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我相信初三学生初三(汇总17篇)

我相信初三学生初三(汇总17篇)



一篇优秀作文需要有独特的观点和深入的思考,以及准确的语言表达。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀作文范文,让我们一起来欣赏和学习吧。

相信的初三作文相信自己作文初三

对于外地民工,我对他们的印象大多是不好的。他们会乱闯红灯,不管车辆疾驰,当然最后都会招来一声抱怨,那也是他们活该;他们经常说脏话,我曾多次看到他们嘴里叼着香烟,含糊不清地说着下流的话。我对此坚信不已:他们的内心是肮脏的。

直到那天——。

我拖着行李走向车站,从包里拿出《人间失格》翻阅了起来,余光里,我感觉到身边多出了一个黑影。我放下书望了一眼,是一个民工,于是下意识地往右挪了一步,他赶紧也挪过来一些。因为距离有些近,我闻到了他身上的汗臭味与尘土味,只得又往右挪了一步。我讨厌这个味道。

“小姑娘,你在看什么?”他带着一份好奇探过头来,声音着实不好听,哑哑的,带着疲惫,还掺杂着外地方言的浓重口音。我有些不耐烦,气愤地将书合上。我讨厌别人打扰我读书,民工就是民工,一点儿礼貌也没有。也不知道是没看出我的烦躁,还是真的好奇,他居然侧着头读出了书名。

随后,他淡淡地笑了一声,用他那像乌鸦叫声一样粗重难听的嗓音说:“小姑娘,你这个年纪看这本书是不是太早了?”说实话,我有些惊讶,《人间失格》确实适合成年人看,不太适合学生,因为有些“致郁”。作者是日本著名小说家太宰治,是他生平最后一部作品,真实表现了他的内心世界,他觉得自己的一生充满可耻,作品发表的同年,他就自杀身亡。他难道也看过这本如此“丧”的书?我只好对着他轻轻地说:“是,但我喜欢读它。”那是我第一次觉得民工原来也懂得读书。

我这才正视起他来。黝黑的脸庞,满布着皱纹,手指甲有一条一条的裂痕,黑黑的;衣服是油腻的,脏脏的;裤脚管上沾满了泥土,布鞋也一样,沾满了土……他的外表,和普通民工没有太大的区别,不一样的是眼神,他的眼睛闪着光。

“小姑娘,你还是少读这类书为好,它们不适合你们孩子阅读。这本书讲的是作者本人的私生活,他一生自杀了五次。人间失格,意思不就是丧失为人的资格吗?这本书的主题很消极,很颓废的!”我又一次看见他眼里闪着光,那是对书本的热爱,对文字的热情,也有为我着想的焦虑,“小孩子要正能量一些,积极些,并不是所有的书都开卷有益,读书要有选择,比如《夏洛的网》《草房子》什么的比较适合你们孩子读哦!”

我大吃一惊,想不到他对书有这样的见地,同时也被他的阅读量给震惊了。在旁听了一会儿我们谈话的公交车司机,似乎对他的“自以为是”有些反感,也许是对民工滔滔不绝地谈论书籍实在是不能适应吧,于是他手握方向盘,头也不回地正色对我说:“小孩子以后少和陌生人聊天!”

但我从此相信民工的心也是美好的,尤其是一个有阅读习惯的民工,他的内心世界总该多一份对美好的追求吧!我想,哪怕在社会的最底层,他们都心存善良,对生活有热情,有追求,值得我们另眼相看。

我相信英雄不死初三作文

田径比赛,特别是径赛,可以说是体育运动的最重要的项目,是综合衡量一个国家体育水平的最重要的指标,却也一直是中国体育乃至亚洲体育的弱项。在年的雅典奥运会上,年仅21岁的刘翔一举夺得了110米栏的冠军,不仅完成了中国的零的突破,也是亚洲的零的突破。

一夜之间,刘翔成了中国体育界最耀眼的一颗明星,也是许许多多中国人心中当之无愧的英雄。在接下来的4年里,这个年青的小伙子,频频创出佳绩。在很多大家的心目中,刘翔已经成了中国体育的象征和代表。

相比于的奥运会,今年的北京奥运会对所有的中国人来说,毫无疑问的,意义更加重大。每个人都热切的希望中国运动员能在自己家门口夺得更多的金牌。作为体育界风云人物的刘翔当然也成为众目关注的焦点,大家都希望他能在北京创造新的辉煌。说实话,我也认为,刘翔如果能在北京奥运会上夺冠,其意义更胜于雅典的那次。如果雅典和北京,可以做二选一的选择题的话,我宁愿选择北京。

但是,奥运比赛不是让你做选择题。奥运比赛时现实的,从某种意义上来说也是残酷的。奥运冠军只有一个,奥运冠军的宝座是每个运动员梦寐以求的顶峰。通往顶峰的道路是狭窄的,只容一人通过,其竞争的激烈与残酷是不言而喻的。

刘翔在20的那场博弈中完美胜出,成功地站在了顶峰。然而,我们可以看到,这条道路上的竞争,是一分钟也没有停止过的。在110米栏的项目中,可谓群英云集,古巴年轻的小将罗伯斯更是表现出色,不仅频传佳绩,更是在今年6月,打破了刘翔的12秒88的世界纪录。相比之下,刘翔最近的表现并不理想,于是很多人担心,这块金牌是否还能保住。

我相信,每个中国人都发自内心的希望刘翔能再次拿下这块金牌。但是,如果万一他失利了呢?如果他失利了,这个结果能否被大家接受呢?我不知道别人如何想,可就我来说,即使刘翔这次失利了,他仍然是我心目中的英雄。

古人云:“不以成败论英雄”。在竞技体育的赛场上,风云变化,充满着太多的不确定因素,没有人能确保自己是常胜将军,特别是在众多对手与自己实力相当的情况下,胜利与失败可能仅仅是在0.01秒那么短暂的瞬间中。成功的人固然是英雄,失败的,也是值得我们尊敬的勇士和英雄。

我相信英雄不死初三作文

我从小就认识了许多英雄,在这些英雄中我敬佩雷锋,但我最敬佩的人还是哈尔威船长。

1870年3月17日夜晚,大海上夜色正浓,船长小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。突然,沉沉的夜雾中冒出一枚黑点,那是“玛丽”号,它笔直地朝着“诺曼底”号逼了过来,全速前进的“玛丽”号向“诺曼底”号的侧舷撞过去,在它的船身上剖开一个大窟窿。而船上没有封舱用的防漏隔墙,救生圈也不够,人们简直都像疯了似的,乱得不可开交。哈尔威船长在指挥台上,大声吼道:“全体安静,注意听我的命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去。”实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。等六十人都被营救出去后,哈尔威船长,它屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

我心里一直有一个问题,那个问题就是我心中的英雄为什么是哈尔威船长?哈尔威船长在我的心里是神圣的,是伟大的。他能过做到在危机关头时首先想到的人是别人,而不是自己,他这种忘我的精神是非常值得我学习的。哈尔威船长那种舍己为人的精神将永远留在人们的心中。

