崇尚英雄精忠报国班会活动总结（汇总21篇）

我们每次参与活动后，都应该进行一次活动总结，以便更好地了解自己的表现和改进的方向。以下是小编为大家精选的活动总结示范，以供大家参考和学习，互相促进进步。

小学开展崇尚英雄精忠报国班会活动总结范文

班会活动中，各班组织学生收看了《崇尚英雄、精忠报国》宣传片,解读了英雄的内涵，然后让学生交流了自己心目中的英雄形象，自此学生对于”英雄“这个词语有了全新的认识，揭示了英雄就在我们身边，引发了学生对英雄的崇敬，激励学生争做我们身边的小英雄，小雷锋，最后让学生动笔写一写身边的英雄，让这些英雄的事迹和精神成为他们前行的动力。

通过学习，让学生进一步传承和弘扬了爱国主义精神和英雄烈士精神，激发了同学们对英雄的崇敬，对英雄精神的思考，激发他们发奋读书，报效国家的热情。

据了解，本次活动的目的是引导广大学生铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，营造“崇尚英雄·精忠报国”的浓厚氛围。

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学校崇尚英雄精忠报国班会活动总结范文

为了推动全社会形成崇尚英雄，精忠报国，争做先锋的浓厚氛围，引导广大青少年向英雄学习。20xx年5月22日上午xx学校开展了一次“崇尚英雄，精忠报国”的主题班会活动。

此次主题班会的主要目的是引导广大师生铭记英雄、崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄，在学生中营造“崇尚英雄，精忠报国”的浓厚氛围。其中，班会内容包括：一是班主任组织学生集体收看“崇尚英雄，精忠报国”的宣传片，由班主任解读英雄内涵，揭示英雄就在身边，引发学生对英雄的尊敬，对英雄精神的思考；二是班主任组织学生诵读英雄的革命家书，通过诵读家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀；三是班主任组织学生寻访收集自己家族中不同年代的报国家书、报国故事等，在班上择优分享，引导学生将“崇尚英雄，精忠报国”与个人经历、家庭传承有机结合起来。

通过这次活动，xx学校全体师生在头脑中树立起崇尚英雄，学习英雄，精忠报国的意识，让英雄永远留在我们心中，伴在我们身旁，激励我们成长。我们要学习英雄的爱国精神，学好文化，掌握本领，为把我国建设成为一个富强、民主、文明的社会主义强国而努力奋斗。

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崇尚英雄精忠报国班会活动总结

为大力传承和弘扬英雄烈士精神、爱国主义精神，贯彻落实《英雄烈士保护法》，营造“崇尚英雄、精忠报国”的浓厚氛围，xx初中关工委于5月25日开展了“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动。

为使此次活动有效开展，学校政教处作了充分的准备，提前通知各班级根据上级要求制作“崇尚英雄精忠报国”课件，填写主题班会记录，保留相片资料。

班会课上，各班首先组织学生集中观看了《崇尚英雄精忠报国》宣传片，让学生了解到英雄就在身边，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考。接着组织学生诵读英雄的革命家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀。最后班主任组织学生分享发生在自己身边的英雄故事，并书写自己对英雄的`理解。

此次主题班会活动的开展，在全校范围内营造了“崇尚英雄、精忠报国”的浓厚氛围，激发了学生的民族责任感和爱国情怀。大家纷纷表示，要以此次活动为契机，发愤读书，努力学习，用实际行动向英雄致敬。

中学开展崇尚英雄精忠报国班会活动总结

根据教育部《关于在中小学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的通知》要求,为贯彻落实《中华人民共和国英雄烈士保护法》，让学生传承和弘扬英烈精神、爱国精神，深入培养和践行社会主义核心价值观。6月4日上午,xx市xx县第三中学组织开展了以“崇尚英雄，精忠报国”为主题的班会活动。

活动前，政教处、校团委积极商讨制定了详细的班会。

活动方案。

各班班主任精心准备了。

教案。

课件。

视频等班会素材，学生也搜集整理了一些有关英雄的资料。整个班会由各班组织，政教处督查。通过观看《崇尚英雄精忠报国》宣传片学生讲英雄故事学生诵读英雄的革命家书诗歌朗诵等多种形式解读英雄内涵，引发学生对英雄的崇敬和对英雄精神的思考。

此次活动的开展，不仅锻炼了学生的组织能力，更传承和弘扬了英雄烈士精神，培养和激发了学生们的爱国情怀，引导同学们铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，将英雄精神在传承中发扬光大。同时，教育学生摒弃“玩乐精神”“盲目追崇明星”“追求新潮”等陋习，大力提倡向英雄们学习，从正面学会该怎样爱国、爱家、爱自己。

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小学崇尚英雄精忠报国班会的活动总结范文

学校高度重视本次活动，由政教处制定了。

活动方案。

少先队大队部提前向全体学生发出“崇尚英雄精忠报国”的倡议，号召同学们学习搜集革命英雄的红色家书、家族或家乡英雄的故事活动中，班主任首先组织学生集体观看《崇尚英雄精忠报国》宣传片，和学生一起解读英雄内涵，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考然后组织学生诵读革命英雄的红色家书，通过诵读家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀同时组织学生分享家族英雄故事，将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来最后引导学生畅谈收获，班主任做总结发言，并结合现实生活对学生进行思想教育，帮助学生树立正确的英雄观同学们纷纷表示，一定要铭记英雄、崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄们顽强拼搏、艰苦奋斗的精神，认真学习，成为国家的栋梁。

