优秀作文是对学习成果的一次完美展示，可以向他人展示自己的文采和思维能力。这些优秀作文范文从不同角度表达了作者的见解和思考，颇具开拓思路的效果。
世界上有一种永不凋谢的花，而且越开越绚丽多彩，它就是——微笑之花。
一个淡淡的笑，蕴含的不仅仅是开心快乐，还是自信和安慰。记得有一次期末考试，我晚上复习完之后，准备睡觉，可是我的眼睛就是合不上。我心里总想着明天试卷上的题难不难?脑子里一会儿冒出一首诗，一会儿冒出一道应用题，闹得我两个小时翻来覆去，怎么也睡不着觉。妈妈看见了，嘴角浮起一丝微笑，对我说：“是不是紧张呀，没事的，只要尽力做了，就一定能考好。”考试时一想到妈妈的微笑，给我增添了安慰和自信，我果然我考了一个好成绩。
一个淡淡的笑，给了我战胜困难的勇气和力量。记得有一道应用题，我抓耳挠腮，苦思冥想，还是做不出来，干脆想放弃。妈妈微笑着走过来，抚摸着我的头说：“困难像弹簧，你弱他就强。用行动证明自己的能力。”我思考着妈妈的话，又是画图，又是验算……哈哈，我终于消灭了“拦路虎”。我从心里感谢妈妈的微笑。
我爱微笑这种表情，并深深地迷恋着它。只有微笑的人才是最美丽的。不同的笑容里包含着不同的含义：看见失败者在笑，我觉得微笑是坚韧的标志;看见朋友在笑，我觉得微笑是友谊的桥梁;看见成功的人在笑，我觉得微笑是一罐甜甜的蜂蜜。
在我的心中，永远盛开着一朵微笑之花，愿它永远绽放。
灿烂固然是绽放于满天星云，但只有拥有个性的星辉方能闪耀其中，芬芳固然是吐纳于满园春色，但唯有拥有个性的花儿方能艳压群芳。
这，就是个性的魅力。
个性的魅力，好比风雨中引人侧目驻足的寒梅，冰肌雪骨却傲霜斗雪，那阵阵的幽香尽显自己与众不同的个性。孤傲如韩寒，这个“80后”的辍学少年用文笔在青春的篇章上写下独特的个性。他意气风发，以一个年轻的心去览遍世间人情冷暖，他激扬文字，从冷静而又理性的角度讽刺那不为人知的黑暗。尽管饱受争议，但韩寒独特的个性却从未改变，他依旧孤傲，仍由他人评说；依旧洒脱，挥毫泼墨间指点江山，为国家社稷着想。韩寒，这个具有个性的年轻人，因他独特的个性，获得了人们的尊敬与赞美，宛如一枝风雪中的斗霜寒梅，在这纷纷嚣世中尽显它个性的魅力。
个性的魅力，好比泥泞中亭亭净植的荷花，虽出于淤泥而不染，濯清涟而不妖，在纷扰的环境下却依然能够开出一份属于自己芬芳，令人赏心悦目、心旷神怡。正直如白岩松，这个已经年过不惑的央视金牌主持人在从业数十年来从未报道过一则虚假新闻，他特立独行，敢于抗拒行业的潜规则，勇于在众多领导面前说出“我们忠诚的是新闻本身而绝不是领导”这样的豪言壮语，他别具一格，用理智的分析告诉世人新闻的真相，他时而幽默，时而严肃，时而庄重，时而洒脱，而正是由于他独特的个性，使得无数同行低下他们高傲的头颅纷纷效仿，而“白岩松”这个名字，也因为正直的个性，宛如莲花般在这俗世间飘渺出尘。
这，就是个性的魅力。
个性的魅力是如此炫丽多彩，因而我们能够看见“快女”们舞台上的优雅身姿，因而我们能够听到李敖在怒骂中那爽朗的豪气。因为个性，我们的生活不再是平淡无奇，因为个性，我们能用画笔在人生的画卷上涂上属于自己的色彩。生命因个性而美丽，个性的魅力充斥于生活的每一个角落，带个人们欢笑，带给生命精彩。
这，就是个性的魅力。
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春天万物萌发，夏天绿树成荫，秋天硕果累累。在如此美好的四季循环中偏偏有了一个死寂一般的冬季，冬季看似与四季格格不入，却也有自己的一番风味。
冬天是一个静的下来的'季节。没了夏天的轻装，厚重的冬天给人感觉成熟了很多，街上少了四处疯跑的小孩子，少了人群的嘻嘻哈哈，人们都把脸深深地埋在围巾中，哈出一团团白气，呆在家里不想出门，所以说，冬天的魅力在于它是一个安静的季节，少了一份喧嚣，多了一份宁静。尤其是到了雪天，白茫茫的环境让人变得沉重起来，视野里没了其他颜色，没了扰乱心境的杂事，身后的一排排脚印就显得格外清晰，回首过去，享受只属于自己的宁静。
冬天是四季的结尾，也是新年的开始。比起春夏秋的蓬勃发展，冬天更像一个整理妆容的季节，它赶走那些力量不足以承受它的沉重的树木，为春天的发展定下基础，它让人们体会寒冷，从而珍惜温暖。一年的结束，让人思绪万千，所以才让冬天来担任这个角色吧。冬天的一切都那么现实，不同于春风拂面，凛冽的冬风让人感到无比清晰，如同生活一般，现实而残酷。
其实冬天也没有那么残忍。注意到了午间窗间透过的微弱阳光吗？温暖，惬意，舒适，耀眼却又不足以灼伤我们的视线。夏天到处可见，甚至惹人嫌的阳光到了此时却显得格外珍贵。珍惜眼前物，这应该是冬天想告诉我们的吧。
正如朱自清《匆匆》中所说的：“等我张开眼和太阳说再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”是啊，日子为何来去匆匆，一去不复还啊！像手中的细沙，无意地从指间漏掉。总在转眼间，又到了寒冷的冬季。虽然我独爱秋，但冬天的魅力也令我折服。
冬日的太阳，没有被寒风吹寒，依旧在最上方，照耀着，温暖着……。
冬阳美。
入冬了，我已变得懒洋洋地赖在我温暖的被窝里，享受温暖。可是，当我懒洋洋地从被窝爬出来的时候，太阳也才懒洋洋地伸着懒腰，搓搓刚苏醒的双眼。没想到，原来太阳也会变懒哦！
冬日的太阳已失去了夏日般炎热，却依如夏日般灿烂夺目。脸颊露出丝丝通红，戴着金光闪耀的皇冠。冬日里的太阳，依然辉煌灿烂，尊贵夺目，华丽又不失自然本色。冬天的太阳，只是一丝一缕的温暖，温柔地给我一种软软的感觉。我伫立在冬阳下，影子已不再那么地清晰。我展开双手，幻化成一只翱翔的飞鸟。哦，冬日的梦想在冬阳下自由飞翔。尽管那只是一丝一缕的温暖，但已在我冰冷的心中燃起了温馨的烛火，把温暖撒满心灵。我爱太阳，喜欢阳光，尽管它并不会爱我。
那风，总在不经意间吹过，清爽？温柔？刺骨？只是一湘红颜。
冬风寒。
人们常说冬日寒风呼啸，冰冷刺骨，可在我这江南水乡却不失温柔。一阵一阵冬风拂面吹过，温柔地抚摸着脸蛋，可却无一丝丝寒意。等她挥舞离去后，才发觉全身发冷。呵，原来我已沉醉于这温柔的风中。想要提笔谱写这一美景，才发现手已冻僵，自己也失去了昔日潇洒的笔风。如果让我用一个词形容冬日的风，那就是“美女”。所谓红颜祸水，邂逅这一美女，树叶经不住诱惑随之飘落，肢体也被这一美女麻痹了，手就更不用提了，已被沉鱼落雁的她折服，呆呆地望着她离去的身影。
那片片树叶依偎着树枝，可总是有人要把他们带走。
