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想象的小学(汇总16篇)

想象的小学(汇总16篇)



优秀作文是我们敢于表达个人情感和思想见解,以及具备独立思考和深度思维的体现。以下是一些优秀作文的精彩片段,希望能够激发大家的写作热情,并从中学到一些有用的写作技巧。

小学想象作文

我要如何利用这最宝贵的三天呢?首先,我要把一分一秒珍藏好,不让他们我手指间溜走。其次,我要把时间分成三部分。

我要把我的财产分配好,不能让外人看笑话,因此,第一天我要去国家公证处。我要把我的自产分城十份:五份献给国家,三份捐给慈善机构,一份捐给残联,最后一份我要留给我的家人。国家帮助我渡过了困难期,我要回报他,把一半的的财产献给祖国:让祖国搞好建设,绝不能再出现日本或其他国家侵略中国的事件;让祖国搞好经济建设,使台湾早日回到祖国的怀抱;让祖国取之于民,用之于民,使人民的生活水平得到显着提高……把部分资产捐给慈善机构,让他们继续去帮助其他更困难的人,把爱心继续传递下去。残疾人是社会的弱势群体,要给予高度的帮助,使他们能够像正常人一样生活和工作。家人养育了我,给了我无限的关爱和呵护,可我却要先他们而去,真的很愧对他们。我要尽我最大的努力,帮助他们,我要给他们留下些财产,以备不时之需。

夜幕降临,我早早进入梦乡。“咦,怎么回事?人类均住进了医院,水变质了,淹没了低矮的房屋……太可怕了。”一觉醒来,汗水湿透了床铺。我清醒的认识到环境污染、温室效应带来的严重后果。于是,我决定:在今天,我要做件非常有意义的事——植树造林,为祖国再贡献一点力量。

起床后,便买来了十车树苗和一车竹根。首先,我要在市中心种植大量的树木;其次在幼儿园旁边种植花草树木;最后,在我家周围种植大量的竹根。市中心的空气越来越污浊,有了这些树木,可以使空气更加清新,更适宜市民的居住,孩子是祖国的.花朵,民族的希望。让孩子不被这污浊的空气所伤害,是每一个中华儿女的责任和义务。至于为什么在我家周围种植竹根?古人云:竹报岁平安!在母亲常走的小路旁种上竹子,不再让母亲担心自己会被摔倒,让竹子替我尽一点孝心吧!

生命仅剩最后一天了,我不能在浪费时间,哪怕仅仅是一秒钟。过去,我忙于工作,从没时间陪伴母亲,给母亲洗一次脚。今天我要陪母亲去北海公园,看那高耸入云的白塔和“出淤泥而不染、濯清莲而不妖”的洪湖荷花。母亲为我们操劳了一辈子,在他们安享晚年的时候,我们却要他们白发人送黑发人,这是最残忍的!给母亲洗最后一次脚,算是我们留给母亲的最后一点念想吧!

晚上,我虚弱的身体再也支撑不住了,笔从我手中滑落,眼也渐渐睁不开了……

假如这是我三天生命中的最后一秒。

如果不是的话,我要跪倒在上苍面前,深深致谢。

小学想象作文

从前,有一只老鼠,名叫小小,他在老鼠王国创立了许多丰功伟绩,一直提拔到宰相。有一天,小小知道了狮子老虎结为同盟,残害老百姓,使百姓叫苦连天,于是小小就向狮子王国出发了。

到了狮子王国他看见了一块“ 稻田 ”,就从上面径直走了过去,忽然见稻田发话了:“你是何人?”

小小说:“我是老鼠王国的宰相,你是谁?”

