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在初一的时候，妈妈突然在外打工回来了，我高兴极了，每天，都看着一家子的微笑，我觉得我自己就是一个幸福的小孩，我感到此时此刻就是温暖的时刻，我希望永远都留在这个时刻啊。
那是我上晚自习时，有一场大雨即将来临，然后就哗一下，那雨就从空中掉了下来了，过了好久，妈妈拿着伴来接我，因为其他的两把伞给伯伯拿去用了，所以妈妈只带了一把为接我同，我和妈妈共同打一把伞，和妈妈在回家的路上奔波，半路上，我才知道妈妈的身上半边湿的，半边是干的，而我身上一点也没湿，回到家中，我对妈妈说：“妈妈，你的衣服……”妈妈说：“不要紧的，只要你好，我什么都好。”我哭了，我感动的哭了，扑在妈妈的怀里，心里却想，妈妈好伟大，我感到了妈妈对我的温暖，温暖的时间在这一刻徘徊着，好高兴。
我记得，妈妈和家人们在帮我办一个生日聚会，放学后，我匆忙赶回家，一进门，什么光呀，喷彩呀，什么的一大堆，都弄在我头上，身上，书包上，到处都是，当时觉得好开心，好温暖，好兴奋。
我们玩了好半天，终于等到切蛋糕的时候了，爸爸一边捂着蛋糕进来，一边为我唱生日歌，我太兴奋了，切蛋糕了，一个较大的蛋糕出现在我眼前，爸爸切了蛋糕后，家人都把蛋糕一点一点的往我脸上弄，我的脸都成了花猫脸，他们一个劲地追，我就拼命地逃。跑不动了，太累了，我兴奋来到蛋糕面前，选了一个最大的，狼吞虎咽地吃了起来，过完了这个生日聚会，我们都安静地休息了，那天是我最开心的一天，也是我感到最温暖的时刻，家人对我的爱时刻徘徊在心中。
原来，生活处处有温暖，只要我自己没感到而已，希望最温暖的时刻能一直停留在那里。
今天我和爸爸妈妈去海底世界，见到了各种各样五彩斑斓的海洋鱼类。有五颜六色的热带鱼、可爱的小丑鱼、凶猛的大鲨鱼、还有憨态可掬的小企鹅等等。我觉得最精彩难忘的是看海豚表演；它一会跳出水面、一会用鼻子转球、一会钻呼啦圈、一会又用鼻子顶着训练员像离弦的弓箭一样向前飞奔、让我既紧张又担心；惊的我一身冷汗啊！
哦！原来海豚也像个淘气的小孩呢！
“啪啪啪……”随着掌声和欢呼声，运动会开始了。
投沙包是令人失望的。操场上放了四个桶，四位选手横着站成一排。裁判一声令下，四位选手开始投沙包，各有各的投法，大家姿态不一，没有一个是相同的。贾薪臣双腿弯曲，身体前倾，右臂挥舞，瞄准小桶，猛地一扔，“叭”一声，小桶被砸倒了，没中。他叹了一口气，摇了摇头，稳定了一下情绪，然后不慌不忙又拿出一个沙包，猛地一扔，沙包擦过小桶边落在了地上。唉!又没中。两个都没中，他有些紧张。“怎么又没中。”“加油啊!”他抖抖胳膊又抖了抖腿，拿出一个沙包，用力一扔，这回用力过猛了，又没中。“小失误，小失误，好汉不赢前三把，还有两次机会呢。”他满不在乎地说。第四球依然没中，他就剩一个沙包了，我不禁为他捏了一把冷汗，“他不会一个都不中吧?”“哐”又没中，他的心也像沙包一样轰地一下落地了，于是它垂头丧气的离开了，“他怎么啦?发挥这么超级失常，简直是一败涂地。
投篮是令人满意的。篮球场上，同学们在定点投篮。有的人一球没进，垂头丧气，有的人进了两球，欢天喜地，有人全进了，欣喜若狂。轮到我投了，我迫不及待地要大显身手，我双腿弯曲，微微下蹲，双手把球举过头顶，猛地跳起来，用力一投，“哐”一声，只听见一阵欢呼声，“进了!”“再进一个。”但是天不遂人愿，我刚投出第二球，忽然一个球飞了过来，把我的球砸歪了，害得我没投进，下面的两个球都没进。骄傲像毒药，使人前进的路上倒下。还好我们班其他同学进了几球，我们共进了五球，拿到了第二。
两人三足是互帮互助的。我和徐子昂一组，我们绑好了腿，我们是第三个。“开始”一声令下，我们班的第一组一马当先，像骏马一样遥遥领先。第二组也不甘示弱，但是二班超过我们班，跑在前面。该我和徐子昂跑了，我们勾着肩喊着“一二一二……”我们两人步伐一致，喊“一”迈左腿，喊“二”迈右腿，开始我们跑的很好，追上了二班，但是后来跑着跑着，我们发现跑歪了，耽误了一点时间，但是我们依旧是第一名。观看的同学，手都拍红了，嗓子都喊哑了，依然不能表示自己内心的喜悦之情，真是飞机上掉信———高兴。
下午，多彩的运动会结束了，大家都意犹未尽!