冬叶落。
有谁经得住风极具魅力的诱惑？树叶也不例外。寒冷的空气把他们麻痹，只是万事具备，只欠冬风了。一阵风吹过，树叶纷纷活跃了起来。有些树叶经受不了寒风的刺痛，从树上坠下，永远沉睡了。有的树叶正为北京奥运会做准备，开始练习跳水，嘣地从树枝上跳下。有的树叶则踮起脚尖，双手提着裙角，进行着一场华尔兹舞蹈大赛，纷纷从树枝上飞旋落下。这下，树枝上仅有零星的几片树叶依然紧紧地抓着树枝，不舍离开。
幻想着雪，轻飘飘地，在空中挥舞着春的希望。
冬雪隐。
在这个江南水乡，没有白雪皑皑的景象。因为这是茉莉仙子的家，她只属于温暖的南国。白皑皑的雪在这已销声匿迹，归隐天堂了。从小就在南方长大的我没有见过真正的雪，碰过雪，于是脑海里总会幻想着雪的样子。有人说，雪不美，只是单纯的白色罢了，一点也不好玩。我想，实际上我并不需要真正地看过雪，因为，在我想象里的雪会更美。我不想刺破美丽的幻想，享受现在的幻想，就足够了。
冬，福昔？祸昔？爱她拥有寒冷的魅力。
是什么？让人与人之间，架起沟通的桥梁；是什么？令人和人之间，又是如此不同！是语言，它在各个角落都存在，将那里的人紧紧捆绑在一起。作为个中国人，我为我们国家的语言而自豪！
中国话，历经千年的淘洗，从最早的象形文字，经过时间的冶炼，最终成为了，独一无二的文字！而它那美妙的发音，又多么令人心醉神迷。试问世间，在哪儿能找到，如此动人的旋律。
当各种语言汇集在一起，你虽不懂那繁杂的外语。但就算是众里寻他，你也能一眼看出与众不同、一枝独秀的它。将它缓缓念诵，揭开它的神秘面纱，又会得到如何一种心动和喜悦。
我是中国人！我爱中国话！
在这里，我用中国话，将它赞颂；在这里，我用中国话，将祖国赞颂；在这里，我用中国话，将创造出这样美妙语言的，智慧的劳动人民，也敬上最真诚的赞颂！
上海闵行区文绮六。
刺骨的寒风丝毫不讲情面的刮去了人们丰收的喜悦，鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣，同时也覆盖了晴朗的心情。寒风中，“讨厌冬天”这个话题以风为载体传遍整个城市，也传到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不伤感，她仍旧那么冷静、那么自然，她知道，时间一天天过去，她的孩子——春天，就快回家了。
雪是什么样的呢？雪是怎么来的呢？在很小的时候，我就已经很喜欢雪了。可是老天常常不做媒，过了好几个冬天都没有下我最喜爱的雪。我是多么的失望、多么的落魄。
今年的冬天又到了，我常常打开窗户。注视着外面，期待、渴望奇迹出现——下雪。哪怕就下一分钟，不，一秒也行。在那天的晚上突然我看见了天气预报，报道到明天会下中雪。这下可把我乐坏了，我一蹦三尺高！瞧，连睡觉了，脸上还带着微笑呢！
第二天到了，我揉了揉朦胧的睡眼。下雪了吗？原来我还没有睁开眼睛。其实我的内心是多么想赶快的看到雪，可是又担心气象预报不准确，没有下雪。我鼓足了勇气。啊？怎么没有下雪，细声一听，“晰呖呖”下着的不是雪而是雨。此时的我犹如从天堂一瞬间掉进了万丈深渊，欢喜一场空。
下课了，我不时地望着天空，看不见一点点雪的踪迹，我不禁低下了头，叹息着……突然，有位同学说下雪了。我的心情一下子跳到了最高潮，同学们像黄蜂一样涌出教室。
只见大雪飘飘悠悠，洒向大地。雪花晶莹透亮，而且形态不一，似白莲，似柳絮，似梨花，轻轻盈盈。突然下雪的速度快了，从灰暗的天空中急速地落向地面，凌空划过无数道孤线，随风旋转、飞舞，犹如从天而降的柳絮，一时间弥漫天空。
此时的天空仿佛天女散花，无穷无尽的雪花从天穹深处飘落，如同窈窕的仙女穿着白色的裙子，用优美的舞姿向所有的生物致敬，然后轻柔地覆盖在房顶上、草尖上、树叶上，瞬间，万物的本来面目被入冬以来的第一场雪悄悄地掩盖住了，取而代之的是一层薄薄的积雪，一眨眼工夫，雪花用自然的力量点缀了万物，将一切变得神秘起来。
可你是否知道，没有大雪为土地保温，春天的播种会顺利吗？没有冬日的冻结，春季泥土会湿润吗？没有严冬的磨练，春姑娘的脚步会那么健康坚定吗？冬天是春天的母亲，这话一点没错。所以，不才的我想盗版一下雪莱他老人家的话：没有冬天的到来，就没有春天美丽的临近。冬天是伟大的母亲。
春天固然绚丽，夏天着实热情，秋季的确丰满，大多数人都想像他们一样，清纯、阳光、稳重。可我却喜欢冬天，不是我假装另类，不是故作个性，我真的爱冬天的那份冷静、那份无私、那份宽容。由我的性格取向，我以后很可能作一位幕后人，默默奉献的那种职业，我喜欢它，就像我喜欢冬天一样。我会尽心尽力，虽然我不风光；我会踏实肯干，虽然我不耀眼。因为我认为：
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的窗外的魅力初中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
紧靠着我的书桌的，是床；紧靠着我的床的，便是窗。
窗外正对着的，是一幢楼。楼现在是白色的，在白色漆的背后，是石的本色，灰，这层漆是两年前刷上的，为的就是掩盖它的老。只是刷上了漆，也没有新多少，反而更引起了我的兴趣。
从记事起，我就爱看窗外的东西，而我能看到的，几乎只有楼和天空。我喜欢在晴天时看太阳，也不怕刺眼，因为看着看着，那一个圆光点如同果冻一般摇动，色彩也时刻在变。多云时，我爱看一朵云从楼顶上飞出视线，去寻找楼上陈旧的标志：支离破碎的窗檐、锈迹斑斑的铁架子和乱缠的电线。我曾盼望着看到闪电在避雷针上空跳舞，盼望飞机飞过眼前的天空，更盼望着对面也有人在看我。对我来说，窗外有着无穷的魅力。
我曾对着窗外遐想我的未来，总想干出一番大事业，却不知道从哪儿开始；犯了错，我总想去看窗外，想央求老天让爸妈原谅我；我有时经不住外面阳光的诱惑，老是想在外面大闹一阵子，却发现自己已经长大，迎接我的不是玩伴的阳光，而是干冷的寒风。窗外吸引我的'太多了，而它也了解得我太多了。
而今天，14岁的我坐在那“魅力十足”的窗前，感受到的，不再是儿时的幼稚与撒娇，而是窗外告诉我的真理：有时，现实不会像想象中那样美好，不用担心，多看看窗外，你会发现窗外的魅力不亚于你的想象。是的，窗外，不仅仅是这样，还更是梦想的代言，想象的靠背，这么多年来，它承载着我的许多许多，而它也将继续承载下去，像一位友谊深厚、联络不断的挚友，更像是父母对我关爱的一点点写照。