“我乃狮国的将军。”狮子说。

狮子想:它是老鼠王国的宰相,如果献给大王,肯定要得重赏。狮子说:“你跟我来,我带你到金銮殿去。”

到了金銮殿,狮子大王说:“今天有贵客驾到,快上佳肴。”侍从端来一盆血淋淋的兔子肉,小小看了直发呕,说:“我不吃兔子肉,我只吃大米。”

狮王说:“你竟然不吃兔子肉,还说大米好吃,为了保护我国的尊严,我必须吃了你。”

小小说:“太好了,今天我被大象吃下去,我在它的肚子里折腾了一番,在肠子上荡秋千,在胃里踢足球,最后咬破肚皮走了出来。”

狮王说:“我不吃你,把你扔到河里喂水鬼。”

小小说:“太好了,今天我下河洗澡,与水鬼结成了好朋友,他还请我到海底王宫去当大王呢!可惜我知道没那个本事,于是就拒绝了。”

狮王说:“快带我去,我要当海底王宫的大王。”

于是小小把狮王带到了一条大河里,狮王迫不及待地跳下河,由于他们一直在王宫里养尊处优,根本不会游泳,在水里扑腾了几下就再也没有起来。

老虎知道了再也不敢残害百姓了。

小学想象作文

叽叽喳喳、叽叽喳喳……听!是谁在讨论呢?我悄悄走近花的王国,小心翼翼地拔开一丛草,想探个究竟。我呼地倒吸了一口气,这么多花竟在争议着自已的美丽与高贵。

“我不怕严寒,性格钢强,人们都说我漂亮,许多诗人都为我写了诗呢!”天不怕地不怕的梅花先亮出了自已的招牌。

“人人说我纯洁善良,冬天时哪家窗前没有拜访,梅花妹妹你也太自高了吧!瞧瞧!瞧瞧!我才受欢迎!”听了梅花自夸后,从不服输的水仙花甩了甩衣袖轻蔑地说。

“你们才错了,人们说我的香味能飘万里路,你们的香味对我来说也太微不足道了吧!我才是最好的花!”刚刚赶到的桂花喘着粗气神气地说。

“我一年四季全开花,从没有人不注意过我。我的美丽是世界公认的!”随着桂花的到来,娇小的四季花也匆匆赶到争论现场。

“我们是春天的使者,春天因为有我们才变得漂亮的,如果没有我们这些“装饰品”,春天也会变得无趣了。春天的花儿们手叉着腰,吹胡子瞪眼地对四季花说。

“好了,好了。大家别吵了!我们荷花家族虽然膀大腰粗,但色彩亮丽,是夏天一道特有的光彩夺目的风景,你们既没我们胖大,也没我们亮丽,怎么能来和我们比呢!”荷花首领抱着荷叶挪动着肥大的身体朝中心走去。

“我最美!”“我最纯洁!”“我最香!”“我的生命最长久!”“我们是最美的,梅花别得意!”“我族最棒了!”……花儿们你一句我一句地边吵边扭成一团。

我转身离去,边走边想:美貌并不重要,只要有能体现自身的价值就够了,每个个体各有长处也各有短处,何必要搞得这么复杂呢!

我的视线慢慢地由绿色转为彩色,我从花的王国走回了小区,转身一看,墙角里小草们都悄无声息,它们没有比美丽,更没有争议,却照样能引得人们的关注。隐约地花的争吵还在继续。这无谓的争论,永远无法得到解答。

小学想象作文

这时,光消失了。我一下子跌到了地上,我猛然发现自己竟长了一双翅膀。

我咬了一下自己,呀,疼!是真的!

这时,从城门里走出两个虎飞骑士。我正惊奇地打量他们,他们却主动对我说:“你好,先生,欢迎来到虎飞骑士国,请随我们来!”还没等我反应过来,我就被他们拖到了虎王面前。

虎王打量了我一番后,扔给我一把佩剑,坚毅又无奈地对我说:“年轻人,太可惜了,我们已被包围了,现加上你我们还有300人,外面有3万飞龙骑士,你必须跟我们一起作战!”

300:3万=1:100,这怎么打呀!