哈尔威船长——我心中的英雄。你的英雄事迹将会永远留在人们的心中,你是人们心中真正的英雄。你的光荣事迹也将激励着我勇往直前。

我相信英雄不死初三作文

相信很多人都不相信永恒,认为一切有始有终。可是我认为,意念永存。

年少时,生活无拘无束的我,认为人不会有始有终。可是外婆的死,让我明白了什么是“终”。在那之后,我就开始不停地想,有什么东西是永恒的?在之后的一段时间里,我曾经以为永恒的东西变得不永恒了。

直到有一天,我看了一本书(书名忘记了),它说人的梦是由潜意识构成的,也就是“意志”。从那以后,我认为这个东西是永恒的。人死了之后,它可能从一种自我封闭的形式里逃出来,在空中飘荡。我产生这个“信仰”,是因为我感觉外婆似乎一直在我身边,陪伴着我,在我入睡的时候守着我。

即使这个理念有很多悖论,可是我还是相信它。我相信所有的意志都可能成为不同的东西,科学中每一种物质都不会消失,而是成为另一种物质。我认为在意志上也同样适用。它们可能重新进入新生儿体内,也可能自由自在地生存,甚至长时间地守护在一个人身边。它们可能会选择消散,这是自主的选择,而不是强制的。

我相信永恒,在你逝去后,你的亲人、你的朋友会记住你。你可能出现在电脑上、一本书上。你在这世上留有痕迹,留在他人的思念里,那便是永恒吧。

每个人都有遇到困难的时候,其中也包括我。比如说,没带红领巾呀,不知道作业是什么呀,起太晚上课要迟到了呀……不过,只要你坚持努力,相信自己,就一定会成功。

记得一次去游乐园,刚进门,就有位姐姐就拿了一张票给我。我一看,原来是只要挑战一些游戏,就可以获得一个风筝作为奖励。于,我为了这个风筝,拼了!

但是,第一关我就傻眼了:“在镜子迷宫中数出头顶上有多少个花球。”我告诫自己,一定要冷静。经过思考,计上心来。我每数完一个,就在那个球上作个记号。还别说,这招还真管用。就这样,这一关,我顺利的通过了。

第二关,“坐在飓风飞椅上,俯视下面的四字成语。”这一关,我也凭借着很好的视力,闯了过去。

第三关,“在三分钟内吃完两个咸鸭蛋。”我心想,什么鬼?前两关都是和游戏设施有关的,这次怎么和吃有关呢?唉,管他呢!反正吃完就过关,于是我狼吞虎咽地吃起来。这一关,也顺利的通过了。

到了最后一关,可不得了,“两分钟内开着卡丁车绕一圈。”本来我爸还想替我去开的,但我想,自己的事要自己做。于是,我对爸爸说:“相信我,我能行。”爸爸用赞许的眼光看着我,点点头。由于保护头的头盔有点大,本应该保护头的头盔,现在却挡住了我的视线,导致我“轰隆”的一声撞到了墙上。那时候真的很痛,痛得我真想放弃。但我又想:不行!我要坚持。于是,我掌握好力量,忍着痛,快速的冲过了终点。

凭着我的坚持不懈,最终我拿到了风筝奖励。所以,我们做什么事,只要不放弃,只要能坚持,就一定可以做好。

从那时起,每当我遇到困难想要放弃时,我都会对自己说:我相信,我能行!

在茫茫黑夜里,在幽幽微晨里,在暮暮黄昏里,都有它那还未升起,还未落下的身影。带着古往今来,周而复始的气息,跃落在梦中的小池里。它真实,可触,可望,它不会撒谎,不会欺骗,不会背叛,伴我砥砺前行,走向每一个未知,波撼今天地。

那一片月,为我照亮诗词的世界。“露从今夜白,月是故乡明”“春风又绿江南岸,明月何时照我还”“但愿人长久,千里共婵娟”。多少文人骚客,笔下曾留下月的影子。他们把自己的思念,憧憬,向往寄托在这一片薄薄的月上,挂在高空,昭然世人。月在他们心中是高洁,明亮的,才配得上他们日思暮想的故乡,亲人。月被争夺,它在东方也在西方,在朝廷也在民间,在天际也在心田。我相信那一片月带给诗词极大的力量。“举杯邀明月,对影成三人。”我相信,它为我照亮了诗词的大地,我的眼中盛满泪水。

那一片月,为我照亮黑夜的善恶。黑暗中的行人靠那一片月摸索着前行;痛苦流涕的梦想被那一片月点亮了内心;多少宝贵的愿望被那一片月放飞在闭眼间。那月,是比那红彤彤的灯笼更让人振奋的吧!若说那灯笼是照亮了一个村庄,那月亮就是照亮了整个天地间的浑浊。我相信,那一片月是黑夜光明的象征,我相信那一片月亮照亮了每一个晦暗的心。我相信,它为我照亮了别致的黑夜,我能嗅见黑夜的气息。

那一片月,为我照亮未知的前路。我曾看着它入睡,也曾想象月球的生命。它在我心中有着最独特的面貌,时而沉郁,时而倜傥。它就住在我小小的心房,带给我文学的幻想,带给我色彩的绚烂,也带给我黑夜的欢歌。我相信那一片月带给我沉稳的气质,欢脱的性格,坚定的信念。我相信,它为我照亮了未知的远方,我将去寻那温暖光明。

我相信那一片月伴随着我,照亮我小小世界的每一个角落。诗词,黑夜,前路,处处是月的身影。它不会离开,因为它的归宿就在我们每个人的内心。它照亮着我的未来,我相信它,莫过于相信自己的生命,照我走向孤独,困苦,心中却无畏,砥砺前行。

诗词里有一盏名为“月”的灯;

黑夜里有一束名为“光”的烛;

前路上有一股名为“正”的力;

世界上有一个名为“亮”的愿;

孤独,困苦,那又何妨?

信念如人生中一道亮丽风景,在最深邃,最动情的地段,点缀出人生的绚丽。

——题记。

寒风吹卷着落叶,在天空中飞舞着,最后划出一道道优美的弧线,我不禁裹紧了衣裳,我知道,冬日已悄然而至。走在路上,耳畔树叶哗哗作响之声已然逝去,裸露着的树疏疏落落地默立在路旁,早已没有夏日的盛妆。这些尽收眼底的画面使得我心中泛起一层层惆怅的涟漪。房屋墙角处的一盆芦荟还冒着绿,枝伸叶展着,但我想这不会持续太久,枯萎,也许就在明天。这是它来到我家的第一个冬天,但也许也是最后一个冬天。

可是,直到腊月,它还绿着,有点出乎我的意料。厚厚的叶子像坚强的手臂一样笔直地伸向四周,始终保持着精神抖擞的姿态。

一天,寒冷的风从早就吹了起来,天空被乌云占领着。不久,下雨了,一滴两滴,越来越多,越下越大,门前的水泥地成了暗灰色。无意中,我瞥见了那盆芦荟,因为学习的忙碌,我已遗忘了它。冰冷的雨水和刺骨的寒风击打在它的叶子上,已有点发黄、低垂,当初的饱满已渐渐在逝去,死亡在呼唤着它,而我则以寒冷为由,不愿冒着雨将它搬进屋里。雨停了,但出门还是冷风扎手,望着那憔悴的芦荟,我有点迟疑,但最终还是将它捧回了家。我想哪怕它没有缓过来,也算是我对它的补偿。

