诚信的活动方案（模板14篇）

制定完活动方案后，我们还需及时与参与者进行沟通和宣传，确保活动得到广泛参与和关注。以下是一些精选的活动方案范文，希望对大家在制定活动方案时有所帮助和启发。

诚信活动实施方案

活动背景：

众所周知“幼儿期是游戏期”．学龄前的儿童对于模拟成人活动、反映他熟悉的四周生活有着相当浓厚的爱好，这就使得幼儿园角色游戏的产生成为一种必然。而作为一个幼儿园老师在角色游戏中抓住幼儿的年龄特点．并予以指导教育这便是最重要的任务。本学期我们在上个学期的基础上将我们的游戏区域进行了整改，孩子们游戏的材料也得到了提升，对孩子们游戏的要求和规则也有了新的变化。我们都承认“孩子是游戏中的主体”．那么孩子在角色游戏中的主体地位体现在什么地方呢；我们纵观幼儿游戏的全过程不难发现老师在角色游戏的指导过程中要确立幼儿的主体地位，就必须尊重幼儿的意愿，真正实现五个自由，即：尊重幼儿选择主题的自由、尊重幼儿选择情节的自由、尊重幼儿选择玩具的自由、尊重幼儿选择角色的自由、同时还要尊重幼儿自由地讲评自己的游戏、我认为只有做到了尊重幼儿这五个“自由”，游戏才能变为孩子们自己的游戏。

主题内容：

开设江南特色美食、伞扇坊、丫丫零食铺、江南书斋、探索实验室、智慧宝屋、乐在棋中。

游戏目标：1、认识和初步掌握新增添的材料的操作方法，遵守游戏规则。

2、加强区域与区域之间的联系，幼儿与幼儿之间的交流，交流时使用礼貌语言，游戏时学会谦让。

3、引导幼儿在游戏结束后迅速地整理玩具，并积极主动地加入到教师与幼儿的交流之中。

游戏材料：

1、江南书斋：空白图书、《小蝌蚪找妈妈》连环画、画笔等。

2、丫丫零食铺：抽奖箱、奖品等。

指导要点：重点指导江南书斋的员工制作小蝌蚪找妈妈的连环画，要求故事完整，画面美观；丫丫零食铺的员工去店外采购店内的奖品，并有序地安排消费者抽奖。引导幼儿在交流时使用礼貌用语，学会谦让。

游戏过程：

一、谈话导入。

师：我们这学期新开了一个零食铺，它叫什么名字呀？

2、师：另外，我们最近学习了一个故事（出示展板《小蝌蚪找妈妈》），今天江南书斋的任务来了哦，请你们根据《小蝌蚪找妈妈》的故事，为我们书斋制作一本连环画，制作完成之后就将故事讲给客人听或是将书借给客人。

3、师：今天游戏结束后，我们要评选“文明区域”，（出示流动红旗），看看哪个工作区域整理地又快又好，那最后这面漂亮的红旗就会挂在你们的区域里呢。

二、幼儿自主选择游戏，进入游戏区进行游戏。

三、游戏指导：

1、以顾客的身份去丫丫零食铺消费，并抽奖，指导幼儿按照规则进行抽奖游戏。

2、在游戏期间，提醒店长及时给员工发放工资，并及时让幼儿休息。

3、游戏后，引导幼儿快速整理材料，整理完后等到检查员的检查。

四、游戏讲评：

2、师：今天你们在游戏的时候，遇到了什么开心的事呢？请和我们分享一下。

3、师：刚才游戏结束的时候，哪个区域的员工收拾的又快又好呢？你们发现了吗？

教师小结：那么这面“流动红旗”应该挂在xx，因为他们收拾得又快又好，而且小朋友很快回到了自己的位置，所以我们还要给这个文明区域的员工颁发小红花，希望他们能够继续保持。

诚信活动方案

本文目录。

知识经济时代需要有高度自制能力的人才随着时代的不断发展，社会对人才的要求愈来愈严格，不仅从知识能力的角度，更重要的是从思想道德素质的角度去评价一个人。如今媒体上登载的一些高知、身居高位的人触犯国纪国法屡见不鲜，深刻反映出我们在人才培养方面还存在严重缺陷。仔细分析，这些人除了思想道德品质低下，还有一个原因就是他们的自律能力很差。目前学生自律能力弱化，学生生长在环境优越的家庭里，所有的人、所有的事都是以他们个人为中心，许多孩子养成了自私自利的坏毛病，自律能力明显弱化，要想适应社会的需要，必须从小养成良好的行为习惯，而这些都是以自律为基础的。

诚信是中华民族几千年的传统美德。在中国数千年的文明发展史中，诚信一直是我们引以为自豪的宝贵遗产和光荣传统。“言必信，行必果”，“信为万事之本”是古人做人做事的行动准则。靠诚信，我们塑造中华民族的形象；靠诚信，我们发展中华民族的历史；靠诚信，我们屹立于世界民族之林。诚信，将是我们永远恪守、永远不变的信条。

诚信是做人的根本，不论与谁交往，如果缺乏诚信，不守承诺，整天满口胡言乱语是不会受到尊重的，最终将被社会所唾弃。“君子喻于义，小人喻于利”，用今天的话来讲，就是要讲诚信。

自律与诚信两者是互相制约的。自律是诚信的基础，诚信要靠自律。诚信制约着自律，推进个人自律的形成。

因此，我们开展“讲诚信·善自律”的活动，引导学生懂得自爱、勇于自省，善于自控，做一个讲究诚信，严格要求自己，约束自己的合格学生。

二、活动目标要求。

1、营造“讲诚信·善自律”的班级氛围，教育学生“言必信，行必果”，努力做到知行统一，使诚信观念深入人心。

2、以“讲诚信·善自律”为主题，开展主题班会活动，使学生明确自律的内涵，包括学生自我要求、自我表扬、自我批评，以及对自身行为的调控、要求、约束、激励和规范。并达到率先垂范，做出榜样，乃至不断完善自我。

3、通过在“学校、家庭、社会”的层面开展教育活动，全面培养学生的自律能力，提高他们的思想道德水平。

三、活动的开展：

1、以“讲诚信·善自律”为主题，开展主题班会活动。

通过主题班会使学生明白使学生明确自律的内涵，包括学生自我要求、自我表扬、自我批评，以及对自身行为的调控、要求、约束、激励和规范。并达到率先垂范，做出榜样，乃至不断完善自我。诚信制约着自律，推进个人自律的形成。诚信是中华民族几千年的传统美德。在中国数千年的文明发展史中，诚信一直是我们引以为自豪的宝贵遗产和光荣传统。诚信，将是我们永远恪守、永远不变的信条。如果缺乏诚信，不守承诺，整天满口胡言乱语是不会受到尊重的，最终将被社会所唾弃。

2、开展“勾勾手指签个约”诚信承诺活动。

引导学生发现自己学习、生活中的不足，自己提出对自己的要求，“勾勾手指头，我和父母有个约”“勾勾手指，我和老师有个约”“勾勾手指，我和同学有个约”等活动，通过活动，在学校、家庭中营造讲诚信的氛围，在诚信活动中逐步形成学生的自律行为。

