笔。因而学生写出的作文往往是平铺直叙，淡而无味。而本教案设计者结合基础训练要求，从本次作文目的出发，明确提出把“具体形象地描写出景物的静态和动态美”作为教学重点。在指导中围绕这一重点，先让学生复习《鸟的天堂》一课的写法，重温“读写例话”中关于静态和动态描写的知识，板书出“静态——形态、大孝位置、颜色；动态——活动、变化”。随后结合此次作文，集中讨论所看到的具体形象，说明哪些属于静态，哪些属于动态，应该如何描绘。这样“读写结合”的指导，学生的作文容易做到叙事具体，重点突出。
第三，紧密联系实际。
这是本教案的另一特点。首先是联系学生的生活实际。这次作文指导是在组织学生刚参观游览酒壶山以后进行的。由于教学中教师引导学生做了必要的回忆、议论，所写的内容都是学生亲眼所见，所以提起笔来就会旧景重视，叙之不荆其次是联系学生的作文实际。教案密切联系学生写“游览活动”文体时的通病，即以往写这类文章“总是从早晨起床，刷牙漱口洗脸开始，到游览结束，晚上睡觉为止，不分大小巨细，主次轻重，点滴不漏，照写不误”。让学生明白这类游水账式的写法，是作文的一大弊病。由于学生对此大都有切身体会的，经教师这么一点，这次作文就不会再重现老毛病了。
第四，指导程序科学。
这篇教案较科学地安排了“写前指导”的几个步骤。从教案上看，教师很重视帮助学生审题，并且给学生讲清本次作文的要求、内容、范围和写作方法，可以达到促使学生开阔活跃思路，提高思维能力之效。启发谈话和组织学生复习有关课文写法和本组“读写例话”的有关知识时，可使学生写作有所依傍，能够正确地选材、组材，更好地突出中心。指导学生列写作提纲，不仅促使学生写作时做到条理清楚，主次分明，详细得当，又可使学生养成先列提纲再写作文的良好习惯。教师在指导过程中均重视调动学生的积极性，既要求看和想，又要求说和写，使各种程度的学生都能动脑、动嘴、动手，这样的教学设计，符合面向全体学生的原则。
星期四，我们四年级全体师生一起去“国家森林公园”放松一下学习中的紧张情绪，在那里我们我们玩了许许多多、丰富多彩的活动有：撕名牌、游乐园、包馄饨……其中，最有趣的、最好玩的，而且最让人难忘的就是——浑水摸鱼了！大家可不要以为那鱼是假的呀！
活动开始了，首先是别的班玩，于是我们就在一旁观看，以便自己上去知道要点。只见一位五班的`同学在浑水中心，看到鱼游过来了，“哗”的一下两手一下子伸入水中，等到提起来时，两只手上已经多了两条鱼了！更神的是她每一伸手下水，手上都会多几条鱼让我们看得惊呆了！钱嘉君不禁喊道：“哇！小伙伴们都惊呆了！”
终于轮到我们班了！我以神一般的速度脱下鞋子和袜子，飞奔到浑水池边站在沙袋上弯下腰，伸出双手，在那儿泼水玩，泼着泼着，我觉得没劲了，因为一条鱼都没有看到，心里沮丧地想：唉！我泼了半天的水，就是为了看清有没有鱼，可是根本就看不清，全是浑水！怪不得叫浑水摸鱼呢！要不，我到别的地方去摸鱼吧！于是我就把裤腿向上卷起，两手撑着沙袋，小心翼翼下水，慢慢地来到对岸，两手在浑水里划来划去。突然，我的两只手各碰上了一样尖尖的东西，我吓了一跳，赶紧把双手缩了回来！再看看钱嘉君，只见她在湖水中走来走去的，两只手在伸在水里，在不停地抓，突然，“哗啦啦——”一阵响声，紧接着“黄瑜铭！快来呀！是钱嘉君抓到鱼了！
啊！浑水摸鱼欢乐多呀！
光阴似箭，日月如梭。岁月的潮水洗刷着我的记忆，许多人和事都在这股潮水的涌动中渐渐逝去了，但抹不去的是那段令人难忘的回忆，直到现在都让我记忆犹新，至今难忘。
转眼间两个小时已匆匆流逝。两小时前操场观看比赛的同学们堵得水泄不通，但现在剩下的人已经寥寥无几。我们在一旁静静地观看六一班跟六二班同学的比赛，六一班的同学使劲一拉果不其然他们赢了。接下来就是我们对阵六一班了，裁判老师的口哨一吹，我们就竭尽全力地拉住绳子，他们拉过去，我们拉过来，不相上下，然后我们使出九牛二虎之力，一下子拉了过来，我们赢了第一场。但第二场和第三场就不像第一场那么一帆风顺了。虽然我们不遗余力的拉住绳子，但最终还是以失败告终。
