优秀作文要有自己的观点和见解，并能够用具体的例子和论据进行支撑。下面是一些经典的优秀作文案例，希望能够对大家的写作有所启发。
1.丰富关于春天生物象声词的词汇，并用乐器表达。
2.创编散文诗动作。
——都出现了什么？他们在干嘛？他们的声音是什么样的？心情是怎么样的？
——你最喜欢图里哪个部分？散文中的哪一句?
二、出示乐器，请幼儿一起来演奏。
1.幼儿操作乐器三角铁和串铃对诗词中第一句和第二句出现的象声词进行表演。
2.幼儿操作乐器沙锤和双响筒对诗词中第三句和第四句出现的象声词进行表演。
三、创编动作，完整念诵散文。
——小溪、柳树、春笋、花儿他们是怎么迎接春天的？你能学做它们的动作吗？
——配合着动作再一起念诵下这首迎接春天的散文吧！
四、出示春天相关图片，幼儿自由讨论关于春天的其他事物。
——小朋友们，除了散文里面出现的事物还有谁也在欢迎春天的到来呢?(出示田野、桃树开花、小燕子图片等。)。
家园共育。
请家长带着幼儿到户外观察，并说一说春天相关的事物有哪些。
春姑娘又迈着轻快的脚步向我们走来，它敲开了花朵的门，吹青了小草，剪出了柳树的嫩叶。
春风吹，冬眠的动物都出来活动了，它们伸了伸懒腰，睁开了朦胧的睡眼，开始了新的生活。小蜜蜂在花丛中一边唱歌，一边采蜜，小蝴蝶在花丛中跳舞，花儿们争奇斗艳，竞相开放。人们脱下棉衣，换上春装，开始了美好的一天。
早上，太阳公公慢慢爬上了山，小鸟在树梢上“叽叽喳喳”唱着春天的歌；晚上，人们在路上散步，路灯在公路两边守卫着小区的宁静。
美丽的春天，我爱你！
转眼间春天就来了，雪花慢慢的融化了，迎来了温暖的春天。春姑娘迈着轻盈的步伐遮遮掩掩、躲躲藏藏的来到我们的身边。可爱的小燕子拖着那剪刀似的小尾巴，从南方飞回来了，桃花笑红了脸，柳树摇着细长的辫子，小草从地下探出头来，树木吐出点点嫩芽，解冻的小溪叮叮咚咚。
我们一出门，就看见了外面的新春，我跑到公园去看风景，没想到春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、百花齐放、百鸟争鸣。春天里的花朵有水仙、迎春、瑞香、山茶、琼花、君子兰、海棠、牡丹、紫丁香、杜鹃、西洋杜鹃、樱花、含笑、玫瑰、紫荆、棣棠、锦带花、连翘、云南黄馨、金雀花、仙客来、蝴蝶兰、风信子、郁金香、鸢尾、马蹄莲、金盏菊、文殊兰、百枝莲、四季海棠、吊钟海棠、竹节海棠、天竺葵、瓜叶菊、虞美人、金鱼草、美女樱、矮牵牛、桃花、梨花、百合花、海角菊、天人菊、金盏花、葵花、蝴蝶兰、洋鹃、白玉兰、紫玉兰、海棠、芍药、丁香、杜鹃、云南黄馨、仙客来，五光十色，美丽极了。
春天里的花有哪些香，迎春花、玫瑰花、吊钟海棠、水仙花、郁金香、百合花、白玉兰、紫玉兰等等……春风一吹花香芬芳扑鼻。第二天，我起来了，出门去玩，虽然春姑娘每年的春天只来一回，但是我看见了初春的太阳真像春姑娘，恼羞地露着半个红通通的脸蛋向我微笑。过了一会儿，太阳出现了，光芒四射，把金色的光辉洒向人间。霎时间，整个大地充满了光明、温暖。初春的阳光洒在人身上，暖洋洋的，像慈母般的温暖、亲切。郊外，伴着小鸟的欢唱，我们去找春天。找到了，春天已悄悄地降临了。
我爱春天！更爱春天里的风景！
在我面前。
今天，天气格外地好，阳光如金粉一般早早地就洒遍了大地的每一个角落。
三月的微风，不仅有着体贴入微的温暖，还有一丝丝的青草味，一丝丝的土腥味，一丝丝的水草味和浓浓的花的芬芳。
三月的空气，不仅有潮湿的泥土味，还有云杉树的香味，让整个世界都充满了春天的甜蜜气息。
三月的叶子，从远处看是嫩绿嫩绿的十分新鲜，可走到近处一看却不见了，“草色遥看近却无”大概说的就是这种意境吧！
春天来了，草原一碧千里，而并不茫茫，平地是绿的，小丘也是绿的，嬉戏的羊群一会儿上爬上小丘，一会儿又成群结对地下来，无论它们走到哪里都像给无边的绿地毯秀上了白色的花。不一会儿，一阵春雨飘落，像绢丝一般又轻又细又柔，虽然听不见轻轻的声响，也感觉不到它的淋漓，但细心的人们会感觉到一种湿漉漉的烟雾，正轻柔地滋润着大地和万物。
春天来了，湛蓝如洗的天空飘着朵朵白云，对应的是大地碧绿的旷野。天空下，孩子们在干什么呢？对了，当然是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”了。你瞧，他们在爸爸妈妈的陪伴下，望着手中的线越放越长，天空的风筝越爬越高，心里甭提有多高兴了。
啊，春天来了！
内容与要求：
2.尝试在教师指导下续编儿歌，会使用象声词。
重点与难点：
难点：尝试在教师指导下续编儿歌，会使用象声词。
2.对春天的景物有一定的了解。
活动过程：
一、理解儿歌。
2.理解儿歌。
3.幼儿跟随课件学念儿歌，教师注意引导幼儿发音正确。
二、续编儿歌。
讨论：春天的时候还会有哪些花开，还会有哪些小动物?
2.教师示范仿编儿歌。
教师：听小朋友说了这么多春天的花和小动物，我也知道春天怎么来的了：青蛙告诉我--“呱呱，呱呱!
青蛙伸了个懒腰，啊!春天是叫着来的!”还有桃花告诉我--“哈哈，哈哈!桃花开心地笑着，啊!春天是笑着来的!”
3.幼儿仿编儿歌。
教师可以帮助幼儿完整语句，并注意引导幼儿想象出适当的象声词来仿编儿歌。
教师：小朋友知道是春天怎么来的了吗，他们的声音是怎么样的呢?