窗外的魅力，吸引着我，带我飞上蓝天，穿过云海，坐上希望的船，扬起信念的帆，向银河的尽头驶去。前方的路尚远，但我坚信，成功的彼岸一定会到达。
打开窗，放出烦恼，心若在，无事不成。
我们可以想象，在喧闹的都市里，夜色漫漫，闭上双眼，点开一首歌曲，那悠扬的节奏似潺潺流水般，从心田流过，浸润你心的灵魂。这，便是音乐神奇独特的作用，这便是音乐超凡的魅力。
古典音乐――古色天香。
古典音乐的旋律细长、悠远，给人以历史的厚重感。
女作家哈辉所写的《子衿》是由《诗经》编为乐曲的经典之作。整首歌曲的背景音乐细远绵长，恰似一条丝绸随微微徐风飘动，空旷的女声更营造了凄凉、孤独之感。曲中一句一日不见，如三月兮。无不透露出对爱人的相思之情，度日如年，可无法改变现实，内心充满无奈、悲痛，让人心生悲戚之感。而钢琴曲《命运交响曲》便与此有异曲同工之妙。作家贝多芬，一生艰难坎坷，作为音乐家的他，身患残疾，双耳失聪，这乃是一个天大的打击。《命运交响曲》以沉重的琴音，给人以悲戚之感，使人不禁浮想联翩：半夜时分，大雨磅礴，豆大的雨珠打在你身上，折磨摧残着你的躯体，你无力抵抗、跪倒在地，仰天长啸，抱怨生命的不公。这是命运之曲带给我的感受。
古典，即古雅经典，它所传达出的人生感悟，便体现于那一个个朴素的音符之间，便体现在那悠远旋律之中，这便是古典音乐的独特魅力。
民俗音乐――风土人情。
民俗音乐，是民间、民族传统的艺术瑰宝，它反映了不同地域间不同的风土人情，展现出独特的人文魅力。
秦腔，是陕西人的挚爱。秦川汉子从田间耕作后回家，身上早已疲惫不堪，只见放声大吼，声音响彻云霄，大地为之都震动，让劳累的身心得到轻松和解脱。陕北的信天游与秦腔亦有异曲同工之妙。身处黄土高原的陕北人民，面向高低起伏、连绵不断的黄土丘陵，心中顿觉激情澎湃，站在黄土一角，头上系个白毛巾，身上扎个腰鼓，在黄土高原上喊着信天游，手里又不时舞动鼓槌，翻转跳跃，脚边尘土飞扬，脚步不时变换，唱腔一高一低，跌宕起伏。淋漓尽致出的展现陕北人民奔放、勇猛的气概。
民俗音乐，让人们感受到不同地域的人文特色，让不同的文化特色在自己的内心交织碰撞。这，即是民俗音乐的独特魅力。
流行音乐――时代共鸣。
流行音乐，可谓是现代最广泛、最流行的音乐种类了。
有人说：流行音乐只顾节奏的快感，只顾旋律的激扬、华丽，却不注重歌词所展现的真正内涵，这是极大的败笔。其实则不然，一些流行音乐的意境歌词同样能让人回味无穷。许嵩所写的《摄影艺术》，便表现了他本人的文采及流行音乐的独特魅力。回忆是一条狂犬，追咬了许多年，却还没掌握进退分寸。这句歌词，巧妙地运用比喻，体现了许嵩对往事的怀念。不仅如此，许嵩还将歌词用现代的旋律唱作出来，这样，古今融合，使流行音乐与古代文学遥相呼应，相映成趣，折射出流行音乐的广泛性。周杰伦的《稻香》亦是一首令我陶醉的歌曲。《稻香》的旋律轻快明朗，回忆了小时候的快乐时光。不要哭让萤火虫带着你逃跑，乡间的歌谣永远的依靠回家吧。回到最初的美好展现一副乡间儿时快乐、温馨、祥和的风景画。闭上眼，儿时的美好回忆，似多情的太阳，温暖着你柔和的心田。
流行音乐也许不是高雅、古典，但它充满现代清新、快乐之气。这便是流行音乐的独特魅力!
音乐，是灵魂的导师，是心灵的伴侣。它似多情的泉水，浸润着你的心灵;它又似朵朵繁花，散发出的诱人香气让你沉醉其中。
音乐，富有历史的厚重感，带有个人的忧愁感，更含有现代文明的清新感。这便是音乐的独特魅力!
微笑，能使人感到快乐，赶走阴霾；微笑，能给人力量，驱走恐惧；微笑，能传递忠诚，驱走犯忌……微笑是一种力量，一种鼓励，一种信任。微笑的魅力无穷无尽。
美国钢铁大王卡耐基说：微笑是一种神奇的电波，它会使别人在不知不觉中同意人。在一次盛大的宴会上，一个平日对卡而基很有意见的人在角落里大肆抨击卡耐基。当卡耐基在人群中听到他高谈阔论的时候，他还不知道，卡耐基却不以为意，安祥地站在那里，脸上挂着微笑，等到抨击他的人发现他的时候，那人感到非常难堪，卡耐基脸上带着笑容，走上去亲热地和他握手，好像完全没有听见他讲自己的坏话一样，后来，此人成了卡耐基的好朋友。
有人说卡耐基应该和那个人理论一番。而事实证明卡耐基是正确明智的。试想，如果卡耐基去和那个人理论一番，自然免不了一场舌战，那么这次宴会很可能会因为他们弄得一团糟，而且两人也会因此结下仇怨。相反，卡耐基没有这样做，而且微笑地和他握手。这样，既免了一场舌战，使宴会得以进行，又使卡耐基交到了一个商场上的好友。
“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”在生活中，有许多事情会让我们想不通，想不透，由此和他人的误会愈演愈深。其实只需要一个敞开胸怀、真诚的微笑，这一切的一切便会涣然冰释、烟消云散。像卡耐基一样，笑对他人。想一想，没什么大不了。
微笑是一种会传染的力量，会传染的鼓励。张海迪微笑着面对生活的不幸的画面，给了天下所有残疾人以活下去的勇气，站起来的力量。周恩来微笑着化解来自各方记者的诘难，使全国人民为之欢呼。中国的军人们在受到多方狙击时，所表现的乐观、坚强，使敌方为之一惊。
微笑可以给人力量，给人勇气。在什么时候都不要忘了微笑。微笑可以使别人快乐，也可以使自己乐观。有了这微笑的勇气，微笑的信任，所有的一切都会迎刃而解。
所以，不管是风和日丽，还是风雨来袭，记得对自己微笑，亦对他人微笑！
我是个文静的女生，不太爱运动，更别说踢足球了。我总认为，踢球是男孩子的事情，可是，一场比赛彻底改变了我的看法。
来不及多想，女生队就上场了。我紧张地走到球门前面，心里暗暗地给自己加油。只听“嘟——”一声哨响，对方队员把球猛一踢，球像火箭一样飞了过来，好多人跟着球跑了过来。我刚要去挡，球就从门柱旁滚了过去。好险哪!
接下来，由我发球。我把球捧好，举过头顶，使出吃奶的力气往外扔，想扔给远处的姜宇乔。谁知球像一个调皮的娃娃，没滚到姜宇乔的脚边就停住了，对方的11号队员用脚跟轻轻一踢，球又向我这边滚来。这时，姜宇乔及时追了过来，抢过球，带球往对方门前跑去。眼看球离门还差一点了，对方守门员蹲下来抱住了球。唉，真可惜!
对方守门员发球了，球在空中没呆多长时间就直直地落了下来。双方队员一窝蜂跑上去抢球，看得我头晕眼花。突然，那球从拥挤的人群中飞了出来，大家又追着球跑了起来。
就这样，女生队最终以0：0结束了比赛，我悬着的一颗心终于放了下来。回想这场比赛，我觉得十分的紧张、刺激，多想再来一场。瞧，我一下子喜欢上了足球，可能，这就是足球的魅力吧!