经过多次练习，多次挑战，我们的篮球队员被选入决赛，大家与偶兴高采烈，斗志昂扬，期盼着这次决赛。
终于期待已久的篮球决赛拉开了帷幕。我们班的选手和对手个个都满怀着信心，两个班的拉拉队也准备好了，每个人的心里好像都在想：一定胜利呀!这是我的.心里好像比队员们都紧张，都激动，恨不得马上就知道比赛的结果。
双方队员们都热身完毕，每一个人都凝视着裁判手中的篮球，不发出一点声音，忽然，那位老师吹了一声口哨，就把球发了出去，队员们都动作灵敏，边跑边打球，有时候，一个人呢刚要投球，就被我们班的队员拍了下去，又迅速的拍了几下就纵身一跃把球向球栏里投去，大家也都满怀期待的看着球。“耶”随着一声欢呼我们班进了一球。可是对手好像又提高了警惕，也学会了我们的战术方法——在一个人刚要准备投球的时候，挡在他面前，并赶快从那个人的手中把球夺过来，再马上向上投，可是对手还是慢半拍，我们班的队员都很灵敏，各自都认真的做着自己该做的事，慢慢的我们的团结力量非常大，进了一球又一球，一下子对手就失去了信心。
其中，我们班的管庆昊表现最突出。每次，只要对手一接到球，他就飞快的跑过去，又趁对方不注意，把球从他手上往外推，又马上接过球向上投。在整场球赛中，这个篮球大部分都在管庆昊的手里。篮球就像一个宝，对手一拿着它，管庆昊就以火箭般的速度，冲过去。
就这样，我们一球又一球的进去了，可是这时，不知是我们班的队员太累还是对手又有了信心，对方也趁这个机会把球投了几次，可是他们的投球技术不太好，都没进去，最后，比赛结束了，我们以25：1的成绩取得了全年级的冠军。
虽然我们这次取得了成功，但是对方也表现不错，而且友谊第一，比赛第二啊!
在电视中，我经常看到消防员叔叔救人于危难之中那一幕幕动人的场面，望着他们英姿飒爽的模样。敬佩之心和羡慕之意油然而生。我多么希望将来有一天能够体验一下当一名“消防员”的滋味。嗨，那该多棒呀！想不到，今天我如愿以偿了。
目睹着消防员叔叔快速、轻松地从高处跳下来，我的心痒痒的。好想去飞跃一次。因此，当小周老师问及谁想去体验一下时，我不加思索地举起了双手。可是，当来到高处时，不知怎的，我的腿发软，手发抖。我怕自己一失足摔了手残脚废，造成千古遗恨。我不敢往下想，更不敢往下看。
正在这时，一个胆大的男生扯了扯嗓子，大声说：“我先来！”只见他纵身一跃就跳到了窗台上，然后像一只敏捷的猴子顺着绳子一下一下地踩在墙壁上，“嗖”的一下，轻松自如地到了目的地。然后自豪地向我摆摆手，微微一笑。我看到他那副得意的样子。把牙一咬，用脚一跺：“顾不得了，别人能跳下去，我董碧瑜也能，而且我要比他跳得更好！”说干就干，我戴上安全带，按照消防员叔叔的指示，大步流星地跑到窗前。啊，这么高呀！我又一次犹豫了。我不由抬头忘了忘身边的消防员叔叔，只见他笑眯眯地看着我，是哪样的温和，那样的亲切。他那闪亮的眼神似乎在说……霎时，一股神奇的力量奇迹般地传遍我全身。我浑身是劲儿。“叔叔，看我的！”我大声说。双手紧紧地抓住安全带，紧闭双眼，纵身一跃。如燕子般俯身向地面飞去。哇塞，好爽啊，此时的我仿佛就是神雕侠侣中的小龙女能飞檐走壁。“哇，好刺激……”可惜没等我喊完，脚已经碰到地面了。唉，怎么那么快？还好，只听“啪”的一声。照相机留住了我那终身难忘的瞬间。给我的人生歌曲又添加了一个欢快的旋律。
圣火的余晖还未散尽，普陀二中又迎来了第9届体育运动会。七（10）班的健儿们，像我，正摩拳擦掌的做着最后的准备。
今天下午，我们班就迎来了第一个女子开们红——姚秀兰同学在女子400米比赛中勇夺第一。
比赛是在，同学们激烈的呐喊、助威中，开始进行的。随着裁判手中的发令枪响，我们的运动员都奋力地向前跑，同学们也不怠慢，总是提着嗓子，使劲地喊着：“加油，加油！”