这时,喊杀声到了,我不得不拿起佩剑抗敌了。我们一个个腾空而起,无翅膀的则在地面上短兵相接。我们每个人的眼睛里都有一团火焰。我知道,这是一次死亡游戏,不是你死,就是我亡。

我手握利剑,逢龙便砍,杀了足足一天,上千龙骑兵被杀死,虎兵也一个个都倒下了,就剩我一个了。

我充分发挥了飞的功能,几条龙拿刀砍我,我飞了几十米高,再拿剑一通猛砍,龙兵顿时全死,我又飞到一棵大树上,突飞猛进,就这样,我杀死了数百人。

我终于筋疲力尽了。

我决定飞走。

我飞了上万米高,飞过了美洲大陆,炎热的非洲,美丽富饶的欧洲,终于坠地了。

……

我醒了,一束光照到了我身上。我摸了摸自己,啥都没有。原来这只是一场梦。我越发觉得这是一次神奇的飞之旅。

小学想象作文

人们常说任何事情都有两面性——可恨又可爱。以前我不以为然,可恨就可恨呗,干嘛还要说它可爱呢?通过学英语这件事儿,我似乎领略了其中的奥妙。现将我领悟之一二列举如下:

可恨之处:

一、自从同学杨咏翼上了英语补习班之后,妈妈没有征求当事人——我的意见,就擅自给我报了名,让我去《新概念英语》补习班学习。原本充足的看电视、玩游戏、写作文的时间立刻失去了一半,而且连我喜欢的绘画课也给停掉了,说我整天涂涂画画是不务正业。

无奈无奈……

二、以前每周五晚上妈妈都让我看1小时电视,自从上了英语补习班以后,只要我一打开电视,妈妈就催我去写英语作业,如果写完了就接着预习和复习,一丁点儿空闲时间也没有。

痛苦痛苦。

三、英语补习班每一节上课前都要闯关——就是默写上节课学的单词、句子和语法,写完之后老师还要给我们批分。妈妈知道后,立刻出台规定:有一次没得100分就取消我玩电脑的资格,直到下一次考100分才能恢复正常。

倒霉倒霉!

可爱之处:

一、学了《新概念英语》之后,学校里的英语课全都不在话下,我每次英语成绩都是优秀,还当上了我们班的英语课代表。

喜刷刷喜刷刷……

小学想象作文

“主人,起床!快起床,快煮饭!”从w博士发明科技宠物之后,小朋友们就有了伙伴,再也不会孤单了,家里整天吵吵闹闹的。这不,小企鹅糖果现在就起床来吵我了。要知道他们可不是好惹的,比如你欺负了糖果,她就会咬着你不放,直到你跪地求饶,所以我不能不听她的话。想到这里,我急忙起床,弄吃的去了。

我跑进大厅的厨房,开始做吃的。你一定很纳闷,难道我家变成公寓了?其实现在的房子都是一间大房加一间小房还带一个小花园。大方和小房都有两层,大房是大人住的,小房是小朋友和科技宠物住的。

吃的做好了,我把食物拿到了小房的第二层,我们家的第二层是多功能的,我按下遥控器上的餐厅键,这里立刻就变成餐厅,宠物们都跑了上来,在各自的位置上开始狼吞虎咽,我也坐在自己的位置上吃了起来。

在吃饭之时我还得给你介绍一下科技宠物。科技宠物的世界是一个在空中的世界,w博士把它命名为“天空之国”。科技宠物之所以能像人一样说话是因为他们有像人一样的发音声带,他们的骨头是用不锈钢做的,肉是人工肉,他们的头脑和人一样发达。一般个性和主人一样(之所以他们会狼吞虎咽也是这个道理)。这个时候的小朋友和科技宠物都能上班,我的工作是科技公司董事长。我的科技宠物共有5只,糖果是一只母企鹅,她的工作是天空之国科技公司总经理和天空之国特级画家。还有一只公企鹅叫可乐,他的工作是天空之国科技公司总经理,他们两的品种很少。还有一只蓝色的'公凤凰叫蓝凤,体型较大,他的工作是天空之国武器部队总司令。还有一只乌龟叫乐尔,他和真的乌龟一样爱睡觉,他的工作是天空之国特级武器发明家。最后一只是一种流浪宠物,因为他们长期在外面流浪很容被受欺负,所以他们有些方面比一般宠物要强,(这是w博士他们弄的,因为强,所以很多人想要,只好让他们流浪到哪家哪家要好了)他的性别是公,叫做火,因为全身上下都是火红的,他还会飞,他的工作是天空之国科技公司副总经理和天空之国一级画家。