冬天乘着高速风车悄然来临。它，不像春天花红柳绿、鸟语花香；不像夏天绚丽多彩、热情奔放；也不像秋天桂子飘香、满地金黄，但它却给我们带来美好的事物，带给我们很多的乐趣。
这是一个吹着凛冽寒风的早晨，我打开窗户，突然发现院子里的一株梅花泛出一片淡淡的紫红。“哇，梅花开了”，我冲进院子数了数，只见八朵梅花不同程度绽开了花瓣儿，花瓣润滑透明，像碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。我凑过去闻一闻，有种清香的气息。不经意间，天空飘起了雪花，落在梅花上，将梅花点缀得更加鲜嫩可爱。看着这傲雪斗寒的梅花，让我想起了王安石的一首诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”
下午，大雪下得更起劲了，大地变成了粉妆玉砌的世界。那一簇簇雪花像春天空中飞扬的柳絮在寒风中翩翩起舞。我顾不上飞舞的大雪溜出了家门，走在雪地上脚下发出嘎吱嘎吱的声音，挺好玩的。小区的广场上早已聚集了很多小朋友，他们有的打雪仗，有的堆雪人，我摩拳擦掌想加入打仗的队伍来一次实战，可被眼前可爱的雪人迷住了，只见雪人圆圆的脑袋，黑溜溜的大眼睛，红红的鼻子，挺着个将军肚，咧着个大嘴巴笑呢。咦，我怎么觉得差了点什么？我灵机一动，把自己的帽子戴在雪人的头上，然后又把围巾取下来给雪人围上，这下，雪人就更有将军味了。我们围着雪人又唱又跳，其乐无穷。
冬天，虽然十分寒冷，但它独有的魅力让我深深的爱上了它。
本节说课的课题：足球技术的概念，足球技术分类，各种踢球技术的动作与特点。
一、教材分析：
足球动作是以脚及配球为主，两个互相进行攻守对抗的一项体育运动项目。它是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目之一，被誉为“世界第一运动”。有些国家把足球定为“国球”。一场精彩的足球比赛能吸引成千上万的观众和数以亿计的电视观众。
1、教材目标：
（1）学习足球技战术，它是一项富有战斗性的激烈对抗的项目。
（2）激发学生学习足球的爱好和兴趣。
（3）初步学习足球的基本技术：运球、颠球、急停、假动作、动作。大力开展互学、互帮、模仿、互帮、互纠活动，不断提高学生的学、练和探究能力。
2、教学重点、难点。
（1）重点：学好足球基本功，动作准确、熟练。
（2）难点：脚接触球部分准确、步法灵活、动作连贯、协调。
二、说学情。
学情是课任教师确定本课教材的重点、难点，选择学法、教法合理地安排教学程序，科学分配教学时间的依据。
足球运动是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目之一，被誉为“世界第一运动，能吸引成千上万的球迷和足球爱好者。
现代中学生的兴趣广泛，自探能力差，心理素质、稳定性不强，对于学、练简单的足球动作，可能会出现注意力不集中或厌学现象，给教学带来不便，那么，在教学过程中，开始快乐趣味性教法，运用变换练习方式，条件和要求等多种教学手段来激发学生的学、练兴趣，出色地完成教学任务。
三、说教法：
根据人体动作技能的形成规律和本课教材的实际，结合中学生象思维能力较强，善于模仿的特点，遵循其直观性和自觉性原则，课本采用下列教学法：
1、讲解法：
语言精练、讲解适度。
（1）通过揭题，说明教学目标，让学生产生学习兴趣，树立自心。
（2）精讲，帮助学生掌握动作要领，启发学生积极思维，学练结合。
2、示范法：
完整足球技术师范，建立概念动作正确优美，利于模仿。
（1）教师的完整示范，让学生在头脑中建立正确的动作表象激发学习愿望。
（2）。
通过示范，培养学生观察思维能力，使之明确要领，学会练习方法。
3、练习法：
由易到难，逐步提高。
（1）通过尝试练和模仿学习，教会学、练方法，领会动作要领。
（2）学、练结合，开展互学、互帮、互纠、互评，开创一个和谐、平等、高效的学、练平台，掌握动作技术环节，从而产生动力欲望，开拓进取，达到目标。
四、学法指导：
1、教、学相长：充分发挥学生的主观能动性，激发兴趣，主动、积极地投入学、练中去。
2、教师的讲解，示范和提向对话，培养学生注重观察，积极思维。
3、通过带练，示范练习和指导练习，让学生学会模仿学习能力。
五、教学程序：
遵循人体生理机能活动的变化规律，依据本课的目标，教学程序分为：寻入热身，学习与体验，身心放松等三部分。
1、寻入热身：
（1）教学常规。
体委整队、检查人数，并向老师报告出勤情况。
上课：师生问好！
宣布本课内容。
学习足球技术：正脚背颠球。
脚弓颠球。
（2）热身活动：
绕场地慢跑：教师指导，同学做其同步练习。
游戏：贴人。
2、学习与体验：
（1）教师讲解、示范：
教师示范：正脚背运球技术，脚背内、外侧扣球动作。
（2）分解教学：
教师指导、带领动作练习。
（3）分组练习：
教师指导，自定目标、开展互学、互帮、互纠、互评的教、学、练活动。
（4）展示与评价：
自我展示和集体展示，提倡自评、互评和教师评价。
3、身心放松：
（1）整理队伍、散开。
（2）教师讲解、示范。
（3）小结。
4、
（1）完成本课目标情况。
（2）教师评价：表扬好同学。
（3）组织学生回收器材。
（4）下课、师生再见。
1、足球的基本技术忽然动作要领。
2、通过足球训练使同学们富有拼搏精神和挑战性。
10分准备部分：
1、体育整队。
2、课堂常规：学生问好。
3、宣布本课内容。
4、绕场地慢跑两圈。
5、原地操。
没有什么比你更独具魅力，没有什么比你更让我心潮澎湃。你随着我的脚奔跑的时候，像风一般疾驰;你优美的弧线随着撞网的瞬间，激起了阵阵沸腾。你，是我运动场上最好的伙伴。足球，你让我痴狂!
足球啊，我亲爱的朋友!你还记得我们的初次相见吗?那一天我过七岁生日，爸爸带我去选择礼物。在高高的架子上，我一眼就选中了你。你那圆溜溜的小皮囊，胖乎乎的身材，那黄白相间的颜色深深地吸引了我。从此，我便与你结下了不解之缘。
足球啊，我亲爱的朋友!为了多一些和你亲密接触的机会，我每天一进家门就开始急急忙忙地写作业，完成后赶紧带着你加入到邻居们的踢球行列中。连学校里的每一节体育课，我都不放过机会，总是和老师申请改为足球课。其它的兴趣爱好，在你面前统统都得让道。我喜欢你在我脚下飞奔的感觉，仿佛拥有了自己独特的舞台。
足球啊，我亲爱的朋友!还记得那一次，我带你到硬场地去踢。你告诉我，很疼。我很抱歉，想不再碰你。可你又告诉我：没关系，很想与我继续并肩作战。于是，我决定今后一定好好爱护你，只带你在草坪上踢，不再让你受到伤害。
足球啊，我亲爱的朋友!我们配合最默契的那次比赛你还记得吗?那是学校足球课上的一次精彩对决。一开始，我们队略显弱势，一直紧张地防守着。不过到了下半场，对方有些体力不支，我队乘机加紧攻势。你在我脚下左突右攻，配合越来越好，终于找到对方的一个空档，我一脚远射，足球在空中划出一道优美的弧线后，稳稳当当地飞进球门。接下来，越来越顺利，最后轻轻松松进了对方三个球。结束的那一刻，我们激动极了，开心地奔跑着，激动地尖叫着，分享着彼此的喜悦!
