艾滋病预防教育班会总结（热门12篇）

教学工作总结是教师专业成长的重要环节，通过总结可以不断提高自身的教学水平。接下来，让我们一起来看看一些优秀的教学工作总结，学习其中的经验和教训。

预防艾滋病教育班会教案

艾滋病，一个让人害怕的词儿，很多人都恐惧艾滋病，那么应该如何预防艾滋病呢，下面小编为大家搜集的一篇“预防艾滋病教育主题班会。

教案。

”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!

1.使学生了解艾滋病的基本概念及传播途径。

2.使学生明确知道艾滋病对人体健康及人类生存的危害性。

3.增强学生预防艾滋病的意识，提高学生预防艾滋病的能力。

4.使学生认识到日常生活中哪些方式不会感染艾滋病，学会关爱艾滋病患者，消除歧视。

教学重点：艾滋病病毒的传播途径及预防。

艾滋病就是人体免疫系统被一种叫做hiv(人类免疫缺陷病毒)的病毒所破坏，因此身体丧失了抵抗力，不能与那些对生命威胁的病菌战斗，从而使人体发生多种不可治愈的感染和肿瘤，最后致被感染者死亡的一种严重的传染病。艾滋病病毒存在于感染者的体液和器官组织内，感染者的血、阴道分泌液、乳汁、伤口渗出液中含有大量艾滋病病毒，具有很强的传染性。泪水、唾液、汗液、尿、粪便等在不混有血液和炎症渗出液的情况下含此种病毒很少，没有传染性。

艾滋病的传播途径：1.性接触传播：性接触传播艾滋病病毒存在于感染者的及阴道分泌物中，通过性交的方式传播。在世界范围内，感染艾滋病病毒的成人每10人中有9人的感染是通过性交传播的，越多，感染艾滋病的危险也就越大。患有性病的人与艾滋病病毒感染者性交时很容易传染上艾滋病病毒。2.经血液传播：主要是通过输入被艾滋病病毒污染的血液及血制品或使用了被艾滋病病毒污染而又未经严格消毒的注射器、针头而传播。也可以通过使用受污染而又未经严格消毒的针器纹身、穿耳、针灸、与患者和感染者共用剃须刀、牙刷等传播。3.母婴传播：母亲是艾滋病患者或感染者，在怀孕、分娩过程通过血液或产后通过母乳将艾滋病病毒传播给胎儿或新生儿。已感染艾滋病病毒的妇女生育的孩子有1/3可能会从母体感染艾滋病病毒。大部分带有艾滋病病毒的孩子会在3岁以前死亡。

艾滋病的危害：艾滋病在世界范围内越来越迅猛地传播，全球艾滋病病毒感染者突破3600万。至今年9月，我国共报告艾滋病感染者20711例，比去年同期增加了37.3%。专家估计，我国艾滋病实际感染者已超过50万。一个健康人从感染上艾滋病毒(hiv)到死亡，一般分为三个阶段，第一阶段称为hiv急性感染期，感染后，少部分感染者会出现类似流行性感冒的症状，如发热、咽喉炎、皮疹、淋巴结肿大等，在2—3个星期内，这些症状会自然消失。接着，感染者进入第二个阶段，这一阶段被称为无症状期，约占从感染到死亡整个过程的80%时间，这时的病人被叫作hiv携带者，表面上大多数感染者是健康的，与正常人没有区别，只是其体内的免疫系统正在与病毒进行着无形的斗争。感染者的无症状期持续的时间可长可短，少则为2年，多的可达20年，其长短与感染途径密切相关。当感染者体内的免疫细胞已无法与hiv抗衡时，就标志着进入hiv感染的最后阶段，称有症状期，这时，感染者被叫作艾滋病(aids)患者，他们非常容易受到其他疾病的感染，一些平时根本不会对人的生命产生威胁的普通传染病如肺炎等，一旦进入aids的肌体就会无法控制，人一般在6至24月内死亡。

艾滋病的预防和防治：由于目前还没有有效的防治措施，所以对艾滋病来说，我们主要还是采取多种有效的措施来预防。预防方法有下列几种：

1、做好宣传教育工作。向广大群众宣传艾滋病知识，让大家都知道艾滋病的病因及传播途径，知道它的危害性，从而自觉地保护自己，形成全社会与艾滋病作斗争的态势。

2、禁止进口和禁止使用进口的血液及血液制品。应对长期在中国居住的外国人、归国人员、性病病人以及高危人群(如吸毒、卖淫者)进行血液监测，以便及早发现病人。

3、发现艾滋病人要及早报告，及早隔离，对病人的血液、分泌物、排泄物及生活用具进行严格消毒。

4、查禁有毒物品，禁止吸毒，打击、卖淫。

5、注意个人卫生，勤洗澡，勤换衣服。在输血、验血、注射时要注意安全和卫生。不共用毛巾、牙刷、剃须刀;不去消毒不严的诊所、医院打针、拔牙、针灸或手术。不到消毒不严或不消毒的理发店去理发或美容。