吃完饭我们又和往常一样。可乐搞他的发明,糖果在画画,乐尔在发明武器,火在照着自己的发明写生,蓝凤在研究武器,我也在发明东西。大家各忙各的,都不知道对方在做什么,有时我们还这样忙了一天呢!要是想停下来就得有一个人找不到事干或者有一个人的发明泡汤了,这样那个停下来的就能让没停下来的人停下来。还好这次可乐的发明泡汤了,大家不用忙一天了。

可乐问:“下午干嘛?”火回答:“今天天气好,去天空之国的渔翁湖钓鱼吧!”“赞同!”火的话音未落糖果、乐尔、可乐齐声说到。哦!差点忘了,这三个可是鱼的天敌。拿上天空之国的电梯卡,我们就在电梯站坐上电梯直达天空之国。

过了一个下午一共掉到了1、2、3、……24、25条鱼真是大丰收啊!我看见那三个鱼天敌的口水都要掉下来了,于是就急忙把他们带回去了。

美好的一天就过去了。

小学想象作文

我是一只苍蝇,一只来自繁华大城市的苍蝇,别看我小,我也算是一只见多识广的苍蝇。

我原本生活在那个大城市的角落里,有一天我在用餐时,一只苍蝇拍向我突然袭击,震得我七荤八素,又将我抛向楼下。刚刚死里逃生,惊魂未定,又遇到险情,一只大脚从我身上踩过,这次我彻底晕倒。

耳边一阵喧闹,惊醒了昏迷的我,摇一摇脑袋,拍一拍翅膀,踢一踢小腿,我还活着!我慢慢睁开眼睛,呀,我这是在哪里?四周一片黑暗。绝望之中,一滴雨砸了下来,意外地救了我,雨水汇成了河流,我奋力地攀上一只花瓣船。在一片汪洋之中,我随波逐流。

一只好心的百足虫让我坐上它的列车去旅行,我们来到了兴化。这时,一只绿头苍蝇飞到我的面前,打招呼说:“嗨,新来的吧?看着面生啊!”我爱理不理地回答:“我从上海来,胚子饿了,找点吃的给我。”那只苍蝇对我的话不以为然,不耐烦地说:“你以为现在还像从前啊?以我人类对我们可好了,现在……”“你说人类对我们好过?”想想过去的经历,我疑惑地问。

“这你就不知道了吧,还来自大城市呢!”那只苍蝇来了兴趣,清了清嗓子,咽了下口水说:“以前我们想吃东西时,就在饭店的垃圾箱里等,人类就会自动地把美味奉献上来,山珍海味都有。可是现在你看,到处都被打扫得干干净净,听说在创文明城市呢!”

冬天在一步步逼近,我知道我的生命已走到了尽头。

小学想象作文

正月十六,是我们巴中人民传统的节日——登高节。今年登高节我们一家像往年一样,登南龛山。

今天,老天做美,连续几天的阴天转晴了,阳光明媚,万里无云,真是个外出郊游的好日子呀!我们提着大包小包东西来到了南龛山底,只见梯子上的人们像一条有头无尾的长龙。费了九牛二虎之力好不容易到了万佛寺,到佛堂转了一圈后便来到了游乐园。

游乐园里人山人海,不管玩什么,都要排长队。瞧!“海盗船”上的人们尖叫声连续不断;“碰碰船”上的小朋友们碰来碰去,水溅得到处都是;“青蛙跳”上的人们一会儿从底层升到高层,一会儿从高层降到中层....连声惊叫,满脸欢笑。虽然刺激,却很好玩。

我在游乐园虽然玩了许多样东西,可是我最喜欢的还要数涂石像了。我选的石像是两只kt猫,然后我拿上画笔,一会儿用黑色涂帽子,一会儿用红色涂蝴蝶结,一会儿用黄色涂衣服....最后,活灵活现的kt猫呈现在我的眼前。