足球啊，我亲爱的朋友!因为你，我认识了贝利、马拉多纳、贝克汉姆等足球明星，从他们身上，我看到了敢于拼搏的精神和永不服输的勇气。
足球啊，我亲爱的朋友!和你相处的日子里，我锻炼了身体，强健了体魄;学会了坚持，懂得了团结，生活因为有你变得更加充实。
我爱你，足球!以后不管走到哪里，我都希望你能一直陪伴在我身边，和我一起欢笑，和我一起流泪，伴我一起，成长!
在教授舞蹈时，教师除必要讲解外，采用更多的是动作示范，教师通过示范去指导与启发学生。舞蹈艺术除要求舞姿造型、动作幅度、技巧等规范外，还必须使舞蹈动作富有浓郁的风格和韵律，以轻重缓急的节奏变换，强弱不同的力度等赋予舞蹈以生命的灵动。在教学中，教师单用语言去要求学生(特别是对低班的学生)的动作达到某种程度，而不加任何示范，那么学生往往就不能较好和较快地领悟要领，但是只要教师做一个正确的示范，学生就能立即领悟。如:中间搓步，它是一个简单的动作，但在古典舞或身韵组合中的“搓步”要做“帅”做“美”，必须在搓步时节奏急促，步伐轻快敏捷，才能达到它本身的艺术效果，又如:在芭蕾基训中的搓步，就有别于古典舞中的搓步，它要经过蹲起双推地，在空中两腿经过伸直的同时两脚背完全推地在空中绷足，如何做得不拙又不松，用力恰到好处，只有采用形象示范才能更容易为学生所接受。
教师做示范要具有充分的热情，示范动作可不强调高度、数量，但动作规格与节奏应力求准确无误，通过示范，可以提高学生掌握舞蹈动作的信心和兴趣，不论是单一动作还是组合动作，可以根据具体情况做局部动作示范，但局部示范尽可能减少，此外，也可以采用由教师带领学生一起进行或选出学习优秀的学生示范，以点带面来推动整个班的业务水准的提高，给动作富于浓郁的韵律感和强烈的美感。同时，在学生模仿的过程中老师应该用信任和鼓励和方法来促使学生的动作得到最佳的发挥，起到传情达意的作用，如果学生的情绪沮丧，没有信心，就不利于体现和谐、舒展的舞蹈动作。
在示范的过程中舞蹈教师的教学语言特别重要，因为学舞蹈的学生都是一，二年级的孩子，她们的接受能力是有限的，所以任何一种艺术都有它的特殊功能和局限性。舞蹈不像戏剧和电影，离不开台词、唱腔和说白，舞蹈是通过人体的动作、手势、表情、舞姿的造型来表达情感、呈现故事情节和人物形象的，同时也是一种体现心灵美和形体美的特殊艺术。运用教学语言把所学的动作解释清楚，需要教师多方面的综合的艺术理论素养，教师要运用好教学组织语言这个工具，帮助学生形成鲜明、稳定的视觉和肌肉动作的感觉表象，以提高学生对动作的理解和艺术想象力，从而达到提高教学质量和目的。
今天，我欣赏了一身闻名中外的钢琴名曲，名叫《牧童短笛》，让我在音乐的海洋中漫游、陶醉。
这首钢琴曲是悠扬、自在的。听了这首美妙的钢琴曲，我仿佛深陷其中，思维好像穿越到无拘无束、快活自在的农村生活。
清晨，太阳睁开了，睡眼朦胧的眼睛，我牵着我的大黄牛，带上了我的草帽来到了一片无边无际的大田野。我吹起了我心爱的短笛，哼着欢快的小曲，其在黄牛背上。悠扬的笛声飘散在天空中，吸引力树上的鸟儿为我伴唱;两只蝴蝶在我身旁翩翩起舞，就像两位小精灵为这首曲子伴舞;小溪里的鱼儿也成群结队，吐着泡泡，像是一群热情的观众在为我鼓掌。
钢琴曲的节奏在这时变得轻快、欢悦。我骑着大黄牛来到了一条清澈无比的溪流，跳下牛背，趁黄牛在喝水的时候，用手捧起水往黄牛的背上泼水。它晃了晃头，甩了甩尾巴，似乎在瞪着我，并抖了抖身上的水，我和黄牛就在小溪里尽情的玩耍，嬉戏。
节奏又变得舒缓。我玩累了，就靠在大树上休息。黄昏了，太阳下山了，我吹着悠扬的笛声，与黄牛筋疲力尽地回到了家。
这首令人神往的'钢琴曲结束了，但是琴声还在我的脑海中久久回荡，是我感受到农村无忧无虑，自由自在的气氛，而牧童那种纯朴、自由、和谐、又快乐的生活也令人羡慕。
双休日，一个属于我的世界。把电脑打开，打算听一会儿音乐。
刚开始，音调是如此柔美、静谧、安详、平和。比上双眼，我便陶醉在其中。音乐此时仿佛是一条安静的小溪，而我就像是一条小鱼儿，平静地前进，多么顺利，没有一丝阻碍，穿过的溪水在耳边回响，这种副境界是连“陶醉”二字也无法形容的。
声音嘎然而止，紧接着又响起。溪水仿佛进入了滑坡，由慢到快，由缓致急，时而轻缓有力，时而汹涌澎湃，刚柔并济。音乐逐渐欢快起来，如同花儿一般，既有些几分娇媚，又带着一份纯真，清新舒畅。音调渐显得颇有些激情高昂，甚至快到了疯狂的地步。波涛滚滚，热血沸腾。小鱼儿可能遇到了危险，左躲右闪，胜利了!雄壮豪迈的音乐正在庆祝，在为胜利欢呼雀跃，充满了活力。舞动的音符正在欢蹦乱跳，多麽天真烂漫，仿佛马上就要冲破音响，在宽敞的空间里自由自在地奔跑，我多么想成为它们当中的一员，同它们一起来舞动身体。
突然间，音乐声诡秘起来，给人一种神秘的感觉，难不成是小鱼儿中了敌人的圈套?我的心不禁吊到了嗓子眼。突然间，猛地一下，音乐再次释然。小鱼儿，你一定来到了向往已久的大海了吧!大海一定很辽阔，很美丽吧?小鱼儿，尽情地舞吧!让音乐跟随你一起庆祝。
音乐声轻了，轻了，轻了……最后没有了声音，音乐结束了。
在音乐声中，我仿佛亲身经历了一场艰辛、快乐、漫长的旅途，当领着我，尝遍酸甜苦辣。音乐的魅力，让情感得到活跃，让身心得到调整，让生活洒满阳光。
时代不不断更新，世间万物也在不断变化。新的事物不断涌现，代替着老的事物，尘封与古老逐渐消失。
音乐，这个永不落伍的话题，更是成为了今天的主题。新的音乐走进了人们的视眼，融入了人们的心灵。但是却还有许多人排斥着这种新时代的“声音”。或许时间是这一切的制造者。许多人认为：如今的流行音乐很杂乱，完全失去了艺术所拥有的特征，失去了艺术所拥有的高雅。其实，并不是这样。这只是人们带上了有色的眼镜，去看待年轻人所看待的流行乐。
如：现在掀起的这鼓“嘻哈”音乐风尚。许多人认为这sunnyvale是在说歌，毫无艺术价值。但是事实真的是这样吗?这，我对于艺术的诠释看来是大错特错。
不同的人，不同的事，不同的时代，不同的环境，不同的心境造就了人们对于音乐的不同理解。
流行乐融合了当今青年人对于艺术的一种崭新独特的诠释：青春，向上，充满真情，活力，真实~~~~这些便是流行乐所拥有的独特的魅力!