3、“。

名言警句。

伴我行”活动。

学生可以针对自己的实际情况，选择相关的名言警句作为自己的座右铭，来提醒自己，而且要真正地去实行，要说到做到。

4、“自律行为大盘点”活动。

孔子云：吾日三醒吾身。这就是要求人们要经常地自我检查，对自己近期表现进行总结，肯定自己的优点、长处，了解并改正自己的缺点。班主任可根据各班情况每天、每周、月底进行“自律行为大盘点”活动，让学生根据自己的情况制定每天、每周、一个月的盘点内容，要求不一定多，而要注重落实的可行性和阶段性，鼓励学生在不断严格要求的过程中享受成长的乐趣。

5、“我的理想我做主”活动。

养成自律的习惯，提高自律的能力，加强品质的修养，归根到底，在于有理想。一个人有了高尚，远大的理想，就会把自己同祖国和民族的命运紧密联系在一起，为之奋斗。因此，班主任引导学生确立自己的理想，以及短期目标，并与“自律行为大盘点”相结合，使学生在理想与目标的的驱动下自我发展，自我完善。

6、开展“讲诚信·善自律”的读书征文活动。

在活动的初期，布置开展“讲诚信·善自律”的读书征文活动，在活动的末期，进行征文评奖，优秀篇章将推荐到“风信子”学校刊物中，让“讲诚信·善自律”的意识深入每个人的心中。

7、开展“智慧的眼睛”漫画大赛活动。

以“智慧的眼睛”为主题，引导学生在开展“讲诚信·善自律”的活动中，用漫画的形式展露生活中美好及不良的现象，以来警示、激励学生向正确的方向发展。

班主任可根据各班的情况有针对性、创造性的开展活动，让学生养成自律习惯，提高自律能力，守住诚信的阵地，让诚信之花永远绚丽，永远绽放！

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二.活动主题：诚信消费3.15与我同行。

三.活动时间：-3-15上午12：30—13：40。

四.活动地点：xx市新时代广场。

五.主办单位：师范学院化学与化学工程学院青年志愿者协会。

六.参加人员：a.师范学院化学与化学工程学院青年志愿者协会成员。

市原州区工商局部分员工。

八.活动安排：

1）活动准备：

1.组织志愿者学习消费者权益保护法。

2.组织师范学院化学与化学工程学院青年志愿者协会成员对次活动进行探讨和交流。

年3月10日上午由外联部负责与xx市原州区工商行政管理局取得联系。

5.xx年3月10日下午由外联部负责与新时代购物中心负责人取得联系。

6.由策划部策划写活动。

策划书。

7.由主席负责向师范学院社团联合会申报本次活动并取得社团联合会的同意。

8.由实践部负责印制本次活动的传单，横幅及其他活动用品。

9.由办公室负责对本次活动活动进行经费预算。

2）活动中:。

1.组织活动按时、按地、有序阶段。

2.实践部负责布置场地。

3.由各部门负责人领取宣传单并分发到各部人员。

3)总结阶段：

2.由策划部负责写本活动的。

3.组宣部对活动成果进行展示和宣传。

九.经费预算：活动传单：500份500*0.05=25元。

活动展板：2*80=160元。

横幅：1*80=80元。

签笔：10*1.5=15元。

共计：280元。

十.活动中可能出现的问题：

年3月15日可能天气不好对本次活动在室外搞宣传有一定影响。

2.xx市新时代广场负责人不提供活动场所。

十一.对出现的问题的补救方案：

1.将活动场所转入新时代购物中心一楼。

2.与xx市中山连锁地下超市取得联系并并争取提供活动场所。

3.与xx市工商行政管理局联系并争取对本活动的支持。

十二.师范学院化学与化学工程学院青年志愿者协会简述：

协会总述：

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一、征文活动主要内容。

（一）征文主题。

（二）征文对象。

主要面向国家助学政策受助学生，其他学生如有好的诚信、励志、奋斗故事也可参与。

（三）征文时间。

xx年5月20日至6月15日。

（四）征文要求。

1.征文应体现学生诚信感恩、积极进取、奋发学习、自立自强、成长成才的精神面貌，主题鲜明、形式新颖、内容真实、感情真挚。

2.题目、体裁不限，正文不超过。

3.严禁抄袭，一经发现，即取消参赛资格。

4.征文须保证从未在其他刊物上发表。

5.学生工作处对所有获奖作品拥有使用权。

6.征文正文格式要求：

正文中须注明学生姓名、学院、专业班级、学号等基本信息。

页面设置：a4纸；

页边距：上下左右均为2厘米；

符间距：标准；

行距：全文行距1.25倍。

二、征文选送。

三、评选与表彰。

本次活动将聘请有关专家对所有参赛作品进行评定。对优秀获奖作品，学校将给予一定的奖励，征文将分别评出一等奖1名，奖励奖金x元，并发放证书；二等奖2名，奖励奖金x元，并发放证书；三等奖3名，奖励奖金x元，并发放证书；优秀奖若干名，发放证书和奖品。获奖作品将在民族大学校报选登。

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为深入学习贯彻落实党的十八大四中全会精神，推进法治社会建设，培育和践行社会主义核心价值观，构筑精神高地，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，着力建设魅力中国,中国演讲协会、安徽省直机关工委、安徽省发改委、安徽省政府法制办、安徽省文明办、共青团安徽省委、安徽省新媒体集团、安徽省演讲学会、安徽文一集团等单位决定联合举办“诚信与法治”全国演讲大赛。

一、大赛主题与名称：

“诚信与法治”全国演讲大赛。

二、主、协办单位：

主办单位：中国演讲协会、xx省直机关工委、xx省发改委、xx省文明办、xx省政府法制办、共青团xx省委。

承办单位：xx省演讲学会、xx省新媒体集团。

协办单位：各省、自治区、直辖市演讲机构（已将此方案发到了各有关演讲机构，待回复确定后再列出协办名单），安徽文一集团。

三、比赛内容和形式。

大赛主题：诚信与法治，自行命题和即兴演讲相结合。

演讲要紧密围绕“诚信与法治”这一主题，结合自己的学习、生活、工作实际，直面诚信危机，呼唤法制建设，旗帜鲜明的反对假丑恶，弘扬真善美，以实际行动推进法治建设。要以事实说话，用典型生动的案例，缜密精辟的说理进行演讲。忌空话套话，空洞说教。

四、比赛时间、地点：xx年8月7-9日xx市xx集团。

五、比赛办法：

1.在全国范围内选拔优秀选手参赛。各地可以市级以上单位（演讲组织）组队参赛，每队由3名选手、1名领队组成，参与团体奖评比（不足3人或个人报名只参加个人奖项评比）。各省（区、直辖市）演讲机构、有关学校、机关、企业、部队、社区、农村均可自行举办“诚信与法治”演讲选拔赛，推荐优秀选手。选手年龄不限、职业不限。