4.教师整理幼儿仿编的儿歌。
5.教师播放课件【儿歌仿编】里的“青蛙”、“桃花”、“燕子”、“小草”，幼儿欣赏。
三、【资料包】：第一段、第二段、第三段。
附录。
叮咚，叮咚!小溪哼着欢快的曲子，啊，春天是唱着歌来的!
呼啦，呼啦!柳枝弯弯柔软的腰，啊，春天是跳着舞来的!
哔剥，哔剥!春笋快活地钻出泥土，啊，春天是放着鞭炮来的!
仿编儿歌。
呱呱，呱呱!青蛙伸了个懒腰，啊!春天是叫着来的!
哈哈，哈哈!桃花开心地笑着，啊!春天是笑着来的!
喳喳，喳喳!燕子欢快地唱着歌，啊!春天是乘着燕子的尾巴飞来的!
哎哟，哎哟!小草一个劲地往上长，啊!春天是从土里钻出来的!
昨天出门，看见柳树的叶子终于舒展开来了。远远望去，竟然满树都是绿油油的。到了田野，那些一直干枯的铺在地上的草芥终于也冒出了绿色。尤其是在县城周围荒凉的玉米地里，那些骨瘦如柴、零零散散的还长在地里的玉米秸，下面长出了一大片一大片油绿油绿的说不上名字的野草，一刹那我就有一种绿色满园、春意盎然的感觉！
我想兴奋地说，春天终于来了。但是又觉得不妥，因为春天早就来了，只不过我没有感觉到而已。现在已是清明时节，春天早已到来。她到底是什么时候来的，怎么来的，我已经无法清楚地表达出来。她好像是在一阵雨夹雪后，又像是一阵风后，还像是在一阵鞭炮声中走来的。
很多年前写过一首诗，题目是《春雨》：
雨偷偷地飘落着，
我心中还正有雪，
没有人知道，
第一场雨与最后一场雪的区别。
春雨复苏了我满筐的心思。
偷偷地把秋天的收获。
刻在心里。
剔透的感觉。雨滴是非常冰冷的，滴到脸上、手上，一下就冷到了心里。那正是春寒料峭的时候啊！
春天再冷，人心里却是暖和的，一年之计在于春，春天是孕育希望的时候，人们把所有的.期盼都种植在春天，就等着秋天的收获。而雨与雪绝对是孕育生命的精灵。俗话说，瑞雪兆丰年，春雨贵如油，皆因如此。能使雨与雪如此巧妙地结合，也是春天独有的魅力。
温暖的阳光和习习的微风对于整个冬天在家里窝着的人们来说是极大的诱惑。
在冬天，最让人难以忍受的就是那拼了命地往人身上钻的冷风，任凭你穿得多么厚实，包得多么严实，只要这风一来绝对让你瑟瑟发抖。我又出门了。风不再是那么烈，不再是那么冷。风温柔、暖暖从脸上吹过，就像丝巾划过一样。我心中一阵窃喜，春天来了！我开始计划着去踏青，开始想着要走到田野里去。
计划了好多次，终于走了出来。田野并不远，一出家门直往北走，三四百米的样子就到了。那里有一片陵墓，有一片种过玉米的荒地，有一片果园，有一片麦地，有一片还未开垦的却已经有了归宿的长满野草的荒地。在没有风的冬日的暖阳里我曾经去过那里几次。那里除了麦地里有些陈旧的毫无光泽的绿色外，到处一片荒凉，枯瘦的玉米秆，虚弱的草芥，一点生机也没有。可是在这春天的微风中，我又一次走进那片田野，景象竟然大不一样。枯黄的草堆里已经泛出了嫩嫩的绿色，那绿色有些发黄，清淡并充满着诱惑。还有那远处的柳树，看起来已经慢慢地有些发绿，叶芽饱满，似乎一阵风就能将它吹开一样。
这也许就是春天，枯黄中透着绿，在废墟上显着生机。
这也应该是生命的颜色。
在所有的季节里，春天是最吸引人的。春天充满活力又格外温暖，春的感觉有的时候很像是家的感觉。
所以人们盼望春天。这是千百年来，人类最持之以恒、最深切的期盼了。“春节”应该就是人们为了迎接春天而设置的节日了。
人们看重春天，我觉得主要的原因还是因为春天是一个耕种的季节。凡是有耕种就有可能有收获，只要耕种了心中就有所寄托，有所安慰，内心也就充满了希望。拥有什么和想拥有什么是两回事，就像站在山巅和想登上山巅是一样的。希望对于人来说，更重要。
这就像是怀孩子和生孩子一样。春天就像是怀孩子，只有怀上了才有可能生得下来。当然，怀上了还必须要好好呵护，认真地历练，凡事都必须经过细心地经营之后才会取得收获。
所以春天更像是盼来的，它是季节的轮换，更像是内心的一种希望。
才过十五元宵夜，又盼清明三月天。
一枝山桃耀恒阴，三春奇葩慕仙颜。
虽无名花倾城容，风情万种仍惊艳。
山高路远挡不住，香飘千里不辞远。
一年之计在于春，而清明则是整个春天的重中之重了，在春天，农人都要忙起来，清明左右北方气温大部分达到十几度了，古语说“清明寒食种一半”，这个时候是播种玉米的最好时机；瓜菜也要下种，种粮的同时，农民也不忘植树造林，对各种果树修剪、追肥，好不繁忙。又是清明将至，春风微拂，杨柳新绿。杏花红了又白，转瞬也就谢了，随之是妖娆的桃花。时雨纷纷，乍暖还寒。似乎在这一瞬间时节便悄然飞跃过了三月的情怀，在这青葱的季节里思绪静静游荡在这片烟雨迷蒙间，寂静无声凝望守候。恋着微微丝雨的温柔，仿佛看到那过往轮回的记忆，伴随着飘舞的雨丝清雅迷梦般穿过思念的长河，让漂泊的思绪故地重游，萧索的品味这一段拾遗的美好。清明，让我们焚一纸思念，为泉下，为天上，为人间游走不息的灵魂祈祷安好！愿他们，在天堂，还能享受那些还未来得及享受到的好时光！快乐如昨！让我们珍惜拥有，过好每一天！