此次主题班会活动，旨在贯彻落实《中华人民共和国英雄烈士保护法》，在学生中传承和弘扬英雄烈士精神、爱国主义精神，深入培育和践行社会主义核心价值观。

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崇尚英雄精忠报国班会活动总结范文

为贯彻落实《中华人民共和国英雄烈士保护法》，引导广大中小学生铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄。推动全社会形成崇尚英雄、精忠报国，争做先锋的浓厚氛围，5月23日下午，xx学校积极组织各班开展了以“崇尚英雄、精忠报国”主题的班会活动。

活动中，各班组织学生收看了《崇尚英雄、精忠报国》宣传片，由班主任解读英雄内涵，揭示英雄就在身边，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考。然后班主任组织学生诵读英雄的革命家书，通过诵读家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀。最后班主任组织学生寻访收集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等，在班上择优分享，引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。观看后，同学们进行了激烈的讨论，积极发言表达自己的想法。

英雄是时代的代表，是民族精神的象征，是青少年崇拜的偶像。通过此次活动，学校全体师生在头脑中树立崇尚英雄，学习英雄，精忠报国的意识，让英雄永远留在我们心中，伴在我们身旁，激励我们成长。我们要学习英雄的爱国精神，努力学习，掌握本领，用英雄的品质陶冶情操，以此来传承我们中华民族的美德，构建社会主义核心价值观，让精忠报国的情怀激荡学子们的人生。

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崇尚英雄精忠报国班会活动总结

依据教育部《关于咋中小学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的通知》要求，我校结合实际制订了主题班会活动方案，采取多种方式，在全体学生中传承和弘扬英雄烈士精神、爱国主义精神，深入培育和践行社会主义核心价值观，活动中学生树立了正确的世界观、人生观、价值观，受到了远大的革命理想的教育。

首先通过乐教乐学平台转载英雄事迹文章、视频等;通过更新墙报等形式，线上、线下一系列的教育活动,使学生从中受到思想熏陶，第二步，以班级为单位组织学生观看《崇尚英雄精忠报国》宣传片，让学生解读英雄内涵，揭示英雄就在身边，引起了学生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考。5月25日,每个班级都开展了“崇尚英雄精忠报国”主题班会。利用多媒体课件带领学生认真学习了英雄烈士保护法,展示了为祖国努力奋斗、英勇献身的'英雄们的事迹;诵读英雄革命家书，分享家族英雄故事。

通过本次活动培养了同学们的爱国主义精神，引导学生铭记英雄，崇尚英雄，学习英雄，在学校营造了崇尚英雄、精忠报国的浓厚氛围，增强了民族自信心和自豪感，深化了学生的爱国主义情感，实现了牢记“崇尚雄精忠报国"的目标。同学们纷纷表示要以英雄烈士为榜样,继承他们的光荣传统,学习他们的优秀品质,决心从现在做起,从我做起,立志成材,把我们的祖国建设的更加繁荣富强。今后，学校将把“崇尚英雄、精忠报国”融入到学生的日常德育教育工作中。

小学崇尚英雄精忠报国班会活动总结范文

弘扬爱国精神，彰显红色烙印。xx小学坚持利于当地红色文化教育资源，让学生传承和弘扬英雄烈士精神、爱国主义精神，从小培育和践行社会主义核心价值观。5月24—25日。全校以班级为单位组织开展了一次以“崇尚英雄精忠报国”为主题的班会活动。

首先组织学生收看了《崇尚英雄精忠报国》宣传片，引出主题，引发学生思考。我们所要歌颂、赞扬的英雄并不仅仅是那些遥不可及、只存在于传说中的人物，还应该是我们身边鲜活真实的人和事。正确解读英雄内涵————“普通人，有一颗伟大的心”。然后老师组织学生诵读英雄的革命家书，通过诵读家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀；最后，老师组织学生学习了得胜镇健在的革命“英雄”———姜钟将军的故事。分享姜钟将军1932年入团，1936年入党，参加“宣达战役”、“反六路围”、万里长征、抗日战争、解放战争等一系列革命故事，让学生感受家乡这片热土也是“英雄”辈出。并引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。

通过此次班会活动的开展，使孩子们知道了英雄并不遥远，我的家乡就有，我自豪、我骄傲，我也能成为英雄。因为，英雄是危难时刻挺身而出；英雄是平常日子鞠躬尽瘁；英雄是普通人拥有一颗伟大的心。让全校学生从小树立爱国精神，彰显红色烙印，为传承英雄美德与精忠报国的信念与梦想而努力学习。

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中学崇尚英雄精忠报国的班会活动总结中学崇尚英雄精神作文

活动目的：

通过同学介绍和表演英雄的故事，激发学生崇尚英雄、精忠报国的感情，激发学生热爱祖国、热爱共产党、热爱社会主义的感情，勉励学生努力学习，珍惜今天的幸福生活的强烈愿望。

