心得体会是个人成长和发展的重要记录，也是自我认知和自我管理的有效工具。我们为大家准备了一些优秀的心得体会样本，希望能够成为大家写作的参考。
今年，作为刚刚加入教师队伍的一员，我有幸参加了为期三个月的新教师培训。在这三个月中，通过专家的讲座、教师的课堂展示、师德师风讲座以及班主任培训等一系列学习，受益匪浅。在感受新教育、新理念的同时，获得了很多教育孩子的新经验，对自己今后的发展起到了很大的启发作用。
经过这次培训，我更加深入地认识到，在新时代背景下，作为一名教师，我们需要不断学习和前进。以下是我参加新教师培训的一些心得体会：
一、教学方面。
1.教育观念的转变。过去，我们把教师只看成了传授知识的人，而现在，我们要认识到，教师应该是学生知识学习的指导者，也就是说，我们应该帮助学生发现和探索知识，而不仅仅是传授知识。
2.教学角色的转变。在过去的教学中，我们总是居高临下地面对学生，而现在，我们需要转变自己的角色，成为学生学习过程中的指导者、帮助者和朋友。
3.教学策略的转变。过去，我们总是让学生被动地接受知识，而现在，我们需要改变这种策略，让学生主动地参与到学习中来，让他们在探索和思考中学习。
二、师德师风方面。
1.教师的职业道德。教师的工作具有很大的影响，不仅是传授知识，更是影响孩子的身心发展。因此，我们必须严格遵守教师的职业道德，为学生树立良好的榜样。
2.尊重和理解学生。我们要尊重每一个学生，理解他们的需求和感受，让他们感受到教师的关心和爱护。
3.良好的师生关系。我们需要和学生建立良好的关系，让学生信任自己，从而更好地开展教学工作。
三、班主任培训方面。
1.班级管理。作为班主任，我们需要做好班级管理工作，让学生遵守纪律，培养他们的良好习惯。
2.班级文化建设。班级文化对于学生的成长有着很大的影响，我们需要营造一个积极向上的班级文化氛围，让学生更好地成长。
3.家校联系。家校联系是班主任工作的重要组成部分，我们需要和家长保持良好的联系，共同促进学生的成长。
总之，通过这次培训，我深刻地认识到了自己的不足，也学到了很多新的教育理念和教学方法。在今后的工作中，我将努力将这些新的知识和经验应用到实际工作中，不断改进自己的教学方法，提高自己的教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。
作为一位新老师，我参加了为期一周的新老师培训，这次培训让我受益匪浅，以下是我的心得总结。
首先，我深刻认识到作为一名新老师，我需要不断地学习和提升自己的教育教学能力。在培训中，专家们对于教育教学的精辟见解和独到之处让我大开眼界，使我更加清晰地认识到教师的责任和使命。
其次，我了解到教学技能对于一名新老师的重要性。在培训中，我学习了许多实用的教学技能，例如如何制定教学计划、如何备课、如何组织课堂等。这些技能将对我未来的教学产生积极影响，使我有信心和能力更好地完成教育教学任务。
此外，我也深刻认识到班级管理对于教育教学的重要性。在培训中，我学习了一些班级管理的方法和技巧，例如如何建立良好的班级秩序、如何处理学生的问题等。这些方法将帮助我更好地管理班级，创造一个良好的学习环境，促进学生的学习和发展。
最后，我要感谢学校和培训机构的领导和老师们给予我的支持和帮助。他们给我提供了宝贵的学习机会和资源，让我能够更好地完成培训任务。我也要感谢我的同事们，他们给了我很多宝贵的建议和意见，让我更好地适应和应对教学工作。
总之，这次新老师培训对我来说是非常有意义的。我将把所学的知识和技能应用到实际的教学工作中，不断提高自己的教育教学能力，为学生的成长和未来做出更大的贡献。
作为一名刚踏上工作岗位的小学新老师，从半年多的工作实践中，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦，在此分享。
通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
在开学典礼中，院长和我们的班主任老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
在培训中，几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好小学教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地上好课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。
十几天的培训，课程多、时间紧，研讨和交流的机会很少，但是通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。对自我的认识，认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养。现在经济全球化、知识化、信息化，因此学习至关重要，而且非常迫切，个人必须在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新。最先进的组织是学习型的组织，只有不断学习，全面普及知识，只有自身素质的提高和综合竞争能力的加强才能适应这个“唯一不变的是变化”的社会，抓住机遇，迎接挑战。人类已步入21世纪，教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教育应更好地担负起提高全民族素质，增强综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前，能否有效的建设一只充满活力，勇于探索，业务素质高，教学基本功过硬，具备终身学习意识的教师队伍，是教育现代化能否成功的关键，青年教师更应成为这只队伍的生力军。
对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只有具备克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
作为一名刚踏上工作岗位的新老师，从半年多的工作实践中，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。我从大学毕业走上了讲台，刚开始自以为凭着自己良好的数学功底，对付小学数学知识性问题不在话下，只是经验不足而已，其实不然，在这一学期来深入教学实际中，才发现有些知识点自己懂但要使得学生懂并不是件很容易的事。要教好一个学生不难，但要教好整个班近60位学生就必须真正全心全意付出。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。我听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。这一学期，我听了几十多节课，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。尤其是在上周的决赛,真让我受益匪浅.听完课之后，把那些教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设计进行参考，将其他教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。
在上课中，一定要让学生有事做!才不至于出现课堂上孩子在玩开小差的现象.因而就要求在教学中注意细节,课前准备要充分.课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。在接近一年的教学中，我承认，课堂教学组织对于我来说仍是个不小的难题。
最后，本次培训使我们对于“问题的设计”、“规划主题单元”、“设计单元学习评价”有了进一步的了解。我一定把这些感悟用在以后的教学中，并不断的完善它。
这次培训适应了全面实施素质教育和基础教育课程改革的要求，适应了中小学教师教育技术培训的需要，满足了教师的需求。在培训中，我认真听取讲座，深入研习教材，及时按质按量完成练习。可以说受益匪浅。
作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。新教师岗前培训逐渐进入尾声，因为心怀对教育的理想，我们走在一起，因为各位名师的经验传授，我们一路感化，一路成长。
这次新教师岗前培训的内容全面而细致，深刻而生动。包括教师在校园安全事故中的责任、名师成长足迹---心会跟爱一起走、关于依法治校的几点思考、新教师职场生涯第一课、教师语言的运用技巧、心理健康教育对课程改革的几点思考，以及针对我们数学教师设置的“合格的数学教师应具备的素质”和“数学教学设计与激趣艺术”等诸多方面的系统学习。这次培训，为我们踏入职场带来了第一缕阳光，使我受益匪浅。