其实，清明是一种期待，一年一度的家族团圆，同祖同宗的亲人聚会。在中国，家和族的观念别样的深重。亲情，这种因为血缘存在的感情，是上天赐予的，是与生俱来的，是天然的也是是纯粹的，是血脉相通的灵犀，更是跨越时空的牵挂。相对于清明节气，梨花如雪，更适宜寄托人们的哀思。我的家乡，清明上坟，城郊的墓地，远远看去，白茫茫的一片，一杯清酒，一捧黄土，一缕轻烟，想来，丝丝缕缕总关情。“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明”。今天我们追忆别人，若干年后我们被别人追忆着。生命轮回生生不息，我们都是人生的过客，喜怒哀乐皆成文章。年轻不会永远依恋着一个人，在岁月的长河中，我也将慢慢老去，生命以死亡来终结是件残忍的事，但这却是亘古不变的自然规律，只是在死之前，我们总得做些什么。路过尘世，即使不能演绎辉煌，但求尽量活得精彩，化为尘土之前，请让生命之花绽放出最绚丽的色彩。
清明时节，草熏风暖，春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面。四月的一切似乎都像初阳一样美好，清透而温暖。四月，草长莺飞飞花争妍，是人间亦天堂的时令。四月里历史最悠久的节日，莫过于清明节了，清明清明，天清气明，天地万物都充满光明，充满希望。清明节，照例迎接小燕子飞归北方。回到我们家的屋檐下。就在这样一个春寒料峭的早晨，在我心底的画布上，我用纤细的画笔轻轻地描摹这幅清明的图画。一绒浅淡的小草，一绦鹅黄的柳条，一弯潺潺的溪水，一群向着春天招手的孩童。酒家农舍，篱笆黄牛，白鹅花猫，横亘的土地，古朴的山村以及随风而来的令人回味绵长的酒香。我在我自己的心里醉了。暮春繁华过眼即空，从意蕴深厚的唐朝风骨中走来，沐浴着润如酥的天街小雨，顺着牧童手指的方向，清明，仿佛一幅淡淡的水彩画，悄悄的挂于眼帘。春天的精灵们还没有任意飞出来，一切都像刚刚从冬眠中醒来，欣欣然张开眼睛。浅浅的阳光，和着也无风雨也无晴的天空，心情不算是晴朗，也说不上是忧郁。
清明意味着开始，万物生长此时，皆清洁而明净。很喜欢苏轼的词：“……思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈”。这是诗人苏轼怀念亡妻之作。委婉哀怨，如山泉低诉，情思意悲，如这密密麻麻的雨幕，加剧着早春的清冷。人生能有几度清明？东坡诗中只有纯美的欣赏与人生哲理的透视。诗在承转之间，常变得忧伤无比。人生非戏，人生又能有几度清明？每当清明心情时，我总是踩着伤感与这个季节相遇。看着人头攒动，熙攘摩肩的人群，那份失落实感，总会随着季节的到来，在心田发芽成长。乍暖还寒，万物复苏，换上轻便的衣装，揣上洁净的心情，踩着父亲那一年的脚印穿行在山间小道上。
春寒料峭，气温一直在升升降降中来回的拉锯，家乡的春天好像比往年都要迟些，山上的树木才开始懒洋洋的探出鲜绿的枝桠，山雀在呼唤着开始觅食，生命在春风中蠢蠢欲动。清明作为一个节气古而有之，并慢慢的变得蕴意丰富隽永，古时的清明，是一个明净清爽的节日，至唐朝被“编入利典，永为常式”。往日时光，匆匆流水，那绿了又黄了的小草，那梦里飞花，那山、那树映出温和的光，经年依旧。清明伊始，春天便姗姗而来了。迎着初春的风，踏着沉重的脚步，怀着思念的心情，把一束鲜花一盘供果放于亲人的墓前。深深追思，切切缅怀。逝者已矣，生者当自强不息。春天来了，满眼的欣喜与繁荣，那是逝者的心愿吧！
和煦风吹清明至，草色遥看近却无。
一片淡绿氤氲眼，漫天春气魂梦舒。
20条感悟爱情的句子：如果你拥有了爱情，那就别再去碰暧昧。
1.有一种单身，为了爱可以不顾一切。他们所等侯的只是让自己等待的那个人明白自己的心意，然后选择自己，接着，牵着手，一起走下去。不怕别人的嘲笑，因为他们始终相信，那个等待的人，会到你身边，拥抱自己。
2.爱就是要努力在一起，不要相信日韩肥皂剧中所谓的因为不能让彼此幸福而离开。是否想过，你们正是对方的幸福。爱不是让你逃避着给彼此幸福的责任，而是要你努力的去实现让彼此幸福的义务。
4.爱情是会让人成长的。有些事的确不堪回首，但是请不要逃避。如果获得真爱，就不会后悔，爱情那是人一生中最珍贵的财富，当你哪一天老到走不动了，相信最富有的人就是你自己。
5.一场美丽的相遇，一场绚丽的开放已是开至尽头的荼靡。就如太过年少的爱情从来都不适合追求，因为我们都还走在成长的途中。有些人，只能离开；有些东西，只能放弃；有些记忆，我们只能埋于心底。
6.真正爱你的人，就是要和你走到未来；真正的爱情，不是某一个时刻的承诺和表白，而是之后一起走过的岁月；真正的缘分，并非是冥冥注定的安排，而是两个人彼此相信的对方。
7.爱情里，真爱过的人也可能分手，这很正常。人会变，情会移，此乃常情。不正常的是，人喜欢用曾经爱过的过去绑架他或她的一辈子。坚持未必是真爱，放手未必不懂爱。
8.当你爱上了一个人，就会很有兴趣去了解他，愿意把全身心付在他身上，就算是他让自己很生气了，以至自己狠下了决定要忘了他从此不理他，可当他轻柔的说一句话，就忘了所有的抱怨，只想好好地去爱他。
9.爱情也是分为两类的。一类悬浮在时间里，膨胀如烈火、激情。一类沉淀在岁月中，蓄积如静水、深沉。有些感情，总是走得很慢、来得很晚，没关系，只要它是真的......