2.本次大赛分复赛和决赛两个阶段。复赛分三组同时进行，每组选前10名进入二等奖，前四名进入决赛。复赛自行命题确定演讲内容，每人限时6分钟。决赛采取命题演讲加即兴演讲的方式进行。命题演讲按照自己准备的内容演讲，占分值40%；即兴演讲提前6分钟抽题。每人限时210秒，占分值60%。两项合成分为选手最后得分。

3.大赛邀请全国演讲界知名专家担任评委。

六、奖项设置：

特等奖3名，一等奖9名，二等奖18名，三等奖若干名，以上奖项获奖选手均将得到一定的奖金奖励。凡获得前往合肥参赛资格的选手均获优秀奖。获奖者均颁发证书。最佳组织奖5个（3名选手复赛、决赛总得分前五名的队）。

七、参赛费用：

不收选手的参赛费、报名费、食宿费等任何费用。正式参赛选手、领队由组委会统一安排食宿（其他随行人员费用自理；往返交通费自理。机场、火车站组织集中接送）。

八、组委会：

为加强领导，确保大赛顺利进行，特成立大赛组委会。

组委会名誉主任：李 著名演讲家、首都师范大学教授。

彭 著名演讲家。

刘  x 著名演讲家、中国演讲协会会长。

组委会主任： 颜 中国演讲协会常务副会长。

高 xx省演讲学会会长、原xx省人大常委会副主任。

副 主 任：中国演讲协会到会的副会长（名单待定），

担任协办的各省、自治区、直辖市演讲机构负责人（名单待定）。

组委会成员：各主协办单位宣传部长或相关人员。

大赛总协调：崔 中国演讲协会副会长、xx省演讲学会执行会长。

组委会办公室主任：刘 安徽省演讲学会副会长。下设会务组、宣传组、后勤保障组等工作组。

九、比赛相关事宜：

1.报名时间：即日起至xx年7月1日前。

2.报名办法：自行下载或复制报名表，详实填写后，于xx年7月1日前发回大赛电子信箱。

3.参赛选手于xx年7月1日前将。

演讲稿。

发送至大赛电子信箱。参加复赛人数控制在100人以内，报名人数超过100人以后，由组委会根据演讲稿内容及区域分布等情况决定参赛人选，具体事宜另行通知。

4.有关大赛进展情况将在安徽省演讲学会网站（）及有关媒体上及时发布。

5.中安在线将录播大赛决赛实况。有关媒体将进行报道，并择优选登大赛图片和演讲辞。

6.组委会联系方式：

地   址：xx省xx市xx大厦合肥•卫岗安徽省社会科学院3楼301室。

邮政编码：230053。

报名表及演讲稿请发电子信箱：

“诚信与法治”全国演讲大赛组委会。

xx年2月10日。

附件：1、“诚信与法治”全国演讲大赛比赛规则及评分标准。

2、“诚信与法治”全国演讲大赛报名表。

附件1、“诚信与法治”全国演讲大赛比赛规则及评分办法。

一、比赛规则及评分办法。

1、要求站立式普通话脱稿演讲；2、比赛按抽签顺序进行，上场迟到视为弃权；4、自命题演讲时间限定在6分钟以内，5分30秒工作人员举牌示意，时间一到工作人员按响铃提示，选手立即终止演讲。即兴演讲限时210秒，180秒举牌示意，时间到终止演讲。4、本次大赛评委由7人组成，按10分制综合打分，保留小数点后2位数。记分时去掉一个最高分和一个最低分，其余总和的平均分为选手最后得分，保留小数点后3位数。如小数点后3位数相同，再看第4位以后的分值，如遇分数完全相同，参赛序号在前的自然胜出。

2、比赛坚持公平、公正、公开的原则，复赛前5名选手演讲结束后，评委进行讨论、分析打分，选手得分由工作人员收集汇总后，当场公布选手得分。

二、评分标准。

1、主题内容（5分）（1）紧扣主题，立意新颖、观点鲜明突出；（2）有正确的落脚点且有启示作用和时代意义；（3）内容充实，阐述观点中使用例证充分而又有典型性；（4）论证富有说服力，有雄辩性。

2、表达（4分）（1）语言表达，表达清晰流利，语调把握准确，语速适中且富有节奏感；（2）演讲语言的使用有感染力和气势；（3）情感表达，肢体语言与表情处理得当；（4）真情实感，情感把握到位，进入状态快；（5）有感染力和带动力，对现场的控制能力和与观众的呼应。

3、台风、总体印象（1分）；（1）上下场致意，有风度，脱稿；(2)服装得体，大方，时间把握准确。

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诚信教育活动方案

让诚信永驻人们心中，让所以的惹都有诚信之心，所以的都把诚信携带在路上。让诚信的人散发处金子般的人格光芒。夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁。

无诚则无德，无信事难成。

诚信是立人之本，齐家之道，心灵良药，为政之基，经商之魂。

1、前期宣传：由人员将活动信息发给各系、各专业学生，在内蒙古电子信息职业技术学院院部进行发布。

2、中期宣传：在信息管理系系报上进行报导。在院广播台上进行广播，让更多人了解此次活动。

3、后期宣传：活动结束后，由相关报纸对此次活动进行评述，以进一步拓展活动的影响。

4、海报宣传：由相关部门印发海报发到各系、各专业、各班级的学生。

5、签名活动：由相关人员举行“学生诚信””签名活动”让更多的了解诚信、做到诚信。

内蒙古电子信息职业技术学院。

20xx年5月10日——5月12日。

1、活动开始后，先向大家展示诚信的重要性。人生活在世上，诚信必不可缺，我们每个人都应该诚信。

2、用图片向大家展示诚信的重要性。诚信与我们的生活息息相关。

3、以分组的形式，做游戏在ppt中准备一些与诚信有关的词语、成语。让大家进行猜测。优胜者给予奖励。

4、每个小组派出代表谈谈他们对诚信的认识。

5、总结每个小组的发言，整理出具有实际性，可行性的方案，进行实践。

6、活动结束后，每个同学写诚信感想。

诚信教育活动方案

教育目的：

1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。

2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。

3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。

教育对象：三年级学生。

教育形式：主题班会。

课前准备：

1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。

2、收集“诚信”的名言。

教育内容与过程：

甲：(问主持人乙)你知道什么是诚信吗?

乙：诚信就是诚实守信。

甲：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。

乙：诚信是一双不冒牌的球鞋。

甲：生活有了诚信才更加灿烂，

乙：人生有了诚信才更加迷人。

合：世界因为有了诚信才更加精彩。

三年级一班“诚信在我心中”主题班会现在开始。

甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。

乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。

甲：其实“诚信”二字在我们的'人生、生活中扮着相当重要的角色。

请听故事：《狼来了》。

讲诚信故事：

乙：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数。下面就请听同学们带来的诚信小故事：《曾子杀猪取信》。

曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾子说：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”

甲：我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。

接着我们欣赏第二个小故事，《司马光诚对买马人》。

宋神宗时，司马光说要闭门著书，吩咐家人将他的马卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了?”司马光说：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。

《我不能失信》主要讲的是宋庆龄奶奶小时候诚实守信的事。有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。

宋庆龄奶奶那么小的时候就这么守信，真是我学习的榜样。

甲：听了这些诚信的故事，相信同学们从中都能获得许多启示。

谈启发。

乙：请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧!