作为一名小学数学教师，首先你需要具备良好的师德品质，精深的数学文化素质，以及全面的能力素质。我们必须心存爱心，做每一位学生的护花使者，善待每一位学生，成为对学生具有正面影响的“重要他人”，只因为“爱是教育最美的语言”。
教师道路任重而道远，而我们不能仅仅只作为一名教书匠，那不是我们应有的目标。我们给予学生的，不应该仅仅是知识，更应该是掌握知识的方法与技巧，这就是“授人以鱼不如授人以渔”。让我们的数学课堂成为充满灵性的课堂，让每一位学生在做中学，玩中学，让老师成为课堂的引导者，学生成为课堂的主体，从而使我们的数学课堂焕发生命的活力。
总之，我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的小学教师，为我们教师的发展壮大做出自己应有的贡献。
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这次新老师的培训，认真学习、体会和总结工作经验，不断提高自己的教学水平，在教学实践中逐步成长，分享简短。
转眼间一个月是时间已经过去了。作为一名新教师，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。通过一个月的学习我学到了很多知识，也更加感到了自己的不足。这一个月里对自己的工作表现也有满意和不足，但无论怎样，我都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。
先说说自己，体会到了做一个老师真的不容易。我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。学校领导为我们考虑的非常周全，让我们跟着指导老师学习，让我们先听课，学习老教师是怎样上好一节课的。对于我们新教师来说，听课时需要关注两个方面：
1、关注教师的教。我们新教师不同于学生，听课的目的是回去教学生。所以首要的目的是要看指导教师怎样教。要应该注意课的结构，重点难点的突破，板书及教学媒体运用，教学媒体是对教学起辅助作用的。课堂气氛。2.关注学生的学。
除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。
对于刚刚从大学校门踏出的我，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，但在这些日子当中，老师们鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。
在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做以下几点：一、我要多学习，多请教。作为新教师的我，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求让自己的教学方法适应学生的学习方法，我应该不断改进自己的缺点。我会利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。
二、我要认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我会认真钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求要吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，我应该努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。要学习跟指导老师及时批改、讲评作业，对有进步的学生及时给予鼓励表扬，要学习做好课后辅导工作，使学生学有所得。一个月来深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。
三、我要多看书，多上网。积极学习各种教育理论，来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我要努力学习，给自己充电。我还经常网上找一些优秀的。
教案。
课件学习，努力提高自己的教学水平。
为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：
1.在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。
3.加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要积极参与课题探究。
在今后的实践中，我会继续努力工作，不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。
经过一年的教学工作,让我获益匪浅,既增长了知识又让我认识了许多新的朋友教师。使我觉得作为一名教师的快乐。
回首这一年的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我也更加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。
作为一名新教师,踏上工作岗位后的第一个任务就是担任毕业班的英语教学工作,这对我来说是一个不小的挑战。其中一个班的男生调皮的较多,所以在管理上比较困难.特别是因为我是一名新教师,初来乍到,总会有些同学表现出”不买账”的态度。经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的情况,慢慢的我和学生之间开始互相了解了.经过细心的观察和实践,我发现了这样一种教学方式,那就是作为一名新教师,对等学生不应总是摆出教师的架子,把自己摆在高高的位置上,这样很容易造成学生的不服,从而不愿听教师的课.而我们应该让学生感到学生和教师是平等的,除此之外,我们要多从学生的角度去考虑问题,设身处地的为学生着想,这样他们才能接受你,从而去听你的教育的指导。
教师育人，身正为范。在一年的工作业中让我认识自我的角色定位。不但是应该做一个怎样的人，而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名小学教师，当然更应该做到这一点.在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信，走出。
自我评价。
的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
虽然这一年的时间并不长,可我的心得体会却颇深。
1、认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。一开始每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿起一篇课文，我往往发现文中可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的知识点，我应该如何取舍，而且应该如何安排组织才可以使整个课文得以连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的最大问题。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。同时，我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。
2、重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性。
3、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的具体情况，我制定了相应的计划和目标，利用下午放学的时间，对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励，消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题，增强他们的自信心，提高他们的学习积极性。
4、多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。
作为一名光荣的人民教师,在以后的教学工作中我要力争做到:。