10.最好的爱情，就是他因淡泊明志，不唯利是图，他能够很好的应对生活中出现的各种挑战和诱惑。和你在一起的时候，灿烂时，他会为你的辉煌骄傲；落魄时，他会为你的失意鼓劲。
11.真爱，就是奔结果去的。没结果的，只能叫曾爱过。无论你爱过谁，结果只有一个，那就是陪你到最后。那种嘴上说爱，其实离你越来越远的，不过是谎言。那种满嘴真爱，一点亏都不肯吃的，无非是路过。
12.要善待爱你的那个人，那个不希望你困扰，所以强颜欢笑、骗你说释怀了的人，那个默默关注你，从不曾离开的人，如果你还彷徨着，如果你还在意他的一颦一簇，不妨给他，也是给自己一个可能。
13.爱总是掺杂着各种感觉，但是这些感觉是变幻无常的，它们不是爱的本身，而是爱的温度，但只要你愿意，那就能决定以什么样的态度对待对方。上善若水，从善如流，随缘随心。
15.有些人适合你但不爱。有些人爱你却不适合。想知道爱不爱，别用耳朵听要用眼睛看。一直让你流泪的，条件再好那也不能要。一直让你笑的，就算是吃苦也值得。宁可笑着累，也不要哭着去享受。
16.如果你拥有了爱情，那就别再去碰暧昧。面对弥足珍贵的爱情，我们需要从一而终。经得起诱惑，耐得住寂寞，唯有这样，才能给予彼此最大的安全感，爱情之路才会走得平平坦坦。
17.在爱情里面，没有谁尊谁卑，谁不能够平视你，请你远离他；所有的表白都应被珍视，所有的牵手都应被祝福，不要轻易去仰望谁，不要违心去骗自己；爱就深爱，别怕输，肤浅的爱容易干涸。
18.受伤的时候，你会觉得痛苦；然而，有一天，你会感谢那些你爱过，却也伤害过你的人。这一切都是磨练。然后你会长大、成熟，拥有智慧。(本文来自语录网)长夜哭泣之后，你会感谢所有曾经相识相爱、彼此伤害过，终也没能相守的人。他们成就了你。
19.两个相互珍惜的人，应该不会想过份占有彼此，而是偶尔想到对方就觉得很好。它比暧昧明朗，也比暧昧羞怯。无需承诺，你心底知道这样的遇见就是最美好的事，若打着爱的名义要求更多，那不是爱，是占有。
20.因为爱他，所以，我们害怕失去。我们惟恐一不小心，他就被哪个女人给拐跑了。于是，我们开始失去自我，我们开始敏感多疑。爱他，那我们就要相信他。只有你相信他，你才能够更加幸福。
我们都在一路相遇，一路告别。
再也不会为突然有人离开而痛苦不堪，也不会再为突然出现了某个人而欣喜若狂。有些人总是突然就从你的身边消失了，然后慢慢从你的生活中淡去了，不是你们之间出现了某种问题，也不要总觉得他的离开就一定是自己什么地方做的不好，其实这都很正常。因为本来我们都在一路相遇，一路告别，你来到我的世界我离开他的世界，然后你离开我的世界转身又去了他的世界。
当初我们一起看过同一部电影，一起哭的稀里哗啦。当初我们一起听过同一首歌，一起学会了它的旋律，后来却再也没有一起合唱过。当初我们一起走过某些街道路过某个超市，当初我们一起坐在树荫下谈天说地，讲着自己给自己规划好的未来，可是后来未来永远都没有来，而身边听的那些人却早已换了一批又一批。
以前爱听的《当你孤单你会想起谁》依旧还存放在手机里面，只是现在谁也想不起来了。有些歌是随着某个人带到你的生命里的，有一天那个人转身离开后这些歌却永远留在了你的生命里，轻易就生了根再也无法彻底根除。一旦你用一点情绪去将它们润湿它们就能马上发芽长大开花，这些花有好看的不好看的，也有香气怡人的同样有恶臭无比的。后来开什么花已经不那么重要了，重要的是你还愿意让它们发芽。
恋爱过的我们曾经不知道是因为什么就相遇在了一起，一起走过一些夜晚彼此取暖，一起靠嘴里的那一点液体互相解渴，一起走过一段路，然后一起还没有挥手告别就又相互离去，消失在彼此世界的最边缘。
本以为会记住很久，久到自己都记不住到底有好久了才会忘记，可突然发现有些夜晚早就想不起。一开始记住了一些人的正面，到最后却连他们的一个背影都忘掉的一干二净。
每天不知道什么时候才应该睡觉，然后不知道应该什么时候起床，走在街上不知道哪是方向，在人群中不知道你们都去了哪里。在另一条街上还是会在另一个人群里？是睁着眼睛在休息还是闭着眼睛在思考？这些都是告别后的你我之间的距离，很近却又隔着千万沟壑，你不需要过来我也不用过去，因为我们在告别后都还在等着自己下一次的相遇。而在那些相遇里再也不会出现你的名字。
有些人就像是手机上无意间推送的消息，有兴趣你会看一下，没兴趣的就直接手指一滑就删除了。但其实不管你看还是不看结果都是一样的，时间一久就忘了，因为你知道明天还会有那类消息出现在你的手机上，也就没有什么好在意的了。
我们相遇后总有一天还是要相互告别，而那些告别后的你们能够比以前过的更好就是那些相遇的意义。自己看过很多故事，有别人的也有自己的，现在可能我们早就没有在一起，而那些故事会永远帮我们年轻着。
我们一路相遇，然后一路告别，一路向前将相遇告别后的彼此推到回忆里。有一天想起，不会悲伤，也不用觉得曾出现的那些人一旦离去就永远不会再出现，其实他们只是在与另一个你相遇，与此刻的你告别。
我知道有一天还会有很多人离开，那就彼此相拥，道一句最后的祝福，我也知道还会有更多的人与自己相遇，那就面带微笑轻轻地说一声欢迎。
半生缘。
时光的缝隙搅动蹁跹的思绪。
怀念我们桃花下的相遇。
一世情牵。
我的爱载不动你的离忧。
心的舟子划不到彼岸的美丽。
一生叹息。
曾想将遍地落英洒满你的衣襟。
如今却只拾得一片死去的记忆。
老外婆。
因舅舅们都外出打工了，母亲和两个姨商量着轮流接外婆到家里来住。
外婆今年87岁，头脑还算清楚，可身体却真的很不好。因了年岁大了的原故，外婆的脑血管收缩的特别厉害，经常性的头晕头疼，每天都得靠药物来缓解。外婆刚到我家时天气正冷，头晕症状严重。我们陪她到人民医院看过医生，医生给开了类似于她以前吃过的药，说不能保证能收到好的疗效。