如果要别人诚信，首先要自己要诚信——莎士比亚。

失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林。

失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚。

诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。

诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。

生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。

甲：诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。你来说说诚信还是什么?让我们来为诚信做广告吧!

学生说诚信的名言。或者是自己对诚信的理解。

乙：“同学们说得多好呀!诚信是不能和利益一样放到天平上去称的。”

甲：“诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。”

乙：“诚信是我每天交给老师那工整的作业。”

让我们齐诵《拍手歌》，把诚信牢记在心中。

拍手歌。

你拍一，我拍一，不睡懒觉早早起。

你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。

你拍三，我拍三，借了东西要归还。

你拍四，我拍四，做错事情要承认。

你拍五，我拍五，帮助别人要热心。

你拍六，我拍六，朋友团结又友爱。

你拍七，我拍七，水电粮食要珍惜。

你拍八，我拍八，爱护公物不损坏。

你拍九，我拍九，升国旗时要立正。

你拍十，我拍十，人人都要讲诚信。

合：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧!

三、主题班会结束。

甲：诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。

乙：诚信，生活的导航灯主题班会就要结束了，下面，请班主任讲话。

同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们生活的导航灯，成长路上的好伙伴。

更多班会。

诚信教育活动方案

朝天小学大操场（不搬椅子）

（播放进场音乐：行进曲）

一、 出队旗（鼓号齐奏出旗曲，全体队员敬礼）

二、 唱队歌（唱一段）

三、 大队长讲话并宣布仪式开始（介绍嘉宾）

四、 德育行政讲话（庄主任）

五、 人偶剧《无规则王国》

六、 网大辅导员讲话

七、 人偶剧《诚实守信拍手歌》

八、 大队辅导员讲话，呼号（队旗展开）

九、 退队旗（敬礼）

十、 宣布仪式结束，退场（退场音乐）

十一、各中队组织签署《诚信承诺书》（在中队内）

1、 人偶剧《无规则王国》排演：六年4班

2、 人偶剧《诚实守信拍手歌》排演：五年1班

3、 鼓号队（1号谱、3号谱）、国旗护卫队（前3人）训练

4、 活动背景图（网大）

5、 活动主题横额（朝小）

6、 11月26日中午布置会场

1、 人偶剧排练：陈丽雯、郭晓静、曾慧仪

2、 摄影、摄象：周炽威、伍毅、罗宝其

3、 音响：梁禄文、肖箫（学生）

音乐cd曲目：《行进曲》、《中国少年先峰队队歌》、《胜利》

诚信教育活动方案

为贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强对干部、市民、学生的思想道德教育，普遍提高干部、市民、学生的诚信意识，制订本方案，希各站办所、社区认真贯彻落实。

诚实守信是中华民族的传统美德，是公民道德规范的根本，也是建设现代社会文明的基础和标志。组织开展具有时代特征，符合辖区干部、市民、学生特点的教育和实践活动，把诚信教育作为加强干部、市民、学生思想道德建设的重要内容，积极探索诚信教育的规律和有效途径，大力营造“人人知诚信，人人讲诚信”的良好氛围，用实际行动打造“诚信校园，诚信家庭，诚信社会”，共塑诚信蓝天，共筑诚信人生。

1、在诚实教育方面：培养干部、市民、学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，工作和生活中求真实，不抄袭、不作弊。

2、在守信教育方面：培养干部、市民、学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养干部、市民、学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。

诚信教育活动要遵循生动活泼、形式多样、小型为主的原则，既要有声势、影响，又要扎扎实实。要根据干部、市民、学生的生理、心理特点和认知规律，结合本街道的工作实际，进行科学合理的安排。

1、要将诚信教育作为各单位弘扬和培育民族精神教育、思想道德建设的重要内容，纳入各站办所、社区的绩效考核。诚信教育要与社会公德教育、法制教育、心理健康教育、职业道德教育有机融合，提高整体教育效果。

2、以干部、市民、学生为主体，组织丰富多彩的教育活动。诚信教育重点在知行统一，关键在践行。各站办所、社区要精心安排贴近生活、贴近实际、贴近干部、市民、学生的诚信教育活动。

诚信教育要与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动干部、市民、学生自主学习的积极性，在喜闻乐见、寓教于乐的活动中，使学生感受、体会诚信是做人的根本。

要充分利用现实生活中有关诚信的典型案例、典型人物、先进人物，通过报告会、座谈会，上门参观、走访等形式，感受诚信对一个人成长的重要性。

以“人人知诚信，人人讲诚信”为主题，利用组织研讨会、辩论会；举办征文、演讲、知识竞赛、我讲诚信故事、相声小品等活动；充分利用辖区橱窗、黑板报、广播、校园电视台、大力宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知诚信”的良好氛围，为“人人讲诚信”打下舆论基础。

要充分利用每年9月20日全国“公民道德宣传日”和每年3月全国“公民道德宣传月”的活动契机，将诚信教育作为重点之一，安排时间组织相关教育活动。

3、将诚信教育渗透到各项工作中。在工作中要善于抓住时机，结合实际，将诚信教育有机渗透到各项活动之中，培养干部、市民、学生诚实守信的品质。要丰富诚信教学内容，寓诚信人物、事件等于诚信教育之中，要在体现实事求是、严谨科学精神的基础上，融入诚信精神。

四、活动安排。

1、在辖区广泛宣传什么是“诚信”，发放诚信倡议书，动员每一位师生都积极参与到活动中来。

2、制订活动方案，组织开展教育活动。

3、收集诚信格言、警句。

4、组织开展“人人知诚信，人人讲诚信”主题会、故事会。

5、办一期诚信黑板报或手抄报展。

2、加强组织，率先垂范。各站办所、社区干部要带头讲诚信，做到“言必信，行必果”，要求市民做到的，自己首先做到，以高尚的品行、人格、和魅力、诚信的作风取信于社会，提高公信力，做诚信的表率。要加强职业道德教育，通过各项制度建设，将诚实守信落实到干部、市民、学生的教育行为上。

3、走向社区、进入家庭。诚信教育要取得实效，仅仅停留在机关教育是不够的，要通过多种活动形式，将东宁街街道的诚信教育与社会道德和家庭道德建设结合起来。社区和家庭是中小学生生活、学习的重要场所，对中小学生健康成长起着非常重要的作用，街道要主动与家庭、社区紧密配合，扩大学校教育对社会和家庭的影响，特别是要重视和加强对家庭教育的指导，帮助学生家长充分认识诚信对学生成长的重要性，以身作则，积极配合学校共同抓好诚信教育，促进学生诚信素养的提高。

