教案中应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和教学评价等要素。以下是一些初一语文教案的案例，供大家参考和学习。
五月一日是劳动节，是全世界劳动人民争取自由的纪念日，是对我们来说，是盼望已久的节日，同时也是我们在寒假过后又一次长假，有这么长的假期，我又可以快快乐乐地地，自由的打发和支配属于自己的时间空间了。
在这一天，我亲手做了一份贺卡，准备交给路边的警察叔叔，他们在五一劳动节，为了多数人的幸福快乐，而自己坚守在自己的工作岗位上。我来到路边，看到一位穿绿色制服的警察叔叔，他手里拿着一个小本子，似乎在记录着什么。
我赶忙跑过去，把手中的这份贺卡递给了他，并向他说明了这份贺卡的来意，价值。他点点头，微笑着，抚摸着我的头发对我说：“你可真是个好孩子！”“你劳动节无法休息，也挺辛苦的！”“只要你们都幸福，我们工作辛苦点也是值得的！”我不禁头涔涔而泪潸潸了。
今天我在五一劳动节做了一个非常有意义，有价值的事情，我在今天有所收获，有所感悟：五一劳动节仍在自己的工作岗位，坚持奋斗的工作者，是多么的辛苦啊！他们为了创造多数人的幸福而舍弃自己的家人和朋友。我们还有什么理由不去好好学习，为中国富强创造出自己的一份力量！
清晨，一群手拿着扫把、簸箕的清洁工人走进了城市的大街小巷。戴着安全帽、身着工装的建筑工人们也出现在一个个正在建设的高楼工地上，他们像往常一样开始了一天的工作。
炎炎夏日，骄阳似火，炽热的太阳烤着工人们负重的脊背，他们顿时汗如雨下，但他们好像不怕晒也不怕累似的，挽了挽袖子，抹了一把又一把的汗水，又继续埋头眼前的工作。
正在放假的我，看着眼前的这些，不禁想：五一不是该放假的吗？怎么这么热的天，他们不放假还这么辛苦的工作。一旁的爸爸看出了我的心思，忙说：五一虽然在放假，但我们的城市一天都离不开这些劳动者，没有他们，宽敞美丽的街道可能会垃圾横飞，一栋栋壮观的大楼，也不会这么快耸立起来。我们美丽多姿的城市要依靠每一位劳动者的付出。我点了点头，想起老师教导的劳动最光荣，我现在是深有体会了。
清洁工人与建筑工人都是城市的美容师。不，是一枝枝彩色的画笔，为我们描绘多彩的生活和美好的环境。我应该也要多参与劳动，劳动是光荣的，是快乐的。
1、使幼儿理解歌曲的内容，初步学会歌曲的演唱方法。
2、使幼儿知道唱歌时应该用最优美的声音唱。
3、培养幼儿热爱劳动的品质。
活动准备
1、课件-歌曲《劳动最光荣》
2、课件-图片：蜜蜂
儿歌-《劳动最光荣》
太阳光金亮亮
雄鸡唱三唱
花儿醒来了
鸟儿忙梳妆
小喜鹊造新房
活动过程
一、导入
1.律动：手挽花，要求幼儿用优美的动作进行表演2.歌曲-大雨小雨
让幼儿用最好听的声音唱歌，注意唱大雨的声音时，应该声音大一点，唱小雨的声音时唱的声音小一点。
二、展开
1.幼儿学唱歌曲-劳动最光荣出示图片-蜜蜂
提问：小蜜蜂是爱劳动的小动物吗？
请小朋友说说小蜜蜂是怎样爱劳动的？
教师：雄鸡一早就来唱歌，它特别的勤劳。小喜鹊在造新房，小蜜蜂在采蜜糖，
他们都很勤劳。大家要向他们学习。
老师这里还有一首歌曲呢，你听一听歌曲里面唱的什么，听出来的小朋友来告诉大家。
2.教师完整的示范歌曲一遍
3.教师引导幼儿按歌曲的节奏说歌词两遍幼儿听旋律，闭上眼睛轻轻的听，用身体的动作打节奏，直到幼儿熟悉。
4.让幼儿把歌词填到旋律里面，教师重点示范：附点音符的地方，让幼儿多唱，熟悉。
5.请幼儿按自己的意愿表演歌曲
三、结束
音乐游戏：种葵花幼儿在游戏中自然结束。
活动目标：
1、欣赏歌曲《劳动最光荣》，学唱歌曲中小动物们劳动的部分。
2、通过观察图片和多次倾听教师演唱，创编小动物们劳动的动作。
3、通过了解小猫的变化，感受劳动的辛苦与快乐，并敢于大胆表述自己的意见。
活动准备：
1、幼儿听过《小猫钓鱼》的故事。
2、《劳动最光荣》的画面，上面有太阳照、雄鸡叫、花儿开、小鸟飞、喜鹊衔树枝、蜜蜂采蜜、小蝴蝶在天空中飞舞。