不知不觉中以过中午,吃过午饭,我看见有许多人在排队打气球,我也向妈妈要了几元钱,去排队打气球。终于轮到我了,我打了十发,只有六发中;我不灰心,又打了十发,中了七发,有进步。这时,爸爸拍拍我的肩,说:“打枪要瞄准,准心、枪眼、气球要在同一条线上,也就是‘三点一线’。”我照爸爸教的方法又打了十发,这次的`结果让我非常高兴,十发十中,连老板都夸我了。原来做什么事都要讲究方法。

时间不早了,

我们该回家了,我恋恋不舍地离开了南龛山。愉快的一天结束了,快了的一年开始了。

小学想象作文

我是一棵芽。

春天到了,芽长在地上。

夏天到了,芽长大了一些,叶子碧绿碧绿的,刚工作完的小蚂蚁可以在下面乘凉。

秋天到了,芽喜欢看飘落下来的树叶,也喜欢看树上的果实。

冬天到了,雪花落在芽身上,化成水,芽喝得饱饱的。

第二年春天,芽突然飞了起来,原来是人们把芽拔了起来。低下头,芽已经变成了豆芽。人们把芽拿去煮汤。豆芽舒舒服服地在锅里洗了个澡,然后被人们吃了下去。

“叮零零”,闹钟响了!哦,原来这是个奇妙的梦……

小学想象作文

传说,有一颗最亮的星星,上面有一颗充满神力的龙珠,狐狸、老虎、黑熊,他们准备到星星上得到龙珠。

他们想着怎么去星星上,可就是想不出办法来。晚上,他们还在冥思苦想,月亮姑娘摇着小船来了,说道:“船来了,有人要上船吗?”他们见了月牙形的小船,说:“我们要上船,去最亮的星星那里。”在月亮带着他们去最亮的星星的路上,几颗小星星跑来,问:“你们去干嘛呀?我们也要去。”月亮说:“你们别来,我马上回来和你们做游戏。”然后又向最亮的星星的方向划去。

经过一天一夜,他们终于到达了最亮的星星上,只见这里白白的,有许多小洞,他们告别了月亮,到了最亮的地方,可这里根本没有龙珠,四周死一般的静,一阵风儿吹过,把他们吓得瑟瑟发抖,狐狸说:“我们还是回去吧!”老虎叫道:“不,胆小鬼,来了就非把龙珠带回去不可。”

这时,他们见到了大神“宙斯”,宙斯问道:“你们来找龙珠吗?”他们点了点头,宙斯说:“好吧,我马上把它变出来。”宙斯一挥手,变出一座高山,说:“龙珠就在山顶,我还要去开会,再见,祝你们好运。”他们飞快地爬了起来,宙斯会心一笑,便无影无踪了,他们爬呀爬呀,日子一天一天地过去了,八十一天以后,他们终于爬上了山顶,那儿有一颗发出灿烂的光芒、白里透着红的珠子,正是龙珠!老虎连忙扑上去抱了起来,准备离开,狐狸和黑熊说:“你凭什么一个人拿走龙珠啊?”“因为我是森林之王!”老虎骄傲地说。狐狸一把抢了过来,说:“那可不行,无论如何也该我拿,因为我是森林中最聪明的动物。”黑熊又把龙珠抢了过来,说:“我是森林里力气最大的动物,这个龙珠该我得。”他们抢来抢去,忽然龙珠掉到了地上,碎了,他们都大吃一惊,张大了嘴巴说不出话。可当他们后来醒悟过来时,他们又吵了起来:“是你干的好事,是你、是你......”正在这时,宙斯又出现了,说:“龙珠是给大家的,自私的人谁也不配拥有它!”说完,宙斯把龙珠恢复了原状,然后带着龙珠飞走了!

他们呆呆地互相看着,他们明白了......

评语:读着这篇童话,让人心情十分舒畅,孩子的想象真是令人惊讶,“月亮姑娘摇着月牙形的小船来接地球上的客人”“宙斯要开会”等,让人忍不住笑出声来!另外,本文语言流畅,犹如行云流水,读来十分轻松,可读完,又会让人掩卷深思,是一篇不错的童话!