一.热爱学生.给我们的学生多一些爱心,关心,责任心,宽容心,细心等，做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。师者,传道,授业,解惑,更重要的是给学生起到示范作用,潜移默化,让同学们在学习生活中,通过与老师的接触,用心体会,从中感悟。我们教授学生的同时,多与他们交流,发自内心的尊重他们,关爱他们,同学们也会尊重这样的老师,愿意上他的课。
二.献身教育事业.教师被誉为“蜡烛”,点燃了自己,照亮了别人,这是教师献身精神的真实写照。我,一位平凡的教师,要为教育事业添砖加瓦。
三.不断提高自身素质,努力成为一位优秀教师,学生喜欢的教师,社会满意的教师。争取在最短的工作学习中,提高自己的业务能力,丰富自己的教学经验。
以上是本人工作一年的一些心得体会。作为一名新教师，我时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心情应对每一天的工作。
“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”
——陶行知。
回首这段时间的教学工作，感受颇多。我是一个新老师，要学习和掌握的知识和技能很多，半学期下来，我觉得学习备课、听课和班级管理三方面尤为重要。刚开学的时候总是急于求成，常常感到工作寸步难行，在热心的老教师的帮助下，我慢慢有了进步。
在语文教学方面，以前的教学方法基本上是知识性的，只知道往学生身上尽量多的“填”，这应该也是最简单最粗心的教学方法。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究课本，教材，每一课都要备上一两个天，想方设法令让自己对课文和教学步骤烂熟于心，使学生易接受。知识和经验是勤学好问得来的，为了防止自己也陷入填鸭式教学的圈圈中，我还请教了老教师，他们都非常热情的帮我解答，让我获益匪浅。他们告诉我一些实用的上课小点子，我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容，但事实并非如此，用起老教师的好点子还只是停留在表面模仿，加上以我的思维来考虑问题，有时会高估他们的水平，想不到他们可能会出的错误。这样非但没有见到成效，反而发现，学生基础知识没有掌握好，能力也停滞不前。由此我又知道了，学习还是要脚踏实地的从基础作起。听过许多老教师的课，不管是公开课还是常态课，他们总是把学生的思维慢慢引出来，循序渐进的，一切都能水到渠成的。
除此外，同时课堂上驾驭课堂的能力也是我开始觉得很头疼的问题，我带的是一个行为习惯不算好的班级，上课爱讲话易分心。因为学生在课堂上一举一动直接影响教学，所以当有学生无心向学，违反纪律时，我的情绪就会受影响，上课效率也大大降低，好在最终还是慢慢克服了。他们开学来有不按时完成家庭作业的习惯，常常一个班级里有一半的学生没有完全按要求写好作业，一天又一天的跟踪，一天又一天的强调，一天又一天的找方法，现在的他们总算能够好好的把作业上交，但作业的质量还是需要耐心的教导。有个别的学生一直都改不了应付作业的习惯。
在班主任班级管理方面，由于自己对小学生的管理一开始没有什么经验，班级的纪律很不好。幸好又是同事的热情告诫——“成绩要上去，纪律抓在前”，让我找到了工作的方向——先抓好纪律。我并不是一个“凶”老师，我爱和他们像朋友一样的说说笑笑，上课时我也总是抑制不住丰富的表情，于是，学生将这种“和蔼”当成了“好”，他们在和我没有很深的感情基础的情况下，没有办法对我出示的命令作出迅速的反映。为了树立正确的班主任形象，我想尽了办法，开始懂得，班主任的形象应该随情况改变而改变。上课时风趣幽默，但又对纪律要求严格;搞活动时富有激情和感染力，能参与其中使学生情绪高涨。在学生的心中，我开始变“凶”，对他们的错误行为总是“穷追不舍”，一天又一天的教导，晓之以理;一天又不天的劝说，语重心长;一天又一天的修正管理方法，时动之以情。
师父教我批评学生的形式要多样，要学会掌握尺度。我细心揣摩学生心理，要在把事情问个追根究底。批评他们时的态度尽量温和相劝，适时严肃指正，偶尔学学其他老师的雷霆万钧，最后再春雨润物一般，有理有据地让学生心服口服，像《说声“对不起”》里的陈老师一样，引导他们为自己的错误负责。试用过几个学生，发现这些才能真正达到教育的效果。
以上内容是我近段时间以来在教学工作和班主任工作等方面的一些心得体会。在我的工作过程中还存在一些不足，在今后的工作中，我将更加严格要求自己。认真学习、体会和总结工作经验，不断提高自己的教学水平，在教学实践中逐步成长。
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20__年9月日早晨，我带着激动的心情早早地来到了县进修学校，因为今天我要接受为期一天的新教师培训。虽然我有在培训学校教学的经验，但是从事初中英语的教学是第一次，也是第一次当初一的班主任，说实话，很是紧张，也觉得责任重大，任务艰巨，一切都将重新开始。今天的学习机会是重要的第一步，也是我教学生涯又一个很好的开始。
今天上午第一讲是我最大的收获。副校长以‘做最好的自己’为主题的新老师的成长，告诉我们要有一个正确的职业定位，并教导我们应该如何定位自己的职业人生。在不同的教师团队里，也许有不同的标准，但是‘优秀’教师的共同特征就是：有激情和感染力。她还谈到了新东方外语学校的校长俞敏洪给好老师的定位，她使得我知道，要做好一名好老师，必须具备三个条件：
1)要有工作激情;。
2)要专注于教学。
3)要有个性。
在今后的成长道路上，我一定会用这三个标准衡量自己，为了成为一名好老师而好好努力!
在这堂课的培训中，我也明白了，做好教师要从认识自我开始。教师的职业人生有三种境界，我们先想想，我们自己到底追求的是哪个境界，是谋生型，事业型还是快乐型。我想说，我要追求的是第三种：快乐型。我会以做黄老师告诉我们的四项修炼来指引自己前进的道路。在前进的路上，不仅学会坚持，学会分享，而且要广泛地阅读，在教学时间之后更要善于反思。既然选择了，干脆好好干!不能‘选你所爱’，那就‘爱你所选’!既然选择了这条路，我就会坚持，好好地走下去，做最好的自己，永不言弃!
在第二节培训课上，进修学校的主任给我了做了教育教学常规方面的培训，主题就是简单两个字：常规!他告诉我们，要使自己的教学能够创造出奇迹，其实并不难。常规+细节+过程=奇迹!他让我明白了整个教学里，简单概括为：‘备，教，改，辅，考，研，听’这七个字。只要你认真好好地做好了每项工作，你一定可以获得很惊人的教学成果。他给我举了好多个例子，让我们明白了做好常规工作的重要性。从细节做起，做好每一件小事，你就可以创造出一个奇迹!第三场培训被安排在下午，赖主任为我们讲了如何当一名优秀班主任。她告诉我们，要成为一名优秀的班主任，最重要的就要有爱心。教育+关心+严格=教育的爱!关心学生是很重要的，你要让你的学生知道，你对他们的关心，学生们才会尊重你，拥护你。其次，要融入学生中，要和他们打成一片，我想这一点是最难的。这时，幽默感是必不可少的。试着和他们开开玩笑，上英语课时也说一说他们感兴趣的，点到则止。还有，处理事情一定要公正，要调查好事情的始末，才能处理!总之，我们不仅要把班主任当作一项事业来做，而且要做好一名优秀的班主任也需要科学，它也是一种艺术!赖老师的这堂课对我来说，真的是很重要，因为这学期是我第一次担任班主任，很多事项我都不大清楚，还需要多多学习，前面的路还是很长，在刚开始的这段路里，就遇到了一些小困难，但是我会好好克服的，我会去好好阅读赖老师推荐的一些关于当好班主任的书籍，并且也读无字之书，多向有经验的班主任们交流，学习一些经验，为了成为一名优秀的班主任，努力!
最后一讲是老师给我们做了关于强化师德意识，树立职业精神的讲座。他告诉我们不仅要认真践行中小学教师职业道德规范：爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终生学习。而且以很多实例来告诉我们要如何真正地以实际行动来做好这六点。张老师的讲座不仅让我重新认识到人民教师这个职业的神圣，更让我感到能成为一名教师的骄傲和自豪。俗话说‘“三人行，必有我师焉。”更何况，作为一名新教师，我要学习的地方还有很多，在今后的工作学习中，我要虚心向周围的同事和前辈学习，不断进步，不断前进。整整一天的培训，使我学习到了许多。各位老师从‘教师的如何成长’、教师的教学常规、教师的职业道德到班主任工作实践和经验等多方面进行了阐述，他们的生动讲解和对问题的深刻探讨，使我学到了很多新的理念和研究问题的方法，不论是在教学方面还是在班主任工作方面都受益非浅。我一定会将理论转化为自己的实际行动，扎实地做好每一项工作，为自己正确的定位。“做最好的自己!”这句话，深深地留在了我的脑海里，它将成为我的行动指南，指引我前进的方向!