3、小红花若干。
活动过程：
（一）教师带领幼儿回忆故事《小猫钓鱼》，倾听歌曲《劳动最光荣》。
2、教师轻唱歌曲《劳动最光荣》，幼儿倾听。问：你们知道小猫最后为什么能钓到鱼呢？是因为猫妈妈对小猫唱了首歌，让我们一起听听猫妈妈说了什么。
（二）播放《劳动最光荣》的画面，引导幼儿记忆歌词。
1、画面上有谁？他们在做什么动作？
2、我们用歌曲中的话来唱出来。
（三）幼儿根据图片暗示，学习演唱歌曲中小动物们做事的部分。
1、教师放慢速度歌唱，幼儿为歌曲创编小动物们劳动的动作，教师可以唱两至三遍，满足幼儿创编的需要。
2、幼儿尝试把小动物做的事情唱出来，并与幼儿讨论理解歌曲的含义。
（四）幼儿迁移经验，发现班级中爱劳动的小朋友。
幼儿讨论后，知道一心一意的劳动能获得成功，否则就什么事情都做不好。
（五）大家为爱劳动的小朋友表演唱这首歌。
幼儿集体演唱，教师给爱劳动的小朋友发小红花，以示鼓励。
活动延伸：
区域活动：引导幼儿在活动中进行擦椅子，为自己服务，做个爱劳动的好孩子。
家园共育：家长在家鼓励孩子自己的事情自己做，并学会帮助家人做一些己所能及的事情。
教学反思
《劳动最光荣》是一个音乐欣赏活动，欣赏活动中“创造”是非常重要的。虽然只是一个欣赏活动，但活动中我把歌唱教学也作为了一个重点，因为歌曲的歌词内容唱的都是孩子们所熟悉并喜欢的动物，而且这首歌也是比较传承的歌，部分孩子能唱上那么几句，所以孩子们听几遍就能够很好的演唱。
活动目标：
1.初步学唱歌曲《劳动最光荣》，唱准旋律，唱清楚歌词。
2.通过倾听和观察图片感知、记忆歌词的内容。
3.培养爱劳动的情感。
活动准备：
配套磁带、图谱活动过程：
1.活动导入。
（1）教师和幼儿一起谈论有关劳动的话题。
师：我发现我们的教室，游戏区非常干净，是谁这么能干，这么爱劳动？
在家里，小朋友可以帮妈妈做哪些力所能及的事情呢？
2.学唱歌曲《劳动最光荣》。
（1）欣赏歌曲，初步感知歌词。
师：我们一起来欣赏一首歌曲，仔细听一听歌里唱了些什么？
（2）再次欣赏歌曲，运用图片，初步熟悉歌词。
师：请小培养再仔细欣赏歌曲，用歌里的话说一说歌里唱了些什么？（幼儿说出一句歌词，教师即出示相应的图片）
（3）再次欣赏歌曲，按照歌词顺序给图片排队。
师：小朋友听出了这么多的歌词，哪一句先唱，哪一句后唱呢？我们再听一遍，一边听一边把图片按歌词顺序排好好吗？（必要时可以唱完一句暂停，放好图片后再播放下一句）
（4）按节奏念歌词。
师：这样放的顺序对吗？我们念一遍来检查一下（教师带领幼儿按节奏念歌词，速度稍慢）。
（5）重点练习歌曲中的'切分节奏和弱起节奏。
师：你们有没有地方觉得困难的地方？（教师引导幼儿发现歌词或节奏掌握的还不准确的部分，重点练习切分节奏和弱起节奏）（6）跟随教师学唱歌曲。
师：我们现在跟着钢琴一起轻轻唱歌，要看着图片，把歌词唱清楚，好吗？（演唱1-2遍，可针对一字多音和弱起节奏单独练习）（7）练唱歌曲。
师：我们玩图片捉迷藏的游戏，如果将图片拿走，你们能清楚地唱歌吗？（教师可以请幼儿分几次将图片拿走，每拿走一次就练习一遍歌曲）3.边唱歌边表演。
师：这首歌还可以边唱边表演，你们想做什么动作呢？
教师和幼儿边唱歌边表演。
1.理解歌曲内容，感受歌曲活泼、欢快的情绪并能用自己喜欢的方式大胆表现对作品。
2.体验劳动的快乐，感受劳动的光荣，懂得劳动使生活更美好的道理。【活动准备】
(一)经验准备：幼儿已观看过动画片《小猫钓鱼》。
一、通过谈话帮助幼儿回忆动画片《小猫钓鱼》的故事情节，激发幼儿的活动兴趣。
引导语：小朋友们，你们都看过《小猫钓鱼》的动画片了，里面说了一件什么事呢？
三、结合数字资源引导幼儿再次欣赏歌曲，帮助幼儿理解歌曲内容。
(一)范唱歌曲，结合数字资源《劳动最光荣》引导幼儿讨论歌曲中的内容。
(二)讨论：为什么要学习小喜鹊和蜜蜂，不能学小蝴蝶呢？
(三)引导幼儿结合自己的生活经验谈谈劳动的快乐，感受劳动的光来。