小学想象作文

“吱扭——”门被推开了,一个诡异的身影(狼)走进了辛格(藏獒)的房间,他四周张望着,见主人睡着,暗笑一声。

那个诡异的身影蹑手蹑脚地走近保险箱,乱按密码,谁知竟不可思议的填对了,他拿起保险箱里的金子,悄悄逃跑,却不慎被门槛绊倒,辛格惊醒。

辛格知道:黑影正是扒手。便趁扒手爬起的工夫,迅速穿好衣服去追,因扒手拿着金子,行动不便,很快被追上。辛格和狼展开了激烈的搏斗,突然地震了,搏斗戛然而止。

这时,地动山摇,房倒屋塌,一片狼藉,人惊马跳,哭声,喊声,祈祷声响成一片,这就是旧金山地震。

辛格顾不得拿回自己的金子,就投身于救援中,辛格救了鹿、狗、豺……狼却抱着金子,往家的方向跑去。他看见自己的妈妈被一根又粗又长的柱子压住。狼使出全身力气也没能抬起那根大柱子,急得团团转。这时,辛格跑了过来。狼万万没想到,辛格竟不计前嫌,他们齐心协力救出了狼的母亲。狼流下来悔恨的泪珠,这泪珠凝结成闪光的宝石,悬挂在高高的夜空。

闪光的宝石为人们指出正确的道路:知错能改,善莫大焉。

小学想象作文

童年,充满五彩缤纷的颜色,是我们都渴望停留的时光。

我的童年,渴望自由。我愿化作辽阔草原中的一根小草,让风吹起我,飘向远方。我渴望自由,不想被现实的枷锁锁住。但是我也知道,属于我的自由不存在,只有那堆积如山的作业、妈妈唠叨的话语……我只能去留,留住时间的脚步,让我能有一些自由。

我的童年,洒满友谊的阳光。我的朋友,是那么的活泼可爱,他们从不将自己的感情收起,而是把它交给信任的朋友。在运动场上,常常能捕捉到我们的身影。我们爱打篮球,每一场比赛里,我们都充满默契;每一个动作,都是清楚地看懂。

我的童年,染满了七彩的颜料,在阳光的照射下,映出美丽的光芒。在我的眼里,童年的一切都很重要,每一个细节,都值得我去回顾。甜、酸、苦、辣,有笑有泪,有成功的喜悦,也有失败的伤心。童年过后,人生又翻开崭新的一页。

小学想象作文

野菊花和牵牛花以前是一对很好、很好的朋友。

但随着时间的变迁,野菊花和牵牛花变了,它们不再像以前那样单纯,开始不断冒出奇怪的想法,互相开始攀比,终于有一天,它们之间的战争爆发了。

在一个晴朗的清晨,野菊花在溪水边洗脸,还不时整理着乌黑的秀发,牵牛花一见野菊花的样子就十分妒忌,而且还把位置给占了,心中的火气一下子涌了上来,把它的脸都气红了,说:“哼!长得那么丑,还用我的好位置,居然该不感到羞愧!”,“但总比你好吧!你的位置我就不能用了?”“你骂我?”“也不知道是谁骂谁?”一个美好的清晨被她们一揽,哪还有心情洗脸?各自回家向找家人诉苦,因此,两家关系越来越坏!

慢慢的她们长大了,离开自己的家乡,去别的地方工作,等她们回来后,哎呀,她们都惊讶极了,这还是从前的她们吗?天呀!怎么都认不出来了,回想起以前的矛盾,她们脸都红了,她们相互热情的拥抱,似乎又回到了从前那种美好那种纯真,不添加任何色彩。是呀!这么久了。谁不想念自己的家乡,谁又不想念自己儿时的朋友呢?她们泪流满面。

朋友,需要你好好珍惜,给于他最真诚的帮助,不用金钱,只要最真挚的话语!

朋友就是一生的财富!