活动准备：

1．搜集关于英雄人物事迹的资料。

2．模仿英雄事迹排练演出。

活动过程：

（指生回答。）。

主持人：在浩瀚的历史长河中，曾经涌现出多少英雄豪杰，曾经传诵过多少可歌可泣的英雄故事啊！他们的名字永垂青史，他们的事迹至今能鼓舞我们前进。曾记否，明朝时，我们东南沿海倭寇四起，是谁组织当地百姓团结抗倭，扫平了东南沿海的危机，维护了国家的安定？对，他就是抗倭英雄戚继光。请听隋金含同学介绍抗倭英雄戚继光的故事。

（隋金含上台讲故事。）。

主持人：戚继光保卫国家，抵抗外敌令人敬佩，而同样是民族英雄，郑成功收复台湾的事迹更是轰轰烈烈。下面请听第三小队的同学为大家介绍郑成功的故事。

（第三小队表演郑成功的故事。）。

主持人：一生忠义昭千古，满腔豪情吐虹霓。岳飞这个名字一提起来就是那么响当当。他用生命鉴证了“精忠报国”这四个字。至今栖霞岭下前往拜祭的人仍然络绎不绝。有请第4小队的同学为大家表演《英雄岳飞》的故事。

（三名同学上台。旁白先介绍故事背景，强思睿（饰演岳飞）跪地，李泠苒（饰演母亲）在其背上刻“精忠报国”四个字。最后全体同学诵读诗歌《满江红》。）。

（生答：文天祥）。

主持人：对，他就是文天祥。文天祥那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句至今仍广为流传，并激励着一代又一代的人。请杨子航同学向大家讲文天祥的故事。

（杨子航上场表演。）。

主持人：历史的巨浪不断翻滚，一个个英雄随之诞生，追溯到近代，一个中国革命的先驱人物诞生了，他就是李大钊。有请宋雨萱和大家介绍一下李大钊。

（宋雨萱讲李大钊的事迹。）。

主持人：听了宋雨萱的介绍，大家一定留下了深刻的印象。我想请几个同学谈谈自己的感受。

（指生谈感受。）。

主持人：大家谈得非常好。灾难深重的旧中国，有多少中华儿女拿起枪，投身于抗敌前线，又有多少英雄用生命谱写了英雄乐章？大家都知道狼牙山五壮士的故事吧？下面我们请第一小队为大家再现狼牙山五壮士的壮举。

（第一小队表演《狼牙山五壮士》。）。

（指生交流。）。

主持人：他们用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活，我们虽不能将他们的名字一一记起，但他们的精神永存。董存瑞就是他们中的一个。下面请张椿棣讲一讲英雄董存瑞的事迹。

（张椿棣同学上台讲故事，李怡辰表演董存瑞炸碉堡的情形。）。

主持人：说到英雄，不光是男子汉，历也有许多巾帼不让须眉的女英雄，古有花木兰代父从军，杨门女将为国出征，今有刘胡兰，江姐从容就义，这些也都是值得我们学习的榜样啊！下面有请仝小米和杨洛清讲《江姐》和《刘胡兰》的故事。

（仝小米和杨洛清同学上场讲故事。）。

主持人：今天我们了解的英雄人物有以祖国的盛衰和人民忧乐为怀的政治家、军事家，又有为中国人民的解放事业英勇献身的革命先烈。这些英雄为我们树立了光辉的榜样，他们那英雄的壮举，爱国的豪情将永远激励我们前进。下面有请我们敬爱的高老师为大家做总结。

班主任高老师：同学们，今天我们开了一个很成功的班会。大家通过讲英雄、演英雄使我们了解了许多英雄的事迹，也使我们深切地感受到英雄那种不畏_，不怕牺牲的精神和拳拳的爱国之情。如今我们生活在一个和平安定的社会里，没有战火的硝烟，也没有统治者的欺压，人们都能非常幸福地生活。英雄抛头颅、洒热血的目的就是为了让我们建设一个美丽、富饶的新中国，我们一定不能辜负他们的希望，要学习英雄的爱国精神，学好文化，掌握本领，为把我国建设成为一个富强、_、文明的社会主义强国而努力奋斗！

中学崇尚英雄精忠报国的班会活动总结

接到关于《教育部办公厅关于在中小学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的通知》的通知后，我校领导高度重视，根据活动精神，结合本校实际，对此项活动进行安排部署，现简单总结如下：

1、利用5月28日的升旗仪式时间，刘主任传达了“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的意义、精神及学校的安排，国旗下讲话也设计此项内容，6月4日的升旗仪式时间，刘主任简单小结了此项活动目前开展的情况，国旗下讲话继续此次活动主题。

2、各班开展诵读革命家书、分享英雄的故事活动，同学们从文天祥、、雷锋、杨利伟等众多英雄的故事中，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰。

3、各班组织观看了“崇尚英雄精忠报国”的宣传片，并针对观看的宣传片结合开展的诵读英雄故事召开班会课。同学们通过分享身边的英雄故事，同学们纷纷表示，要好好学习，长大后一定要踏着英雄人物的足迹，建设美丽富强的祖国。

通过此次活动的开展，使同学们将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。以后四中将持续开展行之有效的系列教育活动，把崇尚英雄、精忠报国融入到学校日常德育教育之中，铭刻在学生心底！

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中学崇尚英雄精忠报国的班会活动总结中学崇尚英雄精神作文

时代铸就了英雄，英雄也辉煌了时代。‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索’这是屈原的爱国探索；‘常思奋不顾身，而殉国家之急’这是司马迁的爱国情态；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这是文天祥的爱国誓言！