耶！是她第一，是她赢了，是她给我们十班来了一个开门红……。
全场凝结的空气，有瞬间爆发了。“耶……”不知是谁的一声欢呼，引发了后面更多的尖叫；我们赢啦，我们赢啦，有些同学兴奋地抱在了一起。在七（10）班的上空，有一股热流在不断地流淌。
热潮传到了实验楼的附近。爬山虎更绿了，更翠了。
热潮传到了花坛里。芳香更浓了，桂花更香了。
热潮传到了食堂里。饭香更重了，茶味更浓了。
相信我们班在女子的开门红后，一定会“不鸣则已，一鸣惊人”。
为了庆祝国庆60周年，学校开展了丰富多采的国庆活动。首先我们去四楼多功能厅观看文艺汇演。我觉得节目都很精彩，有的唱歌，有的跳舞，还有的表演乐器，我最喜欢“拉丁舞”这个节目。我们班的李知展同学也表演了一个节目叫“说唱脸谱”。
后来，我们又看了一部电影叫做“喜羊羊与灰太狼之牛气冲天”，我们看得可有趣了。
今天，我们玩得很开心！
这是四年级一节练习课中的一个片断。华老师让学生判断课本上总复习中的一道题：“4个1平方米的小正方形拼成的图形面积一定是4平方米。”有一个小学生站起来说：“不一定。如果4个小正方形摆成一排，或者是拼成一个正方形，那么它的面积是4平方米。可是，如果你角对角地拼，那它的面积就不是4平方米。”
所有听课的老师都一头雾水，同学们也都“啊”的一声，表示不理解和不赞成。发言的学生十分窘迫，华老师并没有急于否定，而是耐心地问他：“很难用语言来表述，是吗？那就把你的想法画在黑板上。”学生画图如下：(略)。
随即，学生边指图边说：“这个图形的面积就大于4平方米。”原来，他把两个正方形中间空隙也算入面积了。华老师没有简单纠正，他问学生：“这一块到底算不算？还得看究竟什么是面积。”一句话激活了学生相关的知识。学生纷纷发表观点，有的说：“面积是围成的平面图形的大小。”还有的说：“这个图形是这么围成的(注：生指图形的周长)，因此那一块不应该算在内，这个图形的面积还是4平方米。”最后，华老师总结道：“通过刚才的讨论，我们对面积的意义有了更深的认识。那么，同学们，是谁帮助我们复习了面积的知识？”全班同学不约而同地将视线集中到刚才出错的学生身上。这个学生如释重负，没有了先前的那种羞愧，体面地坐下了。
这样的课堂，受鼓励的'并不是错误本身，而是其背后的独立思考以及非人云亦云的勇气。对于学生的差错，教师的心态是什么？是斥责、批评，还是欣赏和接纳，这反映了一个教师的教育观念。华罗庚说过：“天下只有哑巴没有说过错话，天下只有白痴没有想错过问题，天下没有数学家没算错过题。”学生出错是正常的，关键是我们怎样对待差错。
在华老师的数学课上，当学生回答问题出错时，常常会听到华老师大喊一声：“错得好。”在他看来，学生的差错是极有价值的，正好引起我们的思考。从这一点来说，学生的错误永远美丽。正确，可能只是一种模仿，而错误绝对是创新。传统教学中，老师往往对学生在学习过程当中出现的各种错误极端不容。新课程背景下，我们认识到，错误本身乃是“达到真理的一个必然的环节”(黑格尔语)。放弃经历错误也就意味着放弃经历复杂性，远离谬误实际上就是远离创造。过度地防错、避错，缺乏对差错的欣赏与容纳，大大减少了学生扩展认知范围、接触新发现的机会，使天然的好奇心、求知欲以及大胆尝试的探索意识被压抑乃至被扼杀。所伴随生成的个性特征和思维特征必然是谨小慎微、害怕出错，这与敢于冒险，在失误中开辟新思路的创造型个性品质和创造型思维品质是背道而驰的。一条缺少岔路的笔直大道，使我们的孩子失去了很多触类旁通、联结新意向的机会，同时也由此失去了矫正失误和新发现的快乐。