过了一会儿，男子组的比赛开始了，此时，我方的队员们一个个都睁圆了眼，脸憋得通红，咬紧牙关，双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。一番紧张的对决后，在啦啦队震耳欲聋的喊声中使出全力，最终赢得了比赛，全班的同学们都激动地跳了起来。虽然我们女子组并没有赢，但是从那一刻起，我知道了只要努力不论结果，不论输赢，都是值得我们回忆的事。
每个人都会经历许多大大小小的活动，而那些活动宛如天上的繁星永远都那么耀眼，那么璀璨。
秋高气爽，天高云淡，校园里柳树上停着的几只小鸟唧唧喳喳叫着，享受着秋天特有的凉爽的风和美丽的景。今天的我可激动了，因为这是我转学到杭州的第一次秋游。
第一天，我们的目的地是大清谷。我们背着圆圆鼓鼓的包，早早地来到学校。排队上了一辆公交车，就出发了。一路上，女生疯狂地唱着歌，整辆车都被音乐充满了。哈哈，我们的公交车成了一辆会唱歌的车。
公交车“唱”了约一个小时后，终于到了目的地。我们一下车，就看见了一大块烧烤地，场地上整齐地摆放着许多桌子，每张桌子上都有一个小烤架，还有几样烧烤工具。老师带领我们进入园子，我们七人一个小组，各组烤各组的。开始烧烤了，我快速拿出我的烧烤材料，一袋年糕，一袋香肠，还有一些调味料。烤年糕，是我的最爱。我拿出一根年糕，先轻轻刷上一层油，再放在烤架上，上下翻动。翻过来又翻过去，闻一闻又烤一烤，这样过了约5分钟，一根香喷喷的年糕就烤好了，再刷上些甜酱，就更香了。无法抗拒烤年糕的美味，我连续吃了十几根，饱得不行了。一看同学们却还在烤，有的在小心翼翼刷油，有的在眉开眼笑地蘸酱，还有的在给烤好的东西摆造型。
转眼间已经下午2点多了，我们返回学校了。返回的路上发生了一件糗事。上车后，我突然感觉鞋子粘粘的，一看，我的天哪，背包侧面小口袋里的甜酱怎么流出来了？原来是盖子没有盖紧，全都洒在了我的鞋子上。瞬间，一车厢都飘着我这甜酱的味道。哈哈，我们的公交车变成了自带甜酱味儿的车。
第二天，我们来到了杭州萧山绿科秀基地，先是参观各种各样的植物，再是diy多肉植物，快乐的时光总是那么短暂。
虽然烧烤工具没带齐，甜酱弄得一身脏，但是这次秋游还是给我留下了非常美好和难忘的印象。
在这个秋天的时间综合性学习中，我们轻叩了诗歌的大门，去往了诗歌的海洋。诗歌的海洋中有无数的珍宝，这些珍宝都是美丽的珍贵的。
这次活动，我们收集了有关诗歌的资料。有先秦的诗经，唐代的古诗，宋代的词，元代的曲和现代的现代诗。我们还进行了激昂的诗歌朗诵比赛，激烈的是个知识竞赛等。
进行这样的活动，让我增长了不少有关诗歌的知识。例如：我知道了诗歌是从先秦开始流传发展的，经过很长的时间慢慢的变化，才到现在的现代诗。而我通过查资料还知道了古诗是比较含蓄的，表达的温柔美丽、衰而不怨的；而现代诗就比较率真，会更加的表达出诗人他们自己的情感。经过这次的实践活动，我还读到了以前没有读过的诗，就比如元代四大曲家之一白朴的《天净纱·秋》。这首曲生动具体的描写出了秋天的孤独与冷清的情景，还有那萧涩的美丽。是个无疑是美丽象征的代表。
还有朗诵诗歌比赛，从这件事我明白了朗读诗歌必须要有情感，但是也要根据朗诵的那首诗歌的境意来朗读出那种情感。比如；读李白的《将进酒》就必须用激昂的语调；读泰戈尔的《最遥远的距离》就必须用抒情、缓慢地语调来朗诵。我也知道了一些理解诗歌意思的方法：1、联系生活实际。2、联系作者的情感。3、比较两首诗不同的写法和诗人不同的情感。4、了解诗人身世际遇。
活动结束后，我想提出这次活动的不足。就拿我自己来说，我在这次活动的过程中，没有认真的查找资料，资料其查的不足。还有在朗诵诗歌时，没有认真的朗读，没有拿出自己的情感，脱了我们小组的后腿。再是个竞赛时，我没有好好的复习资料，导致一些题目答不出来。
诗歌是美丽的，我喜欢诗歌。我也对这次后动印象深刻，无法忘却。
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