新一代的音乐创作者，他们用各自对于音乐的执着与热爱，将自己的想法，以及对生活，对世界，对人性~~~~~的理解，将生活之中平凡的点点滴滴融于音乐，去创作出独具一格的作品，这便是流行乐所体现的创造性。
新歌手，他们用各对于音乐的理解唱出对于音乐的诠释。我想，这些五花八门的音乐诠释是不应该受到排斥的。是的，真正的艺术没有国界，更不应该受到时间的束缚。
古典与流行并没有矛盾，他们是音乐的不同表现类型。古典乐让中国几千年的历史更加辉煌耀眼，而流行乐更让当今的青年人陶醉痴迷。这便是音乐所不可抵制的魅力。追星成为了时尚的潮流，便是流行音乐得到一种大范围普及的体现。这表现音乐的到了大多数人的喜爱。音乐从“高雅”变为了“平凡”。这使得艺术成为了大众化的享受，这便是音乐走近人们的短短几年内取得的硕果。
这足以证明流行乐拥有的魅力与感染力是多么大!它达到了艺术所要达到的大众化，促使越来越多的人投身于艺术，投身于音乐，去用自身对于音乐的理解来陶冶情操。
音乐，走进大众化的时代，流行乐功不可没!
这个星期我去少儿图书馆读了一本书，叫做《三十六计》。这本书记载了我们中华民族在五千年的历史长河中，积累的丰富的政治、军事斗争经验。我从中感到我们中华民族在历史上很有计谋。
这本书讲到的很多计谋，是根据古代一个叫孙武的人写的《孙子兵法》改编的。我看了之后，觉得其中有些计谋特别有意思。例如调虎离山计，声东击西计，围魏救赵，以逸待劳等计谋。其中调虎离山计中的“虎”指敌人，“山”指有利的形势和条件。军事上指的是调动敌人，使敌人处于被动局面，出现漏洞，己方再乘虚而入，取得胜利。文章为了让我们小朋友看得懂，说了这个计谋的意思之后，又讲了一个战国时代赵国和秦国打仗的故事。当时，秦国的大将是白起，赵国的大将是廉颇。打仗的地点在长平。廉颇打仗很厉害，但秦国派人宣传说秦军不怕廉颇而怕赵括。赵王信以为真，换掉廉颇。赵括只会纸上谈兵，赵王中了秦国的调虎离山计。后来秦国又用了两次调虎离山计，使得赵国在这场长平之战中终于彻底失败。
我从《三十六计》中，还懂得了“瞒天过海”就是要把秘密的计谋隐在公开的行动中，以达到出其不意的效果。“围魏救赵”意思是避实就虚，使敌人受到牵制，从而用最少的代价取得最大的成功。“打草惊蛇”比喻在不明敌人真相的情况下，通过试探性的行动，引诱敌人暴露出真相。“顺手牵羊”是趁敌人出现差错时，乘虚而入，抓住一切有利的时机来扩大战果得计策。
爸爸说：这本书上讲到的很多经验，都被外国的很多大老板用于公司管理上。据说现在美国、日本都有很多人学习它。我听了真为我们中华民族骄傲，也感受到传统文化的魅力。我一定要认真阅读，并能运用，将来做一个有计谋的人。
魅力犹如璀璨的明珠,强力吸引着人。你的身上又有什么独特的魅力呢?下面是本站小编带来关于魅力初中。
作文。
素材的内容，希望能让大家有所收获!
人们一直说“90后”的孩子是任性，最不靠谱的，被整个社会娇宠着。作为90后的一份子，我当然会反驳：“我们最有魅力了，紧跟潮流，受世界瞩目。”每当我在家为90后伸张正义时，长辈们总会不屑一顾，爷爷总是半开玩笑地对我说：“还魅力呢，你知道魅力是什么吗?”我一直不懂爷爷的话，直到那天。那天，我和爷爷去买东西，爷爷手上捧了一个茶杯，我问他：“爷爷，街上不是有卖饮料的吗?您何必自己捧着一茶怀，多麻烦啊!”爷爷乐呵呵地说：“我不喜欢喝那些玩样，白开水多好啊，又经济又健康。”我笑了笑，爷爷这个老古董。走了一会，我身上冒汗了，抽出一张面巾纸，擦擦头上的汗，顺便递一张给爷爷，爷爷摇摇头，从口袋里掏出一块手帕，“mygod，都什么年代了，您还用这东西。”“这怎么了，不浪费。哪像这面巾纸，每用一张，树就少一些啊!”爷爷语重心长地说。总算是逛完了街，这一路上，没有一处，爷爷和我的观念是相同的，我也没少挨批评。回到家，我去做作业，爷爷碰巧经过，看了一下我的语文作业，说：“唉，你这字写得，一点汉字的韵味都没有。”说完，拉着我来到书房，给我秀了一下毛笔字。说真的，那字写的叫一个好啊!每一笔中都透着魅力，再想想自己，连毛笔都拿不好。唉，真是无地自容啊!“咚咚咚……”有人敲门，原来是爷爷的朋友陈爷爷。“哟，你怎么想起写这个了?”“还不是为了我的孙女嘛!”“哦，原来是这样，我说，小乖啊，你可走运了，遇到这么一个受人尊敬的好爷爷。他可有许多追随者呢!”陈爷爷对我说。“追随者?”我瞪大了眼睛，简直不敢相信自己的耳朵。“对啊，你爷爷的魅力大着呢!无论是为人做事，还是品行道德，都是一极棒的啊!”在我眼里的老古董爷爷有魅力?我陷入了沉思。细细想来，好像的确是这样，爷爷是学会计的，每年都有许多人来给爷爷拜年，爷爷出去散步，逢人都会道一声好……此时，我突然明白，爷爷才是真正有魅力的人，那是人格的魅力，而90后所谓的魅力，只是外表的华丽而已。谢谢你，爷爷。您让我懂得了什么是真正的魅力，我一定要做一个像您一样有魅力的人。
魅力是吸引人的一种力量，大自然有无穷的魅力。比如那清澈的小溪，雄伟的山峰等。人身上也有无穷的魅力，它不仅是外在的美丽，它更是由内向外的气质，这便是人格的魅力。
魅力是一种本色。它不需要任何华丽的包装，也不需要任何矫揉造作。真正的魅力是一种自然的美丽，例如小孩纯真的笑容，没有压力没有烦恼。这种笑容是有魅力的。
魅力是一种品格。品格是魅力上一件必不可少的修饰品，一个拥有良好品格的人往往在群体中是受欢迎、倾慕的人。拥有良好品格的人身上必定对人热情;富有同情心;自励而不自大，自谦而不自卑。
魅力是一种修养。如果说品格是魅力的修饰品，那么修养便是魅力的核心。
人生在世，总会遇到许多不平等和不公正，无论身处逆境还是顺境。每个人的人格都是平等的。世界上没有所谓的卑微，但有卑鄙;也没有高贵，但有高尚。然而总有人千方百计制造尊卑的这条界线，有人也习惯的逆来顺受。这恐怕就是一个人的修养的高低吧。人所受的伤害莫过于心灵的伤害;所受的摧残莫过于精神的摧残;所受的侮辱莫过于人格的侮辱。
魅力是一种肯定。人格，其实是对自我的评价，有些人喜欢和别人比较，结果越比越失去自我，产生了自卑的情绪。也有些人对自己有着良好的自尊。以自尊来获得别人的尊重，是魅力。
魅力也并非天生就可得，它需要长年累月的磨练，也需要一个乐观向上的姿态。魅力也并非只属于别人，只要肯努力，我们都能拥有迷人的魅力。一个有魅力的人生才是健康的人生。
世间可以说有不少魅力存在。大自然的魅力是多彩的：鸟儿欢快的啼鸣，花儿甜美的芬芳，大海波澜的广阔，高山雄伟的巍峨都是让人们感到自然的魅力无限。在我们的身边也不乏魅力的事物：激情澎湃的演讲，悦耳动听的歌曲，幽静闲适的生活，无法得知的未来都充满着魅力吸引着我们。
对与学生来说在学习上有许多的魅力吸引着，正是这个魅力吸引着我们去追寻它，希望能揭开它们背后的神秘暗纱。