外婆是从来没有去过大医院的，也从来没坐过小汽车。这次的“享受”让外婆喜出望外，掉得只剩几颗牙的嘴是乐得合不拢：哎呀，看到我的这些后代过得好，我打心里高兴啊，我这把老骨头还能坐小车子到大医院看病，这是何辈子修来的福喔！随后的好久，外婆都是开开心心的，头晕症状好了很多。
其实，外婆以前就唠叨着到人民医院来看病，舅舅们都觉得这乡下医生看了好几回了，老年病想治好是不可能了，所以没有搭理她。这次我带外婆去人民医院看病最初的想法也只是安慰一下老人家，免得她老唠叨，想不到竟是如此效果。
老外婆是个性子极要强的人，如果不是舅舅他们都外出打工了家里没人照料，她是断不会到这几个女儿家里住的。总记得以前，她只有在女儿们家里办喜事时才过来一趟，而且从不过夜，说自己住不惯——其实是不愿麻烦女儿女婿们。如果哪家留她过了一夜，那绝对是脸上有光的事，其他几个姊妹可是羡慕得不得了。
的确，老外婆可是我们晚辈心目中的女强人。她和外公一起在那个饭都吃不饱的年月里硬是把七个子女拉扯成人，而且每个子女家家都有本难念的经，外婆经常不是接济这家就是安抚那家。
她，就像一把伞，不管是天晴还是下雨，总是那么强大地庇护着伞下的亲人，包括我们这些后代。而此刻，外婆却真的老了，瘦小的身子倦缩在椅子里，深陷的双眼昏昏欲睡，没了神采。
由于我们都要上班，母亲也是里里外外忙个不停，老外婆经常是一个人呆着，大多的时候总是孤独陪伴着她。只有在双休日的时候，在我们得空的时候，才会凑在一起大声地和外婆说话。
只要我们随便拉扯上一个话题，老外婆就能连篇累牍地联想过去，抒发感慨，而且是周而复始，不断重复。母亲听烦了，找点家务去做避之；爱人听烦了，约几个好友出去逛去；小女儿是没时间听的，老师布置的作业让她总觉得时间不够用。
只有我老老实实地陪老外婆说着话。其实也不用说什么，只要在关键点上大声地应和一声就行，让老外婆知道我在听她说，我在和她聊。
和外婆说话成了我得空时的一堂必修课。母亲和爱人问我跟她说话累不累？不烦吗？我说有什么办法呢，总不能让她闷死吧。
坐在老外婆的身边，看着她的眉飞色舞，我明显感觉到老人家的生命凭添了几份活力。这是一种需要在得到满足后的毫不掩饰的释放。我心中的五味瓶被打翻了。我是要腾出更多时间来陪伴老外婆的，哪怕是一种神不守舍的陪伴，都是值得的，珍贵的。
（原创作者：王长江）。
冰冷的雨夜。
你还记得吗？两年前的今天，是一切的开始。如同枯木逢春，一刹那，仿佛闻到泥土的芳香，刹那的芬芳，却可以永生永世流转。你不必叹息时光匆匆流过，而应该感激时光让我们遇见。
那是我们第一次认识，一个偶然的机会，我们成了同桌。我不会的理科你教我，你不会的文科我教你，后来我们渐渐熟识了。没想到，两年之后的今天，我们竟会形同陌路，我想挽回，可我无能为力。
原本晴空万里的天，一眨眼就已是飞沙走石、乌云密布。原来天公有时也不会作美呀，我这么想着。‘这么晚了还不走啊？‘一阵熟悉的声音在耳畔响起。’是呢，我再写会儿作业，你先走吧。‘我不敢抬头。今天我们在班里已经闹得像一锅煮开的水一样，只差没沸腾了。
上午最后一节是体育课，可我肚子在此时忽然痛了起来，仿佛五脏六腑都被撕裂了一般。实在坚持不住，我便向老师请了假。山一向是逃课逃惯了，和我并排坐着，还有几个和她在一起的朋友，还有你。哟，你又在看什么哪，果真没见过世面啊。多甜美的声音啊，空气都开始变得油腻起来，所有的目光又重新聚集到我身上。我用求救的眼神望着你。你只是冷冷的丢下一句话，是啊。强忍的泪又重新掉下，好，那你以后别来找我，我狠狠的丢下一句话转身离去，就像早上你离我而去一样。
回忆就像一把锋利的剑，深深刺进我的心，越扎越深。突然，眼前升起一片氤氲的雾气，模糊了眼睛。等雾气涣散开来时，雨势磅礴，仿佛吞天卧地一般。今天……我做得太过分了，对不起，伞给你……你住得远，早点回去吧。熟悉的声音，关切的话语，许多年前的回忆如同潮水一样涌来，滋味就像打翻了的五味瓶，五味杂陈。一时间我好像忘记了语言，只是默默地接过伞。语无伦次地说道，那个……其实我也没有生气，没有关系的，我们一起走。
就像几何书上的定理一样，根本不需要验证就如此肯定。雨中又多了两个人的身影，也许我们都因互相冷淡而迷失在了时间的洪流里，拼命地为自己而挣扎着，从未顾及过对方。
还是那个冰冷的雨夜。
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窗外的树叶。
窗外的树叶是季节的名片。
总在提醒青春是如此短暂。
窗外的树叶。
一岁一枯荣。
就如我们的爱情。
总在落叶处生发新芽。
只要一靠近群山，鸟儿便会啁啾着落入你的眼帘。水奇绿、天奇蓝，故乡的土地上，飘满了春天的诗意。那熟悉的村舍，那袅袅的炊烟，那守在村口的黄狗肯定还在一个劲儿的狂吠。
这是一个花香草茂的季节，牛羊在山坡上安详地放牧，父辈们准备着下田干活。我梦里的春天，我家乡的春天，默默地呈现在我面前。
1．帮助幼儿了解诗歌内容，感受春天来临的美好与喜悦。
2．引导幼儿用自己的动作表达对春天的喜爱。
活动准备：
“春天”的图片、诗歌配乐录音带，背景音乐《春天》。
活动重点：朗诵儿歌。
活动过程：
1.组织谈话，请幼儿说说自己从什么地方看出春天来到了。
2.老师朗诵诗歌，请幼儿欣赏并思考：
（1）你听到诗歌里说谁来了？
（2）诗歌里说小溪、柳树、春笋是怎样来的呢？
3.出示图片，播放配乐诗朗诵，并鼓励幼儿大胆的用动作表达自己的感受。
播放背景音乐〈春天〉。
（1）小溪是怎样来的？请幼儿学小溪唱歌、发出叮咚、叮咚的声音。
（2）柳树是怎样来的?请幼儿学柳树随风飘动的样子。
（3）春笋是怎样来的？请幼儿学春笋钻出泥土的。