英雄不是平凡打造的，而是血泪铸就的。纵观古今中外，回顾历史悠悠长河；英雄事迹遍布中原大地。

花木兰是我国乃至全世界家喻户晓，妇孺皆知的巾帼英雄，千百年来，她的英雄形象留在广大人民心中。自小学时起我们就通过课本了解花木兰，她替父从军，英勇无畏。身为女儿身的她却具备男儿般的刚强意志，她远离父母和家乡，纵马奔向充满硝烟的战场。于是，透过历史，我们看到花木兰在战场上与敌人厮杀的景象，其勇猛丝毫不逊色于男儿。终于在她和将士们的奋力抗争下，击败了敌军，荣胜归朝，我们只看到花木兰胜时的光辉却少有人知道这背后的心酸。她男扮女装独身处在异地他乡，这思念亲人的深情，不身临其境我们无从知晓，她的成功夹杂了数不尽的血泪与寂寞，她是英雄，是我们中国的女性模范。

一千多年前，岳母在岳飞背上刻下了‘精忠报国’四个字。从此，母亲苦用心便深深保留在了岳父的内心深处。‘待从头收拾旧山河，朝天阙’这是岳飞的壮志豪情，他一腔热忱，只为报国。当金国来犯，他率兵弛接，勇猛抗敌，但朝廷却一味求和，不顾国家颜面。此时秦桧凶相毕露，致岳飞于死地，最终这一代抗金名将不复存在，但历史必注定还岳飞公正，奸臣秦桧注定遗臭万年。

现如今，岳飞的爱国情怀得到了世人的肯定，他的精神将永存于世，他让我懂得了何为‘‘精忠报国’’的铮铮铁骨。

有这样一个人，他三入火海，解救了20多名邻居，而自己却因重度烧伤，永远的离开了我们，他就是火海救人英雄---王锋。

当面对一千度烈焰时，他没有犹豫，没有退缩，用生命助人火海逃生，小巷中血泪掺杂的脚印刻下了他的无私与无畏，高贵的灵魂浴血涅，在人们心中永生，他用自己的生命换来了二十多个家庭的完整无缺。英雄王锋，在火海中展示了人生的真谛。

泰戈尔曾说过‘生来如同璀璨的夏日之花’不凋不败，妖冶如火’每个人的生命都是不平凡的，在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实，没有人的生命微如尘土，亦没有人的生命贵如云巅。珍惜生命才是我们书写的最美的情书。王锋，舍己为人，大爱无私，其英雄精神震撼着我们每个人的心灵。

“一个没有英雄的`民族是不幸的”而中国是充满英雄的大国，感谢他们抛头颅，洒热血的奉献精神，他们如一盏盏明灯，为我们照亮未来，点亮明天！！！英雄再时，如炽烈的阳光，英雄的离开，如灿烂的晚霞，晚霞的余晖无论历经多少始终在我们心头环绕。

不论岁月如何沧桑变幻，日月星辰如何辗转交替，英雄的爱国，报国精神，始终都会绵延不绝，历经弥新，他们的高尚人格和舍身报国的精神，已成为中华民族不朽的符号和丰碑！！！

我们要沿着英雄血泪的足迹抒写精忠爱国的锦绣华章！！！

中学崇尚英雄精忠报国的班会活动总结中学崇尚英雄精神作文

贯彻落实《中华人民共和国英雄烈士保护法》，引导广大中小学生铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，在中小学营造崇尚英雄、精忠报国的氛围。

三、班会内容。

1.集体观看宣传片。组织学生收看《崇尚英雄精忠报国》宣传片，解读英雄内涵，揭示英雄就在身边，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考。

2.诵读英雄革命家书。__和___诵读英雄的革命家书（左权家书），通过诵读家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀。

3.分享家族英雄故事。组织学生寻访收集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等，引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。组织开展形式多样的专题教育活动，将崇尚英雄、精忠报国融入学校日常德育工作。

同学们通过听老师讲、看这些英雄故事，希望同学们爱戴他们、敬仰他们!英雄，也是普通人，他们能再危难时刻挺身而出，也能在平凡的日子里默默付出!英雄们的事迹和精神时刻的激励着人们前行!

通过这次活动，使学生在英雄精神的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活、努力学习，为建设祖国灿烂的明天而奋斗。

“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”曾几何时，以“还原真相”为名歪曲历史、以“不合常理”为名抹黑英雄的言论，在网络上反复出现，引发舆论如潮的谴责。众多有识之士纷纷指出，肆意歪曲历史、亵渎英雄英烈，既影响大众认知、伤害公众情感，更可能把国家历史和民族精神引向虚无。

国家的意志，回应着人民的情感与心声。为了捍卫英烈，英雄烈士保护法上月底全票表决通过，并于5月1日起施行。该法庄严宣告：“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献”。当此之时，以全网互动形式倡导“崇尚英雄”、热议“精忠报国”，也是对这一法律的生动践行。