诚信建设活动方案

为认真贯彻落实诚信体系建设，加快建立诚信建设长效机制，结合我局实际，特制定本方案。

一、工作目标。

通过工作的开展，明确诚信标准，建立和完善信用记录，建立和完善信用信息激励和惩戒机制，加大监管力度，力争到2012年建成规范有序、诚实守信、服务经济、运行高效、监管有力的诚信体系框架和运行机制。

二、工作任务。

加强信息采集，建立健全诚信档案。加强监控力度，加大对商户企业的监控力度，开展文明诚信典型评比活动，对文明诚信典型进行命名挂牌；对失信者进行曝光。组织开展诚信宣传活动，营造良好舆论环境。

三、

实施步骤。

（一）宣传发动阶段。2011年4月1日至7月20日。主要做好两项工作：

1、动员部署。召开诚信体系活动动员大会，学习相关文件，明确责任分工，对诚信建设活动进行全面动员和具体安排。

政务公开、规范办事程序；对经营主体主要开展是“守法经营、诚信兴商”、“守合同重信用”等主题活动，增强其诚实守信意识和自我保护能力。

（二）全面推进阶段。2011年7月至2011年年底，本阶段的主要工作：

1、结合实际，制定诚信标准。

2、建立诚信档案。建立诚信档案，构建信用信息公开共享平台。3、建立诚信奖惩机制。提出对不良行为记录主体的惩戒办法。（三）完善提高阶段。2012年初至2012年底。全面推行“诚信承诺制”与主管部门配合，全面打击辖区的不诚信行为，加强整顿和规范，加大监控力度，促进经济秩序和社会发展环境明显好转。

四、工作要求。

（一）加强组织领导。成立诚信建设领导小组，主要领导任组长，分管局长为副组长，科室负责人为成员。

（二）强化工作措施。一是结合实际不断建立健全诚信建设的长效机制。二是加强与区文明办公室的联系，及时报送信息。三是坚持对失信等行为进行曝光惩罚。四是加强与相关部门的工作联系，相互提供信息。

呼玛县疾控中心开展“诚信年”建设。

一、指导思想。

以党的十七大精神和科学发观重要思想为指导，以加强诚信建设，纠正行业不正之风为重点，以服务社会、方便群众、促进经济发展为目的。立足岗位、面向公众，营造良好的信用环境，树立优质服务的窗口形象。

中心各科室及全体干部职工。

三、活动主题。

四、活动内容。

（一）开展诚信教育，提高思想认识。组织干部职工进一步学习，倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，大力弘扬“抗非”精神，认真履行岗位职责，结合实际查找诚信方面存在的突出问题，增添措施，改进工作，进一步加强行业作风、医德医风和职业道德建设。

我单位感到方便、满意、放心，凡因推诿、敷衍、不认真解答，造成不良后果的，按社会服务承诺制追究责任。

（三）加大监督力度，严格考核制度。强化内外约束机制，自觉接受社会监督。严格执行省卫生厅、卫生监督局的“五条禁令”和市卫生局下发的“八不准”的规定，树立秉公办事、廉洁执法、忠于职守、爱岗敬业、满腔热忱、开拓进取、乐于奉献、文明行医、为民解难、塑造形象的行业风尚。通过调查服务对象，征求社会监督员意见，设立意见箱、意见薄，广泛听取意见和建议，对违反社会服务承诺造成投诉的，年终评先实行一票否决。

（四）开展竞赛活动，评选先进典型。继续开展评选优质服务先进集体和先进个人活动。各科室、全体职工要重践诺、树形象、立足岗位争作奉献。今年将结合诚信教育活动，开展评选诚信科室、诚信职工活动，并积极创造条件参加全市诚信建设、先进单位和诚信标兵评选活动。

（一）宣传发动阶段。参加市文明办动员会，制定方案。

（二）组织实施阶段。集中开展以“诚信与发展”为重点内容的诚信教育活动，以科室为单位的学习纲要，传达精神，提出工作要求，认真践诺。

（三）。

总结。

先进、推行典型，认真开展争先创优评比活动。

为进一步提高全场职工群众的道德素质，深入推进企业文化。

建设，农场将在全场范围内广泛开展诚信教育活动。根据精神文明建设工作要求，结合我场实际，制定本方案。

一、意义和目的诚实守信，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明。

二、主要任务和工作原则。

主要任务：以“重公德、守信义”为重点，开展公民诚信建设，增强诚信意识和信用观念，提高全场的文明程度，形成人人思诚信，个个守信用的浓厚诚信氛围，打造诚信胜利，努力营造文明和谐的环境。

工作原则：一是要坚持党组织推动、领导干部带动、全社会参与的原则；二是要坚持统筹协调，分工合作，突出重点，逐步实施的原则；三是要坚持宣传教育与规范自律相结合的原则。

三、工作步骤和活动时间。

第一阶段：准备实施阶段，从9月10日到9月底。各单位要制定《诚信建设实施方案》；建立个人信用档案。

第二阶段：全面推进阶段，从10月1日到11月底。广泛进行诚信宣传，组织开展形式多样的诚信教育活动。

第三阶段：完善提高阶段，从12月初到2007年底。将各优秀诚信典型形成材料上报，评选出诚信个人予以表彰，并通过电视等媒体进行宣传。

四、活动内容及途径。

(一)广泛开展诚信宣传教育活动。结合贯彻实施《公民道德建设纲要》，以职工群众为主体，利用电视、板报、征文、知识竞赛等多种手段，广泛开展形式多样、生动活泼的诚信宣传教育活动，引导广大干部职工群众树立“诚信光荣，失信可耻”、“人人知诚信、人人讲诚信”的良好社会风尚，自觉将诚信落实到生产和生活全过程。(二)建立个人信用档案。设置专、兼职信用管理人员，将本单位个人信用信息进行编制，并逐步建立完善包括遵章守法、荣誉、处罚等内容的个人诚信档案，作为其参与经济和社会活动的信用凭证。

（三）强化监督管理。充分发挥广大群众的舆论监督和社会监督作用，要将失信者或失信行为记入信用档案，在享受优惠政策、就业、贷款等有关方面提高门槛，使其一处失信，多处受制。

五、基本要求：

1、成立组织，加强领导。各单位要成立诚信建设工作领导小组，把诚信建设作为当前的重点工作之一，切实加强对诚信建设工作的领导，以责任制的形式各负其责，确保诚信建设各项活动稳步推进、顺利开展。

实工作措施，避免有计划，不实行，有安排，无结果的现象，确保各项推进工作落到实处。农场将把诚信建设工作完成情况纳入年终思想政治工作考核内容。

3、以身作则，率先垂范。每位领导干部要带头讲诚信，做到“言必信，行必果”，身体力行，有诺必践，以高尚的品行、诚信的作风取信于民，提高公信力，做诚信的表率。

4、广泛动员，全民参与。全场干部职工要充分认识诚信建设的重要性，紧迫性，形成共识，做到齐参与，共努力，营造全场上下人人讲诚信，个个守信用的良好氛围。

5、总结经验，选树典型。各部门、各单位要在开展诚信建设活动的过程中，及时总结经验，选树典型，宣传典型，通过以点带面的方式，抓重点，带全盘，抓典型，带整体，引导诚信建设活动健康有序开展。

六、组织领导。

为加强对全场诚信建设工作的组织领导，农场党委决定成立诚信建设工作领导小组。

组长：黄家斌王景海。

副组长：李建军于顺江。

成员：戴长农??