6、妥善做好病人和感染者的管理工作。应劝告他们不要同非感染者有性关系，不能作为供血者。妊娠的艾滋病患者及感染者应终止妊娠。哺乳母亲受hiv感染应停止母乳喂养婴儿。

7.不歧视、刺激艾滋病毒携带者及患者，以免造成其性情暴烈，对社会造成更大的危害。

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预防艾滋病健康教育班会教案

1、知识目标：使学生掌握艾滋病病毒传播的三种途径和预防措施。

2、能力目标：认识艾滋病流行现状及危害，了解检测艾滋病病毒的意义及途径，增强自我保护意识。

3、情感目标：关爱艾滋病病毒感染者及病人，和谐相处，共享生命。

一、新课导入。

师生共同讨论引出艾滋病的话题。

二、讲授新课。

(一)什么是艾滋病。

大家知道什么是艾滋病吗?请谈谈你们自己的看法。

(二)艾滋病的主要传播途径。

1、课前大家通过多种渠道了解、搜集了许多有关艾滋病的资料，下面以组为单位，每组进行讨论，最后请各组派一名同学当一回解说员，帮助我们一起了解艾滋病的主要传播途径。

2、小组讨论得出分别通过血液传播、性传播、母婴传播。

(三)艾滋病预防措施。

1、刚刚我们总结了艾滋病的三大传播途径，大家想想我们该怎样来预防艾滋病呢?

2、小组讨论总结。

(四)艾滋病流行现状及危害。

1、小组讨论：艾滋病对个人、家庭、社会有什么危害?

2、小组代表发言。

三、课外延伸。

大屏幕展示测试题。

(1)与艾滋病病毒者握手、拥抱会感染艾滋病病毒。

(2)与艾滋病病毒感染者共用注射器针具是传播艾滋病的重要途径。

(3)蚊虫叮咬会感染艾滋病病毒。

(4)游泳池会传播艾滋病病毒。

(5)咳嗽和打喷嚏会传播艾滋病。

四、布置学生家庭作业：

回家后将本节课所获取的知识向亲戚朋友进行宣传。

预防艾滋病健康教育工作总结

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20__年12月1日是第30个“世界艾滋病日”，艾滋病已成为威胁人类生存发展的重大传染病，为有效遏制艾滋病在青年学生群体中的传播，切实做好校园艾滋病防治健康教育工作，__一中于11月28日-12月4日开展了为期一周的以“携手抗艾，重在预防”为主题的“艾滋病防治知识进校园”宣传活动，现将活动总结如下：

一、加强领导。

对于__一中开展世界艾滋病日宣传活动，学校领导非常重视，有计划、有组织的开展“艾滋病防治知识进校园”宣传活动。

二、开展形式多样的宣传活动。

1、悬挂了““携手抗艾，重在预防”宣传条幅。

2、学校为了提高学校教职工和学生有关艾滋病基本知识水平，增强学生自我防护能力，利用学校大屏幕播放了艾滋病反歧视纪录片《在一起》观看活动，并在观看后开展一次主题班会讨论。

3、生物教师张x利用健康课向学生讲解了艾滋病防控知识。

4、将艾滋病宣传教育活动与校园禁毒有机结合，共创文明校园。

学校通过一系列的活动，使全校师生都受到了教育，大大加强了教师、学生对艾滋病的了解。通过活动，教师和学生澄清一些模糊的认识，知道了对待hiv感染者、艾滋病人不应歧视，艾滋病知识知晓率达95%以上。今后，学校将在加大宣传力度、建立艾滋病预防工作的长效机制，继续努力探索和实践，力争为艾滋病防治工作做出更大的贡献。

预防溺水安全教育班会总结

2011年4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生，到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。2011年5月26日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧，当地陈家小学10余名小学生一起私自下河洗澡，结果4名男生溺亡。

在我听了这个案例后，我能想到的不仅仅是去替他们说遗憾，更想跟大家说的是，生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命。

在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因为不是缺少游泳常识而溺水死亡者却还是时有发生。针对这种情况，我们分析出了以下原因：

可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的；也可能是街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。

据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

据医学专家解释，溺水症状主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止。

1、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

2、若没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己，然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