一个多星期后,它活了过来。而且越发的青绿、充满生机,使屋内提前洋溢着春的气息。原来,一棵盆栽的力量是那么的绚丽,它以春天为信念,坚定地等待着,努力朝着它进发。春天,就是它持之以恒的信念。

其实,我们就像芦荟,总要有一个信念浸润在我们的血液中。所以,我相信信念的力量,只要有它的存在,生命就会郁郁葱葱,就会百折不挠,最后走向人生的春天。

我相信自由自在,我相信明天,我相信伸手就能碰到天……。

——题记。

我相信这世界是美好的。

当我早晨起床面临这灿烂朝阳时,会有种朝气蓬勃、意气奋发的感觉,这就是崭新的一天。在上学的路上,大树小草都在伸着懒腰向我展现着婀娜的舞姿,小鸟儿唧唧咋咋叫个不休,这仿佛都在对我说:“早安!”,是的我相信,我的生活是五彩的。我再用我的画笔去描绘更多的色彩,更多的风景。一路走,一路看,风景就在身边。

我相信这世界是公平的。

我知道有许多苦难在我们的周围,有人遇到挫折,有人获得成功。我们有时会有许多不满,太多渴望,我们常常不被满足,我们觉得愤怒,气馁,迷茫。但请相信我们每个人都拥有着别人所没有的独特。

每个人都有自身的优点与缺憾,当你人生被关上一扇门时,上帝便会为你开启另一扇窗,请相信这个世界是公平的。

我相信这世界是充满真情的。

我相信,会有一个一直呵护着我的人,他是朋友?他是爸、妈?他是一个爱我的人。爱、看不到,摸不着,要用感觉去感受被呵护的滋味,那种感觉,很幸福,不要觉得没有一个人能懂你,没有一个人会爱你,真正的爱,隐藏在你周围而你仍没有发现,相信吧朋友,挖掘那爱创造出奇迹般的美好。

我们每个人都拥有友情,没有友情的社会将是一片繁华的沙漠,无论是一杯烈酒的生死之交,还是虚情假意的称兄道弟,这都会给我们带来无限的欢乐。

友情也许被丢弃,誓言也许被遗忘,可朋友请你相信人间自有真情在。

我相信落叶也有他的生命,在树根下,默默的奉献。

我相信冬天是美好的,因为冬天的纯洁,就是春天的蓬勃!

我坚信拥有一个健康乐观的心态面对人生,人生定会从此大不同。

我相信初三作文

十四岁,作为成熟的分界线,一道道沟壑已在心中裂开。回想走过的一切,多少信仰,还能在心中存留,多少曾经不相信的,却在心中滋长。

曾经相信过梦,相信过梦中的景色会变为现实,一觉醒来可以在夕阳中拼着乐高,搭建着满天的繁星,耳边会有海浪的呼声,热巧克力的气味旋转着飘上天空。睁眼,太阳依旧在七点钟落下,北京市里也没有蔚澜的大海。原来,梦幻和现实不接壤。

曾经相信过承诺,以为拥有的总会拥有,可到头来,诚信在时光面前,被磨去了身影。

也曾经相信过永恒,以为友谊永远会维持,以为生活永远会快乐,离别时却发现,朋友不过是两条平行的铁轨,在转弯处消逝不见,而生活,更不过是琐碎的乱麻。

只是,不相信并不是不再有信仰。

譬如梦可以不信,但追梦的努力可以相信。譬如承诺可以不信,但履行承诺的勇气却可以相信。譬如永恒可以不信,但构成永恒的瞬间却可以被相信。

曾经不相信,现在却逐渐相信。

曾不相信艺术,不相信一圈一线间有美的存在,现在却为一点、一线、一面而执着,为一幅画而痴迷,会在莫奈独特的阴影中徘徊,也会在梵高的太阳花中感受对生活的热爱,便相信了,太阳没有黑暗的阴影,而星空也饱有着爱。

曾不相信音乐,不相信音符的力量,不相信乐器拥有着灵魂,现在却为艾薇儿的歌所哭泣,也会为吉他的旋律而欣喜。也曾不相信爱情,却在她眼中发现浅浅的一抹蓝色,渲染了天空。

所以,现在所相信的,以后还会相信吗?

那,所该确信的,还能确信吗?

先生曰:你来看此花时,此花与汝心同归于寂,你来此看时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你心外。

那所信仰的,还会在你心外留下吗?

把握命运相信未来初三作文

近日,与朋友们聊天,谈及每个人的命运,无不感慨万千。

我认识的一位上海知青朋友,年轻时爱好文学,舞文弄墨,吹拉弹唱,好学上进,在上海知青中出类拔萃,深受领导赏识,从连队文教、团场宣传干事一直到师部宣传干事。正当组织上准备提拔重用他时,自治区一家新闻单位去当地物色驻站记者,点名要他。这位上海知青放弃提拔重用的机会,毅然决定当驻站记者,一干就是十几年。如果发挥自己专长,继续努力好好干,也许能成为一位名记者。可是,后来,在下海经商潮的冲击下,把握不住自己的命运,头脑一热,辞职下海,贷款创办了一家私营公司。多少年过去了,商海沉浮,风险莫测,前途未卜,我真担心他今后的命运将会如何。

运气既因人而异,又随时而变,称之谓“时运”。人的一生运气时好时背,有时走运,有时倒霉。走运和厄运密切联系,互相依存,互为因果。“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。”老子说的“福”就是走运,“祸”就是厄运。有的人先走运,后倒霉;有的人先倒霉,后走运。人走运时未必没有痛苦与烦恼,要想到厄运,不要得意忘形过了头;遭厄运时也并非没有安慰与希望,要想到走运,不必垂头丧气。连遭厄运、历经磨难之后的幸运往往使人获得最大的成功。中国历代文人,几乎是不倒霉走不了运,成不了器的。在人们心目中,历经磨难而最终成大器者才是值得学习和尊敬的楷模。

每一个人都有自己独一无二、别具一格的命运。命运应当掌握在自己手里。走运时不骄不傲,谦虚谨慎,防微杜渐;厄运时不气不馁,不屈不挠,奋起抗争,自强不息,这才是我们对待命运的正确态度。

朋友,让我们牢牢把握自己的命运,好好生活吧!2000年5月。

初三学生评语

1、你是懂事的学生,你一直都在梦想自己出现奇迹,幻想有一天学习飞跃上进——但是呀,“基础+注意力+努力……”你都做得如何呢?要考上好的高中,眼前的成绩可能让你有些失望哟。

2、你是一位自觉遵守纪律的学生,生活学会了自理,跟同学也和睦相处。学习上有了主动性,做事有头尾,从不拖拉。希望加强基础知识的掌握,由浅入深,把学习搞得更好。

3、你担任班长的工作,在一定程度上,你基本尽到了责任,但是还不能尽力而为,有时候忽略了管理。你自己的学习也要抓紧一些才行,关键是没有树立信心,态度也不够端正,跟父母的期望有一定的距离。

4、要是你时时关心自己的话,今天的情况就不至于这样的令人烦恼。该问问自己我的生活态度端正了吗?我的学习进步了吗?我的信心树立了吗?说的要结合做的,关键的是要拿出实际行动来。

5、你是一位性格开朗的学生,喜欢打篮球,有一些要好的同学,能帮助他人,在同学中有一定威信。希望你能正视自己,该向什么人学习,学什么,这些你都想过没有?你也要学会体谅母亲的辛劳,学会报恩亲人;树立信心,给自己争口气呀!