数学的魅力在于它的数字无处不在，那十个阿拉伯数字是只有神秘感的。那是十个数字那古今多少个数学家们为了研究它们而耗尽毕生的精力，有的还是没有研究出其中的一毛。中国的《九章算术》是多么经典的一部书，其中的文章到今还是说不清楚的地方;“哥德巴赫猜想”又让多少的人从黑发研究到了白发，从活力四射的小伙子苦想到了年迈的老爷爷;圆周率从小数点后几位到如今几百万位，经历多少个岁月，但是它如今的魅力依然存在，有多少人在背它们。数学在生活中到处存在着，这也是它最有魅力的原因。
语文的魅力在于它的那无法用语言形容的语言和变幻莫测的文字。人们之间最多的交流方式还是语言，人们看到最多就是文字了，这就体现语文的魅力了。语言的魅力可以说是最有的说的一个话题。我们都知道想要吸引他人的目光，首先要让他感到你的语言富有魅力。美国新任总统奥巴马，他的成功不就是来自于他那富有激情和魅力的演讲吗，他那激情和魅力为他赢得不知多少张投票;“疯狂英语”创始人李阳的成功不也是他演讲吗，他那独特的学英语方式的魅力每年吸引着数以万计的学生。文字的魅力来自于语言。每一篇富有魅力的文章都是由于它的语言，我们可以看到每一位演讲家，他们的书都是富有魅力的。语文是我们每时每刻都在用到的，它的魅力所在是不容忽视的。
英语其实也和语文一样，都是语言和文字共同创造出来的无与伦比的事物。英语是我们走出国门的一个重要的东西，如果没有它那么我将在外面不知如何去与他人交流学习，更别说去融入他们的生活了。英语和语文的魅力是有相似之处的，它们都是构成我生活的一个重要组成，它们的魅力是无与伦比和无法复制的。
物理的魅力在于它对广阔宇宙和微小的粒子的探究。广阔的宇宙是给人们最多想像的空间，在这里我们去用物理的知识解释它们独特之处。微小的粒子是人们无法用眼看见的，就更加给人们力量去探索它。物理的魅力还在于它在前进的途中不断创造矛盾和解决矛盾的个程，在“牛顿定律”提出的时候每个人都觉得它无比正确的，可后来人们发现在微观的地方无论怎么用都是不对的，就这样一些关于微观的理论应运而生了;亚里士多德的力学论延续多少年，人们都普遍认为它是正确的，可伽利略去用事实打破了它。正是在这个不知对错的结果，但又是最有说服力：接着这个又被推翻过程的物理探索吸引无数的人。
化学的魅力在于它是离我们不近不远的一门学科。说它近是因为我们每天都经历化学变化，但这些变化的深处我们可能不知它是如何变化的。从第一个用无机创造出来有机物开始，化学的事业蓬勃发展，使我们的生活变得各加丰富多彩了。我们通过化学变化可能造出我们所不知的东西，正是这个方面让我们对新物质的探索是无法停止的，是永远前进的。
生物的魅力个不用说了。生物的贡献是无忽视的，我们都知道“杂交水稻”正是它的出现解决了中国人的吃饭问题，它的产生正是运用了生物学;“转基因”的出现让我们的生活变得更加美好，但还带来了许多的质疑，如今对生物学讨论最多的应是克隆了，它是一门刚刚兴起的。其实我们人类不就是大自然中的一种生物吗。这门学科让我们了解世间万物，为我们创建和谐自然的生活建立良好的基础。
学习中有许多的魅力所在，它们的魅力是无法用一两句说清楚的，要想去真正体会其中就要亲自去了解一下关于它们。
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中国千百年，文人骚客辈出，诗篇万万千，其中咏自然者甚多，绝句佳作不胜枚举，因自然之奇，自然之巧，自然之妙道颇多，自然之美景无数，自然之魅力无限，故歌咏之者甚多。
面临大海，望海天一色，波浪阵阵，海鸥在天际边遨游，海龟在沙滩上嬉戏，各种动物欢聚大海一堂，共享欢乐。夕阳的余晖洒在海面上，仿佛给海面镀上了一层金，使原本就吸引人的大海显得越发美丽。脚下的沙子因吸收了光子的热量而散发着温暖，海风徐徐拂面，加上沙层的柔软，使我惬意无比，眼前的这幅和谐的画面也令我身心舒畅，深深陶醉。难怪海子有言：面朝大海，春暖花开。我觉得大海之魅力极大。
伫立江边，彳亍徘徊。望黄河之水一泻万里，浩浩荡荡，势不可当，其如同一匹正在狂怒咆哮的脱缰之骏马，无所畏惧朝前奔去，不惧疲惫，不怕险阻。黄河之水裹挟着黄黄泥沙翻滚扑腾滚滚东流，奔流不止，朝前不息，最终至天边，与天融为一体，两者结合，相得益彰，磅r无比，气势辉煌。此场景让我震撼不已，切身感受到“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的壮阔景观，看着无边落木，听着不尽江涛。我觉得黄河之魅力极大。
身立茫茫草原，望天地之辽阔。牛、羊、马在天地间尽情享受鲜美的绿草，还有几匹骏马在草原上四处驰骋，无拘无束。在广阔苍穹的笼罩下，眼前的一切都显得甚为渺小，草原也变得空旷广袤无垠，仿佛无边无际，没有尽头。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”我眼前的景极好地描绘了这句话。我也如痴如醉地沉浸在了眼前的美景里，无法自拔。我觉得草原之魅力极大。
古有云：山川之美，古来共谈。大自然是美的，在这美中，我们的情操得以陶冶，我们的气质得以塑造，我们的灵魂得以洗涤，我们的心智得以升华。大自然之魅力乃无限大，我们人类要与之和谐共生和谐与共。
灿烂固然是绽放于满天星云，但只有拥有个性的星辉方能闪耀其中，芬芳固然是吐纳于满园春色，但唯有拥有个性的花儿方能艳压群芳。
这，就是个性的魅力。
个性的魅力，好比风雨中引人侧目驻足的寒梅，冰肌雪骨却傲霜斗雪，那阵阵的幽香尽显自己与众不同的个性。孤傲如韩寒，这个“80后”的辍学少年用文笔在青春的篇章上写下独特的个性。他意气风发，以一个年轻的心去览遍世间人情冷暖，他激扬文字，从冷静而又理性的角度讽刺那不为人知的黑暗。尽管饱受争议，但韩寒独特的个性却从未改变，他依旧孤傲，仍由他人评说；依旧洒脱，挥毫泼墨间指点江山，为国家社稷着想。韩寒，这个具有个性的年轻人，因他独特的个性，获得了人们的尊敬与赞美，宛如一枝风雪中的斗霜寒梅，在这纷纷嚣世中尽显它个性的魅力。
个性的魅力，好比泥泞中亭亭净植的荷花，虽出于淤泥而不染，濯清涟而不妖，在纷扰的环境下却依然能够开出一份属于自己芬芳，令人赏心悦目、心旷神怡。正直如白岩松，这个已经年过不惑的央视金牌主持人在从业数十年来从未报道过一则虚假新闻，他特立独行，敢于抗拒行业的潜规则，勇于在众多领导面前说出“我们忠诚的是新闻本身而绝不是领导”这样的豪言壮语，他别具一格，用理智的分析告诉世人新闻的真相，他时而幽默，时而严肃，时而庄重，时而洒脱，而正是由于他独特的个性，使得无数同行低下他们高傲的头颅纷纷效仿，而“白岩松”这个名字，也因为正直的个性，宛如莲花般在这俗世间飘渺出尘。
这，就是个性的魅力。