领导小组下设办公室，负责日常工作，办公室设在宣传部。中共黑龙江省胜利农场委员会。

二00七年九月二日。

诚信教育活动方案

诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地，因此，诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一，只有教育孩子从小明礼诚信，实事求是，才能培养全面发展的栋梁之才。

（一）宣传发动：以红领巾广播站、《育蕾》报、黑板报形式广泛宣传活动的重要意义，营造良好的活动氛围。

（二）教育实施：各团支部、中队需紧紧围绕活动主题，采取多种形式，通过多种途径，使广大学生懂诚信——充分认识到诚实守信是立身之本、做人之道；知诚信——全面了解诚信的主要内容；讲诚信——在平时的学习生活中践履诚信，养成诚信的良好品德。

（一）、认真发动，积极组织：各团支部、中队一定要从加强和改进学校德育工作的角度充分认识开展教育活动的重要性、心要性和有效性，以一种求真务实的态度认真组织，广泛发动，确保全员参与。

（二）创新方法，注重实效：各中队要遵循生动活泼、形式多样、小型为主、贴近实际、贴近学生的原则，围绕活动主题，创新方法，拓展途径，积极组织开展丰富多彩的诚信教育活动。特别要坚持以学生为主体，适应青少年学生的身心特点，在贴近学生上做好文章，在践行诚信上下足功夫，切实提高教育活动的针对性和实效性。

1、各团支部、中队在6月份通过“诚信故事会”、“诚信格言大汇展”等活动，让队员们明白丢失诚信的危害，领悟“诚信”二字的重要。

2、各团支部、中队组织学生学习诚信倡议书，让队员从自身做起，人人担当“诚信监督员”，并自觉地向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。

3、各团支部、中队出一期“校园盛开诚信花”为主要内容的黑板报。

4、利用红领巾广播站开展“人人讲诚信，个个守考纪”宣讲活动。

5、6月份周会课内容安排：第1周周会课：各团支部、中队开展一次以“诚信”为主题的队会，可通过各种活动，让队员们明白丢失诚信的危害，领悟“诚信”二字的重要。第2周周会课：各团支部、中队组织学生学习诚信倡议书；各团支部、中队将学生搜集到的诚信格言汇编成小册子。第3周下午2：40--5：30：全校讲诚信故事比赛。

6、诚信签名活动。

7、开展以诚信为主题的征文活动。

诚信教育活动方案

要将诚信教育纳入普通中小学教育和中等职业学校职业技能培训课程，多方面、全方位进行诚信教育，建立健全诚信道德培养机制，提高学生的诚信品质，使诚信道德内化于心，外化于行。各学校要结合社会主义核心价值体系教育、传统文化教育、未成年人思想道德建设、学校德育工作、师德师风建设、创建全国文明城市等，结合学生年龄、学段实际与学科教学特点，深入开展中小学生诚信教育，要注意挖掘教材中的诚信教育因素，努力贴近学生的思想和生活实际，能恰到好处地在学科教学中融合诚信教育，做到潜移默化，润物无声。要在中小学生中适时开展征信知识教学，不断深化诚信教育内容。

利用“国旗下的讲话”举办“让诚信与我们同行”道德教育专题讲座。以学校或班级为单位，组织召开“人人知诚信，人人守诚信”的主题校会、主题班会。开展“诚信活动周”“校园诚信行动计划”等公益活动。举办以“诚信在我心，诚信看我行”为主题的读书、征文、演讲、讲美德故事、“诚信小手拉大手”等系列活动。要结合学生日常行为规范教育，创设“诚信道德小银行”“诚信校园小超市”“无人监考诚信考试”“校外诚信监督员”等自律与他律相结合的诚信品质特色实践活动。

可充分利用本土化德育基地、传统文化教育基地，创建青少年诚信文化教育基地，发挥青少年诚信宣传示范效应。可选派优秀“信用讲师”，定期开展“诚信文化主题讲座”，进一步培育诚信文化理念，弘扬诚信传统美德，在广大青少年中形成诚实守信的浓厚氛围。

持续开展“诚信文化教育试点学校”建设：即以“试点学校”为示范，全面开展社会信用文化的普及和全民信用意识的提升，打造良好信用环境，促进经济社会发展。试点推行人行成都分行、省发改委、省教育厅、团省委等4部门联合建立的中小学校园诚信文化教育模式——“一人一校一队”活动，即：挑选一名诚信知识教育专家，组建一支信用宣传志愿队伍，对口负责一个试点中小学校的诚信文化宣传教育工作。利用每年9月20日“公民道德宣传日”和每年9月全国“中小学生弘扬和培育民族精神教育月”及“3·15”消费者权益保护日等活动契机，组织广大学生参加诚信教育活动。

1.建立诚信宣传联络员制度。各学校、各单位原则上由主抓信用体系建设或德育工作的科室或部门负责人，担任本学校、本单位的诚信宣传联络员，主要负责诚信宣传教育工作联络沟通。

2.建立诚信素质评价制度。对学生的诚信品质，要纳入对学生的综合素质评价之中，通过平时的学习了解、行为观察、活动表现等，结合学生自评、同学互评、班组测评、任课教师评价、班主任评价等，形成对学生诚信品质的形成定性评价，对诚信典型事例作好记录，并将相关档案资料装入学生成长袋中。

3.建立诚信教育研究制度。鼓励、支持各级各类学校开展学生诚信教育、社会信用建设理论与实践问题的研究。针对社会诚信缺失的突出问题，以教育科研课题、“微课题”的方式，展开深入研究，努力探索出标本兼治、可操作的教育实践模式和诚信人才培养机制，从而助力提升全社会的信用水平。

各学校要围绕全面贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，深入开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，发挥学校、家庭、社区等多方作用，大力开展诚信宣传教育进学校、进单位、进家庭活动。要借助电视、广播、报纸等传统媒体和网络、微信等新媒体，加强对诚信人物、诚信群体的宣传，普及诚信文化，提高师生信用意识。要充分发挥校园广播站、宣传栏、黑板报等阵地作用，有重点地宣传诚信传统美德故事及诚信教育活动中出现的好人好事。

诚信教育活动方案

1、诚信的言行和作风，自始至终贯穿于活动的全过程，诚信教育活动方案。

2、从自身做起，从现在做起，确有实效。

3、宣传社会，扩大影响，带动身边的人。

（一）活动准备。

（二）活动形式。

1对学生进行以下几方面的教育。

（1）、文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现，文明礼貌，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内存品质。

（2）、遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学术交流的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

（3）、真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚的理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育，建立和诣的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。

（4）、乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括：富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育，提高关心他人的能力和积极情感体验。