6、斯文秀气的你,写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净,整整齐齐,使老师总是看了一遍又一遍。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的女孩!你是个平凡而又朴实,美丽而又善良的女孩。你思想健康,蓬勃上进;你性格文静,又能明辨是非,你时常默默无闻,但与你交谈时,你能侃侃而谈。你的舞蹈与演唱是同学们既羡慕又崇拜的。关于那次值日,老师相信你已经处理得很好了吧?在下学期的学习中,愿你策马前行,快马加鞭!用自己的智慧与勤奋赢得更大的成功!

7、是一个令家长欣慰,令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好,至于学习,你更是认真,精益求精。批你的作业是老师的一种享受!你不愧是老师的小助手,同学们的好榜样,爸爸妈妈的好孩子。如果你能加强体育锻炼,在运动场上表现出你的拼搏精神,那么你将会成为一个多么出色的女孩啊!老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒!

8、你聪明伶俐,思维敏捷,优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么,你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且,老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西——上进心。假如你能纠正你的这些不良态度,老师相信,你将是最棒的!努力吧!

9、活泼热情而大方给同学和老师留下了美好的印象,工作认真负责,组织编辑黑板报成绩突出,学习主动性较强,勤学好问,各科成绩总体比较均衡。期末考试的失利为你提供了一次很好的自我分析的机会。

10、品行端正,学习努力,与同学相处融洽,积极与老师交流。自制力强,能够适当的利用起自己的课余时间,看自己感兴趣的书,发展自己多方面的爱好和特长。

11、你性格开朗,环境适应能力强,有良好的交际能力,热心为同学排忧解难,是大家的好榜样。在工作上,认真负责,一丝不苟,是老师的得力助手,但你缺少一份对学习的持久耐力,望你有所反思,用自己的实际行动给老师一份满意的答卷。

12、杨浩“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。”这学期你的进步大家有目共睹,从学习到纪律,你都能严格要求自己,尤其是语文方面更为突出。虽然你不善言辞,但你偶尔的发言总能一语惊人,博得大家的阵阵掌声。所以,在未来的日子里,你更应该充满自信地面对,无论是在课堂上还是在生活中,你的笑容和话语永远都是大家所期待的,再开朗一些吧,让你的天空更美丽。

13、宋庆柯你的质朴与单纯给老师留下了深刻的印象,尊敬师长,能够与同学和睦相处。但在学习方面做的还不够好,上课时精力不够集中,字体不端正,缺少对学习的自觉性和主动性,做事的速度较慢,还需要你努力改正。老师真诚的希望你能时刻提醒约束自己,不断提高自身认识,希望在不久的将来能够看到你的进步。

15、王慧勤奋好学是大家对你公认的评价。生活中总能见到你捧着书本,畅游在知识的海洋里。最欣赏你优美的语句,清新的笔调,你的日记和作文很好的证明了这一点。由于你良好的基础,你也取得了较好的成绩,但你不能满足。你的爱好很多,兴趣固然重要,但我们要顾全大局,不能一味地按照自己的意愿走下去。人生如同一张棋盘,而我们则是盘中那颗颗棋子,每走一步都要经过深思熟虑。我真诚的希望在人生的棋盘上,你能稳妥地走过成功的每一步,为你的人生赢一盘好棋!做一名令老师放心,令家长自豪,令同学佩服的好学生。

《我相信我能行》初三作文

“啊!”“耶,哦”“呀”,教室里传出一阵叫喊声,难道发生什么事情啦?原来是我们在全神贯注玩游戏——“西天取经”。

第一回合开始了,游戏规则是:四位同学扮演“西天取经”的师徒,师徒四人都要单脚站立,并作出富有挑战性的动作。而“妖怪”的任务是不碰到“师徒”队员,但可以借助声音、动作等干扰他们,坚持时间最久的那一队就能取得胜利。老师刚说完,我们这一组就像炸开了锅一样,大家七嘴八舌,纷纷商量哪个人当哪个角色。商量的结果是我扮演“唐僧”,我的“帮凶”吴伟杭扮演孙悟空,扬皓是我的“鹰爪”——猪八戒,陈泽南是我的“体力担当”——沙僧。我和我的“铁杆队友”开始了九九八十一难。另一旁的“妖怪”,也摩拳擦掌,不甘示弱。

游戏开始!“妖怪”来干扰我们了,他们的动作很滑稽,可能是脑袋的“齿轮”要上点润滑油吧。你看,他们的表情一下子严肃,一下子兴奋。最后,我和我的“铁杆队友”坚持了五分三十秒。

第二回合,我们成了“妖怪”,这下我们唱起了《卡路里》,没多久,“取经队”就有两位队员被这“美妙”的歌声给k-over了。“还剩下两人,该怎么办呢?”我眼珠子一转,哈哈,就使出“笑话招”,我滔滔不绝的讲着讲着,讲得连口水都快干了,这才好不容易“笑倒”了其中一个同学。就剩最后一个人了,加油!可是,无论我出什么样的怪招,那个“取经人”依然稳如泰山。没办法,结果他们比我们坚持的时间多了6秒。

虽然我们这队不能取到“真经”,获得胜利,但是我从中明白了一个道理:做事情时,不管遇到多大的挑战,只要肯坚持,肯努力,一定会成功的。

《我相信我能行》初三作文

9月18日上午,高银巷小学室内运动场,六张乒乓球桌一致排开,加上熙熙攘攘的运动员、教练员、裁判员、老师和家长把不大的场地围了个满满当当。

翘首以盼的上城区第七届全民运动会青少年组乒乓球赛终于开战了,比赛前老爸根据各个学校代表队的实力进行了分析,认为男子甲组团体项目,我们学校的水平应该具备进入前三名,因此给我们定了保三争二的目标。单打比赛由于分组对我不利比赛结果很难说。但是我和章宇的两次交锋让我感触很深。团体赛开始了,正如赛前的预测我没有输一场不该输的球,但王海霖一场本该拿下的球输了,我们保住了季军却错失了亚军。团体赛和章宇的较量本以为会是一场毫无悬念的比赛,不过比赛前老爸和我说:“你就放手和章宇打好了,要打的主动些,只有积极抢先上手能赢一个是一个,输了很正常,不要有包袱。”我和章宇的pk开始了,虽然我的技术没有他好,但是我很自信感觉特别兴奋,1比0我先声夺人拿下第一分,比分交替上升。10比9我领先,也许是太想接好发球了,可偏偏吃了一个发球,打成10平。

惊心动魄的时候到了,10比11,11平,12比11,12平,12比13,13平,13比14,13比15,我还是没能抓住机会输了第一局。从不在意我与章宇打球的章宇妈妈急了起来,她对章宇说起对付我的技战术。第二局我已6比11输了比赛,但老爸还说:“打得不错,发挥出了自己的水平。”这也让我和章宇的单打有了更多信心。9月19日的单打比赛,由于分组对我不利,在八进四提前遇到了章宇。章宇在准备上场时腿抖了一下,看来他很紧张,但我还是像往常一样放松,甚至比以前更放松。比赛开始了,我对他笑笑。1比0又是我先发制人。经过一番较量,打成了10比10,10比12,我在关键球上没有把握住机会,章宇妈妈焦急地给章宇做指导,“多发一些……”第二局比赛更加激烈,有很多家长来观看,为我们俩加油助威,这更激发了我们的激情,“怪兽!”我们俩开始怒喊。最终我未能创造奇迹战胜他进入四强,不过在争夺五到八名的比赛中我还是全胜拿到了第五名。