那么，我们应当如何对待学生的差错呢？华老师的观点是，要从正面看待学生在学习中的差错，要从科学的角度理解学生在学习中可能出现的各种错误，要从发展的角度认识这些错误的价值，要允许、认同和接纳学生的错误。学生是成长中的尚不成熟的个体，尊重孩子的思维方式。小学生的思维发展还处于初级阶段，带有很大的具象性和片面性。老师既要把学生由“具象”引向“抽象”，由“片面”引向“全面”，又要保护孩子的自尊心，保护孩子思维的积极性。在教学的过程当中，教师要有一颗童心，才能在与孩子交往的过程当中，找到接触点和共振点，把握教育的契机。如果总是以成人的眼光看孩子，那么，孩子的一切言行都是幼稚、可笑的，那些新颖、奇特的想法和言行都可能被否定，就会扼杀孩子的天性和创造性。过去，我们对学生总是居高临下，今天，我们对学生更多的应当是平视和仰视，教师并没有什么特别高明的，只不过比学生先学了一步。
这个典型的案例告诉我们，最好的学习是在差错中学习，教师要将重点放在分析差错的正确方面和出现差错的原因上，让敢于发言的同学不带着任何遗憾坐下，老师的功夫恰恰体现在对差错的认识及利用上。
今天下午，别的学校的语文老师给我们上了一节精彩的语文课。
开始上课了，我们先井井有条地读了一次课文，后来老师又请个别同学读自己喜欢的小节，这时的我别说有多积极了，和以前的我相比，真是好了十万八千里呢！后来老师又请了我三次。
“叮叮叮，叮叮叮”，下课的铃声响了，我开心地跑出了教室。
今天，是与众不同的一天，我们班的32名同学代表了整个海门师范附属小学集团去参加海门市第十七届全运会，并且还要展示我们训练多时的方队表演。
好不容易盼到了中午，我和同学们一路欢笑来到了目的地——实验学校，进了校门，进了大厅，下面就该化妆了。
只见化妆的阿姨们好似一个个魔术师，这个把粉底一拍，这个把眉笔一挥，这个把口红一抹——似乎是转瞬间的功夫，我们就变了，变得个个都俊俏了不少。
下面就该彩排了。
老师把我们带到了操场上，开始排练，可不知怎么了，大概是因为地方不同的原因，我们都显得有些“水土不服”，不是这里做错了动作，就是那里举错了牌子，还险些把口号给喊错，面无表情，个个都不在状态。老师们也慌了，个个急得像热锅上的蚂蚁——团团转。有的鼓励，有的批评，有的动员，最后连激将法都使过了，可我们还是心不在焉。
最后，班主任陈老师说话了，正是这句话让我终身受益，正是这句话让我们取得了成功，她说：“我们是一个集体，只有团结才能取得成功，你们的团结精神呢？”
听到这句话，我们都默默地低下头—。
准备进场了，我们个个面带微笑，昂首挺胸。走过主席台时，我们的口号出奇地响亮，在空中久久地回响着。
牵手童话，圆梦球场；
美丽附小，真情飞扬！
是啊，我们是一个集体，只有团结才能取得成功！
刚开始注意到这部电影说实话是因为景瑜，首先这个电影肯定会看!后来在6月份博纳公布了“中国骄傲三部曲”!其次博纳影业之前出品的《红海行动》、《湄公河行动》等电影都是票房口碑双丰收，这无疑又增加了好感度和期待度!
昨天有幸可以早早看到这部电影，比想象的要更精彩。其实我们对于那段历史的了解也就是书本上的知识，不是完全了解。整个电影看下来给人最大的感觉是导演在有限的事件里完成了一部大片，看的过程中很容易代入观众的情绪，也让我们深刻的知道现在的美好生活是当时那些勇敢无畏的解放军战士浴血奋战换来的!更值得一提的是电影里除了描述了那些运筹帷幄的大人物外，大人物和小人物之间的关系和互动也很感人，给观众一种别样的亲切感!这部电影看下来首先肯定是对那段历史有了一个更深刻的了解和认识，而且影片的叙事方法更能让年轻人喜爱和接受，这是很能引起共鸣的。我相信这部电影会是今年一个不一样的建国大片。好的制作班底和好的演员也会让这部电影更加受欢迎!