预防艾滋病班会总结

学校领导非常重视开展预防艾滋病宣传教育活动，成立了由校党委周亚夫副书记副校长、徐耀初副校长亲自挂帅的，宣传部、学工处、教务处、校团委、后勤管理处、公共卫生学院负责人组成的“校预防艾滋病宣传教育工作领导小组”，，设立了健康教育办公室，形成了完善的宣教网络，由门诊部具体负责日常教育活动。工作领导小组制定出相关活动方案和计划，明确职责，协调各方面力量，狠抓落实，做到领导到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎实实地开展预防艾滋病宣传活动，活动真正做到了有领导、有计划、有组织、有目的。

向广大学生传播预防艾滋病知识和生殖健康知识，增强预防艾滋病的技能，树立社会责任意识和正确的性道德观，培养文明健康的生活方式，促进大学生的健康发展，营造良好的艾滋病防治社会环境，为构建社会主义和谐社会做出表率。

学校将预防艾滋病宣传教育活动作为我校一项长期常规教育活动，融入到校园文化之中，建立起预防艾滋病工作长效机制。开设了公共选修课，坚持上好预防艾滋病知识等健康教育课;充分发挥学校门诊部和学生辅导员的作用，扩大受益面，增强宣教效果;加强了学校预防艾滋病健康教育师资培训和教学研究工作，提升预防艾滋病宣传教育水平;在校园网和校园宣传栏中设置相对固定的艾滋病防治宣传阵地，形成良好的环境教育氛围;校图书馆、阅览室根据师生人数配备预防艾滋病科普知识读物，供师生开架阅读或借阅。

根据《通知》精神，结合我校校园文化实际，学校决定将预防艾滋病宣传教育活动作为我校一项长期常规教育活动，融入到校园文化之中。学校有关职能部门通过校报、简报、宣传画、网页、横幅、海报等多种形式，在新老校区相关宣传领域定期展示预防艾滋病宣传教育材料。学校定期邀请专家学者来校开设专题讲座，以讲解艾滋病的危害、艾滋病的传播途径、青春期性健康知识、无偿献血知识、禁毒知识等为重点，深入推进大学生的养成教育，使他们养成文明健康的生活方式。学校将艾滋病健康教育纳入学校健康教育计划，每学年为新生发放预防艾滋病健康教育处方，并分期分批组织学生观看预防艾滋病的警示录像片。学校图书馆设立了开架图书区域，配备了70余种预防艾滋病、无偿献血等相关知识的图书。

经过多年的实践，我校的预防艾滋病宣传教育活动做到了“三个结合”，即预防艾滋病健康教育与学校思想品德教育相结合，将课堂内教学与课堂外教学相结合，把预防艾滋病教育与人生观价值观教育相结合。我校学生社团红丝带同伴协会也在预防艾滋病的日常宣传教育活动中发挥着积极的作用。

20xx年12月1日是第28个“世界艾滋病日”，今年活动的主题为“行动起来，向‘零’艾滋迈进”，副标题是“全民参与，全力投入，全面预防”。我校在市防艾办、市教育局的指导下，按照艾滋病防治工作的要求，进一步加强领导，落实责任，持续抓好宣传工作，确保我校防治艾滋病工作正常开展，现将我校开展的防治艾滋病工作情况总结如下：

防治艾滋病工作关系到社会稳定和谐、人民安康，关系到社会的可持续发展，通过对上级有关防治艾滋病工作文件精神的学习，我校充分认识到了加强防治艾滋病工作的重要性和紧迫性，高度重视艾滋病防治工作的开展，将防治艾滋病工作纳入我校工作的重要议事日程，成立了防治艾滋病工作领导小组，制定了防治艾滋病工作计划，进一步明确工作职责，狠抓落实，做到领导到位、措施到位，扎扎实实地开展防治艾滋病工作。

结合校情，学校制订了预防艾滋病教育活动方案，将艾滋病防治工作列入12月学校安全和德育工作的重点之一，确立了活动的`目的和意义。让全校师生直接参加防艾活动，增强了学生的社会意识，并推动社会防艾工作的深入开展。

学校开展预防艾滋病健康教育，并纳入健康教育课计划。通过课堂教学、讲座等形式向学生传授预防艾滋病知识，增强学生自我保护意识和预防艾滋病侵袭的能力，每学期3课时，开课率达到100%，任课教师备好课，写好教案，注重教学质量和效果，不断提高学生艾滋病及预防艾滋病知识的知晓率。健康教育的重点为讲解艾滋病的危害，传播途径，如何预防艾滋病以及无偿献血、禁毒等知识。