这次比赛学校参赛的运动员都很开心,我虽然感觉到有一些遗憾没能战胜章宇,但是却收获了自信,这种自信我也会把它带到学习上,使自己在学习上也能更上一层楼。

初三学生作文

风在淅淅沥沥的雨中,拂过窗栏,轻轻拍打着树枝,叮铃铃地奏出了美妙的`旋律,走出了上午那最美的作文课。

“小a,讲学稿上有你的作文哦!”只听小b那惊奇的叫声。我的目光立马扫视讲学稿,果真找到了“初三八班小a”的身影。

我立刻慌了神,我平常总视写作如洪水猛兽,觉得那么可怕,成绩自然也是一塌糊涂,曾经上四十分的作文都屈指可数。我总觉得自己的写作水平不高,可这次竟然出现在了全级同学都关注的讲学稿上!

“大家觉得哪篇作文写得好呢?”老师的一句话拉回了我早已飞远的思绪。而我却仍将头埋得很低,因为我知道,说我写得好的可能性是最小的。

“我觉得小a写得好……”啥?没听错吧?竟然有人说我?我的心中立刻迸发出了快乐的种子,立即以感谢的目光望向她。没想到她回给我的目光充满了鼓励与信任,她的脸上也洋溢着和蔼的微笑,此时显得那么光彩。

“还有人支持小a的作文吗?”老师故作惊诧地询问着。

“有!”同学们齐声喊起来,他们的脸上都带着善意的微笑,这微笑此_文_来_源_于_贵.州/学,习网http://]在我看来,是那么灿烂明艳动人,滋润着我心头快乐的种子,就连老师也向我传来了鼓励的微笑。这些微笑传递给我无穷的信心与力量。原来,对写作的厌烦与恐惧并不是一座坚不可摧的堡垒,只需要微笑的力量,就把它打破了。

多美啊!

这节作文课,让我重新树立起信心,我再也不怕写作,反之充满了期待。下课很久了,我的心仍激荡跳跃在作文课上。

一场暮雨,洗掉了夜晚的闷热,最美的是它将远山显得格外苍茫幽邃。

看到这儿,我笑了。

初三学生评语

1、张楠妈妈:张楠很爱学习,但是很不细心,写作业不太认真,希望你能尽快改掉自己的坏习惯,做个好好孩子。

2、梁永臻妈妈:永臻,你在妈心目中永远都是妈妈的好孩子,但是你现在不是幼儿园的小孩了,读小学一年级了,儿子,你长大了。妈妈希望你在小学的校园里学得更多,学得更棒!加油哦!

3、竹芸妈妈:希望在新的学期里,好好学习,上课时认真听讲,要尊重老师,和同学友好相处。

4、庞子健妈妈:子键,你是爸爸妈妈的好宝宝,在家里也经常帮忙做事,就是学习不够认真,不用心做作业,老想着玩和看电视,希望你在新的一年里能把坏习惯改掉,那你肯定能取得更好的成绩,努力加油!

5、你是一个性格独立坚强的女孩子,与人相处懂得谦让,能热心助人有较好的音乐旋律感,爱劳动,讲究个人卫生,学习认真,上课积极举手,回答问题声音响亮,学习成绩优良,若在学习方面再花一点心思就更棒了!

6、你与同学们相处愉快,爱劳动,讲卫生,爱护环境,诚实勇敢,意志坚强,坚持做好两操,学习认真主动,积极思考,有时还会大胆发言,课堂练习独立完成,思维开阔,知识面广,老希望你继续努力,早日成才!

7、你是一个聪明机灵的小女孩,有一双漂亮的大眼睛,喜欢帮助老师做事情,热爱劳动,集体荣誉感强,语言表达能力好,热爱学校生活,有时能严格要求自己,还望能扬长避短,做个优秀的学生!

8、你有礼貌,爱劳动,讲卫生。瞧,老师一连串数出你这么多优点,看来这学期你进步不少,爸爸妈妈看在眼里,喜在心里。可是你有时仍贪玩,作业马虎,纪律松懈,也让我们失望。好孩子,你那么聪明,要是把更多的心思用在学习上,谁也比不上你。努力吧,期待着你更大的进步!

9、她是一个善良,文静,有爱心的女孩。她对人有礼貌,尊敬老人,懂得理解父母的辛苦,也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想,但她对于学习是自觉的,努力的,用心的。她热爱自己的民族,常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育身边的人保护环境,爱护公物。希望在今后的学习生活中,能端正自己的学习态度,自觉地去加强巩固所学到的知识,认真完成作业,不懂就问,做到“温故而知新”,“取众人所长,补自己所短。”提高稳定自己的学习成绩。该同学是个聪明的孩子,尊敬长辈,爱护幼小,非常富有同情心。

10、学习比较粗心,不是很勤奋,书写潦草,但作业能按时完成,在家里能帮父母干一些力所能及的事。孩子在本学期中,能积极完成学校各科学习,性格乖巧内向,对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中,态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上,活泼开朗的孩子。

12、在家是个懂事的孩子,学习也比较认真,但写字比较潦草,要求以后写字要工整,对没有学懂的课题,要勤问老师和同学们,希望将来是一名品学兼优的孩子。能自觉独立完成家庭作业,就是拖拉的时间太长,希望今后找出自己不足之处,掌握正确的学习方法,提高学习成绩,不断进步。

13、孩子平时比较爱玩,学习不够踏实,过去基础较差,近一年来,学习较主动,也有不少进步,感谢老师对孩子的辛苦教育。本学期即将结束,张佩珺在家里的表现还是不错的。首先是能够自觉地学习,认真完成每天的家庭作业,并且都让家长签字。其次,在休息时,能自学地锻炼身体,或者做些家务事,如洗碗等。第三,完成作业后,经常约同学一起玩,增强交往和友谊。郝铃珅总体来说比较理想,对人和善,做事认真,尊敬长辈,爱护小花草,不破坏公共设施,热爱班集体,从不随便拿别人的东西。能认真完成老师安排的作业和任务,讲究卫生,有时能主动帮家里干活。

14、感谢老师对该生的帮助是该生有了很大的提高,话说一日为师,终身为父。希望老师像对待自己孩子一样,有错就说,老师你辛苦了!