四、鼓励幼儿在理解歌曲内容的基础上创编动作。
(一)播放歌曲，鼓励幼儿随乐做动作。
(二)鼓励幼儿边表演边学习轻声哼唱歌曲。
五、播放音乐，鼓励幼儿大胆用体态表现对歌曲的理解。【活动延伸】
领域渗透：结合主题活动“各行各业的人”，引导幼儿了解不同职业人员的不同劳动，教育幼儿要做一个爱劳动的好孩子。
劳动是一种美德；劳动是一种锻炼；劳动更是一种修养，劳动是多么好啊！于是劳动节早晨今天我和爷爷一起去栽辣椒了。
前天夜里，下了场倾盆大雨，把土壤滋润了，让它变得很柔软，大大减少了栽辣椒的困难我们不用费心松土了。我提上水，爷爷拿上幼苗，我们开始了。爷爷先用铁锹挖出一个洞，对我说：“把苗放进去，记住要放直，不然幼苗会死的。”我小心地把鱼苗放进去，爷爷随即快速地把土填进去。“好了，大功告成了。”我自言自语到。于是我们向第二颗进发，我说：“爷爷，下一棵我来栽。”爷爷笑了笑：“好吧。”我照着爷爷的样子，有模有样的挖出一个洞，把苗放了进去，盖上土，我本以为大功告成了，结果苗倒了，我把它小心地拿出来，又栽了一次，“又倒了！”我生气地叫了一声，坐在地上，“我不干了！”爷爷说：“不要急，你看，你没有把苗放直，当然会倒了，还有土要按一下，让根能吸收到营养。”我照着爷爷说的认真地又做了一遍。“成功了！”我兴奋地大叫。经过半个多小时的努力，我们栽完了所有的幼苗。
我体验到了劳动者的快乐，下次我还要和爷爷一起栽辣椒！
等着盼着，你叩响我的窗门——五一劳动节，向劳动致敬，劳动最光荣！今天，你奋斗了吗？——题记美好的五一，憧憬多时的假期第一天——竟然是被冻醒的！我的美梦啊……就被敞开的窗户外吹进的风儿打搅。索性起床，顶着鸡窝头瞧瞧桌前的闹钟：7点10分，劳动岂不是已经开始？我猜的没错，那冰凉的.风，是为了窗明几净而庆祝的。
你瞧，现在是五一劳动进行时！劳动节·让手“动”起来等我洗漱完毕，坐在桌前吃起早餐时，才发现妈妈正呈“蜘蛛侠”状努力与玻璃做斗争。揉揉眼睛，没看错吧？透过干净的窗户，日光倾洒在客厅的每一处角落，多美好的景象，不禁停下嘴里的咀嚼，不忍打扰这假期第一天，清晨的小小欣喜。吃过早饭，期待着加入这劳动使者的行列中来，残酷的现实却告诉我——一会儿还有补习班，快把每日一文完成！
走到电脑前，此刻我正敲击着键盘，为博友们现场直播五一家庭劳动精彩过程，这直播全程中文，不必像看威廉王子那么麻烦、还得找翻译！劳动节，给心情放个假，让手动起来——我们的快乐劳动，起航！劳动节·让心“动”起来各位亲爱的观众朋友，您现在看到的就是家庭劳动的成果展示了，由本台特约记者我，来为做大家详细介绍。伸手去摸摸玻璃，“哇，真是一点儿灰尘都没有呢！”因为今天是法定假日，所以我们的摄像技术人员已经回家吃饭，只能听到语音或只能看到此篇报道的朋友们请自行想象我惊讶的表情哦——“手印呀，玻璃！”刚刚结束劳动的女主人、也是记者我的妈妈轻声说着，我怎么觉得背后有股凉气呢——“各位亲爱的观众朋友们，某种原因，我们现在转移到另一个劳动现场去直播、快跑！”跑回自己屋里，对自己的逃跑能力完全佩服。不过……记者我好像干了件坏事儿？劳动节·快乐“动”起来趴在自己房间的窗台上，感受着日光倾城的美好。有一种夏季将至的感觉，不、现在已是夏天？我嗅到了花香、也听到了鸟语。嘿嘿，观众朋友们，刚刚逃跑成功的记者又回来啦！现在我们转移到窗台前，去看看小区里各家热火朝天的盛况吧！对窗的奶奶正拿着抹布在擦排烟机、而家中的儿女则各负其责，有条不紊的进行着玻璃、窗帘、地板等一系列劳动内容。“这是一个如此心旷神怡的清晨，小鸟在前面带路、风儿吹向我们！”好吧，记者承认自己乱用词语，还唱到六一去了。
桌前的闹钟指针在不紧不慢的旋转，五一劳动节的前一天，和五一没有分别的快乐指数。随着补习班时间将至，我们今天的特别直播也接近了尾声，节目的最后，让我高呼一声——劳动最光荣，劳动万岁！
【劳动最光荣_850字】
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