全班同学一起学习现代英雄故事！

小学开展崇尚英雄精忠报国活动总结

周一的国旗下讲话以“红色”为主题，号召广大师生敬英雄、学英雄；班会课上，有的班主任组织学生观看《崇尚英雄精忠报国》宣传片；有的班级通过诵读英雄家书，让学生走进英雄内心深处；有的学生在班级中分享了英雄故事；有的班级开展了《红色家书》的诵读活动……自此学生对于“英雄”一词有了全新的认识，揭示了英雄就在我们身边，引发了学生对英雄的崇敬，激励学生争做我们身边的小英雄、小雷锋。让大家走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀，也让学生感受到英雄并不遥远，英雄就在我们身边。英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，而且体现在经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为“自己的英雄”。

通过系列活动，学生传承和弘扬了英雄烈士精神、爱国主义精神，在西湖校园里营造了崇尚英雄、精忠报国的浓厚氛围。

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小学开展崇尚英雄精忠报国活动总结

为了丰富大学生校园生活、体现当代大学生的风采。所以我院特举办“文明礼貌ppt设计制作大赛”。ppt作为一门实用技术，在现在这个技术发达的社会俨然成了一项基本要求，作为一名当代大学生我们应该更多的了解、掌握这方面的知识。现将此活动的开展情况，做以下总结：

一、比赛开展。

在比赛前抽签决定参赛顺序，比赛采取十分制，评为当场打分，由学习部统计得分情况。根据选手的得分情况，我们按名次评选出一等奖、二等奖、三等奖等奖项，并由老师们为获奖选手颁发奖品和证书。期间为了活跃比赛气氛，我们还精心为大家准备了一首歌曲。

活动结束时，由团总支书记赵红卫进行了总结，赵书记为我们讲解了此次活动的意义及ppt对我们今后的重要性。最后，在各个部门的配合下我们对会场进行了打扫，确保会场整洁。

二、活动的`不足。

由于第一次举办这个活动，在这方面也没有太多经验，我们准备的不够充分，很多问题都没有考虑到，临时也出现了比较多的问题，如在比赛时间、活动的一些安排方面我们都没有做好，显得有点忙手忙脚。并且在很多细节方面得问题我们都没有注意到，像是选手在时间上的控制问题和对外在情况的考虑问题上都有些欠缺。

三、改进方向。

1、对于活动的开展，我们必须认真而细致的做好活动的策划工作，并就活动的各个阶段和各个环节制定具体的实施方案。

2、从主持人的到场到现场秩序的维持，从选手的抽签到分数的统计，一切都体现了细节的重要性。因此，我们应该重视每一个细节，努力做到。

四、活动效果。

通过这次ppt制作大赛的举行，使得越来越多的同学们了解到当前制作ppt作为大学生必要学会的技能的重要性。丰富多彩的画面加入声音、视频令各位同学对此兴趣大增。相信同学们今后会更加重视学习此技能。

文档为doc格式。

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崇尚英雄精忠报国班会教案【】

一、活动目的：

引导学生向革命先烈学习，在明白道理、分清是非的基础上，积极参与道德规范的养成训练，努力争取点滴进步，争当文明好少年，以实际行动“唤来文明春风”，“告慰烈士忠魂”！

二、活动准备：

1.发动学生通过询问家长和课外书籍阅读，人人了解、学习一位革命先烈的英雄事迹。

2.引导学生人人搜集少先队思想道德教育中涌现出的新人、新事新风尚。

三、活动过程：仪式的程序是：

5.班主任讲话(活动结束作简单总结)。

四、活动内容。

人们总是不会忘记祭扫烈士墓缅怀革命先烈，看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。我们的任务，就是纪念革命烈士，为他们扫墓祭奠。革命先烈们抛头颅洒热血，为了新中国，不怕困难，不惜生命，我们的心中永远思念他们。从卢沟桥上的第一声枪响，倒日军投降，有多少中华儿女失去宝贵的生命？从辛亥革命到三大战役，又有多少革命英雄到在血泊中？这是无法统计的。堵枪口的黄继光，英勇就义的刘胡兰，舍身炸碉堡的董存瑞，烈火焚身纹丝不动的邱少云？无私献身的英雄更是不可计数。革命英雄永垂不朽，让我们永远铭记他们。

黄继光的事迹。

一个值得中国人骄傲的名字，为了祖国的荣誉，用自己的胸膛，堵住了敌人的枪口。

手雷掷完了，黄继光自己身体也多处受伤，在枪林弹雨中，

奋不顾身地向火力点扑过去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，战役胜利了，我们的英雄却牺牲了。黄继光为了祖国人民的安全，为了朝鲜人民的解放事业而英勇献身。

刘胡兰的事迹。

刘胡兰，1932年出生在山西文水县云周西村一个贫苦农民家庭，小小年纪，便对黑暗的旧社会产生了强烈的不满。全国抗战爆发后，中国共产党领导山西人民开展救亡运动，文水县成立了抗日民主政府。从此，刘胡兰开始逐步接触革命道理。1947年1月12日，国民党阎锡山军和地主武装“复仇自卫队”包围了云周西村，将群众赶到场地上，刘胡兰因叛徒出卖被捕。在敌人威胁面前，她坚贞不屈，大义凛然。敌人问她：“你给八路做过什么工作？”刘胡兰大声说：“我什么都做过！”“你为啥要参加共产党？”“因为共产党为穷人办事。”“你‘自白’吧，你‘自白’了，就放了你，也给你一份土地。”刘胡兰说：“你给我个‘金人’，也不‘自白’!”敌人恼羞成怒：“你小小年纪好嘴硬啊！你就不怕死？”刘胡兰斩钉截铁地回答：“怕死不当共产党！”残忍的敌人为了使她屈服，在她面前将同时被捕的6位革命群众用铡刀杀害。但刘胡兰毫无惧色，从容走向铡刀，壮烈牺牲，年仅15岁。1947年3月26日，毛泽东带领中共中央机关转战陕北途中，中央书记处书记任弼时向他汇报了刘胡兰英勇就义的事迹。毛泽东问：“她是党员吗？”任弼时说：“是个优秀共产党员，才15岁。”毛泽东深受感动，挥笔写下了“生的伟大，死的光荣”八个大字。