15、感谢老师这段时间以来对孩子的教育和关心;最重要的是针对教师的评语提出作为家长的感受和看法,以进一步和教师交流,沟通,更加了解孩子的优缺点;再次,真对现状,对教师提出诚恳的建议或者是要求!或者是下学期对孩子在教育和成绩上有什么打算和预设!就是说要表明配合教师做好后勤工作,是孩子全面发展!!寒假期间,民民做了一些力所能及的家务事,比如自己主动要求做饭,独立地做了一顿饭,煮米饭,西红柿炒鸡蛋,还真是有模有样,味道也不错,这是了不起的进步。

初三学生评语

1、经过一学期来的不懈努力,你已成为争取进步的好学生,新的学习生活已经在你面前展开,愿你驾驶着装满知识的巨轮,树起理想的风帆,擎着奋斗的指南针,抵达科学的彼岸。xx你是一个平凡而又朴实的女孩,我经常看见你和许多同学有说有笑,说明你人很投缘,你有强烈的集体荣誉感,对待班级总是很投入,力争为班级争荣誉。你也是个认真、自觉的女孩,对待学习毫不怠慢,只是你上课时的注意力不太集中,平时的基础太差,所以你失去了学习的兴趣。愿你注意改掉这些问题,奋发上进。

2、你是我心目中比较认真、善于自学的男孩,你的思维敏捷,学习成绩稳中有升,对学习充满信心,但又是个令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩,有时脾气有点暴躁,常常“让我欢喜让我忧”,所幸的是,你早已醒悟,品德也在进步。愿你执着、上进!

3、你很聪明,也很灵气,你本来不应该是一个普普通通的学生,只可惜你太贪玩,上课时注意力不太集中。课堂上的回答声音是那么小,能大声点吗?要克服作业书写马虎的现象和不交作业的现象。希望今后能改正一些不良习惯,成为一名出色的学生。相信你能更好的。

4、你的聪明伶俐,善于学习给我留下深刻印象。上课总是积极举手回答问题。你的作业总是令老师很满意。自觉的学习态度给同学作出了榜样。所以,你取得了很大的进步。你的数学还要更加努力,在假期里好好地补一下。在尊师爱友方面你做得非常出色。但老师要提醒你"山外有山,人外有人",谦虚谨慎永远是成功的法宝。望你继续努力,老师关注着你的进步。

5、你是个聪明懂事、有天资的孩子,相信你的未来一定不可限量。希望能虚心接受老师和家长的意见,主动改正自己的缺点,让老师感到你在一天天地成长。

6、“知人者智,自知者明。”你是个知错就改的好孩子,秦老师由衷地为你高兴。现在的你,已逐步成为老师和同学心目中的男子汉。如果能改正上课爱讲小话的毛病,学习再踏实些,就更能让老师欣慰了!老师相信你一定能再接再厉,充分发挥你的聪明才智,成为班中的佼佼者。

7、父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子,同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学,老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生,但老师希望你今后能大胆发言,给自己多创造一些机会,老师相信,你将是一位更优秀的学生。

8、你很棒!学习成绩拔尖,但从不骄傲自满;严格要求同学,但从不板起面孔;处处遵守纪律,但依旧天真活泼;做事认真,责任心强,关心集体,任劳任怨,是老师的得力助手。老师打心眼里喜欢你!希望今后你在学习中大胆施展自己的才干,使你更加出色。

9、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答,课后有你关心集体的身影。作为一个班干部,你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你,你知道吗?不过老师有时也会批评你,那是因为老师希望你更严格地要求自己,努力使自己更为出色。

10、你是个文静内向的女孩子,值日生工作,你能够服从安排,认真完成。不过,有时上课的注意并不太好,有时还会开小差。希望你今后能进一步改进学习方法,加强基础知识学习,克服各种困难,将各科成绩提高一个档次,争取在下个学期中有更大的进步。

11、你上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学,待人有礼貌,诚恳。老师布臵的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心。在全班同学和老师心目中树立了优秀班干部的形象,全部同学都默默地把你作为榜样老师想,如果你能提高你做作业的速度,那么你会更加出色!

12、你性情温和,言语不多。你工作积极,乐意当老师的小助手;与同学关系融洽,深得同学们喜爱;踏踏实实的学习换来了可喜的成绩。愿你在学习之余锻炼自己的各项能力,做一个全面发展的好学生!

13、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研,成绩总是保持优良,工作积极,乐意当老师的小助手。工整、正确的作业常常是同学的榜样。希望你继续努力,那样,同学们会更佩服你,老师会更信任你!

14、你性情温和、待人诚恳、礼貌,渴望进步,老师还记得你生病时仍坚持上学,真令老师感动。但有时交友不慎,不能明辨是非、严格要求自己,缺乏刻苦钻研精神,可老师相信你肯定能改正缺点,愿你把握机会,多多努力,勇攀高峰,在渴求知识的同时,努力完善自我。

15、你是我们班一位挺出色的学生,你画的画,形象逼真;你写的字,工整娟秀;你积极动脑,大胆发言;学习成绩好,工作能力强,是老师信得过的得力助手。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干,使你更加出色。

16、你是一个很可爱的女孩,也是个有责任心的学习委员,做事踏实,聪明机灵,学习成绩优秀,上课能积极举手,大胆发表个人意见,口头和书面表达能力都很强,朗读课文很有感情,学习接受能力强。愿你不断锤炼自己,学习上再刻苦些,看到了吗,精彩的人生在向你招手?!

17、你既聪明又活泼,待人诚恳有礼貌,你团结同学,组织能力强,讲究卫生,热心班级工作,是老师的很得力的助手,老师很喜欢你;课堂上你举手大胆发言,声音响亮,成绩优良,同学们很喜欢你。如果你把你的伙伴都看成是你学习或帮助的对象,那你和你许多伙伴的成绩就更棒了。加把油,努力干,你会更出色!

18、你为人诚实,与同学关系相处不错。在学习上,你也有学好各科的愿望,但进步不大。但是还不能坚持,有些龙头蛇尾。你英语基础不好,学起来吃力,但你只要能做到勤奋不已。超越自己,超越别人。相信“功夫不负有心人”,最后的胜利一定属于你的!

19、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐得端正的身影,工作你总能带着一股认真的劲儿。学习成绩优秀,这又赖于你良好的学习习惯。大家也更喜欢你了。但你性格内向,不爱敞开心扉与同学交朋友。要对自己有信心,大胆展示自己,不断地锻炼自己。相信你会更出色的!

20、你能自觉遵守学校的各项规章制度,可惜上课时容易受外界干扰,注意力不够集中。学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,相信经过努力,一定可以取得满意的成绩。祝你能在学习上有新的突破,品德也能更好。

21、你听说过这样一句名言吗?不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海,学习上没有捷径可走,必须脚踏实地,持之以恒,锲而不舍,才能学有所获,希望你严格要求自己,时时用这句话来勉励自己,不要荒废了你良好的天资。

22、父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子,同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学,老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生,但老师希望你今后能大胆发言,给自己多创造一些机会,老师相信,你将是一位更优秀的学生。

23、你是个聪明、性格开朗的女孩,同学们都喜欢接近你,与你在一起谈笑风生。你懂礼貌,尊敬老师,关心集体,在学习上能严格要求自己,平时兴趣广泛,特别使老师高兴的是,你写的作文总能与众不同,很棒。这些都是你的长处。希望你在今后的学习中积极向上,增强竞争意识,相信,你会取得更大的成功的!