4.播放背景音乐，请幼儿跟音乐边念诗歌边做动作。
5.引发幼儿展开丰富的想象，说说听了这首诗歌自己还想到了春天里的什么。鼓励幼儿随音乐自由表现自己想象中的春天的景物。
6.教师提供绘画、粘贴材料，组织幼儿用多种手段表现春天里的各种事物。
春，是你行色匆匆时偶一转头，却发现学校花架上的紫藤早已繁星般绽开了。
北国的春，来得异常短，异常迟，校园生活的人往往无心，常常是泡桐树撑开了大大小小的绿叶，才恍知春已迟了。
去年春天，那棵紫藤树花开时，常常不惜绕远，从花架下的那条小路穿回教学楼。暗香浮动，明明暗暗地花瓣，一仰头就可看见淡蓝的星，那是花瓣间透出的天空。我乐此不彼的来回走动，惠子就耐心的站在尽头等我，柔软落到帽子里，衣领里，带来痒痒的感觉。
初春二月，有名无实，今年开学实在早，出了教学楼，习惯性把自己捂的严严实实，偌大的校园泛着草黄与青灰，阳光很刺眼，风却寒到了心里，我喜欢拉着惠子飞奔回宿舍，寒风凄厉，她的手却让我想起了紫藤花瓣上，那点温柔却不灼热的温度。
每天上课、吃饭、回宿舍，小路上晃满了我们的身影，挖掘着有趣或无趣的校园八卦，只是每当风吹过是，我都会闭上眼睛去找寻久违的温度。体育课上，绕着操场溜达，往往看见初中部的`小孩在操场上肆意奔跑，声音在风中拉长的细密悠远，他们才是春天的象征。
偶尔在操场上就这样坐下来，也不管是否干净，逼着雯子讲笑话，结果往往是她自己嚣张的笑声飘满了整个操场，看天上的云打着卷的翻滚，耳畔听到风声，下意识的缩起脖子，却发现风已不再凄厉了。
吹面不寒杨柳风，我的春天终究还是到了。
远处的男孩们将足球玩的风生水起，近处三三两两的女生尖叫着躲避，体育老师坏笑着给我们出脑筋急转弯，我好像看到了不远处，小女生们在收集形状好看的落叶，作为一整个冬天的怀念……或早，或迟，她终究是来了。
我伸了个懒腰站起来，隐隐约约听见风中飘来一声悠扬的口哨，伴着一首极好听的小调……。
春天来了，蓝天期许着春天的白云；绿水期许着春天的青山；人们期许着春天的清新。
春天来了，经历了又一个季节轮回中的风花雪月，览阅了又一季的炎凉温暖，饱尝了风霜雪雨，终于在春雨的.陪伴下聘婷着袅娜而至，忘了冬的荒凉，淡了秋的忧伤，藏着夏的热情，悄悄地跳入手心，染上眉梢，将温暖传递给指尖，弹奏出春天应有的瑰丽与缤纷。
春天来了，人们常在春日里把希望寄托，把梦想更新。俗话说：“一年之计在于春”,于是，在又一个春天到来时，一份对幸福的期盼，一份对未来的祝福，便和着春天的旋律，踏着春天的步伐，悄悄地、调皮地用刚刚返青的绿芽，拨弄醒沉睡了一冬的心情，慢慢让心灵睁开眼睛，赏析季节轮回时种下的各种风景，悦纳曾经为迎接春天来临付出的所有艰辛。
春天来了，捡拾一片绿叶，才发现手心里满是阳光；春天来了，采撷一点绿色，才发现万物复苏中，人们早已把期冀投掷于播种；春天来了，品闻花的芬芳，才发现人们早已在春暖花开时，把希望沐浴在阳光里；春天来了，仰望南雁归来，才发现人们早已在勃勃生机中，已把心中的梦想辛勤耕耘；春天来了，人们在翘首企盼中，才发现收获让付出真实，希望让未来充实，人们早已开始为下一个春华秋实正等待着丰收的欣喜。
春天来了，轻轻地，带来了花香，带来了新绿，带来了生机勃勃，带来了希望满满。看，一种新的怀想正在春天的阳光里飘摇；听，一个不变的梦想正在春天的希望中歌唱；赶紧对着蓝天许个心愿吧，让我们把心情也一起放飞，祝福这美好的季节，祈愿这岁月静好！
天空还没有燕子飞过的影踪。
岸边也不见东风捎来的柳信。
其实我的思念早已望眼欲穿。
但我知道。
你正向我款款走来。
你的笑容。
刻在岁月深处。
你的万紫千红。
铺陈起我梦的背景。
此时，仰望窗外茫茫光尘星河。
突然有一种欣喜在心底滋生。
我准备了万语千言。
我放飞温柔的情怀。
迎接你即将绽放的花期。
我已经看到了。
满园的`葱绿。
这是温暖的使者。
这是寸草的心意。
新常态，新征途。
新希望，新未来。
翻开记忆的段章。
让往事尘封，任时间煮雨。
的忧伤就随它在风中飘零。
的幸福让它在阳光下疯长。
而无论季节如何变换。
我们要一直在一起。
在一起，风雨同舟。
在一起，用执着书写生命的奇迹。
牵起那些久远的记忆，随便就能捕捉一些爱过的细节。
将思念的缺口填满。
你的文字，依然像春天的花朵一样美丽。
简单的几句暖心的词语。
瞬间能消除所有的阴霾。
好像时空的限制，也不会把思念驱散。
清香的风，吹皱那个珍藏在心底的名字。
闪烁的光，投射出那个无法忘记的身影。
我醉了，在一些缠绵的语句里。
搜寻你深情的眼眸。
一些遥远的温情，如春天的花朵一样铺开。
仿佛看见，你正笑意盈盈地向我走来。
春，是你行色匆匆时偶一转头，却发现学校花架上的紫藤早已繁星般绽开了。
北国的春，来得异常短，异常迟，校园生活的人往往无心，常常是泡桐树撑开了大大小小的绿叶，才恍知春已迟了。
去年春天，那棵紫藤树花开时，常常不惜绕远，从花架下的那条小路穿回教学楼。暗香浮动，明明暗暗地花瓣，一仰头就可看见淡蓝的星，那是花瓣间透出的天空。我乐此不彼的来回走动，惠子就耐心的站在尽头等我，柔软落到帽子里，衣领里，带来痒痒的感觉。
初春二月，有名无实，今年开学实在早，出了教学楼，习惯性把自己捂的严严实实，偌大的校园泛着草黄与青灰，阳光很刺眼，风却寒到了心里，我喜欢拉着惠子飞奔回宿舍，寒风凄厉，她的手却让我想起了紫藤花瓣上，那点温柔却不灼热的温度。
每天上课、吃饭、回宿舍，小路上晃满了我们的身影，挖掘着有趣或无趣的校园八卦，只是每当风吹过是，我都会闭上眼睛去找寻久违的温度。体育课上，绕着操场溜达，往往看见初中部的`小孩在操场上肆意奔跑，声音在风中拉长的细密悠远，他们才是春天的象征。