董存瑞的事迹。

1948年5月25日，解放隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组队长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡。连队随即发起冲锋，突然遭国军一座隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”毅然抱起炸药包，冲向碉堡，前进时左腿负伤，仍顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面过高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毅然用左手托起炸药包，以自己的身体充当火药支撑架。随着一声天崩地裂的巨响，敌军的暗堡被炸毁，董存瑞用自己宝贵的生命为部队开辟了前进的道路。牺牲时，年仅19岁。

邱少云的事迹1950年6月25日，那一天，北朝鲜悍然发动了侵略韩国的战争，韩国节节败退，韩国向美国等盟国求救。美国为了维护其在亚洲的领导地位和利益，立即出兵干涉，朝鲜人民军节节败退。尽管朝鲜对中国封锁军事情报，战争在没有事先通知中国的情况下爆发了，毛泽东甚至是从外国报纸上得知这一消息的，致使中国领导人对此颇有不满，但在美国直接参与战争的情况下，还是表示要支持朝鲜。中国政府表示坚决抗议以美国为首的十六国”联合国军“打击朝鲜人民军，但美军不予理会，军队向中朝边境推进，同时，美国飞机多次侵入中国领空，轰炸丹东地区，把战火烧到了鸭绿江边，严重地威胁着刚满周岁的中华人民共和国。在此关键时刻，派遣中国人民志愿军开赴朝鲜，同英雄的朝鲜人民和朝鲜人民军一起，并肩作战，抗击侵略。在艰苦的反帝斗争中，中朝两国人民风雨同舟、祸福相共，用鲜血谱写了壮丽的诗篇，结成了牢不可破的战斗友谊。

邱少云就是在这场战争中，于战场上，为了完成潜伏任务，严守革命纪律，他以超人的意志和毅力，忍受烈火烧身的痛苦，直到最后的牺牲。

英雄的故事说不完，英雄的精神光耀人间，让我们继承先烈遗志在此，让我们向解放战争期间为建立新中国而牺牲生命的革命先烈们致敬！向抗日战争期间为打败日本侵略者而牺牲生命的民族英雄们致敬！向为探索救国救民的道路、抵御侵略而牺牲的仁人志士致敬！向所有为中华民族繁荣富强做出伟大贡献的先人们致敬！人民英雄永垂不朽！

崇尚英雄精忠报国争做新时代好队员系列活动总结

5月16日晨会，xx镇小全体师生齐聚操场，举行了“崇尚英雄精忠报国争做新时代好队员”主题活动开幕式。副校长胡昌来做了主题为《心有榜样我有担当》的国旗下讲话，带领大家回顾了从古至今的英雄豪杰，并引导大家要做到“心有榜样”，从身边的点滴小事做起，做一个有担当的红色少年。

召开主题班会，深化教育。

xx镇小及时召开班主任会进行部署。随后，各个中队召开了“崇尚英雄精忠报国”的'主题班。大家集体观看了《崇尚英雄精忠报国》的宣传片，班主任利用多种形式或介绍中国英雄、或观看视频。队员们看后，也对那些舍小家为大家的精神所感动。

利用红领巾广播，讲好故事。

大队部充分利用“红领巾广播站”，播音员为大家讲述了习爷爷与《岳母刺字》的故事，并播放了《精忠报国》的歌曲。在少先队员们的介绍中，孩子们对精忠报国又有更深一步的理解。

举行手抄报评比，内化精神。

为了进一步内化“崇尚英雄、精忠报国”的深刻含义，xx镇小组织3-6年级学生开展以此为主题的手抄报评比，在孩子们的精美的绘图下，一个个英雄故事又出现了，一句句鼓舞人心的豪言壮语仿佛又出现在耳边。此次比赛，xx镇小将评选出一二三等奖的作品，并在学校宣传栏展示。

崇尚英雄精忠报国争做新时代好队员系列活动总结

由共青团__市委员会、__市教育局、__市少工委主办，赤马港学校承办的你好，新时代——__市“争做新时代好队员”主题活动在赤马港学校举行。市人大常委会副主任但汉志，共青团__市委书记_，市人民政府教育督导室副主任__出席活动。

活动中，伴随着铿锵浑厚的队歌，老队员为新队员戴上了鲜艳的红领巾。在星星火炬旗帜迎风招展下，新队员们举起右手庄严宣誓：“时刻准备着!为共产主义事业而奋斗!”。随后，新队员代表作了讲话，学生在台上讲述了习近平总书记的故事，现场嘉宾为优秀少先队员进行了颁奖。__市少先队总辅导员徐雯哲宣读了《争做新时代好队员倡议书》，号召大家争做新时代好队员。