结合学校的实际情况和中职生的年龄特点，在今年的“世界艾滋病日”期间，动员广大师生广泛参与，利用预防艾滋病图片展、板报、校园广播、主题班会、图书阅览室、讲座等宣传媒介，开展形式多样的宣传教育活动。使师生的预防艾滋病常识教育知晓率达100%。

预防艾滋病教育工作总结

为贯彻落实《_关于进一步加强艾滋病防治工作的通知》精神，有效预防及遏制艾滋病的传播与危害，我校开展了各项有关艾滋病的宣传活动，收到了良好的教育宣传效果。

学校召开班主任工作会，要求班级做好此项活动的宣传工作，向各班下发了宣传资料，要求各班充分利用晨会、多媒体、黑板报、手抄报等渠道普及知识，加强预防艾滋病宣传教育工作。

1、学校利用多种宣传渠道，对全校师生进行了“世界艾滋病日”主题宣传教育，了解预防艾滋病的知识，学会预防艾滋病的方法。

2、班主任老师用学生喜爱的方式传播知识、宣传教育，把防艾宣传融入到学校课程里面。

3、学校通过国旗下讲话，各班通过主题班会、黑板报、手抄报等途径开展了形式多样的预防艾滋病教育活动，把防艾宣传以通俗易懂、喜闻乐见的内容和方式，融入到校园生活里面，力争使“预防艾滋、履行承诺”成为每一个在校学生的自觉行动。

通过宣传教育，学生增强了预防和自我保护的意识。

青少年预防艾滋病教育班会方案

艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症(aids)，是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。但受到艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。此外，身体中一些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。

主题内容。

目前没有任何迹象表明艾滋病病毒是通过唾液、泪液、汗液、握手、拥抱等接触或昆虫传播的，说明艾滋病病毒不会通过日常生活接触而传染。艾滋病病毒也不会通过空气、饮水、食品、以及未消费的餐具、衣服被褥、货币等物品而传染。一般也不必担心与艾滋病病人握手、轻吻或共用电话、马桶、桌椅等而被感染。旅游池和公共浴池一般也不会传染艾滋病。各种家养动物不可能携带艾滋病病毒，因此，艾滋病也不能通过动物的咬伤，抓伤而传播。

世界艾滋病日预防艾滋病宣传教育活动总结

艾滋病是人类近代医学史上最引起人们关注和使人恐惧的一种疾病。20**年12月1日是第xx个世界艾滋病宣传日，为了营造全社会共同关爱艾滋病患者，减少歧视的和谐氛围，发动广大群众共同抗击艾滋病，我院组织开展了预防艾滋病宣传活动工作，为做好此次宣传工作，在院领导的带领下，在我院门前开展了多种形式的宣传活动。现将此活动工作情况总结如下：

通过此次宣传活动，贯彻《艾滋病防治条例》防治政策，提高广大群众对艾滋病的认识，增强防病意识和自我保护能力，形成人人参与，共同防治的社会局面。使更多的人了解艾滋病正视艾滋病，了解艾滋病传播途径，以更好地遏制艾滋病的传播和蔓延。

宣传主题是：xxxx，副标题是：xxx，xxx。

设立咨询台开展现场咨询。。

2、对过往人群发放艾滋病防治知识宣传手册，性病，乙肝等疾病的防治知识宣传资料800余份。

3、召开全镇乡村医生艾滋病防治知识培训会议，并发放宣传单、宣传画1800余份，要求卫生室门前，村主干街道进行张贴宣传。

艾滋病防治宣传教育工作至关重要，从本次宣传教育活动中可以看出，社会各界对艾滋病防治工作高度重视，对宣传工作的重要性认识明确，履行职责积极，相互配合密切，达成了齐抓共管的共识。本次宣传活动开展的有声有色，覆盖面大，深入人心，使广大群众对艾滋病有了比较清醒的认识，对防治工作也有了进一步了解，自我防护意识有了很大提高，赢得了群众的广泛支持，为我镇今后艾滋病防治工作的深入开展起到了积极的推动作用。

本次，世界艾滋病日宣传活动效果显著，我院将会继续认真努力工作，做好各项宣传。今后我们还要在很多方面加以改进，要采用更贴近群众的宣传方式和手段把艾滋病宣传工作做得更好。