3月5日，我们新调入乍浦中学的11名老师参加了为期2天的新教师培训。此次培训采用专家引领、交流互动的形式进行，内容十分丰富，包括教育科研、教育技术、职业道德、教育政策法规、教师专业发展等方面的内容。我有幸听到了陈x、李x、张x三位特级教师的讲座。他们结合教育实践的生动讲述，让我们新教师对教师的职业道德、教师的快乐、教师的专业成长有了全新的认识。
1.教师的职业道德。
三位特级教师的讲座让我深刻体会到，教师的职业道德不仅体现了教师的事业，更是教师对教育事业的承诺和担当。一个拥有良好职业道德的教师，不仅仅可以获得学生的尊重和信任，同时也能促进教师自身的成长。正如陈x老师所说，一个热爱教育、热爱学生、具有良好师德的教师，至少是一份合格的人民教师。
2.教师的专业成长。
张x老师的讲座让我明白了，教师的专业成长是永无止境的。作为新教师，我们不仅需要关注自己的专业发展，更需要关注学生的发展和成长。只有不断学习，不断提高自己的专业水平，才能更好地为学生服务，更好地实现教育价值。
3.教师的快乐。
李x老师的讲座让我认识到，作为教师，我们需要学会享受教育，享受生活，享受学习。只有快乐的心态，才能让教师更好地面对工作中的困难和挑战，更好地激发学生的学习兴趣和潜力。
总之，这次新教师培训让我受益匪浅。我将以三位特级教师讲座中的内容为指导，不断学习，不断提高，努力成为一名优秀的教师。
首先，我想对我参与的新老师培训的核心价值表达一种深深的感激。这次培训，不仅为我提供了丰富的知识和技能，更让我深感教育的责任和使命的庄严。我想分享的是我在这次培训中的体验和感悟，以及我从中学到的一些重要的教学理念和实践。
在培训期间，我深入了解了教育行业的最新理论和实践。我学习了如何制定有效的课程计划，如何激励学生的学习热情，以及如何应对和处理学生的个性化需求。我学会了如何使用新的教学工具和技术，以及如何与家长、同事和学生建立有效的沟通。
我认识到，新老师最重要的工作不仅仅是传授知识，更是激发学生的创新思维，培养他们的批判性思考能力，以及塑造他们的价值观。我明白了如何尊重每一个学生的个体差异，如何关心他们的生活，以及如何引导他们发现和追求他们的梦想。
我还学到了如何以一种积极和开放的态度面对教学中的困难和挑战。我了解到，教学是一项需要不断学习和改进的工作，每一次的失败和错误都是我成长的机会。
总的来说，这次新老师培训对我来说是一次宝贵的学习和成长的机会。我深深地感受到了教育的伟大和崇高，同时也体验到了教育的挑战和乐趣。我期待在未来的教学中，能够将我所学习的应用到实践中，为学生提供一种有意义和有效的教育。我坚信，通过我的努力，我可以为学生的成长和发展做出贡献。
教学工作是一项复杂、灵活的工作。新老师,第一次面对未来的学生时必须能给学生留下一个良好的初印象。今天本站小编给大家找来了新老师。
希望能够帮助到大家。
时光匆匆，转眼间，一学期即将结束。作为一名新教师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为教师。这期间我对自己工作有很多的思考和感受，现将本学期教学工作总结如下：
一、思想方面：
我能够积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的领导，尊重前辈老教师，热心帮助同事，团结同事;在教学上教育目的明确，态度端正，钻研教材，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，与学生亦师亦友。热爱自己的事业，积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校和教育局组织的培训，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二、教学方面。
1、备课。
从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备备课，认真的利用好每周二的教研活动时间。作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课，认真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的教学水平。可以根据要求，课前认真备好课，写好学校规定的标准的。
教案。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教力求吃透教材，找准重点、难点为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节为了准确向学生展示函数图象，数学原理等，我积极的制作多媒体。
课件。
使学生理解概念形象化。
2、上课。
上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，简单些的找学困生回答。因材施教，用学生的喜爱教学方法，学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。
3、辅导。
我利用每天的数学辅导时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。同时补充一些课外题让学生多练。此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，共同督促学生的学习。对学习比较差的学生要进行个别的辅导，给他们进行强化训练。
4、作业。
作为高一学生得学九门功课，作业量很大。所以我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生智力发展的、思维提升的作业。对学生的作业仔细的批改，对认真完成且正确率高的学生进行表扬，对抄袭胡任务的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改与讲解让学生及时认识到自己的错误并在原有基础上有所提高。
德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是爱。让学生感受到你爱他们!作为一(6)班的见习班主任，我常和学生一起跑操，参加课外活动，走进学生宿舍，关心他们的学习生活，和他们成为朋友，倾听他们的心声。经常找后进生谈话，多鼓励，多指导，发掘他们的闪光点，帮助他们树立自信心，维护他们的自尊。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
四、个人学习、反思。
积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持向老教师学习，本学期共听课50节，参加了6次市教研活动，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件。作为新教师，在教育教学中仍然存在许多不足，教学经验不足，得多向老教师请教学习;在课堂教学中，不能很好地引导学生探索发现，某些例题等细节处理不好，还要采取多种方式调动学生的积极性，还有课堂上一些“意外”事件的处理等等，所以得多多地听课;在班级管理中，我很容易被学生“牵着鼻子走”，被学生认为是好说话的老师，导致学生很懒散，比较难管理，在这方面我经常向指导老师马老师学习。
时光飞逝，在这其中，我品尝到了初为人师的酸甜苦辣，也深深体会到要成为一名合格的教育工作者，需要一朝一夕，一言一行的努力与付出。一个学年，较为忙碌，但很充实，在工作中有着曲折的心酸，也有成功时的喜悦，回头望去，感觉自己成长了很多，获取了很多宝贵的教育教学经验。
从小我就把教师这一神圣的职业作为自己的追求目标。在竞争日益激烈的社会，我能如愿踏入自己想要的工作岗位，应该说是幸运的。但同时我也清楚地认识到：只有把自己的工作做好，才可以说是不违背自己一直以来的追求。
通过实践工作，我体会到，作为新教师在教学中应该做到勤想、勤问、勤听、勤看、勤比、勤写。具体如下：
一、勤想。
二、勤问。
作为一个新教师对业务不熟悉是正常的情况，这时候，要勤问一问校内的同事、校外的同行，更有必要向一些专家请教。
三、勤听。
新教师要多听老教师对教材以及公开课后的评价;听一听有经验的教师对自己讲课的各种建议。
四、勤看。
抽时间看一看优秀教师是如何上课的?经常看一看专业报刊、杂志或理论书籍;如果有条件争取外出多看一看其他学校的公开课。
五、勤比。
经常与优秀教师比一比课时安排方法和课堂组织的方法，寻找自己的差距，随时更新自己的教学方法。
六、勤写。
课堂教学后立即写下自己的教学感想和经验，对于教学中的好想法、好教案要做些摘记，充实自己的理论与实践经验。
“学高为师”!学习是一项长期的任务，只有不断地学习才能不断地进步。
在教学上积极配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
通过不断的成长，我明白了：学生是学习的主体，是我们工作和管理的对象。我们的一切教学工作，都是围绕着学生进行的。了解和研究学生，是我们的一项基础性工作。知人，才能善教;善教，须先知人。我们只有全面、深入地了解学生，才能从实际出发确定教学目标，有的放矢地进行教学工作。因此当好老师，必须首先吃透“两头”：一头是教材，一头是学生。这两头都是搞好教学工作的基础，一头也不能丢。
在教育的道路上，我还很年轻，我希望自己通过不断的拼搏来实现曾经的梦想!
