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最新中班健康活动教案含反思(优秀5篇)

最新中班健康活动教案含反思(优秀5篇)



作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。

幼儿园中班健康教案活动小猪生病了含反思

活动目标:

1、了解感冒的基本知识,知道生病时要及时配合医生进行治疗。

2、逐步养成良好的生活习惯。

活动准备:

1、请父母帮助幼儿了解预防感冒的有关知识。

2、《小猪生病了》教学挂图、语言cd。

活动过程:

1、谈话引出课题:小朋友们,你们观察一下今天咱们班哪位小朋友没来?他们为什么没来呢?你知道他们生的什么病吗?他们为什么会生病?(根据自己的生活经验讲述)

3、鼓励幼儿自主阅读故事《小猪生病了》,引导幼儿讨论故事内容。

(1)观察挂图,请个别幼儿讲一讲故事内容。

(2)提出问题:小猪得了什么病?为什么会得这个病?小白怪是怎么被赶跑的?

4、结合幼儿自身经验,进行分组谈话。

(2)请个别幼儿讲给大家听一听。

5、归纳预防常见疾病的常识,丰富幼儿的生活经验。

(1)提问:我们平时应该怎样做才能减少疾病的发生?引导幼儿大胆发表自己的观点。

(2)教师引导幼儿结合生活经验,归纳总结出科学预防常见疾病的方法,如:饭前便后要洗手,多吃蔬菜水果,早睡早起,经常锻炼身体,根据天气及时穿-服等。

活动延伸:

组织幼儿回家给生病的小朋友打电话,告诉他们生病的原因和一些预防的知识,学会关心同伴。

中班一盔一带健康活动教案反思

活动目标:

1、了解人行道,红绿灯的意义和作用能遵守交通规则,增强自我保护意识。

2、加强幼儿的安全意识。

3、培养幼儿乐观开朗的性格。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备:

1、红绿灯卡片

2、小兔、手偶

3、教学挂图、红绿灯牌哑铃

活动过程:

1、演示手偶故事,让幼儿知道,过马路一定要走人行道

——提问:如果你过马路你会怎么走?

2、通过游戏,学习红灯停绿灯行的交通规则

——教师:红灯亮我们该怎么样》绿灯亮又该怎么样?

——教师:我来扮警察,你们当司机,大家一起玩游戏,看哪个司机知道看红、绿灯行走,遵守交通规则。

——教师针对游戏中出现的情况进行指导和总结

3、通过游戏,使幼儿懂得遵守交通规则的好处和不遵守交通规则的害处

——教师:红灯亮时应该怎么做?绿灯亮时应该怎么做?为什么

——请个别幼儿扮警察,继续集体游戏

4、教师小结:交通规则意识。

教学反思:

本人组织这次活动比较接近日常生活,所以孩子们都很认真听并积极参与,学习兴趣很高,接受能力也快,能掌握一些交通警察指挥交通的手势,懂得了一些交通标志,教学效果不错。在教学中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学,在趣中练。

幼儿园中班健康教案活动小猪生病了含反思

活动目标:

1.了解预防感冒的基本知识,知道生病时配合医生治疗。

2.懂得要有良好的生活习惯,及时增减衣服。

3.喜欢参与运动,感受运动带来的身心愉悦感。

4.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

5.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

活动重难点:

了解预防感冒的.基本知识。

能够区分出预防感冒的正确和错误的做法。

活动准备:

1.幼儿了解感冒的相关知识。

2《小猪生病了》故事课件。

3.预防感冒的图片若干、自制小药箱2个、太空棒2个。

活动过程:

一、谈话导入

今天老师见到中班的小朋友真开心,你们开心吗?我们一起认识一位新朋友,看看它的心情怎样。

二、观察故事图片并讨论小猪生病的原因

(1)教师讲故事,知道天冷时要及时穿外套。

提问:你觉得小猪这样穿可以吗?为什么?谁来劝劝小猪?

(2)继续讲故事,懂得要按时睡觉。

(3)说说小猪打喷嚏、流鼻涕的原因。

小猪怎么了?为什么会这样?

小结:我们一定要记住天冷时要及时穿外套,养成每天按时睡觉的好习惯。

三、知道感冒了要配合医生进行治疗

提问:如果你是小猪,你会打针吗?为什么?

小结:生病时要配合医生做治疗,身体才会好起来。

四、说说预防感冒的方法

1.说说你知道的预防感冒的方法。

2.看图说说预防感冒的方法,并将图片分类整理。

(1)两组幼儿分别从两个药箱取图片。

(2)幼儿讨论理解图片上预防感冒的方法。

(3)幼儿将手中的图片分类张贴。

(4)说说图片上预防感冒的方法。

提问:你们觉得有没有需要改动的图片?为什么?

(5)引导幼儿区分预防感冒好的做法和不好的做法。

五、游戏《打地鼠》

(1)热身运动

(2)幼儿做地鼠,不停地做蹲起的动作。教师手拿太空棒打地鼠。

(3)游戏重复进行,邀请一名幼儿和教师一起打地鼠。

(4)说说运动后的感觉。

提问:运动之后你的心情怎样?

运动完了你们有什么感觉?