青少年预防艾滋病教育班会方案

一、教学目的：

1掌握艾滋病的基本知识。

2了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻。

3掌握艾滋病的传播途径，增强自我保护意识。

4了解生活中哪些行为不会传播艾滋病，消除恐惧心理。

二、教学对象：五(2)班学生。

三、教学方式：学生交流和教师讲解。

四、教学内容：比较浅显、比较实用的知识。

五、教学准备：

学生：课前布置学生自己上网查有关艾滋病的资料;以小组为单位编制3～与艾滋病有关的问题;每个小组想一句宣传预防艾滋病的口号。

六、教学过程：

1、教师导语：

1985年6月，一位美籍阿根廷人，来中国旅游，因得了怪病住进北京协和医院5天发病后死亡，这是首先报告中国境内第一例艾滋病病人。

9月30日止，全国艾滋病病毒感染者共报告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。专家估计，20底，全国实际感染艾滋病病毒的人数已超过60万。艾滋病已经遍及全国31个省、自治区和直辖市。

1、有关艾滋病的基本概念如：什么是aid。什么是hiv(艾滋病病毒human的略称)?hiv这种病毒有哪些生物特性?等。

3、艾滋病的流行状况：

可重点介绍两方面。一是它在世界和中国的蔓延情况，如：(1)艾滋病被发现迄今仅，可已导致全世界7000多万人感染，300多万人死亡。(2)蔓延波及世界各国，我国各省区市也无一幸免;(3)我国已进入艾滋病快速蔓延阶段，截止底全国hiv感染者已超过100万。介绍目的是让学生认识：艾滋病就在自己身边;预防艾滋病工作已迫不及待，现在就应该行动起来。

4、艾滋病的严重危害。

可侧重于以下内容：

(1)尽管全世界的科学家都在日以继夜研究，但迄今为止还没有找到可根治的药物，也没有能有效预防其发生的疫苗。(2)人一旦感染hiv，大多数将迟早发病、死亡。(3)艾滋病造成的损失不仅局限于个人，且牵连到家庭、子女和亲友。(4)艾滋病不是简单的疾病问题，而是危及人类生存发展的.重大社会问题。它导致的社会发展迟滞、劳动力损失、医疗费用急剧增加，社会福利水平下降等灾难性影响，波及整个国家和民众。

5、艾滋病的传播方式。

内容可分两类，具同样的重要性。

首先是它有非常明确的传播途径。hiv病毒存在于患者和hiv感染者的血液、精液、阴道液中。传播途径有三种：(1)性接触传播。通过混乱的男女间、男性(同性恋)间的性交传播。(2)血液传播。通过输入被病毒污染的血液;使用未消毒的注射器;在纹身、穿耳朵眼、共用剃须刀等时使用污染的器械，因刺破皮肤或黏膜而感染。(3)母婴传播。母亲若感染hiv病毒，其所生婴儿有半数以上将在胎儿时，或通过母亲产道分娩，或出生后吃母乳而感染，绝大多数在5岁前死亡。其次，应明确告诉学生，一般日常生活接触不传播艾滋病。内容尽量具体，如：咳嗽、打喷嚏、握手、礼节性接吻;同在一个教室上课，一起吃饭，一起玩;共用电话、茶杯、马桶垫、游泳池、毛巾等;蚊子等昆虫叮咬;都不会传播艾滋病。懂得这些知识后，将使青少年明白艾滋病的传播途径明确，从而增强预防的信心;同时有助于消除对艾滋病的恐惧，转而向患者提供必要的关爱和帮助。

6、艾滋病的症状。

下列概念和临床表现十分重要：(1)人感染hiv后，一般经历多年后才出现症状。他表面上可是完全健康的，但血液、精液和阴道分泌液中存在着大量hiv病毒，有很强的传染性。(2)若某人发生上述危险行为后，出现长期低热、体重急剧下降、盗汗、慢性腹泻和咳嗽、全身淋巴结肿大等症状，应注意排除艾滋病。(3)进入发病阶段后，患者体内免疫系统受到全面破坏，所以会出现肺炎、脑炎、结核、乙肝、病毒性疱疹、口腔霉菌感染等“条件性感染”(对正常人不会致病的病原体能在他们身上引起感染)，以及恶性肿瘤等。

7、艾滋病的诊断。

重点介绍两个概念。第一，因为不同hiv感染者的潜伏期(从感染到发病)长短不同，短则2-3年，长则以上。这段时间没有表面症状。若有怀疑应尽快到医院，通过hiv血清检测来确诊。这样做，不仅使自己能通过服用药物等，使生存期明显延长，且可避免使他人受害。第二，在感染hiv初期，可能因身体产生的hiv抗体数量还少，尽管已被感染但检测不出来。这段时间称“窗口期”。他应该一两个月后再去检测一次，真正确定是否感染。

8、预防措施：

(1)遵守性道德，洁身自爱，不发生婚前和婚外性行为;(2)万一有性伴侣，又不知对方是否感染hiv，可通过使用安全套来保护自己免受感染;(3)不输用任何未经检测的血液和血制品;(4)坚决拒绝吸毒，尤其不共用注射器静脉吸毒;(5)接受任何注射或验血，使用一次性器具;(6)不到未经许可的医疗单位进行注射、拔牙、针灸和手术;(7)不用未经消毒的器具穿耳朵眼、纹身、美容，不与他人共用牙刷、剃须刀等。

9、交流宣传预防艾滋病的口号：《关爱他人，共享生命》。

十、总结今天学到的有关预防艾滋病的知识。呼唤大家正确地对待艾滋病病人，学会正确地保护自己，关爱他人，共享生命!