我与学校的老师也相处地很融洽。他们都是我的长者，有着丰富的教学经验，而我只是一个没有经验，缺乏方法的新手。平时我对他们都很尊敬，遇到教学和班级管理上的问题我都虚心请教。而他们都比较热心，给了我许多中肯而宝贵的建议，在这里，我要感谢帮助过我的老师。
在工作态度上，我遵守学校的各项。
规章制度。
对于学校的任务都是尽全心完成。每天都坚持早出晚归把心用在教学上锐意创新不断进取时刻把自己放在为人民服务的位置并把这种精神带入教学生涯孜孜不倦毫无保留。在思想上我坚决拥护中国共产党坚决拥护党的方针与政策热爱祖国热爱人民热爱学校热爱班级以马克思主义毛泽东思想来武装自己不管将来的路怎么样我一定会遵从国家的一切安排随时做好准备。
都说凡事从小事做起，对于我来说，才刚刚涉足教育事业。我现在能做的就是认真对待自己的每一项工作，真诚对待每一名学生，虚心请教每一位长者。也许我现在做得还不完善，也许我现在的路走得还不顺利，但只要凭着一颗认真，执着，坚强的心，我想工作中的困难会克服，会适应教育这一神圣而广阔的领域。
在紧张而又忙碌的生活中，我充实的度过了工作的第一年，说充实是因为体验了很多，学到了很多，经历了很多。一学年来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事自己心爱的教育教学工作，为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年数学教学工作总结如下：
一、备课。
能够积极参加教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
二、上课。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。课中巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
三、辅导。
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏，并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常缩短午休时间，给他们吃小灶。
四、作业。
根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生实记并灵活运用语言的作业。
五、自身学习进步方面。
学校组织的听课评课等活动，我都认真听讲，做好笔记，工作之余还经常通过互联网，学习先进的理论知识，学习新课程标准，用先进的理念武装自己，不断给自己增加活水。
六、注重与同学科教师的交流。
在学校领导的指导和帮助下，我有了自己在业务上的师傅，遇到困难找师傅，平时我常利用一切机会去听师傅和能手的课，学习他们的课堂教学方式方法，结合本班学生的学情，设计相应的教学过程。尽管这当中仍存在着不少问题，但在师傅的指导下，我认真地揣摩和尝试，每一次都会有新的发现。
我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我相信，这决不会将此作为一个终点，明天还在前方，需要我们披荆斩棘，努力前行!
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时光如白驹过隙，转眼间我已经在教师岗位上又工作了一年。在这一年的时间里，我践行着自己的诺言，用一颗真诚的心去教育孩子，在这一年的时间里，我付出汗水，收获希望，现在将这一年来的工作简单地做个小结，一来对过去的得失有一个系统的了解；二来为今后的工作做好铺垫，找到症结，完善自己的工作。
一年来，在师傅洪燕飞老师的指导下，我的教学水平有了较大的提高。作为新教师，听课是必须的，在老前辈的课堂中间学习是最直接也是最有效的。这一年来，除了认真听、记师傅的课之外，我还积极听了其他教师的课，从中学会了如何掌控课堂，如何引导学生积极思考。新教师的成长离不开自己的课堂。
在我自己的课堂上是实战，也是表演。课前进行大量的准备，从教材的解读，教参的研读，教案的写作以及课件的制作，都精心的设计，从中提高自己的教学研讨水平。课堂上，将自己在其他老师那里学到的运用到课堂，然后加上自己对课文的理解，深入细致的讲解。长文短讲，短文长讲，把握分寸。在这一年的时间里，我学会了控制自己的语言，基本上使得每一次讲话都有用。随着时间的推移，课堂时间已经逐步能很好的把握，在教学过程中，基本能做到堂堂清。
教师的教学始终离不开学生，因此，在教学的过程中，最重要的是掌控学生的能力，指引他们向前进。我对学生的学情做了基本的分析，现在五年级学生的知识面已经达到了相当的水平，如果再用陈旧的方法来教他们，不仅没有效果，反而会适得其反，于是对于书本知识，该掌握的必须掌握，课堂上经常讲解一些具有吸引力的知识，帮助他们拓宽知识面，增强学习的乐趣。
而在班主任工作方面，自感也有了不小的进步。师傅洪老师是个经验丰富的老班主任了，因此我常常向她请教在管理工作中碰到的问题。师傅也一直都是耐心指点，在不少棘手事件中给予我最大的帮助与指导，让我从中学会了很多。
事业心和责任心，是干好一项工作的关键，投身其中则是取得成就的关键。我将身心投入到教师教育当中，去细细体会教师的辛酸与快乐。当和孩子们一起在操场快乐地奔跑的时候；当早上和孩子们一起早读的时候；当每一次看到他们考出好成绩的时候，我的心久久不能平静下来。
有人说教师这个职业会有倦怠，也许吧，但是如果你始终保持一颗年轻的心，快乐的教学，那么孩子们体会到的是快乐，你自己也会从中收获希望和年轻。
我，一个非师范校毕业的大学生，在一切经历周转、思想变化的两年后，我从一个企业员工走向了教育事业工作者。在20xx年8月份的一天，我踏入了安徽省行知学校，开始了我的校园工作。校园里每逢学生们的一句“老师好”都可以让我开心上好长一段时间，我开始对我的校园工作心向往之，我以为我已经做好了十足的准备，我以为我可以站在讲台上不发抖，我以为我可以传授知识时清清楚楚。但这似乎并不是那么的简单。
我是一名会计专业老师，在校期间获得了初级会计师的职称，加上毕业后两年的会计工作经验，理论上我自认为能够胜任专业课程的教授。但初为人师的我不知道“初为人师者都怀有满腹的哲理，直到走上讲台的一刹那,才明白空有满腹哲理没有用,才意识到自己缺乏表达能力；初为人师者都装着满脑的希望，直到走上讲台的一刹那,才明白空有满脑的希望没有用,才意识到自己缺乏联系实际。也真正明白了教师难当”这段话的意思，现在全然感受到了。
至今，我的校园工作已经有近半年时间。期初，诚实的讲，内心也曾经做过斗争，因为收入的低微，现实的残酷，理想的差距等等都狠狠地打磨了我当时那颗炽热的心。当初的新鲜感已慢慢淡化，取而代之的是对生活的无奈与对工作的松懈。后来慢慢的，身边接触的`老师多了，也亲自听取了黄山市优秀教师的巡回报告会，一个个优秀教师的典型案例，一个个平凡教师的默默付出，他们的事迹真的感动到了我，他们付出的真心也切实感染到了我，他们是最平凡的，但他们也是最具大爱的。此刻，我深切的知道教师这一职业的特殊性在于其面对的是纯净似水并时时以你为榜样与楷模的学生，其一言一行当更为谨之慎之。也从我们学校其他老师的日常工作中明白了巴特尔那句话的意思“用语言播种，用笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润——这就是人民教师崇高的劳动。”由此，让我更加的明确：我要成为一名他们那样的老师，一名真正的教师。
明确了我的内心目标，首先申视现在的我，还站在教育事业的门槛上,还只能算是一只脚刚踏进教育事业半步，还不够格称之为“教师”，愿从一个“校园工作者”身份开始，该学的该做的从点滴做起。在这个充满伟大的人民教育家陶行知先生的教育思想的校园里，接受他“爱满天下、知己育人、知行合一”教育思想的熏陶。陶行知先生曾说过：“教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能打到心的深处，多一点宽容，少一点责备，用心用爱去教育呵护每一个学生。”从此刻开始，这将是我教育道路上永远的座右铭，时刻激励着我。