24、你是一个聪明听话的好孩子,学习认真主动,积极思考,书写工整美观,能自己管理自己,与同学们相处愉快,大家都喜欢和你在一起。愿你在认真学习的同时,在学习方法上,多动脑筋,你会成为一个令人佩服的女孩子的。

25、课堂上,你答案在胸,却很少轻易举手;班级里,你满腔热情,却难得启齿表白;你自觉的学习态度给同学作出了榜样。你的成绩总是保持优良。可谓“真人不露相”。若能敞开心扉,和同学多交谈,与老师多接触,融汇在集体的海洋中,你将会收获更多的快乐。

26、你是老师最喜欢的学生之一,源于你无论何时挂在脸上的微笑,源于你在处理事情上所显示的聪慧,无疑,你应该是优秀的。但是,你还有距离。老师相信,只要你学习上再主动自觉些,把字写得端端正正的,你将是我们班最棒的!

27、进入初二后,你的独立性增强不少,学习主动自觉,胆量也渐渐大了,还能认真负责地完成老师交给你的任务,老师看在眼里,乐在心里。希望你继续努力的学习、工作,把自己练得棒棒的,使羽毛更丰满,成为一只翱翔在知识海洋中的雏鹰!

28、你是一个活泼好动的孩子,思维开阔,对集体的荣誉很爱惜,尊敬老师,能以自己的一技之长为班级服务,很讨人喜欢。但你总把你的聪明过多地用错了地方,假如你上课专心-点,假如你做作业认真一点,假如……你将是一个多么出色的学生,老师拭目以待。

29、聪明、活泼的你有一颗上进的心,可是你不够自觉,贪玩、调皮,上课不太专心。其实,一个人无论他的思维多活跃,如果不是用在正确的学习上,那么他也只能是一事无成。就如你,要是你一如既往地主动学习,不偷懒,那么你成绩会更好。希望你能更懂事一些,正视自己的缺点,努力做个人全面发展的好学生。

30、你是个让人喜爱的男孩,热爱劳动,关心集体,打扫卫生态度认真,学习也很努力。这个学期,老师发现你的学习也有了不少进步,老师为你高兴。如果今后能勇敢发言、提问、再刻苦些,你会进步得更快。有信心吗?努力吧!

31、你挺聪明,也很机灵,能虚心接受老师的教育,思想上积极要求进步,只是常不能严格要求自己;希望学有所长,但又缺乏刻苦踏实的学习作风,以致学习一般。希望你以顽强的毅力改正缺点,做一个优秀的好学生。我对你还有一份特别的期盼:当你为一点点小事与别人发生冲突时,放下紧捏的拳,报以谦让的一笑,好吗?相信你不会使我失望的。

32、你一定很羡慕那些成绩优秀的同学,你一定认为他们很聪明,学得很轻松,其实不然,真正聪明的人,学习的时候比一般人更要努力,因为他们深知,积累知识在于勤,学问渊博在于恒。老师知道你有良好的学习愿望,好好努力,学好每门功课,一分耕耘,会有一份收获的。

33、你是一个很有上进心的孩子,能虚心接受他人意见,知错就改,尊敬老师,与同学也相处不错,有一定的责任心,老师发现你的学习也有了不少进步,老师希望你改掉偷懒的毛病,以后上课能积极举手发言,多动脑思考,愿你坚持不懈,取得理想的成绩!

34、正直勇敢,性情刚烈,常常为一些小事和同学争个面红耳赤,但你心胸开阔,又绝不会为一些小事而耿耿与怀。你积极进取,学习刻苦,每周都有自己的目标与计划,因此你的成绩会不断进步。你对事尽责,老师交给你的任务总是那么放心,学期快结束时,你的思想有所松懈,锐气不足,相信一定回引起你的高度重视的。新的学期一定要打造一个全新的自我。

35、默默的思索,静静的聆听,勤恳的你每步都走得很踏实,老师早已悄悄的喜欢上这份可贵的含蓄,但老师更希望能看到你的锋芒,大胆的展示风采,你会发现原来自己也可以笑得如此灿烂。

36、纯真朴实的你,总是默默地做着自己的事情,课间很少听到你欢快的笑声,课堂很少见到你活泼的身影,你踏踏实实,一丝不苟,学习成绩上常会有一鸣惊人之举,引得众人刮目相看,对此你总能不骄不躁,平静对待。愿你永保小草的性格,平凡朴实,生机勃勃,在平凡中孕育着伟大。

37、你既聪明又活泼,课堂上举手大胆发言,声音响亮,成绩优良,书写也很端正。你团结同学,组织能力强,热爱卫生和集体,老师为你感到骄傲。如果你上课能改掉做小动作的坏习惯,那你的成绩就更棒了。加把油,努力吧!

38、你本来是个挺文静的女孩,在校遵守纪律,学习也挺认真的,让老师高兴得是,这学期你的勇气大了不少,和同学相处融洽,可是有一点又让老师感到奇怪,课堂上你为什么有时变得心不在焉呢。知道吗,如果再这样,好成绩是不会跟你做朋友的?聪明的你一定明白该怎么做吧!

39、你的聪颖众所皆知,你的成绩无懈可击,你的进步有目共睹。你的一笔字有伤大雅,你的心胸还要开阔,望你持之以恒,扬长避短,不断提高自我修养,早日成为品学兼优的学生。

40、你是一个活泼开朗的女孩,用微笑面对人生,用热情对待朋友,老师总能感受到你带给大家的温暖,希望你能在学习上更加严格的要求自己,调整自己的学习方法,让智慧发光,毕竟时光飞逝,时不待我,以最旺盛的精力投入到学习中,相信到时候你会笑得很灿烂。

相信自己的学生作文

学生天生爱幻想,脑海中有许多的奇思妙想。但随着年级的增高,发现他们都不愿在同学面前发表自己的观点,即使站起来说了,也说得支离破碎。为了让学生充分分享同学们的智慧,我想,一定要为学生营造一个浓厚的交流氛围,以此激发学生表达的欲望。所以,课伊始,我就用高斯的话导入:“‘没有大胆的`猜测就不可能有伟大的发现’。

同学们,高斯说得多好,正是有了奇思妙想,世界才会变得丰富多彩。今天,我们一起来交流我们的智慧,好吗?给你们准备十分钟。”听了我的导语,学生都跃跃欲试,在小组内自主交流起来。

看着学生热烈讨论的样子,我想:学生智慧的火花正在闪现、迸发,他们一定会想得十分奇特,讲得十分精彩!对他们的担心十分多余?作为教师,应该充分相信自己的学生。

初三学生作文

亲爱的姐妹们:

你们好!

想起那些我们笑过、疯过的日子,印在我脑海最深刻的就是你们为我班的特别的生日。姐妹们,有你们一直在,不管多苦多累,我都很幸福。在我心里,你们最美。

原本以为今年的生日会像往常一样被我忘记,但是,因为有你们在我身边,我度过了一个非常非常特别的日子。

这顿晚餐没有烛光,没有蛋糕,但有你们为我唱的生日歌,有你们为我做的“馒头蛋糕”,有你们相伴陪我度过这个生日。回教室的路上,你们为我唱了一路的生日歌,为我说了一路祝福的话,还有一路上你们带给我的满满的幸福感觉。

还记得你们在教学楼下为我声嘶力竭地喊:“xx,我爱你!”“xx,生日快乐”吗?我其实真想骂你们:“六个女疯子,六个笨蛋,六个大傻瓜……”那一刻的我,很感动,眼泪不争气地在我眼眶里打转。当时我落荒而逃,是不想让你们看到我哭的样子,不想让你们看到我最狼狈的样子。

一声“姐妹”大过天,初中这三年,有你们陪我度过,是我今生最大的幸福。“f,等你生日,本人送你99朵玫瑰!”“j,等你生日,我跑你家楼下去喊xxx,我爱你生日快乐……”“…………”这是我给你们的承诺,因为不管有多困难,不管有多累,我们姐妹一条心,永远不分开,我要让你们成为这世界上最幸福的人。

我们七个女疯子,不管以后经历了什么,永远都不能分开。在我心中,你们永远是最美的。亲爱的姐妹们,我爱你们!初中的最后一个生日,有你们相伴,我很幸福。

以后的以后,我们还会疯疯癫癫地在一起,“朋友的情谊啊比天还要高比地还辽阔”,我没几个疯子之间的姐妹情谊,决不变!