最后还是有点私心，我要夸夸我们景瑜饰演的陈有富这个人物。映后记得编剧说有富这个角色时时刻刻都是跟在主席身边的，那是他的任务，景瑜把这个角色刻画的很好，虽然在主席面前傻呼呼的，但是他有自己的信仰，有自己的责任和担当。总的来说有富是一个特别招人喜欢的角色。也恭喜我们鲸鱼又演绎了一个令人印象深刻的角色!
再说一句，电影真的很好看!祝决胜时刻票房大卖!
生活是多么丰富，又是多么快乐，生活中精彩的时刻很多，而让我最难忘的一次是在冬季运动会上的精彩时刻，至今我都记忆犹新。
冬季的一天，二实小迎来了久违的冬季运动会，同学们都摩拳擦掌，准备上场。
运动会终于在同学们的呐喊声中开始了。
“嘟！”随着裁判员的哨声响，一场激烈的拔河比赛便拉开了序幕。我们按照老师的要求，叉开双腿，马步蹲好。这次，是我们班对六班，因为以前我们曾经被六班打败，所以这一次我们格外认真。
我们班的运动员们使劲往后拉，用出了吃奶的劲，脸都像麻绳一样扭曲了，一个比一个痛苦。排在最前面的李海诺，脸绷得紧紧的，涨得通红，身子向后仰得几乎和地面平行了。很快，我们的行动有了效果：只见红绳一直向我们的黄线移来。可是六班也并没有示弱，稍微用了点劲就又把我们班拔回了原来的位置，只见红绳在两班之间左右徘徊……好紧张啊！最后，我们班的啦啦队终于看不下去了，用尽了力气喊：“加油！加油！”好像比拔河队员更难受。
在啦啦队员的鼓舞下，趁六班不注意，我们班用尽力气最后一拔，就见那红绳已经移到黄线外了，顿时，我们班沸腾了，也不知道是谁喊了：“我们赢了！”一刹那，大家都对拔河队员充满了钦佩之情，啦啦队员也和拔河队员抱在了一起，“我们赢了！”
我们赢了！耶！一股暖流飞在六（1）班的上空。
生活中有许多精彩的时刻，拔河的精彩时刻让我感悟其中，给我带来了快乐，让我明白了团结就是力量。
《决胜时刻》2019知道此片和首映也就是两天前，通过少数公众号和影迷群。看了大概推介，心里犯嘀咕，居然140分钟之长，苏大哥有这么仗义尽责吗?竟然是彩色修复4k，那岂不是非常非常珍贵精美的纪录片?然而我立马下票。原因只有一个，历史要日常铭记，和平团结出道义自由!此片是演绎式记录传记，是电影也是纪录片，所谓决胜时刻，是和谈失败渡江战役的前后、因果的发展，以主线辅线带动影片，展现当时两党的态度、抉择。好看不止一点：1.主旋律加纪录片外衣，不必期待电影要素齐全职能完备，注定也无法兼得。只要能想起来那段激心动魄的历史，能加深了解当时时局，也是非常好的一次学习。2.如讲，不必过分在意形式。简单的平铺直叙，两条叙事线并行，交代对立身份、事件、矛盾，清晰明确;但表现上略微简约缺少细致刻画，也是由于大的事件长的时间段限制，纪录片传记大抵如此，尤其主旋律题材。正因如此，简单了然，不必翻书恶补。3.大荧幕观看，视听效果远超线下。配乐超级厉害，渲染情绪非常重要，刚开始就足够吸引;画面很美，敌我色调一冷峻暗黑一阳光温暖，配乐同样交代分明;两个镜头很绝，一个是蒋介石垂钓的摇镜横移跟进，与周围静物和凋零的一个对应表现;一个是谈判的升俯，交代对立阵营焦灼停滞的场面。4.人物演绎上，主席来了回爱情导师加捉麻雀，也是少见的暖男温柔形象，够生活化表演很讨人喜欢。相信这在绝大多数影视中是不会有的，其中听闻小战士牺牲的那段，连续流泪两次。敌我双方领袖的表现上，蒋介石也算一介匪类，满口文邹邹的酸诗俗语，不必惊呼文雅精致，却符合背地里光明正大的恶劣行迹。5.目前我单方面发现，此片的文宣非常之落后之差，难以想象。如此优质珍贵影像和历史再现，主旋律都不推广的?首映当日晚九点钟，俩人包场?!但是享受两个多小时的清净完美的观影体验，没有吵闹干扰。6.回答以上两个问题。苏大哥仗义尽责不知道，或许是剪辑或许是片源就少。纪录片实时影像是真的精美，但就是太少太短，完全不够预期值，因此观影要认真感受，仔细的盯着修复彩色版的一帧一幕!7.满星推荐，值回票价!