做一个好的教师，要求教师立足于本职工作，认真履行应尽的职责，教师的工作不仅是教书，更重要的是育人。要把一个孩子培养成人，需要教师付出的就不仅是良心，还有有一颗博大的爱心。爱心是在良心基础上产生的人类最美好的天性。教师以爱心育人，就不仅要为学生知识的增长而努力做好教学工作，还要像父母对待自己的子女那样，全面关心他的思想进步、心理健康、生活幸福，为了他的美好未来付出大量的心血。拥有爱心使教师的心灵更加完美、更加丰富，这是支撑着我们终生从教的信念，使我们在物欲横流的社会环境中卓然独立，甘愿做那个平凡的浇花者，为祖国培育出更多灿烂的花朵。
安徽省行知学校传承着我们伟大人民教育家陶行知的教育思想，陶行知先生是一位为世人景仰和怀念的伟大的人民教育家，他的教育思想和教育理念激励着我们历代千千万万的行知人士。秉承着他的教育思想和我们全体行知人士的不断努力，我们安徽省行知学校也已名扬海内外，现正积极的创建国家首批示范校建设工作，这是我们全体行知人士引以为荣的大事，并为此而努力奋斗。我也很荣幸在这个重要时刻加入行知队伍，一起实现行知学校的美好明天。
大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得了一定的成绩。现将我担任806班班主任工作的实际做法总结如下：
一、德育工作。
我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的：
1、教会学生如何做人;(如何做人是教育的根本，要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。)。
2、教会学生如何生活;(要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步培养学生独立生活能力。)。
3、教会学生如何学习。(培养学生独立学习、创新学习的能力，指导学生的学习方法、研究方法，鼓励学生独立研究，积极探究、勇于创新。)。
二、班级管理。
加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入了解学生。一方面，通过各种方式，指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质。
一方面，我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如：人生观教育、意志教育、学习经验交流会、辩论会、习惯养成教育等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
一方面，我针对本班的具体情况，制订了一套班规。对学生在校的日常行为规范提出了明确的规定。如：仪容仪表、遵守课堂纪律、早读午写到校时间、分学习小组等等。采用量化分制，每周评选出文明组(比赛到期末哪组获红旗最多)，由值日班干部负责登记并评选。学生可自由查阅登记本。一方面，培养得力的助手。
三、后进生的转化工作。
在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清楚他们之所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心、最信赖的朋友，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。
四、重视对优等生的教育。
对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上，正确的引导他们积极进取，善于激发优等生的创造才干，使其创造力充分发挥出来。
五、积极开展好各项体育活动，做好课间操，增强学生的体质，提高学习的效率。
六、积极主动地和各科教师联系，协调学校个方面的教育力量，发挥好纽带作用。
以上是我本学期班主任工作的实际做法，虽然取得了一定的成绩，但仍存在不足之处。今后，我会更加努力，争取做到!
对于每一个学生来说，新老师的到来显然是一个重要的时刻。他们的风格和教学方法都不尽相同，对学生的学习和思考方式都有着重要的影响。在我成长的过程中，我遇到了许多不同的老师，这些老师对我产生了重要的影响，让我受益终身。在这篇文章中，我将探讨我的教育经历和一些关于新老师的心得体会。
第二段：第一位老师：我的初中班主任。
回想起我的初中岁月，我最深刻的教育经历应该是我的班主任。她是一位外向、善于语言表达和充满活力的老师。她利用她自己的经验和知识，以及她的热情和智慧，帮助我们培养了优秀的学术成就、良好的学习习惯和积极的人生态度。最重要的是，她始终对我们关心备至，无论是在学习任务上，还是在生活中出现的任何问题上，我们都可以得到她的支持和鼓励，让我们觉得自己像是在那个特殊的时刻里，有一个强大的助力。
第三段：第二位老师：我的高中语文老师。
在我的高中里，我遇见了一位特殊的老师。她的名字叫做张老师，是一位非常专业、严格又充满爱心的语文老师。在她的教学中，我们始终感到她对学习的极度热情和浓厚的专业知识。出色的教学技巧和对语文学习的深入理解，让她成为我们班里的明星老师。虽然我们在她的课堂上经常被要求思考突破和挑战，但是在每堂课结束的时候，我们都会感到切实理解语言的美和敬畏，她的课堂总是让我们的思想、精神和心灵有一个全新的展开，感受到了希望。有了她的推荐之后，我也选择进入了语言学专业，并成功上了研究生院。
相信每一位学生都遇到过新老师的到来。对于新老师，我抱有最基本的尊重和信任，尽可能地提供他们所需要的支持。同时，我也会努力去理解他们的个性和教学风格，明白每一个学科对学习能力的重要影响。和新老师合作的时候，我始终会保持开放心态，去学习和接受他们的教导，同时也会提出一些自己的问题和疑问。我相信，只有合理的互动才能提高学生的学习效果，也才能创造更加积极的教育氛围。
第五段：结论。
每个人的教育经历和学习方式不同，但教育的重要性都不可忽视。我非常幸运地遇到了那么多优秀的老师，他们的助力和指导、鼓舞我前进走上自己的道路，找到了专属于我自己的信心。他们的教导在我心中留下了深刻的印记，我会继续为自己的人生而努力前进，成为一名更加优秀的人。同时，我也衷心希望更多的老师能够给予学生更多的关注和支持，让我们在这个精彩的时代里成长，迎接更加宽广的天空。
时光如梳，从20__年__月参加工作至今已近半年，经过这半年的努力工作和不断学习，我获益良多。现在我总结一下近半年的得与失，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
当了快半年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任瓯江学院05、06级两个专业共计四个班的教学工作计划，讲授《机械制图》和《现代通信技术概论》两门课程，同时，指导四位本科毕业生的毕业论文设计，工作充实且充满挑战。我体会到自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作。平时我虚心向学校老师学习教学经验，参加学校新教师教学技能培训，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法，经常思考相关课程的教学方法，学习教学设计，组织与我们温州大学相符合的教学活动。
作为一名新老师，在如今信息技术日新月异的年代，自身的学识相当重要，尤其是面对一些自己不太熟悉的领域，倍感自己知识的欠缺。所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。继续学习成为我工作学习中重要的一部分。这半年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在接下去的教师生涯里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。
我能积极参加政治学习，关心国家大事，积极政治学习。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同事；教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。
１、备课。