市人大常委会副主任__在讲话中向全市广大少年儿童致以诚挚的节日问候，他代表市委、市人大、市政府、市政协向全体少先队员提出了四点要求：一是要从小树立崇高的理想，做志向远大的时代新人;二是要从小刻苦努力学习，做堪担大任的时代新人;三是要从小陶冶道德情操，做品德高尚的时代新人;四是要从小锻炼强健体魄，做全面发展的时代新人，为中华民族伟大复兴作出应有的贡献。

此次活动旨在深入学习贯彻党的十九大精神，落实习近平总书记在视察湖北时的重要讲话精神，教育引导少先队员认知、感知、理解、热爱新时代，增强队员争做新时代好队员、成长为担当民族复兴大任的时代新人的信心和决心。

崇尚英雄精忠报国争做新时代好队员系列活动总结

红领巾是少先队员的标志，是红旗的一角，是用无数革命先烈的鲜血染红的。

作为一名21世纪的少先队员，我们应该怎样做才能使胸前的红领巾更加亮丽，更加红艳呢?我想不仅要在在学校里严格要求自己，做一名优秀学生，还要在社会上参加有益活动，增长能力，成为一名真正的革命事业接班人。我学习努力，多次作为期末考100分的学生在家长会上向家长们作汇报演说。上学期我获得了“南关区优秀学生”的荣誉称号，新学期开学我作为全校学生代表作了欢迎新入学同学讲话，前不久，我还成为“长春市十佳少先队员”候选人汶川大地震，我慷慨解囊，是班级捐款最多的;社区组织义工，我积极参与，是同龄人出力最大的。我曾参加了“东北亚博览会”采访任务，采访了省政府副秘书长丛红霞阿姨，我写的文章刊登在了报纸上。吉林省两会期间我就学生学习减负和视力防控方面的内容采访了省委书记__伯伯和省长王儒林伯伯，还在会议休息时间给省人大委员会的领导表演了贯口《虎年说虎》、《报菜名》，赢得一片掌声。因为出色完成采访任务，吉林省团委给我们学校发来了喜报，祝贺我们学校。我给我们学校争得了荣誉!我为红领巾增添了光彩!

马上就要上中学了，就要和陪伴我六年的红领巾告别了。看着胸前的红领巾，我要大声说，“红领巾，我愿付出我的全部努力，让你越来越红艳;红领巾，我要用生命~~拥抱你!”

我是一名少先队员。

作者：鸿鹄阳光。

当戴上红艳艳的领巾的时候，当别上金灿灿的队徽的时候，我自豪地向全世界高呼：我是一名少先队员!

我是一名少先队员，

我要用智慧的钥匙开启知识的宝库，我要用勤劳的双手创造美好的明天;。

我是一名少先队员，

我会用五彩斑斓的理想陪伴红五星，我会用激情飞扬的生命谱写红领巾;。

我们是一群少先队员，

我们会用稚嫩的双肩挑起祖国的未来，我们会用无穷的活力美化神奇的世界。

共产主义是我们的理想，马列毛邓是我们的信念，“四有”新人是我们的航标，“三化四新”是我们的行为。

因为：

我是一名少先队员!

我们时刻准备着：

永远跟党走，践行价值观;与时同俱进，开拓勇创新;全面奔小康，未来更美好。我是一名少先队员!

我们是一群少先队员!

一群少先队员。

一面红旗。

从蓝天下缓缓地升起。

一群少先队员。

用歌声表达热情。

他们赞美的不止是春天。

——那美丽的花朵。

他们在歌颂祖国的未来。

可未来属于明天。

明天在哪里。

明天会很遥远吗。

不!明天一点也不遥远。

明天就在我们的眼前。

他们用深邃的目光。

——望向校园。

一条红领巾。

在胸前飘扬。

一曲曲歌儿。

在心底唱响。

他们迈开轻盈地步伐。

走向世纪的明天。

他们用满腔热血。

写下了一首首小诗。

他们从小小的年龄。

便读起了共产党的历史。

他们是谁呵。

原来是春天——。

那花丛中间的一群少先队员。

2013年10月14日，我光荣的成为了一名少先队员。要成为一名少先队员很容易，但要成为一名优秀的少先队员就很难了。我觉得一名优秀的少先队员必须做到以下几点：

首先，在品德方面应该是优秀的。这就需要我们平时要多注意自己的一言一行。所谓“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，作为一名优秀的少先队员应该多做善事，尽量不做损人利已的事。

其次，在学习方面，少先队员应该是积极上进的。只有在学习上抱着一种积极向上的态度，我们才能在自己的行为上更加严格要求自己。

再次，要成为一名优秀的少先队员，必须要有一个健康的体魄，所谓“身体是革命的本钱”，没有一个健康的身体，我们就无法让自己全身心地投入到自己的学业上。

当然，要成为一名优秀的少先队员，我们需要注意的也还有很多很多。我想，我会在以后的学习和生活中更加注意自己的行为，努力做一名优秀的少先队员。

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崇尚英雄精忠报国争做新时代好队员系列活动总结

接到关于《教育部办公厅关于在中小学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的通知》的通知后，我校领导高度重视，根据活动精神，结合本校实际，对此项活动进行安排部署，现简单总结如下：