小学想象作文

《小学语文新课程标准》在教学建议中指出:“鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想。”课程标准的第一至三学段要求学生写想象作文,虽然要求程度不同,但有异曲同工之妙,目的都在于激发学生的想象力,培养出具有创新意识和创新精神的人才。怎样指导学生写好想象作文呢?笔者认为可以从以下几方面着手:

陶行知先生曾说:“生活即教育,社会即学校。”因此,写作教学也应贴近学生实际,引导学生融入社会这所大学校中,让学生易于动笔,乐于表达,引导学生关注现实,热爱生活。

日常生活中经常存在着不尽如人意的事物,如学生使用橡皮留下橡皮屑,黑板擦上的粉笔灰易厚难除,家里使用的瓷杯易碎,穿的鞋子易破,一物不能多用等。作文教学中,教师可以先让学生说说自己使用过哪些物品,想象出某一物品在使用时存在的缺点,进而寻找改进这些缺点的方法,这在心理学上叫“缺点想象训练法”,并引导学生将自己的想法说一说,与他人交流后完善观点再写下来。除此以外,还可以利用生活中的事物激发学生的想象力,如一张全家福照片、一张笑脸、一件同学赠送的礼物等,都可以勾起学生的回忆,调动学生生活积累,从而使学生有感而发,让想象的思潮尽情迸涌,倾泻于字里行间。如教学《一张笑脸》时,教师可以在黑板上画几张不同的笑脸,让学生选择其中一种说说他是怎么笑的,比如:眯着眼笑,咧开嘴笑,苦着脸笑等。再让学生做着这样的表情想想为什么事会这样笑,这样学生易于和自己身上曾发生的或亲眼看到的事相联系,但因为是想象作文,学生又可以脱离框框的限制,无拘无束地写作。

音乐是全世界共通的语言。音乐无处不在,有大自然中的音乐,如小鸟的歌声、溪水欢快的流淌声、老牛的叹息声等,更有乐器奏出的动人旋律。音乐可以让学生心境平和,可以令他们心潮澎湃,还可以激发学生的幻想。

作文时,教师可以给学生听一听大自然的声音,也可以听一首歌曲,引导学生在大脑中清晰地形成声音或歌词描述的景象,用心感受音乐中传达的情感,再说说自己仿佛听到了什么,看到了什么,又想到了什么,然后用通顺的语言不拘形式地描绘出脑中的画面,记录下自己的独特感受。值得注意的是,学生刚开始听歌曲,印象会比较模糊,因此建议给学生多听几遍,听完之后,再留给学生时间将作文写完整。如果是纯音乐,我们可以结合课文教学来指导写想象作文。如《二泉映月》,课文中有一段描写阿炳用琴声倾诉心声的内容,委婉曲折,扣人心弦,意境凄美,又斗志昂扬。学完这部分内容,教师可以给学生听《二泉映月》曲,让学生想想自己喜欢哪部分的音乐,高昂的还是低沉的,舒缓的还是升腾跌宕的,再说说为什么喜欢,想想阿炳借助这样的琴声想说什么,最后连贯地写下来。

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是进行创造性表述的过程。“故事接龙”这种形式的作文,集中体现了创造性,但这不仅是个人的创造,还是集体智慧的精华。这种作文需要同学之间的密切配合。

教师可以将学生每四人分为一组,限定编故事的时间,以“从前有一位年轻的猎人”或“从前有一位善良的农夫”等句开头讲故事,小组四人每人一句,并标上序号,这样循环下去,直至时间结束。写作时,即按四人本上的序号将句子串联成一篇完整的故事,再讨论交流,还可以组织全班进行最具创新故事组评比,带动学生的热情。这样的故事新奇有趣,体现着学生的合作精神,闪烁着学生的智慧光芒,不仅激发了学生的写作兴趣,更培养了学生的'思维能力和创造精神。