积极参加教研室组织的教研活动，勤于听课学习，领会精神实质，根据教学要求，认真备课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为上好课，我常上网查资料，博采众长。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我尽量将课程形象化。
２、上课。
上好课的前提是做好课前准备，我每次都认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学有困难生的学习兴趣，简单的问题常找学困生回答。巡视时，注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记，找出不足。
３、辅导。
我利用课间对学生个别辅导，耐心讲解，及时查漏补缺。并能积极与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便双方配合辅导。辅导学困生，我常在课后进行适量的辅导，重在培养他们的学习信心。
４、作业。
我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱，没有私利与目的，却有种巨大的力量，能在很大程度上激发学生的学习兴趣和激情。
1、爱是了解。
爱学生就要了解学生，包括对学生的基本情况的了解。这是做好教育工作、避免盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教育教学质量的必要条件。
为了解学生我常和他们在一起，课间和他们一起聊天，在闲谈过程中了解他们的基本情况，有的放矢地去帮助他们。
2、爱是关怀。
师爱，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生：学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。入冬以后，学生感冒的比较多，每次上课前都要叮嘱学生注意身体。
3、爱是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生在人格上应该是平等的，这就要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从他们的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法。信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼、成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生信赖感。
4、爱是责任。
爱学生要深入、理智地爱。就是要严格要求学生，坚持原则。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生的眼前，更注重学生的未来。
作为一个教师，我有责任引领他们走进知识殿堂，学到更多知识；有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。
在教学中我尝试多种易于接受的方法进行教学。特别是在课堂穿插适当的课外知识，由此吸引了学生的注意力，而且还有意想不到的收获，学生知识面明显有了拓展。
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力钻研教学方法，适应当前教育形式，为进行教学做好准备。积极参与新教师进修学习，不断充实自己。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件等。
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到脉络清晰。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
２、对差生多些关心，多点爱心，多些耐心，使他们在各方面有更大进步。
３、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。教育学生要注意环保，增强主人翁意识和责任感。
４、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的工作和生活中，我还将继续向各位同事学习，以不断提高自己。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者，我们从事的是一项良心工程，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
在进入幼儿园之前，学校为我们进行了一系列的岗前培训，让我们针对自己的专业知识和工作经验，深入地学习了幼儿园行业的相关政策法规、工作流程、教材课程等方面的知识，同时也进行了现场实地教学和操作练习。在课程内容方面，学校还安排了专业的导师和大量的资料，让我们通过自主研究和独立思考进一步提升了自己的专业能力和教学水平。
此外，在岗前培训流程中，学校还重点介绍了园所的管理制度和安全管理措施，以及教育专业人员的职业操守和基本素质等内容，为我们的工作提供了有力的保障和指导。这些培训不仅让我们对职业角色有更深入的认知，同时也培养了我们的交际能力、自我调控能力以及合作精神等。
通过一段时间的实习工作，我深刻地体会到了幼儿园教育的意义和价值所在。幼儿时期是儿童最为敏感、感觉最为敏锐、适应能力最快的阶段，同时，也是形成性格、能力、素质和态度的关键时期。在园所中，每个孩子都应该得到针对性的教育和关爱，助力他们发展个性，开发潜力，培养积极的情感、态度和价值观。
作为幼儿园的.教育工作者，我们不仅需要关注孩子的情感体验和自我认知等方面的问题，同时也需要注重孩子的阶段特点和成长规律，因材施教，开展针对性教育。同时，也要具备先进的教育理念，保持积极的态度和稳定的情绪，适应园所管理模式和与园方及家长的交流。
在幼儿园实习期间，我主要承担了教师助理和班主任助理的职责，包括准备教育课件、参与活动组织、给家长反馈孩子学习情况、协助日常管理等方面。在这个过程中，我不断提高教育教学的质量和效果，切实增进了家长和家教的合作。同时，我也锻炼了教育教学的实践操作能力和人际交往能力，为今后的教育教学工作打下坚实的基础。
通过实习工作，我提出了一些具体的建议和思考，希望能够推进幼儿园教育的发展：
1、不断提升学科建设，完善教育教学内容。
通过不断完善教育教学内容，园所可以帮助孩子们更好地认知周围事物，同时也营造出更加安全、稳定的学习环境。学校可以举办多样化的活动，参加行业培训和讲座活动等，在教育教学过程中逐步拓展视野，开拓思路。
2、重视家长的参与和反馈。
孩子在园所学习的同时，也需要家长的配合和指导。因此，园所工作人员需要与家长保持一定的联系，及时反馈孩子的学习状况，多方面协同表现，让孩子和家长感受到学校的重视。
3、注重交流和合作。
幼儿园教育需要多方面的支持与协作。因此，不仅需要与家长进行良好的沟通联系，同时还需要与其他园所建立合作关系，开拓合作领域，更好地发挥合作的优势。
总的来说，幼儿园新老师实习工作总结，更加深入地了解了幼儿园教育所涉及的政策法规、教育课程和管理流程等各方面的内容，同时也获得了丰富的教育教学实践经验和教育信念。我相信，未来的职业发展和工作生涯中，这些经验和收获都将为我打下坚实的基础和提供有力的支持。
作为幼儿教育的工作者，我们要以爱心、责任心和耐心对待每一个孩子。这不仅需要专业知识，更需要责任心和爱心。在幼儿教育行业里，走进幼儿园进行实习工作是一种很好的学习和锻炼机会，本文将从新老师的角度出发，总结自己在幼儿园实习期间的工作经历和工作心得。
我在幼儿园实习期间，主要在教学和管理方面进行了学习和实践。首先，在教学方面，我在老师的带领下对幼儿园课堂的组织、设置和教学内容进行了深入了解和学习，并且切身参与了课程的设计、备课和讲解。在课堂中，我通过参与教学，更深刻地体会到了幼儿园教学的艰辛和复杂之处，也更加感悟到了幼儿园教学对于一个幼儿来说是多么重要。