1、利用5月28日的升旗仪式时间，刘主任传达了“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的意义、精神及学校的安排，国旗下讲话也设计此项内容，6月4日的升旗仪式时间，刘主任简单小结了此项活动目前开展的情况，国旗下讲话继续此次活动主题。

2、各班开展诵读革命家书、分享英雄的故事活动，同学们从文天祥、董存瑞、雷锋、杨利伟等众多英雄的故事中，走进英雄的内心深处，感受英雄的`信仰。

3、各班组织观看了“崇尚英雄精忠报国”的宣传片，并针对观看的宣传片结合开展的诵读英雄故事召开班会课。同学们通过分享身边的英雄故事，同学们纷纷表示，要好好学习，长大后一定要踏着英雄人物的足迹，建设美丽富强的祖国。

通过此次活动的开展，使同学们将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。以后xx四中将持续开展行之有效的系列教育活动，把崇尚英雄、精忠报国融入到学校日常德育教育之中，铭刻在学生心底！

崇尚英雄精忠报国争做新时代好队员系列活动总结

今年_月_日是中国少年先锋队建队_周年纪念日，是党的十九大、团的十八大召开后第一个少先队建队纪念日。为深入贯彻落实习近平总书记“用实际行动把红色基因一代代传下去冶“从小事做起，从身边做起，努力争做新时代的好队员冶的要求和勉励，增强少先队员光荣感和组织归属感，教育引导队员们听党的话，跟党走，从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，根据全国少工委《关于纪念少先队建队69周年组织开展“争做新时代好队员———集结在星星火炬旗帜下”主题队日活动的通知》的文件精神，我校少先队大队部决定组织开展“争做新时代好队员——集结在星星火炬旗帜下”主题队日系列活动。其中，我校举行“习近平总书记的教导记心中”为主题的国旗下讲话。活动情况如下：

本次国旗下讲话由党员教师带领六年级的邓、谢同学主讲。老师首先和孩子们重温队旗的意义：五角星代表党，火炬象征光明，红色象征革命胜利!每个少先队员都应该知道，少先队有着悠久的历史，在漫长的岁月中走过了一条光辉的道路。从劳动童子团，到抗日儿童团，到少年队，再到新中国成立后的少年儿童队、少年先锋队，都是始终如一地为祖国建设“准备着”!“准备着”不仅仅是口号，更是行动，无论是战争年代还是和平年代，少先队都是中国建设的参与者，并发挥了重要作用。

随后六年级的两位同学读出了这些回信中的重要内容。5月30日，习近平总书记在给陕西照金北梁红军，小学学生的回信中提到：你们说，今天的幸福生活来之不易，这话讲得很好。希望你们怀着一颗感恩的心，珍惜时光，努力学习，将来对国家、对人民、对社会有用的人。对于什么才是“心有榜样”?习近平主席说，就是要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求。中国历史上有很多少年英雄的故事，在中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革事业中也涌现了大批少年英雄，大家要把他们立为心中的标杆，向他们看齐，像他们那样追求美好的思想品德。这就是孔子讲的：“见贤思齐焉，见不贤而内省也。”

最后，老师号召同学们：加入到“学习小组”中来，都来找找习近平总书记的教导，说说这些教导，并用行动践行这些教导。

在少先队建队_周年来临之际，我校学子集结在星星火炬的旗帜下，以新时代好队员的精神面貌，向队旗，敬礼!激励着孩子们时刻准备着，让少先队的光荣历史因为你们而谱写得更加辉煌!

崇尚英雄精忠报国争做新时代好队员系列活动总结

一、活动目的：激发同学们对红领巾的热爱，对红领巾的，培养少先队员立志报效祖国，为红领巾争光彩的思想感情。

二、活动：6月1日下午。

三、活动地点：六年级(4)班)教室。

四、人员：六年级全体师生。

五、活动过程：

1.星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。“争做新时代好少年——集结在星星火炬旗帜下”主题班会现在开始。

2、队歌欣赏，队徽介绍。

3、红领巾的来历。

《少先队队章》规定：“少先队员的标志——红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。”看到飘扬的国旗，就会想起—个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。请大加观看《江姐绣红旗》的视频。

像江姐一样的无数革命英雄浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。

党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，要求少先队员继承红旗事业，要让革命精神代代相传。

4、珍惜爱护红领巾。

红领巾来之不易，戴上了红领巾，应该努力为她增添光彩。然而，在我们的生活中，还有一些不良的行为和现象，请大家判断一下，他们的做法，对吗?不对的话，应该怎样做?应该怎样爱护红领巾呢?(自由发言)。

新时代的少先队员都应懂得红领巾的意义，热爱红领巾，珍惜红领巾的荣誉。怎样为红领巾增添光彩呢?请大家分组。(谈感想)。

5、为红领巾添彩。

(1)学生才艺表演。

(2)合唱：《中国少年先锋队队歌》。

同学们，让接过先辈手中的火炬，在新世纪里奋发向前。，今日，我们是练翅的雏鹰;明日，我们是搏击长空的雄鹰。让我们再次唱起我们熟悉的少先队队歌，让我们继承革命先辈的光荣传统，继续前行。(唱队歌)。

6.宣布活动结束。