祝你们。

永远幸福!

爱你们的人。

相信自己小学生作文

莫言获奖后,说:“惊喜而惶恐,惊的是没想到,喜的是果真给了自己,惶恐的是担心有了这层光环后,会有“这是正规的比赛,绝对不是什么小儿科!”但照样还是无济于事。随后的几天,我又陆陆续续将此事告诉给了亲朋好友,但他们大多抱着怀疑的态度,甚至有人直接就劝我说:“别太关心这个呢,你想想,这种天上掉馅饼的好事,怎么可能发生在你身上呢?还是赶快做点正事比较好呀!”

我当时真是既愤怒又生气:“这帮人,就知道挖苦人,等到了七月二十八日,我们走着瞧,我坚信我一定会得奖的!

功夫不负有心人,颁奖前的喧嚣已然过去,已经到了二十八后九点,我怀着激动的心情来到了市文化广场,看见颁奖台上宏伟的气势,我更加坚信:这次特等奖我是拿定了!果然不出所料,我确实是特等奖,并顺利赢得了奖品,相信自己,辛苦总会有回报!

走自己的路,让别人说去吧!人生只掌握在自己的手中,而非他人所管,如果连自己都不相信,又怎么会取得成功呢?“自信人生二百年,会当击水三千里。”相信自己,成功的钟声已经“当……当……”地敲响!

昨天属于历史,明天是个未知数,惟有今天把握在我们手里。手心上是天,手背下是地,握起拳头就是你自己,。命运就掌握在我们自己手里,关键看你是否能做好准备,相信自己,把握好时机。

相信自己,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇,普天之下的同胞们,相信自己吧!

《相信自己》初三作文

在黑黝黝,暗无天日飞土地里,种子,因为相信自己,所以它发芽了,从土壤里探出头来。在寒冷的冬季,乌龟,因为相信自己,所以它放心的睡了,它睡过了整个冬天。生在鸭窝里的天鹅,因为相信自己,所以它展翅高飞,飞向了蓝天。

我们要想获得成功,就得相信自己能够成功,我们要相信自己。

德国精神病学专家林德曼将独身横渡大西洋这一死亡之海,他独舟出航十几天后,船舱进水,巨浪打断了桅杆。林德曼筋疲力尽,浑身像被撕成碎片一样疼痛,加上长期睡眠不足,开始产生幻觉,肢体渐渐失去感觉,在意识中常常出现死去比活着舒服的念头。但他马上对自己说:“懦夫,你想死在大海里吗?不,我一定要战胜死亡之海!”在整个航行的日日夜夜里,他不断地对自己说:“我能成功,我一定要成功!”这句激励的话,成为控制他意识的唯一意念,从而产生出无限的潜能。结果怎样呢?被人认为早已葬身鱼腹的他,却奇迹般地到达了大西洋彼岸。因为他相信自己,所以他走向了成功。

在汶川地震的时候,一位母亲用她的双手,为为她的女儿撑起了一片天地。她,因为相信自己,才能撑起重达几百公斤重的石头。在一场交通意外发生的时候,一位孩子的父亲,他看到了自己的孩子被压在了车下,他正因为为相信自己,所以他双手抬起了那辆重达千斤的汽车,救出了他的孩子。

尼克·胡哲,是一位演说家,1982年12月4日出生于澳大利亚墨尔本。他出生时,没有双臂,也没有双腿,唯一有的,是在臀部下面长出的两个脚趾头。父亲看了,满脸忧愁;母亲见了,伤感不已。

那时候,他不相信自己。所以他没有朋友,也受尽欺凌。少年时,他不相信自己,他觉得,自己的生活已经没有了希望。曾多次试图自杀,但没有成功。他声嘶力竭地大喊:让我死吧!让我死吧!母亲哭着说:你不能死,你要好好活下去。母亲给他讲了一个残疾人自强不息,自学成才的故事,给了他生活下去的勇气和信。

所以,在那之后,他相信了自己。他相信一个健全的人能做到的事,他也一定能做到。他喜欢游泳,父亲就把他放入游泳池,他开始在水上学漂浮,后来竟学会了游泳;他想学电脑,父亲就教他打字,他打字的速度达到每分钟43音节;他也可以利用特殊的装置,自己刷牙、梳头、洗脸、做饭,他喜欢连跑带跳地爬楼梯,喜欢潜水、冲浪,喜欢高台跳水、开水上摩托艇。在夏威夷冲浪时,他可以在冲浪板上完成360度旋转,他因此登上了《冲浪》杂志的封面。他喜欢踢足球,还喜欢打高尔夫球,他喜欢各种各样的运动。这些,他都做到了,因为,他相信了自己。

人的潜力是无限的,我们,要相信自己。

《我相信我能行》初三作文

铃声响了,大家在教室里议论纷纷,咦?同学们在讨论些什么呢?原来这节班队课的主题是垃圾分类我能行。老师轻轻的走进教室,说:“你们准备好班队课采访的台词了吗?”我们异口同声的说:“准备好了!”老师微笑着满意的点点头,心想:我们班的同学肯定很棒,都准备得这么充足。于是刻不容缓的发号施令:“准备好的同学来互相采访一下吧。”教室里顿时热闹了起来。

同学们开始采访了,我采访了我的同桌。我说:“你知道为什么要垃圾分类吗?”他信心满满的说:“因为有的垃圾可再次使用,有的垃圾不可以再次使用。”我提高难度接着问:“你知道垃圾怎样处理吗?”他胸有成足的说:“把可回收垃圾送到加工厂去加工,然后再次使用,把不可回收垃圾送到垃圾站去埋在土里,或者是把垃圾用火烧掉。”我非常高兴的说:“谢谢你,你的回答非常正确,现在,我来补充一些:除了有可回收垃圾和不可回收垃圾,还有有害垃圾。比如:电池,过期药品、染发剂、过期的化妆品等等,我们今天的采访到此结束,祝你生活愉快!”等我说完,旁边响起了老师的掌声,老师和蔼可亲的对我们说:“你们都很棒,我们在实际生活中也能用我们所学知识,积极爱护环境。”大家都开心的笑了。

现如今,我们的生活越来越好了,不再看重破烂东西换来的那几毛钱,但是勤俭节约是我们中华民族的传统美德。我们既是垃圾的制造者,也是垃圾的受害者,那么更应该是垃圾的处理者,让我们大家行动起来吧!为创造更干净的生活环境而努力吧!

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