其次，在管理方面，我参加了幼儿园的日常管理工作。包括安全管理、档案管理、教职工管理、家长管理等。在这个过程中，我学会了更好地与教职工和家长沟通交流，并且学会了如何正确处理幼儿园的各种问题和事务。
1、必须要有责任心和耐心：幼儿都是非常单纯和天真的，他们需要关注和照顾。作为一名幼儿教育者，必须要有耐心，尽可能去了解孩子们的生活和认知状况，从而为他们提供更好的教育服务。
2、要注重教学方法的探索：在教学方面，我们要尝试寻找最合适和最有效的教学方法，这是需要我们不断地努力和创新。我们可以从资讯、经验和与同行的交流中去寻找最好的教学策略和方法，让每个孩子都能获得最优质的教育。
3、必须要注重个性化教育：每个幼儿都是有自己的特点和个性的，我们不能仅仅按照教材或是标准去教，而是要注重个性化教育，因材施教。我们可以尤其关注那些天赋异禀的孩子，为他们创造更为适合他们成长需求的教育氛围。
4、要注重家校合作：在管理方面，要注重家校合作，让每个家长都能更好地了解孩子在学校中的表现和成长状况，同时也让孩子在家中得到更好的成长体验。
1、安全问题：在学校中安全问题是首先考虑的问题，我们需要对教育开展实质的'安全教育并严格落实安全防范措施。
2、工作疏忽问题：在幼儿园工作期间，必须要时刻保持高度的警惕性，防止自己工作中的疏忽和不负责任的现象出现。
总之，作为一名幼儿教育工作者，在幼儿园实习期间，我们要认真负责地完成自己的工作任务，也要时刻检视自己，不断提升自己的教育水平。只有持续投入，才能创造出一份优质、优良的教育服务，为幼儿创造更加美好的成长环境。
教育是一个非常重要和长期的过程，有时它可能是有点无聊的，但是它是非常必要的。特别是在学生们的成长过程中，老师扮演非常关键的角色。无论新老师，他们必须努力去适应我们的接纳与教育，在学生们的心目中，老师应该是一个能够带领我们进入未知世界的指路人，而我们则是好好的跟随他们前进，在这个过程中，新老师的心得体会都是非常重要的，能够反映出他们在教学过程中的思考和实践，这对学生们的成长有着非常积极的影响。
二、理解教学意义。
每个学生在教育方面都是不同的，他们有的需要更多的支持和关注，有的可能过分自信或偏执，如何在教学过程中达到他们的需求是老师们最重要的任务。为了满足他们的需求，老师们需要理解教学的基本意义，适应学生的特点，让教学以学生为中心，这样才能更好地完成教育的任务。在不同的学生背景下，新老师需要采取适当的方式来实现这个目标，比如多与学生互动、鼓励学生，让学生们更好地理解自己的潜力以及提高他们的发展状况。
三、创建一个积极的环境。
对于初来乍到的新老师来说，创建一个积极的课堂氛围会是非常重要的。学生们固然会感受到新老师的紧张，但是如果新老师能够展现出自信和热情，这将会对学生的学习和发展产生非常大的积极影响。因此，新老师应该提前准备他们的教学计划，并且尽可能地给予足够的支持和鼓励，让学生们感受到他们的重视和帮助。同时，好的教学环境应该是协作式的，一定要把学生的学习成果与目标一一列出，在课堂上根据他们的进度对视野进行调整。
四、关注学生需求。
在新老师的教学过程中，最重要的是将学生的需求放在最优先的位置。老师应该尽可能了解学生的背景和需求情况，关注到学生们可能会在学习过程中有哪些问题或是阻碍，然后再根据学生的要求，采取相应的措施来解决问题。这不仅需要老师的技能，也需要一定的同理心。
五、不断提高自身水平。
为了不断提高教育水平和教学效果，新老师也应该不断学习和提高自身素养。要时刻关注教育新动向，充分利用网络上提供的教学资料，与其他老师进行交流，提高自己的教育水平和技能，才能真正为学生们的成长与发展做出更大的贡献。
总之，新老师的心得体会对于他们在教学过程中的思考和实践都非常重要。从关注学生意义，创建积极环境，关注学生需求等方面入手，不断调整自己的教学方法和策略，提高自身的素质能力，才能更好地为学生们提供帮助和创造条件，让他们更好地成长和发展。
数学是家长和学生一向很重视的学科。数学学习除了要认真学习外，更重要的是掌握方法。一年的教学工作即将结束，想就这一年的数学教学工作做一个总结。
一、班主任工作。
在班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，用心与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班群众。
在教学工作中，我根据学校的工作目标和教材的资料，了解学生的实际状况透过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学之前，认真贯彻九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，透过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法。用心参加市教研室及学校组织的教研活动，透过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。在教学工作中，有意识地以学生为主体，教师为主导，透过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习用心性。让他们的天性和个性得以自由健康的发展。
三、其它工作。
除了日常的教学工作之外，我还负责校内部分的德育工作，为了能做好学校的德育工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成学校安排的工作。
总之，在这一学年的工作中，我透过努力提高了自己的数学教学水平，并取得了必须的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，努力提高自身的潜力。
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近期，我作为一名新老师，在幼儿园实习了一段时间，深感幼教工作的复杂性和新老师的挑战性。我在这个阶段收获颇丰，总结出以下几点心得体会。
幼儿心理年龄比实际年龄要年轻，因此，在教学过程中必须要深入了解幼儿心理，做到循序渐进和辅助指导。如果说我们不了解幼儿的个性化情况，教学效果就肯定欠佳。比如，在儿童心理方面，对于幼儿眼前的事物具有强烈的好奇心，我们学校里曾经有一位幼儿老师为此采用了探究式探索课程，如遮挡实验、堆积积木等，激发幼儿观察、探索、动手实践等能力。
作为新老师，在教学过程中，我们不可避免地会遇到各种问题，对于这些问题，我们必须不断地向老师求教。同时，多听多看，掌握好有效的教学方法也是很关键的一点。比如，在《幼儿园教学手册》中就提到过，“孩子最爱的就是游戏和故事”，所以在引导幼儿学习时，可以利用儿歌、游戏、故事等方法，可以使幼儿感到很有趣味性，这样有助于培养他们的兴趣和好奇心。
幼儿园的早教是一个长期的过程，在这个过程中，班级管理也是很重要的一环。而提高班级管理能力，可以为教学提供保障。我在实际实习过程中，根据自己的授课进展情况结合班级学生的特点做出相应的教学计划，旨在培养学生识字能力、语文自学能力和自立学习的能力。在班级管理方面，我在幼儿间中设置了活动区、美术区和玩具区等，让幼儿园学生有条不紊地进行学习和游戏等活动。
教师职业的本质是教的能力，而提高教学技巧与经验是稳步前行的基础。在实习中，我发现，只有不断学习并把技术应用到实践中，才能使自己在教育教学领域中不断前行。而且，要切记，要想把所学的知识用到实践中必须多动手。在实习的过程中，我们要不断参与课堂教学和当地的教学培训，更好地提高自己的教学能力。
总的来说，进入幼教专业，无论是新老师都有着更多的挑战和任务，需要不断地提高自己的素质和能力。除了深入了解幼儿的`心理、利用教学方法、提高班级管理能力、积累教学经验之外，还要拥有与家长合作和教育伦理等方面的综合能力，才能成为一名合格的教师。同时，我们也应该意识到，职业的成长需要长时间的沉淀和积累，教师的职业生涯需要人防止局限，不断努力和探究，提高自己的业务能力，不断适应教育变革，以期使自己更好的进步和发展，进而为幼儿的未来做出更大的贡献。
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