昨天看有推文介绍说，最近分裂独派势力大多都是穷且志残之辈，瞬间非常认同。是时候好好学习，回忆历史了!另，关于匪类的定义、形象、战略和其失败的原因，值得讨论分析。
今天天上阴云密布，但我的心情格外的好，因为今天我们要开精彩绝伦的联欢会。
一进教室，灯光格外明亮，小张和胡绣印正在专心致志地布置黑板。那面黑板因为有了他们而变得如“世外桃源”一样漂亮。五彩的字体宛如一个个轻柔的小精灵，马上就要飞起来似的。教室里，那整整齐齐的桌椅，如同一条蜿蜒的长木龙。那彩色的气球仿佛在朝我招手呢！如同一个个可爱的泡泡，在灯光的照射下显得很有生气。
联欢会开始了，作为主持人，我和丛明熙缓缓地走上舞台，宣布元旦的到来。我先用清脆的声音，朗诵着美妙的文字。接着联欢会表演缓缓拉开了序幕。
总算轮到我上场了。表演前，我还有些小小的小激动和兴奋呢。随着欢快的音乐，我跳起了优美的舞蹈，舞姿宛如亢奋飞翔的雄鹰，又宛如婀娜多姿的玉兔，又似那顽强的小草，我的脸上洋溢着自信的微笑，看着他们如痴如醉的表情，我跳得更起劲了。只见我左转右转，上跳下跳，跳得不亦乐乎。
一曲终了，我优美的鞠了一躬，走下舞台。接下来是笑话大王尉宇翔登场，他大步流星地走去，昂首挺胸，如一只骄傲的公鸡，他有着妙语连珠的“蛋”。他一摸帅气的发型，慢慢的道来，他有时讲得眉飞色舞，吐沫横飞，有时又激动得语无伦次。他问了一个问题，“把大象装进冰箱里一共分几步？”然后他又摆了一个帅气的造型，告诉大家，“有三步，一把冰箱门打开，二把大象装进冰箱，三把冰箱门关上”，这样一个笑话，把大家逗得前仰后合，合不拢嘴。
接下来要更精彩的节目亮相了，变化莫测的魔术、美妙的合唱，还有有趣的挤气球游戏。
呀！“精彩时刻”的联欢会，使我永生难忘。我感受到了和伙伴们在一起的快乐和温暖，这样的联欢会怎不令人难忘呢。
我们一家四口散步到一所公园。那正是傍晚，游人最喜欢这时候拍照。我们一家子也不例外。我们挑了一个地方：柔软的草地，草地被一圈圈五颜六色的花朵儿围着。中间有条清澈的小河欢快的流着，不时发出“叮咚叮咚”清脆的声音。
忽然，迎面走来一个游客，爸爸请那位叔叔帮我们照张全家福。那位叔叔爽快地答应了。我们各自站好位置，等那位叔叔喊了一声“预备－”我们脸上全浮出笑容。
“咚咚．．．．．．”一阵木棍声飘进我的耳朵，我猛一回头，原来是位盲人爷爷，不管他了照我们的相吧。我重新回过头来只见他们全盯着我，我害怕极了。这是怎么回事呢？家里人从来没有这样过。对了，老师不是说过要助人为乐吗？我学哪儿去了。幸好家人没有“张飞威震当阳桥－－大吼大叫。”
当我回过头去看，唉！“贼去了才关门－当户对－－错过时机”了。我急忙追过去，家里人也跟了过来。我恭恭敬敬地说：“老爷爷，要我帮您吗？”“不用！”可我还是拿起木棍的另一头带着老爷爷走向我们要拍照的地方。
“咔嚓”一声，我猛定睛一看，原来是爸爸弯下腰，拍下了这最佳镜头。
“啪”照片掉在地上，我又回到了现实生活中了。
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