预防艾滋病教育工作总结

为遏制艾滋病在我县的传播和蔓延，加强艾滋病防治工作，_先后下发了《中国预防与控制艾滋病中长期规划（1998-20xx年）》和《中国遏制与防治艾滋病行动计划（20xx—20xx年）》。在贯彻落实《中长期规划》和《行动计划》的工作中，形成了政府社会齐抓共管，以卫生为主导的多部门共同参与艾滋病防治工作新局面；我县教育行政部门根据上级主管部门的有关要求，深入贯彻落实_、教育部有关文件精神及云南省“一办法、六工程”的实施，全面对广大青少年普及艾滋病防治知识，增强青少年对艾滋病和_危害的自我防护意识，提高自我防护能力，在学校营造参与、关爱、平等和自我保护的良好环境和舆论氛围，全县各级各类学校都结合学校自身的特点开展了以预防艾滋病为主题的活动，现将活动情况总结如下：

县教育局针对全县本次宣传教育活动，专门成立了以教育局局长为组长的艾滋病防治工作领导小组，各乡镇中心校、县直各学校也成立了相应的工作领导小组，负责本校的艾滋病防治教育工作，为全县中小学开展艾滋病防治教育提供了有力的组织保障。

全县各级各类学校都结合学校自身的特点开展了艾滋病防治的教育活动，取得了一些成绩。但是，在县范围内，工作开展得还很不平衡，与艾滋病防治实际需求相比，无论在广度、深度和持久性等方面均存在着较大差距，也还存在着一些困难和问题，主要表现在以下几个方面：

一是部分师生在思想上认识存在误区，一些人知识匮乏，对防治艾滋病持无所谓态度掉以轻心，麻痹大意，认为“艾滋病距离我们还很遥远，并不可怕”，另一些人则存有恐惧心理。二是全县健康教育课的开课率虽然达100%，但是部分学校的预防艾滋病教育及性病教育并末纳入健康教育课程；三是由于地区贫困，学校实行“两免一补”政策后，拿更多出钱来征订课本，使预防艾滋病教育课不能正常开展；四是缺乏宣传工具，宣传手段单一，学校仅仅靠图片、板报、广播进行宣传，而随课本配发的光盘难以充分发挥其作用；五是学校经费紧张，图书室防治艾滋病的相关资料及相关的报刊、杂志严重缺乏；六是全县中小学校的校医和健康教育的任课教师，还没有进行预防艾滋病及其相关知识的培训，授课时没有统一的标准，难以把握教材的深度。七是部分学校没有像机、摄像机等设备，工作做了，但是图片资料却难以建档保存。

针对在艾滋病防治教育中存在的问题和困难，特提出以下措施：一是加强对学校健康课开课情况的检查，督促学校把艾滋病的防治教育纳入健康课的内容，开足课时；二是积极向相关部门争取资金，解决部分艾滋病防治教育的教材问题；三是积极向广大师生宣传艾滋病的相关知识，相关政策，解除他们掉以轻心，麻痹大意的思想及恐惧心理；四是积极向上争取资金，解决学校艾滋病防治的图书问题，使学校的图书室有一定数量的艾滋病防治的图书；五是积极配合县艾病科的工作，加强对学校校医及健康课教师的培训速度，力争在今年内全部培训完毕；六是积极争取资金，解决相关器材，确保防治材料的收集和管理。

xxx教育局。

二0xx年六月三十日。

青少年预防艾滋病教育班会方案

1、了解日常生活中哪些行为不会传播艾滋病，消除恐惧心理。

2、关爱他人，共享生命。

教学方式：学生交流和教师讲解。

教学内容：比较浅显、比较实用的知识。

教学准备：

学生：课前布置学生自己上网查有关艾滋病的资料;以小组为单位编制3～与艾滋病有关的问题;每个小组继续想一句宣传预防艾滋病的口号。

教学过程：

一、导语：

同学们，你们现在对艾滋病了解多少呢?它有哪些传播方式呢?