偶尔在操场上就这样坐下来，也不管是否干净，逼着雯子讲笑话，结果往往是她自己嚣张的笑声飘满了整个操场，看天上的云打着卷的翻滚，耳畔听到风声，下意识的缩起脖子，却发现风已不再凄厉了。
吹面不寒杨柳风，我的春天终究还是到了。
远处的男孩们将足球玩的风生水起，近处三三两两的女生尖叫着躲避，体育老师坏笑着给我们出脑筋急转弯，我好像看到了不远处，小女生们在收集形状好看的落叶，作为一整个冬天的怀念……或早，或迟，她终究是来了。
我伸了个懒腰站起来，隐隐约约听见风中飘来一声悠扬的口哨，伴着一首极好听的小调……。
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春天的清晨，不知道我为什么情绪这么好，就算今天是周末中最忙碌的一天，还被爸妈从暖暖的被窝里拽出来到河边晨练但是我的心情却像春天的太阳一样，平静而充满生机。
我走在小区里和马路一样宽的路上，和以往一样迈着轻松的步子，平静的看着汽车的尾气很轻但实际很有力的拍打着大地。也悄悄地往烧暖气的房子里望去，只能看见一些可怕的大东西，在运转着。我快步跑到河边，所有的景物都变了。刚才黑暗的一切变得阳光欢乐。
现在的春是新生的，曾经硬邦邦看似快干枯的柳条，开始变软了，它的枝条轻轻垂下，等待着春姑娘赐予神奇的力量，让它披上美丽的绿装。河边上，不知是哪一种美丽但是不知名的梅红色花在它所在的树上开起了小小的花苞，像是充满对未来幻想的小姑娘，正在悄悄地等待绽放。这里还有青绿色的小草苗，它们小小俊俏的脸庞流露出坚忍不拔的神采，它们知道，长大后，它们会非常普通，但是，它们也是不可忽视、最坚强的植物！
看看那微微的春风吹过，它轻轻地拂过世界上所有动植物的脸庞，让它们期待，等春光灌满世界，我们的家乡就会更美丽。
春，带给我们喜悦，带给我们欢乐也带给我们无限的期待。
春天来了，东爷爷骑着马车走了，春姑娘迈着轻盈的步伐走来了。
公园里，各种各样的花开了，有粉的、有红的、有白的······应有尽有，芬芳扑鼻。把美丽的蝴蝶公主们引来了呢！小朋友都出来放风筝了。
小河里，小鱼在河里游来游去，好像不知疲倦。小蝌蚪在四处寻找妈妈呢！
春天真美啊！春天是个绿色的世界，一个充满芳香的世界，鸟语花香，数木新绿，好一派生机勃勃的景象。
我曾经看过一张照片―一个中年人背一个老人。
形成一个“孝”字。
在韩国，家长为了培养孩子的礼仪，会特地的在课外送去学汉语。因为汉字笔画繁复，不好记。所以往往老师用图片来帮助学生记住“孝”字是这样：儿子背母亲。
科技的发展，人们习惯用电脑来打字。这时，文字被沦为了一种符号，只剩下它“交流”的`功能，而失去了汉字原本所蕴含的寓意和深层次的本意。
如今，父母背上的小东西早已长大。就这样，父母背着我们的童年，光阴悄悄地溜走了。不经意间到了需要我们脊背的时候。
父母背着我们的童年，我们要背起他们的晚年。
这个孝字不是在电脑上按一下键就会跳出来的，也不是草草几笔地写下来。是在父母面前蹲下身子柔声地说：“爸爸妈妈，让我背你们吧。好吗？”父母总会一次次拒绝，他们不想加重我们的“负荷”。
伏在我背上，无论前面是崎岖小道还是平坦大路，我都要背起你们的晚年。
时光如飞轮，从我伏在你的背上到你们伏在我背上，都是美好的时光，不要让它溜去，也让我们漂漂亮亮地写个“孝”字。
活动目标：小组：
1、能跟随老师准确的朗诵诗歌。
2、用自己喜欢的方式表现诗歌。
3、培养幼儿对春天的音乐和诗歌感兴趣。
4、培养幼儿新学期音乐课堂的常规纪律。
大组：
1、能用活泼、欢快的情绪表演诗歌《春天是这样来的》，并用自己喜欢的方式展现诗歌内容。
2、培养幼儿对春天的音乐和诗歌感兴趣。
3、培养幼儿新学期音乐课堂的常规纪律。
活动准备：音乐视频、黑板、春天和冬天的图片。
活动重点：自信地展现诗歌，让学生融入正确的课堂氛围中。
活动难点：准确记忆背诵诗歌。
活动过程：
一、组织教学，师生问好。
组织常规，聆听春天的音乐进入音乐课堂位置。
二、新歌教学。
（一）导入：
小朋友，春天来了，你知道大自然有哪些变化么？（春天来了，天气暖和了，小草发芽了，花都开了，小蝴蝶小蜜蜂都到花园里做游戏。）。
请小朋友看电脑上老师准备的春景画，你看到了什么，能讲给老师和小朋友听一听吗？
（二）、看幻灯片。
请小朋友看幻灯片，说一说你都看到了什么？讲给老师和小朋友听好么？（我看到了小溪，柳树，还有竹笋）请你再仔细观察加上你的想象，小溪会是什么样的？会有什么样的`声音？柳树是什么颜色的？有什么动作么？竹笋是什么样的？（小溪在流淌，哗哗的流。柳树是绿色的，有风吹它时会随风飘舞，竹笋有的高有的矮。）。
二、学习儿歌。
1、听老师范读：丁冬，丁冬，
小溪试了试清脆的嗓子，
呼啦，呼啦，
柳树弯弯柔软的腰，
哔剥，哔剥，
春笋在泥地里快活地拔节，
2、随老师一起读儿歌。
强调“春、试、这”三个字是翘舌音，“笋、嗓”是平舌音，注意区分。学习象声词“叮咚、呼啦、哔剥”
3、小朋友齐读儿歌，要求声音洪亮，边读边想象春天的美。
4、请小朋友想一想儿歌中春天到来一共有几种方式？（唱着歌来的，跳着舞来的，放着鞭炮来的。）。
5、找能力强的小朋友配乐朗诵儿歌。
6、其他小朋友学着有感情的朗诵儿歌。
7、试一试背诵儿歌。
活动延伸：
春天是这样来的丁冬、丁冬！小溪试了试清爽的嗓子，啊！春天是唱着歌来的。嘻嘻、哈哈！小朋友们快乐地玩着游戏，啊！春天是欢笑着来的。
嗡嗡、嗡嗡！小蜜蜂在花丛中辛勤地工作啊！春天是带着甜蜜来的。
滴嗒、滴嗒！小雨点们给万物换上了崭新的春装，啊！春天是带着绿色来的。
那是一次失利的考试，老师的斥责，同学们的嘲讽，犹如寒风霜雪覆盖了我的世界，而你的理解和信任，犹如和煦的春日暖阳，将我心中的冰雪融化，把我从极寒之地拉到了欣欣向荣的春天。春天就这样向我走来。