（5）、言行一致辞和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括：说和做相一致，对自己、家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。

（6）、诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括，确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育，唤起自我完善的意识。

2、各班利用晨会、午会和班会时间组织班上学生进行诚信活动的大讨论。

3、学生征文活动。学生围绕诚实守信，正确对待学习、生活，诚实对待考试、升学等内容写作，可以是观点鲜明的议论文，也可以是反映学习、生活中富有教育意义的小故事等。

塑造诚信大学生，构建诚信校园。

引导学生明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与大学生成才的关系，自觉地做一个诚信的大学生；通过诚信教育引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召学生自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把学生培养成“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的诚信大学生，共建和谐校园，规划方案《诚信教育活动方案》。

5月8日（星期五）至5月25日（星期一）。

1、全系动员宣传。

制作一条以“树诚信学风，做诚信学子，创诚信校园”的横额，加强舆论引导，积极营造诚实守信的校园氛围。由系团总支宣传部负责。

2、诚信格言征集比赛。

组织各班团总支开展诚信格言征集活动。征集要求：诚信格言要以“诚信”为主题，提炼对诚信的认识、看法与领悟，要求精练、深刻，对他人能够起到启迪、教育作用，字数不超过30字。系部将从中推选3-4条报院团委参评。

截止时间：20xx年5月18日（星期一）上午12点前交到系办团宣处。

要求：打印、手写均可。

稿件数量：诚信格言每个团支部1条。

由团总支宣传部组织诚信征文比赛活动。征集要求：诚信征文要以“诚信”为主题，写有关诚信的认识、看法与领悟，文章要对他人能够起到启迪、教育作用，字数八百字以上，文体不限，要求原创。（原已参加学院“平安、诚信校园”征文的稿件可直接参评）系部将评选出部分优秀文章给予奖励。

征文截止时间：20xx年5月21日（星期四）上午12：00分前交到系办团宣处。

要求：以word格式、小4号宋体、a4纸张打印。

各班团支部在考试前利用晚点名时间要召开以诚信为主题的班会，请本班班主任到场进行现场的诚信教育。

5、签订诚信考试承诺书。

考试前每个班级都要签订诚信考试承诺书。每个同学的都要在本班级的承诺书上签名，以加强每个同学对今后考试的诚信承诺，真正增强同学们的诚信观念，用诚信为校园添光彩。

诚信考试承诺书于5月15日到辅导员办公室领取，按要求签名后于5月20日上午前交到辅导员处，汇总后进行公布。

四、诚信教育活动的要求。

1、各班团总支要充分认识开展诚信教育活动的重要意义，高度重视、深入宣传、广泛动员，确保各项活动内容的顺利开展，努力营造“人人知诚信，处处讲诚信”的良好氛围。

2、全系学生应自觉主动地参与到诚信教育活动中来，从现在做起，从小事做起，从身边做起，积极行动起来，培养诚信品格，塑造诚信人生。

诚信教育活动方案

各系（院）：

为强化学生的诚信意识，培养学生的诚信品质，全面提高大学生的思想道德素质，推动国家助学贷款工作持续健康发展，强化资助工作的育人效果，根据《教育部办公厅关于开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》（教资助厅函[20xx号）要求和《xx省教育厅学生资助管理中心关于继续开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》以及《xx职业技术学院20xx年学生资助宣传工作计划》（院字[20xx]xx号），现将20xx年学生资助诚信教育主题活动月的实施方案明确如下：

本次活动以“诚信教育”为主题，以“立德树人”为主线，结合校园化建设、班级建设、社会实践活动等，广泛宣传国家助学贷款及其它资助政策，普及征信、金融等相关知识，宣讲诚实守信事迹，倡导契约精神，促使学生树立诚信观念、增强法律意识，自觉履行生地信用助学贷款合同，有效地将诚信教育转化为大学生自觉的素养与行为。

20xx年4月14日—月22日

（一）主题班会

4月中下旬各系（院）以班级为单位组织召开资助与诚信教育主题班会，强化学生对诚信的认识和理解，让学生们充分认识到诚实守信与实现自身价值的密切关系,牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念。

（二）征比赛

各系（院）组织开展以诚信教育为主题征比赛，并于月12日前将本系（院）评选出的-4篇征作品，交至学生工作部06室，学院将对优秀作品给予奖励。（奖项设置：一、二、三等奖）

（三）系（院）诚信教育特色活动

各系（院）根据制定的《20xx年系（院）学生资助宣传工作计划》，结合自身特点开展一项以诚信为主题的特色教育活动，如图片展、知识竞赛、舞台剧、征、演讲等，广泛宣传国家助学贷款及其他资助政策，对学生进行有针对性的教育和指导，使学生明确诚信的内涵和意义，从而增强诚信意识和观念。

（四）主题演讲比赛

联合院团委学生会组织各系（院）团总支深入开展以“怀感恩，守诚信，资助圆我成才梦”为主题的演讲比赛，并选出优胜选手1-2人，于月中旬参加学院组织的决赛，各系（院）参加决赛的选手务必于月12日前报至学工部06室。决赛将评出一、二、三等奖和优秀奖若干名。

（五）校园橱窗诚信宣传图片展

月上旬学生资助管理中心联合院团委通过校园橱窗图片展形式宣传诚信、征信知识，并介绍国家助学贷款及其他学生资助政策。

（六）举办诚信教育、励志成才校园讲座

学生工作部月中旬开展高校学生诚信教育及励志成才校园讲座，通过现场互动加深诚信教育的影响度。

（七）各系（院）推荐一名“校园自强之星”候选人，并于月12日前上交推选人事迹材料（约100字左右）。学院评审委员会评选后报学院评审领导小组，学院将对评选出的“校园自强之星”颁发证书及奖金。（注：推选人必须是学院201-20xx年度认定公示的家庭经济困难学生）

1各系（院）要结合实际情况，根据制定的《学生资助宣传工作计划》，认真组织开展本次诚信主题教育活动，把诚信教育落实到学生日常思想教育工作中，从实践中引导学生树立诚信意识，强化资助育人效果，进一步教育受资助学生树立诚实守信的观念。

2各系（院）要加强对学生资助范围、资助标准、资助程序等重点政策内容的宣传，加大对学生、家长等重点人群的宣传，确保国家、省市和学院各级资助政策家喻户晓。

以事实和数据为依据，在全系（院）范围内加强学生诚信教育宣传，大力宣传学院贯彻落实国家资助政策的重大举措和主要成效，大力宣传学生资助工作在促进教育公平方面发挥的重要作用，让学生和家长有更多获得感。

4各系（院）要高度重视，结合工作实际，精心设计宣传方案，重点突出对国家、地方和学校的资助政策和政策落实中的好经验、好做法以及资助育人成才典型的宣传。

诚实教育主题活动的开展情况，将做为年终对系（院）考核依据之一。活动结束后，各系（院）要形成书面材料，即活动的计划、总结、活动过程材料（材料100字左右）以及学生参加人数、活动照片资料等，并于月16日前交至学生工作部06室。