1、艾滋病的症状。

(1)人感染hiv后，一般经历多年后才出现症状。他表面上可是完全健康的，但血液、精液和阴道分泌液中存在着大量hiv病毒，有很强的传染性。(2)若某人发生上述危险行为后，出现长期低热、体重急剧下降、盗汗、慢性腹泻和咳嗽、全身淋巴结肿大等症状，应注意排除艾滋病。(3)进入发病阶段后，患者体内免疫系统受到全面破坏，所以会出现肺炎、脑炎、结核、乙肝、病毒性疱疹、口腔霉菌感染等“条件性感染”(对正常人不会致病的病原体能在他们身上引起感染)，以及恶性肿瘤等。上述病症一旦出现，表明患者已进入艾滋病晚期，生存时间将明显缩短。

2、艾滋病的诊断。

重点介绍两个概念。第一，因为不同hi#from，全国最大的高考网站end#v感染者的潜伏期(从感染到发病)长短不同，短则2-3年，长则以上。这段时间没有表面症状。若有怀疑应尽快到医院，通过hiv血清检测来确诊。这样做，不仅使自己能通过服用药物等，使生存期明显延长，且可避免使他人受害。第二，在感染hiv初期，可能因身体产生的hiv抗体数量还少，尽管已被感染但检测不出来。这段时间称“窗口期”。他应该一两个月后再去检测一次，真正确定是否感染。

3、预防措施。

包括：(1)遵守性道德，洁身自爱，不发生婚前和婚外性行为;(2)万一有性伴侣，又不知对方是否感染hiv，可通过使用安全套来保护自己免受感染;(3)不输用任何未经检测的血液和血制品;(4)坚决拒绝吸毒，尤其不共用注射器静脉吸毒;(5)接受任何注射或验血，使用一次性器具;(6)不到未经许可的医疗单位进行注射、拔牙、针灸和手术;(7)不用未经消毒的器具穿耳朵眼、纹身、美容，不与他人共用牙刷、剃须刀等。

4、反对歧视，提供关爱作为积极参与全民艾滋病预防的重要表现之一，是严格按政策和法律，采取以下措施：(1)不随意泄露患者和感染者的姓名、地址和个人隐私;(2)不随意渲染他们的病情和生活状态，使他们及家属的身心健康受伤害;(3)不以不正当理由拒绝为他们提供服务，如购物、孩子上学入托、就医等;(4)不对他们及其家属使用侮辱性的语言和行为，包括破坏其财产和生活用具，强迫他们搬迁，无理限制行动自由等。

5、学生小组讨论自己对艾滋病的认识。

6、学生自主发言。

三、学生交流自己的心得体会，并再次交流新的口号。

四、课堂小结。

今天又学了新的有关预防艾滋病的知识。我们要呼吁大家正确地对待艾滋病病人，学会正确地保护自己，关爱他人，共享生命!

课时四。

教学目标。

1、知识目标：使学生掌握艾滋病病毒传播的三种途径和预防措施。

2、能力目标：认识艾滋病流行现状及危害，了解检测艾滋病病毒的意义及途径，增强自我保护意识。

3、情感目标：关爱艾滋病病毒感染者及病人，和谐相处，共享生命。

教学过程：

一、新课导入。

师生共同讨论引出艾滋病的话题。

二、讲授新课。

(一)什么是艾滋病。

大家知道什么是艾滋病吗?请谈谈你们自己的看法。

(二)艾滋病的主要传播途径。

1、课前大家通过多种渠道了解、搜集了许多有关艾滋病的资料，下面以组为单位，每组进行讨论，最后请各组派一名同学当一回解说员，帮助我们一起了解艾滋病的主要传播途径。

2、小组讨论得出分别通过血液传播、性传播、母婴传播。

(三)艾滋病预防措施。

1、刚刚我们总结了艾滋病的三大传播途径，大家想想我们该怎样来预防艾滋病呢?

2、小组讨论总结。

青少年预防艾滋病教育班会方案

教学目标：

1.使学生了解艾滋病的基本概念及传播途径。

2.使学生明确知道艾滋病对人体健康及人类生存的危害性。

3.增强学生预防艾滋病的意识，提高学生预防艾滋病的能力。

4.使学生认识到日常生活中哪些方式不会感染艾滋病，学会关爱艾滋病患者，消除歧视。

教学重点：艾滋病病毒的传播途径及预防。

内容分析：

艾滋病就是人体免疫系统被一种叫做hiv(人类免疫缺陷病毒)的病毒所破坏，因此身体丧失了抵抗力，不能与那些对生命威胁的病菌战斗，从而使人体发生多种不可治愈的感染和肿瘤，最后致被感染者死亡的一种严重的传染病。艾滋病病毒存在于感染者的体液和器官组织内，感染者的血、精液、阴道分泌液、乳汁、伤口渗出液中含有大量艾滋病病毒，具有很强的`传染性。泪水、唾液、汗液、尿、粪便等在不混有血液和炎症渗出液的情况下含此种病毒很少，没有传染性。