个性的魅力是如此炫丽多彩，因而我们能够看见“快女”们舞台上的优雅身姿，因而我们能够听到李敖在怒骂中那爽朗的豪气。因为个性，我们的生活不再是平淡无奇，因为个性，我们能用画笔在人生的画卷上涂上属于自己的色彩。生命因个性而美丽，个性的魅力充斥于生活的每一个角落，带个人们欢笑，带给生命精彩。
这，就是个性的魅力。
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青色的海。
青海湖被称为“中国最美丽的胡”“陆心之海”，又名“库库淖尔”，即蒙古语“青色的海”之意。它既是中国最大的内陆海，又是中国最大的咸水湖。
站在青海湖这片神圣的.净土边，感受着高原之风的热情撩拨，放眼青海湖，我感觉真的无法用语言来形容她的美。说她是海吧，但她比大海娴静端庄；说她是湖吧，可她又有大海的辽阔湛蓝。
黄色的花。
漫山遍野的油菜花是青海的一大美景，听说看油菜花最好的去处是门源。当我们冒着淅淅沥沥的鱼，在云雾里翻山越岭地来到门源，却已错过了油菜花的盛期，让我们懊恼不已。可是，当我们的车飞奔在青海湖边，看到一望无际的黄灿灿的油菜花时，我终于体验到了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜之情了。
我们迫不及待地下了车，接受了花海的拥抱。耳边是清风的絮语，眼前是洋溢着芬芳和欢声笑语的花儿的世界，我已经感受不到我了，我仿佛化作了其中的一朵，又仿佛化作了嗡嗡的蜜蜂，翩翩的蝴蝶。
啊，平凡朴实的油菜花，她虽没有牡丹的富贵，玫瑰的优雅，郁金香的迷人，但数不清的花朵组成的浩瀚的花海，有着排山倒海的力量，让你倾倒，让你陶醉。
大暑将至，正是梭子蟹肥硕之时，我正身处浙江宁波，那儿有着水产盛地的美誉，但我只想看看那儿的海。
炽热的阳光炙烤着海滩，蔚蓝的天空绣着几缕清闲的白云。深蓝的大海像婴儿般宁静，穿着白色碎花的小波浪轻轻地磨砂这橙黄的沙滩。
此时，我的思绪如丝丝溪流在心田凝聚。我迫不及待地奔向沙滩，赤裸着脚，感受那柔软细沙带给我的舒适。岸边沙滩上玉屑银末般的细沙，软软地暖暖地搔着人们的脚底板。谁都忍不住想捏一捏、揉一揉。海波轻轻的抚过我的双脚，它那么温柔，甚至在抚过后会留下一丝痒痒的`感觉。
我望着那浩瀚无边的海洋，它与远边的白云相互映衬着。海天相连，要不是有油轮在海上驶过，就分不清哪个是天，哪个是海了。
波涛一浪接着一浪，不断涌来，撞击在岩石上，发出了天崩地裂的吼声，喷溅着雪白的泡沫。一个闪亮的贝壳暴露在了沙滩上，它的颜色十分艳丽，老远就看见它在那耀武扬威。这是大海孕育出的生命，无私的海洋为生活在这里世世代代的人们提供了能源、食物、甚至调节了大自然的生态平衡。没有什么可以让我们不去敬畏海洋了。
夕阳收敛起他最后的光芒，一抹红霞，遥望天边，朦朦胧胧的可以看见一丝存留的白云。人们渐渐散去，落日前的喧闹化作了天边海鸥的呼唤。缓缓漫步在海边，风轻轻地吹过，清爽中夹杂着一丝咸腥的味道。
夜空落下了帷幕，星星在深邃的夜空中光辉灿烂，看上去神秘而又令人向往。妈妈在唤我离开，大海似乎挽住了我的脚，依依不舍的样子。但我不得不离开，这充满诗意的画面，怎么不叫我流连忘返呢，我默默地留下对它的回答：等我5年，我一定回来看你。
那一刻是我铭记的画面，将来，无论我走到哪，都不会忘记你，因为你早已镌刻在我的心中。
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当我刚刚踏进四中的校门，我就被它的魅力深深地吸引住了。灿烂的阳光给高大的教学楼镀上了一层耀眼的金黄，朵朵鲜花纷纷绽放出迷人的笑容，像是在欢迎我---一位初一新生的到来。树木翁翁郁郁，在微风中轻轻摇动，发出簌簌的声响。都说四中的学习氛围很浓，不错，从间间教室里传出朗朗书声。总之，这个中学给我的第一印象非常好。我心想：我真幸运，能在这里开始我三年的学习生活。
坐在教室里，我的心情无比舒畅。窗外大树那茂盛的枝叶仿佛触手可及，我似乎感受到了炎炎夏日坐在大树下的阴凉。清风还不时送来阵阵花草的芳香，令人陶醉。老师那娓娓动听的话语如潺潺流水般流进我的心田。同学们都聚精会神地听着，积极地回答老师提出的每一个问题。我们在知识的海洋里尽情地遨游，在智慧的百花园采撷朵朵奇葩。
不知不觉，美妙的音乐下课铃声响起了，操场上顿时沸腾起来，打篮球是男生们最为喜欢的运动，你瞧，他们在宽阔的篮球场上简直把篮球玩出了花样，每一个精彩的投篮都令人拍手叫好，受这些篮球小子的熏陶，连我这个门外汉也对篮球产生了兴趣。树林里则是女生们的天地。那里总会有女生们嬉笑玩耍的身影。蜻蜓，蝴蝶等小飞虫也赶来凑热闹，它们在空中飞来飞去，为校园增色不少。
而四中的真正魅力不仅仅在于优雅舒适的学习环境和浓厚的学习氛围，而是丰富多彩的校园文化生活。今年，四中将举办第三届校园艺术节，让同学们尽情地施展自己的才华，体会到校园生活的无穷乐趣。此外，课间操，经典诵读等活动，也得到了同学们的一致好评。
四中拥有着独特的魅力，而正是这种魅力，让我们感受到了校园生活的多姿多彩，激励着我们不断努力奋进！
于是我去寻你，因你大漠的魅力在于敦煌。
很庄重地踏进美术馆，幽暗便很自然地将这里与尘世的喧嚣隔离。想不明白，为何有你的地方杳如隔世，让所有人耳畔的喧闹变为一泓静水？大概这就是你的魅力。
展厅里，那一尊卧佛在灯下变得朦胧，敦煌的魅力仿若昭示着一个答案。
随着人群神圣地走过那一幅幅壁画，看那每一笔线条都如行云流水，在眼波流转之中化为藻井，霓裳。我急切地看过去，去触摸你的魅力。呵，这“反弹琵琶”不像想像中那般“眉眼低抚惹出一串涟漪”，倒像那西域男子，透着几分刚猛洒脱。想来，这就是你的魅力吧dd让我触碰这被黄沙洗礼的色彩，被月牙泉浸过的线条。(-)。
往前走去，穿过一阵阵闪光灯的照射，原来这里的每一个人都是如我寻找你的魅力，而你也是千年如一日的等待。偶然看到一位老者，伫立在一尊天王像之前。我看着这佛像，又转而注视那老者。蓦然间，我仿佛看见那四目相对而牵出的一场心神之约dd神圣而从容。那老人，眉宇间透着岁月留下的定气，苍颜白发却映着淡定。他没有相机，只有那一双眼睛，虔诚安宁地像那浑中止水dd与他那头银丝映得澄澈交辉。再去看看那佛像，古旧地褪了色，断了肢，却依然保有那股霸气，那种魅力。原来，这禅意佛法不是刻在石头上，而是注在精神里。
蓦地，先前一幅幅壁画开始在脑海中浮现。猛然间我想起了那萦绕多年的敦煌魅力，还有那进门时摒弃喧嚣的静谧，原来，这敦煌的魅力也不是单单封在那线条之中。而我如此焦燥的寻找，也只是停留在表面的色彩之上。看来，你我之间需要一场如期而至的约会dd一场心领神会的约会。
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