诚信演讲活动方案

：为大力宣传国家学生资助政策，让全院师生深入了解各项资助政策的具体内容，加强家庭经济困难学生的诚信、感恩和励志教育力度，结合我班实际情况，决定于4月16日举行“励志自强，感恩诚信”演讲比赛。

1、通过演讲激励贫困大学生发掘自己，用自信、自强的心态面对生活、面对人生；

3、增进同学们之间的交流，通过演讲来分享感人的青春成长故事。

全体同学。

：以小组为单位，带稿演讲或脱稿演讲。

（一）赛前准备：

1、分组：全体同学集中抽签，通过抽签形式确定每五人一个小组进行比赛；

2、比赛主持人：由全体班干推荐确定主持人选；

3、评分嘉宾：分工合作邀请辅导员和3至5个师兄师姐作为比赛嘉宾，并参与比赛评分；

4、音响：提前向学生会借小蜜蜂和音响等；

5、奖品及物品：全体班干商量并买好小奖品进行奖励，准备评分表、笔。

6、比赛地点：野外踩点，待定。

（二）比赛阶段：

1、工作人员提前半个小时到场对比赛场地进行简单布置；

2、带领嘉宾和同学们到达比赛地点；

3、参赛小组提前15分钟抽签，确定上场顺序；

4、安排好评委嘉宾的接待工作，主持人致开场词、介绍评委、宣读比赛规则；

5、比赛开始，各参赛小组按顺序上场演讲，限时3分钟；

6、评委打分，工作人员计时；

7、比赛结束，工作人员统分并排名，同时辅导员代表嘉宾上台总结。

8、主持人公布比赛结果，各获奖小组上台领奖，嘉宾颁奖。

9、欢送嘉宾；

10、主持人宣布比赛结束。

（三）赛后工作：

1、工作人员收拾好比赛场地；

2、归还借来的音响；

3、引导同学们安全归校。

4、比赛总结。

1、参赛作品要求紧扣主题；

2、采用10分制评分办法，以所有评分嘉宾打分的平均分作为评分的最终成绩；

3、奖励规则：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，用适当的奖品进行奖励。

诚信教育活动方案

1、诚信的言行和作风，自始至终贯穿于活动的全过程，诚信教育活动方案。

2、从自身做起，从现在做起，确有实效。

3、宣传社会，扩大影响，带动身边的人。

（一）活动准备。

（二）活动形式。

1对学生进行以下几方面的教育。

（1）、文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现，文明礼貌，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内存品质。

（2）、遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学术交流的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

（3）、真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚的理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育，建立和诣的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。

（4）、乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括：富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育，提高关心他人的能力和积极情感体验。

（5）、言行一致辞和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括：说和做相一致，对自己、家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。

（6）、诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括，确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育，唤起自我完善的.意识。

2、各班利用晨会、午会和班会时间组织班上学生进行诚信活动的大讨论。

3、学生征文活动。学生围绕诚实守信，正确对待学习、生活，诚实对待考试、升学等内容写作，可以是观点鲜明的议论文，也可以是反映学习、生活中富有教育意义的小故事等。

诚信教育活动方案

为了认真贯彻教育部办公厅《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》精神，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，学校将于今年在全校师生中开展诚信教育活动。现制定活动实施方案如下：

自20xx年9月20日，中共中央印发《公民道德建设实施纲要》以来，全社会普遍开展了多种形式的公民道德教育活动，良好社会道德风尚逐渐形成，全校师生的文明素质不断提高。但是，我们还要看到，在一些领域和地方不守、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校园，给未成年人的健康成长带来了不利的影响。

面对社会发展变化和未成年人思想道德教育的新要求，我们要提高认识，统一思想，从贯彻“三个代表”重要思想的高度，充分认识加强中小学诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性；充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，必须从小培养，贯穿于教育的全过程；充分认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务，必须作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。

为了切实抓好诚信教育，我们要把握住时代的脉搏，突出“两个重点”，做到“六个结合”，明确诚信教育的内容。

（一）突出“两个重点”

一是突出诚实教育的重点，培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊；二是突出守信教育的重点，培养学生守时、守信、有责任心，的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

（二）做到“六个结合”

要将诚信教育与弘扬和培育民族精神教育相结合，与文明礼仪教育相结合，与遵纪守法教育相结合，与社会公德教育相结合，与体验教育相结合，与教师职业道德教育相结合，培养师生良好的道德品质。

为了切实开展好诚信教育，我们要发挥“五条渠道”的作用，抓住“七个载体”，明确教育的途径与方法。

（一）发挥“五条渠道”的作用。

一是发挥课堂教学的主渠道作用，寓诚信教育于课堂教学之中。语文、思品、品德与生活、品德与社会、社会、心理健康、音乐等学科的教师应以教育部通知要求和《课程标准》、《德育大纲》为依据，遵循学生认知发展的规律，科学、扎实、有效地进行诚信教育。

二是发挥少先队组织的教育作用，寓诚信教育于班队活动之中。要利用升旗仪式举行“诚信教育”启动仪式，各中队长代表本中队全体队员进行签字；各班级要召开一次主题班会，通过故事、小品、相声、快板、对口词、演讲、背诵格言、研讨等多种形式，对学生进行诚信教育。

三是发挥信息宣传的鼓动作用，寓诚信教育于宣传阵地之中。校园电视台要以诚信为主题举办一期专题节目；校园雏鹰广播站要开辟“诚信之窗”栏目；各班级以诚信为主题更换走廊的德育专栏（专栏内容：格言、故事、班报、演讲稿等）；出一期班报，并上报架；举办一次诚信教育班报展。

四是发挥党团组织的先锋作用，寓诚信教育于党团支部活动之中。

五是发挥家庭、社区的实效作用，寓诚信教育于家庭、社区教育之中。

（二）抓住“七个载体”

一是以“学雷锋、树新风活动月”为载体，引导学生关心他人，奉献社会；二是以“养成教育月”活动为载体，引导学生养成良好的文明行为习惯；三是以“两个明天更美好”主题教育活动为载体，弘扬和培育民族精神，深化诚信教育；四是以“诚实守信、传承美德”主题教育活动为载体，抓好诚信教育；五是以少先队“雏鹰争章”活动为载体，加大考核力度，细化诚信教育；六是以重大节日、纪念日活动为载体，开展好“五一节里我真行”、“十一黄金周六个一活动”，夯实诚信教育；七是以“校园三大节日”活动为载体，拓展诚信教育，引导学生快乐健康成长。

（一）提高认识，统一思想，党政工团队携手，形成教育的合力。

（二）注重实效，不走过场，扎扎实实抓好诚信教育。

1．起点要低。根据学生的年龄特点，从“不说谎话”入手，培养学生的诚信品德。

2．内容要实。着眼于实际，立足于具体，用学生看得见、想得出的事例来激起共鸣。

3．针对性强。有的放矢的进行教育。

4．形式要新。各班可建立学生成长档案，编制诚信名言集，学生建立诚信名言卡等。