艾滋病的传播途径：1.性接触传播：性接触传播艾滋病病毒存在于感染者的精液及阴道分泌物中，通过性交的方式传播。在世界范围内，感染艾滋病病毒的成人每10人中有9人的感染是通过性交传播的，性伙伴越多，感染艾滋病的危险也就越大。患有性病的人与艾滋病病毒感染者性交时很容易传染上艾滋病病毒。2.经血液传播：主要是通过输入被艾滋病病毒污染的血液及血制品或使用了被艾滋病病毒污染而又未经严格消毒的注射器、针头而传播。也可以通过使用受污染而又未经严格消毒的针器纹身、穿耳、针灸、与患者和感染者共用剃须刀、牙刷等传播。3.母婴传播：母亲是艾滋病患者或感染者，在怀孕、分娩过程通过血液或产后通过母乳将艾滋病病毒传播给胎儿或新生儿。已感染艾滋病病毒的妇女生育的孩子有1/3可能会从母体感染艾滋病病毒。大部分带有艾滋病病毒的孩子会在3岁以前死亡。

艾滋病的危害：艾滋病在世界范围内越来越迅猛地传播，全球艾滋病病毒感染者突破3600万。至今年9月，我国共报告艾滋病感染者20711例，比去年同期增加了37.3%。专家估计，我国艾滋病实际感染者已超过50万。一个健康人从感染上艾滋病毒(hiv)到死亡，一般分为三个阶段，第一阶段称为hiv急性感染期，感染后，少部分感染者会出现类似流行性感冒的症状，如发热、咽喉炎、皮疹、淋巴结肿大等，在2—3个星期内，这些症状会自然消失。接着，感染者进入第二个阶段，这一阶段被称为无症状期，约占从感染到死亡整个过程的80%时间，这时的病人被叫作hiv携带者，表面上大多数感染者是健康的，与正常人没有区别，只是其体内的免疫系统正在与病毒进行着无形的斗争。感染者的无症状期持续的时间可长可短，少则为2年，多的可达，其长短与感染途径密切相关。当感染者体内的免疫细胞已无法与hiv抗衡时，就标志着进入hiv感染的最后阶段，称有症状期，这时，感染者被叫作艾滋病(aids)患者，他们非常容易受到其他疾病的感染，一些平时根本不会对人的生命产生威胁的普通传染病如肺炎等，一旦进入aids的肌体就会无法控制，人一般在6至24月内死亡。

艾滋病的预防和防治：由于目前还没有有效的防治措施，所以对艾滋病来说，我们主要还是采取多种有效的措施来预防。预防方法有下列几种：

1、做好宣传教育工作。向广大群众宣传艾滋病知识，让大家都知道艾滋病的病因及传播途径，知道它的危害性，从而自觉地保护自己，形成全社会与艾滋病作斗争的态势。

2、禁止进口和禁止使用进口的血液及血液制品。应对长期在中国居住的外国人、归国人员、性病病人以及高危人群(如吸毒、卖淫者)进行血液监测，以便及早发现病人。

3、发现艾滋病人要及早报告，及早隔离，对病人的血液、分泌物、排泄物及生活用具进行严格消毒。

4、查禁毒品，禁止吸毒，打击嫖娼、卖淫。

5、注意个人卫生，勤洗澡，勤换衣服。在输血、验血、注射时要注意安全和卫生。不共用毛巾、牙刷、剃须刀;不去消毒不严的诊所、医院打针、拔牙、针灸或手术。不到消毒不严或不消毒的理发店去理发或美容。

6、妥善做好病人和感染者的管理工作。应劝告他们不要同非感染者有性关系，不能作为供血者。妊娠的艾滋病患者及感染者应终止妊娠。哺乳母亲受hiv感染应停止母乳喂养婴儿。

7.不歧视、刺激艾滋病毒携带者及患者，以免造成其性情暴烈，对社会造成更大的危害。

不会传染艾滋病病毒的途径空气饮水、食物日常工作和生活接触;游泳池;吸血昆虫和蚊子、跳蚤、虱子等，目前还没有发现传播艾滋病病毒的吸血昆虫;有防护的照料、护理艾滋病人;蹲式厕所及小便池。