天空灰蒙蒙的，太阳早已被乌云所覆盖。我的心情也被这天气弄得压抑极了，丝毫感觉不到春天里的欣欣向荣。而昨天看到的那几只燕子也不见了踪影。
刚刚到达班级，只见班级公示栏黑压压的挤满了人。我也凑上前瞧了一眼，我的成绩出来了。可那鲜红的大字却又格外刺目。那成绩犹如一把锋利的匕首，狠狠地插入我的心脏，弄得我千疮百孔。不是说“只要付出就会有回报”吗？为什么我的无数个日夜的认真刻苦，竟换来了这般结果？豆粒儿大的泪珠从眼眶中滚出。一个人走在回家的路上，飒飒的寒风无情的吹过，如利刃一般刮着我的脸。我又想起了成绩单上那鲜红的大字。我茫然无措，不知道该怎么和妈妈汇报。只能麻木地向家走去。
回到家，我拿着试卷，对妈妈说：“妈妈，我，我……”。妈妈拉着我的手，给了我一个温暖的拥抱，“没事的，妈妈知道，你已经努力了”，母亲说。这句话如和煦的春风暖阳，融化了我心中的冰雪。把我从黑暗中拉出。“只要努力啦，就无所谓成败”，母亲又说。母亲的理解与信任，化作春风暖阳温暖了我，春天就这样向我走来。
在人生这条路上，总会遇到寒风霜雪，而理解和信任就是融化冰雪的和煦的春风暖阳。谢谢您——母亲，在我迷茫时给我关怀，在我无助时给我温暖，是你把春天带给我。
她是个非常敏感脆弱的孩子。上班会课，我批评有些学生，她的嘴巴会张成“o”型，一副愁眉苦脸的样子，仿佛挨批评的是她。
那些天常常下雾。雾里本来是比较脏的。可是无边无际的白色游荡到整个穹宇，在你的上下前后左右流动、翻转、飘飞，在你的眉宇睫毛间轻沾挑逗，对于热爱生活的人来说这是一种多么快乐的浪漫。正是怀着这样的欣喜走向六楼的教室，恰好遇到她。其他孩子都坐在教室里准备上课，唯有她正轻盈地踩踏在走廊间，仿佛怕踩痛那些轻盈的雾似的，伸长脖子张望，我问：“某某，你干嘛呢？”她说：“我看看雾的。”原来还有一个与我相像的，可她就是我的学生中的一个。或许就是从那次，我开始有意注意她。
她一直与阅读相伴长大的。所以她的思想与同龄人相比要深刻得多。或许也是因为如此，有一些小小的.忧郁。那次迎元旦联欢会，周围都雀跃成一片欢乐的海洋时，我突然觉察到她眼神中不自觉地流露出一点忧郁，让我刹那间感到不安而怜爱。于是，我说：“下面给老师一个机会，邀请一个学生唱歌，好不好？”于是便邀请了她。其实她的嗓音是如云雀一样清脆悦耳的。想把快乐带给她和他们，所以听到他们快乐地笑，就觉得幸福。
我知道那年的春节她过得并不快乐。寒假结束后开学第一天，我就听同事说她爸妈离婚了。当时颇有些吃惊。记得一次我和孩子讨论如何看待父母离异的问题，大家说得都比较好，尤其是她，不记得她说的是什么了，不过听完她的发言后惊觉她思想的深刻、独特。想不到这事发生到她身上了。当时很担心敏感善良又有些忧郁的她是否真的能如她所言能冷静、客观地面对。开学第一天，我在教室迎接每一个孩子的到来。她那天来得有些晚，她一直是这样的。来的时候看见我在教室就喊了一声报告。我和教室里的学生都将目光迎向她。孩子们不懂。只有我在她脸上读到了想逃避而又不得不面对的难受一闪而过。然后便像往常那样坐到位置上，与她的伙伴聊起来了。整个初二第二学期，我在班上决口不提离婚二字。
然而，她的表现却越来越棒了。她一直有害怕考试的毛病，每到考试，就心惊胆战、患得患失。有时大考之前，她虽然坐在书本面前却心不在焉。这个时候，我会走到她身旁，摸摸她的手臂，向她笑笑，轻声对她说：“相信自己！”她其实是个挺脆弱的孩子。有时一场考下来，对答案后，如果发现错了，她会很难受。于是我便会说一个善意的谎言告诉她其实两个选项都对。渐渐的，她考试的成绩越来越棒。由年级二百多名一直前进到年级第十名。
有一件事颇能证明她心理素质的突飞猛进。那是一次演讲比赛，规定时间不能超过三分钟。一旦超过，一千多同年级的学生便会以掌声和哨声催你下去，不管你有没有讲完。前面有好多孩子都这样被残忍地哄下了台。稿子是一缩再缩了，我蹲在她旁边，什么也不需说，但是能给她温暖和力量。轮到她了，这是她初中以来第一次参加这样的活动。她本身的素质不成问题，我所担心的是她敏感的心是否能遭遇这样的尴尬。她在上面说着，还有最后一段了，时间已到。下面的起哄声开始四起。但她没有灰溜溜下台，而是坚持把它说完，最后还来了一句：感谢大家没有把我赶下台。评委和听众都善意地笑着。她成功了。如果那一次失败了，那么在她心里会不会留下再不敢在公共场合表现的阴影呢？但是，无疑，这一次经历在她成长的路上洒下了一片阳光。
不知不觉已是初三。她已不再害怕考试，从她的文章中感觉到这一点。一学期没敢在班上提及的“离婚”二字现在已敢在班上公开说了。因为我知道越来越棒的她已经自信并且走向成熟。
所以我说：你们的父母，不管是完整的家庭还是离异家庭的，他们的爱永远包围在你们的周围。老师这里公开的说离异家庭是因为在我眼中心中，大家都是一样的。只要这个孩子本身是自强的。甚至我们班有些离异家庭的孩子本身就让老师感受到一种力量，这是一种多么棒的多么值得别人对你刮目相看的优秀的品性。她坐在下面笑着，因为我知道，她早已走出来了。走出来，就是一个灿烂的世界。
其实，可以写的还有很多很多。从身份上来说，她是学生，我是教师；从人性的光辉来说，孩子身上散发出的常常把我的世界灼照得一片闪亮。
是一幅很美。
很美的图画。
蓝蓝的天空。
洁白的云朵。
彤红的太阳。
青翠的柳条。
飘飞的杨絮。
五彩的花朵。
捉虫的蜻蜓。
跳舞的蝴蝶。
辛勤的蜜蜂。
解冻的小溪。
成群的水鸟。
快活的小鱼。
……。
哈哈。
春天真是一幅多彩的图画。
二年级:刘睿。
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