小结:运动能让我们心情舒畅、能减肥、能让我们长高,让我们身体变得强壮,最重要的是能预防感冒。

(4)说说自己知道的其他运动方式

(5)放松活动

六、活动延伸

活动反思:

《小猪生病了》非常贴近幼儿生活,浅显易懂,在讲故事时孩子们听得很认真,并且回答问题很积极,有的孩子对“小白怪”特别好奇,有点害怕的感觉,知道在以后的生活中自己应该怎样做,才能不生病。由于孩子们对感冒都经历过,所以能说出得病后的一些症状,比如:流鼻涕、发烧、咳嗽、头疼等等。通过活动不但了解感冒的基本知识,而且知道生病时要及时配合医生进行治疗,坚持每天锻炼,多吃有营养的实物,知道在生活中要养成良好的生活习惯,才不得病。

幼儿园中班健康教案活动小猪生病了含反思

设计背景

随着物质条件的提高,幼儿的生活环境比较优越,物质的大量满足,让幼儿们不知道爱惜自己的东西,家长的过分溺爱,大多数幼儿对玩具、图书、自已的物品,搞小破坏,乱扔乱放!

活动目标

1、知道损害图书的行为是错误的。

2、学习爱护图书的方法。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、发展幼儿思维和口语表达能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

重点难点

重点:图书怎样生的“病”。

难点:怎样让图书不“生病”呢?

活动准备

收集破损的图书,准备胶水、双面胶、透明胶、剪刀等工具。

活动过程:

1、引导幼儿发现图书“生病了”。

2、为图书“治病”。让小朋友当医生,一起为图书治病。教师出示胶水,双面胶、透明胶、剪刀等,介绍修补图书的方法。大家一起修补图书。

4、教师演示正确的`方法:取书要轻、不能硬扯,看书要平放在桌子上或双腿上,翻书时动作要轻,不要将书弄皱,不要将书卷筒,放书要将书合上,轻轻插入图书架。这样,图书就不会生病了。

5、幼儿按照教师的要求取、放和看图书。

教学反思

在整个过程中,大多数幼儿会和老师一起做,并认识到损害图书的行为是错误的,还有少数的孩子觉得不以为然,可以让妈妈重新买一本,所以,还要请家长配合,让家长和幼儿一起修补家中破损的图书等。一起帮助幼儿养成良好的阅读常规和习惯。不仅仅是图书,还有玩具,在日常教学中还要渗透爱护物品的常规教育!而不仅仅是一堂课!

幼儿园中班健康教案活动小猪生病了含反思

活动目标:

1.了解预防感冒的基本知识,知道生病时配合医生治疗。

2.懂得要有良好的生活习惯,及时增减衣服。

3.喜欢参与运动,感受运动带来的身心愉悦感。

4.让孩子知道生病了,不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。

5.了解生病的症状,知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。

活动重点:

了解预防感冒的基本知识。

活动难点:

能够区分出预防感冒的正确和错误的做法。

活动准备:

1.幼儿了解感冒的相关知识。

2《小猪生病了》故事课件。

3.预防感冒的图片若干、自制小药箱2个、太空棒2个。

活动过程:

一、谈话导入

今天老师见到中班的小朋友真开心,你们开心吗?我们一起认识一位新朋友,看看它的心情怎样。

二、观察故事图片并讨论小猪生病的原因

(1)教师讲故事,知道天冷时要及时穿外套。

提问:你觉得小猪这样穿可以吗?为什么?谁来劝劝小猪?

(2)继续讲故事,懂得要按时睡觉。

(3)说说小猪打喷嚏、流鼻涕的原因。

小猪怎么了?为什么会这样?

小结:我们一定要记住天冷时要及时穿外套,养成每天按时睡觉的好习惯。

三、知道感冒了要配合医生进行治疗

提问:如果你是小猪,你会打针吗?为什么?

小结:生病时要配合医生做治疗,身体才会好起来。

四、说说预防感冒的方法

1.说说你知道的预防感冒的方法。

2.看图说说预防感冒的方法,并将图片分类整理。

(1)两组幼儿分别从两个药箱取图片。

(2)幼儿讨论理解图片上预防感冒的方法。

(3)幼儿将手中的图片分类张贴。

(4)说说图片上预防感冒的方法。

提问:你们觉得有没有需要改动的图片?为什么?

(5)引导幼儿区分预防感冒好的做法和不好的做法。

五、游戏《打地鼠》

(1)热身运动

(2)幼儿做地鼠,不停地做蹲起的动作。教师手拿太空棒打地鼠。

(3)游戏重复进行,邀请一名幼儿和教师一起打地鼠。

(4)说说运动后的感觉。

提问:运动之后你的心情怎样?

运动完了你们有什么感觉?

小结:运动能让我们心情舒畅、能减肥、能让我们长高,让我们身体变得强壮,最重要的是能预防感冒。

(4)说说自己知道的'其他运动方式

(5)放松活动

六、活动延伸

教学反思:

《小猪生病了》非常贴近幼儿生活,浅显易懂,在讲故事时孩子们听得很认真,并且回答问题很积极,有的孩子对“小白怪”特别好奇,有点害怕的感觉,知道在以后的生活中自己应该怎样做,才能不生病。由于孩子们对感冒都经历过,所以能说出得病后的一些症状,比如:流鼻涕、发烧、咳嗽、头疼等等。通过活动不但了解感冒的基本知识,而且知道生病时要及时配合医生进行治疗,坚持每天锻炼,多吃有营养的实物,知道在生活中要养成良好的生活习惯,才不得病。

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