写作教学重在培养学生的写作兴趣和自信心,教师要减少对学生作文的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。续写句子或文章给学生充分的自我展示的空间。教师可以用不同的句子或故事开头,让学生接着补充完成。如让学生完成“假如我是一个市长”“今后20年,本班同学将有人……”等这样的句子。再如《滥竽充数》,教师教学完后,可以引导学生写写南郭先生逃回家以后,会怎么想、怎么说、怎么做。与“故事接龙”不同的是,这类作文要求学生能独自完成,有自己的想法,与众不同,充分展示自我。这样的作文,学生不必受条框的约束,但要能换位思考进行写作,同时要综合考虑自己写的作文的可期待性,让人觉得想象丰富,又较真实,不久的将来真的能实现。这为学生想象力的培养又创造了一条新的途径。

语文教材是丰富的资源,很多文章句子都存在着空白,尤其诗歌,给学生开辟了一片想象的天地。诗文是一个统一体,诗中有文,文中有诗,教师可以借助文中的诗引导学生补充空白。

如《寻隐者不遇》,诗中只写了诗人的一问和童子的三句回答,中间诗人如何问的,我们要根据童子的回答来猜测,教师可以先引导学生补充出两人比较完整的对话,同时配合课文中的插图发挥想象,想想诗人在什么情况下去的,当时的天气、周围的环境如何,两人是怎样进行对话的,没看到隐者,诗人会怎么想、怎么做等,先说再写下来。

小学想象作文

卡尔到了l17地区。

卡尔四处寻找发信号的人 。他心里很清楚,自己是冒着生命危险来到这儿,因为,地球人对外星人一无所知。

突然,卡尔发现前面有一个大坑,他急忙跑过去。

卡尔惊呆了,他看见了真正的外星人。外星人并不像人想象的那样,奇形怪状。他们与地球人相似,只是他们有一条又细又长的尾巴,而且每个外星人都长得一模一样。

外星人竟用汉语很流利地说:“请您帮个忙!”

卡尔感觉外星人并不可怕。他用太空号剩下的所有的能量,轻松地把外星人和他们的飞船一起拉了上来。

(四)——外星人帮助我们

卡尔把外星人救了以后,就一直与外星人生活在一起。外星人为了报答卡尔,倾其所能,教了卡尔许许多多的技术与知识。

可是卡尔仍然日日夜夜思念着地球。他把自己的心事告诉了外星人。

在卡尔登上金星的第5个星期,外星人告诉他,他的太空号能量加满了!卡尔喜出望外,他终于可以平安无事地返回了!但同时,他又陷入沉思,他真不舍得与外星人告别。

在卡尔返回前,外星人赠给卡尔一张光盘,上面有许许多多的地球人尚不知晓的技术与知识。

太空号顺利起飞了!

卡尔含着泪水,;恋恋不舍地离开了金星。

(五)——我们与外星人在一起

卡尔回到了地球。电视、新闻、报纸等媒体争相采访他,他详细地讲述了自己的离奇经历。

他带来的那张光盘上的知识,指导人类往在银河系内任何星球上移民,包括金星。

不知不觉,又一年过去了,卡尔等一批人成功地移民到了金星上。

卡尔从此一直与外星人快快乐乐地生活在一起!

小学想象作文

一天,李白来到了现代,他看到了一条大河,这条河里的水很奇怪,他便尝了起来,他觉得这水有些酸甜酸甜的,很是怪异,有点像酒,却又不像是酒。李白百思不得其解,于是找了一个人询问,才得知原来这已经是到了21世纪!而这怪味东西叫做“啤酒”。一时兴起,李白便为酒河写了首诗:。

酒河之水天上来,

奔流到海没有边;。

新世纪里尝一口,

原来这就叫“啤酒”。

写完诗,他便将诗贴到了墙上,许多人都来喝酒赏诗,都赞叹道:“好诗!好诗!”。这酒非常好喝,李白便拿出酒壶开装,又在这里建了个古人音乐会,邀请所有古人都来喝啤酒。李白问大家开心吗?大家都说开心。他们就在这里愉快的玩耍起来,一直到了冬天。

日复一日,年复一年,后来,李白老了也开心地进了坟墓了,大家多么想念李白呀!他们在啤酒河边建了一块碑,上面刻着李白的这首经典诗篇!

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